ngµy so¹n tuçn 1 ngµy so¹n 16 8 2009 ngµy gi¶ng 19 8 2009 tiõt 1 bµi 1 xem tranh thiõu n÷ bªn hoa huö i môc tiªu hs tiõp xóc lµm quen víi t¸c phèm thiõu n÷ bªn hoa huö vµ hióu vµi nðt vò ho¹ sü t« ngä

- Hs hiÓu cÊu tróc cña khèi hép vµ khèi cÇu; biÕt quan s¸t so s¸nh nhËn sÐt h×nh d¸ng chung cña mÉu vµ h×nh d¸ng tõng vËt mÉu... KiÓm tra bµi cò:KT ®å dïng häc tËp cña häc sinh..[r]

(1)

Tuần Ngày soạn:16.8.2009 Ngày giảng:19.8.2009 Tiết 1

BàI 1:Xem tranh thiếu nữ bên hoa huệ I Mục tiêu

- HS tiếp xúc làm quen với tác phẩm thiếu nữ bên hoa huệ hiểu vài nét hoạ sĩ Tô Ngọc Vân

- HS nhn xột c sơ lợc hình ảnh mầu sắc tranh - cảm nhận đợc vẻ đẹp tranh

II ChuÈn bÞ. - GV : SGK,SGV

- tranh thiÕu nữ bên hoa huệ - HS :SGK, ghi

III Tiến trình day-học. 1.ổn định tổ chức.(2p)

2.Kiểm tra cũ:KT đồ dùng học tập hs. 3 Bài mới: Giới thiệu bài

h«m bi häc năm thởng thức giả trị nghệ thuật qua bứ tranh thiếu nữ bªn hoa h

Hoạt động thầy Hoạt động trò

Hoạt động 1.(13p):Giới thiệu vài nét hoạ sĩ Tô Ngọc Vân

GV cho HS xem tranh chuẩn bị GV nêu câu hỏi

+ Con hÃy nêu vài nét họa sĩ Tô Ngọc Vân

+Con hÃy kể tên tác phẩm tiếng ông?

+ Ngoi cỏc tác phẩm thiếu nữ ơng cịn vẽ đề tài khác nữa?

HS quan s¸t tranh HS tr¶ lêi

+Tơ Ngọc Vân hoạ sĩ tài ,có nhiều đóng góp cho mĩ thuật đại

ông tốt nghiệp trờng mĩ thuật đông d-ơng sau thành giảng viên trờng sau CM tháng ông đảm nhiệm chức hiệu trởng trờng mĩ thuật việt nam +Tác phẩm tiếng ông là: thiếu nữ bên hoa huệ, thiếu nữ bên hoa sen, hai thiếu nữ em bé

(2)

- GV bổ xung : Ngoài tác phẩm kể ơng cịn nhiều tác phẩm khác Năm 1996 ông đợc giải thởng HCM văn học nghệ thuật

Hoạt động 2.(14p) Xem tranh thiếu nữ bên hoa huệ

GV cho hs quan s¸t tranh

+ Hình ảnh tranh gì? + Hình ảnh đợc vẽ nh nào? + Bức tranh cịn hình ảnh nữa? + Mầu sắc tranh nh nào?

+ Tranh đợc vẽ chất liệu gì?

* GV bổ sung: Đây tranh tiêu biểu hoạ sĩ Tô Ngọc Vân với chất liệu sơn dÇu

+ Bố cục đơn giản đọng làm bật hình ảnh ngời thiếu nữ thành thị duyên dáng

Hoạt động 3:(5p) Nhận xét, đánh giá GV nhn xột chung tit hc

Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD

GV dặn dò

Su tầm tranh hoạ sĩ Tô Ngọc Vân Nhắc hs quan sát mầu sắc thiên nhiên chuẩn bị học sau

HS ý lắng nghe.

+Hs thảo luận theo nhóm +Là thiếu nữ mặc áo dài trắng

+Hình mảng đơn giản, chiếm diện tích lớn

+ Hình ảnh bình hoa đặt bàn +Chủ đạo mầu xanh ,trắng, hồng hoà nhẹ nhàng , sáng

+Sơn dầu

HS ý lắng nghe

Hs lắng nghe

Tuần Ngày soạn:23.8.2009

Ngày giảng:26.8.2009 BàI 2:Màu sắc trang trí I Mục tiêu

- HS hiểu sơ lợc vai trò ý nghÃ mầu sắc trang trí - HS biết cách sử dụng mầu sắc trang trÝ

(3)

- số đồ vật đợc trang trớ

- số trang trí hình vuông , tròn dờng diềm - HS :SGK, ghi, giÊy vÏ ,vë thùc hµnh

III.Tiến trình dạy-học 1 ổn định tổ chức 2p)

2.GVkiĨm tra cị:? Kể tên tác phẩm tiếng hoạ sĩ TNV GV nhận xét ghi điểm

3.Bài mới.(1p)

- GV giới thiệu vài tranh trang trí chuẩn bị để vào bài.

Hoạt động 1:(4p) Quan sát, nhận xét GV : cho hs quan sát mầu sắc trang trí

GV đặt câu hỏi

Con hÃy kể tên mầu sắc trang trÝ?

- Mỗi mầu đợc vẽ hình nào? - Mầu hoạ tiết có giống khụng?

- Độ đậm nhạt có giống không? - Trong vẽ thờng có nhiều hay mÇu?

-GV bổ sung:Mầu sắc làm cho đồ vật nh trang trí đẹp hơn,sinh động

Mầu sắc phong phú đa dạng Hoạt động 2.(5p) cách vẽ màu GV hớng dẫn hs cách vẽ nh sau:

+ Dùng bột mầu mầu nớc pha trộn để tạo thành số mầu có độ đậm nhạt khác

+ Lấy mầu pha sẵn vẽ vào vài hoạ tiết chuẩn bị cho lớp quan sát +Không nên dùng nhiều mầu trang trí

+ Chän mÇu sắc cho hài hoà

Hs thực

Hs kể tên màu

+Ho tit ging c vẽ màu +Vẽ khác

+ Kh¸c +4-5 màu

HS ý lắng nghe

(4)

+ Vẽ mầu theo quy luật sen k hay nhc li

+ Độ đậm nhạt mầu hoạ tiết cần khác

GV gäi HS nhËn xÐt

Hoạt động 3.(17p) Thực hành

GV yêu cầu hs làm giấy vẽ thực hành

GV : nhắc hs nhớ lại cách xếp hoạ tiết

Hot ng 4.(5p) Nhận xét ,đánh giá GV nhận xét chung tiết học

* Dặn dò

Nhắc hs quan sát mầu sắc thiên nhiên chuẩn bị học sau

HS nhận xét theo cảm nhận riêng

HS làm thực hành

Tuần Ngày soạn:07.9.2009 Ngày giảng:11.9.2009

BàI 3.Vẽ tranh đề tàI trờng em I Mục tiêu

- Hs biết tìm , chon hình ẩnh đẹp nhà trờng để vẽ tranh - HS biết cách vẽ vẽ đợc tranh đề tài trờng em

- Hs yêu mến có ý thức giữ gìn , bảo vệ trờng II ChuÈn bÞ.

- GV : SGK,SGV

-1 sè tranh ảnh nhà trờng

- HS :SGK, v ghi, giấy vẽ ,vở thực hành III Các hoạt động dạy học chủ yếu 1ổn định tổ chức:(2p)

(5)

3.Giíi thiƯu bµi.(1p)

Hơm học cách vẽ đề tài trờng em

Hoạt động thầy Hoạt động trị

Hoạt động 1.(4p) Tìm chọn nội dung đề tài

GV : Giới thiệu tranh , ảnh gợi ý để Hs nhớ lại hình ảnh nhà trờng GV đặt câu hỏi

+Em thấy khung cảnh nhà tr-ờng có đặc trng gì?

+ trờng có hoạt động gì? GV bổ sung số hoạt động khác GV hớng dẫn HS chọn đề tài + Khung cảnh chung nhà trờng + Hình dáng cổng trờng , sân trờng , dãy nhà hàng cây…

+ Một số hoạt động trờng + Chọn hoạt động cụ thể để vẽ

GV: em cã thĨ vÏ nh÷ng néi dung sau - phong cảnh trờng

- học líp

- cảnh vui chơi sân trờng - lao động

- lÔ héi

Hoạt động 2:(4p) cách vẽ tranh. GV hớng dẫn hs cách vẽ nh sau: + Cho hs quan sát hình tham khảo SGK

+ Sắp xếp hình ảnh phụ cho cân đối

+Vẽ rõ nội dung hoạt động + Mầu sắc phải hài hoà

Hot ng 3:(20p) Thc hnh

GV : đến bàn quan sát hs vẽ Hoạt động 4:(5p) nhận xét đánh giá

HS quan sát HS trả lời

+ Gồm cổng trờng, dÃy phòng học ,sân trờng, bồn hoa

+Hc tập , vui chơi giải lao ,lao động vệ sinh , thể dục

HS chó ý lắng nghe

Hs quan sát

+ Hs phân biệt đâu hình ảnh ,đâu hình ảnh phơ

+ Nội dung hoạt động ,hình ảnh , t thế, trang phục

+ Cã ®Ëm ,cã nh¹t

(6)

GV nhËn xÐt chung tiết học

Dặn dò

Nhắc hs quan sát khối hộp ,khối cầu cho sau

Tuần Ngày soạn: 14.9.2009 Tiết4 Ngày giảng: 18.9.2009

BàI 4.vẽ theo mẫu Khối hộp khối cầu I Mục tiêu

- Hs hiểu cấu trúc khối hộp khối cầu; biết quan sát so sánh nhận sét hình dáng chung mẫu hình dáng vật mẫu

- HS biết cách vẽ vẽ đợc mẫu khối hộp khối cầu

- Hs quan tâm tìm hiểu đồ vật có hình dạng khối hộp khối cầu II Chuẩn bị.

- GV : SGK,SGV

- mẫu khối hộp khối cầu

- HS :SGK, vë ghi, giÊy vÏ ,vë thùc hµnh III TiÕn trình dạy- học

1 n nh t chc.(2p)

2 KiĨm tra bµi cị:GV chÊm bµi vÏ cđa HS Nhận xét ghi điểm

3 Bài mới:Giới thiƯu bµi.(1p)

Xung quanh có nhiều loại khối hình hộp Hơm quan sát kĩ để tìm hiểu cấu trúc , hình dáng hình khối

Hoạt động 1: quan sát, nhận xét GV : Đặt mẫu vị trí thích hp - yờu cu hs quan sỏt

+Các mặt khèi hép gièng hay kh¸c nhau?

