tuaàn 16 tröôøng tieåu hoïc trung bình d kermagbgøat´bergn pasaexµr pakti1 tuaàn 19 ngaøy daïy a muïc tieâu hs nhaän bieát ñöôïc chöõ vaø aâm z phaùt hieän ra ñöôïc chöõ z trong vaên baûn ñoïc ñöôïc

- HS luyeän ñoïc theo nhoùm, caù nhaân, lôùp.. GV noùi: Hoâm nay thaày seõ höôùng daãn caùc em oân laïi taát caû caùc phuï aâm boå sung ñaõ hoïc. - Cho HS quan saùt trong trong tranh ve[r]

(1)

Bài 45: Z Tuần 19

Ngày dạy: A/ MỤC TIÊU:

- HS nhận biết chữ âm Z

- Phát chữ Z văn

- Đọc phụ âm giọng ô ghép với nguyên âm tạo thành âm tiết giọng ô B/ CHUẨN BỊ:

- Mẫu chữ Khmer

- Tranh, aûnh SGK - SGK, SGV, giaùo aùn, VBT

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

I/ ỔN ĐỊNH LỚP: Cho HS hát vui

II/ KIỂM TRA BÀI CŨ:

- Hơm qua học ?

- Gọi HS lên đọc viết T TU Ta số từ ứng dụng

dưới viết bảng - Cho 2-3 HS nộp VBT

- GV nhận xét tuyên dương HS

III/ DẠY BAØI MỚI:

1/ Giới thiệu hướng dẫn HS nhận diện, ghép chữ:

* Cho HS quan sát xem tranh vẽ hình ?

- GV viết từ ZM lên bảng cho HS đọc trơn

- Hướng dẫn HS đánh vần từ ZM

- ZM có âm ghép với âm ?

- Tiếng ZM có âm học xong, âm chưa học ?

- Tiếng ZM có M học cịn ZM chưa học Hôm

chúng ta làm quen với chữ

aâm Z

- GV dán mẫu chữ Z lên hướng dẫn HS phát âm

- HS haùt vui - HS nêu

- HS lên kiểm tra - HS noäp VBT

- HS cho ý kiến - HS đọc trơn - HS đánh vần - HS phát biểu

- Tiếng ZM có M học xong

còn Z chưa học

- HS theo dõi, ý lắng nghe

- HS phát âm

(2)

n - 5

- Cho HS phát âm Z cá nhân, nhóm

- Cho HS phát đánh vần lại Z- M-ZM

- Cho HS quan sát tranh hỏi tranh vẽ hình ?

- Dạy từ ZUlI bước cịn lại tiến hành dạy từ ZM

- Cho HS đánh vần lại Z ZM ZUlI

3/ Hướng dẫn HS đọc từ ứng dụng, câu ứng dụng:

* GV giới thiẹâu từ ứng dụng: ZUr saZu ZUrZar yêu cầu

HS đọc từ ứng dụng

- Hướng dẫn HS giải nghĩa từ ứng dụng - Hướng dẫn HS đọc lại từ ứng dụng

* Cho HS quan saùt tranh SGK hỏi: + Trong tranh vẽ hình ?

+ etIstVePkMBugeZVIGVI ?

- GV giới thiệu câu ứng dụng ePZMqIcMNI Hướng dẫn HS

đọc

- Liên hệ GD HS

4/ Hướng dẫn HS viết chữ bảng con:

- GV viết mẫu chữ Z ZM ZUlI vừa viết vừa nói qui trình

viết

- Cho HS dùng ngón trỏ viết lên mặt bàn

- GV cho HS xem bảng mà GV viết sẵn - Cho HS tập viết bảng

- GV theo dõi chỉnh sửa uốn nắn em viết sai

5/ Luyện tập:

- GV cho HS đọc lại

- GV nhận xét theo dõi, chỉnh sửa

6/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ:

- Hơm học âm, chữ ?

- Cho HS tìm, gạch tiếng có chứa âm vừa học câu ứng dụng

- Cho HS đọc SGK - Nhận xét học

- Hướng dẫn HS làm VBT ( Nếu thời gian) - Dặn HS học, làm VBT

- HS đọc

- HS tập đánh vần - HS phát biểu

- HS theo dõi lắng nghe - HS đánh vần

- HS đọc từ ứng dụng - HS tìm hiểu nghĩa

- HS đọc

- HS quan sát tranh phát biểu

- HS đọc theo GV

- HS ý theo dõi - HS thực hành viết - HS quan sát

- HS tập viết bảng

- HS luyện đọc theo nhóm, cá nhân, lớp

- HS nêu

(3)

- HS nhận biết chữ âm n chữ số

- Phát chữ n-5 văn

- Đọc cách ghép phụ âm giọng ô, nguyên âm tạo thành âm tiết giọng ô B/ CHUẨN BỊ:

- Mẫu chữ Khmer

- Tranh, ảnh SGK - SGK, SGV, giáo aùn, VBT

- Hơm qua học ?

- Gọi HS lên đọc viết Z ZM ZUlI và số từ ứng

dụng viết bảng

- Cho 2-3 HS noäp VBT

III/ DẠY BÀI MỚI:

1/ Giới thiệu hướng dẫn HS chiếm lĩnh trí thức:

- GV viết từ narI lên bảng cho HS đọc trơn

- Hướng dẫn HS đánh vần từ narI

- narI có tiếng ? Tiếng ghép với tiếng ?

- na có âm ghép với âm ? âm đứng trước

âm đứng sau?

- Tiếng na có âm học xong, âm chưa học ?

- HS hát vui - HS nêu

- HS lên kiểm tra - HS nộp VBT

- HS cho ý kiến - HS đọc trơn - HS đánh vần - HS phát biểu - HS nêu

- Tieáng na có a học xong

còn n chưa học

- Tiếng na có a đã học cịn n chưa học Hôm

chúng ta làm quen với chữ âm n

- GV dán mẫu chữ chữ n lên hướng dẫn HS phát âm

- GV giới thiệu chữ r gồm nét móc vịng từ trái qua

phải uốn cong trở lại phải chữ S tiếng Việt

- HS phát âm

(4)

- Cho HS phát âm n cá nhân, nhoùm

- Cho HS phát đánh vần lại n-a-na-narI

- GV giới thiệu tiếp chữ số hướng HS đọc

- Cho HS phát âm n narI theo lớp, cá nhân, nhóm

* GV giới thiẹâu từ ứng dụng: nMGaeka ENnaM naLika

CMniH yêu cầu HS đọc từ ứng dụng - Hướng dẫn HS giải nghĩa từ ứng dụng - Hướng dẫn HS đọc lại từ ứng dụng

* Cho HS quan sát tranh SGK hỏi: + Trong tranh vẽ hình ?

