Kinh nghiệm tổ chức hoạt động lễ hội và trò chơi dân gian trong trường mẫu giáo đạt hiệu quả

Kinh nghiệm tổ chức hoạt động lễ hội trò chơi dân gian trường mẫu giáo đạt hiệu MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU I- Lí chọn đề tài Trang 2-3 PHẦN NỘI DUNG I-Lí luận thực trạng 1- Lí luận Trang 3-4 2-Thực trạng Trang 4-6 II-Biện pháp thực 1- Công tác đạo Trang 6-8 2- Lựa chọn nội dung tổ chức Trang 8-9 3- Cải tạo sân chơi môi trường cho trẻ hoạt động 4- Tuyên truyền III Kết thực Trang 9-10 Trang 10 Trang 10-11 IV Bài học kinh nghiệm Trang 11 V khả ứng dụng Trang 11 Tài liệu tham khảo & phụ lục hình ảnh Trang 12-18 Kinh nghiệm tổ chức hoạt động lễ hội trò chơi dân gian trường mẫu giáo đạt hiệu PHẦN MỞ ĐẦU 1/ Lý chọn đề tài Năm 2008 Bộ Giáo Dục Đào tạo thị số 40/2008/QĐ- BGD&ĐT ngày 22 tháng 07 năm 2008 BGD &ĐT nhiệm vụ “Xây dựng môi trường thân thiện, học sinh tích cực” Một nội dung Phong trào “xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực” là: “Tổ chức hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh”, tổ chức hoạt động văn nghệ; thể thao trò chơi dân gian _ điều thể rõ nét việc tổ chức lễ hội trị chơi dân gian nhà trường Vì vậy, song song với việc thực phong trào: “ Xây dựng trường học thân thiện,học sinh tích cực” ,chính chương trình Giáo dục mầm non mới, nhằm đ áp ứng nhu cầu xúc cảm, giao lưu hoạt động giáo dục hấp dẫn,việc tổ chức lễ hội trò chơi dân gian coi phương tiện giáo dục nhiều mặt cho trẻ trường mầm non nội dung đổi giáo dục mầm non Nhận thức tầm quan trọng phong trào thi đua ý nghĩa ngày hội ngày lễ việc đưa trò chơi dân gian vào trường học, Trường Mẫu giáo Thanh Tuyền nghiêm túc thực công văn hướng dẫn Bộ GD& ĐT, Sở GD& ĐT ban ngành liên quan, tổ chức nghiên cứu, lập kế hoạch hoạt động cụ thể, đạo tất giáo viên tồn trường tích cực hưởng ứng Kinh nghiệm tổ chức hoạt động lễ hội trò chơi dân gian trường mẫu giáo đạt hiệu Đây hoạt động hỗ trợ việc thực nội dung phong trào, thu hút tham gia ngày đông đảo phụ huynh, cộng đồng, xã hội “Ngày hội ngày lễ trò chơi dân gian” sân chơi lạ, hấp dẫn, bổ ích, thiết thực trẻ, thơng qua khơng gian vui chơi có định hướng, đầy ý nghĩa mang đậm tính truyền thống đồng thời giúp trẻ phát triển tốt khả tư duy, sáng tạo, hội để trẻ trải nghiệm chân thực văn hoá truyền thống quê hương Trẻ tham gia trị chơi dân gian, thưởng thức ăn truyền thống, hịa vào ngày hội ngày lễ gần gũi với thiên nhiên, nội dung hoạt động nâng lên tạo thành sân chơi bổ ích góp phần hình thành kỹ sống, từ tác động thể chất, trí tuệ, tinh thần cháu lứa tuổi mầm non Chính lý đó, tơi mạnh dạn thay đổi biện pháp “Tổ chức ngày hội ngày lễ trò chơi dân gian trường mẫu giáo ”mà trước trường thực để hoạt động ngày