Nói Ngù B×nh nh c¸i yªn ngùa næi bËt trªn nÒn trêi trong xanh cña HuÕ.. ChiÒu ®Õn, nh÷ng chiÕc thuyÒn nhá nhÑ nhµng l ít trªn dßng n íc hiÒn dÞu cña S«ng H ¬ng..[r]
(1)(2)A
D C
B
D Ph ơng thức trình bày chuỗi việc, việc dẫn đến việc kia, cuối dẫn đến kết thúc, thể ý nghĩa
C.Tái giúp ng ời đọc hình dung đ ợc vật, việc
B.Bộc lộ tình cảm, cảm xúc ng ời A Là giải thích việc, ng ời
(3)(4)
1,Bài tập1,Bài tập
Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi?
Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi?
Đoạn văn mẫuĐoạn văn mẫu
A, Cây dừa Bình §Þnh
Cây dừa gắn bó với ng ời dân Bình Định chặt chẽ nh tre ng ời dân miền Bắc Cây dừa cống hiến tất cải cho ng ời: thân làm máng, làm tranh, cọng chẻ nhỏ làm vách, gốc dừa làm chõ đồ xôi, n ớc dừa để uống, để kho cá, kho thịt, nấu canh, làm n ớc mắm, Cùi dừa ăn sống với bánh đa, làm mứt, làm bánh kẹo, ép lấy dầu dùng để thắp, để ăn, để chải đầu, nấu xà phòng Sọ dừa làm khuy áo, làm gáo, làm muôi vỏ dừa bện dây tốt ng ời đánh cá mềm,dẻo, dai, chịu m a, chịu nắng Cây dừa gắn bó với đời sống ngày nh th y
Dân Bình Định có câu ca dao:
Dõa xanh sõng s÷ng gi÷a trêi
Đem thân hiến cho đời thuỷ chung
Bình Định, dừa chủ yếu, dừa tất Dừa nh rừng, dừa mọc ven sông , men bờ ruộng, leo s ờn đồi, rải theo bờ biển Trên chặng đ ờng dài suốt 50, 60 km gặp dừa: dừa xiêm thấp lè tè , tròn, n ớc ngọt, dừa nếp lơ lửng trời, vàng xanh mơn mởn, dừa lửa đỏ, vỏ hồng,
(Theo Hoàng Văn Huyền, Những mẩu chuyện a lớ)
Văn (A) trình bày vấn
đề gì?
Sự vật đ ợc trình bày có nhng c
điểm gì?
(5)- Văn (A): Trình bày ích lợi dừa Lợi ích gắn với đặc điểm dừa mà khác khơng có gắn bó
cđa dừa với ng ời dân Bình Định
1,Bài tập
1,Bài tập
Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi?
Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi?
a, Đoạn văn mẫu
a, Đoạn văn mẫu
(6)I/ Vai trò đặc điểm chung văn thuyết minh
1,Bµi tËp1,Bµi tËp
Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi?Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi? , Đoạn văn mẫu
, Đoạn văn mẫu
b)Tại có màu xanh lục?
Lỏ cõy có màu xanh lục tế bào chứa nhiều lục lạp Một mi-li- mét chứa bốn m vạn lục lạp Trong lục lạp có chứa chất gọi diệp lục, tức chất xanh ánh sáng trắng mặt trời gồm bảy màu: tím, chàm, lam, lục, vàng, cam, đỏ Sở dĩ chất diệp lục có màu xanh lục hút tia sáng có màu khác, màu đỏ màu lam, nh ng không thu nhận màu xanh lục, lại phản chiếu màu này, mắt ta nhìn thấy màu xanh lục Nếu ta chiếu chất diệp lục nguồn sáng màu đỏ, chất thu nhận tất tia màu đỏ, nh ng khơng có tia sáng màu xanh lục để phản chiếu lại, nên kết ta nhìn vào thấy màu đen
Nh vËy l¸ có màu xanh chất diệp lục
(Theo V Vn Chuyờn, Hi đáp thực vật)
Văn (B) giải thích gỡ?