+ Bạn nhỏ tranh làm ?

- GV giới thiệu câu ứng dụng enaHCalMenABUesA Hướng

dẫn HS đọc

- Liên hệ GD HS

- GV viết mẫu chữ n narI vừa viết vừa nói qui trình viết

- GV theo dõi chỉnh sửa uốn nắn em cịn viết sai

- HS đọc

- HS tập đánh vần - HS đọc theo - HS đánh vần

- HS đọc

- HS đọc theo GV

- HS luyện đọc theo nhóm, cá nhân, lớp - HS nêu

- Hướng dẫn HS làm VBT ( Nếu cịn thời gian)

(5)

Bài 47: m

- Dặn HS học, làm VBT

Ngày dạy: A/ MỤC TIEÂU:

- HS nhận biết chữ âm m

- Phát chữ m văn

- Đọc phụ âm giọng ô ghép với nguyên âm tạo thành âm tiết giọng ô B/ CHUẨN BỊ:

- Mẫu chữ Khmer

- Tranh, ảnh SGK - SGK, SGV, giáo aùn, VBT

- Hơm qua học ?

- Gọi HS lên đọc viết n narI số từ ứng dụng

- GV nhaän xét tuyên dương HS

1/ Giới thiệu hướng dẫn HS nhận diện, ghép chữ:

- GV viết từ mI lên bảng cho HS đọc trơn

- Hướng dẫn HS đánh vần từ mI

- mI có âm ghép với âm ?

- Tiếng mI có âm học xong, âm chưa học ?

(6)

- Tiếng mI có I học cịn m chưa học Hơm chúng

ta làm quen với chữ âm m

- GV dán mẫu chữ m lên hướng dẫn HS phát âm

- Cho HS so sánh m với b có giống khác ?

- Cho HS phát âm m cá nhân, nhóm

- Cho HS phát đánh vần lại m- I - mI

* Cho HS quan sát tranh hỏi tranh vẽ hình ?

- Dạy từ Exmina bước lại tiến hành dạy từ mI

- Cho HS đánh vần lại m mI Exmina

* GV giới thiẹâu từ ứng dụng: ma memI emGMe¶ mEm

yêu cầu HS đọc từ ứng dụng

+ mnusSkđúgrUbkMBugeZVIGVI ?

- GV giới thiệu câu ứng dụng narIqamIsY Hướng dẫn HS

đọc

- Liên hệ GD HS

- GV viết mẫu chữ m mI Exmina vừa viết vừa nói qui

trình viết

- Tiếng mI có I học xong,

còn I chưa học

- HS phát âm - HS nêu - HS đọc

- HS tập đánh vần - HS phát biểu

- HS theo dõi lắng nghe - HS đánh vần

- HS đọc

- HS đọc theo GV

- HS ý theo dõi

5/ Luyện taäp:

- HS thực hành viết - HS quan sát

(7)

Baøi 48 :

er{nsaeLIgvij

( ÔN TẬP )

- Hướng dẫn HS làm VBT ( Nếu thời gian)

- HS nêu

- HS tìm, gạch - HS mở SGK đọc

Ngày dạy:

A/ MỤC TIÊU:

- HS đọc, viết cách chắn âm, vần, tiếng, từ học T Z n m

- Đọc từ ứng dụng, câu ứng dụng - Nghe hiểu từ vận dụng từ vào thực tiễn

B/ CHUẨN BỊ:

- Bảng ôn

- Tranh, ảnh SGK - SGK, SGV, giaùo aùn, VBT

II/ KIEÅM TRA BÀI CŨ:

- Hơm qua học ?

- Gọi HS lên đọc viết m mI Exmina và số từ ứng

(8)

- Cho 2-3 HS nộp VBT

III/ DẠY BÀI MỚI: 1/ Giới thiệu:

- Từ 44 đến em học xong âm, chữ nào? - GV lớp nhận xét, bổ sung GV nói: Hơm thầy hướng dẫn em ôn lại tất âm, chữ học

- Cho HS quan sát trong tranh vẽ hình ?

- Muốn tiếng Exemsa thầy lấy âm ghép với âm

naøo ?

- Cho HS đọc trơn

- Hướng dẫn HS đánh vần từ saKU

- GV giới thiệu tiếp tiếng emGMe¶ bước dạy tương tự

như dạy tiếng Exemsa

2/ Hướng dẫn HS ôn tập:

- GV treo bảng ôn lên yêu cầu HS đọc đồng - Gọi HS lên bảng vừa vừa đọc

- Hướng dẫn HS ghép chữ thành tiếng bảng ôn:

.Chữ T cột dọc ghép a dòng ngang tiếng

gì?

. Cịn tiếng dòng lại em làm tương tự

ghép tiếng Ta

. Cho HS đồng tiếng vừa ghép bảng ôn

3/ Hướng dẫn HS đọc từ ứng dụng:

- GV giới thiệu từ ứng dụng: CMen] KMnUr TMraM TMBa

lMnaM sMnYr yêu cầu HS đọc

- GV nhận xét, chỉnh sửa

- HS noäp VBT

- HS nêu âm, chữ học

- HS theo dõi - HS nêu ý kiến - HS phát biểu - HS đọc

-HS đánh vần

- HS đọc bảng ôn - Ở đọc theo - HS nêu

- HS tự ghép, sau đọc lên

- HS đồng - HS đọc từ ứng dụng

- Hướng dẫn HS đọc lại từ ứng dụng - Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa

- GV giới thiệu tiếp câu ứng dụng: masMbrreTHesH

- Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng - Cho HS đọc theo nhóm, cá nhân - Liên hệ GD

4/ Luyện viết:

- HS đọc

- HS tìm hiểu nghĩa từ - HS đọc theo

(9)

Baøi 49: y

- GV viết mẫu từ Exemsa emGMe¶ vừa viết vừa nói lại

qui trình viết

- Cho HS tập viết bảng

- Cho HS đọc lại toàn theo nhóm, cá nhân, lớp - GV nhận xét, chỉnh sửa

- Các em xem tiếng bảng ôn, chữ cột dọc chữ dòng ngang đứng ?