hội ngày lễ trò chơi dân gian thực hoạt động thiết thực bổ ích khơng thể thiếu trường mẫu giáo góp phần thực tốt phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” PHẦN NỘI DUNG I.LÝ LUẬN VÀ THỰC TRẠNG Lý Luận Tổ chức cho trẻ chơi theo kiện, ngày lễ hội nhằm kích thích nhu cầu động hoạt động trẻ qua phát triển tồn diện Chính việc kích thích trẻ ham muốn tổ chức đón tết Trung thu hay ngày hội, lễ hay kiện Kinh nghiệm tổ chức hoạt động lễ hội trò chơi dân gian trường mẫu giáo đạt hiệu lớp MN, biến trẻ thành cá nhân chủ động tích cực, sáng tạo có khả hợp tác với bạn, biết làm theo kế hoạch… Và để thực GV cần lưu ý việc tổ chức vui chơi theo ngày hội, ngày lễ hay kiện biến thời gian chơi trẻ thành việc thực nội dung công việc chuẩn bị cho ngày lễ hội Trẻ có khái niệm số ngày hội ngày lễ gần gũi thể tình cảm thái độ với ngày Thơng qua hoạt động nghệ thuật ngày hội ngày lễ, trẻ ôn luyện củng cố nội dung học Giáo viên mầm non phải người biết khuyến khích trẻ thực hành tất hoạt động ngày hội ngày lễ, biết tổ chức cho trẻ chơi trò chơi dân gian cách hứng thú tích cực.Vì khâu tổ chức quan trọng tạo cho trẻ môi trường hoạt động ngày hội ngày lễ cho trẻ tham gia trò chơi dân gian cách hiệu  Lễ Hội sinh hoạt văn hóa có nhiều người tham gia , có hai phần : phần lễ có tính cách nghiêm trang để tưởng niệm công lao người mà ngày lễ hội đề cập đến ; hai phần hội tổ chức vui chơi cho cộng đồng Trong trường mầm non ngày lễ hội tổ chức vào ngày “Ngày hội bé đế trường”“ngày tết mùa xuân”“sinh nhật” ngày ‘ Hội bé đến trường’ chia thành hai phần: lễ hội Kinh nghiệm tổ chức hoạt động lễ hội trò chơi dân gian trường mẫu giáo đạt hiệu  Trị chơi dân gian thiếu nhi: hình thức vui chơi giải trí Nó dùng phương tiện gợi cảm để mô tả lại đời sống tự nhiên xã hội (mô tả việc làm, mô sống người lớn) nhằm thoả mãn nhu cầu cá nhân tập thể.Trị chơi dân gian có nhiều thể loại phù hợp với sở thích, cá tính khác nhiều đối tượng người chơi sôi nổi, điềm đạm hay trầm tĩnh Mỗi trị lại có quy luật riêng, mang sắc thái khác khiến trẻ em chơi suốt ngày mà không thấy chán Để đưa trò chơi dân gian vào trường mầm non đạt hiệu cần lưu ý số điểm sau: Trò chơi dân gian mang tính tập thể cao Vì giáo viên cần ý giáo dục rèn luyện cho trẻ biết phối hợp nhịp nhàng, ăn ý với tham gia chơi đạt kết mong đợi Mơi trường chơi trị chơi dân gian thường trời, gần gũi với thiên nhiên mơi trường xung quanh Giáo viên chọn vị trí, địa điểm chơi linh hoạt, khơng thiết phải lớp mà cịn cho trẻ chơi hành lang, sân trường, vườn trường, trò chơi dân gian thường gắn liền với ngày hội ngày lễ năm  Tổ chức ngày hội ngày lễ trị chơi dân gian:chính tổ chức hoạt động giáo dục chương trình chăm sóc giaó dục trẻ.Nó có tác dụng