Đang tải... (xem toàn văn)
- ChuÈn bÞ dông cô thùc hµnh theo sù híng dÉn cña gi¸o viªn... NguyÔn Thanh Hµ.[r]
(1)Phấn thứ kế hoạch giảng dạy T
u ầ n
Tờn bi hc Số Tiết Mục tiêu cần đạt Chuẩn bị củathầy – trò Thực hành Kiểmtra
Bà i TiÕt
1
Đ1 Sự phụ thuộc c-ờng độ dòng điện vo hiu in th gia hai
đầu dây dẫn Đ2 Điện trở dây dẫn
Định luật Ôm
1
1
2
KiÕn thøc:
- Nắm đợc phụ thuộc I vào
U.
- Nắm đợc khái niệm điện trở v nh lut ễm
Kĩ năng:
V v sử dụng đợc đồ thị biểu diễn mối quan hệ I, U từ số liệu thực nghiệm
Thái :
Yêu thích môn học nghiêm túc
- Dây điện trở, Vôn kế, Ampe kế, dây nối
- Thuyết trình hỏi đáp
2
Đ3 Thực hành: Xác định điện trở dây dn bng Ampe k
và Vôn kế Đ4 Đoạn m¹ch nèi
tiÕp
1
1
4
KiÕn thøc:
- Cho Hs tiến hành thực hành để xác định điện trở dây dẫn - Nắm đợc sơ đồ cách mắc đoạn mạch nối tiếp Cơng thức tính điện trở đoạn mạch ni tip
Kĩ năng:
- Mc mch in theo sơ đồ Sử dụng đợc vôn kế, am pe kế
Thái độ:
CÈn thËn, cã ý thøc sử dụng điện an toàn, hợp tác
- Dây dÉn cha biÕt R, V«n kÕ, Ampe kÕ,
c«ng tắc, dây nối, nguồn điện 6V - Điện trở, dây nối, nguồn điện, Xây
dựng theo hớng thuyết trình hỏi
ỏp
Thực hành Tại phòng
TN
3 Đ5 Đoạn mạch song song
Đ6 Bµi tËp vËn dơng
định luật Ơm
KiÕn thøc:
- Nắm đợc sơ đồ cách mắc đoạn mạch song song Cơng thức tính điện trở đoạn mạch song song - Cho Hs làm tập vận dụng định luật Ôm để nhớ v nm chc kin thc
Kĩ năng:
- Điện trở, dây nối, nguồn điện, - Xây dựng theo híng
thuyết trình hỏi đáp
(2)1 Thực hành sử dụng đồ thí nghiệm Khả suy luận
Thái độ:
Nghiêm túc, cẩn thận, yêu thích môn học
4
Đ7 Sự phụ thuộc điện trở vào chiều dài
dây dẫn
Đ8 Sự phụ thuộc điện trở vào tiết diện
dây dẫn
1
1
8
KiÕn thøc:
- Nắm đợc phụ thuộc R vào l dây dẫn
- Nắm đợc phụ thuộc R vo S dõy dn
Kĩ năng:
Mc điện sử dụng đồ dùng điện
Thái độ:
Cẩn thận, tích cực hoạt động nhóm
- Nguồn điện, công tắc, dây dẫn, Vôn kế,
Ampe kế - Dạy theo hớng thuyết trình hỏi đáp
5
§9 Sù phơ thc cđa điện trở vào vật liệu
làm dây dẫn Đ10 BiÕn trë - §iƯn trë
dïng kü tht
1
10
KiÕn thøc:
- Nắm đợc phụ thuộc R vào vật liệu làm dây dẫn
- Nắm đợc tác dụng biến trở số số điện trở dùng k thut
Kĩ năng:
Mc mch in sử dụng dụng cụ đo xác định điện trở
Thái độ:
Trung thực, hợp tác hot ng nhúm
- Các cuộn dây dẫn khác nhau, nguồn điện, công tắc, vôn kế, Ampe kế, dây nèi
- Các loại biến trở thật, bóng đèn, dõy
nối, công tắc Đ11 Bài tập vận dơng
định luật Ơm cơng thức tính điện tr ca
dây dẫn Đ12 Công suất điện
1
1 11
12
KiÕn thøc:
- Cho Hs làm số dạng tập vận dụng định luật Ơm cơng thức tính điện trở: R= ρ l
S
- Kh¸i niƯm công suất điện công thức tính công suất
Kĩ năng:
Vn dng cỏc cụng thc tớnh toán
Thái độ:
- Hỏi đáp thảo luận
- Các loại bóng đèn khác nhau, biến trở,
(3)TÝch cùc, trung thùc học tập
7
Đ13 Điện Công dòng điện Đ14 Bài tập công suất điện điện
sử dụng
1
13 14
KiÕn thøc:
- BiÕt kh¸i niƯm điện công dòng điện, loại chuyển thể điện
- Hs lm c cỏc tập công suất điện
KÜ năng:
Vn dng cụng thc tớnh c mt đại lợng biết đại lợng lại
Thái độ:
Tích cực hoạt động học tập
- Công tơ điện Dạy theo phơng pháp hỏi
đáp thuyết trình - Hỏi đáp thảo luận
KiĨm tra 15
8
Đ15 Thực hành: Xác định công suất
dông cụ điện Đ16 Định luật Jun
Len-Xơ
1
15 16
KiÕn thøc:
- Cho Hs tiến hành thực hành để xác định công suất dụng cụ điện
- Nắm đợc nội dung định luật vận dụng đợc vào trả lời, làm tập có liên quan tới định luật Jun Len-X
