Đề xuất kinh nghiệm tự học cho sinh viên ngành việt nam học

ĐỀ XUẤT KINH NGHIỆM TỰ HỌC CHO SINH VIÊN NGÀNH VIỆT NAM HỌC ThS Đặng Đăng Thư D p ƣơ B ct h nh ho ò thầy h ng ch ả ò ất l c tậ ò ề c s ng, t ề ể h c tập su ệc ấ i T ệc ti yệ hiểu tri th c m giải quy ” ns ầ ƣ i i tri th c t ệu T h c ƣ hỉ t h c tậ ò ần phả ệm v t h c, t ô việ ƣ ih y c lậ c lập ề việc l a ch n cho cu c s ng c T y c t nay, ho V ệt ng t h c c Nam h c, c thể rong h c phần Marketing du l ch vẫ phần l ƣ d ều th i gian cho việc t h t h c cho bả ƣ ct h y c uc ị ỉ V ều h n ch , ƣ yện kỹ ậy ph n s cần thi t c a việc t h iv i V ệt Nam h c i h c, th c tr ng c a việc t h c c ề xuất kinh nghiệm t h ối vớ s Sự cần thiết việc tự họ ể Theo T d ch vê h yện kỹ khoa h i tri th c ô c ti p c ƣ ng dẫn c ”2 Vậy t h d ƣ i h c hiể i tri th ghi nh ại học cm ận d n th Đ ng th i, t h r ng ki n th c, c ng c ệc t ã ệc giải quy t nh ng vấ ƣ ih c tậ h ƣ ƣ ền ệc m  ệu, t ề h c tập c, ch ng c Th Q ản tr kinh doanh – Giả B ô D c K V ệ thuậ T ƣ Đ ih c An Giang B ện, Nguy V N y n H u Quỳ & V V Tảo (2001), Tự điển giáo dục học, NXB T ể B K K ô ỉ ậy, t h ò ò V ệc t h y lậ ƣơ Q quan tr ng n việ ƣơ ệ T h ể khẳ ƣ ng v i m i bi n c c a s ô ệc t h ỉ gi i h ƣ ng dẫn tr c ti p c B Tƣ Đ ih ỉ ển kinh t - ảm thấy b l c hậu so v i c to l n t ô ể c ng ng m i l n, kể nh D ể c phẩm chấ t nh p nhanh v i nh s ng hiệ ô ƣ i, h c tậ th i cu ng c a khoa ƣ i phả i, mỗ ƣ ng t h c mỗ i B ô ti n b ƣ c tri th c c a th i hi n T h ô c ƣ ng nghề h p, v i A o bậ i h c theo hệ th ng y n th c yề ải t h c, t liệu T h ò ô ỉ Đ o theo hệ th c tập theo hệ th ng ỉ õ Vệ bu c nhận th c việc t h c c khả ƣơ ỉ th k XXI, th k ng h c tập su giả ƣ ng ng h c hỏ s c, ham hiểu bi t, ã ị h c kỹ thuậ Để b t k nghiệ ò ng t h c c a si C ã ỉnh cao c a khoa h c, s i tri th ch c ề ẩy ,t h i nh ể yệ c lập giải quy t vấ cu c s d n việ c lập h c tập B ƣ ch Vệ ệm lấy ƣ ih ỉ ảnh Trong ô ể th ải th c hiệ việc ti p cận ki n th c t m t p t o theo hệ th h c m ỉ o theo hệ th ƣ ih ng c tập t y ổi t quan niệm lấy ã dẫ ƣ id y n việc thay Nguy n Hi ( 7) h c – m t nhu cầu c a th NXB V ô Nguy n Th Thu Hiền, Th c tr ng kỹ h ph cc ƣ Đ ih Sƣ m TP H C M ct http://lib.hcmup.edu.vn:8080/eFileMgr/efile_folder/efile_local_folder/2014/8 /2014-08-20/tvefile.2014-08-20.5647054986.pdf y ƣ m ổ ò ƣ id y ƣơ quy ấ ƣ ih ƣ Thực trạng việc tự học củ s Q h vê ả c ti n c a việc d y ô ng c chuẩn b ƣ ò ất l S ng t h c vẫ ấ d ả ệ Nh ận thấy r h c, ò c, Mặ d ấ ề ƣơ ƣ ấ ệu tham khảo ô ƣ ệ y ƣ y ệ tb ển, nhiề y ƣ ận th c, ch ập v n th y ể bỏ lỡ m t ệ ƣ ần l V ệt Nam S ƣ ò S ô ng, ph thu c ầu m r ng hiểu bi ệ thu c nhiề ỹ ể thi vẫ y u Việc h c tập theo kiể P y ô ô ƣ c s cần thi t c a việc t h ầy d y y ệ w ng chi nhiề t ô n ệu Theo th c tr ng hiệ h ng m t lầ ảo Ngay tra c ƣ m ƣ md t y y ô y c rấ ể c Trong th ƣ ng l a ch Đề y ô kiểm tra M t th c t n ƣ N ỳ thi B ã ƣ c giả d n việc t h n l p Ho ểm tra ô M ô V ệt Nam h d ản biện, V ệt Nam học tham khảo m t s c ƣ cm ề…”5 nh, giải quy t vấ t ng n ều ki n th p cận m y d ng nh ng kỹ t ki n th c ƣ ih p cận n i dung (nh m cung cấ t ) ƣ c thay b truyề ô y ô c v h c tậ c phổ bi n y ả h cc o theo hệ th ỉ ƣ i h c c t https://www.facebook.com/clbnhaquantrituonglai.pdu/posts/223401537811439 