Mục tiêu: HS nhận ra được những việc làm vi phạm luật giao thông của những người tham gia giao thông trong hình.. HS nêu được hậu quả có thể xảy ra của những sai phạm đó Cách tiến hành:.[r]
(1)TUẦN 10
Thứ Ngày soạn: Ngày 24 tháng10 năm 2009 Ngày giảng: Thứ ngày 28 tháng10 năm 2009 Tiết
TẬP ĐỌC
ÔN TẬP I Yêu cầu :
- Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn
- Lập bảng thống kê thơ học tập đọc từ tuần đến tuần theo mẫu Sgk
II Hoạt động dạy học : 1.Giới thiệu :
2.Kiểm tra tập đọc HTL : Từng HS lên bốc thăm chọn
HS đọc SGK đoạn theo định phiếu GV đặt câu hỏi đoạn , vừa đọc , HS trả lời
GV cho điểm
Bài tập : Lập bảng thống kê thơ học tậo đọc từ tuần đến tuần
GV phát giấy cho HS nhóm làm việc Đại diện nhóm trình bày kết GV tóm tắt ghi bảng
3 Củng cố , dặn dò : GV nhận xét tiết học Về nhà tiếp tục luyện đọc
- -Tiết
TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG
I Mục tiêu
- Biết chuyển số thập phân thành số thập phân
(2)- Giải toán liên quan đến “Rút đơn vị” “Tìm tỉ số” II Các hoạt động dạy học :
1 Bài cũ :
- HS trả lời miệng - Nhận xét
2 Bài : Bài :
- HS tự làm vào
- Chữa - gọi HS đọc số thập phân
Kết qủa : a) 12,7 b) 0,65 c) ,005 d) 0,008 Bài :
Cho HS nêu miệng so sánh kết số đo độ dài b, d 11,02 km Bài :
- HS nêu yêu cầu - Nhắc lại cách chuyển đổi m 85 cm = 85100 m = 4, 85 m
- HS làm vào Bài :
- Đọc đề – Tóm tắt - Hướng dẫn HS làm vào - Các bước giải :
180000 : 12 = 15000 ( đồng ) 15000 36 = 540000 ( đồng ) ĐS : 540000 đồng 3 Dặn dò:
- Ôn lại , chuẩn bị kiểm tra
- -Tiết
CHÍNH TẢ
ƠN TẬP I- Mục đích, u cầu:
(3)1 Kiểm tra tập đọc HTL:
- Yêu cầu HS đọc đoạn HTL mà em thích - Nhận xét – Ghi điểm
2 Nghe - viết tả:
- HS đọc tả: Nỗi niềm giữ nước giữ rừng - Hướng dẫn viết từ khó
- HS viết - Đọc dò - Chấm chữa
3 Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học - Tiếp tục luyện đọc
- -Tiết
KHOA HỌC
BÀI 19: PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I MỤC TIÊU:
- Nêu số việc nên làm khơng nên làm để đảm bảo an tồn tham gia giao thông đường
II CHUẨN BỊ:
Hình trang 40, 41 SGK; Sưu tầm hình ảnh thông tin số tai nạn giao thông
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Hoạt động 1: Quan sát thảo luận
Mục tiêu: HS nhận việc làm vi phạm luật giao thơng những người tham gia giao thơng hình
HS nêu hậu xảy sai phạm Cách tiến hành:
(4)Đại diện nhóm trình bày kết Nhóm khác bổ sung
GV kết luận: Một nguyên nhân gây tai nạn giao thông đường lỗi người tham gia giao thông không chấp hành Luật giao thông đường
Ví dụ: Vỉa hè bị lấn chiếm
Người hay xe không phần đường quy định Đi xe đạp hàng
Các xe chở hàng cồng kềnh 2 Hoạt động 2: Quan sát thảo luận
Mục tiêu: HS nêu số biện pháp an tồn giao thơng Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo cặp
2 HS ngồi cạnh quan sát hình 5, 6, trang 41 SGK phát việc cần làm người tham gia giao thông thể qua hình:
VD: Hình 5: Thể việc HS học Luật giao thơng đường Hình 6: Một bạn HS xe đạp sát lề đường bên phải có đội mũ bảo hiểm Hình 7: Những người xe máy phần đường quy định
Bước 2: Làm việc lớp.