quan trọng góp phần phát triển trí tuệ,thể chất phát triển tồn diện cho trẻ 2.Thực Trạng 2.1 Vài nét đặc điểm nhà trường: a Vị trí Kinh nghiệm tổ chức hoạt động lễ hội trò chơi dân gian trường mẫu giáo đạt hiệu Trường Mẫu giáo Thanh Tuyền nằm địa bàn dân cư đông đúc Thuận lợi kinh tế,và tập trung dân cư Trường có điểm tập trung khu trung tâm xã Diện tích : 3.213 m2 , diện tích sân chơi 1.116 m2 Có sân chơi xi măng, đồ chơi trời, xanh nhiều bóng mát b/ Đội ngũ: Về đội ngũ giáo viêncó: Tổng số 17 Trong Trung cấp CĐMN ĐHMN 08 01 * Học sinh : - Tổng số : 245/114 nữ - Số lớp 7: mầm,3 chồi, 2.2 Thuận lợi - Được quan tâm giúp đỡ hỗ trợ cấp lãnh đạo,ban ngành địa phương,phụ huynh học sinh - Đội ngũ giáo viên đa số trẻ , nhiệt tình có kiến thức chương trình GDMN - Cơ sở vật chất , trang thiết bị đầy đủ Kinh nghiệm tổ chức hoạt động lễ hội trò chơi dân gian trường mẫu giáo đạt hiệu 2.3 Khó khăn Thực tế việc tổ chức ngày hội ngày lễ trò chơi dân gian nhà trường thực từ năm học 2008- 2009, trọng vào phần lễ thực với nội dung quy định sẵn , rập khuôn Đối với trị chơi dân gian năm trước thực lồng ghép vào hoạt động giáo dục nhóm lớp chưa thật hoạt động vui chơi trẻ Nội dung ngày hội ngày lễ chưa thật phong phú bó hẹp 1-2 tiết mục văn nghệ trò chơi đơn giản.Chưa thật trở thành hoạt động giáo dục nhà trường Kiến thức trò chơi dân gian giáo viên hạn chế, chưa phát huy tính sáng tạo việc thiết kế cải biên trò chơi dân gian phù hợp cho trẻ - Khâu tổ chức ngày hội ngày lễ nhà trường rời rạc từ khâu chuẩn bị đến khâu thực ,chưa mang tính tập trung hiệu chưa cao - Môi trường tổ chức ngày hội ngày lễ khu trị chơi dân gian ngồi trời chưa mở rộng sân chơi hẹp chưa phát huy tính sáng tạo cá nhân nhà trường cộng đồng - Đồ dùng, đồ chơi, dụng cụ, phương tiện, không gian để phục vụ cho hoạt động chưa đạt yêu cầu * Về phía cháu: - Trẻ vào trường cịn nhút nhát chưa mạnh dạn tự tin tham gia hoạt động nhà trường, hạn chế giao tiếp với bạn bè người lớn Kinh nghiệm tổ chức hoạt động lễ hội trò chơi dân gian trường mẫu giáo đạt hiệu - Trẻ hạn chế biết trò chơi dân gian, chủ yếu biết trò chơi đại : bắn súng, thẻ siêu nhân xem phim hoạt hình mang tính bạo lực Siêu nhân Với thực trạng khó khăn thế,nhằm ngày hội ngày lễ trò chơi dân gian đạt chất lượng tốt hơn, thực trở thành hoạt động bổ ích nhà trường , nghĩ biện pháp cải tiến bước năm học này, bước đầu đạt số hiệu định II.Biện Pháp Thực Hiện 1.Công tác đạo 1.1.Tổ chức ngày hội ngày lễ Do tình hình trước chưa linh hoạt khâu tổ chức nên dẫn đến việc “một người làm việc nhiều người”và đến kỳ tổ chức ngày hội ngày lễ tập trung nhân phân công công việc , cá nhân chưa thể tinh thần trách nhiệm cao, chưa phát huy tính sáng tạo - Để khắc phục