T¹o ®iÒu kiÖn cho céng ®ång tham gia thùc hiÖn môc tiªu, kÕ ho¹ch gi¸o dôc tiÓu häc... TrÇn V¨n ThuËn.[r]
(1)Céng hoµ x héi chđ nghÜa viƯt
·nam
§éc lËp – Tù – H¹nh
Cam HiÕu, ngày 12 tháng năm
2009
Bỏo cáo kết quả
xây dựng
trờng chuẩn Quốc gia mức độ I
- Căn Quyết định số 32/2005/QĐ-BGD&ĐT ngày 24/10/2005 Bộ trởng Bộ GD&ĐT Về việc ban hành Quy chế công nhận trờng tiểu học đạt chuẩn quốc gia
- Căn phơng hớng nhiệm vụ năm học 2008-2009 Phòng GD-ĐT Cam Lộ - Căn Nghị đại hội GD Xã Cam Hiếu phơng hớng nhiệm vụ năm học 2008-2009 nhà trờng
Trên sở tiêu chí cơng nhận trờng TH đạt chuẩn quốc gia mức độ I, Trờng tiểu học Nguyễn Văn Trỗi, xã Cam Hiếu, Cam Lộ tiến hành tự đánh giá nh sau :
A ) Đặc điểm tình hình :
Trng TH Nguyễn Văn Trỗi nằm phía Bắc bờ sơng Hiếu thuộc xã Cam Hiếu, huyện Cam Lộ Trờng đợc thành lập ngày 20/8/1994, tách từ trờng Tiểu học Cam Hiếu, sở vật chất nhiều thiếu thốn Năm 2000 trờng đợc xây dựng từ ngân sách Huyện Báo Ngời lao động TP HCM với phòng học Năm 2007 đợc đầu t dự án Phần Lan trờng đợc xây dựng dãy phòng đa chức gồm phòng Từ thành lập đến nay, trờng không ngừng nâng cao chất lợng dạy học, tăng cờng sở vật chất đợc công nhận đơn vị tiến tiến cấp Huyện Trên sở thành tựu đạt đợc nhà trờng phấn đấu xây dựng trờng chuẩn quốc gia mức độ I
Nh÷ng thuận lợi khó khăn:
1, Những thuận lợi:
- Đủ phòng học cho học sinh học buổi ngày (8/8 Lớp) - Các phòng chức khỏ y
- Có sân chơi, bÃi tập, có hàng rào, xanh, sẽ, thoáng m¸t
- Đội ngũ CBGV nhà trờng đợc biên chế đủ 20/8 lớp, trình độ đạt chuẩn đào tạo trở lên, nhiệt tình, có kinh nghiệm giảng dạy; giáo viên trực tiếp đứng lớp 13 giáo viên/8 lớp, đạt lỷ lệ 163%
- Nhà trờng đợc quan tâm, đạo sát Phịng GD&ĐT quyền địa phơng
- Cha mẹ học sinh quan tâm đến việc học em, tham gia ủng hộ chủ trơng nhà trờng Ban đại diện Hội cha mẹ học sinh nhiệt tình, kết hợp tốt với nhà tr-ờng công tác phổ cập GDTH độ tuổi tăng ctr-ờng sở vật chất, làm tốt cơng tác xã hội hố giáo dục
2, Những khó khăn :
- Tuy din tớch t chuẩn (4500m2 ) song hạn chế hoạt ng.
- Cha có phòng thờng trực, sân chơi bÃi tập hạn chế.Mùa ma dễ xÃy úng lôt
- Các trang thiết bị bên thiếu đồng bộ.Một số bàn ghế học sinh xuống cấp
- Đội ngũ có kinh nghiệm dạy học nhng đa số có tuổi đời cao, tiếp cận với thiết bị dạy học chậm
- Đời sống nhân dân cịn khó khăn, kinh phí địa phơng eo hẹp nên vấn đề huy động tăng cờng CSVC cho nhà trờng hạn chế
B, Kết xây dựng trờng đạt chuẩn quốc gia mức I : I ) Tổ chức quản lý :
1 Công tác quản lý:
Phòng gD - §T Cam Lé
Tr
êng TH NGUYÔN VĂN TRỗI
(2)a, Nh trng xõy dựng kế hoạch hoạt động năm học, học kì, tháng, tuần có ph-ơng hớng phát triển thời kì; có biện pháp tổ chức thực kế hoạch tiến độ
b, Hiệu trởng Phó hiệu trởng, tổ trởng chun mơn, nghiệp vụ quản lí cơng tác giáo viên, nhân viên công tác hành theo quy định Điều lệ tr -ờng tiểu học, Pháp lệnh cán bộ, công chức, chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học
c, Quản lí sử dụng hiệu CSVC để phục vụ cho hoạt động dạy học các hoạt động giáo dục khác
d, Lu trữ đầy đủ khoa học hồ sơ sổ sách phục vụ công tác quản lí nhà trờng
e, Thực cơng tác quản lí tài theo quy định.