- Hướng dẫn HS làm VBT (nếu thời gian ) - Dặn HS học bài, làm VBT

- HS theo dõi - HS tập viết - HS luyện đọc

- HS phát biểu ý kiến - HS đọc SGK

Tuần 20

- HS nhận biết chữ âm y

- Phát chữ y văn

- Đọc phụ âm giọng ô ghép với nguyên âm tạo thành âm tiết giọng

- Mẫu chữ Khmer

- Hơm qua học ?

(10)

- Gọi HS lên đọc viết Exemsa emGMe¶ số từ ứng

1/ Giới thiệu hướng dẫn HS nhận diện, ghép chữ:

- GV viết từ yYr lên bảng cho HS đọc trơn

- Hướng dẫn HS đánh vần từ yYr

- yYr có âm ghép với âm ?

- Tiếng yYr có âm học xong, âm chưa học ?

- Tiếng yYr có Y r học cịn y chưa học Hôm

chúng ta làm quen với chữ âm y

- GV dán mẫu chữ chữ y lên hướng dẫn HS phát âm

- Cho HS phaùt âm l cá nhân, nhóm

- Cho HS phát đánh vần lại y- Y- yYr

* GV giới thiẹâu từ ứng dụng: yM eyaZa yUryar yIek yêu

cầu HS đọc từ ứng dụng

+ Bạn tranh làm ?

- Tiếng yYr có Y học

xong y chưa học

- HS phát âm - HS đọc - HS đánh vần - HS đọc từ ứng dụng

- HS tìm hiểu nghĩa - HS đọc

- GV giới thiệu câu ứng dụng sIhayMTarnM Hướng dẫn

HS đọc

- Liên hệ GD HS

- GV viết mẫu chữ y yYr vừa viết vừa nói qui trình viết

- HS đọc theo GV

(11)

Baøi 50: X

- HS neâu

- HS nhận biết chữ âm X

- Phát chữ X văn

- Đọc phụ âm giọng ô ghép với nguyên âm tạo thành âm tiết giọng ô

- Mẫu chữ Khmer

- Hơm qua học ?

- Gọi HS lên đọc viết y yYr số từ ứng dụng

vieát bảng - Cho 2-3 HS nộp VBT

(12)

- GV viết từ salaXMu lên bảng cho HS đọc

trôn

- Hướng dẫn HS đánh vần từ salaXMu

- salaXMu có tiếng? Tiếng ghép với tiếng nào?

- XMu có âm ghép với âm ?

- Tiếng XMu có âm học xong, âm chưa

học ?

- Tiếng XMu có Mu học cịn X chưa học Hơm

nay làm quen với chữ

âm X

- GV dán mẫu chữ chữ Xlên hướng dẫn HS phát âm

- Cho HS so sánh X với y có giống khác ?

- Cho HS phaùt âm X cá nhân, nhóm

- Cho HS phát đánh vần lại X- Mu -

salaXMu

* GV giới thiẹâu từ ứng dụng: XurXUr

KeXor emXMu yêu cầu HS đọc từ ứng dụng

- Hướng dẫn HS giải nghĩa từ ứng dụng

- Tiếng XMu có Mu

học xong Xchưa học

- HS theo dõi, yù laéng nghe

- HS phát âm - HS nêu - HS đọc - HS đánh vần

- HS tìm hiểu nghóa

- Hướng dẫn HS đọc lại từ ứng dụng

+ Người tranh làm nghề ? - GV giới thiệu câu ứng dụng

- HS đọc

(13)

Baøi 51: Q

BUrFICaemXMu Hướng dẫn HS đọc - Liên hệ GD HS

- GV viết mẫu chữ salaXMu vừa viết vừa nói

qui trình viết

5/ Luyện taäp:

- Hướng dẫn HS làm VBT ( Nếu thời gian)

- HS nêu

(14)

- HS nhận biết chữ âm Q

- Phát chữ Q văn

- Đọc phụ âm giọng ô ghép với nguyên âm tạo thành âm tiết giọng

- Mẫu chữ Khmer

- Hơm qua học ?

- Gọi HS lên đọc viết X salaXMu và số từ

ứng dụng viết bảng

* Cho HS quan saùt xem tranh vẽ hình ?

- GV viết từ eQI lên bảng cho HS đọc trơn

- Hướng dẫn HS đánh vần từ eQI

- eQIcó âm ghép với âm ?

- Tiếng eQI có âm học xong, âm chưa học ?

- Tiếng eQI có eIđã học cịn Qchưa học Hơm

chúng

ta làm quen với chữ âm Q

- GV dán mẫu chữ chữ Xlên hướng dẫn HS phát âm

- Tiếng eQI có eI học

xong Q chưa học

- HS phát âm

- Cho HS so sánh Q với l có giống khác ?

- Cho HS phaùt âm Qcá nhân, nhóm

(15)

Bài 52: v

- Cho HS phát đánh vần lại Q-e I -eQI

* GV giới thiẹâu từ ứng dụng: QW Qr QUqr

+ Người tranh làm ?

- GV giới thiệu câu ứng dụng eKQrrQUqr Hướng dẫn HS đọc

- Liên hệ GD HS

- GV viết mẫu chữ Q eQI vừa viết vừa nói qui trình

viết

- HS đánh vần - HS đọc từ ứng dụng

- HS đọc theo GV

(16)

- HS nhận biết chữ âm v

- Phát chữ v văn

- Đọc phụ âm giọng ô ghép với nguyên âm tạo thành âm tiết giọng ô

- Mẫu chữ Khmer

- Hơm qua học ?

- Gọi HS lên đọc viết Q eQI và số từ ứng dụng

ở viết bảng - Cho 2-3 HS nộp VBT

- GV viết từ vifI lên bảng cho HS đọc trơn

- Hướng dẫn HS đánh vần từ vifI

- vifI có tiếng? Tiếng ghép với tiếng nào?

- vi có âm ghép với âm ?

- Tiếng vi có âm học xong, âm chưa học ?

- Tiếng vi có i đã học cịn v chưa học Hơm

chúng

- Tiếng vi có i học

xong vchưa học

- HS theo dõi, ý lắng

ta làm quen với chữ âm v nghe

(17)

- GV dán mẫu chữ chữ v lên hướng dẫn HS phát âm

- Cho HS so sánh v với r có giống khác ?

- Cho HS phát âm vcá nhân, nhóm

- Cho HS phát đánh vần lại v- i -vifI

* GV giới thiẹâu từ ứng dụng: vaca var

vaeya rév yêu cầu HS đọc từ ứng dụng

- GV giới thiệu câu ứng dụng narIBUEkrévGMe:H Hướng dẫn

HS đọc

- Liên hệ GD HS

- GV viết mẫu chữ v vifI vừa viết vừa nói qui trình

viết

- Hôm học âm, chữ ?

