Sự so sánh ấy chỉ đúng vể mǎt hình thức vì ông lái đò trên sông không cần biết khách là ai còn người thầy giáo lại lấy sự trưởng thành của học trò làm mục đích sống của mình, hóa thân và[r]
(1)Việt Nam đại
Có lẽ khơng ngành có liên quan đến toàn xã hội ngành giáo dục, từ lúc trẻ lúc già, người ít, người nhiều phải qua trường học Nếu aị có số phận "hẩm hiu" khơng tới trường có em họ cắp sách tới lớp Cho nên thời thế, người thầy giáo có vị trí xã hội quan trọng vị trí tình cảm đẹp đẽ lịng người "Tơn sư trọng đạo", đạo lý, truyền thống dân tộc ta
Chân dung nhà giáo Việt Nam qua thời đại có sắc nét riêng Thời phong kiến hình ảnh ơng Đồ Nho nâng niu sách thánh hiền, truyền dạy đạo đời nhân nghĩa cho môn sinh Thời thuộc Pháp ông giáo Tây học, dù dạy chữ Tây đau đáu nỗi lo giữ quốc hồn, quốc túy cho dân tộc Sau Cách mạng Tháng Tám ông giáo làng, tận tâm cho việc mở mang dân trí, thầy giáo chiến sĩ, nghệ sĩ, nhà khoa học góp phần làm rạng danh đất nước
Nếu phác họa chân dung nhà giáo qua thời đại, qua người, có dáng vẻ khác nhau, nét chung đậm màu là: độ lượng nhân từ, cần mẫn đạo học, ln tự vấn để vươn tới cao Trong "ngữ ảnh Thơ" Việt Nam đại, phần làm sáng lên dáng vẻ tốt đẹp
"
Tấm lòng biển mênh mông "
Thơ viết nhà giáo viết người thân thường có vũ điệu ngôn từ thơ viết hoa trăng sao, mà lại thật giản dị đời cơng việc nhà giáo Bài thơ "Thầy" Thái Dương Liễu viết tâm nhà giáo minh chứng:
Một đời chẳng quản cơng lênh
Tấm lịng biển mơng mênh: lịng thầy Thủy chung bao chuyến đị đầy Âm thầm gieo hạt trồng cho đời
Đó tâm đức đời dạy học Tâm đức thể thường trực qua buổi học, học, khoảnh khắc dạy học Nhà thơ Vũ Đình Minh thơ "Ý nghĩ ngày mưa" lưu lại cho khoảnh khắc thật ấn tượng Và Trước khó nhọc học trị, anh biết trách nhiệm
(2)người thầy nặng nề:
Trống đánh bảy vào lớp lúc mưa
Tôi lên lớp áo em ướt
Mái tóc lấm dở trang học
Tôi biết nói lời thừa
Đâu phải lúc tựa cửa đợi học trị, mà có phải dắt trò đến lớp Tác giả Thanh Thản "Mái trường đồng chiêm" cho hiểu thêm tình khác, phổ biến vùng đồng chiêm:
Ngập nước bao quãng đường đi Thầy trò dắt tới lớp
Có em trượt chân ngã ướt Suốt mắt kính rưng rưng
Ngày thi thấp lo âu, đêm bồn chồn nghe giọt mưa, tiếng gió, tác giả Trương Hữu Thiêm nói tâm trạng chung cho nhà giáo, đất nước cịn khó khăn, lớp học cịn chống chênh lạnh gió:
Khuya nằm nghe gió bấc rít ngồi hiên Thấp lo ngày mai lớp nhiều chỗ trống
Ai nói: "Tình thương có hai bàn tay, bàn tay vỗ nỗi đau, bàn tay xóa nguồn gốc nỗi đau đó" Tình thương thầy giáo thế, thương vỗ che chở cho học sinh, thương cịn nhen nhóm lửa lịng, lửa đời, dù hoàn cảnh Hãy lắng nghe giáo Trần Thị Mỹ Hạnh nói điều thơ "Mặt trời":
Lớp học nhà hầm bàn ghế thiếu, Ngỡ ngàng chuột nhấm gót em thơ Vẫn nhen sống từ lòng đất
Vẫn tiếng gà vui gáy sáng trời
