tuçn 10 §¹i sè 8 n¨m häc 2009 2010 tuçn 16 ns nd tiõt 31 luyön tëp a môc tiªu rìn luyön kü n¨ng thùc hiön phðp trõ c¸c ph©n thøc ®¹i sè biõt sö dông qui t¾c ®æi dêu trong qu¸ tr×nh biõn ®æi ph©n thøc

cña phÐp nh©n vµ cã ý thøc nhËn xÐt bµi to¸n cô thÓ ®Ó vËn dông.. - RÌn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c khoa häc trong viÖc gi¶i to¸n.[r]

(1)

tuÇn 16: NS: ND: TiÕt 31: luyÖn tËp

A Mơc tiªu:

- Rèn luyện kĩ thực phép trừ phân thức đại số

- Biết sử dụng qui tắc đổi dấu trình biến đổi phân thức, qui đồng phân thức - áp dụng vào giải toán thực t

B Chuẩn bị:

- GV: Máy chiếu, giÊy ghi néi dung bµi tËp 34, 35 (tr50 - SGK), phiÕu häc tËp ghi néi dung bµi tËp 36 (tr51 - SGK)

- HS: GiÊy trong, bót d¹

C Các hoạt động dạy học:

I Tỉ chøc líp: (1')

II KiĨm tra bµi cị: (8') Lµm phÐp tÝnh sau

+ HS1:

2

3

4

10 10

xy y

x y x y

 



+ HS2: 32

2 ( 7) 14

x x

x x x x

 

III Tiến trình giảng:

Hoạt động thày, trò Ghi bảng

- GV đa đầu lên máy chiếu

- HS ý theo dõi làm lên giấy

- GV thu giÊy cña mét sè häc sinh đa lên máy chiếu

- Lớp nhận xét làm bạn

- GV sa li cho học sinh cách trình bày - Một học sinh đọc đề 35/SGK/50

- Cả lớp suy nghĩ, học sinh đứng chỗ nêu cách làm

- HS khác bổ sung (nếu cha đầy đủ) - GV yêu cầu học sinh làm

BT 34 (tr50 - SGK) (10') a) 13 48

5 ( 7) (7 )

x x

x x x x

 



 

4 13 48 35

5 ( 7) ( 7) ( 7)

x x x

x x x x x x x

  

  

  

b) 2 25 2 15

5 25

x

x x x

 

= 5(5 3)

(1 ) (1 )(1 )

x

x x x x

 

   (1)

MTC : x(1 )(1 ) x  x

2

1 5 ( 3)

(1)

(1 )(1 ) (1 )(1 )

1 25 15 (1 )

(1 )(1 ) (1 )(1 )

1 (1 )

x x x

x x x x x x

x x x x

x x x x x x

x

x x

 

 

   

   

 

   

 



(2)

- Cả lớp làm vào vở, học sinh lên bảng trình bày

- Cả lớp nhận xét làm bạn - GV chốt lại cách giải toán - GV đa đề lên máy chiếu - học sinh đọc đề

- GV cho học sinh tìm hiểu đề hớng dẫn học sinh làm

- GV ph¸t phiÕu häc tËp cho häc sinh

- Cả lớp thảo luận theo nhóm hoàn thành phiếu học tập

- Đại diện nhóm lên điền vµo phiÕu häc tËp

- GV cho học sinh nhận xét trao đổi phiếu nhóm để chm im

- Cả lớp nhận xét làm cđa nhãm kh¸c

Thùc hiƯn phÐp tÝnh a) 1 (1 2 )

3

x x x x

x x x

  

 

  

1 (1 )

(2)

3 ( 3)( 3)

x x x x

  

  

   

MTC = (x 3)(x3)

( 1)( 3) (1 )( 3) (1 )

(2)

( 3)( 3)

x x x x x x

x x

      



 

2( 3)

( 3)( 3)

x

x x x



 

  

b) 12 32

( 1) 1

x x

x x x

 

 

  

2

3 1

( 1) (1 )( 1)

x x

x x x x

 

  

    (3)

MTC =

(x 1) (x1)

2

(3 1)( 1) ( 1) ( 3)( 1)

(3)

( 1) ( 1)

x x x x x

x x

      



 

2

2 2

4 ( 1)( 3)