+ Khối hộp có mặt? + Khối cầu có đặc điểm gì?

+ Bề mặt khối hộp có giống khối cầu kh«ng?

+So sánh độ đậm nhạt khối hộp v

HS quan sát

+ Giống hình vuông + KHối hình hộp có mặt

+ Khối hình cầu giống nh hình tròn + Không giống

(7)

khối cầu?

GV: yêu cầu hs đến gần mẫu để quan sát hình dáng đặc điểm mẫu

Hoạt động 2: cách vẽ

GV híng dÉn hs c¸ch vÏ nh sau: a) Cách vẽ khối hình hộp

+ Vẽ khung hình khối hộp + Xác định tỉ l cỏc mt

+ Vẽ phác hình mặt khối nét thẳng

b) Cách vẽ khối hình cầu

+ Vẽ khung hình khối hình cầu hình vuông

+so sỏnh t l gia chiu cao chiều ngang mẫu để vẽ khung hình chung, sau

+có thể vẽ lên bảng để hs quan sát + vẽ rõ nội dung hoạt ng Hot ng 3: thc hnh

GV : đến bàn quan sát hs vẽ hành Nhắc hs ý bố cục cho cân đối ; vẽ đậm nhạt đơn giản

Hoạt động 4: nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học

Dặn dò

Nhắc hs quan sát su tầm tranh ảnh vật

Chuẩn bị đất nặn cho sau

nh¹t mặt khối vật mầu khác

HS ý lắng nghe ghi nhớ Hs quan sát

HS quan sát hình sgk

+ Häc sinh lµm bµi thùc hµnh

(8)

I Mơc tiªu

- Hs nhận biết đợc hình dáng , đặc điểm cảu vật hoạt động - HS biết cách nặn nặn đợc vật theo cảm nhận riêng

- Hs yªu mến có ý thức chăm sóc , bảo vệ vËt II ChuÈn bÞ.

- GV : SGK,SGV

-1 số tranh ảnh vật quen thuộc - HS :SGK, ghi, giấy vẽ ,vở thực hành III Các hoạt động dạy học chủ yếu 1ổn định tổ chức:(2p)

2 Kiểm tra cũ:KT đồ dùng học tập học sinh. 3 Bài mới:Giới thiệu bài:(1p)

- GV giới thiệu vài tranh , ảnh chuẩn bị

Hoạt động 1:(3p) Quan sát , nhận xét GV : giới thiệu tranh , ảnh vật, đặt câu hỏi để Hs suy nghĩ trả lời: + Con vật tranh , ảnh gì? + Con vật có phận gì? + Hình dáng chúng , chạy nhảy… thay đổi nh nào?

+ Em biết vật nữa?

- GV gi ý cho Hs chon vật nặn - Em thích vật nhất? Vì sao? - Em miêu tả đặc điểm , hình dáng , màu sắc vật em định nặn

Hoạt động 2:(4p) cách nn

GV hớng dẫn hs cách nặn nh sau: + Cho hs quan sát hình tham khảo SGK

+ Yêu cầu hs chọn màu đất nặn cho vật ( phận)

+NỈn tõng bé phận chi tiết vật ghép, dÝnh l¹i

+ Có thể tạo dáng , đứng , chạy , nhảy… cho sinh động

Hoạt động 3:(20p) Thực hành

HS quan s¸t tranh mÉu Hs trả lời

+ Là trâu, gà , chó , mèo +Đầu ,thân, chi

+Con trâu ®ang q , mÌo ®ang ngđ ,con gµ ®ang mỉ thãc + Con thá ,con bß , lợn + HS trả lời theo cảm nhận riêng

+ HS trả lời

(9)

GV yêu cầu hs làm theo nhóm:

+ HS thực hành cá nhân: nặn theo ý thích

GV quan sát hớng dẫn thêm

Nhắc Hs không đợc bôi bẩn bàn ghế , quần , áo nặn xong cần rửa tay

Hoạt động 4(5p) Nhận xét đánh giá. Y.C hs nhận xét bạn GV bổ xung, nhận xét chung tiết học Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD

Dặn dò

Nhc hs quan sỏt ho tit trang trớ i xng qua trc

Chuẩn bị sau

HS lµm bµi thùc hµnh theo sù híng dẫn HS

Tuần Ngày soạn: 28 / /2009 Tiết Ngày giảng: /10 /2009

Bµi 6:VÏ trang trÝ

Vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục ( Mức độ lồng ghép GDBVMT: liên hệ)

I Mơc tiªu

- Hs nhận biết đợc hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục

- HS biết cách vẽ vẽ đợc hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục - Hs cảm nhận đợc vẻ đẹp hoạ tiết trang trí

- Gióp hs biết giữ gìn BVMT II Chuẩn bị.

- GV : SGK,SGV -1 sè ho¹ tiÕt trang trÝ

- Mét sè bµI cđa Hs líp tríc

- HS :SGK, ghi, giấy vẽ ,vở thực hành III Các hoạt động dạy học chủ yếu 1 ổn định lớp :2p

(10)

Gv nhËn xÐt ghi ®iĨm 3 Bµi míi:Giíi thiƯu bµi

GV giới thiệu vài trang trí( hình vng , hình trịn , đờng diềm) Hơm làm quen với cách trang trí hoạ tiết theo trục

Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét GV : cho Hs quan sát số hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục đặt số câu hỏi gợi ý

+ Hoạ tiết giống hình gì?

+ Hoạ tiết nằm khung hình nào? + So sánh phần hoạ tiết đợc chia qua đờng trục

+ Gv kết luận: Các hoạ tiết có cấu tạo đối xứng, hình đối xứng mang vẻ đẹp cân đối thờng đợc sử dụng để làm hoạ tiết trang trí

Hoạt động 2: Cách vẽ

GV híng dÉn hs c¸ch vÏ nh sau: + Cho HS quan sát hình tham khảo SGK

+ Đặt số câu hỏi gợi ý cho HS trả lời

+ Qua hình vẽ có nhận xét gì?

+Vẽ hình tròn, hình tam giác , hình vuông , hình chữ nhật

+ K trc đối xứng lấy đIểm đối xứng cảu hoạ tit

+ Vẽ phác hình hoạ tiết dựa vào đ-ờng trục

+ Vẽ nét chi tiết

+ vẽ màu vào hoạ tiết theo ý thích Hoạt ng 3: Thc hnh

Hs quan sát trả lời câu hỏi

+ Giống hình Hoa , - Vuông , tròn , chữ nhËt… - gièng vµ b»ng

HS chó ý lắng nghe ghi nhớ

HS quan sát hình Hs trả lời

+ Cỏc hỡnh trũn , vuông ,tam giác, phải kẻ trục đối xứng

+ Phác hoạ tiết dựa theo đờng trục

Hs chó ý l¾ng nghe

(11)

GV : đến bàn quan sát hs vẽ Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết hc

Dặn dò

Nhắc HS cha hoàn thành nhà thực tiếp

Su tầm tranh ảnh an toàn giao thông Tuần7

Ngày soạn: /10 /2009 Ngày giảng: 9/10/ 200

Bài 7:Vẽ tranh

tI an tồn giao thơng I Mục tiêu

- Hs hiểu biết an tồn giao thơng tìm chọn đợc hình ảnh phù hựp với nội dung đề tài

-HS biết cách vẽ vẽ đợc tranh đề tài an tồn giao thơng theo cảm nhận riêng - Hs có ý thức chấp hành luật giao thơng

-1 số tranh ảnh an tồn giao thơng ( đờng , đờng thuỷ ) - HS :SGK, ghi, giấy vẽ ,vở thực hành

III Các hoạt động dạy học chủ yếu 1 ổn định lớp: 2p

2 KiĨm tra bµi cị:

? Cách vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng GV nhận xét ghi điểm

3 Bµi míi: Giíi thiƯu bµi

Hoạt động thầy Hoạt động trò

Hoạt động 1: Tìm , chọn nội dung đề tài GV : Giới thiệu tranh , ảnh an tồn giao thơng

+ Các tranh vẽ ?

+ Cỏc tranh vẽ đề tài ? + Trong tranh vẽ đề tài an

HS quan sát HS trả lời

+ Cỏc bc tranh vẽ : Sang đờng ,giúp bạn qua đờng, đờng phố, i ỳng phn -ng

+ Đề tài ATGT

(12)

ph-tồn giao thơng thấy vẽ gì? + Theo đề tài ATGT vẽ nội dung ?

- GV bỉ sung :

+ Cách chọn nội dung đề tài An tồn giao thơng

+ Những hình ảnh đặc trng đề tài này: ngời , xe đạp , xe máy, ô tô… + Khung cảnh chung: nhà cửa, cối + chọn hoạt động cụ thể để vẽ

GV: gợi ý cho HS nhận xét đợc hình ảnh sai An tồn giao thơng tranh ảnh, từ tìm đợc nội dung cụ thể hình ảnh để vẽ tranh - Vẽ đờng phố, vẽ cảnh HS vỉa hè

- HS sang đờng; cảnh ngời qua lại ngã ba, ngã t…

Hoạt động 2: cách vẽ tranh GV hớng dẫn hs cách vẽ nh sau: + Cho hs quan sát hình tham khảo SGK gợi ý cho HS cách vẽ theo b-ớc:

+ Chọn hình ảnh cụ thể đề ti ATGT

+ Sắp xếp vẽ hình ảnh: ngời , ph-ơng tiện giao thông , cảnh vật,cần có hình ảnh chính, phụ

+Vẽ hình ảnh trớc hình ảnh phụ sau

+iu chnh hình vẽ vẽ thêm chi tiết cho tranh sinh động

+ VÏ mµu theo ý thÝch

+ Các phơng tiện tham gia giao thơng cần có hình dáng thay đổi để tạo khơng khí tấp nập

+ Màu sắc cần có độ đậm nhạt thích hợp với tranh đẹp mắt

ơng tiện tham gia giao thông + Đi sang đờng nơi quy định , tuân theo hiệu lệnh ngời điều khiển HS ý lắng nghe

HS chó ý lắng nghe ghi nhớ

Quan sát tranh mẫu

+ Chọn nội dung mà yêu thích + Vẽ hình ảnh chính, phụ cho phù hợp + vẽ thêm chi tiết

(13)

Hot ng 3: Thc hnh

GV : n tng bn quan sát hs vẽ Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học

Khen ngỵi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bµi

Nhắc hs quan sát số đồ vật có dạng hình trụ hình cầu

Hs làm thực hành theo yêu cầu

Tuần Ngày soạn13 /10 /2009 Ngày giảng: 16 /10 /2009

Bài8: Vẽ theo mẫu

mẫu vẽ có dạng hình trụ hình cầu I Mục tiêu

- Hs hiểu biết đợc mẫu có dạng hình trụ hình cầu - HS biết cách vẽ vẽ đợc hình gần giống mẫu

- Hs thích quan tâm tìm hiểu đồ vật xung quanh II Chuẩn bị.

