Đang tải... (xem toàn văn)
- Nªu ®îc mét vµi viÖc lµm cô thÓ chia sÎ vui buån cïng b¹n, khi bạn có chuyện buồn.. - HS biết cảm thông, chia sẻ vui buông cùng bạn trong cuéc sèng h»ng ngµy.[r]
(1)Tuần 10 Ngày soạn : 31-10-2009
Ngày giảng: Thứ hai ngày tháng 11 năm 2009 hoạt động tập thể
chào cờ đầu tuần ( Tổng phụ trách soạn ) Tập đọc - Kể chuyện Giọng quê hơng( Trang 76) I Mục đích yêu cầu :
* Tập đọc
+ Rèn kĩ đọc thành tiếng :
- Giọng đọc bớc đầu bộc lộ tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại câu chuyện
+ Rèn kĩ đọc - hiểu
- Hiểu nghĩa từ khó đợc giải
- Nắm ý nghĩa : Tình cảm thiết tha gắn bó nhân vật câu chuyện với quê hơng, với ngời thân qua giọng nói quê hơng thân quen ( Trả lơif đợc CH 1,2,3,4)
* KĨ chun
+ Rèn kĩ nói : Kể lại đợc đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ
II §å dïng
Chuẩn bị GV Chuẩn bị HS Tranh minh hoạ tập đọc SGK
III Các hoạt động dạy học chủ yếu Mở đầu
- GV nhận xét kiểm tra HKI
2 Bµi míi
+ Giới thiệu ( GV giới thiệu ) + Luyện đọc
a GV đọc diễn cảm toàn b HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
* §äc câu - Kết hợp tìm từ khó * Đọc đoạn trớc lớp - Kết hợp giải nghĩa từ khó * Đọc đoạn nhóm HD tìm hiĨu bµi
- Thun đồng ăn quỏn vi nhng ?
- Chuyện sảy làm Thuyên Đồng ngạc nhiên ?
- Vì anh niên cảm ơn Thuyên Đồng ?
- Những chi tiết nói lên tình cảm tha thiết nhân vật quê hng ?
- Qua câu chuyện em nghĩ quê h-ơng ?
- HS nghe
- HS theo dâi SGK
- HS nối đọc câu - HS nối đọc đoạn trớc lớp - Nhận xét bạn đọc
- HS đọc theo nhóm ba
- Cả lớp đọc đồng đoạn + HS đọc thầm đoạn
- Cùng ăn với ngời niên
- Lúc Thuyên lúng túng quên tiền ba niên đến gần xin đ-ợc trả giúp tiền ăn
- Vì Thun Đồng có giọng nói gợi cho anh niên nhớ đến ngừi mẹ thân thơng quê miền Trung
- Ngời trẻ tuổi : cúi đầu, đơi mơi mím chặt lộ vè đau thơng : Thuyên Đồng im lặng nhìn nhau, mắt rớm lệ - HS trả lời
- nhóm HS đọc phân vai
(2)4 Luyện đọc lại
- GV đọc diễn cảm đoạn 2,
KĨ chun GV nêu nhiệm vụ
- Dựa vào tranh nminh hoạ kể lại đoạn câu chuyện
6 HD kể lại câu chuyện theo tranh
7 Củng cố, dặn dò
- Nêu cảm nghĩ vỊ c©u chun ?
- GV nhËn xét tiết học
- Dặn HS nhà ôn bµi
- HS QS tõng tranh
- HS nêu nhanh việc đợc kể tranh, ứng với đoạn
- Tõng cỈp HS nhìn tranh, tập kể đoạn câu chuyện
- HS tiÕp nèi kĨ tríc líp - HS kể toàn câu chuyện
( Ging quê hơng có ý nghĩa ngời : gợi nhớ đến quê hơng, đến ngời thân, đến kẻ niệm thân thiết )
to¸n
Tiết 46: Thực hành đo độ dài I Mục tiêu:
- HS biết dùng bút thớc thẳng để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc -Biết cách đo đọc kết đo độ dài vật gần gũi với HS nh độ dài bút ,chiều dài mép bảng , chiều cao bàn học
- biết dùng mắt ớc lợng độ dài ( tơng đối xác ) - Rèn Kn đo độ dài đoạn thng
II- Đồ dùng:
Chuẩn bị GV Chn bÞ cđa HS
Thíc cm- Thíc mÐt SGK
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tổ chức:
2 KiÓm tra:
- Kiểm tra đồ dùng HT Thực hành:
* Bµi 1:
- HD vẽ: Chấm điểm đầu đoạn thẳng đặt điểm O thớc trùng với điểm vừa chọn sau tìm vạch số đo đoạn thẳng thớc, chấm điểm thứ hai, nối điểm ta c on thng cn v
- Chữa bài, nhận xét * Bài 2:
- Đọc yêu cầu?
- HD đo bút chì: Đặt đầu bút chì trùng với điểm O thớc Đọc số đo tơng ứng với điểm cuối bút chì
- Nhận xét, cho điểm * Bài 3:
- Cho HS quan sát thớc mét để có biểu tợng chắn độ dài 1m
- Ước lợng độ cao tờng lớp cách so sánh với độ cao thớc mét
- H¸t
- Vẽ đoạn thẳng AB dài 7cm; Đoạn CD dài 12cm; Đoạn EG dài 1dm2cm
- HS theo dõi - HS thực hành đo:
a) Chiều dài bót cđa em
b) ChiỊu dµi mÐp bµn häc em c) Chiều cao chân bàn học em - HS b¸o c¸o KQ
- HS tËp íc lợng
a) Bức tờng lớp học cao khoảng 3m b) Chân tờng lớp em dài khoảng 4m c) Mép bảng lớp em dài khoảng 250dm
(3)- GV ghi KQ ớc lợng tuyên dơng HS íc lỵng tèt
4 Cđng cè:
- VÏ đoạn thẳng MN = 1dm3cm? - Chấm bài, nhận xét
* Dặn dò:
- Thc hnh o dài giờng ngủ M
ĩ thuËt
( GV chuyên trách soạn giảng) Ngày soạn : -11-2009
Ngày giảng : Thứ ba ngày tháng 11 năm 2009 Tập đọc
Th gửi bà( Trang 81 ) I Mục đích yêu cầu :
- Bớc đầu bộc lộ tình cảm thân mật qua giọng đọc, thích hợp với kiểu câu( câu kể, câu hỏi, câu cảm )
- Nắm đợc thơng tin th thăm hỏi Hiểu đợc ý nghĩa tình cảm gắn bó với quê hơng, quý mến bà ngời cháu.( Trả lời câu hỏi SGK)
II §å dïng
Chn bÞ cđa GV Chn bÞ cđa HS phong bì th th HS gửi cho
ngêi th©n
SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu
1 KiĨm tra bµi cị
- Đọc : Giọng quê hơng - Trả lời câu hỏi Bài
+ Gii thiệu ( GV Giới thiệu ) + Luyện đọc
- GV đọc toàn
- HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu
- Kết hợp tìm từ khó đọc * Đọc đoạn trớc lớp + GV chia làm đoạn
+ HD HS đọc, ngắt nghỉ câu * Đọc đoạn nhóm
3 HD tìm hiểu - Đức viết th cho ?
- Dòng đầu th, bạn ghi ? - Đức thăm hỏi bà điều ?
- Đức kể với bà ?
- Đoạn cuối th cho thấy tình cảm Đức víi bµ nh thÕ nµo ?
- GV giới thiệu th HS Luyện đọc lại
- GV HD HS thi đọc nối tiếp đoạn theo nhúm
5 Củng cố, dặn dò
GV giúp HS nêu nhận xét cách viết th- GV nhËn xÐt chung tiÕt häc
- HS đọc - Trả lời câu hỏi
- HS nghe, theo dâi SGK
+ HS nối đọc câu - Luyện đọc từ ngữ khó
+ HS nối đọc đoạn trớc lớp + HS đọc theo nhóm
- Nhận xét bạn đọc nhóm + 2, HS thi đọc toàn th + HS đọc thầm phần đầu th - Cho bà Đức quê
- Hải phòng, ngày tháng 11 năm 2003 - ghi rõ nơi ngày gửi th + Đọc thầm phần th
- Đức hỏi thăm sức khoẻ bà : Bà có khoẻ không ?