- HS nêu - HS đọc - HS đánh vần - HS đọc từ ứng dụng

- HS đọc theo GV

(18)

Baøi 53:

er{nsaeLIgvij

( ÔN TẬP )

Ngày dạy:

A/ MỤC TIÊU:

- HS đọc, viết cách chắn âm, vần, tiếng, từ học y X Q v

- Bảng ôn

- Hơm qua học ?

- Gọi HS lên đọc viết v vifI và số từ ứng dụng

III/ DẠY BAØI MỚI: 1/ Giới thiệu:

- Từ 49 đến em học xong âm, chữ nào? - GV lớp nhận xét, bổ sung GV nói: Hơm thầy hướng dẫn em ơn lại tất âm, chữ học

- Cho HS quan sát trong tranh vẽ hình ?

- Muốn tiếng yIek thầy lấy âm ghép với âm nào?

- Cho HS đọc trơn

- Hướng dẫn HS đánh vần từ yIek

- GV giới thiệu tiếp tiếng Qr bước dạy tương tự dạy

tieáng yIek

2/ Hướng dẫn HS ơn tập:

(19)

Baøi 54:

er{nsaeLIgvij

.Chữ y cột dọc ghép a dịng ngang tiếng

gì?

. Còn tiếng dòng lại em làm tương tự

như ghép tiếng ya

. Cho HS đồng tiếng vừa ghép bảng

oân

- GV giới thiệu từ ứng dụng: XMu viZI evla yIeha

yêu cầu HS đọc

- Hướng dẫn HS đọc lại từ ứng dụng - Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa

- GV giới thiệu tiếp câu ứng dụng: narIecHraMyIek

4/ Luyện vieát:

- GV viết mẫu từ yIek Qr vừa viết vừa nói lại qui trình

viết

- Cho HS đọc lại tồn theo nhóm, cá nhân, lớp - GV nhận xét, chỉnh sửa

- HS tự ghép, sau đọc lên - HS đồng

- HS đọc từ ứng dụng - HS đọc

- HS đọc - HS theo dõi - HS tập viết - HS luyện đọc

(20)

Ngày dạy:

A/ MỤC TIÊU:

- HS đọc, viết cách chắn âm, vần, tiếng, từ học giọng o giọng ô

- Bảng ôn

- Hơm qua học ?

- Gọi HS lên đọc viết yIek Qr số từ ứng dụng

viết bảng - Cho 2-3 HS nộp VBT

- Cho đến em học tất chữ Hôm thầy hướng dẫn em ôn lại tất âm, chữ học

- GV giới thiệu cho HS nhắc lại tựa,

- GV treo bảng ôn lên yêu cầu HS đọc đồng

- GV đọc lại bảng ôn giới thiệu phụ âm chưa học là: f

D F

- Gọi HS lên bảng vừa vừa đọc

- Cho HS luyện đọc bảng ơn theo nhóm, cá nhân

- HS lên kiểm tra - HS nộp VBT - HS theo dõi - HS nhắc lại tựa - HS đọc bảng ôn - HS theo dõi - Ở đọc theo

- HS luyện đọc bảng ôn

3/ Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng:

- GV giới thiệu câu ứng dụng: narIebHsMLIK

(21)

Baứi 55: gă - jă

yờu cu HS c

- Hướng dẫn HS đọc lại câu ứng dụng - Cho HS đọc theo nhóm, cá nhân

- GV viết mẫu từ révGMe:H vừa viết vừa nói

lại qui trình viết

- Hướng dẫn HS làm VBT (nếu thời gian ) - Dặn HS học thuộc lịng bảng ơn, làm VBT

- HS đọc - HS đọc theo - HS đọc - HS theo dõi - HS tập viết - HS luyện đọc

- HS đọc SGK

Tuần 22

- HS nhận biết phụ âm bổ sung g: j:

- Phát chữ g: j: văn

- Đọc ghép phụ âm bổ sung với nguyên âm B/ CHUẨN BỊ:

- Mẫu chữ Khmer

(22)

Hoạt động GV Hoạt động HS I/ ỔN ĐỊNH LỚP: Cho HS hát vui

- Hơm qua học ?

- Gọi HS lên đọc viết số từ bảng ôn - Cho 2-3 HS nộp VBT

- GV viết từ Eg:g: lên bảng cho HS đọc trơn

- Hướng dẫn HS đánh vần từ Eg:g:

- Eg:g: có tiếng? Tiếng ghép với tiếng

nào?

- Eg: có âm ghép với âm ?

- Tiếng Eg: có âm học xong, âm chưa học ?

- Tiếng Eg: có E đã học cịn g: chưa học Hơm

nay chuùng

ta làm quen với chữ âm g:

- GV dán mẫu chữ chữ g:lên hướng dẫn HS phát âm

- Cho HS so sánh g: với g có giống khác ?

- Cho HS phát âm g: cá nhân, nhóm

- Cho HS phát đánh vần lại g:- E - Eg: - Eg:g:

- Dạy âm j: bước dạy tiến hành tương tự dạy

aâm g: qua tieáng Eg:g:

- Cho HS đánh vần lại g: Eg:g; j: júaM

* GV giới thiẹâu từ ứng dụng: eg:Aeg:A

ej:Hej:aH júaMejIú yêu cầu HS đọc từ

ứng dụng

- Tieáng Eg: có E

học xong g:chưa học

- HS phát âm - HS nêu - HS đọc - HS đánh vần

- HS đọc lại

(23)

- GV giới thiệu câu ứng dụng ecA

g:ajúaMnMGaeka Hướng dẫn HS đọc

- Liên hệ GD HS

- GV viết mẫu chữ g: Eg:g; j: júaM vừa viết

vừa nói qui trình viết

- HS quan saùt tranh phát biểu

- HS đọc theo GV

- HS taäp viết bảng

(24)

Baứi 56: mă - 6

Ngaứy daùy: A/ MỤC TIÊU:

- HS nhận biết phụ âm bổ sung m: 6

- Phát chữ m: 6 văn

- Mẫu chữ Khmer

- Hơm qua học ?

- Gọi HS lên đọc viết g: Eg:g: j: júaM

1 số từ ứng dụng viết bảng

- GV viết từ m:UtU lên bảng cho HS đọc trơn

- m:UtU có tiếng? Tiếng ghép với tiếng

nào?