g, Không có giáo viên, cán bộ, nhân viên bị kỉ luật từ mức cảnh cáo trở lên. 2- Hiệu trởng hiƯu phã :
Về trình độ chun mơn nghiệp vụ :
Đạt tiêu chuẩn đợc quy định Điều lệ trờng tiểu học - Hiệu trởng : Đạt trình độ ĐHTH
- Phó hiệu trởng : Đạt trình độ ĐHTH, học Trung cấp lý luận trị Hiệu trởng, hiệu phó đợc tập huấn trị, nghiệp vụ quản lí trờng học Có phẩm chất đạo đức tốt, có lập trờng, t tởng vững vàng, có lực chun mơn quản lí giáo dục
Trong năm qua trình độ quản lý khơng ngừng đợc nâng cao kiến thức, chuyên môn nh lý luận
3 Các tổ chức, đoàn thể hội đồng nhà trờng :
a, Nhà trờng có đầy đủ tổ chức, đồn thể nh chi bộ, cơng đồn, đội TNTPHCM ( Riêng chi đồn giaỉ thể CBGV hết tuổi đồn ) , chi có 10 đảng viên, lãnh đạo tốt đơn vị thực nhiệm vụ giáo dục địa phơng Nhà trờng có hội đồng s phạm gồm có 20 CBGV, có thành lập tiểu hội đồng, ban, tổ nh hội đồng khoa học; hội đồng thi đua, ban PCBL; PCCC; ban VSCĐ; ban xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực; ban y tế; tổ chun mơn; tổ vi tính…các ban, tổ có kế hoạch, quy trình hoạt động hoạt động có hiệu
b, Hàng năm nhà trờng có xây dựng quy chế dân chủ tổ chức tốt việc thực quy chế
- Thùc hiƯn qu¶n lý, hiƯu lùc qu¶n lý :
- Kế hoạch đợc xây dựng qua hàng năm phơng hớng phát triển thời kỳ, có biện pháp tổ chức thực tiến độ theo kế hoạch đề
- Nhà trờng đầu t máy vi tính thiết bị cơng nghệ, sử dụng công nghệ thông tin quản lý nâng cao chất lợng quản lý nhà trờng
- Hiệu trởng, Phó hiệu trởng, tổ chuyên môn quản lý công tác giáo viên, nhân viên cơng tác hành theo quy định Điều lệ trờng tiểu học
4 Chấp hành lãnh đạo Đảng, Chính quyền địa phơng Phịng Giáo dục-Đào tạo :
a, Nhà trờng thực nghiêm túc nghị Đảng liên quan đến giáo dục, chấp hành quản lý hành quyền địa phơng BGH nhà trờng chủ động tham mu cho cấp Đảng quyền địa phơng kế hoạch biện pháp cụ thể lãnh đạo hoạt động nhà trờng theo mục tiêu kế hoạch giáo dục tiểu học
b, Nhà trờng chấp hành tốt đạo trực tiếp chuyên mơn , nghiệp vụ của Phịng GD-ĐT Cam Lộ, báo cáo kịp thời tình hình giáo dục tiểu học địa phơng cho Phòng GD-ĐT
Căn vào tiêu chuẩn I đối chiếu với cơng tác quản lí nhà trờng Tiêu chuẩn I : Đạt
II ) Xây dựng đội ngũ giáo viên : 1 - Số lợng trình độ đào tạo :
Có 100% số giáo viên đạt chuẩn trình độ đào tạo trở lên, có ( 13/20) 65% giáo viên có trình độ chuẩn
(3)a, Nhà trờng tham mu tích cực với lãnh đạo phịng bố trí đội ngũ ổn định, Trong năm qua đợc quan tâm Phòng giáo dục-Đào tạo Cam Lộ đội ngũ đợc bố trí theo quy định định biên từ 1,5 trở lên đảm bảo tốt cho công tác giảng dạy Năm học 2008 - 2009 thực định biên theo thơng t 35 trờng đợc bố trí 18 CBGV đảm bảo cho công tác trờng