Nêu nguyên nhân?
(7)1,Bài tập
1,Bài tập
Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi?
Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi?
a, Đoạn văn mẫu
a, Đoạn văn mẫu
1,Bµi tËp1,Bµi tËp
C/Huế trung tâm văn hoá, nghệ thuật lớn Việt Nam Huế thành phố đẹp Huế đẹp thiên nhiên Việt Nam Huế đẹp thơ Huế đẹp ng ời sáng tạo, anh dũng.
Huế kết hợp hài hồ núi, sơng biển Chúng ta lên núi Bạch Mã để đón gió biển Từ đèo Hải Vân mây phủ, nghe tiếng sóng biển rì rào Từ buổi sáng lên Tr ờng Sơn, buổi chiều tắm biển Thuận An ban đêm ngủ thuyền sông H ơng.
Huế đẹp với cảnh sắc sông núi Sông H ơng đẹp nh dải lụa xanh bay l ợn tay nghệ sĩ múa Núi Ngự Bình nh yên ngựa nỏi bật trời xanh Huế Chiều đến, thuyền nhỏ nhẹ nhàng l ớt dịng n ớc hiền dịu sơng H ơng Những mái chèo thong thả buông, giọng hị Huế ngào bay l ợn mặt sóng, trà, ph ợng vĩ.
Huế có cơng trình kiến trúc tiếng đ ợc Liên hợp quốc xếp vào hàng di sản văn hoá giới Huế tiếng với lăng tẩm vua Nguyễn, với chùa thiên mụ, chùa chúc lâm, với đài Vọng Cảnh, điện Hịn chén, chợ Đơng Ba,…
Huế đ ợc yêu sản phẩm đặc biệt Huế thành phố mảnh v ờn xinh đẹp Những v ờn hoa, cảnh, v ờn chè,v ờn ăn quảcủa Huế xanh m ớt nh viên ngọc Những chiếc nón Huế làm cho cô gái Huế đẹp hơn.
Huế tiếng với ăn riªng H míi cã.
Huế cịn thành phố đấu tranh kiên c ờng Tháng Tám 1945, Huế đứng lên n ớc, chế độ phong kiến ngàn năm sụp đổ d ới chân thành Huế.
Huế đẹp thơ vào lịch sử thành phố anh hùng.
Địa danh có bật?
Văn bản(c) giới thiệu địa
(8)- Văn (C): Giới thiệu Huế nh trung t©m
văn hố nghệ thuật lớn Việt Nam với đặc điểm tiêu biểu riêng Huế:
I/ Vai trò đặc điểm chung văn thuyết
1,Bµi tËp
1,Bµi tËp
- Văn (A): Trình bày ích lợi dừa Lợi ích gắn
vi c im cõy da mà khác khơng có gắn bó dừa với ng ời dân Bình Định
(9)1,Bµi tËp
1,Bµi tËp
2 Bµi học
Em th ờng gặp văn
ú õu?
a, Thế văn thuyết minh?
a, Thế văn thuyết minh?
* Đoạn văn mẫu* Đoạn văn mÉu
*NhËn xÐt:*NhËn xÐt:
- Là kiểu văn thông dụng lĩnh vực đời sống
- Là kiểu văn thông dụng lĩnh vực đời sống
- Mục đích: Để cung cấp kiến thức đặc điểm, tính chất,
- Mục đích: Để cung cấp kiến thức đặc im, tớnh cht,
nguyên nhân vật, t ợng tự nhiên, xà hội
nguyên nhân vật, t ợng tự nhiên, xà hội -Bằng ph ơng thức trình bày, giải thích giới thiệu.Bằng ph ơng thức trình bày, giải thÝch vµ giíi thiƯu.