- m:U có âm ghép với âm ?

- Tiếng m:U có âm học xong, âm chưa

học ?

- HS cho ý kiến - HS đọc trơn - HS phát biểu

- Tiếng m:U có U

học xong m: chưa

học

(25)

- Tiếng m:U có U đã học cịn m: chưa học

Hơm làm quen với chữ

đó âm m:

- GV dán mẫu chữ chữ m: lên hướng dẫn HS phát

aâm

nghe

- HS phát âm

- Cho HS so sánh m: với m có giống khác nhau?

- Cho HS phát âm m: cá nhân, nhóm

- Cho HS phát đánh vần lại m: - U -m:UtU

- Cho HS phát âm m:m:UtU 6 theo lớp, cá nhân,

nhoùm

* GV giới thiẹâu từ ứng dụng: mYem:A Em:

muaM yêu cầu HS đọc từ ứng dụng

- GV giới thiệu câu ứng dụng Gw Ga Gw eGI

Em:bMeBeBA Hướng dẫn HS đọc

- Liên hệ GD HS

- GV viết mẫu chữ m:m:UtU 6 vừa viết vừa nói

qui trình viết

- HS nêu - HS đọc - HS đánh vần - HS đọc - HS đọc lại

- HS đọc từ ứng dụng

- HS đọc theo GV

(26)

- HS tìm, gạch - HS m SGK c

Baứi 57: yă - 7

- HS nhận biết phụ âm bổ sung y: 7

- Phát chữ y: 7 văn

- Mẫu chữ Khmer

- Hơm qua học ?

- Gọi HS lên đọc viết m:m:UtU 6 số từ

- GV viết từ Gắy: lên bảng cho HS đọc trơn

- Gắy: có tiếng? Tiếng ghép với tiếng

naøo?

(27)

- éy: có âm ghép với âm ?

- Tiếng éy: có âm học xong, âm chưa học ?

- Tiếng éy: có é đã học cịn y: chưa học Hơm

chúng ta làm quen với chữ âm

y:

- GV dán mẫu chữ chữ m: lên hướng dẫn HS phát

âm

- Tiếng éy: có é học

xong y: chưa học

- HS phát aâm

- Cho HS so sánh y:với y có giống khác nhau?

- Cho HS phát âm y: cá nhân, nhóm

- Cho HS phát đánh vần lại y: - é- Gắy:

- Cho HS phát âm y: Gắy: 7 theo lớp, cá nhân,

nhoùm

* GV giới thiẹâu từ ứng dụng: ry:a réy:

éqyuaM yêu cầu HS đọc từ ứng dụng

- GV giới thiệu câu ứng dụng sUNa

darIraMéqyuaM Hướng dẫn HS đọc

- Liên hệ GD HS

- GV viết mẫu chữ y: Gắy: 7 vừa viết vừa nói

qui trình viết

- HS đọc theo GV

- HS tập viết baỷng

(28)

Baứi 58: ră - 8

- HS nêu

Tuaàn 23

- HS nhận biết phụ âm bổ sung r : 8

- Phát chữ r : 8 văn

- Mẫu chữ Khmer

- Hơm qua học ?

- Gọi HS lên đọc viết y: Gắy: 7 số từ

(29)

- GV viết từ Er : lên bảng cho HS đọc trơn

- Er : có âm ghép với âm ?

- Tiếng Er : có âm học xong, âm chưa

hoïc ?

- Tiếng Er : có E đã học cịn r : chưa học Hôm

nay làm quen với chữ

aâm r :

- GV dán mẫu chữ chữ r : lên hướng dẫn HS phát âm

- Tiếng Er : có E

học xong r : chưa

học

- HS phát âm

- Cho HS so sánh r :với r có giống khác nhau?

- Cho HS phát âm r: cá nhân, nhóm

- Cho HS phát đánh vần lại r : - E- Er :

- Cho HS phát âm r : Er : 8 theo lớp, cá nhân,

nhoùm

* GV giới thiẹâu từ ứng dụng: rua Mér : Garr

: yêu cầu HS đọc từ ứng dụng

- GV giới thiệu câu ứng dụng Exrga

tamIuQWruaMér : Hướng dẫn HS đọc

- Liên hệ GD HS

- GV viết mẫu chữ r : Er : 8 vừa viết vừa nói qui

trình viết

- HS đọc theo GV

(30)

Baứi 59: vă - 9

- HS nhận biết phụ âm bổ sung v: 9

- Phát chữ v: 9 văn

- Mẫu chữ Khmer

- Hơm qua học ?

- Gọi HS lên đọc viết r : Er : 8 số từ ứng

(31)

- GV viết từ taevA: lên bảng cho HS đọc trơn

- taevA: có tiếng? Tiếng đứng trước,

tiếng đứng sau?

- evA: có âm ghép với âm ?

- Tiếng evA: có âm học xong, âm chưa

học ?

- Tiếng evA: có eA đã học cịn v: chưa học

đó âm v:

- GV dán mẫu chữ chữ v: lên hướng dẫn HS phát âm

- Tiếng evA: có

eA học xong v:

chưa học

- HS phát âm

- Cho HS so sánh v: với v có giống khác nhau?

- Cho HS phát âm v:cá nhân, nhóm

- Cho HS phát đánh vần lại v: - eA - taev:A

- GV giới thiệu tiếp chữ số 9 hướng HS đọc

- Cho HS phát âm v: taev:A 9 theo lớp, cá

nhân, nhóm

* GV giới thiẹâu từ ứng dụng: hUrv:v: tv:a

- GV giới thiệu câu ứng dụng

taev:AehIryMtaev:Ataev:A Hướng

dẫn HS đọc

- Liên hệ GD HS

- GV viết mẫu chữ v: taev:A 9 vừa viết vừa

nói qui trình viết

- HS đọc theo GV

(32)

Baứi 60: bă

- HS nhận biết phụ âm bổ sung b:

- Phát chữ b: văn

- Mẫu chữ Khmer

- Hơm qua học ?

(33)

- Gọi HS lên đọc viết v: taev:A 9 số

từ ứng dụng viết bảng

- GV viết từ b:H lên bảng cho HS đọc trơn

- b:H có âm ghép với âm ?

- Tiếng b:H có âm học xong, âm chưa

học ?

- Tiếng b:H có H đã học cịn b: chưa học

đó âm b:

- GV dán mẫu chữ chữ b: lên hướng dẫn HS phát

aâm

- Cho HS so sánh b: với b có giống khác nhau?