- Tình cảm gia đình thân - Rất kính trọng yêu quý bà
(4)- Dặn HS tiếp tục ôn
To¸n
Tiết 47: Thực hành đo độ dài I- Mục tiêu:
- Biết cách đo , cách ghi đọc đợc kết đo độ dài
- Biết đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị thành số đo độ dài có tên đơn vị - Rèn kĩ đo độ dài đoạn thẳmg
- GD HS chăm học để liên hệ thực tế II- Đồ dùng:
Thớc cm, Thớc mét SGK III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1 Tỉ chøc: Bµi míi: * Bµi 1:
- GVđọc mẫu dịng đầu
- Nªu chiỊu cao cđa b¹n Minh, b¹n Nam?
- Mn biÕt b¹n cao ta làm ntn?
- So sánh ntn? NhËn xÐt * Bµi 2:
- GV chia lớp thành nhóm, nhóm có HS
- HD lµm bµi:
+ ứơc lợng chiều cao bạn nhóm xếp theo thứ tự từ cao đến thấp
+ Đo để kiểm tra lại, sau viết vào bảng tổng kết
- Nhận xét, tuyên dơng nhóm thực hành tốt
3 Củng cố- Dặn dò:
- Luyn thờm v so sánh số đo độ dài
- GV nhËn xÐt giê
- H¸t
- HS nối tiếp đọc
- Minh cao mÐt 25 xăng- ti- mét - Nam cao mét 15 xăng- ti- mét
- So sánh số đo chiều cao bạn với
- i tt c số đo đơn vị xăng- ti- mét so sỏnh
- HS thực hành so sánh trả lời: + Bạn Hơng cao
+ Bạn Minh thấp Vài em nêu nhận xét
- HS thực hành theo nhóm
- Đại diện nhóm báo cáo kết
thể dục - Tiết 19 : ( GV chuyên trách soạn giảng )
Chính tả ( Nghe - viết ) Quê hơng ruột thịt I Mục đích yêu cầu:
- Nghe - viết tả , trình bày hình thức văn xi - Tìm viết đợc tiếng có vần oai/oay (BT 2)
- Làm đợc bà tập a/b tập phơng ngữ GV chọn II Đồ dùng
B¶ng phơ thi tìm tiếng chứa vần oai/oay,
bng lp vit câu văn BT3 Vở tả III Các hoạt động thầy trị
1 KiĨm tra bµi cị
- Tìm từ chứa tiếng bắt đầu r/d/gi Bài
+ Giới thiệu nêu MĐ, YC tiÕt häc
(5)+ HD HS viết tả a HD HS chuẩn bị - GV c ton bi lt
- Vì chị Sứ yêu quê hơng?
- Chỉ chữ viết hoa ? Cho biết phải viết hoa chữ ?
b GV đọc cho HS viết
- GV QS động viên, uốn nắn HS c Chấm, chữa bài
- GV chÊm bµi, nhËn xÐt bµi HD HS lµm bµi tập tả * Bài tập
- Đọc yêu cầu BT
- GV nhận xét * Bài tập
- Đọc yêu cầu BT
4 Củng cố, dặn dò
- Dặn HS tiếp tục «n bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc
- HS nghe, theo dõi SGK - 1, HS đọc lại
- Vì nơi chị sinh lớn lên, nơi có lời hát ru mẹ chị chị
- c¸c chữ đầu tên bài, đầu câu tên riêng phải viết hoa : Quê, Chị, Sứ, Chính, Và
- HS đọc thầm tả
- TËp viÕt bảng tiếng khó viết + HS viết vào bảng
+ HS viết vào
- Tìm từ chứa tiếng có vần oai, tõ chøa tiÕng cã vÇn oay
- HS làm theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - NhËn xÐt nhãm b¹n
oai : khoai, xồi,khối, ngồi, oay : xoay, ngốy, khốy, + Thi đọc, viết nhanh - Thi đọc nhóm
- Nhóm cử đại diện bạn đọc nhanh thi đọc
- Tõng cỈp em nhí viết lại - Lớp làm vào
Ngày soạn :1-11-2009
Ngày giảng : Thứ t ngày tháng 11 năm 2009
O C tiÕt 10 :
chia sỴ vui bn cïng b¹n (TiÕt 2)
I Mục tiêu:
- Biết đợc bạn bè cần phải chia sẻ với có chuyện vui buồn
- Nêu đợc vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn bạn, bạn cú chuyện buồn
- HS biết cảm thông, chia sẻ vui buông bạn cuéc sèng h»ng ngµy - Quý trọng bạn biết quan tâm chia sẻ vui buồn với bạn bè
II Đồ dùng d¹y häc:
- Tranh minh họa - Vở bi
(6)Ngày soạn: 1-11-2009
Ngày giảng : Thứ năm ngày tháng 11 năm 2009
Luyện từ câu
So sỏnh Dấu chấm I Mục đích yêu cầu :
+Mục đích yêu cầu :
- Biết thêm đợc kiểu so sánh : So sánh âm với âm (BT1,2) - Biết dùng dấu chấm để ngắt cẩutong đoạn văn ( BT3)
- RÌn kĩ sử dụng dấu chấm
+Mục tiêu riêng: HSKK Đọc viết âm nh , tr , kh II Đồ dùng:
Chuẩn bị GV Chuẩn bị HS Bảng phụ viết BT1, tranh ảnh cọ,
bảng lớp viết đoạn văn BT3 SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu
1 KiÓm tra bµi cị
- Lµm miƯng BT tiÕt ôn tập HKI
2 Bài mới + Giới thiệu
- GV nêu MĐ YC tiết häc + HD HS lµm BT
* Bµi tËp 1
- Nêu yêu cầu BT - GV treo bảng phụ
- GV giới thiệu tranh ảnh cä - GV nhËn xÐt
* Bµi tËp 2
- Nêu yêu cầu BT
- GV nhận xÐt bµi lµm cđa HS
* Bµi tËp 3
- Nêu yêu cầu BT - GV chấm
- NhËn xÐt bµi lµm cđa HS
3 Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học - Dặn HS tiếp tục ôn
- HS làm - Nhận xét bạn
- c on thơ trả lời câu hỏi - HS đọc đoạn thơ, lớp theo dõi bảng
- HS QS
- Từng cặp HS tập trả lời câu hỏi - Đại diện nhóm trả lời
Lời giải :
a) Tiếng ma rừng cọ đực so sánh với tiếng thác, tiếng gió b) Hình dung tiếng ma rừng cọ to vang động
+ Tìm âm đợc so sánh với câu thơ câu văn - HS trao đổi theo cp
- HS lên bảng làm bài, líp lµm vµo vë
- NhËn xÐt bµi lµm bạn + Lời giải
- Ting sui nh tiếng đàn cầm - Tiếng suối nh tiếng hát xa
- Tiếng chim nh tiếng xóc rổ tiền đồng
+ Ngắt đoạn dới thành câu, chép lại cho tả
- HS lên bảng làm, lớp làm vào
Theo dõi
(7)Âm nhạc
Tiết 10 : Học hát : Lớp đoàn kết ( Nhạc lời : Mộng Lân)
( Gv chuyên trách soạn )
Toán
Tit 49: Kim tra định kì ( Giữa học kì I) ( Kiểm tra theo s 1)
Tự nhiên xà hội
Bài 20: Họ nội, họ ngoại. I- Mục tiªu: Gióp häc sinh:
+Mơc tiªu chung:
- Nêu đợc mối quan hệ họ hàng nội ngoại biết cách xng hô - Giới thiệu ngời thuộc họ nội , họ ngoại thân - Có tình cảm u q ngời gia đình
+Mục tiêu riêng: HSKK biết u q ngời gia đình II- Đồ dùng dạy học:
Chn bÞ cđa GV Chn bÞ cđa HS
Giấy khổ to, bút, bảng phụ Mỗi HS mang ảnh chụp gia đình
III- Hoạt động dạy học chủ yếu: 1- Tổ chức:
2- KiĨm tra:Sù chn bÞ cđa häc sinh
3- Bµi míi:
Khởi động: Kể tên ngời họ hàng mà em biết?