Một số HS trình bày kết thảo luận theo cặp
Tiếp theo, GV yêu cầu HS nêu biện pháp an tồn giao thơng GV ghi lại ý kiến lên bảng, tóm tắt
3 Củng cố:
HS đọc mục bạn cần biết SGK 4 Dặn dò:
Chuẩn bị sau: Ôn tập Nhận xét tiết học
- -Tiết
ĐẠO ĐỨC
TÌNH BẠN I MỤCTIÊU :
-Biết bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, khó khăn, hoạn nạn
(5)II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN :
- Bài hát Lớp đoàn kết, nhạc lời:Mộng Lân
- HS sưu tầm tranh, ảnh, hát, câu ca dao, tục ngữ, thơ, truyện chủ đề Tình bạn.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : * Hoạt động 1:Đóng vai ( tập 1, SGV).
* Mục tiêu: HS biết ứng xử phù hợp tình bạn làm điều sai * Cách tiến hành :
- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận tình tập
- Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai - Các nhóm lên đóng vai
- Cả lớp thảo luận
? Vì em phải ứng xử thấy bạn làm điều sai ? Em có sợ bạn giận em khuyên ngăn bạn không ?
? Em nghĩ bạn khun ngăn khơng cho em làm điều sai trái ?em có giận, có trách bạn khơng ?
? Em có nhận xét cách ứng xử đóng vai nhóm ? Cách ứng xử phù hợp ( chưa phù hợp ) ? Vì ?
- GV kết luận: Cần khuyên ngăn, góp ý thấy bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến Như người bạn tốt
* Hoạt động 2: Tự liên hệ
* Mục tiêu: HS biết tự liên hệ cách đối xử với bạn bè. * Cách tiến hành :
- GV nêu yêu cầu HS tự liên hệ - HS làm việc cá nhân
- HS trao đổi nhóm nhỏ với bạn ngồi bên cạnh - GV yêu cầu số HS trình bày trước lớp
- GV tuyên dương HS kết luận : Tình bạn đẹp khơng phải tự nhiên có mà mỗi người cần phải cố gắng vun đắp, giữ gìn
* Hoạt động 3: HS hát, kể chuyện, đọc thơ, đọc ca dao tục ngữ chủ đề Tình bạn ( tập 3, SGV)
* Mục tiêu: C ủng cố lại bài.
(6)Hoạt động tiếp nối:
- 2HS nhắc lại ghi nhớ
- Nhắc HS nhà học chuẩn bị để tiết sau học - GV nhận xét tiết học
-
-Thứ Ngày soạn: Ngày 26 tháng10 năm 2009
Ngày giảng: Thứ ngày 29tháng10năm 2009 Tiết
TOÁN KIỂM TRA ĐỊNH KỲ
I.ĐỀ BÀI
Phần I: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng Câu 1: 3cm2 5mm2 = mm2
Số thích hợp để điền vào chỗ chấm là:
A.35 B.305 C.350 D.3500
Câu 2: Số “Mười bảy phẩy bốn mươi hai” viết sau: A.107,24 B.17,402 C.17,42 D.107,42
Câu 3:Viết
1
10 dạng số thập phân được:
A.1,0 B.10,0 C.0,01 D.0,1
Câu 4: Số lớn số : 8,09; 7,99; 8,89; 8,9 là: A.8,09 B.7,99 C.8,89 D.8,9
Câu 5: Chu vi hình chữ nhật bên A 18cm
B 36cm 3cm C 40cm
D 18cm 6cm Phần II:
Câu1: Chuyển hỗn số sau thành phân số a
2
3
4 b.
(7)Câu 2:Mua 12 hết 18000 đồng Hỏi mua 60 hết tiền?