- Tiếng b:H có b:H

học xong b:H chưa

học

- HS phát âm - HS nêu

- Cho HS phát âm b: cá nhân, nhoùm

- Cho HS phát đánh vần lại b: - H - b:H

- Cho HS quan saùt tranh hỏi tranh vẽ hình ?

- Dạy từ cMbIu bước lại tiến hành dạy từ b:H

- Cho HS đánh vần lại b: b:H cMbIu theo lớp,

cá nhân, nhoùm

* GV giới thiẹâu từ ứng dụng: cM):a éb:LaM

bIuG ):aqa yêu cầu HS đọc từ ứng dụng

enAsalaeKdaMcMbIuCaCYr Hướng

- HS đọc - HS đánh vần - HS đọc - HS đọc lại

(34)

Baøi 61:

er{nsaeLIgvij

( ÔN TẬP )

dẫn HS đọc

- Liên hệ GD HS

- GV viết mẫu chữ b: b:H cMbIu vừa viết vừa

noùi qui trình viết

Tuần 24

Ngày dạy:

A/ MỤC TIÊU:

- HS đọc, viết phụ âm bổ sung học g: j: m: y: r: v:

b:

- Bảng ôn

(35)

- Hơm qua học ?

- Gọi HS lên đọc viết b: b:H cMbIu và

số từ ứng dụng viết bảng

- Từ 55 đến em học xong phụ âm bổ sung nào?

- GV lớp nhận xét, bổ sung GV nói: Hơm thầy hướng dẫn em ôn lại tất phụ âm bổ sung học - Cho HS quan sát trong tranh vẽ hình ?

- Muốn tiếng Em: thầy lấy âm ghép với âm

naøo ?

- Cho HS đọc trơn từ Em:

- Hướng dẫn HS đánh vần từ Em:

- GV giới thiệu tiếp tiếng bIuGr bước dạy tương tự

-HS đánh vần

dạy tiếng Em:

- Cho HS đọc lại Em: bIuGr

.Chữ g: ở cột dọc ghép a ở dịng ngang

tiếng gì?

. Cịn tiếng dịng cịn lại em làm tương tự

như ghép tiếng g:a

oân

- HS đọc

(36)

Baøi 62: b) - s)

- GV giới thiệu từ ứng dụng: 6

eg:HegaH mYem:A hUrv:v:

ehae):A và yêu cầu HS đọc

- Hướng dẫn HS đọc lại từ ứng dụng - Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa - GV giới thiệu tiếp câu ứng dụng:

Em:b:Hehae):Aexa):a

- GV viết mẫu từ Em: bIuGr vừa viết vừa nói

lại qui trình viết

- HS đọc

- HS nhận biết phụ âm bổ sung b) s)

- Phát chữ b) s) văn

(37)

- Mẫu chữ Khmer

- Hơm qua học ?

- Gọi HS lên đọc viết Em: bIuGr số từ ứng dụng

- GV viết từ sab)U lên bảng cho HS đọc trơn

- sab)U có tiếng? Tiếng đứng trước, tiếng đứng

sau?

- b)U có âm ghép với âm ?

- Tiếng b)U có âm học xong, âm chưa học ?

- Tiếng b)U có U đã học cịn b) chưa học Hơm chúng

ta làm quen với chữ âm b)

- GV dán mẫu chữ chữ b) lên hướng dẫn HS phát âm

- Tiếng b)U có U

học xong b) chưa

học

- HS phát aâm

- Cho HS so sánh b) với b có giống khác nhau?

- Cho HS phát âm b) cá nhân, nhóm

- Cho HS phát đánh vần lại b)- U-sab)U

- Dạy từ ekAs)U bước cịn lại tiến hành dạy từ sab)U

- Cho HS đánh vần lại b) sab)U s) ekAs)U theo lớp, cá nhân,

nhoùm

* GV giới thiẹâu từ ứng dụng: b)iH sIu suaM ts)U yêu cầu

HS đọc từ ứng dụng

- Hướng dẫn HS giải nghĩa từ ứng dụng

- HS nêu - HS đánh vần - HS đọc - HS nêu - HS đọc lại

(38)

Baøi 63: h) - G)

- GV giới thiệu câu ứng dụng sab)UBIrdMuenAelItu Hướng

dẫn HS đọc

- Liên hệ GD HS

- GV viết mẫu chữ b) sab)U s) ekAs)U vừa viết vừa nói qui

trình viết

dụng

- HS đọc theo GV - HS ý theo dõi - HS thực hành viết - HS quan sát

Ngaøy dạy: A/ MỤC TIÊU:

- HS nhận biết phụ âm bổ sung h) G)

- Phát chữ h) G) văn

- Mẫu chữ Khmer

(39)

- Hơm qua học ?

- Gọi HS lên đọc viết b) sab)U s) ekAs)U số từ ứng dụng

ở viết bảng - Cho 2-3 HS nộp VBT

- GV viết từ etAh)U lên bảng cho HS đọc trơn

- etAh)U có tiếng? Tiếng đứng trước, tiếng đứng

sau?

- h)U có âm ghép với âm ?

- Tiếng h)U có âm học xong, âm chưa học ?

- Tiếng h)U có U đã học cịn h) chưa học Hôm chúng

ta làm quen với chữ âm h)

- GV dán mẫu chữ chữ h) lên hướng dẫn HS phát âm

- Tiếng h)U có U

học xong b) chưa

học

- HS phát âm

- Cho HS phát âm h) cá nhân, nhóm

- Cho HS phát đánh vần lại h)- U-etAh)U

- Dạy từ G)UGr bước lại tiến hành dạy từ

etAh)U

- Cho HS đánh vần lại h) etAh)U G) G)UGr theo lớp, cá nhân,

nhoùm

* GV giới thiẹâu từ ứng dụng:eh)a hIuhIu hWuha G)?

- GV giới thiệu câu ứng dụng eKeh)aG)UGr Hướng dẫn HS

đọc

- HS nêu - HS đánh vần - HS đọc - HS nêu - HS đọc lại

(40)

Baøi 64:

er{nsaeLIgvij

( ÔN TẬP )

- Liên hệ GD HS

- GV viết mẫu chữ h) etAh)U G) G)UGr vừa viết vừa nói qui

trình viết

6/ CUÛNG CỐ, DẶN DÒ:

phát biểu

- HS đọc theo GV - HS ý theo dõi - HS thực hành viết - HS quan sát

Tuaàn 25

Ngày dạy:

A/ MỤC TIÊU:

- HS đọc, viết phụ âm bổ sung học b) s) h) G)

- Bảng ôn

(41)

- Hơm qua học ?