HĐ1: Tìm hiểu hộ nội, họ ngoại. a.Mục tiêu Giải thích đợc ngi thuc h ni, h ngoi
b.Cách tiến hành: Bíc 1:
- Chia líp thµnh nhóm - Yêu cầu thảo luận:
QS hình trang 40 thảo luận câu hỏi:
*KL:Ông ngoại ngời sinh mẹ, ông nội ngời sinh bè
Bíc 2:KĨ tªn hä néi , ngoại. - Họ nội có ai?
- Họ ngoại có ai?
- Theo em nhà bạn Quang bạn Hồng có họ với nh nào? KL: Ông bà sinh bố anh em bố hộ nội Ông bà sinh mẹ anh em bên mẹ họ ngoại
HĐ2:Kể họ nội họ ngoại nhà mình:
a Mục tiêu: Biết giới thiệu họ nội họ ngoại nhà
b Cách tiến hµnh:
Bớc 1: Làm việc theo nhóm - Hớng dẫn nhóm thực hiện: Bớc 2: Hoạt động lớp.
- Líp h¸t
- HS kĨ
- Lớp theo dõi, lắng nghe
Thảo luận nhóm
- Th¶o luËn ghi kÕt qu¶ giÊy - Đại diện báo cáo kết
- Các nhóm khác theo dõi , bổ xung
- Ông bà nội, chú, bác, cô - Ông bà ngoại , cậu
- Bố bạn Quang anh trai mẹ bạn Hồng
Làm việc theo nhóm
- Nhóm trởng hớng dẫn bạn dán ảnh gia đình vào tờ giấy to -Từng nhóm treo ảnh ca nhúm mỡnh lờn tng
- Từng bạn lên vào ảnh giới thiệu
Theo dõi
Lắng nghe
(8)*Kết luận: Mỗi ngời, bố mẹ anh chị em ruột có ngời họ hàng nội ngoại thân thích cđa m×nh
HĐ3: Thái độ tình cảm với họ ni, h
ngoại.
a Mục tiêu: Biết cách ứng xử thân thiện với họ hàng
b Cách tiến hành
- úng vai theo tình * Kết luận: Ơng bà nội noại và dì, bác ngời họ hàng ruột thịt Chúng ta phải biết yêu quý quan tâm, giúp đỡ ngời họ hàng thân thích
4 Hoạt động nối tiếp: * Củng cố:
- Em cần có thái độ tình cảm gia đình?
- T¹i chóng ta phải yêu quý nhà
* Dặn dò: Về nhà phải biết cách s-ng hô cho đús-ng thân thiện với ngời họ hàng ruột thịt
về gia đình
- Vài bạn lên nói cách sng hơ với anh, chị em bố anh chị em mẹ theo địa phơng
§ãng vai
- Các nhóm nhân tình lên đóng vai theo tình - Nhóm khác nhận xét
- Bổ sung cho bạn xem bạn nói ( sng hô) nh với anh em họ hàng c cha
- Vài em nhắc lại kết luận
- Vài em nêu câu trả lời - Lớp nhận xét
- Vài em nhắc lại
Ngày soạn : 1-11-2009
Ngày giảng : Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2009
Tập làm văn
Tập viết th phong bì th I Mục đích u cầu :
+Mơc tiªu chung:
- Biết viết th ngắn ( nội dung khoảng câu) để thăm hỏi báo tin cho ngời thân dựa theo mẫu (SGK); biết cácg viết phong bì th
- Diễn đạt rõ ý, đặt câu đúng, trình bày hình thức th, ghi rõ ND phong bì th để gửi theo đờng bu điện
- Rèn cho HS kĩ sử dụng kiến thức vào sống +Mục tiêu riêng: HSKK đọc viết âm r, th , ng ,ngh
II Đồ dùng
Chuẩn bị GV Chuẩn bị HS Bảng phụ viết gợi ý BT1, bøc th vµ
phopng bì th viết mẫu giấy rời phong bì th
: SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu
1 Kiểm tra cũ - Đọc : Th gửi bà
- Nhận xét cách trình bµy bøc th
2 Bµi míi + Giíi thiệu
- GV nêu MĐ, YC tiết häc * HD lµm BT
* Bµi tËp 1
- Nêu yêu cầu BT - GV treo bảng phô
- HS đọc - HS nhận xét
+ Dựa theo mẫu tập đọc : Th gửi bà, viết th ngắn cho ngời thân - HS đọc phần gợi ý
- 4, HS nãi m×nh sÏ viÕt th cho
Theo dâi
(9)Th«ng thêng mét bøc th gåm mÊy phÇn?
- GV nhËn xÐt
* Bài tập 2
- Nêu yêu cầu BT
3 Củng cố, dặn dò
- GV nhËn xÐt tiÕt häc
Mét bøc th gåm phần Đầu th ghi nơi viết, ngày tháng năm
Nội dung th ghi lời thăm hỏi, chúc sức khoẻ, kể thân
Cuối th ghi lời chào ( hứa hẹn), tên ngời gửi
- HS làm mÉu
- HS thực hành viết th giấy rời, sau đóđọc th trớc lớp
+ TËp ghi phong bì th
- HS QS phong b× viÕt mÉu SGK
- Trao đổi cách trình bày mặt tr-ớc phong bì
- HS ghi cụ thể phong bì th - 4, HS đọc kết
viÕt ©m r, th ,ng ,ngh
Toán
Tiết 50: Bài toán giải hai phÐp tÝnh. I- Mơc tiªu:
+Mơc tiªu chung:
- Bớc đầu biết giải trình bày giải tốn hai phép tính Bớc đầu biết vẽ sơ đồ tóm tắt trình bày lời giải
- Rèn KN tóm tắt giải toán - GD HS chăm học
+Mc tiờu riờng:HSKK bit đọc viết số từ đến 10 II- Đồ dùng:
Chn bÞ cđa GV Chn bÞ cđa HS - B¶ng phơ - PhiÕu HT SGK
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Tổ chức:
2 Bµi míi:
a) Bài tốn 1:- Gọi HS đọc đề? - Hàng có kèn?
- mơ tả hình vẽ sơ đồ nh SGK - Hàng dới nhiều hàng kèn?vẽ sơ đồ thể số kèn hàng dới
- Bµi toán hỏi gì?
Tìm số kèn hàng dới ta làm ntn? - Tìm số kèn hai hàng ta làm ntn?
Vậy toán ghép hai toán
b) Bài toán 2: HD Tơng tự toán giới thiệu cho HS biết toán giải hai phép tính c) LuyÖn tËp:
* Bài 1:- Đọc đề?
- Anh có ảnh?
- Số bu ¶nh cđa em ntn so víi sè bu ¶nh anh?
- Bài toán hỏi gì?
- hát - HS đọc - kèn - kèn
- Lấy số kèn hàng cộng - Lấy số kèn hàng cộng số kèn hàngdới
Bài giải
a) số kèn hàng dới là: + = 5( kèn) b) Số kèn hai hàng là:
3 + = 8( kèn)
Đáp số: a) kèn
b) c¸i kÌn
- HS đọc - 15 bu ảnh
- Ýt h¬n anh bu ¶nh
- Sè bu ¶nh cđa hai anh em
Theo dâi
(10)- Muèn biÕt c¶ hai anh em cã mÊy tÊm ¶nh ta cần biết gì?
- ĐÃ biết số bu ¶nh cña ai? cha biÕt sè bu ¶nh cña ai?