* KÕt ln:
* Kết luận:
-Ghi nhớ (1):Ghi nhớ (1):Văn thuyết minh kiểu văn thông dụng Văn thuyết minh kiểu văn thông dụng
trong lĩnh vực đời sống nhằm cung cấp tri thức (kiến thức)
trong lĩnh vực đời sống nhằm cung cấp tri thức (kiến thức)
về đặc điểm, tính chất, nguyên nhân,…của t ợng
về đặc điểm, tính chất, nguyên nhân,…của t ợng
vµ sù vËt tù nhiên, xà hội ph ơng thức trình bày, giới
và vật tự nhiên, xà hội ph ơng thức trình bày, giới
thiệu, giải thích
thiệu, giải thích
Qua việc tìm hiểu ba
văn trên, em thấy
mc ớch chung
ba văn gì?
Ba văn
đã dùng ph ơng
thức để nêu
vấn đề?
Em hiểu
văn thuyết
(10)I/ Vai trò đặc điểm chung văn thuyết
1,Bµi tËp
1,Bµi tËp Bài học
a, Thế văn thuyết minh?
a, Thế văn thuyết minh?
b, Đặc điểm chung văn thuyết minh
b, Đặc điểm chung văn thuyết minh
Thảo luận nhóm: Các văn xem văn tự (hay miêu tả, nghị luận, biểu cảm ) không? Tại sao? Chúng khác với văn chỗ nào?
Các văn trên:
-Không văn tự sự: Vì cốt truyện, việc, nhân vật
-Khơng văn miêu tả: Vì khơng miêu tả tỉ mỉ, chi tiết cụ thể đặc điểm ca s vt.
-Không văn biểu cảm: Vì không hoàn toàn bộc lộ cảm xúc
- Không văn nghị luận: Vì luận điểm, luận cứ, luận chứng
Các văn xem có đặc điểm chung
nào trở thành kiểu riêng?
(11)A
D C B
D Có tính xác , đọng chặt chẽ, sinh độngvà hấp dẫn
C Cã tÝnh c¸ thĨ giàu hình ảnh
B Có tính đa nghĩa giàu cảm xúc A Tính hình t ợng giàu cảm xóc
1,Bµi tËp
1,Bµi tËp Bµi häc
a, Thế văn thuyết minh?
a, Thế văn thuyết minh?
b, Đặc điểm chung văn thuyết minh
b, Đặc điểm chung văn thuyết minh
Trình bày đặc điểm tiêu biểu vật, t ợngTrình bày đặc điểm tiêu biểu vật, t ợng
Tri thức văn bn trờn cn t ti
yêu cầu gì?
Ngơn ngữ văn thuyết minh có đặc điểm gì?
- Cung cÊp tri thøc kh¸ch quan, xác thực hữu ích
(12)•
Thảo luận nhóm:Thảo luận nhóm: Có ý kiến đ a văn thuyết minh có Có ý kiến đ a văn thuyết minh có kết hợp đ ợc với ph ơng thức biểu đạt khác nh tự sự, miêu
kết hợp đ ợc với ph ơng thức biểu đạt khỏc nh t s, miờu
tả,biểu cảm, nghị luận
tả,biểu cảm, nghị luận
ã
Nh ng1 nhóm bạn cho đúng,1 nhóm bạn cho sai Nh ng1 nhóm bạn cho đúng,1 nhóm bạn cho sai•
Nêu ý kiến nhóm em ?Nêu ý kiến nhóm em ?I/ Vai trị đặc điểm chung văn thuyết
1,Bµi tËp
1,Bµi tËp Bµi häc
a, ThÕ nµo lµ văn thuyết minh?
a, Thế văn thuyết minh?