- Gọi HS lên đọc viết h) etAh)U G) G)UGr số từ ứng

- Từ 62 đến em học xong phụ âm bổ sung nào?

- GV lớp nhận xét, bổ sung GV nói: Hơm thầy hướng dẫn em ôn lại tất phụ âm bổ sung học - Cho HS quan sát trong tranh vẽ hình ?

- Muốn tiếng hU)h)U thầy lấy âm ghép với âm

naøo ?

- Cho HS đọc trơn từ hU)h)U

- Hướng dẫn HS đánh vần từ hU)h)U

- GV giới thiệu tiếp tiếng sIu bước dạy tương tự

dạy tiếng hU)h)U

-HS đánh vần

- Cho HS đọc lại hU)h)U sIu

.Chữ s) cột dọc ghép aM ở dịng ngang

tiếng gì?

. Cịn tiếng dịng cịn lại em làm tương tự

như ghép tiếng suaM

oân

- GV giới thiệu từ ứng dụng:cMkarekAs)U sab)UdMu G)UEG

etAh)Uqa yêu cầu HS đọc

- HS đọc

- HS đồng - HS đọc từ ứng dụng - HS đọc

(42)

Baøi 65: ¿y

- Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa

- GV giới thiệu tiếp câu ứng dụng: kumarxMts)UeTAsala

- GV viết mẫu từ hU)h)U suI vừa viết vừa nói lại qui trình

viết

- HS đọc theo - HS đọc - HS theo dõi - HS tập viết - HS luyện đọc

- HS nhận biết cách ghép vần phụ âm cuối y

- HS đọc, viết chữ học y )ay TITuy

- Đọc từ ngữ ứng dụng: kay ekIy cMNay

CMmnYy ruy niyay

- Đọc hiểu câu ứng dụng: ecAsaeTAFanINaNUy.

(43)

- Mẫu chữ Khmer

- Hơm qua học ?

- Gọi HS lên đọc viết hU)h)U suI số từ ứng dụng

viết bảng - Cho 2-3 HS nộp VBT

- GV giới thiệu từ )ay viết từ lên bảng cho HS đọc trơn

- Hoûi tiếng )ay gồm âm ?

- )ay có vần ghép với âm ?

- GV nói từ )ay ghép vần )a âm y

- Từ )ay có vần đứng trước, âm đứng sau ?

- Hướng dẫn HS đánh vần từ )ay

- HS cho ý kiến - HS đọc trơn - HS phát biểu - HS theo dõi, ý lắng nghe

- HS phát biểu - HS phát âm - Cho HS quan sát tranh thứ hai hỏi: tranh vẽ hình ?

- GV giới thiệu từ TITuy viết từ lên bảng cho HS

đọc trơn

- Các bước dạy từ TITuy GV tiến hành tương tự

dạy từ )ay

- GV hỏi từ )ay TITuy giống khác

điểm naøo ?

- GV rút âm y giới thiệu hôm học

cách ghép phụ âm cuối sau vần âm y

- Hướng dẫn HS đánh vần lại y )ay TITuy

- Cho HS đánh vần lại y )ay TITuy theo lớp, cá

- HS phát biểu - HS đọc trơn - HS phát biểu - HS theo dõi, ý lắng nghe

- HS phát âm

- HS đọc theo yêu cầu GV

(44)

nhân, nhóm

* GV giới thiẹâu từ ứng dụng: kay ekIy

cMNay CMmnYy ruy niyay yeâu

cầu HS đọc từ ứng dụng

ecAsaeTAFanINaNUy Và hướng dẫn HS đọc

- Lieân heä GD HS

- GV viết mẫu chữ y )ay TITuy vừa viết vừa nói

qui trình viết

- GV cho HS xem bảng mà GV viết sẵn - Cho HS tập viết baûng

- Cho HS đọc SGK

- HS đọc theo GV

- Nhận xét học

(45)

Baøi 66: ¿l

- HS nhận biết cách ghép vần phụ âm cuối l

- HS đọc, viết chữ học l hal GMBil

- Đọc từ ngữ ứng dụng: kal cUl GMbil Cal eBl

eyal

- Đọc hiểu câu ứng dụng: cMNIdalkuMGalsIu.

- Mẫu chữ Khmer

- Hơm qua học ?

- Gọi HS lên đọc viết y )ay TITuy số từ ứng

- GV giới thiệu từ hal viết từ lên bảng cho HS đọc

trôn

- Hỏi tiếng hal gồm âm ?

- hal có vần ghép với âm ?

- GV nói từ hal được ghép vần ha âm l

(46)

- Từ hal có vần đứng trước, âm đứng sau ?

- Hướng dẫn HS đánh vần từ hal

- Cho HS quan sát tranh thứ hai hỏi: tranh vẽ hình ?

- GV giới thiệu từ GMBil viết từ lên bảng cho HS

đọc trơn

- Các bước dạy từ GMBil GV tiến hành tương tự

dạy từ hal

- GV hỏi từ hal và GMBil giống khác

điểm ?

- GV rút âm l giới thiệu hôm học

cách ghép phụ âm cuối sau vần âm l

- Hướng dẫn HS đánh vần lại l hal GMBil

- Cho HS đánh vần lại l hal GMBil theo lớp, cá

nhân, nhóm

* GV giới thiẹâu từ ứng dụng: kal cUl

GMbil Cal eBl eyal yêu cầu HS đọc

các từ ứng dụng

cMNIdalkuMGalsIu Và hướng dẫn HS

đọc

- Liên hệ GD HS

- HS phát âm - HS phát biểu - HS đọc trơn

- HS phát biểu

- HS phát âm

- HS đọc

- HS quan sát tranh phát bieåu

- HS đọc theo GV

- GV viết mẫu chữ l hal GMBil vừa viết vừa nói

qui trình viết

(47)

Bài 67: ¿v

- GV cho HS xem treân bảng mà GV viết sẵn - Cho HS tập viết bảng

- HS nêu

Tuaàn 26

- HS nhận biết cách ghép vần phụ âm cuối v

- HS đọc, viết chữ học v Gav rgav

- Đọc từ ngữ ứng dụng: Ekv esovePA savm:av

Kav gav Cav

- Đọc hiểu câu ứng dụng: yayedrGaveGayecA.

- Mẫu chữ Khmer

(48)

- Hơm qua học ?