- Vậy ta phải tìm số bu ảnh anh tríc
- GV HD HS vẽ sơ đồ * Bài 2: HD tơng tự 1: - Chấm chữa 3 Củng cố- Dặn dị: - Ơn li bi
- Biết số bu ảnh ngời
- ĐÃ biết số bu ảnh anh, cha biết số bu ảnh em
Bài giải
Số bu ảnh em là: 15 - = 8( bu ¶nh) Sè bu ¶nh cđa hai anh em là:
15 + = 23( b ảnh)
Đáp số: 23 bu ảnh - HS lµm vë
ThĨ dơc
Tiết 20: ơn động tác học thể dục : Trò chơi ( Chạy tiếp sức )
(GV chuyên trách soạn giảng)
Chính tả ( Nghe - viết ) Quê hơng
I Mc ớch yờu cu : + Mục tiêu chung :
- Nghe - viết CT ; trình bày hình thức văn xuôi - Làm tập điền tiếng có vần et/oet (BT2) - Làm tập 3a/b BT CT phơng ngữ GV son
+Mục tiêu riêng: HS KK nhìn SGK chép lại tả vào II Đồ dïng
Chn bÞ cđa GV Chn bÞ cđa HS Bảng lớp viết BT2, tranh minh hoạ giải
BT3 SGK
III Các hoạt động dạy học chủ yếu 1 Kiểm tra cũ
- GV đọc : xồi, nớc xốy, đứng lên, niên
2 Bµi míi * Giíi thiƯu bµi
- GV nêu MĐ, YC tiết học * HD HS viết tả
a HD chuẩn bị tả
- Đọc thong thả, rõ ràng khổ thơ đầu
- Nêu hình ảnh gắn liền với quê hơng ?
- Những chữ t¶ ph¶i viÕt hoa ?
- GV đọc : trèo hái, rợp, cầu tre, b GV đọc cho HS viết
- GV theo dõi động viên HS c Chấm, chữa
- chÊm bµi, nhËn xÐt bµi viÕt cđa HS
3 HD HS lµm BT chÝnh tả * Bài tập 2
- HS lên bảng, lớp viết bảng - Nhận xét bạn viết
- 2, HS đọc lại
- Chùm khế ngọt, đờng học rợp bớm vàng bay, diều biếc thả cánh đồng, đò nhỏ khua n-ớc nn-ớc ven sông, cầu tre nhỏ, - HS viết bảng
+ HS viÕt bµi
- Điền vào chỗ trống et hay oet - HS lên bảng làm, lớp làm
Theo dõi
(11)- Nêu yêu cầu BT
- GV nhËn xÐt * Bµi tËp 3
- Nêu yêu cầu BT phần a - GV nhận xét
4 Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học - Tiếp tục ôn lại
- Nhận xét làm bạn - 4, HS đọc làm Lời giải : em bé toét miệng cời, mùi khét, ca xoèn xoẹt, xem xét
+ Viết lời giải câu đố - HS c cõu
- Ghi lời giải vào bảng - Nhận xét bạn
Lời giải : nặng - nắng, -
Hot ng th
Sinh hoạt lớp I Mục tiêu
- HS thấy đợc u khuyết điểm tuần 10
- Có ý thức sửa sai điều vi phạm, phát huy điều làm tốt - GDHS có ý thức học tập hoạt động
II ChuÈn bÞ:
GV : Nội dung sinh hoạt HS : Các tiết mục văn nghệ III Nội dung sinh hoạt
1 GV nhận xét u điểm :
- Giữ gìn vệ sinh chung, vệ sinh theo phân công nhà trờng tốt - Ngoan lễ phép với thầy cô, đoàn kết với bạn bè
- Thực tèt nỊ nÕp líp, xÕp hµng vµo líp nhanh - Trong lớp ý nghe giảng : Sơn, Hậu, An, Bình - Chịu khó giơ tay phát biểu : Hu¬ng Giang,S¬n, HËu - Cã nhiỊu tiÕn bé vỊ chữ viết :Hoàn
- Tiến mặt : Sáng Nhợc điểm :
- Một số em học muộn : Thắng
- Cha ý nghe giảng : Tú , Sáng , Khánh ,
- Chữ viết cha đẹp, sai nhiều lối tả : Sáng , Tú , Hng , - Cần rèn thêm đọc : Hoàn , Sáng , Hng ,
3 HS bæ xung
- HS tham gia gãp ý kiÕn x©y dựng Vui văn nghệ
- Cho HS tham gia vui văn nghệ - Nhóm cá nhân biểu diễn
- Lớp +GV bình chọn tiết mục hay đặc sắc Đề phơng hớng tuần sau
Phát huy u điểm Khắc phụ nhợc ®iÓm *GD thÈm mÜ
*GD thể chất *GD hoạt động IV Kết thúc
- NhËn xÐt giê häc
- Nh¾c nhë HS thùc hiƯn tèt giê sau
(12)Tuần 11 Ngày soạn : 8-11-2009
Ngày giảng : Thứ hai ngày tháng 11 năm 2009
Hot ng th
Tiết 21: Chào cờ đầu tuần ( Đồng chí: Tổng phụ trách soạn ) Tập đọc +kể chuyện
Đất quý đất yêu ( Trang 84)
I Mục đích yêu cầu : A Tập đọc
+Mơc tiªu chung :
- Bớc đầu biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa chuyện : Đất đai Tổ quốc thứ thiêng liêng, cao quý ( Trả lời đợc câu hỏi SGK
B KĨ chun :
- Biết xếp lại tranh minh hoạ SGK theo trình tự câu
chuyện kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ HSKG kể lại đợc toàn câu chuyện
+Mục tiêu riêng: HS KK đọc viết vần : ai, ay , ôi, oi II Đồ dùng
ChuÈn bị GV Chuẩn bị HS Tranh minh hoạ chuyÖn SGK SGK
III Các hoạt động dạy học chủ yếu 1 Kiểm tra cũ
- §äc bµi : Th cđa bµ
- Trong th Đức kể với bà ?
2 Bài míi
+ Giới thiệu ( GV giới thiệu ) + Luyện đọc
a GV đọc
b HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc câu
+ GV chia on làm đoạn - Kết hợp tìm từ khó đọc * Đọc đoạn trớc lớp - HD HS ngắt nghỉ chỗ - Giải nghĩa từ gii cui bi
* Đọc đoạn nhóm
3 HD HS tìm hiểu bài
- Hai ngời khách đợc vua Ê-ti-ơ-pi-a đón tiếp ?
- Khi khách xuống tàu, có điều bÊt ngê x¶y ?
- 2, HS đọc - Trả lời câu hỏi
- HS nghe, theo dâi SGK - HS QS tranh minh ho¹
- HS nối đọc câu - Luyện đọc từ khó
- HS nối đọc đoạn trớc lớp - HS đọc theo nhóm đơi
- Nhận xét bạn đọc nhóm nhóm HS tiếp nối đọc đoạn
- Vua mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi, tặng nhiều vật quý - tỏ ý trân trọng mến khách
- Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày để họ cạo đất đế giày để khách xuống tàu trở n-ớc
Theo dâi
(13)- Vì ngời Ê-ti-ô-pi-a không để khách mang hạt đất nhỏ ?
- Theo em, phong tơc trªn nãi lªn tình cảm ngời Ê-ti-ô-pi-a với quê hơng nh nµo ?
4 Luyện đọc lại
- GV đọc diễn cảm đoạn - HD HS thi đọc đoạn
- Vì ngời Ê-ti-ơ-pi-a coi đất quê hơng họ thứ thiêng liêng + HS nối đọc đoạn - HS trả lời
- HS thi đọc đoạn - HS đọc
- Bình chọn bạn đọc hay Kể chuyện
5 GV nªu nhiƯm vơ
- QS tranh, xếp lại cho thứ tự câu chuyện Đất quý đất yêu Dựa vào tranh kể toàn câu chuyện
2 HD HS kể lại câu chuyện * Bài tập
- Nêu yêu cầu BT * Bài tập
- Nêu yêu cầu BT 7 Củng cố, dặn dò
Tập đặt tên khác cho câu chuyện - GV nhận xét học
- DỈn häc sinh tiếp tục ôn bài, kể chuyện cho ngời thân nghe
- Sắp xếp lại tranh dới theo thứ tự
- HS QS tranh, xếp theo thứ tự
- Thứ tự : - - - - Kể lại toàn câu chuyện - Từng cặp HS dựa vào tranh kể chuyện
- HS tiÕp nèi thi kể chuyện - HS kể lại toàn câu chuện
Quan sát tranh theo dõi bạn kể
toán
Tiết 51: Bài toán giải hai phép tính ( tiÕp ) I- Mơc tiªu:
+Mơc tiªu chung:
- HS biết giải tốn có lời văn hai phép tính Củng cố gấp số lên nhiều lần, giảm số nhiều lần, thêm bớt s n v
- Rèn KN giải toán cho HS - GD HS chăm học toán
+Mc tiêu riêng: HSKK đọc viết số từ 11 đến 15 II- Đồ dùng:
Chn bÞ cđa GV Chn bị HS
Bảng phụ SGK
III- Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu: 1 Tổ chức:
2 Bài mới:
a) HĐ 1: HD giải to¸n
- nêu tốn nh SGK HD vẽ sơ đồ
- Ngày thứ bảy cửa hàng bán đ-ợc xe đạp?