- GV : SGK,SGV

- chuÈn bÞ vài mẫu có dạng hình trụ hình cầu khác - HS :SGK, vë ghi, giÊy vÏ ,vë thùc hµnh

III Các hoạt động dạy học chủ yếu 1 ổn định lớp

2 Kiểm tra cũ:Vẽ tranh nội theo đề tài cần thục ntn? - GV nhận xét ghi điểm

3 Bài mới:Hàng ngày đợc tiếp xúc với nhiều đồ vật có dạng hình trụ : chai, lon nớc đợc ăn nhiều hoa có dạng hình cầu nh: cam, ,táo hôm thực vẽ mẫu vật có dạng hình trụ hình cầu

(14)

,hình cầu chuẩn bị sẵn

+ GV giíi thiệu số mẫu vật có dạng hình trụ hình cầu

+Quan sỏt mu vt cú nhn xét hình dáng loại đồ vt

+ Vị trí tỉ lệ ?

+ Màu sắc chúng ntn?

+ GV yêu cầu h\s chọn bày mẫu theo nhóm nhận xét vị trí,hình dáng tỉ lệ đậm nhạt mẫu

+ gợi ý h\s cách bày mẫu cho đẹp 2 Hoạt động 2: cách vẽ tranh

GV giới thiệu hình hớng dẫn hs cách vẽ nh sau:

+ Cho hs quan sát hình tham khảo SGK gợi ý cho HS cách vẽ theo b-ớc:

+ vẽ khung hình chung khung hình riêng

+tìm tỉ lệ phận phác hình nét thẳng vật mẫu +tìm tỉ lệ phận phác hình nét thẳng

+ Gv gọi HS nhắc lại bớc tiến hµnh vÏ theo mÉu

3Hoạt động 3: thực hành

GV bày mẫu chung cho lớp vẽ VÏ theo nhãm

GV yêu cầu hs quan sát mẫu trợc vẽ vẽ vị trí , hớng nhìn em 4 Hoạt động 4: nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học

Nhắc hs su tầm ảnh điêu khắc cổ

HS lắng nghe thực

+ Cái chai , cốc có hình dài hình trụ, cam ,táo có hònh tròn hình cầu

+ Cỏc mu vt c xp gần có to có nhỏ , có cao ,có thp

+Mầu sắc đa dạng , có đậm cã nh¹t

H\s thùc hiƯn theo híng dÉn

Hs quan s¸t

Hs ghi nhí

+ Hs nhắc lại

(15)

Tuần 9: Ngày soạn: 20 /10 /2009 Ngày giảng23 /10 /2009

Bài 9:Thờng thức mĩ thuật

Giới thiệu sơ lợc đIêu khắc cổ việt nam

I Mục tiêu

- HS hiểu biết làm quen với điêu khắc cỉ ViƯt Nam

- HS cảm nhận đựoc vẻ đẹp vài tác phẩm điêu khắc cổ Việt Nam - HS yêu quý có ý thức giữ gìn di sản văn hố dận tộc

su tầm ảnh , t liệu điêu khắc cổ - HS :SGK, vë ghi

III Các hoạt động dạy học chủ yếu 1.Kiểm tra cũ:

GVKiÓm tra bµi vÏ cđahäc sinh Gv nhËn xÐt

2 Bµi míi Giíi thiƯu bµi

- GV cho hs quan sát hình minh hoạ SGK cho em nhận khác biệt tợng phù điêu tranh vẽ

Tng phự iờu l tác phẩm tạo hình có hình khối đợc thể chất liệu nh gỗ ,đá, đồng

Hoạt động 1: Tìm hiểu vài nét điêu khắc c

GV : giới thiệu hình ảnh số tợng điêu khắc cổ nghệ nhân dân gian tạo

+ Sau quan sát em cã nhËn xÐt g× ?

 VỊ chÊt liƯu?  VỊ c¸ch thĨ hiƯn ?

 Cã khác điêu khắc tranh

Hs quan sát HS trả lời + Gỗ ,đá , đồng + Đục ,đẽo ,nặn ,gò

(16)

 Các tác phẩm điêu khắc thờng đợc đặt đâu?

* GV bổ sung:Điêu khắc loại hình nghệ thuật lâu đời thờng có đìng chùa ,lăng tẩm Thể chủ đề tín ngỡng

Hoạt động 2: Tìm hiểu số tợng phù điêu tiếng

GV giíi thiƯu h×nh vÏ ë SGK tìm hiểu tợng

+ Tng pht A Di Đà( chùa phật tích , bắc ninh)pho tợng đợc tạc đá Phật toạ sen trạng thái thiền định,khuân mặt hình hài biểu dung hậu đức phật … + Tợng phật bà quan âm nghìn

mắt( chùa Bút Tháp , Bắc Ninh)pho tợng đợc tạc gỗ

Tỵng có nhiều mắt nhiều cánh tay tợng trng cho khả siêu phàm Đức Phật nhìn thấy hết nỗi khổ chúng sinh cứu giúp mäi ngêi trªn thÕ gian…

- Tợng vũ nữ chăm( Quảng Nam) tợng đợc tạc đá

tợng diễn tả vũ nữ múa với hình dáng uyển chuyển,sinh động , tợng có hình dáng cân đối, hình khối khoẻ nhng mền mại tinh tế mang m phong cỏch chm

Phù điêu

+ Phù điêu đợc làm chất liệu gì? + Hình thức thể ?

+ Néi dung thĨ hiƯn ?

*Gv củng cố: Chèo thuyền( đình Cam

chất liệu sơn dầu ,bột màu + Đặt đình , chùa , lăng , tẩm

+Hs quan sát hình minh hoạ sgk

+Hs thy đợc ý nghĩa vẻ đẹp tợng

+HS quan sát hình sgk

+ cm nhn đợc vẻ đẹp huyền bí ý nghĩa xuất sứ tợng Đây số tợng cổ đẹp Việt Nam

+Hs quan sát hình minh hoạ sgk

+ Hs cm nhn đợc vẻ đẹp twongj qua nghệ thuật điêu khắc tài ba mang đậm phong cách chăm

+ HS quan sát hình minh hoạ sgk + HS trả lời

- Đợc làm từ gỗ , đá, đồng - Chm

(17)

Hà,Hà Tây)

phự iờu đợc chạm gỗ

diễn tả cảnh chèo thuyền ngày hội với dáng ngời khoẻ khoắn sinh động

+ Đá cầu ( Đình Thổ Tang Vĩnh Phúc) Phù điêu đợc chạm gỗ

Diễn tả cảnh đá cầu ngày hội với bố cục cân đối , nhịp điệu vui tơi

Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tit hc

Nhắc hs su tầm ảnh điêu khắc cổ Su tầm sè bµi trang trÝ cđa häc sinh líp tríc

+ HS ý lắng nghe ghi nhớ

+ HS l¾ng nghe nhËn xÐt cđa GV

Tuần:10 Ngày soạn:27 /10 /2009 Ngày giảng: 30 /10 /2009

Bµi 10:VÏ trang trÝ

Vẽ trang trí đối xứng qua trục (Mức độ lồng ghép GDBVMT: phận) I Mục tiêu

- Hs nhận biết đợc cách trang trí đối xứng qua trục - HS biết cách vẽ trang trí đối xứng qua trục

- Hs cảm nhận đợc vẻ đẹp nghệ thuật trang trí - Giúp hs biết giữ gìn bảo vệ mơi trờng

II Chn bÞ. - GV : SGK,SGV

-1 số vẽ trang trí đối xứng - Một số Hs lớp trớc

- HS :SGK, ghi, giấy vẽ ,vở thực hành III Các hoạt động dạy học chủ yếu 1 Kiểm tra cũ

? Điêu khắc cổ Việt Nam đợc làm chất liệu Gv nhận xét ghi điểm

(18)

Hoạt động thầy Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét GV : cho Hs quan sát hình vẽ trang trí đối xứng qua trục đặt câu hỏi gợi ý + Con có nhận xét phần hoạ tiết hai bên trục ?

+ Có thể vẽ trang trí đối xứng nh ?

+ Các hình đợc trang trí đối xứng qua trục có dạng hình ?

+Hình chuồn chuồn H1 trang 31 sgk đối xứng qua trục ?

+ H3 tr 32 sgk đối xứng qua trục nào? *Gv kết luận: hoạ tiết có cấu tạo đối xứng, hình đối xứng mang vẻ đẹp cân đối thờng đợc sử dụng để làm Hoạt động 2: Cách trang trí đối xứng GV hớng dẫn hs cách vẽ nh sau:

+ Cho HS quan sát hình tham khảo SGK để HS nhận rõ bớc trang trí đối xứng

? Nêu bớc vẽ trang trí đối xứng hoạ tiết trang trí

Hoạt động trò Hs quan sát

+ phần hoạ tiết hai bên trục giống nhau, đợc vẽ màu

+ trang trí đối xứng qua một, hai nhiều trục

+ Vuông , tròn

+ i xng qua trc dc +Đối xứng qua nhiều trục + Hs ý lắng nghe

HS quan sát +Hs trả lời

- Kẻ trục đối xứng - lấy điểm đối xứng

(19)

* Gv bổ sung : hình chữ nhật hoạ tiết đợc đối xứng qua trục ngang dọc - Hình vng : hoạ tiết đối xứng qua trục ngang dọc , đờng chéo

Hot ng 3: thc hnh

GV : đến bàn quan sát hs vẽ + Kẻ đờng trục

+ Tìm hình mảng hoạ tiết + Cách vẽ hoạ tiết đối xứng qua trục + Tìm, vẽ màu hoạ tiết nền( có đậm có nhạt)

Khen ngỵi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD

Nhắc HS cha hoàn thành nhà thùc hiƯn tiÕp

NhËn xÐt chung tiÕt häc vµ xếp loại Su tầm tranh ảnh ngày nhà giáo Việt Nam

- Vẽ hoạ tiết phù hợp với hình mảng - Vẽ màu

HS ý lắng nghe

Hs lµm bµi thùc hµnh

Hs chó ý lăng nghe

Tuần:11 Ngày soạn : 30/ 10/ 2009 Ngày giảng: 03/ 11/ 2009

(20)

đề tàI ngày nhà giáo việt nam

I Mơc tiªu

- Hs tìm chọn đợc hình ảnh phù hop với nội dung đề tài

-HS biết cách vẽ vẽ đợc tranh đề tài ngày nhà giáo Việt Nam theo cảm nhận riêng

- Hs yêu quý kính trọng thầy, cô giáo II ChuÈn bÞ.