( 1) ( 1) ( 1) ( 1) ( 1)

x x x x x

    

  

    

BT 36 (tr51 - SGK) (10')

a) Sè s¶n phẩm sản xuất ngày theo kế hoạch là: 10000

x (s¶n phÈm)

- Số sản phẩm thực tế làm đợc ngày: 10080

1

x (s¶n phÈm)

- Sè s¶n phÈm làm thêm ngày là: 10080

1

x 

-10000

x (s¶n phÈm)

IV Cđng cè: (1')

- KÕt qu¶ phÐp tÝnh nªn rót gän (nÕu cã thĨ)

V H íng dÉn häc ë nhµ: (2')

- Làm lại tập trên, ôn lại qui tắc đổi dấu

(3)

NS: ND: Tiết 32: Đ7. Phép nhân phân thức đại số A Mục tiêu:

- HS nắm vững thực vận dụng tốt qui tắc nhân phân thức

- Nm c cỏc tính chất giao hốn, kết hợp, phép nhân có ý thức nhận xét tốn cụ thể để vận dụng

- RÌn tÝnh cÈn thËn, chÝnh xác khoa học việc giải toán

B Chuẩn bị:

- GV: Bảng phụ ghi tính chất mét sè bµi tËp thay cho ?2, ?3 SGK ?2 Thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh

2

3 ( 2)

4

x x

 

 



   

  ;

4

(2 1)

x x



 



 

  ;

4

3

1

3 (1 )

x x



 



  

 

?3 Thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh sau:

2

3 2

4

x x x

x x

 

  ;

2 6 9 3 1

1 ( 3)

x x x

x x x

  

  ;

2

5

1

x x x

x x



 

II KiĨm tra bµi cũ: (')

III Tiến trình giảng: 34'

? Nêu qui tắc nhân phân số - học sinh đứng chỗ trả lời:

a c a c b d b d - Y/c học sinh làm ?1 - Cả lớp làm

- học sinh lên bảng làm

? Vậy để nhân phân thức đại số ta làm nh

- học sinh đứng chỗ trả lời - HS nghiên cứu ví dụ SGK

?1 Ta cã:

2 2

3

3 25 ( 5)( 5)

5 ( 5).6

5

x x x x x

x x x x

x x

  



 

 

* Qui t¾c:

A C A C B D B D - VD: SGK

?2 *

2

3 ( 2) ( 2)

4 ( 2)( 2)

x x x x

x x x x x

   

 

 

 

    

 

2

(3 2)( 2)

( 2)( 2)(3 2)

x x x

x x x x

  



(4)

- GV treo b¶ng phơ néi dung ?2

- Chia líp lµm nhãm, nhãm lµm câu - Đại diện nhóm lên trình bày

- GV cïng c¶ líp nhËn xÐt

- GV treo bảng phụ có nội dung ?3 lên bảng

- Tiến hành bớc nh ?2

? Trong phép nhân phân số có tính chất

- học sinh đứng chỗ trả lời câu hỏi giáo viên

- GV treo b¶ng phơ ghi tính chất phép nhân phân thức

- Y/c học sinh làm ?4 - Cả lớp làm

* 3 (2 3 1)

(2 1) (2 1)

x x x x

 

 

 

 

   

2

4 3(2x 1)





*

4

3

1 (1 ).2

3 (1 ) (1 )

x x x x

 

 

 

 

 

 

2

2 3(1 )

x x

 

?3 *

2

3 2 ( 2)

4 ( 2)( 2) 2(3 2)

x x x x x x

x x x x x

   



    

(3 2) .( 2)

( 2)( 2).2(3 2)

x x x x

x x x x

 

 

   

*

2 6 9 3 1

1 ( 3)

x x x

x x x

  

 

2

( 3)

3 ( 3)

( 3) (3 1)

(3 1).2 ( 3)

x x

x x x

x x x

x x x x

 



 

  

 

 

*

5 (2 )

1 5

x x x x x x

x x x x

 



   

2

(2 )

( 1)(2 )

x x x x

x x x



 

  

?4 §S:

2

x x

Bµi tËp 38 (tr52 - SGK) a)

2 2

3 2 3

15 15 30 30

7 7

x y x y xy

y x  x y  x y  xy

b)

2 2

4

4 3

11 11 22

y x y x y

x y x y x

 

  

 