- Số xe đạp bán ngày chủ nhật ntn so với ngày thứ by?
- Bài toán yêu cầu tính gì?
- Hát - HS đọc - xe đạp - gp ụi
- Tính số xe bán hai ngµy
(14)- Muốn biết số xe đạp bán đợc hai ngày ta cần biết gì? - Đã biết số xe ngày nào? - Số xe ngày cha biết? - GV yêu cầu HS giải tốn
b) H§ 2: Lun tËp: * Bµi 1:
- Đọc đề? Vẽ sơ đồ nh SGK - Bài tốn u cầu gì?
- Muốn tính quãng đờng từ nhà đến bu điện ta làm ntn?
- Quãng đờng từ chợ huyện đến Bu điệnTỉnh biết cha?- Chấm , chữa
* Bài 2: HD tơng tự
* Bi 3:- Treo bảng phụ- Đọc đề? - Muốn gấp số lên nhiều lần ta làm ntn?
+ Lu ý HS phân biệt khái niệm Gấp Thêm
3 Củng cố- Dặn dò:
- GV nhận xét chung học
- Biết số xe ngày
- ĐÃ biết số xe ngày thứ bảy - Cha biết số xe ngày chủ nhật Bài giải
Số xe ngày chủ nhật là: 6 x = 12( xe đạp) Số xe bán đợc hai ngày là:
+ 12 = 18( xe đạp) Đáp số: 18 xe đạp
- Ta tính tổng quãng đờng từ nhà đến chợ từ chợ đến bu điện
- Cha biÕt, ta cần tính trớc HS làm
Bài giải
Quãng đờng từ Chợ đến Bu điện tỉnh là:
5 x = 15( km)
Quãng đờng từ Nhà đến Bu điện tỉnh là:
5 + 15 = 20( km)
Đáp số: 20 km - HS làm phiếu HT
- Kết : số cần điền là: 15; 18 42; 36 12; 10 8; 14
Đọc viết số từ 11 đến 15
thđ c«ng
TiÕt 11: cắt dán chữ I-T (Tiết 1) ( GV chuyên trách soạn giảng ) Ngày soạn : 8-11-2009
Ngày giảng : Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2009
Thể dục
Tiết 21: Động tác bụng thể dục phát triển chung ( GV chuyên trách soạn giảng )
Tp c
V quờ hơng ( Trang 88) I Mục đích yêu cầu
+Mơc tiªu chung :
- Bớc đầu biết đọc nhịp thơ bộc lộ niềm vui qua giọng đọc - Hiểu ý nghĩa thơ : Ca ngợi vẻ đẹp quê hơng thể tình yêu quê hơng tha thiết ngời bạn nhỏ ( Trả lời đợc câu hỏi SGK ; thuộc khổ thơ )
- Học thuộc lòng thơ
+Mc tiờu riờng: HSKK Nghe bạn đọc nhẩm theo cho thuộc thơ II Đồ dùng
Chn bÞ cđa GV Chn bị HS Tranh minh hoạ, bảng phụ chép thơ
(15)1 Kiểm tra cũ
- Kể lại câu chuyện Đất quý đất yêu - Vì ngời Ê-ti-ơ-pi-a khơng để khách mang hạt đất nhỏ ? - GV nhận xét
2 Bµi míi
+ Giới thiệu ( GV giới thiệu ) + Luyện đọc
a GV đọc thơ
b HD luyện đọc kết hợp giải ngha t
* Đọc dòng thơ
* Đọc khổ thơ trớc lớp - Giải nghĩa từ giải cuối * Đọc khổ thơ nhóm * Đọc đồng thanh
3 HD t×m hiĨu bµi
- Kể tên cảnh vật đợc tả bài?
- Cảnh vật quê hơng đợc tả nhiều màu sắc, kể tên màu sắc y ?
4 Học thuộc lòng thơ - GV HD HS häc thc lßng
5 Cđng cè, dặn dò
Khen HS có tinh thần học tèt - GV nhËn xÐt tiÕt häc
- HS nèi kĨ chun - HS tr¶ lêi
- NhËn xÐt
+ HS theo dâi SGK
- HS nối đọc dòng thơ - HS nối tiếp đọc khổ thơ - HS đọc theo nhóm đơi
- Nhận xét bạn đọc nhóm - Cả lớp đọc đồng tồn - Tre, lúa, sơng máng, trời mây, nhà ở, ngói mới, trờng học, gạo, mặt trời, cờ Tổ quốc
- Màu xanh: xanh mát, xanh ngắt Màu đỏ: đỏ tơi, đỏ thắm, đỏ chót - HS trao đổi nhóm trả lời
- HS häc thc lßng tõng khổ thơ - Học thuộc lòng thơ
- HS thi đọc thuộc lòng khổ thơ, thơ
Theo dâi
Nhẩm đọc theo bạn cho thuộc
to¸n
TiÕt 52 : Lun tËp I- Mơc tiªu:
+Mơc tiªu chung:
- Biết cách giải toán có lời văn hai phép tính - Rèn KN giải toán cho HS
- GD HS chăm học to¸n
+Mục tiêu riêng: HS KK đọc viết số tử 16 đến 20 II- Đồ dùng:
ChuÈn bị GV Chuẩn bị HS Bảng phụ- Phiếu HT SGK
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1 Tổ chức:
2 Lun tËp- Thùc hµnh * Bµi 1( 52)
- Đọc đề tốn ?
- Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
- Muốn tìm số ôtô lại ta lµm ntn?
- HS lµm bµi vµo vë
- H¸t
- 1, HS đọc
- Lấy số ôtô lúc đầu rời bến cộng với số «t« lóc sau rêi bÕn
- LÊy sè « tô có bến trừ số ô tô rời bến
Bài giải Số ôtô rời bến là: 18 + 17 = 35 ( ôtô) Bến xe lại số ôtô là:
Theo dõi
(16)- Nhận xét * Bài 2:
- Đọc toán
- Bài toán cho biết ? Bài toán hỏi ?
- Muốn tìm phần mÊy cđa mét sè ta lµm ntn?
- chữa bài, nhận xét Bài 4: Đọc đề?
- Gấp lên số lần ta thực phép tính gì?Bớt số đơn vị ta thực phép tính gì?Giảm số nhiều lần ta thực phép tính gì?
3 Cđng cè:
- Mn gÊp (giảm) số lên nhiều lần ta làm ntn?
- GV nhËn xÐt chung tiÕt häc
45 - 35 = 10( ôtô)
Đáp số: 10 ôtô - Đổi nhận xét bạn
- 1, HS đọc toán Làm - em lên bảng, lớp làm vào
Bài giải
S th ó bỏn l: 48 : = 8( con) Số thỏ lại là:
48 - = 40( con)
Đáp số: 40 thỏ.