- -Tiết
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ÔN TẬP I- Mục đích, yêu cầu:
- Lập bảng từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) chủ điểm học (BT1)
- Tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa theo yêu cầu BT2 II- Các hoạt động dạy - học:
1.Giới thiệu bài
2 Kiểm tra tập đọc HTL:
- Từng HS đọc đoạn hay theo - Nhận xét – Ghi điểm
* Bài 2:
GV ghi lên bảng tên văn: Quang cảnh làng mạc ngày mùa, Một chuyên gia máy xúc, Kì diệu rừng xanh, Đất Cà Mau
Mỗi em chọn văn, ghi lại chi tiết thích bài, giải thích lí thích chi tiết
HS nối tiếp nói chi tiết thích văn, giải thích lí
Cả lớp GV nhận xét, khen ngợi HS tìm chi tiết hay, giải thích lí thích
3 Củng cố, dặn dị:
- Mỗi em tự ơn lại từ ngữ học
- Các nhóm chuẩn bị diễn đoạn kịch Lòng dân -
-Tiết LỊCH SỬ
(8)- Tường thuật lại mít tinh ngày 2-9-1945 Quảng trường Ba Đình (Hà Nội), Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tun ngơn Độc lập:
- Ngày 2-9 nhân dân Hà Nội tập trung Quảng Trừơng Ba Đình, buổi lễ Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hịa Tiếp lễ mắt tuyên thệ thành viên Chính phủ lâm thời Đến chiều, buổi lễ kết thúc
II Đồ dùng dạy học : - Hình SGK
III Hoạt động dạy học : 1 Bài cũ :
- Nêu học 2 Bài :
HĐ : Làm việc lớp
- GV nêu nhiệm vụ học tập cho HS
+ Biết tường thuật lại buổi lễ tuyên bố độc lập
+ Trình bày nội dung Tun ngơn độc lập trích SGK + Nêu ý nghĩa lịch sử ngày –9 – 1945
HĐ : Làm việc theo nhóm
+ HS đọc SGK , đoạn : “ Ngày 2- – 1945 ….bắt đầu đọc Tuyên ngôn Độc lập”
+ HS đọc SGK ghi kết vào phiếu học tập - GV kết luận : Bản Tuyên ngôn Độc lập :
+ Khẳng định quyền độc lập, tự thiêng liêng dân tộc Việt Nam + Dân tộc Việt Nam giữ vững độc lập tự
HĐ : Làm việc theo cặp
+ Sự kiện 2- – 1945 có tác động đến lịch sử nước ta ?
+ Nêu cảm nghĩ hình ảnh Bác Hồ lễ tuyên bố độc lập 3 Củng cố , dặn dò :
- Cuối Tuyên ngôn Độc lập Bác Hồ thay mặt cho nhân dân Việt Nam tuyên bố điều ?
(9)- -Tiết
KỂ CHUYỆN
ÔN TẬP I- Mục đích, yêu cầu:
- Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết
- Nêu số điểm bật tính cách nhân vật kịch Lịng dân bước đầu có giọng đọc phù hợp
II- Các hoạt động dạy - học : 1 Giới thiệu bài:
2 Giải tập: * Bài 1:
- HS nêu yêu cầu tập - Đọc mẫu VD SGK - HS làm việc theo nhóm, tìm thêm nhiều từ - Các nhóm trình bày
- GV ghi bảng
- VD: + Danh từ: Tổ quốc, trái đất, biển cả,… + Động từ, tính từ: bảo vệ, bình n, bao la
+ Thành ngữ, tục ngữ: quê cha đất tổ, kề vai sát cánh, lên thác xuống ghềnh,… * Bài 2:
- Thực tương tự tập HS làm việc theo nhóm GV viết kết vào bảng từ ngữ chọn bảng tốt để bổ sung Một vài HS đọc bảng kết
- Lời giải:
Bảo vệ Bình yên Đồn kết Bạn bè Mênh
mơng Từ
đồng nghĩa
giữ gìn, gìn giữ bình yên, yên bình, bình, n ổn,… kết đồn, liên kết,… bạn hữu, bầu bạn, bè
bạn,…
bao la, bát ngát, mênh mang,… Từ trái nghĩa phá hoại, tàn phá, tàn
hại, phá phách,
bất ổn, náo động, náo
loạn,…
chia rẽ, phân tán, mâu
thuẫn, xung đột,…
kẻ thù, kẻ địch
chật chội, chật hẹp, hạn
(10)phá huỷ, huỷ hoại, huỷ diệt,
… 3 Củng cố, dặn dò:
- Ôn lại bài, tiếp tục kiểm tra
-
-Thứ Ngày soạn: Ngày27tháng10 năm 2009 Ngày giảng: Thứ ngày30tháng10 năm 2009 Tập đọc:
ÔN TẬP I- Mục đích, yêu cầu:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL
- Nắm tính cách nhân vật kịch Lòng dân ; phân vai, diễn lại sinh động đoạn kịch, thể tính cách nhân vật
II- Các hoạt động dạy - học: 1 Giới thiệu bài:
2 Kiểm tra tập đọc HTL: thực tiết trước. * Bài 2:
- Trong kịch Lịng dân có nhân vật nào? - Nêu tính cách số nhân vật
- GV phân vai để diễn đoạn
- HS đọc thầm kịch Lòng dân, phát biểu ý kiến tính cách nhân vật kịch
- Mỗi nhóm chọn diễn đoạn kịch
- Cả lớp GV nhận xét, bình chọn nhóm diễn kịch giỏi nhất, diễn viên giỏi 3 Củng cố, dặn dò:
- Tiếp tục ôn tập
- -Tiết
(11)CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu :
- Biết cộng hai số thập phân
- Giải toán với phép cộng số thập phân II Các hoạt động dạy học :
1 Bài cũ:
Nhận xét kiểm tra 2 Bài :
a.Hướng dẫn HS thực phép cộng số thập phân GV nêu ví dụ
Hướng dẫn phép cộng : 1,84 + 2,45 = ? ( m)
Cho HS thảo luận nhóm hướng thực phép cộng , GV gợi ý thêm Ta có :
1,84 m = 184 cm 2,45 m = 245 cm
184 + 245 += 429 ( cm ) 429 cm = 4,29 m
Vậy : 1,84 + 2,45 = 4, 29 ( m )
Hướng dẫn HS cách cộng số thập phân ( GV vừa viết vừa nêu cách cộng ) HS nhận xét giống khác phép cộng
GV nêu VD : Hướng dẫn tương tự Gọi HS đặt tính cộng b.Luyện tập : HS nêu cách cộng SGK Bài 1(a,b):
Cho HS thực phép cộng vào bảng GV theo dõi , sửa sai
Bài 2(a,b):
- HS tự đặt tính tính - Làm vào
- Một em lên bảng làm Bài 3:
- Hs làm theo cặp - Hs chữa 3 Củng cố :
(12)- -Tiết
MĨ THUẬT : VẼ TRANG TRÍ
TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC I MỤC TIÊU
- Hiểu cách trang trí đối xứng qua trục
- Vẽ trang trí hình họa tiết đôi xứng qua trục II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
GV cho HS quan sát hình trang 31, 32 TLCH - Nhận xét họa tiết hai bên trục
- Các hình trang trí đối xứng qua trục có dạng hình gì? Hoạt động 2: Cách vẽ
- GV hướng dẫn vẽ theo bước: + Kẻ trục đối xứng
+ Lấy diểm đối xứng + Vẽ mảng chính, phụ + Vẽ họa tiết
+ Vẽ màu
Hoạt động 3: Thực hành - HS thực hành
- GV quan sát, hướng dẫn
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - HS nhận xét, đánh giá vẽ - GV đánh giá, xếp loại