 

c)

3 2

2

8 ( 2)( 4) ( 4)

5 20 5( 4)

x x x x x x x x

x x x x x x

     



(5)

2

( 2)( 4) ( 4) ( 2)

5( 4)( 4)

x x x x x x x

x x x

    

 

  

- Học theo SGK, nắm tính chất phép nhân phân thức - Làm tập 39, 40, 41 (tr53 - SGK); 32  35 (tr22 - SBT)

tuần 17: NS: ND: Tiết 33: Đ8. Phép chia phân thức đại số A Mục tiêu:

- HS biết đợc nghịch đảo phân thức A

B

A B

 

phân thức

B A - Vận dụng tốt qui tắc chia cỏc phõn thc i s

- Nắm vững thứ tù thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh cã mét d·y phép chia phép nhân

B Chuẩn bị:

- GV: Bảng phụ ghi công thức sau:

: : :

: :

A C A C A C

B D B D B D

A C A C

B D B D

     

   

     

     

   

  

   

   

+ B¶ng phơ ghi bµi 45 (tr55 - SGK)

C Các hoạt động dạy học:

II KiĨm tra bµi cị: (8') - Thùc hiƯn phÐp tÝnh:

HS1: 2 42

4

x x

x x x x

 

   HS2:

4 20

( 10) ( 2)

x x

 

- Y/c lớp làm ?1

- Cả lớp làm vào vở, học sinh lên bảng làm

- GV thơng báo phân thức phân thức nghịch đảo

1 Phân thức nghịch đảo: (9') ?1 Làm tính nhân:

3

5 ( 5)( 7)

7 ( 7)( 5)

x x x x

   

 

   

(6)

? Thế phân thức nghịch đảo - HS đứng chỗ trả lời

- GV yêu cầu lớp làm ?2

? Từ tập em hÃy nêu qui tắc chia phân thức

- Mt hc sinh đứng chỗ trả lời - GV đa bảng phụ lên bảng

- HS chó ý theo dâi - Y/c học sinh làm ?3 - Cả lớp làm bìa vào - học sinh lên bảng làm

? Tơng tự nh phân số, nêu thứ tự thùc hiƯn c¸c phÐp to¸n

- HS: Thùc hiƯn từ trái sang phải - Cả lớp làm vào

- học sinh lên bảng làm

- GV thu vë cđa mét sè häc sinh vµ chÊm ®iĨm

A

B có phân thức nghịch đảo B A B

A có phân thức nghịch đảo A B ?2

a)

3

y x

 có nghịch đảo

2

x y



b)

6

2

x x

x

 

 có nghịch đảo

2

6

x

x x



 

2 PhÐp chia (10') * Qui t¾c: SGK

:

A C A D

B D B C C D

 



 

 

?3 2

2

1 4

:

4

1 (1 )(1 )

4 ( 4) 2(1 )

x x

x x x

x x x x x

x x x x x x

 



  

 

   

3(1 )

x x

 



?4

2

4

: :

5 5

4.5.3

1 5.6.2

x x x x y y

y y y y x x

x y y x



 

IV Cñng cè: (15')

BT 42 (tr54 - SGK) (2 học sinh lên bảng làm) a)

3

2 2

20 20 25

:

3

x x x y

y y y x x y

 

   

 

   

b) 12 3(2 : 3) 122 4( 3)2 4

( 4) ( 4) 3( 3) ( 4) 3( 3) 3( 4)

x x x x x x

x x x x x x x

     

  

      

(7)

2 2

2

x x x

Q

x x x

 



 

2

4 ( 2)( 2)

:

1 ( 1) ( 2)

x x x x x x x

Q

x x x x x x x x

     

   

   

Bài 45 (tr55 - SGK) (GV treo bảng phụ lên bảng? Cả lớp thảo luận nhóm để làm bài)

2

: : :

1

x x x x

 



    (1)

1

x x x x

 

 

  (2)

Vậy phải điền vào dÃy (2) lµ:

4

x x x



Và phải điền vµo d·y (1) lµ: 4: :

3

x x x

  

- Nắm vững phân thức nghịch đảo, qui tắc chia hai phân thức - Làm tập 43 (tr54 - SGK) , tập 36  43 (SBT)

NS: ND: Tiết 34: Đ9.biến đổi biểu thức hữu tỉ

giá trị phân thức A Mục tiªu:

- HS có khái niệm biểu thức hữu tỉ, biết phân thức đa thức biểu thức hữu tỉ

- HS biết cách biểu diễn biểu thức hữu tỉ dới dạng dãy phép toán phân thức hiểu biến đổi biểu thức hữu tỉ thực phép toán biểu thức để biến thành phân thức đại số

- HS có kĩ thành thạo phép tốn phân thức, biết cách tìm điều kiện biến để giá trị phân thức đợc xác định

B Chuẩn bị:

- GV: Máy chiếu, giấy ghi ví dụ hoạt HĐ1, HĐ2 HĐ3 - HS: GiÊy trong, bót d¹

II Kiểm tra cũ: (7') Thực phép tÝnh

HS1:

3

8 12

:

3 15

xy xy

x  x HS2:

2

4( 3)

:

3

x x x

 



(8)

- GV giíi thiƯu biĨu thøc h÷u tØ - HS chó ý theo dâi

? LÊy vÝ dơ biểu thức hữu tỉ

- hc sinh đứng chỗ lấy ví dụ - GV giới thiệu

? Thùc hiÖn phÐp tÝnh: 2 : 23

1 x x x           

- Cả lớp làm giÊy

- GV thu giÊy cña vài em đa lên máy chiếu

- Cả lớp nhận xét làm bạn - GV yêu cầu học sinh làm ?1

- C lp làm bài, học sinh lên bảng làm - GV giới thiệu điều kiện xác định - GV đa VD2 lên máy chiếu hớng dẫn học sinh

- HS chó ý theo dâi

- GV yªu cầu học sinh làm ?2 - học sinh lên bảng làm câu a - GV hớng dẫn học sinh làm

1 Biểu thức hữu tỉ: (7') VD: 2 2

; ; 1; ;

3

1 x x x x x      BiÓu thøc 2 x x x   

biĨu thÞ phÐp chia cña

2

x

x  cho

3

x 

2 Biến đổi biểu thức hữu tỉ thành phân thức: (10')

VD: Biến đổi biểu thức 2 x x x   

thµnh PT

2

2 :

1

2 2( 1)

1 3

x A x x x x x                      ?1 2 1 1 x B x x      2 1 1 x B x x                 2 2

1 1

1 ( 1)

x x x

  

 

  

3 Giá trị phân thức (15') ?2 Cho phân thức C x2

x x    a) §KX§: 0

( 1)

(9)

b) 2 1

( 1)

x x

C

x x x x x

 

  

 

Víi x = 1000000 th×

1000000

C 

Víi x = -1 không thoả mÃn ĐK x

IV Củng cè: (3')

- HS nhắc lại bớc biến đổi biểu thức thành phân thức - Cách tìm ĐKXĐ phân thức

V H íng dÉn häc ë nhµ: (2') - Häc theo SGK

- Làm tập 46, 47, 48 (tr57, 58 - SGK) - Lµm bµi tËp 48, 49 (tr25 - SBT)

HD48: c) T×m x

4

1

x x

x

 

 

d) T×m x:

4

0

x x

x

 



  kÕt luËn

TuÇn 18: NS:

ND: TiÕt 35: luyÖn tËp

A Mơc tiªu:

- HS có kĩ thực thành thạo phép toán phân thức đại số, cách biến đổi biểu thức thành phân thức đại số

- Rèn kĩ tìm điều kiện biến để giá trị phân thức đợc xác định, cách tính giá trị phân thức Có ý thức liên hệ với thực tiễn thơng qua giải tập

B ChuÈn bÞ:

- GV: Máy chiếu, giấy ghi nội dung 51, 53, 56 (tr58-59 - SGK), phiÕu häc tËp bµi 55(tr58- SGK)

- HS: GiÊy trong, bót d¹

I Tæ chøc líp: (1')

II KiĨm tra bµi cị: (7')

- Hai học sinh lên bảng làm câu a, b 50 (tr58 - SGK)

III Tiến trình gi¶ng:

Hoạt động thày, trị Ghi bảng

- Giáo viên đa đề lên máy chiếu u cầu học sinh làm

- C¶ líp làm nháp

(10)

- học sinh lên bảng trình bày

- Lớp nhận xét kết quả, cách trình bày - Giáo viên chốt kết quả, lu ý cách trình bày khoa học