Và đặc biệt tình thương nghiêm khắc, ngăn trị trượt dốc Ai có lần coi thi hiểu lòng nhà giáo phải phân tâm: dễ dãi hay nghiêm khắc? Cô giáo Vũ Kim Loan "Viết sau coi thi" day dứt trước học sinh khơng làm phải quay cóp:
(3)"
Cứ đến trường chuốt hồn trong"
Trên cánh đồng giáo dục, nhà giáo đâu lao trí lao tâm mà có lao lực, có khác nhà nơng lấm láp bùn đất, người thợ lấm lem dầu mỡ, nhà giáo lấm láp bụi phấn Nhà thơ Đồn Vị Thượng khái qt hình ảnh thực, đặc trưng lao lực nghề dạy học:
Mải miết đôi tay đầy bụi phấn trắng phau Như nhà nông bốn mùa lấm láp
Nghề dạy học vinh quang nhọc nhằn Ln có đánh giá từ nhiều phía, từ phía học sinh, từ phía xã hội, từ phía Nhà thơ Đồn Vị Thượng có liên tưởng hay tâm người thầy giáo, giữ khơng biết giữ :
Chúng tơi giữ gìn trái tim chân thật giờ Các em hồn nhiên mà ánh mắt soi rọi thế
Cái bục giảng khơng cao có đơi người vấp té Viên phấn lịng khơng giữ tay
Và phải ln trăn trở với lời giảng, giảng Thầy giáo Giang Biên tự vấn qua thơ "Sau giảng", thái độ đầy trách nhiệm:
Bài thơ ngủ yên trang giấy trắng
Thao thức khôn nguôi trước giảng hững hờ
Đâu giảng mà lúc chấm lúc nhà giáo thấy rõ nhất:
Chẳng thể trọn vẹn niềm vui Nếu giảng phải cho điểm thấp Ở lịng tơi thiếu hụt
Chấm điểm cho em nhận điểm mình
("Tơi nhận điểm mình" - Nguyễn Thái Vận)
(4)Họ nói nhiều: chuyến đị ngang Tơi xin hát đò dọc
Giữa sâu thẳm dòng đời đục Thuyền ta vui
Vui lướt thuyền ta ơi! Những thuyền
Tải nặng đạo làm người
Và:
Giữa dòng đời chật chội bon chen. Ta vững tay chèo
Thuyền mũi tên Bay vừng hồng Đội biển nhô lên.
(Khúc hát đò dọc)
Còn thầy giáo Nguyễn Quang Cương "Bạn Kon Tum" ví thầy giáo tằm ăn nhả tơ, gian khó giữ thánh thiện:
Con tằm ăn nhả tơ, rì rào hợp âm ấm nhà,
Anh tằm mà nụ cười chưa nồng, cho vợ đỡ lạnh Chiếc xe đạp bụi đường, niềm vui lẩn tránh,
Cứ đến trường, chuốt hồn
Để giữ vững vị trí "đứng lớp" mình, người giáo viên có lúc phải cố gắng vượt qua khó khǎn đời sống, đối mặt với "cơm áo" mà phải giá giữ gìn nhân cách Phan Hữu Hưởng nói với người bạn đời thân thiết điều gan ruột:
Cơm áo thứ gắt gay Đâu phải riêng ta mà đất nước Người thầygiáo dù cǎn nhà thấp Vẫn ln cần có tâm cao
(Nói với em)
Công Phương Điệp, tỏ thông cảm với nhà giáo: Tiền lương sợi dây diều
Mỏng manh mà giữ chiều cân Theo kỳ tháng lần
(5)Anh nói đến việc sử dụng, việc đối nhân xử qua đồng lương khiêm tốn ấy:
Nhớ câu "giấy rách giữ lề"
Có có bề trước sau Tiền lương chẳng nhiều đâu Vẫn khuyên nối nhip cầu mà đi
(Tiền lương thầy giáo )
Cuộc sống nhà giáo theo bước thăng trầm lịch sử dân tộc Nhưng đáng quý dù xốy lốc ln mực giữ mình, tác giả Lê Thành Nghị viết cha viết nhà giáo đáng kính chúng ta:
Vượt lên tất để giữ sạch Biết cam go can trường "Thầy vằng vặc gương soi mãi"
Thầy gương soi suốt đời dạy học cốt để yên dân hưng quốc Đây thầy Chu Văn An mn vàn đáng kính chúng ta, qua lời thơ trân trọng nhà thơ Nguyễn Bùi Vợi:
Một đời thầy lo nấu sử soi kinh Chỉ mong giữ cho dân điều nhân đức Thầy triệu vào kinh dạy học Người lầu son hồn đời
Là nhà giáo có quyền tự hào điều, Bác Hồ kính yêu thầy giáo trực tiếp đứng bục giảng Trên bục giảng thầy Nguyễn Tất Thành hết lòng truyền đạt tri thức tư tưởng tiến bộ, gieo vào tâm trí tương lai niềm trăn trở vận mệnh đất nước Và tư tưởng, đạo đức đời Người mãi học vô cần phải học tập, làm theo:
Bác để tình thương cho chúng con
Một đời bạch chẳng vàng son Mong manh áo vải hồn muôn trượng Hơn tượng đồng phơi lối mòn
(6)Hai mươi năm, cịn xanh tóc mái đầu
Thanh quản chưa rè sau mười nghìn tiết dạy Tơi cịn sinh trái
Góp mùi thơm, vị cho đời
Tính nhân văn xã hội "ai học hành" Nhưng can đảm để dạy lớp học đặc biệt, lớp em khuyết tật Thế mà có đấy, nhiều đấy, họ cô giáo trẻ Cảm động đọc dòng thơ sau Nguyễn Khoa Đăng:
Cô giáo đến đây
Nhìn giảng lịng xao động quá
Bàn tay cô lúc múa
Để nói vào giới vắng âm
Chiến tranh qua, người thầy - chiến sĩ năm xưa trở với mát thể Có thể nhiều thứ thay đổi lòng tâm huyết với nghề dạy học không bị Những câu thơ viết người thầy chiến sĩ để lại cho ta nhiều xúc động đầy niềm tự hào.Trong thơ “ Bàn chân thầy giáo” Trần Đăng Khoa thể rõ điều này:
Thầy ngồi ghế giảng bài Xếp cạnh bàn đôi nạng gỗ Một bàn chân thầy đâu rồi … Sáng bom Mỹ dội
Thầy cầm súng đi Năm thầy trở về
Nụ cười nguyên vẹn xưa Nhưng bàn chân khơng cịn nữa
Nhưng: Và bàn chân thầy bàn chân mất Vẫn dẫn chúng em trọn vẹn đời
Nhạc sĩ Trần Tiến viết thơ có nội dung tương tự, nhiên hình ảnh thơ có phần độc đáo hơn, sau thơ nhạc sĩ phổ nhạc thành hát có sức truyền cảm lớn, với tựa đề “ Vết chân tròn cát”:
Vết chân tròn đường mịn cát trắng q tơi
Anh thương binh đến trường làng
(7)Bài hát có núi quê anh xa vời Bài hát có đồng lúa mênh mang câu hị Và:… Cho hơm vết chân son Vây quanh dấu chân tròn
Để lại ca cát trắng bao la
Đây đồng làng, xóm núi, phố thị ln âm vang, vọng lời thầy, học trò thế, lớn lên:
Lời thầy giảng hòa tiếng suối Học trị thầy lớp lớp dáng thơng
(Nguyễn Bùi Vợi)
Có lẽ hình ảnh thầy giáo tâm thức bao hệ học trị hình ảnh lồng lộng ánh sáng:
Mái trường bâng khuâng nỗi nhớ Bóng thầy in sáng đồng chiêm
("Mái trường đồng chiêm" - Thanh Thản)
Và : Thầy vằng vặc gương soi mãi
Để mn đời nhân nghĩa ấm lịng dân
(Nguyễn Bùi Vợi)
Thế đấy, hệ nhà giáo chân cần mẫn truyền ánh sáng nhân nghĩa đời qua đời khác, làm thịnh vượng đạo học, hưng thịnh đất nước Đã đến lúc cần có tượng đài nhà giáo Việt Nam Nếu phác thảo tượng đài có lẽ vút cao bó đuốc nhân nghĩa, quanh bó đuốc ông đồ nho nâng sách thánh hiền, ông giáo tây học rưng rưng mắt kính thương dân; thầy giáo làng dắt trò đến lớp, thầy giáo đại hôm vừa cầm phấn vừa bấm nút dạy học ngang tầm nhân loại
Có thể dẫn nhiều thơ viết thầy giáo nhà trường Mỗi thơ vẻ hầu thư chân thành, cảm động Thơ Việt Nam chưa tạo tượng đài cho ta tượng đài lấp lánh vẻ đẹp nhà giáo chân
(8)