- GV : SGK,SGV

-1 số tranh ảnh ngày nhà giáo Việt Nam - HS :SGK, ghi, giấy vẽ ,vở thực hành III Các hoạt động dạy học chủ yếu 1 Kiểm tra cũ :

Gv chÊm bµi cđa HS Gv nhËn xÐt

- Cho HS hát tập thể có nội dung ngày nhà giáo - GV giới thiệu vài tranh , ảnh chuẩn bị

Hoạt động 1: Tìm , chọn nội dung đề tài

+ Ngày nhà giáo Việt Nam có ý nghĩa ntn?

GV : yêu cầu kể lại hoạt động kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam

GV: gợi ý cho HS nhận xét đợc hình ảnh Ngày Nhà giáo Việt Nam - Quang cảnh đông vui nhộn nhịp - Các dáng ngời khác hoạt động

+ Là ngày tôn vinh nghề dạy học dịp để học sinh bày tỏ tình cảm kính u lịng biết ơn sâu sắc thầy, giáo +Hs nhớ lại

-LƠ kû niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20- 11 trờng

- Cha mĐ HS tỉ chøc choc mõng thÇy, cô giáo

-HS tổ chức tặng hoa cho thầy cô giáo - Múa hát chào mừng ngày nhà giáo ViÖt Nam

(21)

Hoạt động 2: cách vẽ tranh

Cho hs quan sát hình tham khảo SGK ? Nội dung tranh

+ H×nh tr 35 sgk + H×nh tr 36 sgk + H×nh tr 37 sgk

? Các hình ảnh đợc vẽ ntn ? Màu sắc đợc vẽ ntn Hot ng 3: thc hnh

GV : đến bàn quan sát hs vẽ Hoạt động 4: nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tit hc

Nhắc hs chuẩn bị mẫu có hai vật mẫu( bình nớc chai quả)

Hs quan sỏt+ Hoạt động chào mừng ngày 20-11

+ TỈng hoa cô giáo + Cô giáo em

+ Hình ảnh vẽ to vẽ trớc , hình ảnh phụ vẽ sau , vẽ nhỏ

+ Màu rực rỡ , tơi sáng

Hs làm thực hành

Hs ý lằng nghe

Tuần12: Ngày soạn:10 / 11/ 2009

Ngày giảng:13/ 11/ 2009

Bµi 12:VÏ theo mÉu

MÉu vÏ cã hai vËt mÉu I Mơc tiªu

- Hs hiểu biết so sánh tỉ lệ hình đậm nhạt hai vật mẫu - HS biết cách vẽ vẽ đợc hình gần giống mẫu

- Hs thích quan tâm tìm hiểu đồ vật xung quanh II Chuẩn bị.

- GV : SGK,SGV

- chuẩn bị vài mẫu có hai mẫu vẽ - HS :SGK, ghi, giấy vẽ ,vở thực hành III Các hoạt động dạy học chủ yếu 1 Kiểm tra cũ :

GV kiĨm tra bµi vÏ cđa Hs Gv nhËn xÐt , ghi ®iĨm

(22)

+ Giíi thiƯu bµi :

Gv cho hs quan sát số loại chai , bình đợc trang trí đẹp ,các loại có màu sắc phong phú để tạo hứng thú với học

Hoạt động 1: quan sát , nhận xét GV : giới thiệu mẫu có hai mẫu vật chuẩn bị

+ GV yªu cầu h\s chọn bày mẫu theo nhómvà nhận xét vị trí,hình dáng tỉ lệ đậm nhạt mẫu

+ gợi ý h\s cách bày mẫu cho đẹp Gv nêu câu hỏi

+ Tû lƯ chung cđa vËt mÉu? + Tû lƯ gi÷a vËt mÉu ? + Vị trí vật mẫu ? + Mầu s¾c cđa vËt mÉu ?

+Đặc điểm hình dáng vật mẫu? Hoạt động 2: cách vẽ tranh

+ khung hình chung khung hình riªng cđa tõng vËt mÉu?

+ TØ lƯ tõng bé phËn ? * GV bæ sung:

+ VÏ khung hình chung khung hình riêng vật mẫu

+ Tìm tỉ lệ phận

+ Vẽ phác hình nét thẳng + Nhìn mẫu , vẽ nét chi tiết cho + Vẽ đậm nhạt bút chì đen + phác mảng đậm ,đậm vừa , nhạt

+dùng nét gạch tha, dày bút chì để miêu tả độ đậm nhạt

Hoạt động 3: thực hành

HS quan s¸t HS bày mẫu

Hs trả lời

+ Nằm khung hình chữ nhật + Chai nằm hình chữ nhật , nằm hình vuông

+Chai trớc , sau +Đâm , đậm vừa , nhạt +Chai hình trụ hình cầu

Hs quan sát

+ Hình chữ nhật

+HS tìm phận chai

(23)

GV bày mẫu chung cho lớp vẽ Vẽ theo nhãm

GV yêu cầu hs quan sát mẫu trợc vẽ vẽ vị trí , hớng nhìn em Hoạt động 4: nhận xét đánh giá

GV nhËn xÐt chung tiÕt häc

Khen ngỵi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD

Dặn dò:

Nhắc hs su tầm ảnh chụp dáng ngời t-ợng ngời

- Chun bị đất nặn

Hs chia nhãm

C¸c nhãm làm thực hành

HS ý lắng nghe

Tuần:13 Ngày soạn17/ 11/ 2009 Ngày giảng20/ 11/ 2009

Bài 13:Tập nặn tạo dáng Nặn d¸ng ngêi

( Mức độ lồng ghép GDBVMT: liên hệ) I Mục tiêu

- Hs hiểu biết đợc đặc điểm số dáng ngời hoạt động - HS biết cách nặn đợc số dáng ngời đơn giản

- Hs cảm nhận đợc vẻ đẹp tựợng thể ngời II Chuẩn bị.

- GV : SGK,SGV

- chuẩn bị dáng ngời hoạt động - HS :SGK, ghi, đất nặn

III Các hoạt động dạy học chủ yếu 1 Kiểm tra cũ:

Gv kiĨm tra bµi vÏ cđa HS GV nhận xét ghi điểm 2 Bài mới

+ Giíi thiƯu bµi:

Hoạt động thầy Hoạt động trị

(24)

GV : yªu cầu Hs quan sát số dáng ngời qua tợng

+ Quan sát hình minh hoạ sgk

+ Nêu phận thể ngời( đầu, thân, chân, tay.)

+ Hỡnh dng ca cỏc phận ?

+ Nêu số dáng hoạt động đơn giản ? +Khi ngời hoạt động thay đổi t phận ntn?

Hoạt động 2: cách nặn

GV giíi thiƯu d¸ng ngêi hớng dẫn hs cách nặn nh sau:

+ Cho hs quan sát hình tham khảo SGK gợi ý cho HS cách nặn theo bớc:

+ Nặn phận trớc, nặn chi tiết sau

Hoat động 3: Thực hành

+Hs vẽ số dáng ngời giấy nháp để chọn dáng:

Dáng ngời cõng bế em Dáng ngời ngồi đọc sách Dáng ngời chạy nhảy đá cầu Dáng ngời chạy nhảy đá cầu

GV yêu cầu hs tìm dáng ngời cách nặn khác bàI phong phú đa dạng

Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD có đẹp

Dặn dò:

Nhc hs su tm nh v trang trớ ng dim

HS quan sát

+Đầu, thân, chân, tay.)

+Đầu hình tròn, chân tay hình trụ +Đứng ngồi ,đi chạy

+Cỏc b phn thay i theo t th

HS lắng nghe thực hiƯn

H\s thùc hiƯn nỈn theo híng dÉn

Hs thùc hiÖn

Hs thùc hiÖn theo nhãm

(25)

Ngày soạn:24/ 11/ 2009 Ngày giảng: 27/ 11/ 2009 Tuần:14

Bài 14:Vẽ trang trí

TRang trí đờng diềm đồ vật

I Mơc tiªu

- Hs thấy đợc tác dụng trang trí dddờng diềm đồ vật - HS biết cách trang trí trang trí đợc đờng diềm đồ vật - Hs cảm nhận đợc vẻ đẹp nghệ thuật trang trí

II Chn bÞ. - GV : SGK,SGV

-1 số vẽ trang trí đờng diềm - Một số Hs lớp trớc

- HS :SGK, ghi, giấy vẽ ,vở thực hành III Các hoạt động dạy học chủ yếu 1 Kiểm tra cũ :

Gv khiĨm tra bµi vẽ Hs Gv nhận xét ghi điểm 2 Bài míi

Giíi thiƯu bµi

Trang trí đờng diềm làm cho đồ vật đẹp thêm Hoạ tiết màu sắc làm tơn vẻ đẹp đ-ợc trang trí

Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét GV : Cho Hs quan sát tranh ảnh đồ vật trang trí đờng diềm

Gv đặt câu hỏi :

+ Ngời ta thờng trang trí đờng diềm đồ vật ?

+ Tác dụng đờng diềm trang trí ? + Đồ vật thờng đợc trang trí đâu ? + Những hoạ tiết thờng đợc dùng để trang trí?

* Gv kết luận: Các hoạ tiết có hoạ tiết giống thờng đợc xếp theo hng

HS quan sát Hs trả lời

+ Bát , đĩa ,lọ ,túi xách , váy áo +Tạo nên vẻ đẹp thẩm mĩ cho đồ vật + Xung quanh , , dới hay đồ vật

(26)

ngang, hàng dọc xung quanh đồ vật + Hoạ tiết khác xếp xen kẽ + Hoạ tiết giống tô cùnh màu Hoạt động 2: cách trang trí GV hớng dẫn hs cách vẽ nh sau: + Cho HS quan sát hình tham khảo SGK để HS nhận rõ bớc trang trí đặt câu hỏi gợi ý :

+ Kích thớc kiểu dáng đờng diềm ?

+ C¸ch bè trÝ ntn?