DẶN DÒ: Chuẩn bị sau
- -Tiết
THỂ DỤC :BÀI 19 I - MỤC TIÊU:
(13)- Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân vặn thể dục phát triển chung
II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Điạ điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị cịi, bóng kẻ sân cho trò chơi
III - NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
1, phần mở đầu: 6-10 phút:
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học:1-2 phút - Chạy chậm theo địa hình tự nhiên: 1phút
- Đứng thành 3-4 hàng ngang vịng trịn sau khởi động khớp: 2-3’ - Chơi trò chơi “Đứng ngồi theo hiệu lệnh”: 1-2 phút
2, Phần bản:18-22 phút
a) Ôn động tác vươn thở, tay chân: 1-2 lần, lần 2x8 nhịp
- Lần đầu GV làm mẫu hô nhịp Những lần sau cán vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho lớp tập GV sửa sai cho HS, nhịp nhiều HS tập sai GV hiệu cho cán ngừng hơ nhịp để sửa cho HS tập tiếp
- Học động tác vặn mình: 3-4 lần, lần 2x8 nhịp
- GV nêu tên động tác, sau vừa làm mẫu, vừa giải thích động tác HS tập theo
- GV hô chậm nhịp cho HS tập tương đối tốt chuyển sang tập nhịp khác
- Ở nhịp 1,3 chân bước rộng vai, căng ngực, tay thẳng, ngẩng đầu - Ở nhịp 2,6 quay 900 thân thẳng, bàn tay ngửa Khi quay thân cần phối hợp giữa
thân tay cho quay thân xong tay tư dang ngang b) Ôn dộng tác thể dục học: 3-4 lần, lần 2x8 nhịp Cả lớp thực
HS tự ơn luyện sau tổ trình diễn GV nhận xét, đánh giá
c) Chơi trò chơi “Ai nhanh khéo hơn”: 4-5 phút GV nhắc lại cách chơi
3 Phần kết thúc :4- phút
(14)- GV HS hệ thống : phút
- GV nhận xét, đánh giá kết tập: 1-2 phút -
-Thứ Ngày soạn: Ngày 30 tháng10 năm 2009
Ngày giảng: Thứ ngày tháng11 năm 2009 Tiết
TOÁN
LUYỆN TẬP I Mục tiêu :
- Biết cộng số thập phân
- Biết tính chất giao hốn phép cộng số thập phân - Giải tốn có nội dung hình học
II Các hoạt động dạy học : 1 Bài cũ :
- Làm tập (50) - Nhận xét , chữa 2 Bài :
Bài :
GV kẻ sẵn bảng ( Như SGK ) lên bảng
Phát phiếu có kẻ bảng SGK cho HS thảo luận nhóm Điền kết vào cột
HS trình bày
GV vừa nói vừa viết cột vào bảng HS nhận xét nêu nhận xét SGK Bài 2a,c : HS nêu yêu cầu :
Hướng dẫn HS dựa vào tính chất giao hốn để làm : 9,46 thử lại 3,8
+ 3,8 + 9,46
13,26 13,26 HS làm vào
Bài :
(15)3 Củng cố dặn dò - Nhận xét học
- -Tiết
LUYỆN TỪ VÀ CÂU KIỂM TRA ĐỌC I.Kiểm tra đọc
HS bốc thăm chọn đọc sau - Những sếu giấy
- Một chuyên gia máy xúc - Những người bạn tốt - Trước cổng trời
II Kiểm tra đọc hiểu-luyện từ câu
Đọc thầm “Mầm non”, khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời 1.Mầm non nép mùa nào?
a Mùa xuân b.Mùa hè c Mùa thu d Mùa đông 2.Nhờ đâu mầm non nhận mùa xuân về?