- Giáo viên đa đầu lên máy chiếu, yêu cầu lớp thảo luận

- Cả lớp thảo luËn theo nhãm vµ lµm bµi giÊy

- Giáo viên thu giấy số nhóm, đa lên máy chiếu

- Cả lớp nhận xét làm nhóm

- Giáo viên đa phiếu học tập lên máy chiếu giao cho học sinh

- Cả lớp làm cá nhân vµ lµm bµi vµo phiÕu häc tËp

- học sinh lên bảng điền vào giấy (phiếu) học sinh khác trao đổi cho để nhận xét

- Giáo viên đa đề lên máy chiu

- Cả lớp thảo luận nhóm làm giấy

- Giáo viên thu số chiếu lên máy

2

3 2

2

2 2

1

) :

:

( )( )

x y x

a

y x y y x

x y x xy y

xy xy

x y x xy y xy

xy x xy y

x y

   

  

   

 

 

  

  

 

  



 

 

2

1 1

) :

4 4 2

( 2) ( 2) ( 2)( 2)

2

( 2)( 2)

8 ( 2)( 2)

2

( 2)( 2)

b

x x x x x x

x x x x

x

x x

x x x

x x

   

 

         

   

    



 

 

 

   

 



 

 

 

Bµi tËp 53a (tr58 -SGK) (5') * 1 x

x x



 

*

1

1 x

x x

  

 

2

1

x x



  

 

*

1

x x x

  

 

1

2

x x

 

  

 

Bµi tËp 55 (tr59 - SGK) (10') Cho ph©n thøc:

2

1

x x

x

 



a) §KX§:

1

(11)

chiÕu

- Líp nhËn xÐt

2

2 ( 1)

)

1 ( 1)( 1)

x x x x

b

x x x x

   

 

   

c) Bạn sai x =-1 không thoả m·n ®k

cđa x

Với giá trị x 1 tính đợc giá

trị biểu thức

Bài tập 56 (tr59 -SGK) (10') a) §KX§: x 2

2

3

3 12 3( 21 4)

)

8 ( 2)( 4)

3

x x x x

b

x x x x

x

   



   

 

c) V× 4001

2000

x  thoả mãn đkXĐ giá trị biểu thức bằng:

3 3.2000

6000

4001 4001 4000

2 2000

 

 

- Häc sinh nh¾c lại bớc làm

- Giáo viên ý cho học sinh tính giá trị biểu thức cần ý ĐKXĐ

V H ớng dẫn học nhà: (2')

- Làm 52, 54 (tr58, 59 - SGK); 45, 47, 54, 55, 56 (tr25, 26 - SBT) - Trả lời câu hỏi (Trong phần ôn tập chơng II)

NS: ND: Tiết 36: ôn tập học kì I (TiÕt 1)

A Mơc tiªu:

- Học sinh đợc ơn lại phép tốn đa thức, đẳng thức đáng nhớ, phân tích đa thức thành nhân tử, nhân chia đa thức

- RÌn lun kĩ giải tập, phân tích đa thức thành nhân tử - Rèn tính cẩn thận, xác khoa häc

B ChuÈn bÞ:

(12)

a)

2

x  x   

b) x y4 (3xy2 

       



c)      (3x    

d)

15

x  x x   x y 

e)

36 54

x x x 

        

f)

( )(25x 10xy )  

      

g) (2x )( 9)  

    

* Bài tập 2: Phân tích đa thức sau thành nhân tử:

2

)

) 16

)4

a x x

b x

c x xy y

 

 

3

2

)

d x x x

e x x y

f x x

  

  

 

C Các hoạt động dạy học:

II KiĨm tra bµi cị: (')

Hot ng ca thy, trũ Ghi bng

- Giáo viên đa tập lên máy chiếu phát phiếu học tập

- Cả lớp thảo luận theo nhóm làm phiÕu häc tËp

- Nêu nội dung ng thc

- học sinh lên bảng viết HĐT phát biểu lời

? Nêu phơng pháp phân tích đa thức thành nhân tử

- Học sinh đứng chỗ trả lời

- Giáo viên đa tập lên máy chiếu

- Cả lớp suy nghĩ làm theo nhóm giấy

- Giáo viên thu giấy đa lên máy

I Lý thuyết: (15')