- Làm phiếu HT + Kết là:
a) 12 x = 72; 72 - 25 = 47 b) 56 : = 8; - = 3 c) 42 : = 7; + 37 = 44 Muốn gấp (giảm) số nhiều lần ta nhân ( hoặc) chia số cho số lần.
viết số từ 16 đến 20
Chính tả ( Nghe - viết ) Tiếng hị sơng I Mục đích u cầu :
+ Mơc tiªu chung:
- Nghe - viết tả ; trình bày hình thức văn xi - Làm tập điền tiếng có vần ong/ông ( BT2)
- Làm tập a/b tập tả phơng ngữ GV soạn +Mục tiêu riêng:HSKK Nhìn SGK chép lại tả
II §å dïng
Chuẩn bị GV Chuẩn bị HS Bảng lớp viết từ ngữ BT2, giấy to để HS
làm việc theo nhóm SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu
1 KiĨm tra bµi cị
- HS lên bảng đọc thuộc câu đố tả trớc
2 Bµi míi
+ Giíi thiệu nêu MĐ, YC tiết học
+ HD HS viết tả a HD HS chuẩn bị
- GV đọc Tiếng hị sơng - Điệu hò chèo thuyền chị Gái gợi cho tác giải nghĩ đến ? - Bài tả có câu ?
- Nêu tên riêng ? - GV đọc : sơng, gió chiều, lơ lửng, ngang trời,
b GV đọc bài
- GV theo dõi động viên HS c Chấm, chữa bài
chÊm bµi, nhËn xÐt bµi viÕt cđa HS
- Lớp viết lời giải câu đố vào bảng
- NhËn xÐt
- HS theo dõi SGK - 1, HS đọc lại
- Tác giả nghĩ đến quê hơng với hình ảnh gió chiều thổi qua đồng, sơng
- câu
- Gái, Thu Bồn
- HS viết vào bảng + HS viết vào
- Chọn chữ ngoặc đơn điền vào chỗ trống
Theo dâi
(17)3 HD HS làm BT tả * Bài tập 2
- Nêu yêu cầu BT
- GV nhận xét bµi lµm cđa HS * Bµi tËp
- Nêu yêu cầu BT
- GV phát giấy cho nhóm - GV nhận xét làm HS
4 Củng cố, dặn dò
- GV rút kinh nghiệm cho HS kĩ viết t¶
- GV nhËn xÐt tiÕt häc
- em lên bảng làm Lớp làm vào
- 4, HS đọc làm - Nhận xét làm bạn -Chuông xe đạp kêu kính coong vẽ đờng cong, làm xong, xoong + Thi tìm nhanh viết
làm việc theo nhóm,đại diện nhóm lên trình bày Lớp nhận xét
+ Từ ngữ vật có tiếng bắt đầu s: sông, suối, sắn, sen, sim, sung
+ Từ ngữ có tiếng bắt đầu x : xiên, xọc, xéo, xộc xệch,
Ngày soạn : 8-11-2009
Ngày giảng : Thứ t ngày 11 tháng 11 năm 2009 ( Đồng chí : Búi Đức Thịnh soạn giảng )
Ngày soạn : 8-11-2009
Ngày giảng : Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2009
Luyện từ câu
T ng v quờ hơng Ơn tập câu : Ai làm ? I Mục đích yêu cầu :
+Mục đích chung:
- Hiểu xếp vào hai nhóm số từ ngữ quê hơng( BT1) - biết dùng từ nghĩa thích hợp thay từ quê hơng đoạn văn (BT2)
- Nhận biết đợc câu theo mẫu Ai ? tìm đợc phận câu trả lời câu hỏi Ai ? làm ? (BT3)
- Đặt đợc 2-3 câu theo mẫu Ai làm ? với 2-3 từ ngữ cho trớc (BT4) +Mục tiêu riêng: HSKK đọc viết vần ôi , uôt, ơt
II Đồ dùng
Chuẩn bị GV Chuẩn bị HS Bảng lớp kẻ bảng BT 3, SGK
III Các hoạt động dạy học chủ yếu 1 Kiểm tra cũ
- Lµm miƯng BT2 tiết LT&C tuần 10
2 Bài mới
+ Giới thiệu nêu MĐ, YC tiết học
+ HD HS lµm bµi tËp * Bµi tËp 1
- Nêu yêu cầu BT
- GV nhận xét
- HS nèi lµm miƯng - NhËn xét bạn
+ Xếp từ ngữ vào nhóm - HS lên bảng
- C lp làm vào - Nhận xét làm bạn - 4, HS đọc làm - Chỉ vật quê hơng : đa, dịng sơng, đị, mái đình, núi, phố phờng
- Chỉ tình cảm quê hơng :
(18)* Bµi tËp 2
- Nêu yêu cầu BT
- Nhận xét làm HS
* Bài tập 3
- Nêu yêu cầu BT - GV nhận xét
* Bài tập 4
- Nêu yêu cầu BT
- GV nhắc HS : Mỗi từ ngữ cho đặt đợc nhiều câu
- GV nhËn xÐt 3 Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học
- Biểu dơng HS có tinh thần học tốt
gắn bó, nhớ thơng, yêu quý, thơng yêu, bùi ngùi, tự hào
+ Tỡm t ngoặc đơn thay cho từ quê hơng đoạn văn
- HS dùa vµo SGK lµm vào - em lên bảng làm
+ Lời giải : Các từ thay từ quê hơng : quê quán, quê cha đất tổ, nơi chôn rau cắt rốn
+ câu đợc viết theo mẫu Ai làm gì: - HS lên bảng , lớp làm vào
- Cha làm cho chổi cọ để quét nhà, quét sân
- Mẹ đựng hạt giống đầy móm cọ,
- Chị tơi đan nón cọ, lại biết đan mành cọ cọ xuất + Dùng từ sau để câu theo mẫu Ai làm ?
- HS lµm bµi vµo - Phát biểu ý kiến - Nhận xét bạn
Đọc viết vần ôi, uôt, ơt
âm nhạc
Tiết 11: ôn tập hát : lớp đoàn kết ( GV chuyên trách soạn giảng )
toán
Tiết 54 : Luyện tập I- Mơc tiªu:
+Mơc tiªu chung:
- Thuộc bảng nhân vận dụng đợc tính giá trị biểu thức , giải tốn
- Nhận biết tính chất giao hốn phép nhân với ví dụ cụ thể +Mục tiêu riêng: HSKK đọc trhuộc bảng nhân
II- §å dïng:
Chn bÞ cđa GV Chn bÞ cđa HS Bảng phụ( 4), Phiếu HT SGK
III- Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu: 1 Tổ chức:
2 Kiểm tra:
- Đọc HTL bảng nhân 8? - Nhận xét, cho điểm 3 Bài mới:
* Bài 1: - Đọc đề?
- Điền KQ, nhận xét * Bài 2:- Đọc đề?
- Nªu thø tù thùc hiƯn phÐp tÝnh? - Trong mét biĨu thøc có phép nhân phép cộng ta thực ntn?
- H¸t
- 2- HS đọc - Nhận xét - HS đọc đề
- Thùc nhẩm nêu KQ - Tính từ trái sang phải
- Ta thực phép nhân trớc, phép céng sau
(19)MÉu:
a) x + = 24 + = 32 x + = 32 + = 40 - Nhận xét * Bài 3: - c ?
- Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Nhận xét
* Bài 4:- Treo bảng phụ
- Đếm số ô vuông hàng, cột?
- Thc hin phép tính để tìm số vng hình chữ nht?
4 Củng cố:
- Đọc bảng nhân 8? - GV nhËn xÐt tiÕt häc
- Làm phiếu HT b) x + = 64 + = 72 x + = 72 + = 80 - HS đọc + Làm
Số mét dây cắt là: 8 x = 32(m) Số mét dây lại là:
50 - 32 = 18(m )
Đáp số: 18mét - Mỗi hàng có ô, cột só3 ô a) Có hàng, hàng có ô vuông Số ô vuông hình chữ nhật là:
8 x = 24( « vu«ng)
b) Cã cét , cột có ô vuông Số ô vuông hình chữ nhật là: 3 x = 24 ( ô vuông)
Đọc thuộc bảng nhân
Tự nhiên xà hội
Bài 22: Thực hành
phân tích vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng ( tiếp). I- Mục tiêu:
+Mơc tiªu chung:
- Phân tích đợc mối quan hệ họ hàng tình khác - Vẽ đợc mối quan hệ họ hàng
- Nhìn vào sơ đồ, GT đợc mối quan hệ họ hàng
- Biết mối quan hệ , biết cách xng hô ngời họ hàng II- Đồ dùng dạy học:
Chn bÞ cđa GV Chn bÞ cđa HS
Giấy khổ to, bút, bảng phụ HS mang 1ảnh chụp gia đình , họ hàng
III- Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1- Tỉ chøc:
2- KiĨm tra:Sù chn bÞ cđa häc sinh. 3- Bài mới:
H1:Khi ng:
a.Muc tiêu:Củng cố lại kiến thức họ hàng cho học sinh
b Cách tiến hành
- K tờn nhng ngỡi gia đình em? - Họ nội em có nhng ai?