b, Đảm bảo thực có chất lợng hiệu nhiệm vụ giáo dục toàn diện đối với học sinh Nhà trờng có đủ giáo viên đứng lớp, riêng mơn khiếu có giáo viên nhạc để tạo điều kiện cho học sinh đợc học buổi/ ngày nhằm nâng cao chất lợng dạy – học, trờng hợp đồng thêm giáo viên khiếu khác Hiện có 8/8 lớp đợc học buổi/ngày với tổng số học sinh 203 em
- Trình độ giáo viên khơng ngừng đợc nâng cao chuyên môn nghiệp vụ , đáp ứng đợc việc thực đổi chơng trình thay sách tiểu học
2 Phẩm chất đạo đức trình độ chun mơn nghiệp vụ :
a, Giáo viên có sáng tạo, sử dụng tốt PP dạy học Hàng năm giáo viên có SKKN đổi PP dạy học
b, Giáo viên có kế hoạch giảng dạy riêng cho học sinh giỏi học sinh yếu của lớp Hàng tháng, hàng tuần đề có kế hoạch phụ đạo, bồi dỡng học sinh yếu, học sinh giỏi Quan tâm theo dõi tiến học sinh khuyết tật
Trong gần 15 năm qua trình độ chun mơn nghiệp vụ đội ngũ không ngừng đợc nâng cao Trình độ dạy giỏi, từ 20% năm 1994 đợc nâng lên 35 % năm 2000 đến 70 % giáo đạt trình độ dạy giỏi
Nhà trờng hàng năm có giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi cấp Huyện cấp Tỉnh Năm 2008 – 2009 có 03 giáo viên dạy giỏi cấp Huyện, 01 giáo viên dạy giỏi cấp Tỉnh Giáo viên dạy giỏi cấp trờng đạt tỷ lệ 50% khơng có giáo viên yếu chuyên môn nghiệp vụ
c, Giáo viên tham gia đầy đủ hoạt động chuyên môn, chuyên đề hoạt động xã hội nhà trờng tổ chức
3 - Hoạt động chuyên môn :
- Nhà trờng tổ chức cho tổ chuyên môn hoạt động theo quy định Điều lệ trờng tiểu học
- Hàng tháng, hàng kỳ tổ chuyên môn tổ chức chuyên đề đổi phơng pháp dạy học, hàng năm có hội thảo đổi PP dạy học khối lớp, tổ chức soạn giáo án mẫu, giáo án điện tử tạo điều kiện cho giáo viên nâng cao tay nghề
4 - Kế hoạch đào tạo bồi dỡng :
- Nhà trờng năm qua quy hoạch xây dựng đội ngũ, tham mu tích cực với lãnh đạo Phòng tạo điều kiện cho giáo viên tham gia lớp học nâng cao trình độ chuẩn, cụ thể :
+ Năm 2006 có 9/17 CBGV đạt chuẩn Đạt 64 % ( Có giáo viên học Đại học, cao đẳng )
+ Năm 2008 có 13/20 CBGV đạt chuẩn Đạt 65 % Hiện 04 CBGV theo học đại học (từ xa: 02, chức:02)
- 100% CBGV tham gia học bồi dỡng thờng xuyên theo đạo Bộ Đối chiếu tiêu chuẩn xây dựng đội ngũ với nhà trờng
Tiêu chuẩn II : Đạt
III) Xây dựng sở vật chất :
1 - Khuôn viên, sân chơi, sân bÃi luyện tập :
Trờn c s xây dựng trờng đạt chuẩn Quốc gia xây dựng “ Trờng học thân thiện, học sinh tích cực” Bộ phát động Trờng bớc hồn thành khn viên, bãi tập tạo điều kiện môi trờng học tập tốt
Năm 2007 hoàn thành hệ thống hàng rào, sân bÃi thể dục, trồng bóng mát, cảnh
Đến trờng xây dựng đợc khuôn viên nhà trờng Xanh-Sạch - Đẹp đảm bảo mỹ quan môi trờng học tập thân thiện tốt cho học sinh