tình trạng thành lập “ban tổ chức ngày hội ngày lễ nhà trường”, trách nhiệm ban xây dựng kế hoạch thực hiện, dự trù kinh phí ( ban vận động từ nhà trường mạnh thường quân) chịu trách nhiệm tổ chức ngày hội ngày lễ năm - Thành phần ban nhân viên, giáo viên có khiếu khả hoạt động phong trào nhà trường, trưởng ban Chủ tịch cơng đồn kiêm Phó hiệu trưởng nhà trường Kinh nghiệm tổ chức hoạt động lễ hội trò chơi dân gian trường mẫu giáo đạt hiệu - Hiệu trưởng tư vấn góp ý kế hoạch chưa phù hợp 1.2 Tổ chức trò chơi dân gian Từ trước nay, phát động tổ chức trò chơi dân gian hoạt động giáo dục, thường giáo viên lồng ghép trò chơi dân gian vào hoạt động như: hoạt động trời, hoạt động vui chơi, sinh hoạt chiều… dùng để giới thiệu chuyển ý hoạt động với hoạt động kia, thường sữ dụng trò chơi tĩnh như: chi chi chành chành, úp khoai….Ngoài sữ dụng ngày hội ngày lễ với 1-2 trị chơi đơn giản nên có số trẻ chơi chưa phát huy rộng toàn trường Để khắc phục nâng cao chất lượng trò chơi dân gian, để trẻ biết nhiều trò chơi dân gian phát huy tính sáng tạo giáo viên, từ đầu năm học triển khai kế hoạch tổ chức trò chơi dân gian theo tháng định kỳ năm học sau: - Chọn ngày tháng trở thành ngày định kỳ tổ chức trò chơi dân gian trường; - Một lớp phụ trách chọn 2-3 trò chơi dân gian chịu trách nhiệm tổ chức trò chơi dân gian cho trẻ 3-5 tuổi tham gia - Trò chơi dân gian tháng không trùng lắp với tháng tổ chức sân trường hoạt động trời với trẻ trường tham gia - Nội dung trò chơi dân gian kế hoạch tổ chức Ban tổ chức ngày hội ngày lễ duyệt Với nội dung triển khai rộng rãi bắt đầu thực từ tháng 10/2013 Lựa chọn nội dung tổ chức Kinh nghiệm tổ chức hoạt động lễ hội trò chơi dân gian trường mẫu giáo đạt hiệu Hàng năm theo kế hoạch hướng dẫn Sở Giáo dục Đào tạo;Phịng Giáo dục đào tạo ngày hội ngày lễ tổ chức trường mầm non có: ngày khai trường, ngày 20/11, ngày tết nguyên đán, ngày tổng kết ngày khác như: 8/3, sinh nhật bé….Và tùy theo tính chất ngày mà tổ chức chung toàn trường hay tổ chức lớp Nhưng tổ chức thu hút quan tâm phụ huynh hứng thú cho trẻ Vì để hoạt động ngày hội ngày lễ phong phú thu hút trẻ, giáo viên phụ huynh tham gia, từ đầu năm học thực xây dựng nội dung ngày hội ngày lễ tổ chức năm phù hợp với đặc điểm trường theo thời điểm Ngày hội bé đến trường Trung thu Phát quà noel Ngày tết mừng xuân Sinh nhật bé Tổng kết Ngoài thực thêm nội dung : Trò chơi dân gian (hàng tháng) Riêng bé tuổi có thêm hội thi :Bé tập làm nội trợ ( tháng/1 lần) theo hình thức hội thi khâu tổ chức giống ngày hội trường cho bé phụ huynh tham gia( H 5), phối hợp Ủy ban nhân dân xã tổ chức cho trẻ tham 10 Kinh nghiệm tổ chức hoạt động lễ hội trò chơi dân gian trường mẫu giáo đạt hiệu PHẦN PHỤ LỤC