b, Đặc điểm chung văn thuyết minh
b, Đặc điểm chung văn b¶n thut minh.-
-Huế đẹp với cảnh sắc sơng núi
Huế đẹp với cảnh sắc sông núi
Sông H ơng đẹp nh dải lụa xanh
bay l ợn tay nghệ sĩ múa Núi Ngự Bình nh yên ngựa bật trời xanh Huế Chiều đến, thuyền nhỏ nhẹ nhàng l ớt dịng n ớc hiền dịu Sơng H ơng Nhng mỏichèo thong thả buông, giọng hò Huế ngào bay l ợn mặt sóng, trà, ph ợng vĩ
=> Văn thuyết minh có kết hợp đ ợc với ph ơng thức biểu đạt => Văn thuyết minh có kết hợp đ ợc với ph ơng thức biểu đạt khác nh tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghị luận
(13)Các văn khác nh tự sự, nghị luận, biểu cảm, miêu
Các văn khác nh tự sự, nghị luận, biểu cảm, miêu
tả có cần yếu tố thuyết minh không? Vì sao?
tả có cần yếu tố thuyết minh không? Vì sao?
Các văn khác cần phải sư dơng u tè thut minh + Tù sù: giíi thiƯu sù viƯc, sù vËt
+ Miªu t¶: giíi thiƯu c¶nh vËt, ng êi, thêi gian, kh«ng gian
+ Biểu cảm: giới thiệu đối t ợng gây cảm xúc ng ời hay vật + Nghị luận: giới thiệu luận điểm, luận , luận chứng
=>Các văn khác nh tự sự, nghị luận, biểu cảm,
=>Các văn khác nh tự sự, nghị luận, biểu cảm,
miêu tả có cần yếu tố thuyết minh
miêu tả có cần yếu tố thuyết minh
1,Bµi tËp
1,Bµi tËp Bµi häc
a, Thế văn thuyết minh?
a, Thế văn thuyết minh?
b, Đặc điểm chung văn thuyết minh
(14)-I/ Vai trò đặc điểm chung văn thuyết
1,Bµi tËp
1,Bµi tËp Bµi häc
a, Thế văn thuyết minh?
a, Thế văn thuyết minh?
b, Đặc điểm chung văn thuyết minh
b, Đặc điểm chung văn thuyết minh
**Văn thuyết minh kiểu văn thông dụng lĩnh vực Văn thuyết minh kiểu văn thông dụng lĩnh vực
đời sống nhằm cung cấp tri thức (
đời sống nhằm cung cấp tri thức (kiến thứckiến thức) đặc điểm, tính chất, ) đặc điểm, tính chất, nguyên nhân,…của t ợng vật t nhiờn, xó hi bng
nguyên nhân,của t ợng vật tự nhiên, xà hội
ph ơng thức trình bày, giới thiệu, giải thích
ph ơng thức trình bày, giới thiệu, giải thÝch
*Tri thức văn thuyết minh đòi hỏi khách quan, xác thực,
*Tri thức văn thuyết minh đòi hỏi khách quan, xác thực,
h÷u Ých cho ng êi
h÷u ích cho ng ời
* Văn thuyết minh cần đ ợc trình bày xác, rõ ràng, chặt chẽ
* Văn thuyết minh cần đ ợc trình bày xác, rõ ràng, chặt chÏ
vµ hÊp dÉn
vµ hÊp dÉn
(15)1,Bµi tËp
1,Bµi tËp Bµi học
II/ luyện tập
Bài tập1.Các văn sau có phải văn thuyết minh không? Vì sao?
a) Khởi nghĩa Nông Văn Vân
(1833 - 1835)
Nông Văn Vân tù tr ởng dân tộc Tày, giữ chức tri châu Bảo L¹c
(Cao Bằng) Khơng chịu chèn ép triều đình nhà Nguyễn, Nơng Văn Vân số tù tr ởng tập hợp dân chúng dậy [ ]
Cc khëi nghÜa lan kh¾p miỊn núi Việt Bắc số làng ng ời M
ờng, ng ời Việt trung du Nhà Nguyễn hai lần cử đạo quân lớn kéo lên đàn áp, nh ng không hiệu Lần thứ ba(năm 1835), qn triều đình cơng dội từ nhiều phía bao vây đốt rừng Nơng Văn Vân chết rừng Cuộc khỏi nghĩa bị dập tắt (Lịch sử 7)
(16)I/ Vai trò đặc điểm chung văn thuyết
1,Bµi tËp
1,Bµi tËp Bµi häc
II/ luyện tập
Bài tập1.Các văn sau có phải văn thuyết minh không? Vì sao?