(4)+ Năm 2000 trờng đợc xây dựng từ ngân sách Huyện Báo Ngời lao động TP HCM, trờng đợc xây dựng hồn thành, có phòng học đủ bàn ghế cho thầy trị Trờng có lớp, bình qn lớp có 25,4 học sinh đảm bảo theo quy định điều lệ trờng tiểu học
Diện tích phịng học 48m2 bình quân học sinh đạt 1,9m2
3- Th viÖn :
Th viện đạt chuẩn theo quy định tiêu chuẩn th viện trờng phổ thông ban hành theo Quyết định 01/2003/QDD-BGD&ĐT ngày 02/01/2003 Bộ GD&T
4- Các phòng chức :
Trng có phịng chức năng: phịng Hiệu trởng, phịng giáo viên, phòng GDNT, phòng thiết bị, phòng học liệu, phòng đội, phòng y tế học đờng Hiện thiếu phòng thng trc
5- Phơng tiện, thiết bị giáo dơc:
a, Trong phịng học có đầy đủ tủ đựng hồ sơ, đồ dùng dạy- học cho thầy trị, bàn, ghế cho giáo viên, học sinh, có trang bị hệ thống quạt Bàn, ghế, bục giảng, hệ thống điện chiếu sáng, trang trí phịng học quy cách
b, Đợc trang bị đầy đủ loại thiết bị giáo dục theo danh mục tối thiểu Bộ quy định Có phơng tiện đại nh máy tính để bàn, máy tính xách tay…để phục vụ cho công tác giảng dạy
c, Đồ dùng thiết bị dạy học qua hàng năm đợc bổ sung sử dụng đạt hiệu cao Năm 2007-2008 sử dụng 2450 lợt, bình quân giáo viên sử dụng 306 l-ợt/ năm
d, Nhµ trêng cã tđ lu trữ hồ sơ tài liệu chung 6- Điều kiện vÖ sinh :
a, Đảm bảo yêu cầu xanh, sạch, đẹp, yên tĩnh, thoáng mát, thuận tiện cho học sinh học
b, Đảm bảo yêu cầu vệ sinh: trờng có nguồn nớc, có khu vệ sinh riêng cho thầy trò, riêng cho nam cho nữ, có khu để xe, có t ờng hàng rào bao quanh ờng, khơng có hàng qn, nhà khu vực trờng, môi trờng xung quanh khu vc tr-ng sch, p
Tiêu chuẩn III : Đạt
IV) Thực công tác xà hội hóa giáo dôc :
1- Đại hội Giáo dục cấp sở, Hội đồng giáo dục cấp sở, Ban Đại diện Cha mẹ học sinh :
a, Hàng năm nhà trờng tham mu, phối hợp với địa phơng tổ chức tốt Đại hội giáo dục cấp sở theo định kỳ với nội dung thiết thực phù hợp với điều kiện nhà tr ờng địa phơng xây dựng đợc nghị công tác giáo dục địa phơng
b, Nhà trờng đóng vai trị nòng cốt Hội đồng Giáo dục cấp sở, chủ động đề xuất biện pháp cụ thể nhằm thực chủ trơng kế hoạch Đại hội Giáo dục đề
c, Nhà trờng tổ chức tốt đại hội Hội cha mẹ học sinh, tạo đồng thuận trong phụ huynh kết hợp tốt gia đình - xã hội - nhà trờng làm tốt công tác huy động số lợng, giáo dục nâng cao chất lợng nh huy động nguồn lực để tăng cờng CSVC
- Ban đại diện cha mẹ học sinh đợc kiện toàn qua hàng năm, hoạt động có hiệu việc kết hợp với nhà trờng để huy động, giáo dục đầu t CSVC
2- Các hoạt động gia đình cộng đồng nhằm xây dựng môi trờng giáo dục Nhà trờng - Gia đình - Xã hội lành mạnh.