PHẦN Tài liệu tham khảo: - Văn ngày hội ngày lễ - Chỉ thị số 40/2008/QĐ- BGD&ĐT ngày 22 tháng 07 năm 2008 BGD &ĐT - Phương hướng năm học 2013-2014 Sở giáo dục đào tạo, Phòng giáo dục đào tạo -Ý nghĩa trò chơi dân gian.net 15 Kinh nghiệm tổ chức hoạt động lễ hội trò chơi dân gian trường mẫu giáo đạt hiệu PHẦN HÌNH ẢNH: Sân chơi: H.1.1 16 Kinh nghiệm tổ chức hoạt động lễ hội trò chơi dân gian trường mẫu giáo đạt hiệu H1.2 Noel : 17 Kinh nghiệm tổ chức hoạt động lễ hội trò chơi dân gian trường mẫu giáo đạt hiệu H.2.1 H2.2 18 Kinh nghiệm tổ chức hoạt động lễ hội trò chơi dân gian trường mẫu giáo đạt hiệu Lễ hội mừng xuân 2014 H3.1 H3.2 trò chơi dân gian ngày xuân 19 Kinh nghiệm tổ chức hoạt động lễ hội trò chơi dân gian trường mẫu giáo đạt hiệu H.3.3 văn nghệ mừng xuân Ẩm thực mừng xuân 20 Kinh nghiệm tổ chức hoạt động lễ hội trò chơi dân gian trường mẫu giáo đạt hiệu H 3.4 H3.5 21 Kinh nghiệm tổ chức hoạt động lễ hội trò chơi dân gian trường mẫu giáo đạt hiệu H.4 Trung thu 22 Kinh nghiệm tổ chức hoạt động lễ hội trò chơi dân gian trường mẫu giáo đạt hiệu H 5:Hội thi : Bé tập làm nội trợ (lần 1) 23 Kinh nghiệm tổ chức hoạt động lễ hội trò chơi dân gian trường mẫu giáo đạt hiệu Trò chơi dân gian H6.1 H6.2 24 Kinh nghiệm tổ chức hoạt động lễ hội trò chơi dân gian trường mẫu giáo đạt hiệu H 6.3 H 6.4 25 Kinh nghiệm tổ chức hoạt động lễ hội trò chơi dân gian trường mẫu giáo đạt hiệu H 7.1 trò chơi dân gian lớp 26 Kinh nghiệm tổ chức hoạt động lễ hội trò chơi dân gian trường mẫu giáo đạt hiệu H7.2 trị chơi dân gian : cà kheo zích zắc lớp Thanh tuyền,ngày tháng năm 2014 Người viết Nguyễn Thị Ngọc Mỹ NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG CHẤM XÉT TRƯỜNG MẪU GIÁO THANH TUYÊN 27 Kinh nghiệm tổ chức hoạt động lễ hội trò chơi dân gian trường mẫu giáo đạt hiệu …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Ngày ……tháng ……2014 28 Kinh nghiệm tổ chức hoạt động lễ hội trò chơi dân gian trường mẫu giáo đạt hiệu NHẬN XÉT CỦA PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN DẦU TIẾNG …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Ngày ……tháng ……2014 29 ... Kinh nghiệm tổ chức hoạt động lễ hội trò chơi dân gian trường mẫu giáo đạt hiệu H 6.3 H 6.4 25 Kinh nghiệm tổ chức hoạt động lễ hội trò chơi dân gian trường mẫu giáo đạt hiệu H 7.1 trò chơi dân. .. Noel : 17 Kinh nghiệm tổ chức hoạt động lễ hội trò chơi dân gian trường mẫu giáo đạt hiệu H.2.1 H2.2 18 Kinh nghiệm tổ chức hoạt động lễ hội trò chơi dân gian trường mẫu giáo đạt hiệu Lễ hội mừng... hội trò chơi dân gian trường mẫu giáo đạt hiệu H 3.4 H3.5 21 Kinh nghiệm tổ chức hoạt động lễ hội trò chơi dân gian trường mẫu giáo đạt hiệu H.4 Trung thu 22 Kinh nghiệm tổ chức hoạt động lễ hội