+Màu sắc đợc thể nh ? *GV vẽ phác lên bảng để HS quan sát

Gv tãm t¾t c¸c bíc

+ Tìm vị trí trang trí kẻ hai đờng thẳng song song đờng cong cách +chia khoảng cách để vẽ hoạ tiết +Tìm hình mảng để vẽ hoạ tiết +Vẽ màu

Hoạt động 3: thc hnh

Gợi ý cách s¾p xÕp

GV : đến bàn quan sát Hs vẽ + Gợi ý cho Hs số hoạ tiết + Tìm hình mảng hoạ tiết

+ Tìm, vẽ màu hoạ tiết nền( có đậm có nh¹t)

Hoạt động 4: nhận xét đánh giá GV nhn xột chung tit hc

Dặn dò :Nhắc HS cha hoàn thành nhà thùc hiƯn tiÕp

+ Hs chó ý l¾ng nghe

HS quan sát

Hs trả lời

+ Đều đợc trang trí vào khoảng hai đờng thẳng

+Theo tõng m¶ng , cã m¶ng chÝnh ,cã m¶ng phơ

+Các hoạ tiết giống đợc vẽ màu giống

Hs lµm bµi thùc hµnh

(27)

Tuần 15

Ngày soạn:16/12/2008 Ngày giảng:19/12/2008

Bi 15: Vẽ tranh đề tàI quân đội

I Môc tiªu

- Hs tìm chọn đợc hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài

-HS biết cách vẽ vẽ đợc tranh đề tài quân đội theo cảm nhận riêng - Hs yêu quý kính trọng cô đội

-1 số tranh ảnh quân đội

- HS :SGK, ghi, giấy vẽ ,vở thực hành III Các hoạt động dạy học chủ yếu 1 Kiểm tra cũ

Gv kiĨm tra bµi vÏ cđa Hs GV nhËn xÐt , xếp loại 2 Bài

Giới thiệu

- Cho HS hát tập thể có nội dung đề tài Quân đội - GV giới thiệu vài tranh , ảnh chuẩn bị

Hoạt động 1: Tìm , chọn nội dung đề tài

GV : giới thiệu số tranh ảnh đề tài quân đội

+ Tranh vẽ đề tài Qn đội có hình ảnh nào?

Tranh vẽ đề tài quân đội có nội dung ?

+Con có biết qn đội có binh chủng không ?

+ Con cã nhận xét trang phục?

Hs quan sát

+Tranh vẽ đề tài Quân đội có hình ảnh

+Bộ đội luyện tập ,hành quân, đứng gác

+ H¶i quân ,không quân ,xe tăng ,bộ binh

(28)

+ Đề tài Quân đội phong phú GV: gợi ý cho HS nhận xét đợc hình ảnh hoạt độngcủa đội nh: gặt lúa, chống bão lũ, đứng gác

- Cho Hs quan sát xem tranh ảnh quân đội để em nhớ lại hình ảnh, màu sắc khơng gian cụ thể

+ S¾p xếp vẽ hình ảnh vẽ rõ nội dung

+ Điều chỉnh hình vẽ vẽ thêm chi tiết cho tranh sinh động

Hot ng 3: thc hnh

Hoạt động 4: nhận xét đánh giá GV nhận xột chung tit hc

Nhắc hs su tầm vẽ có hai vật mẫu bạn lớp trớc tranh tĩnh vật hoạ sĩ sách báo

HS nhận xét

Hs ý nhớ lại hình ảnh đội

Hs chó ý lắng nghe ghi nhớ

Hs ý lắng nghe

Tuần:16

Ngày soạn :23/2008 Ngày giảng :26/12/2008 Bài16: Vẽ theo mẫu

(29)

I Mơc tiªu

- Hs hiểu đợc đặc đIểm mẫu

- HS biết cách vẽ vẽ đợc hình gần giống mẫu - Hs thích quan tâm tìm hiểu đồ vật xung quanh II Chuẩn bị.

- GV : SGK,SGV

- chuẩn bị vài mẫu có hai vật mẫu - HS :SGK, ghi, giấy vẽ ,vở thực hành III Các hoạt động dạy học chủ yếu 1 Kiểm tra cũ

Gv kiĨm tra bµi vÏ Hs Gv nhận xét ,xếp loại 2 Bài

Giơí thiệu

Hot ng ca thy Hoạt động trò

Hoạt động 1: quan sát , nhận xét GV : giới thiệu mẫu có hai mu vt ó chun b

+ GV yêu cầu h\s chän bµy mÉu theo nhãm

+ Con cã nhận xét tỉ lệ vật mẫu ?

+ Hình dáng màu sắc vËt mÉu ntn?

GVgợi ý h\s cách bày mẫu cho đẹp Hoạt động 2: cách vẽ tranh

+ Vẽ khung hình chung khung hình riêng vật mẫu

+Tìm tỉ lệ phận phác hình nét thẳng

+ Nhìn mẫu , vẽ nét chi tiết cho + Vẽ đậm nhạt bút chì đen + Phác mảng đậm ,đậm vừa , nhạt

Hs quan s¸t Hs bµy mÉu

+To nhá ,réng hĐp , cao, thấp khác + Phong phú kiểu dáng màu sắc +Hs bày mẫu

HS lắng nghe thùc hiÖn

(30)

+Dùng nét gạch tha, dày bút chì để miêu tả độ đậm nhạt

GV bµy mét mÉu chung cho c¶ líp vÏ VÏ theo nhãm

GV yêu cầu hs quan sát mẫu trợc vẽ vẽ vị trí , hớng nhìn em Gv quan sát lớp, đến bàn để góp ý, hớng dẫn cho Hs cịn lúng túng để em hoàn thành vẽ

Nhắc hs su tầm tranh hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung sách báo( nÕu cã ®iỊu kiƯn)

Hs thùc hiƯn

HS thùc hiƯn theo nhãm

Tuần:17

NGày soạn : 30/12/2008 Ngày giảng :02/01/2009

Bµi 17:Thêng thøc mÜ thuËt Xem tranh du kÝch tập bắn

I Mục tiêu

- HS tiếp xúc làm quen với tác phẩm du kích tập bắn hiểu vài nét hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung

- HS nhận xét đợc sơ lợc mầu sắc hình ảnh tranh - HS cảm nhận đợc vẻ đẹp tranh

II ChuÈn bị. - GV : SGK,SGV

- Su tầm tranh du kích tập bắn tuyển tập tranh viêt nam, số tác phẩm khác hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung

(31)

Gv kiểm tra đồ dùng Hs 2 Bài

Giới thiệu : phần đầu đợc thởng thức vẻ đẹp tranh Thiếu nữ bên hoa huệ với chất liệu sơn dầu hoạ sĩ Tô Ngọc Vân Hơm lại có dịp làm quen hoạ sĩ nối tiếng Đó hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung qua tác phẩm Du Kích Tập Bắn Ông

Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét hoạ sĩ

Gv gọi Hs đọc mục I tr54sgk GV nêu câu hỏi

+ Ho¹ sÜ Ngun Đỗ Cung sinh năm quê quán đâu ?

+ Sự nghiệp Ông ?

+Sự nghiệp sáng tác Ông ?

GV bổ sung:

+ ơng cịn ngời có cơng lớn việc xây dựng viên bảo tàng mĩ thuật Việt Nam , đào tạo đội ngũ hoạ sĩ , cán b nghiờn cu m thut

Hs quan sát, lắng nghe

+ Ông sing năm 1912 quê lang Xuân Tảo , Từ Liêm , Hà Nội

+ Hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung tốt nghiệp khoá V ( 1929- 1934) trờng mĩ thuật đông dơng ông vừa sáng tác vừa đam mê tìm hiểu lịch sử mĩ thuật đân tộc + ông tham gia hoạt động cách mạng sớm hoạ sĩ vẽ chân dung Bác Hồ bắc Bộ phủ + kháng chiến bùng nổ, ơng cung đồn qn nam tiến vào nam trung , kịp thời sáng tác , góp cơng sức vào cách mạng chơng thực dân pháp dân tộc

+Ho¹ sÜ cã nhiều tác phẩm sơn dầu tiếng nh chuối , cỉng thµnh h, häc hái lÉn …

(32)

+ với đóng góp to lớn cho mĩ thuạt năm 1996 ông đợc tặng thởng giải thởng Hồ Chí Minh văn học – nghệ thuật Hoạt động 2: xem tranh du kích tập bắn

GV cho Hs quan sát tranh GV đặt cõu hi:

+ Hình ảnh tranh gì?

+ Hình ảnh phụ tranh hình ảnh nào?

+ Có mầu chÝnh nµo?

GV kết luận : tác phẩm tiêu biểu đề tài chiến tranh cách mạng

Hoạt động 3: nhận xét đánh giá

GV nhận xét chung tiết học , khen ngợi nhóm cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dùng bµi

Nhắc nhở h\s quan sát đồ vật có dạng hình chữ nhật có trang trí

Su tầm trang trí hình chữ nhật

+ Bức tranh diễn tả buổi tập bắn tổ du kích nhân vật trung tâm đợc xếp với t khác sinh động

+phía sau nhà , , núi , bầu trời tạo cho bố cục chặt chẽ sinh động

+ mầu vàng đất , mầu xanh trời, mầu trắng bạc mây diễn tả nắng chói chang thời tiết nóng nực nam trung

H\s lắng nghe

Tuần:18

Ngày soạn :06/01/2009 Ngày giảng :09/01/2009

Bài 18:Vẽ trang trí

trang trí hình chữ nhật

I Mục tiêu

- HS hiểu đợc giống khác trang trí hình chữ nhật trang trí hình vng, hình trịn

(33)

- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp đồ vật hình chữ nhật có trang trí II Chuẩn bị.

- GV : SGK,SGV - Hình gợi ý cách vẽ

- Mt s bi trang trí hình chữ nhật , hình vng , hình trịn để so sánh; số đồ vật hình ảnh hình chữ nhật có trang trí

- HS :SGK, ghi, giấy vẽ ,vở thực hành III Các hoạt động dạy học chủ yếu 1 Kiểm tra c

? Trình bày vài nét hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung Gv nhận xét , xếp loại

2 Bµi míi

Giới thiệu : Xuyng quanh chúnh ta có nhiều đồ vật có dạng hình chữ nhật đ-ợc trang trí đẹp Hơm học trang trí hình chữ nhật

Hoạt động 1: quan sát nhận xét Gv cho Hs quan sát tranh ,ảnh đồ vật hình chữ nhật , hình trịn ,hình vng đặt câu hỏi gợi ý :

+ Sù gièng trang trÝ dạng hình ?