òn V ệt Nam h c V c ể y ng v ầu c Đề xuất kinh nghiệm tự họ N ƣ ƣơ o theo hệ th h os vê ƣ ng ki n th c ƣơ c bậ bậ o bả ề p cận vấ V việc c ỉ ò ệc m r ô ể ƣ c a thầy ệ ảng Khả c ệ t k t cao h c tậ ặt m ô phải l a nb Mu n h c t ỉ cho n th ẳ ƣd y lập h c tậ i ƣ ng ki n th ả ể ần phả ô ƣ i thầy oc ả n, s ậc phổ ih ậy, ghi l ch ô ih ải bi h c, t ể V ệt Nam học t, kh ản gi ò T y p x p quỹ th i gian biểu m ả ỹ th i gian c a mỗ ƣ ƣ S P ƣơ ô ã ề xuấ d y d ƣơ ô h ƣơ ” ƣơ y ô ã c ả Đặng H a Th y ả hiệu T ô y kinh nghiệ ƣ ng t h c t y d ng k ho ch h c tập ẳng, mệt mỏi ng y ô liệ luậ ƣ ậy sinh c tậ ƣ ng c phả ƣơ ả ể Lập thời gian biểu cụ thể tuần, tháng, đợt học tập ƣ ƣ ổ ậ ô ể ậ ề ể ô ặ ô ả … B ổ ẩ ệ y ƣ ậy ệ ả ể d d ể V d y ổ ô T y ỹ Bắt đầu học t học đầu tiên, ầ ấ ề ô ầ ô ƣ ệ ả d ẳ ỏ ả Ln tạo cho tâm trạnh thoải mái ng i vào bàn học, ầ ả ậ ô ể yệ ô quan Làm tập nhà, học lại cũ Cô ƣ y T ệ ầ ô ể ể ã ƣ ƣ d K ề y ả ãd y ầ ả N ƣ ậ ƣ Cò d ỹ ỗ ƣ Luôn chuẩn bị trước đến lớp C ô ặ ƣ ỏ ƣ ệ ấ ặ ệ ả P ầ ả C õ ả ô ả ể y ô Đặt mục tiêu cho thân để đạt tới ậ ô ƣ ả ƣ d ô V y ô ả y ã ề Mỗ ô ƣỡ ô y ƣ ẳ ã ậ Tìm kiếm tài liệu h ệ T y ấ V d ƣ ƣ ậy ầ ổ ể ã ả ị ƣ ả ả ậ ậ ả ầ Học nhóm T ậ ẳ ặ ỏ y ổ ả ệ ả ệ ệ ề S ệ ệ ệ ể ệ ệ y ệ d ả ệ ả Đ ƣ ô ƣ o ả ệc ti ể tr c B ih n th c c N ƣ ậy m y ầ ò ất quan tr ấ ƣ ầ ệ i, việc t h c c ti ô y ô T ệ h ò ểu tri th c ƣ c nhu cầu c a th c ti i nhập qu c t TÀI LIỆU THAM KHẢO B ệ N y V N điển giáo dục học NXB T K y ả y Q ỳ ể B &V V Tả ( ) Tự K Nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên ngành giáo dục trị trường Đại học An Giang Đặ N phương pháp dạy, phương pháp học, 2014 y T T ề Đề Thực trạng kỹ tự học lớp học sinh viên quy sư phạm trường Đại học Sư phạm TP H Chí Minh” http://lib.hcmup.edu.vn:8080/eFileMgr/efile_folder/efile_local_folder/2014/8/ 2014-08-20/tvefile.2014-08-20.5647054986.pdf Hoạt động tự học SV trường chuyển sang đào tạo tín http://www.hmtu.edu.vn/PortletBlank.aspx/FC1F578283A84D1A837D1E53 DAFE3AD3/View/Danh-cho-sinh-vien-danghoc/Hoat_dong_tu_hoc_cua_SV_khi_truong_chuyen_sang_dao_tao_tin_chi/ ?print=1370979819 Thực trạng vấn đề tự học sinh viên theo học chế tín đề xuất giải pháp cải thiện, http://thanhdong.edu.vn/qa/2632/1364/thuc-trang-van-detu-hoc-cua-sinh-vien-theo-hoc-che-tin-chi-va-de-xuat-cac-giai-phap-caithien.aspx Đặng H phương pháp dạy, phương pháp học, 2014 Phát huy khả tự học sinh viên đào tạo theo hệ thống tín trường đại học https://www.facebook.com/clbnhaquantrituonglai.pdu/posts/223401537811439 ... ?print=1370979819 Thực trạng vấn đề tự học sinh viên theo học chế tín đề xuất giải pháp cải thiện, http://thanhdong.edu.vn/qa/2632/1364/thuc-trang-van-detu-hoc-cua -sinh- vien-theo-hoc-che-tin-chi-va-de-xuat-cac-giai-phap-caithien.aspx... giáo dục học NXB T K y ả y Q ỳ ể B &V V Tả ( ) Tự K Nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên ngành giáo dục trị trường Đại học An Giang Đặ N phương pháp dạy, phương pháp học, 2014 y T T ề Đề Thực... Đặ N phương pháp dạy, phương pháp học, 2014 y T T ề Đề Thực trạng kỹ tự học ngồi lớp học sinh viên quy sư phạm trường Đại học Sư phạm TP H Chí Minh” http://lib.hcmup.edu.vn:8080/eFileMgr/efile_folder/efile_local_folder/2014/8/