- Gọi HS lên đọc viết l hal GMBil số từ

- GV giới thiệu từ Gav viết từ lên bảng cho HS đọc

trơn

- Hỏi tiếng Gav gồm aâm ?

- Gav có vần ghép với âm ?

- GV nói từ Gav được ghép vần Ga và âm v

- Từ Gav có vần đứng trước, âm đứng sau ?

- Hướng dẫn HS đánh vần từ Gav

- GV giới thiệu từ rgav viết từ lên bảng cho HS đọc

trôn

- Các bước dạy từ rgav GV tiến hành tương tự dạy

từ Gav

- GV hỏi từ Gav và rgav giống khác

điểm ?

- GV rút âm v giới thiệu hôm học

cách ghép phụ âm cuối sau vần âm v

- Hướng dẫn HS đánh vần lại v Gav rgav

- Cho HS đánh vần lại v Gav rgav theo lớp,

cá nhân, nhóm

* GV giới thiẹâu từ ứng dụng: Ekv esovePA

- HS cho ý kiến - HS đọc trơn - HS phát biểu - HS theo dõi - HS phát biểu - HS phát âm - HS phát biểu - HS đọc trơn - HS phát biểu - HS theo dõi, ý lắng nghe

- HS phát âm

- HS đọc theo u cầu GV

(49)

savm:av Kav gav Cav yêu cầu HS đọc từ ứng dụng

- Hướng dẫn HS giải nghĩa từ ứng dụng - Hướng dẫn HS đọc lại từ ứng dụng * Cho HS quan sát tranh SGK hỏi: + Trong tranh vẽ hình ?

yayedrGaveGayecA Và hướng dẫn

HS đọc

- Liên hệ GD HS

- GV viết mẫu chữ v Gav rgav vừa viết vừa

noùi qui trình viết

- HS quan sát tranh phát bieåu

- HS đọc theo GV

- HS nêu

(50)

Bài 68: ¿s

- HS nhận biết cách ghép vần phụ âm cuối s

- HS đọc, viết chữ học s dYs QUs

- Đọc từ ngữ ứng dụng: ekas edrdas e)as ejIs

eTIs CMnYs

- Đọc hiểu câu ứng dụng: eBlevlaKÅCamas.

- Mẫu chữ Khmer

- Hơm qua học ?

- Gọi HS lên đọc viết v Gav rgav số

từ ứng dụng viết bảng

- GV giới thiệu từ dYs viết từ lên bảng cho HS đọc

(51)

trơn

- Hỏi tiếng dYs gồm âm ?

- dYs có vần ghép với âm ?

- GV nói từ dYs được ghép vần dY và âm s

- Từ dYs có vần đứng trước, âm đứng sau ?

- Hướng dẫn HS đánh vần từ dYs

- HS phát biểu - HS theo dõi - HS phát biểu - HS phát aâm

- GV giới thiệu từ QUs viết từ lên bảng cho HS đọc

trôn

- Các bước dạy từ QUs GV tiến hành tương tự dạy từ

dYs

- GV hỏi từ dYs và QUs giống khác điểm

naøo ?

- GV rút âm s giới thiệu hôm học

cách ghép phụ âm cuối sau vần âm s

- Hướng dẫn HS đánh vần lại s dYs QUs

- Cho HS đánh vần lại s dYs QUs theo lớp, cá

nhân, nhóm

* GV giới thiẹâu từ ứng dụng: ekas edrdas

e)as ejIs eTIs CMnYs yêu cầu HS

đọc từ ứng dụng

eBlevlaKÅCamas Và hướng dẫn HS đọc

- Liên hệ GD HS

- GV viết mẫu chữ s dYs QUs vừa viết vừa nói

- HS phát biểu - HS đọc trơn - HS phát biểu

- HS phát âm

- HS đọc theo GV

(52)

Baøi 69 er{nsaeLIgvij

( ÔN TẬP )

qui trình viết

- GV cho HS xem bảng mà GV viết sẵn - Cho HS tập viết baûng

- Cho HS đọc SGK

- Nhận xét học

Ngày dạy:

A/ MỤC TIÊU:

- HS đọc, viết phụ âm cuối học y l v s

- Đọc từ khoá từ ứng dụng: GMe)as BBay

sussay bbYl TUlMTUlay GMBavnav

- Đọc câu ứng dụng: bUNabbYlnarIeTAsala

sarikaEkvenHecHniyay

- Bảng ôn

(53)

- SGK, SGV, giaùo aùn, VBT

- Hơm qua học ?

- Gọi HS lên đọc viết s dYs QUs số từ

- Từ 65 đến em học xong phụ âm cuối nào?

- HS nêu phụ học

- GV lớp nhận xét, bổ sung GV nói: Hôm thầy hướng dẫn em ôn lại tất phụ âm cuối học - Cho HS quan sát trong tranh vẽ hình ?

- GV giới thiệu GMe)as và cho HS đọc trơn

- GMe)as có tiếng ? Tiếng đứng trước ?

tiếng đứng sau ?

- Trong tiếng e)as gồm âm ?

- Có âm đứng sau ?

- Hướng dẫn HS đọc lại GMe)as

- GV giới thiệu từ BBay viết từ lên bảng cho HS đọc

trôn

- Các bước dạy từ BBay GV tiến hành tương tự dạy

từ GMe)as

- Cho HS đọc lại GMe)as BBay

- HS theo dõi - HS nêu ý kiến - HS đọc trơn - HS phát biểu

- HS đọc

- HS phát biểu - HS đọc

(54)

.Tiếng ekI cột dọc ghép y ở dịng ngang tiếng gì?

. Cịn tiếng dòng lại em làm tương tự

ghép tiếng ekIy

. Cho HS đồng tiếng vừa ghép bảng ôn

- GV giới thiệu từ ứng dụng: sussay bbYl

TUlMTUlay GMBavnav yêu cầu HS đọc

- Hướng dẫn HS đọc lại từ ứng dụng - Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa - GV giới thiệu tiếp câu ứng dụng:

bUNabbYlnarIeTAsala sarikaEkvenHecHniyay

- Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng.

- HS đồng - HS đọc từ ứng dụng - HS đọc

- HS tìm hiểu nghĩa từ

- HS đọc theo

- Cho HS đọc theo nhóm, cá nhân - Liên hệ GD

- GV viết mẫu từ GMe)as BBay vừa viết

vừa nói lại qui trình viết

Định dạng
Số trang	54
Dung lượng	111,6 KB