+Sự khác ? Gv bổ sung :

+ Trang trí hình chữ nhật với mảng , mảng phụ bè trÝ ë xung quanh

2 Hoạt động 2: Cách vẽ Gv cho Hs quan sát hình gợi ý

Gọi HS nhắc lại cách trang trí đối xứng qua trục

+ Bíc 1:

Hs quan sát, lắng nghe

+ Ho tit ,mỏu sc thng đợc xếp đối xứng qua trục

+Trang trí dạng hình chữ nhật tuơng đối giơng với trang trí dạng hình vng hình trịn

+ Đều có mảng mầu + Có mảng chÝnh , m¶ng phơ

+Do dạng hình khác nên cách vẽ đờng trục khác

Hs quan sát Hs nhắc lại

(34)

+ Bíc 2: + Bíc 3: +Bíc : +Bíc 5: Gv bæ sung :

Các hoạ tiết giống vẽ màu độ đậm nhạt

3 Hoạt động 3: Thực hành

Gv yªu cầu Hs làm thực hành vào VTV

4 Nhận xét đánh giá

GV nhËn xÐt chung tiết học , khen ngợi nhóm cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng

Dặn dò :

VN hoàn thành vẽ Chuẩn bị sau

+K cỏc ng trc +V mng

+Vẽ hoạ tiết

+ Vẽ mảng mầu

Tuần:19

Ngày soạn:13/01/2010 Ngày giảng:16/01/2010

Bài 19:Vẽ tranh

đề tàI ngày tết, lễ hội mùa xn

I Mơc tiªu

- Hs tìm chọn đợc hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài

-HS biết cách vẽ vẽ đợc tranh ngày tết, lễ hội mùa xuân quê hơng - Hs yêu quê hơng, đất nớc

II ChuÈn bị. - GV : SGK,SGV

-1 số tranh ảnh ngày tết, lễ hội mùa xuân - HS :SGK, vë ghi, giÊy vÏ ,vë thùc hµnh

III hoạt động dạy học chủ yếu 1 Kiểm tra cũ

(35)

Gíơi thiệu :Mùa xuân , ngày tết ngày vui năm , có ấn tợng sâu sắc ngời Hôm học cách vẽ tranh đề tài

Hoạt động thầy Hoạt động trị

Hoạt động 1: Tìm , chọn nội dung đề tài GV : giới thiệu số tranh ảnh lễ hội mùa xuân

+ Không khí ngày tết, lễ hội mïa xu©n?

+Những hoạt động ngày tết, lễ hi v xuõn?

+ Những hình ảnh màu sắc ngày tết, lễ hội mùa xuân?

+Con hÃy kể tên số lễ hội mà biÕt ?

GV: gợi ý cho HS nhận xét đợc hình ảnh ngày tết, mùa xuân dịp lễ hội quê hơng

- Cho Hs quan sát xem tranh ảnh lễ hội để em nhớ lại hình ảnh, màu sắc khơng gian cụ thể

+ Sắp xếp vẽ hình ảnh vẽ rõ nội dung

+ Điều chỉnh hình vẽ vẽ thêm chi tiết cho tranh sinh động

GV yªu cầu hs làm giấy vẽ thực hành

Hs quan sát

+ Con ngi n mặc đẹp , sặc sỡ ,khơng khí nhộn nhịp , cảch vật tơi sắc có nhiều cờ hoa

+ Cúng tổ tiên , giao thùa, lễ chùa + Tiết trời ấm áp cối đâm chồi nẩy lộc ,muôn hoa khoe sắc

+ Lễ hội trọi trâu , lễ hội troi gà Hs nhËn xÐt

+ Hs quan s¸t

HS quan s¸t

(36)

GV : đến bàn quan sát hs vẽ Hoạt động 4: nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học

Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiÕn XD bµi

Nhắc hs nhà quân sát đồ vật hoa

Hs lµm bµi thực hành

Tuần:20

Ngày soạn: Ngày giảng:

VÏ theo mÉu

MÉu vÏ cã hai hc ba vËt mÉu I Mơc tiªu

- Hs hiểu đợc đặc điểm mẫu

- HS biết cách vẽ vẽ đợc hình gần giống mẫu.Có bố cục cân tờ giấy - Hs thích quan tâm tìm hiểu đồ vật xung quanh.Cảm nhận đợc vẻ đẹp hình độ đậm nhạt mẫu vẽ, vẽ

II ChuÈn bÞ - GV : SGK,SGV

- chuẩn bị vài mẫu vẽ nh bình, lọ, quảcó hình dáng khác - HS :SGK, ghi, giÊy vÏ ,vë thùc hµnh

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Giíi thiƯu bµi

- GV giíi thiƯu bµi cho hÊp dÉn vµ phï

hợp với nội dung Hs quan sát

Hot ng 1: quan sát , nhận xét

GV : giíi thiÖu mÉu cïng häc sinh chän mÉu vÏ

+ GV yêu cầu h\s chọn bày mẫu theo nhómvà nhận xét vị trí,hình dáng tỉ lệ đậm nhạt mÉu

+ gợi ý h\s cách bày mẫu cho đẹp + So sánh tỉ lệ vật mẫu, hình dáng màu sắc, đặc điểm vật mẫu

Hs quan s¸t

Hoạt động 2: cách vẽ tranh

+ vẽ khung hình chung khung hình riêng vật mẫu

HS lắng nghe thực

H\s thực vẽ theo hớng dẫn +tìm tỉ lệ phận phác hình

bằng nét thẳng

+ nhỡn mu , vẽ nét chi tiết cho + Vẽ đậm nhạt bút chì đen + phác mảng đậm ,đậm vừa , nhạt

(37)

GV bày mẫu chung cho líp vÏ Hs thùc hiƯn

VÏ theo nhãm Hs thùc hiÖn theo nhãm

GV yêu cầu hs quan sát mẫu trợc vẽ vẽ vị trí , hớng nhìn em Gv quan sát lớp, đến bàn để góp ý, hớng dẫn cho Hs cịn lúng túng để em hồn thành vẽ

Hoạt động 4: nhận xét đánh giá GV nhận xột chung tit hc

Nhắc hs su tầm số nặn học sinh líp tríc( nÕu cã)

- Chuẩn bị đất nặn cho học sau

Hs l¾ng nghe

Tuần:21

Ngày soạn: / /07 Ngày giảng: / /07:

Tập nặn tạo dáng đề tàI tự chọn I Mc tiờu

- Hs có khả quan sát, biết cách nặn hình khối

- HS bit cách nặn đợc hình ngời, vật, đồ vật… tạo dáng theo ý thích - Hs cảm nhận đợc vẻ đẹp hình khối.Thích sáng tạo

II Chn bÞ - GV : SGK,SGV

- chuẩn bị tợng, đồ gốm, đồ mĩ nghệ - HS :SGK, ghi, đất nặn

Giíi thiƯu bµi

- GV giới thiệu cho hấp dẫn phù

hợp víi néi dung Hs quan s¸t

Hoạt động 1: quan sỏt , nhn xột

GV : yêu cầu Hs quan s¸t mét sè d¸ng ngêi qua c¸c bøc tợng

+ GV yêu cầu nêu phận thể ngời( đầu, thân, chân, tay.)

+ gợi ý h\s cách nêu hình dạng phËn

+nêu số dáng hoạt động ng-i

Hs quan sát nêu nhận xét

Hoạt động 2: cách nặn

GV giíi thiƯu híng dẫn hs cách nặn nh sau:

+ Cho hs quan sát hình tham khảo SGK gợi ý cho HS cách nặn theo bớc:

+ Nặn phận trớc, nặn chi tiết sau

Hoat động 3: Thực hành

HS l¾ng nghe vµ thùc hiƯn

H\s thực nặn theo hớng dẫn +Hs chọn hình định nặn(ngời,

vật, cây, quả)

(38)

Gợi ý, bổ xung cho học sinh, cách nặn tạo dáng

Có thể cho HS vẽ xé dán không

có đIều kiện nặn Hs thực

+Năn theo nhóm Hs thực theo nhóm

GV yêu cầu hs tìm dáng ngời cách nặn khác phong phú đa dạng

Hoạt động 4: nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học

Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD cú bi p

Nhắc hs su tầm kiểu chữ in hoa nét nét đậm số kiểu chữ khác sách, báo

Hs lắng nghe

Tuần:22

Ngày soạn : / /07 Ngày giảng: / /07:

VÏ trang trÝ

T×m hiĨu vỊ kiĨu chữ in hoa nét nét đậm

I Mục tiªu

- HS nhận biết đợc đặc đIểm kiểu chữ in hoa nét nét đậm

- HS xác định đợc vị trí nét thanh, nét đậm nắm đợc cách kẻ chữ - HS cảm nhận đợc vẻ đẹp kiểu chữ in hoa nét nét đậm

II ChuÈn bÞ - GV : SGK,SGV - Hình gợi ý cách vẽ

- bng mu kiểu chữ in hoa nét nét đậm - HS :SGK, ghi, giấy vẽ ,vở thực hành III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Giíi thiƯu bµi

hợp với nội dung Hs quan sát, lắng nghe

Hoạt động 1: quan sát nhận xét

+ Sự giống khác kiểu chữ

+ Đặc điểm riêng củ kiểu chữ + Dòng chữ kiểu chữ in hoa nét nét đậm?

GV: Kiểu chữ in hoa nét nét đậm kiểu chữ mà chữ có nét nét đậm( nét to nét nhỏ)

Hs quan sát

Hình 1:(kiểu chữ không chân) Thăng long

Hình2: (kiểu chữ có chân)

Thăng long

Hot ng 2: tỡm hiu cách kẻ chữ - Muốn xác định vị trí nét nét đậm cần dựa vào cách đa nột bỳt k ch:

+Những nét đa lên nÐt ngang lµ nÐt

+NÐt kÐo xuèng( nÐt nhấn mạnh) nét đậm

+ GV kẻ mẫu lên bảng cho học sinh quan sát từ Quang Trung

HS quan sát lắng nghe

(39)

- Yêu cầu HS tìm khuôn khổ chữ xác

định vị trí nét nét đậm - HS thực theo hớng dẫn GV không nên kẻ to, bé so với khổ giấy Hoạt động 3: Thực hnh

+ Tập kẻ chữ A,B,M,N H/s thực hiÖn

+ Vẽ màu vào chữ Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học

Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD có đẹp Nhắc số em cha hồn thành v nh thc hin tip

+ Quan sát su tầm tranh ảnh nội dung em yêu thích

Tuần:23

Ngày soạn : / /07 Ngày gi¶ng :… …/ /07

Vẽ tranh đề tàI tự chọn I Mục tiêu

- Hs nhận phong phú đề tài tự chọn

-HS tự chọn đợc chủ đề vẽ đợc tranh theo ý thích - Hs quan tâm đến sống xung quanh

-1 số tranh ảnh đề tài khác - HS :SGK, ghi, giấy vẽ ,vở thực hành III hoạt động dạy học chủ yếu

Giíi thiƯu bµi

- Cho HS quan sát tranh có nội dung vẻ đẹp phong cảnh, ngời đồ vật quen thuộc…để lôi HS vào nội dung học

- GV giới thiệu vài tranh , ảnh chuẩn bị

Hs quan s¸t

Hoạt động 1: Tìm , chọn nội dung đề tài GV : giới thiệu số tranh ảnh đề tài khác đặt câu hỏi cho HS trả lời

+ Các tranh vẽ đề tài gì? +Trong tranh có hình ảnh nào?