- Họ ngoại có ai?
HĐ2: Trị chơi : xếp hình gia đình liờn h bn thõn.
a.Mục tiêu:Củng cổ hiểu biÕt cđa häc sinh vỊ mèi quan hƯ hä hµng
b Cách tiến hành
Bc 1: Trũ chơi : xếp hình gia đình. - Phổ biến cách chơi: phát miếng ghép thành viên gia đình
- Chơi trò chơi
Bớc 2: Liên hệ thân:
- HS k tờn nhng ngi gia đình nhà
- HS kĨ - HS kÓ
(20)- Liên hệ thân gia đình sống?
4- Hoạt động nối tiếp * Củng cố, dặn dị
- Nh÷ng họ hàng bên nội ? Những họ hàng bên ngoại?
- Nhng ngi gia đình cần có tình cảm nh với nhau?
- Về nhà ôn
- Liên hệ thân
- HS nêu vài em nhắc lại
Ngày soạn :8-11-2009
Ngày giảng : Thứ sáu ngày 13 tháng 11 năm 2009
Tập làm văn
Nghe k : Tụi cú c õu ! Nói q hơng I Mục đích u cầu :
+ Mơc tiªu chung :
- Nghe - nhớ tình tiết để kể lại nội dung chuyện vui Tơi có đọc đâu !, lời kể rõ vui, tác phong mạnh dạn, tự nhiên
- Biết nói quê hơng ( nơi ) theo gợi ý SGK Bài nói đủ ý ,dùng từ đặt câu Bớc đầu biết dùng số từ ngữ gợi tả hình ảnh so sánh để bộc lộ tình cảm với quê hơng
+Mục tiêu riêng: HS KK đọc viết vần ơng, ong II Đồ dùng
Chn bÞ cđa GV Chuẩn bị HS Bảng lớp viết gợi ý kĨ chun, b¶ng phơ
viết gợi ý q hơng SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu
1 KiĨm tra bµi cị
- Đọc th viết tiết TLV tuần 10 - Nhận xét
2 Bài mới
+ Giới thiệu nêu MĐ, YC tiết học
+ HD làm BT * Bài tập 1
- Nêu yêu cầu BT - GV kĨ chun lÇn
- Ngêi viÕt th thấy ngời bên cạnh làm ?
- Ngời viết th viết thêm vào th điều ?
- Ngời bên cạnh kêu lên nh ?
- GV kể chuyện lần
- Câu chuyện buồn cời chỗ ? * Bài tập 2
- Nêu yêu cầu BT
- GV giúp HS hiểu quê hơng - GV HD HS dựa vào câu hỏi gợi ý để núi
3 Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét biểu dơng
- 3, HS đọc
- HS nghe
- Nghe, kể lại câu chuyện Tơi có đọc đâu
- HS QS tranh minh ho¹
- Ghé mắt đọc trộm th - Xin lỗi Mình khơng viết tiếp đợc nữa, có ngời đọc trộm th - Khơng ! Tơi có đọc trộm th anh đâu !
- HS nghe
- HS giái kĨ l¹i chun
- Từng cặp HS kể chuyện cho nghe ;4, HS nhìn bảng viết sẵn gợi ý, thi kể lại ND câu chuyn trc lp
- Lớp bình chọn bạn kể hay + HÃy nói quê hơng em nơi em theo gợi ý
HS thực hiƯn theo
- HS tập nói theo cặp, sau ú núi tr-c lp
- Cả lớp bình chọn bạn nói quê hơng hay
Theo dõi
(21)HS häc tèt
- GV nhËn xÐt chung giê häc
to¸n
TiÕt 55: Nhân số có ba chữ số với số có chữ số. I- Mục tiêu:
+Mục tiêu chung:
- HS biết thực hành nhân số có ba chữ số với số có chữ số - Vận dụng để giải tốn có liên quan
- Rèn Kn tính giải toán cho HS - GD HS chăm học toán
II- Đồ dùng:
GV : B¶ng phơ, PhiÕu HT HS : SGK
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động học Hoạt động dạy
1 Tỉ chøc: KiĨm tra:
- Đọc bảng nhân 8? - Nhận xét, cho điểm Bài mới:
a) HĐ 1: HD thực phép nhân. - GV ghi bảng: 123 x 2= ?
- Gọi HS đặt tính theo cột dọc - Ta thực tính từ đâu? - Y/ c HS lm nhỏp
- Gọi HS nêu cách tính ( Nếu HS làm sai GV HD HS tÝnh nh SGK)
* T¬ng tù GV HD HS thùc hiÖn phÐp tÝnh 326 x
b) Luyện tập * Bài 1: - Đọc đề?
- Nêu cách đặt tính thứ tự thực phép tính?
- ChÊm bµi, nhËn xÐt
* Bài 2: Tơng tự 1. * Bài 3:
- c toỏn
- Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì?
- chấm, chữa
- Hát
- 2- HS c - Nhận xét
- HS đặt tính
- Thực từ phải sang trái - HS làm nháp nêu cách tính 123
x 246
- HS đọc - HS nêu
- Lµm phiÕu HT - HS làm bảng
341 213 212 110 203 x x x x x 682 639 848 550 609 - NhËn xÐt bµi làm bạn
+ HS thực
- 1, HS đọc toán
- Mỗi chuyến máy bay chở đợc 116 ngời - chuyến máy bay chở đợc ngời ?
- HS làm vào vở, em lên bảng làm Tãm t¾t
Mét chuyÕn : 116 ngêi
(22)* Bµi 4:
- Treo bảng ph - c ?
- X thành phần phép tính? - Nêu cách tìm số bị chia?