(5)b, Nhà trờng phối hợp với Ban Đại diện Hội Cha mẹ học sinh kết hợp cùng gia đình học sinh giáo dục em tạo điều kiện thuận lợi cho em học tập, đảm bảo mối liên hệ thờng xuyên Nhà trờng, giáo viên gia đình thơng qua trao đổi thơng tin nh ghi sổ liên lạc, mời họp…
c, Tổ chức tốt hoạt động giáo dục cụ thể nh giáo dục đạo đức, giáo dục truyền thống, lối sống, pháp luật, văn hóa, thể dục thể thao…thơng qua Hội cựu chiến binh, Đoàn niên, hội phụ nữ… hè, đợt sinh hoạt chủ điểm, thông qua tìm hiểu di tích văn hóa, lịch sử địa phơng…
3- Sự tham gia gia đình cộng đồng việc tăng cờng CSVC cho nhà trờng:
Huy động đóng góp cơng sức tiền của tổ chức, cá nhân hộ gia đình theo quy định địa phơng để tăng cờng CSVC - KT phơng tiện dạy học cho nhà trờng Nhà trờng huy động nguồn từ XHH bình quân năm 4.500.000đ để tăng cờng CSVC
4- Công khai nguồn thu nhà trờng:
Nh trờng mở đầy đủ loại sổ theo dõi thu chi nguồn, xây dựng quy chế chi tiêu nội bộ, chi theo kế hoạch chi mục đích, cuối kỳ I cuối năm cơng khai tài trớc Hội đồng s phạm nhà trờng
§èi chiÕu tiêu chuẩn thực công tác xà hội hoá với nhà trờng Tiêu chuẩn IV : Đạt
V ) Hoạt động chất lợng giáo dục :
1 - Thực chơng trình, kế hoạch giáo dục :
a, Nh trng dy mơn học, dạy chơng trình, kế hoạch theo quy định
Nhà trờng năm thực đảm bảo chơng trình Bộ GD&ĐT quy định Từ thực nghị 40/2000/QH đổi chơng trình, sách giáo khoa nhà trờng làm tốt cơng tác đạo thực chơng trình qua năm từ lớp đến lớp
b, Trờng đủ điều kiện tổ chức dạy học buổi/ ngày Trên sở văn hớng dẫn Bộ, Cơng văn hớng dẫn số 28 phịng GD & ĐT Cam Lộ việc thực học buổi/ngày Đợc đạo trực tiếp Phòng giáo dục-Đào tạo, trờng thực tốt dạy học buổi để nâng cao giáo dục toàn diện cho học sinh Năm 2006 có 20 % số lớp đợc học buổi, Học kỳ II năm 2007 đến có 100% số lớp đợc học buổi/ngày c, Ngồi việc thực chơng trình nội khố, nhà trờng thờng xuyên tổ chức các hoạt động giáo dục lên lớp hình thức phong phú, nội dung thiết thực nhằm giáo dục đạo đức, truyền thống nâng cao vốn hiểu biết cho em nh : Tổ chức " Đố vui để học", “ Hội thi thắp sáng ớc mơ”, " Kể chuyện theo sách", Sinh hoạt chủ điểm, ngoại khoá ATGT, ma tuý tệ nạn, tổ chức thi tìm hiểu, vẽ tranh, hoạt động từ thiện, xã hội
d, Công tác bồi dỡng học sinh giỏi phụ đạo học sinh yếu đợc nhà trờng quan tâm Hàng năm , từ đầu năm trờng tổ chức thành lập đội tuyển học sinh giỏi tr-ờng đầu t bồi dỡng , nhà trtr-ờng chọn đội ngũ có lực chun mơn để giảng dạy nên kết chất lợng, số lợng học sinh giỏi cấp ln đạt cao Ngồi cơng tác phụ đạo học sinh yếu nhà trờng tổ chức chu đáo nên nâng cao chất lợng đại trà, hạn chế đợc số lợng học sinh yếu
2 - Thực đổi phơng pháp dạy học, đánh giá học sinh :