Hs quan s¸t

- Vui chơi ngày hè, Nhà trờng GV: gợi ý cho HS nhận xét đợc

hình ảnh đề tài Vui chơi ngày hè vẽ hoạt động nhảy dây, đá cầu, thả diều…

- GV kết luận: đề tài tự chọn phong phú, cần suy nghĩ, tìm nội dung yêu thích phù hợp để vẽ tranh

(40)

+ Sắp xếp vẽ hình ¶nh vÏ râ néi dung

+VÏ h×nh ¶nh chÝnh trớc hình ảnh phụ sau

+ iu chnh hình vẽ vẽ thêm chi tiết cho tranh sinh động

Hoạt động 3: thực hnh

GV yêu cầu hs làm giấy vẽ

bài thực hành Hs thực

GV : đến bàn quan sát hs vẽ động viên khen ngợi em vẽ nhanh, vẽ đẹp , để tạo khơng khí thi đua học tập lớp

HS vÏ bµi

Hoạt động 4: nhận xét đánh giá

Chọn số gợi ý cách nhận xét, đánh giá: cách chọ nội dung đề tài, cách thể

GV nhËn xÐt chung tiÕt học

Nhắc hs nhà quan sát ấm tích, bát,

Hs lắng nghe

Tuần:24

Ngày soạn: / /07: Ngày giảng: …/ /07

VÏ theo mÉu

MÉu vÏ cã hai ba vật mẫu I Mục tiêu

- Hs hiểu đợc đặc điểm mẫu, so sánh nhận xét tỉ lệ, độ đậm nhạt, đặc đIểm mẫu

- HS biết cách vẽ vẽ đợc hình gần giống mẫu.Có bố cục cân tờ giấy - Hs thích quan tâm tìm hiểu đồ vật xung quanh.Cảm nhận đợc vẻ đẹp hình độ đậm nhạt mẫu vẽ, vẽ

(41)

- chuẩn bị vài mẫu vẽ nh ấm tích, ấm pha trà, bát, chén.có hình dáng khác

- HS :SGK, v ghi, giấy vẽ ,vở thực hành III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Giíi thiƯu bµi

- GV giới thiệu cho hấp dẫn phù

hợp víi néi dung Hs quan s¸t

Hoạt động 1: quan sát , nhận xét

GV : giíi thiƯu mÉu cïng häc sinh chän mÉu vÏ

+ GV yêu cầu h\s chọn bày mẫu theo nhómvà nhận xét vị trí,hình dáng tỉ lệ đậm nhạt mẫu

+ gợi ý h\s cách bày mẫu cho đẹp + So sánh tỉ lệ vật mẫu, hình dáng màu sắc, đặc điểm vật mẫu

Hs quan s¸t

+ vẽ khung hình chung khung hình riêng vật mẫu

HS lắng nghe vµ thùc hiƯn

H\s thùc hiƯn vÏ theo hớng dẫn +tìm tỉ lệ phận phác hình

bằng nét thẳng

+ nhỡn mu , vẽ nét chi tiết cho + Vẽ đậm nhạt bút chì đen + phác mảng đậm ,đậm vừa , nhạt

Hoạt động 3: thực hành

GV bµy mét mÉu chung cho c¶ líp vÏ Hs thùc hiƯn

VÏ theo nhãm Hs thùc hiÖn theo nhãm

GV yêu cầu hs quan sát mẫu trợc vẽ vẽ vị trí , hớng nhìn em Gv quan sát lớp, đến bàn để góp ý, hớng dẫn cho Hs cịn lúng túng để em hồn thành vẽ

GV nhËn xÐt chung tiÕt häc cïng häc sinh lựa chọn số gợi ý cho HS nhận xét : bố cục, cách vẽ hình, vẽ đậm nhạt,

Nhc hs su tầm tranh ảnh, câu chuyện, hát Bác Hồ để chuẩn bị cho học

(42)

Tuần:25

Ngày soạn: / /07 Ngày gi¶ng:… …/ /07

Thêng thøc mÜ thuËt

Xem tranh bác hồ đI công tác I Mục tiêu

- HS tiếp xúc làm quen với tác phẩm Bác Hồ công tác hiểu vài nét hoạ sÜ Ngun Thơ

- HS nhận xét đợc sơ lợc mầu sắc hình ảnh tranh - HS cảm nhận đợc vẻ đẹp tranh

- Su tầm tranh Bác Hồ công tác, số tác phẩm khác hoạ sĩ - HS :SGK, vë ghi, giÊy vÏ ,vë thùc hµnh

Giíi thiƯu bµi

- GV giíi thiƯu bµi cho hÊp dÉn vµ phù

Hoạt động 1: giới thiệu vài nét hoạ sĩ GV : Hoạ sĩ Nguyễn Thụ quê xã đắc sở huyện hồi đức tỉnh hà tây ơng hiệu trởng trờng đại học mĩ thuật hà nội từ 1985- 1992 ơng đợc phong phó giáo s năm 1984 danh hiệu nhà giáo nhân dân năm 1988

+hoạ sĩ Nguyễn Thụ trởng thành kháng chiến «ng vÌ trnh b»ng nhiỊu chÊt liƯu kh¸c nhng thành công tranh lụa

+ tI yêu thích phong cảnh sinh hoạt nhân dân miền núi phía bắc…

+ ơng có nhiều tranh đợc giảI thởng trong nớc quốc tế : dân quân , làng ven núi Bác Hồ công tác, mùa đông….

+ với đóng góp to lớn cho mĩ thuạt năm 2001 ông đợc tặng thởng giải thởng nhà nớc văn học – nghệ thuật

Hs nghe

Hoạt động 2: xem tranh Bác Hồ công tác

GV t cõu hi:

+ hình ảnh tranh gì? + dáng vẻ nhân vật tranh nh nào?

+ hình dáng hai ngựa nh nào?

+ mầu sắc tranh trầm ấm hay rực rỡ? GV kết luận : hình ảnh tranh Bác Hồ anh cảnh vệ cỡi ngựa qua suối đờng công tác Bác ngồi ung dung th thái lng ngựa với túi

HS l¾ng nghe thực - hình ảnh Bác Hồ , anh cảnh vệ

- Bác Hồ dáng ung dung th thái lng ngựa tay cầm dây cơng.anh cảnh vệ ngời ngả trớc

(43)

khoác vai cho thấy phong cách giản dị ngời …

GV nhận xét chung tiết học , khen ngợi nhóm cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng

Nhắc nhở h\s su tầm số dòng chữ in

hoa nét nét đậm sách báo Hs lắng nghe Tuần:26

Vẽ trang trí

Tập kẻ kiểu chữ in hoa nét nét đậm

I Mục tiêu

- HS nhn biết đợc đặc điểm kiểu chữ in hoa nét nét đậm

- HS xác định đợc vị trí nét thanh, nét đậm nắm đợc cách kẻ chữ - HS cảm nhận đợc vẻ đẹp kiểu chữ in hoa nét nét đậm

II ChuÈn bị - GV : SGK,SGV - Hình gợi ý cách vÏ

- bảng mẫu kiểu chữ in hoa nét nét đậm - HS :SGK, ghi, giấy vẽ ,vở thực hành III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Giíi thiƯu bµi

- GV giíi thiƯu bµi cho hấp dẫn phù

Hot ng 1: quan sát nhận xét

- GV giới thiệu số dịng chữ có kiểu chữ in hoa nét nét đậm ( kẻ cha đúng)

+ kiÓu chữ

+ chiều cao chiều rộng dòng chữ so khổ giấy

+ khoảng cách chữ tiếng

GV: yờu cu h/s tìm dịng chữ đẹp

Hs quan s¸t

Hoạt động 2: cách kẻ chữ

- GV vẽ lên bảng kết hợp nêu câu hỏi: +Những nét đa lên nét ngang nét

+Nét kéo xuống( nét nhấn mạnh) nét đậm

+ GV kẻ mẫu lên bảng cho học sinh quan sát tõ Quang Trung

- u cầu HS tìm khn khổ chữ xác định vị trí nét nét đậm

Quang Trung

- HS thực theo hớng dẫn GV không nên kẻ to, bé so với khổ giấy Hoạt ng 3: Thc hnh

+ Tập kẻ chữ A,B,M,N H/s thùc hiÖn

(44)

Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD có đẹp Nhắc số em cha hoàn thành nhà thực tiếp

+ Quan sát su tầm tranh ảnh đề tài mụi trng

Tuần:27

Vẽ tranh

tàI mơI trờng

I Mơc tiªu

- HS hiểu biết thêm môI trờng ý nghĩa môI trờng với sống - HS biết cách vẽ vẽ đợc tranh có nội dung mơI trờng

- HS có ý thức giữ gìn bảo vệ môI trờng II Chuẩn bị

- bng mẫu kiểu chữ in hoa nét nét đậm - HS :SGK, ghi, giấy vẽ ,vở thực hành III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Giíi thiƯu bµi

Hoạt động 1: tìm chọn nội dung đề tài - GV giới thiệu tranh ảnh môI trờng giúp HS nhận :

+ không gian xung quanh ta có đồi núi kênh rạch …

+ môI trờng xanh đẹp cần cho đời sống ngời

+ bảo vệ môI trờng nhiện vụ ngời có nhiều cách để bảo vệ môI trờng …

Để vẽ tranh môI trờng chọn hoạt động nêu để vẽ

Hs quan s¸t

Hoạt động 2: cách vé tranh

- GV gợi ý HS tìm chọn hình ảnh phụ làm rõ nội dung đề tàI để vẽ tranh

+ vẽ hình ảnh trớc xếp cân đối + vé hình ảnh phụ cho sinh động

+ vÏ mÇu theo ý thích

( không nên vẽ tản mạn làm cho bàI vẽ vụn )