* đẳng thức đáng nhớ * Phân tích đa thức thành nhân tử - Đặt nhân tử chung

- Dùng đẳng thức - Nhóm hạng t

- Phối hợp nhiều phơng pháp - Tách hạng tử

* Chia đa thức cho đa thøc (A+B):C = A:C + B:C

§a thøc A chia hÕt cho ®a thøc B nÕu tồn đa thức Qsao cho A = B.Q AB

II Luyện tập:

Dạng toán 1: Tính giá trị biểu thức (8') Bài tập 1: Tính giá trị biểu thức:

2

49x 70x25 víi a) x = 5, b) x =

Ta cã 49x2 70x 25 (7 )x 2.7 5x 52

(13)

chiÕu

- Häc sinh nhËn xÐt

- Giáo viên đa đề lên máy chiếu - Học sinh suy nghĩ làm bi

? Nêu cách làm - Học sinh:

+ C1: Thay trùc tiÕp

+ C2: Biến đổi sau thay giá trị x vào

- Giáo viên đa lên máy chiếu nội dung tập

- học sinh lên bảng làm - Cả lớp làm độc lập

- Gi¸o viên đa tập lên máy chiếu - Cả lớp làm bài, học sinh lên bảng trình bày

= (7x 5)2



Khi x = giá trị biểu thức là: (7.5 5)2 402 1600

  

Khi x =

7 giá trị biểu thức là:

2

1

7 36

7

 

  

 

 

Dạng toán 2: Chứng minh đẳng thức (10') Bài tập CMR:

2

) ( ) ( )

) ,

a x y y x x y

b x xy y x y R

   

     

Bg:

2

) ( ) ( )( )

( )

a VT x y y x y y x y y

x x y VP

       

  

2 2

) ( 1)

b x  xy y   x 

V× (x y)2 0 (x y)2 1 o

      x y, R

Dạng toán 3: Tìm x (8') Bài tập 3: T×m x biÕt:

2

) 25

)(5 ) 16

a x x

b x

  

  

§S: a) x = 6, x= -4 b) 1,

2

x  x 

V H íng dÉn học nhà: (2')

- Ôn tập toàn kiến thức chơng I

- Làm lại tập dạng trên, ý toán phân tích đa thức thành nhân tử

NS:

ND: Tiết 37: ôn tập học kì I (TiÕt 2)

A Mơc tiªu:

- HS ôn tập lại phép toán phân thức đại số, tính chất phép tốn - Rèn luyện kĩ giải toán rút gọn phân thức đại số, tìm ĐKXĐ phân thức, tính giá trị phân thức

B ChuÈn bÞ:

(14)

II Kiểm tra cũ: (')

III Tiến trình gi¶ng:

Hoạt động thày, trị Ghi bảng

- Cả lớp nghiên cứu sau học sinh đứng chỗ trả lời

- Giáo viên đa bảng phụ tr 60 lên b¶ng - Häc sinh ghi nhí

- Giáo viên đa tập - Cả lớp nghiên cứu đề

- Giáo viên hớng dẫn học sinh làm bài: + Nêu thứ tự thực phép toán ? + học sinh đứng chỗ trả lời

+ Thực phép toán ngoặc vuông?

- Cả lớp làm dới hớng dẫn giáo viên

? Rút gọn biểu thức

- học sinh lên bảng làm tiếp

? Để tính giá trị biểu thức ta làm nh thÕ nµo

- Giáo viên đa tập ? Nêu cách làm - HS: biến đổi VT VP

- Giáo viên yêu cầu học sinh lµm bµi

I LÝ thut (10') II Lun tËp (30')

Dạng toán 1 Rút gọn tìm giá trị biểu thức:

Bài tập 1 : Cho biÓu thøc

2

2 2

2

2 :

( ) ( )

( )( )

y x y x y

A

xy x y x y x x y y

x

y x x y

 

  

   





 

  

Bg:

2

2 2

2

2 :

( ) ( ) ( ) ( )

( )( )

y x y x y

A

xy x y x y x y x y

x

x y x y

 

  

   

 

 

  

2 2

2

( ) ( )

:

( ) ( )

y x y x y x y x x y

A

xy x y x y

 

    

  

 

 

2

( ) ( )

:

( ) ( )

y x x y y x

A

xy x y x y

  



 

2

( ) ( )

( )

y x x y x y

A

xy x y y x

x y A

xy

  



 

 

b) Khi x = 5, y = giá trị cña

(5 4)

5.4 20

A  

Dạng toán 2.Chứng minh đẳng thức:

Bµi tËp 1: Chøng minh r»ng

2

99 1 20

:

5 5

x

xy

x x x x y xy



 

  

     

 

2

99 1 20

:

5( 1)( 1) 5( 1)

4 :

( 1)

x VT

x x x x

xy x

  

   

   

 

(15)

2

99 ( 1) 20.5( 1) ( 1)

5( 1)

x x x xy x

x

     





2

100 ( 1)

5( 1)

xy x

xy VP x

 

  



- Ơn tập lại toàn nội dung câu hỏi chơng học Chuẩn bị thi học kì I

tn 19: NS: NKT: TiÕt 38+39: §Ị kiĨm tra chÊt lỵng häc kú I

Năm học 2008 - 2009 Môn: Toán

(Thêi gian lµm bµi: 90 phót)

Câu 1: Điền đơn thức thích hợp vào chỗ trống: a) ……….+ 6xy + y2 = (……… ……….+ .)2 b) 8x3 - = ( .-1)( .+ .+1)

Câu 2: Tìm x biÕt

a, 3(x – 2) – x = b, (x + 1)2 – = 0 c, 2x2 – 50x = 0

A= 

  

 

      

x x x

2 4

2

: 22 3

2

x x



a Rót gän A

b TÝnh gi¸ trÞ cđa A  x –  =

A = 22

4

 

x

a Tìm giá trị x để giá trị biểu thức A xác định b Tính giá trị biểu thức A x = - 28

Câu 5: Cho ABC, cạnh BC lấy điểm D E cho BD = DE = EC qua D kỴ DK//AB ( K  AC), qua E kỴ EH // AC ( H AB), DK cắt EH I

(16)

NS: NT: Tiết 40: trả kiểm tra học kì

(Phần đại số)

A Mơc tiªu:

- Nhận xét đánh giá kết toàn diện học sinh qua làm tổng hợp phân môn Đại số

- Đánh giá kĩ giải toán, trình bày diễn đạt tốn

- Học sinh đợc củng cố kiến thức, rèn cách làm kiểm tra tổng hợp - Học sinh tự sửa chữa sai sót

B Chn bÞ:

- GV: Chấm bài, đánh giá u nhợc điểm học sinh

- HS: Xem lại kiểm tra, trình bày lại KT vào tập

II KiĨm tra bµi cị: (2')

- Giáo viên kiểm tra việc trình bày lại KT vµo vë bµi tËp cđa häc sinh

III Tin trỡnh bi ging: bi:

2 Đáp án biểu điểm:

Cõu 1: in cỏc n thức thích hợp vào chỗ trống (2đ) a) 9x2 + 6xy + y2 = (3x + y)2

b) 8x3 - = (2x - 1)(4x2 + 2x + 1)

Câu 2: Tìm x (1,5đ)

a 3(x - 2) - x = 3x- - x = = x =

x

  

2

b (x + 1) - = (x + +3)(x + - 3) = ( x + )(x - 2) =

x + = x = -4

x - = x

 

 

   



2

50

( 25)

2 0

25 25

c x x

x x

x x

 

  

  



     



A= 

  

 

      

x x x

2 4

2

: 2 3

2

x x

 

a) KÕt qu¶: A=

3

4



x x

2

)

4.5 100

3 50

5

4.1

3 2

1

b x

x x A

 



       



 

 

        

  

(17)

4

 

x

x (1®)

a) Biểu thức xác định 2

x x

x

 

   

 

b) 22 2( 2)

4 ( 2)( 2)

x x

A

x x x x

 

  

   

* NÕu x = -28 th× 2

2 28 26 13

A x

   

   

3 NhËn xÐt:

Bài 1: Một số em làm tốt, điền xác, trình bày khoa học nhiên số em tìm biểu thức A, B

- Làm khơng đợc viết bút chì: - : 2x =  3x =

x(2x - 50) =  2x - 50 = Bµi 4: x -  0 x +

- Câu 4b: Không biết thay số nh thÕ nµo: : 2

2 28

x   = -12