a, Trong trình dạy học, giáo viên thờng xuyên lựa chọn, sử dụng phơng pháp dạy học phù hợp để nâng cao hiệu tiết dạy Cùng với đổi chơng trình sách giáo khoa vấn đề đổi phơng pháp đợc đặc biệt trọng, sở thiết bị đợc trang cấp, giáo viên tập trung sử dụng tốt phơng pháp tích cực, tăng cờng cơng tác thực hành, phát huy tính chủ động, sáng tạo học sinh trình tiếp thu kiến thức làm cho tiết học " Tự nhiên - Nhẹ nhàng - Hiệu quả" nâng cao chất lợng dạy học.Từng bớc ứng dụng CNTT dạy học
(6)c, Công tác đánh giá học sinh đợc đổi mới, tinh thần thông t 30 của Bộ, giáo viên thực tốt công tác đánh giá Trên sở học sinh tự đánh giá học sinh, tập thể đánh giá cá nhân, giáo viên đánh giá học sinh đảm bảo cơng bằng, xác Cơng tác chấm, chữa đợc giáo viên quan tâm làm tốt, động viên khích lệ kịp thời học sinh làm cho học sinh hăng say học tập
3 - Thực mục tiêu phổ cập giáo dục độ tuổi :
a, Tham gia thực tốt nhiệm vụ PCGDTH-CMC PCGDTH ĐĐT địa ph-ơng.Từ năm 1996 trờng đợc công nhận phổ cập giáo dục tiểu học - chống mù chữ Từ năm 1997 đến trờng làm tốt công tác PCGDTHĐĐT, Năm 2001 trờng đợc BCĐ tỉnh cơng nhận PCGDTHĐĐT, Từ đến trờng ln làm tốt cơng tác huy động trì sĩ số, nâng cao chất lợng dạy học trì PCGDTHĐĐT cách vững chắc.Hàng năm khơng có học sinh bỏ học
b, Tổ chức tốt “ Ngày toàn dân đa trể đến trờng” huy động đợc 100% số trẻ em độ tuổi đến trờng
c, Duy tr× sÜ sè 100%
4 - ChÊt lợng hiệu giáo dục tính theo khối líp :
a, TØ lƯ häc sinh lªn líp năm học 2007-2008 100 %, hoàn thành chơng trình tiÓu häc 100%
b, Tỉ lệ học sinh đợc nhận xét thực đầy đủ bốn nhiệm vụ đạt 100%.
c, Tỉ lệ học sinh đạt danh hiệu học sinh giỏi đạt 54,1% học sinh tiên tiến đạt 34,5%
d, TØ lƯ häc sinh xÕp lo¹i häc lực môn loại yếu năm học 2007-2008 0%
e, Hiệu đào tạo ( Hồn thành chơng trình tiểu học sau năm ) đạt 100% ( 51/51em)
- Chất lợng giáo dục đợc ổn định mũi nhọn đại trà
- Chất lợng mủi nhọn 10 năm đợc trì mức ổn định
f, Lu trữ tốt kiểm tra đầy đủ năm học gần nhất, lu trữ đủ kiểm tra học sinh
Kết luận: + Tiêu chuẩn 5: Đạt C ) Kết đạt đợc :
- Trờng đạt danh hiệu Trờng tiên tiến cấp huyện năm từ 1994 đến 2001 năm 2005, 2007
Căn vào tiêu chuẩn quy định xây dựng trờng đạt chuẩn mức độ I theo Quyết định số 32/2005/QĐ-BGD&ĐT Bộ đạt
IV ) Những kiến nghị đề xuất :
1 - Đối với địa phơng :
- Triển khai xây dựng cơng trình trờng cha đạt nh phòng Thờng trực,sân chơi bãi tập, bê tơng hố sân trờng, nhà xe riêng cho giáo viên học sinh bàn ghế học sinh, nâng cấp mặt sân trờng hệ thống cống, rãnh nớc… để trờng hồn chỉnh CSVC – KT theo tiêu chí trờng chuẩn giai đoạn I mà GD&ĐT quy nh
2 - Đối với phòng giáo dục :
- Hỗ trợ thêm máy vi tính để hồn thành phịng học liệu, tạo điều kiện cho trờng xây dựng th viện đạt th viện tiên tiến Bộ quy đinh th viện trờng tiểu học - Bố trí cho trờng 01 giáo viên dạy thể dục, mỹ thuật tiếng anh
Trên báo cáo kết xây dựng trờng đạt chuẩn quốc gia mức độ I nhà trờng Trờng mong quan tâm đầu t cấp, ngành để trờng tiếp tục thực hoàn thành xây dựng trờng đạt chuẩn Quốc gia mức độ I nh kế hoạch đề
(7)