- HS thực theo hớng dẫn GV không nên kẻ to, bé so với khổ giấy Hoạt động 3: Thực hành

(45)

nội dung hình ảnh phân công vẽ mầu , vÏ h×nh

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học

+ Quan sát lọ hoa chuẩn bị mẫu cho bàI học sau

Tuần:28

Ngày soạn : / /07 Ngày gi¶ng:… …/ /07:

VÏ theo mÉu

Méu vÏ cã hai hc ba vËt mÉu

I Mơc tiªu

- HS hiểu đặc đIúm mẫu hình dáng mầu sắc cách xếp - HS biết cách vẽ vẽ đợc mẫu có hai ba vật mẫu

- HS yêu thích vẻ đẹp tranh tĩnh vật II Chuẩn bị

- Mẫu để vẽ theo nhóm , tranh tĩnh vật bìa vẽ lọ, hoa ,quả - HS :SGK, ghi, giấy vẽ ,vở thực hành

Giíi thiƯu bµi

- GV học sinh bày mãu vẽ gợi ý để em nhận

+ tØ lƯ chung cđa mÉu vÏ + vÞ trÝ cđa mÉu…

+ hình dáng c im ca mu

GV gợi ý yêu cầu HS quan sát nhận xét mẫu

Hs quan s¸t

Hoạt động 2: cách vé tranh - GV gợi ý HS

+ ớc lợng chiều cao , ngang mẫu để vẽ khung hình chung

+ tìm tỉ lệ mẫu vật

+ v phác mẫu nét thẳng + nhìn mẫu vẽ chi tiết cho rõ đặc đIúm mẫu…

- HS thc hin theo hớng dẫn GV không nên kẻ to, bé so với khổ giấy Hoạt động 3: Thực hành

+ Tập vẽ cá nhân : vẽ vào giấy H/s thực Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá

(46)

cực phát biểu ý kiến XD có đẹp Nhắc số em cha hồn thành nhà thực tiếp

+ su tầm tranh ảnh lễ hội , chuẩn bị đất nặn cho bàI hc sau

Tuần:29

Vẽ theo mẫu

Méu vÏ cã hai hc ba vËt mÉu

I Mơc tiªu

- HS hiểu đặc đIúm mẫu hình dáng mầu sắc cách xếp - HS biết cách vẽ vẽ đợc mẫu có hai ba vật mẫu

- HS yêu thích vẻ đẹp tranh tĩnh vật II Chuẩn bị

- Mẫu để vẽ theo nhóm , tranh tĩnh vật bìa vẽ lọ, hoa ,quả - HS :SGK, ghi, giấy vẽ ,vở thực hành

Giíi thiƯu bµi

- GV học sinh bày mãu vẽ gợi ý để em nhận

+ tØ lƯ chung cđa mÉu vÏ + vÞ trÝ cđa mÉu…

+ hình dỏng c im ca mu

GV gợi ý yêu cầu HS quan sát nhận xét mẫu

Hs quan s¸t

Hoạt động 2: cách vé tranh - GV gợi ý HS

+ ớc lợng chiều cao , ngang mẫu để vẽ khung hình chung

+ vẽ phác mẫu nét thẳng + nhìn mẫu vẽ chi tiết cho rõ đặc đIúm mẫu…

+ Tập vẽ cá nhân : vẽ vào giấy H/s thực Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá

(47)

Tuần:31

Vẽ tranh

đề tàI ớc mơ em

I Mơc tiªu

- HS hiểu nội dung đề tài

- HS biết cách vẽ vẽ đợc tranh theo ý thích - HS phát huy trí tởng tợng vẽ tranh II Chuẩn bị

- Su tm tranh đề tàI ớc mơ em - HS :SGK, ghi, giấy vẽ ,vở thực hành III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Giíi thiƯu bµi

Hoạt động 1: tìm chọn nội dung đề tài - GV giới thiệu tranh ảnh có nội dung khác giúp HS nhận tranh có nội dung ớc mơ:

+ GV giảI thích : vẽ ớc mo thể mong ớc tốt đẹp ngời ve tơng lai theo trí tởng tợng thơng qua hình ảnh mầu sắc tranh

+ Yêu cầu HS nêu ớc mơ

Hs quan sát

Hot ng 2: cỏch vé tranh

- GV phân tích cách vẽ vàI tranh vẽ lên bảng để HS they đợc đa dạng cách thể nội dung tI

+ cách chọn hình ảnh + cách bố cục

+ vẽ mầu theo ý thích + cách vẽ mầu

Cho HS quan sỏt mt số tranh lớp trớc để em tự tin lm bI

- HS thùc hiƯn theo híng dÉn cđa GV kh«ng nên kẻ to, bé so với khổ giấy

Hoạt động 3: Thực hành

+ Tập vẽ cá nhân : vẽ vào giấy H/s thực + Vẽ theo nhóm: nhóm trao đổi tìm

(48)

- GV quan sát , khuyến khích nhóm chọn nội dung tìm cách thể khác , thi đua xem nhóm thực nhanh , đẹp

+ Quan sát lọ hoa chuẩn bị mẫu cho học sau

Tuần:32

Vẽ theo mẫu

VÏ tÜnh vËt ( vÏ mµu)

I Mơc tiªu

- HS biết quan sát so sánh nhận đặc đIúm mẫu - HS biết cách vẽ vẽ đợc tranh theo ý thích

- HS yêu thích vẽ đẹp tranh tĩnh vật II Chuẩn bị

- GV : SGK,SGV - H×nh gợi ý cách vẽ

- Mẫu vẽ : hai ba mẫu lo hoa, khác - HS :SGK, vë ghi, giÊy vÏ ,vë thùc hµnh

Giíi thiƯu bµi

- GV giới thiệu số tranh tĩnh vật đẹp để tạo cho HS hứng thú với bàI học yêu cầu HS nhận xét tranh

+ GV HS bày mẫu gợi ý để em nhận xét

+ VÞ trÝ cđa vËt mÉu

+ ChiỊu cao , chiỊu ngang cđa mÉu vµ cđa tong vËt mÉu

+ Hình dáng lọ hoa , + Mầu sắc độ đậm nhạt mẫu

- GV yêu cầu HS quan sát nêu nhận xét

Hs quan sát

Hot ng 2: cách vé tranh

- GV giíi thiƯu h×nh gợi ý cách vẽ theo trình tự

+ ớc lợng chiều cao , chiều ngang , phát khung hình chung

(49)

+ vÏ mÇu theo ý thÝch + cách vẽ mầu

Cho HS quan sỏt mt số tranh lớp trớc để em tự tin làm bàI

- HS thực theo hớng dẫn GV không nên kẻ to, bé so với khổ giấy Hoạt động 3: Thực hành

+ Tập vẽ cá nhân : vẽ vào giấy H/s thực + Vẽ theo nhóm: nhóm trao i tỡm

nội dung hình ảnh phân công vẽ mầu , vẽ hình

- GV quan sỏt , khuyến khích nhóm chọn nội dung tìm cách thể khác , thi đua xem nhóm thực nhanh , đẹp

Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD có đẹp Nhắc số em cha hoàn thành nhà thc hin tip

+su tầm tranh ảnh trại hè thiếu nhi sách báo

Tuần:33

Vẽ trang trí

Trang trí cổng trại lều trại thiếu nhi

I Mục tiêu

- HS hiểu vai trò ý nghĩa trại thiếu nhi

- HS biết cách trang trí trang trí đợc cổng , lều trại theo ý thích - HS yêu thích hoạt động tập thể

II Chuẩn bị - GV : SGK,SGV - Hình gợi ý cách vẽ - ảnh chụp cổng , lều trại

- HS :SGK, ghi, giấy vẽ ,vở thực hành III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Giíi thiƯu bµi

- GV giíi thiƯu bµi cho hÊp dẫn phù

Hot ng 1: quan sỏt nhn xét - GV giới thiệu số hình ảnh cổng , lều trại yêu cầu HS nhận xét tranh

+ héi tr¹i thờng tổ choc vào dịp đâu

+ trại gồm phần + vật liệu cần thiết để dung trại - GV yêu cầu HS quan sát nêu nhận xét

(50)

Hoạt động 2: cách trang trí trại - GV giới thiệu trang trí cổng trại + vẽ hình cổng hàng rào , hình trang trí theo ý thích

+ trang trí lều trại : vẽ hình lều trại cân hình giấy , trang trí lều trại theo ý thích

+ vÏ mÇu theo ý thích + cách vẽ mầu

Cho HS quan sỏt số tranh lớp trớc để em t tin lm bI

- HS thùc hiƯn theo híng dÉn cđa GV không nên kẻ to, bé so với khổ giấy

Hoạt động 3: Thực hành

+ Tập vẽ cá nhân : vẽ vào giấy H/s thực + Vẽ theo nhóm: nhóm trao đổi tìm

nội dung hình ảnh phân công vẽ mầu , vÏ h×nh

+suu tầm tranh ảnh đề tàI m em yờu thớch

Tuần:34

tI t chọn

I Mơc tiªu

- HS biết cách tìm chọn nội dung đề tàI - HS biết cách vẽ vẽ theo ý thích - HS yêu thích hoạt động tập thể II Chuẩn bị

- GV : SGK,SGV - Hình gợi ý cách vẽ - ảnh chụp cổng , lều trại

- HS :SGK, ghi, giấy vẽ ,vở thực hành III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Giíi thiƯu bµi

- GV giíi thiƯu bµi cho hÊp dÉn vµ phï hỵp víi néi dung

Hs quan sát, lắng nghe Hoạt động 1: quan sát nhận xét

- GV giới thiệu số hình ảnh về,

(51)

tranh

- GV yêu cầu HS quan sát nêu nhận xét m×nh

Hoạt động 2: GV nêu yêu cầu bàI dành thời gian cho HS thực

+ vẽ mầu theo ý thích + cách vẽ mầu

Cho HS quan sát số tranh lớp trớc để em tự tin làm bàI

+ Tập vẽ cá nhân : vẽ vào giấy H/s thực + Vẽ theo nhóm: nhúm trao i tỡm

nội dung hình ảnh phân công vẽ mầu , vẽ hình

Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD có đẹp Nhắc số em cha hồn thành nhà thực tiếp

+tự chọn bàI vẽ đẹp năm để tr-ng bày kết học s

Tuần:35

Định dạng
Số trang	51
Dung lượng	73,4 KB