- ChÊm bµi, nhËn xÐt Cđng cè:
- Chơi trò chơi nối nhanh phép tính với kết
- GV nhận xét làm HS - NhËn xÐt chung tiÕt häc
Ba chuyến máy bay chở đợc số ngời là: 116 x = 348 ( ngi)
Đáp số: 348 ngêi. + HS QS
- HS đọc - x số bị chia
- Muèn t×m sè bị chia ta lấy thơng nhân với số chia
- HS lµm bµi vµo phiÕu
a) X : = 101 b) X : = 107 X = 101 x X = 107 x 6 X = 707 X = 642
505 684 448 - NhËn xÐt
Tiếng việt + Ôn tập đọc : Giọng quê hơng
I Mơc tiªu
- Củng cố kĩ đọc trơn đọc hiểu : Giọng quê hơng - Đọc kết hợp trả lời câu hỏi
II §å dïng GV : SGK
HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Kim tra bi c
- Đọc : Giọng quê hơng 2 Bài mới
a HĐ1: Đọc tiếng
- GV đọc mẫu, HD giọng đọc - Đọc cõu
- Đọc đoạn
- Đọc
b HĐ : đọc hiểu
- GV hỏi HS câu hỏi SGK c HĐ : đọc phân vai
- Gọi nhóm đọc phân vai - GV HD giọng đọc vai
- HS đọc - Nhận xét bạn đọc - HS theo dõi
- HS nối tiếp đọc câu, kết hợp luyện đọc từ khó
+ Đọc nối tiếp đoạn
- Kt hp luyện đọc câu khó - Đọc đoạn theo nhóm - Thi đọc nhóm - Bình chọn nhóm đọc hay + HS đọc
- HS tr¶ lêi
- Đọc phân vai theo nhóm - Các nhóm thi đọc phân vai - Bình chọn nhóm đọc hay IV Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét học, khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt
(23)- Về nhà luyện đọc tip
Hot ng th +
Văn nghệ chào mừng ngày 20 - 11 I Mục tiêu
- HS nắm đợc ý nghĩa ngày 20 - 11 - Tham gia vui văn nghệ chào mừng ngày 20 - 11 II Lên lớp
Hoạt động thầy Hoạt động trò a HĐ1 : ý nghĩa ngày 20 - 11
- Ngày 20 - 11 ngày hiến chơng nhà giáo, ngày kỉ niệm để em HS bày tỏ lòng biết ơn ngời dạy
- Để tỏ lịng biết ơn thầy giáo HS thi đua học hành tốt làm nhiều điều tốt để dâng tặng thầy cô nhân ngày 20 - 11 - Kể tên số hát nói thầy giỏo
b HĐ2 : Vui văn nghệ
- HS nghe
- MĐ cđa em ë trêng, Bơi phấn, Cô giáo em,
+ Tổ chức văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo 20 - 11
- HS hát đơn ca, tốp ca, song ca III Củng cố, dặn dò
- GV nhËn xÐt tiÕt học
- Khen HS tham gia nhiệt tình
Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2007 Tiếng Việt ( tăng)
Ôn luyện từ câu I Mục tiêu
- Cng c kin thc học phép so sánh âm với âm - Ôn luyện kĩ dùng dấu chấm để ngắt câu đoạn văn - Rèn kĩ đọc, viết có dấu chấm
II §å dïng
GV : B¶ng phơ viÕt BT1, tranh ảnh cọ, bảng lớp viết đoạn văn BT3 HS : VBT
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động thầy Hoạt động trị A Tổ chức
B H íng dÉn «n bài HD luyện miệng
Hát
(24)2 HD HS lµm BT * Bµi tËp 1
- Nêu yêu cầu BT - GV treo bảng phụ
- GV giới thiệu tranh ảnh cọ - GV nhËn xÐt
* Bµi tËp 2
- Nêu yêu cầu BT
- GV nhận xét bµi lµm cđa HS
2 HD HS lµm VBT * Bài tập 3
- Nêu yêu cầu BT - GV chÊm bµi
- NhËn xÐt bµi lµm cña HS
- HS đọc đoạn thơ, lớp theo dõi bảng - HS QS
- Tõng cặp HS tập trả lời câu hỏi - Đại diện nhãm tr¶ lêi
Lêi gi¶i :
a) Tiếng ma rừng cọ đực so sánh với tiếng thác, tiếng gió
b) Hình dung tiếng ma rừng cọ to vang động
+ Tìm âm đợc so sánh với câu thơ câu văn
- HS trao đổi theo cặp
- HS lên bảng làm bài, lớp làm vào - Nhận xét làm bạn
+ Lêi gi¶i
- Tiếng suối nh tiếng đàn cầm - Tiếng suối nh tiếng hát xa
- Tiếng chim nh tiếng xóc rổ tiền đồng
+ Ngắt đoạn dới thành câu, chép lại cho ỳng chớnh t
- HS lên bảng làm, lớp làm vào IV Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học - Dặn HS tiếp tục ôn
Tiếng việt ( tăng)
Luyện viết: Giọng quê hơng I Mục tiêu
- Nghe - viết xác, trình bày đoạn quê hơng - Rèn kĩ viết cách trình bày tập đọc
- BiÕt viết hoa tiếng đầu câu II Đồ dùng
GV : Nội dung HS : Vở III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ
- GV đọc : lát, xúc động, xua tay, n lặng,
B Bµi míi Giíi thiƯu
- GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS viÕt chÝnh t¶
a HD chuÈn bị tả
- GV c on bi : Giọng quê hơng - Vì anh niên cảm ơn Thuyên Đồng ?
- Nh÷ng ch÷ tả phải viết hoa ?
- Vì phải viết hoa ?
- GV đọc : tám năm, nói tiếp, giọng
- HS lên bảng, lớp viết bảng - Nhận xét b¹n viÕt
- 2, HS đọc lại
- Vì Thun Đồng có giọng nói gợi cho anh niên nhớ đến ngời mẹ thân thơng quê miền Trung
- HS tr¶ lêi
(25)nãi,
b GV đọc cho HS viết - GV theo dõi động viên HS - GV chấm bài, nhận xét HD HS làm tập chớnh t * Bi
- Đọc yêu cầu BT - GV nhận xét * Bài tập
- Đọc yêu cầu BT
- GV nhận xÐt tiÕt häc
+ HS viÕt bµi
- Tìm từ chứa tiếng có vần oai, từ chøa tiÕng cã vÇn oay
oai : khoai, xồi,khối, ngồi, oay : xoay, ngốy, khốy, + Thi đọc, viết nhanh
- Nhóm cử đại diện bạn đọc nhanh thi đọc
- Từng cặp em nhớ viết lại IV Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học - Dặn HS tiếp tục ôn
Tập viết
Ôn chữ hoa G ( Tiếp theo ) I Mục tiêu
+ Củng cố cách viết chữ hoa G ( Gi ) thông qua tập ứng dụng - Viết tên riêng : ông Gióng
- Viết câu ứng dụng : Gió đa cành trúc la đà / Tiếng chuông Trấn Vũ canh gà Thọ X-ơng
II Đồ dùng
GV : Mẫu chữ hoa : G, Ô, T, tên riêng câu ca dao bµi HS : Vë tËp viÕt
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ
- GV đọc : G, Gị Cơng B Bài mới
1 Giíi thiƯu bµi
- GV nêu MĐ YC tiết học HD HS luyện viết bảng a Luyện viết chữ hoa
- Tìm chữ hoa có
- GV viết mẫu Gi, Ô, T, kết hợp nhắc lại cách viết chữ
b Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng ) - Đọc tên riêng
- GV giới thiệu : theo câu chuyện cổ, Ông Gióng quê làng Gióng ngời sống vào thời vua Hùng, ơng có cơng đánh đuổi giặc ngoi xõm
- GV viết mẫu : Ông Gióng - GV uốn nắn cách viết c Luyện viết câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng
- GV giúp HS hiểu ND câu ca dao - Nêu chữ viết hoa câu ca dao - GV HD HS lun viÕt
3 HD HS lun viÕt vµo TV - GV nêu yêu cầu viết
- HS lên bảng, lớp viết bảng - NhËn xÐt b¹n viÕt
- G ( Gi ), Ô, T, V, X - HS QS
- HS tập viết vào bảng - Ông Gióng
- HS QS, tập viết bảng Gió đa cành trúc la đà
TiÕng chu«ng TrÊn Vũ canh gàThọ Xơng - Gió, Tiếng ( đầu dòng thơ Trấn Vũ, Thọ Xơng ( tên riêng )
(26)- GV uốn nắn, giúp đỡ HS viết Chấm, chữa
- GV chÊm bµi
- NhËn xÐt bµi viÕt cđa HS
+ HS viÕt bµi vµo vë TV
IV Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét chung học - Dặn HS tiếp tục ôn
- Ghi nhớ mẫu viết th để viết cần, ôn
Hoạt động tập thể +
H¸t, múa số hát nói ngày 20 - 11 I Mục tiêu
- HS tập văn nghệ : Múa hát số hát nói ngày 20 - 11 - RÌn cho HS ý thøc tËp luyện, tính tập thể
- Giáo dục HS lòng biết ơn kính trọng thầy cô giáo II Nội dung
Hoạt động thầy Hoạt động trị a HĐ1 : Hát hát có chủ v
thầy cô giáo
- K tờn số hát có chủ đề, nội dung thầy giáo
- GV tỉ chøc cho HS hát - GV nhận xét
b HĐ2 : Múa
- Kể tên số múa có chủ đề nói thầy giáo
- GV tỉ chøc cho HS móa - GV nhËn xÐt
- GV chọn đội văn nghệ choi lớp
- Những hoa, ca, bụi phấn, cô giáo
- HS hát đơn ca, song ca, tốp ca
+ Cô giáo em, hoa, bµi ca
- HS móa tËp thĨ, theo nhóm III Kết thúc
- Vui văn nghệ
- GV nhËn xÐt chung giê häc