- Theo văn bản mới 112/BGDĐT của Bộ GD & ĐT ở điều 7, tiêu chuẩn 4 có quy định : việc dự giờ đối với Tổ Trưởng, Tổ phó ít nhất 4 tiết/GV; Mỗi GV có 4 tiết dạy Hội giảng hoặc thao gi[r]
(1)SỞ GD & ĐT KIÊN GIANG CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Phịng GD & ĐT Rạch Giá Độc lập - Tự - Hạnh phúc
=====0O0=====
Rạch Giá, ngày 22 tháng 10 năm 2009 BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ BỘ MÔN
Người thực hiện: LÊ TRỌNG HIẾU
Đơn vị: Tổ Tốn – Lí, trường THCS Lê Quý Đôn, Thành phố Rạch Giá
I-ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
Tổng số nhân sự: 17/10 nữ ĐHSP: 16/9 ; CĐSP: 1/1 Đảng viên: 6/5 ; Đoàn viên: 4/3
II-NHỮNG BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
A-Những việc làm năm qua:
1/ Xây dựng kế hoạch:
- Lập kế hoạch chung Tổ (có minh họa) - Lập kế hoạch dự thao giảng (có minh họa) - Lập kế hoạch tra nội (có minh họa) - Lập kế hoạch thực chuyên đề (có minh họa)
- Lập kế hoạch sử dụng ĐDDH sử dụng phịng mơn để thực hành (có mẫu)
- Lập kế hoạch bồi dưỡng HS Giỏi, dạy tự chọn, dạy phụ đạo HS yếu (có ppct riêng) - Xây dựng quy chế làm việc thành viên (có minh họa)
- Quy định việc soạn giảng, chấm trả kiểm tra, …(có minh họa)
- Hướng dẫn GV xây dựng kế hoạch cá nhân – Thông qua sổ kế hoạch giảng dạy theo tuần 2/ Tổ chức thực việc bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ năm 2008 – 2009:
+ Thanh tra nội 100% giáo viên (dự đột xuất tiết/ GV) + Thao giảng 1tiết/ GV/năm
+ Dự đồng nghiệp: 10 tiết/ GV/ năm
+ GV thực giảng có ứng dụng CNTT: 16 tiết + Tổ chức chuyên đề:
- Thế giảng điện tử (Những tiêu chí để đánh giá tiết dạy học có ứng dụng CNTT? Các bước tiến hành thiết kế giảng điện tử…)
- Hướng dẫn sử dụng phần mềm Power Point + GV thực hành
- Hướng dẫn sử dụng phần mềm Sketch pad phần mềm Math Type + GV thực hành
- Ứng dụng CNTT để nâng cao hiệu dạy học 3/ Tham gia đánh giá, xếp loại GV đề xuất khen thưởng:
- Đầu năm có kế hoạch đăng ký thi đua danh hiệu: CSTĐ, GVG, LĐTT, …
- Có sổ theo dõi mặt hoạt động GV tổ, cập nhật đầy đủ thông tin để tham gia đánh giá công chức cuối năm (Sổ tay Tổ Trưởng)
- Cuối HK, GV phải viết tự kiểm cá nhân dựa tiêu chuẩn thi đua nhà trường để làm sở xét thi đua.(có minh họa)
4/ Hồ sơ Tổ mơn lưu gồm có: 4.1-Lưu văn bản:
(2)+ Thông tư liên tịch số 35/2006/TTLT-BGDĐT-BNV có kết hợp 49/TT/GD để nắm chế độ sách GV, tính chiết tính,…
+ Cơng văn 279/THPT Sở GD & ĐT Kiên Giang, quy định tạm thời v/v soạn giảng sử dụng giáo án bậc trung học
+ Công văn 10227/THPT Bộ GD & ĐT, hướng dẫn đánh giá xếp loại dạy bậc trung học
+ Quy chế đánh giá xếp loại học sinh THCS THPT Bộ GD & ĐT, văn bổ sung
+ Các thông tư hướng dẫn tra hoạt động sư phạm nhà giáo + Chỉ thị nhiệm vụ năm học
4.2- Lưu hồ sơ dự giờ, tra GV 4.3- Lưu hồ sơ dạy thay, chiết tính
4.4- Lưu biên sinh hoạt Tổ, thực chuyên đề 4.5- Lưu hồ sơ chấm trả kiểm tra định kỳ
B-Những việc chưa làm được:
- Số lần họp sinh hoạt Tổ chưa đảm bảo theo điều lệ trường trung học tuần/lần
- Việc thống nội dung giảng dạy, luyện tập, ôn tập khối lớp tổ chức chưa đặn, chưa sâu
- Hội giảng, thao giảng chủ yếu rút kinh nghiệm tiết dạy, chưa đưa học lớn cho Tổ học tập Cũng thời gian tổ chức chuyên đề ngắn, nghiên cứu nội dung chưa thực sâu sắc
- Việc bồi dưỡng cho GV yếu tay nghề hạn chế
III- MỘT SỐ ĐỀ XUẤT
- Các cấp quản lí cần tạo điều kiện thời gian tuần cách thích hợp để Tổ môn sinh hoạt sâu chuyên môn, hạn chế hội họp mang tính hành chánh
- Theo văn 112/BGDĐT Bộ GD & ĐT điều 7, tiêu chuẩn có quy định : việc dự Tổ Trưởng, Tổ phó tiết/GV; Mỗi GV có tiết dạy Hội giảng thao giảng nhà trường tổ chức,…Đề nghị Thầy Cơ đóng góp ý kiến giúp : Để thực tốt điều đơn vị có số GV Tổ nhiều, trường không đủ điều kiện sở vật chất quỹ thời gian phải làm cho hiệu quả?