Là văn thuyết minh cung cấp tri thøc vỊ bé m«n sinh häc
a/ Con giun đất
Giun đất động vật có đốt, gồm khoảng 2500 loài, chuyên sống
vùng đất ẩm Đầu giun đất có phát triển trơn để đào chui đất Mình giun đất có chât nhờn để da ớt, giảm ma sát chui đất Giun đất có màu nâu lịng đất, có màu rêu l ng sống
trong rêu Giun đất có sức sống mạnh , dù bị chặt đứt , tái sinh Giun đất có tác dụng đào bới làm xốp đất Phân giun đất thứ phân bón tốt cho thực vật Giun đất đ ợc dùng làm ph ơng tiện xử lý rác, làm môi tr ờng
Giun đất dùng để chăn ni gia súc Ng ời ăn giun đất có 70% l ợng đạm thể Giun đất dùng làm thuốc
chữa bệnh Giun đất giống vật có ích
(17)Bµi tËp 2Bµi tËp 2
Hãy đọc lại cho biết Hãy đọc lại cho biết ““Thông tin ngày Trái Đất năm 2000Thông tin ngày Trỏi t nm 2000
thuộc loại văn Phần nội dung thuyết minh văn
thuộc loại văn Phần nội dung thuyết minh văn
này có tác dụng gì?
này có tác dụng gì?
Thông tin ngày Trái Đất năm 2000 thuộc loại văn
nghị luận, đề xuất hành động tích cực để bảo vệ môi tr ờng nh ng sử dụng yếu tố thuyết minh để nói rõ tác hại bao bì nylon làm cho lời đề nghị có sức thuyết phục cao
1,Bµi tËp
1,Bµi tËp Bµi häc
II/ lun tËp
(18)(19)Bµi tËp 2Bµi tËp 2
Hãy đọc lại cho biết Hãy đọc lại cho biết ““Thông tin ngày Trái Đất năm 2000Thông tin ngày Trái Đất năm 2000””
thuéc lo¹i văn Phần nội dung thuyết minh văn
thuộc loại văn Phần nội dung thuyết minh văn
này có tác dụng gì?
này có tác dụng gì?
Thông tin ngày Trái Đất năm 2000 thuộc loại văn
ngh lun, xut mt hnh động tích cực để bảo vệ mơi tr ờng nh ng sử dụng yếu tố thuyết minh để nói rõ tác hại bao bì nylon làm cho lời đề nghị có sức thuyết phục cao
1,Bµi tËp
1,Bµi tËp Bµi häc
II/ luyÖn tËp
(20)Bµi tËp 2Bµi tËp 2
Hãy đọc lại cho biết Hãy đọc lại cho biết ““Thông tin ngày Trái Đất năm 2000Thông tin ngày Trái Đất năm 2000””
thuéc lo¹i văn Phần nội dung thuyết minh văn
thuộc loại văn Phần nội dung thuyết minh văn
này có tác dụng gì?
này có tác dụng gì?
Thông tin ngày Trái Đất năm 2000 thuộc loại văn
ngh lun, xut mt hnh động tích cực để bảo vệ mơi tr ờng nh ng sử dụng yếu tố thuyết minh để nói rõ tác hại bao bì nylon làm cho lời đề nghị có sức thuyết phục cao
I/ Vai trò đặc điểm chung văn thuyết
1,Bµi tËp
1,Bµi tËp Bµi häc
II/ luyÖn tËp
(21)* Củng cố dặn dò:
+ Nắm phần khái niệm đặc điểm
văn thuyết minh.
+ S u tầm thêm văn
thuyết minh đời sống
+ Chuẩn b bi
Ôn dịch thuốc lá.
1,Bµi tËp
1,Bµi tËp Bµi häc
(22)