a Nhờ âm rộn ràng náo nức cảnh vật mùa xuân b Nhờ im ắng cảnh vật mùa xuân
c Nhờ màu sắc tươi tắn cỏ cây, hoa mùa xuân
3 Trong câu đây, từ mầm non dùng với nghĩa gốc? a Bé học trường mầm non
b Thiếu niên , nhi đồng mầm non đât nước c Trên cành có mầm non nhú
4 Trong thơ, mầm non nhân hóa cách nào?
a Dùng động từ hành động người để kể, tả mầm non b Dùng tính từ đặc điểm người để miêu tả mầm non c Dung đại từ người để tả mầm non
- -Tiết
KHOA HỌC
BÀI 20: ÔN TẬP - CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ I MỤC TIÊU: HS có khả
(16)II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Các sơ đồ trang 42 , 43 SGK; Giấy khổ to bút đủ dùng cho nhóm III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Hoạt động 1: Làm việc với SGK
Mục tiêu: Ôn lại cho HS số kiến thức bài: Nam hay nữ, từ lúc mới sinh đến tuổi dậy
Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc cá nhân
GV yêu cầu HS làm việc cá nhân theo yêu cầu tập 1, 2, trang 42 SGK Bước 2: Làm việc lớp
Gọi HS lên chữa GV nhận xét, kết luận
2 Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh đúng”
Mục tiêu: HS viết vẽ sơ đồ cách phòng tránh bệnh học Cách tiến hành:
Bước 1: Tổ chức hướng dẫn SGV Bước 2: Làm việc theo nhóm
Các nhóm làm việc điều khiển nhóm trưởng GV tới nhóm để giúp đỡ
Bước 3: Làm việc lớp
Các nhóm treo sản phẩm cử người trình bày Các nhóm khác nhận xét, góp ý nêu ý tưởng 3 Củng cố- Dặn dò:
Nhận xét tiết học
- -Tiết
KỸ THUẬT
Thực hành: Thêu chữ V I Mục tiêu :
(17)II Chuẩn bị : - Như tiết trước
III Các hoạt động dạy học : 1 Bài cũ :
Kiểm tra chuẩn bị HS 2 Bài :
Hoạt động : Đánh giá sản phẩm
- HS tiếp tục hồn thành sản phẩm - GV giúp đỡ em yếu
- gọi HS nêu yêu cầu đánh giá
- Cho nhóm trưng bày sản phẩm tự đánh giá bạn - GV nhận xét , đánh giá kết học tập HS
3 Dặn dò :
- Gv nhận xét chuẩn bị , tinh thần thái độ học tập kết thực hành thêuchữ V HS
- Dặn dò HS chuẩn bị mảnh vải , kim , khâu , kéo , bút chì để học “ Thêu dấu nhân “
- -HÁT
ÔN NHỮNG BÔNG HOA – NHỮNG BÀI CA GIỚI THIỆU MỘT SỐ NHẠC CỤ NƯỚC NGOÀI I MỤC TIÊU
- Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay theo hát II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌ C
Hoạt động 1: Ơn hát Những bơng hoa, ca - Hs ơn hát theo tổ, nhóm , cá nhân
- Hs thi hát theo tổ, nhóm , cá nhân Hoạt động 2: Gioi thiệu nhạc cụ
(18)-
-Thứ Ngày soạn: Ngày 31 tháng10 năm 2009
Ngày giảng: Thứ ngày tháng11 năm 2009 Tiết
TOÁN TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN
I Mục tiêu:
HS biết thực tính tổng nhiều số thập phân Nhận biết tính chất kết hợp số thập phân
Biết sử dụng tính chất phép cộng số thập phân để tính theo cách thuận tiện
II Các hoạt động dạy học : 1 Bài cũ :
- Làm tập ( 51 ) - nhận xét , chữa 2 Bài :
a.Hướng dẫn HS tự tính tổng nhiều số thập phân : - GV nêu ví dụ ( SGK )
- Hướng dẫn đến phép cộng: 27,5 + 36 ,75 + 14,5 = ? (l) - Yêu cầu HS đặt tính :
- Tính :
27,5 + 36,75 14,5 78,75 - Gọi nhiều em nêu cách cộng - GV nêu tập ( SGK )
(19)3.Luyện tập : Bài 1a,b :
- Gọi em lên bảng
- GV nêu phép tính , cho HS làm vào bảng - GV theo dõi , sửa sai cho HS
Bài : HS dựa vào bảng SGK
Thảo luận nhóm trình bày kết - HS tự rút nhận xét SGK
- GV tóm tắt kết luận : ( a + b ) + c = a + ( b + c )là tính chất kết hợp phép cộng Bài 3: Hs làm bài, chữa
4 Củng cố, dặn dò - Nhận xét học
- -Tiết
Tập làm văn
KIỂM TRA I.Chính tả: nghe viết “ Mưa rào” (đoạn 1)
II Tập làm văn:
Đề bài: Tả trường em học III Hướng dẫn đánh giá
1 Chính tả:tùy theo mức độ viết HS mà GV ghi điểm Tập làm văn: tùy theo mức độ viết HS mà GV ghi điểm
- -Tiết
ĐỊA LÝ NÔNG NGHIỆP
I Mục tiêu:
- Nêu số đặc điểm bật tình hình phát triển phân bố nông nghiệp nước ta:
(20)- Lúa gạo trồng nhiều đồng bằng, công nghiệp trồng nhiều miền núi cao nguyên
- Lợn, gia cầm nuôi nhiều đồng bằng; trâu, bị, dê ni nhiều miền núi cao nguyên
- Biết nước ta trồng nhiều loại cây, lúa gạo trồng nhiều
- Nhận xét đồ vùng phân bố số loại trồng, vật nuôi nước ta (lúa gạo, cà phê, cao su, chè, trâu, bò, lợn)
- Sử dụng lược đồ để bước đầu nhận xét cấu phân bố nông nghiệp: lúa gạo đồng bằng; cơng nghiệp vùng núi, cao ngun; trâu, bị vùng núi, gia cầm đồng
II Đồ dùng:
Bản đồ kinh tế VN
Tranh ảnh vùng trồng lúa, công nghiệp, ăn Việt Nam III Hoạt động dạy học :
1Bài cũ
Nước ta có dân tộc ? dân tộc có số dân đơng ? Họ sống chủ yếu đâu?
Đọc học 2 Bài
a Ngành trồng trọt :
Hoạt động 1: HS đọc SGK :
+Ngành trồng trọt có vai trị sản xuất nơng nghiệp nước ta? (Nó ngành SX chính)
HĐ2: HS quan sát h.1 TL nhóm4 + Kể tên số trồng nước ta ?
+ Cho biết loại trồng nhiều cả.?
+ Các loại công nghiệp lâu năm trồng chủ yếu núi, cao nguyên hay đồng ?
Đại diện nhóm trình bày GV tóm tắt KL
(21)+ Vì số lượng gia súc gia cầm ngày tăng?
+ Trâu, bị, lợn, gia cầm ni nhiều vùng núi hay đồng ? HS trả lời –GV tóm tắt bổ sung
3 Củng cố dặn dị: HS đọc mục tóm tắt
Chuẩn bị: Lâm nghiệp thuỷ sản
- -Tiết
THỂ DỤC :BÀI 20
TRÒ CHƠI “ CHẠY NHANH THEO SỐ” I - MỤC TIÊU:
- Biết cách chơi tham gia trò chơi “Chạy nhanh theo số”
- Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân vặn thể dục phát triển chung
II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Điạ điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập Đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi
III - NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
1, phần mở đầu: 6-10 phút:
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học:1-2 phút - Chạy chậm theo địa hình tự nhiên, quanh nơi tập: 1phút
- Đứng theo vòng tròn quay mặt vào trong, khởi động khớp chơi trò chơi “Làm theo hiệu lệnh”: 1-2 phút
2, Phần bản:18-22 phút
a) Ôn động tác thể dục học:12-14 phút b) Chơi trò chơi “Chạy nhanh theo số”: 6-8 phút
GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi, chia đội chơi Cho HS chơi
Nhắc HS chơi không nên vội vàng 3 Phần kết thúc :4- phút
(22)- GV nhận xét, đánh giá kết tập: 1-2 phút
- Giao tập nhà: Ôn động tác thể dục phát triển chung -
-SINH HOẠT ĐỘI I.Mục tiêu
- Đánh giá hoạt động tuần qua - Đề kế hoạch hoạt động tuần tới II Nội dung sinh hoạt
1 Đánh giá
- Chi đội trưởng đánh giá về: + Duy trì số lượng
+ Học tập
+ Phong trào xanh đẹp + Thực chương trình RLĐV Kế hoạch
Chi đội trưởng phổ biến kế hoạch gồm mục 3.Ôn nghi thức đội