Kĩ năng:
Lm vic theo nhóm, vận dụng định luật để giải tập
Thỏi :
Yêu thích môn học, biết áp dụng vào sống
- Nguồn điện, công tắc, dây nèi, V«n kÕ,
Ampe kế, bóng đèn pin,dạy theo hớng hỏi
đáp thảo luận - Thuyết trình v hi
ỏp
Thực hành Tại phòng
TN
9
Đ17 Bài tập vận dụng Định luËt Jun –
Len-X¬
Đ18 Thực hành kiểm nghiệm mối quan hệ Q~I2 định luật
Jun – Len-X¬
1
17 18
KiÕn thøc:
- Làm tập vận dụng định luật Jun – Len-Xơ
- Hs tiến hành làm đợc thực hành để khẳng định lại kiến thức m Gv yờu cu
Kĩ năng:
Tổng hợp, t lozic, vận dung kiến thức vào giải tập
Kĩ thực hành theo nhóm
Thỏi độ:
Nghiªm tóc, cÈn thËn
- Hỏi đáp v thuyt trỡnh
- Ampe kế, Vôn kế, dây dẫn Dạy theo hớng thảo
lun v hi ỏp
Thực hành Tại phòng
TN
10 Đ19 Sử dụng an toàn tiết kiệm điện Đ20: Ôn tËp Tæng kÕt
KiÕn thøc:
- Cã kiÕn thøc an toµn sư dơng
- Đề kiểm tra - Hỏi đáp, thoả luận
(4)chơng I: Điện Học
1
19 20
®iƯn, sư dơng tiÕt kiƯm
- Gióp Hs nhớ lại kiến thức chơng tập áp dụng
Kĩ năng:
Gii thớch c sở vật lý quy tắc an toàn sử dụng điện Tổng hợp, đánh giá
Thái độ:
Trung thùc, cÈn thËn
11
KiÓm tra Đ21 Nam châm vĩnh
cửu
1
21 22
KiÕn thøc:
Kiểm tra kiến thức vận dụng đợc kiến thức vào tập
Hs cần nắm đợc nam châm có từ tính tơng tác nam châm
Kĩ năng:
Làm kiểm tra
Thỏi độ:
Vận dụng kiến thức học vào cuc sng
- Đề kiểm tra - Thuyết trình hỏi
ỏp
- La bàn, loại nam châm
12
Đ22 Tác dụng từ dòng điện Từ trờng Đ23 Từ phổ - Đờng søc
tõ
1
23 24
KiÕn thøc:
- Nắm đợc lực từ, từ trờng
- Nắm đợc từ phổ đờng sức từ l gỡ?
Kĩ năng:
Mô tả giả thích tợng vật lý
Thỏi :
Quan sát, tìm tòi, khám phá
- Thuyt trỡnh, hỏi đáp thảo luận -Kim nam châm, Ampe kế, nguồn điện
13
§24 Tõ trêng cđa èng dây có dòng điện chạy
qua
Đ25 Sự nhiễm từ sắt, thép Nam châm
điện
1
25 26
KiÕn thøc:
- Từ phổ, đờng sức từ ống dây có dòng điện chạy qua “ Quy tắc nắm tay phải ”
- Biết đợc nhiễm từ sắt, thộp Nam chõm in
Kĩ năng:
V cỏc đờng sức từ xác định đ-ợc chiều chúng
Thái độ:
Quan sát, nhận định vấn đề
- Mạt sắt, nam châm Dạy theo hớng thuyết
(5)14 Đ26 ứng dụng namchâm §27 Lùc ®iƯn tõ
1
27 28
Kiến thức:
- Nguyên tắc cấu tạo loa điện Rơle điện tử
- Tác dụng từ trờng lên dây dẫn có dòng điện Quy tắc bàn tay trái
Kĩ năng:
Giải thích tợng vật lý
Thỏi :
Yêu thích môn học, tích cực học tập
- Nguồn điện, nam châm, Ampe kế - Dạy theo hớng thuyết trình hỏi
ỏp
15
Đ28 Động điện chiều
Đ29 Thực hành kiểm tra thực hành: Chế tạo nam châm vĩnh
cửu, nghiệm lại từ tính ống dây có dòng
điện
1
29 30
KiÕn thøc
- Hs nắm đợc nguyên tắc cấu tạo hoạt động động điện chiều
- Chế tạo nam châm vĩnh cửu, nghiệm lại từ tính ống dây
Kĩ năng:
Vn dung quy tắc bàn tay trái Giải thích hoạt động nam châm điện
Thái độ:
Ham häc hỏi, yêu thích môn học
- Nguồn điện, nam châm, Ampe kế, ống
dây
- Động điện chiều
Thực hành Tại phòng
TN
LÊy ®iĨm hƯ
sè KiĨm tra
15 phút
16
Đ30 Bài tập vận dụng quy tắc nắm tay phải
quy tắc bàn tay trái Đ31 Hiện tợng cảm
ứng điện từ
1
1 31
32
KiÕn thøc:
- Làm tập xác định chiều lực từ chiều dòng điện
- Hs nắm cấu tạo, hoạt động Đinamô xe đạp
Kĩ năng:
Phân tích, tổng hợp
Thỏi :
Thấy đợc vai trò to lớn vật lý, yờu thớch mụn hc
- Nguồn điện, ống dây
- Đèn len, nam châm - Hỏi đáp, thuyết trình
và hỏi đáp
17
§32 §iỊu kiện xuất dòng điện cảm
ứng Ôn tập
1 33
KiÕn thøc:
+ Dùng nam châm để tạo dđ - Sự biến đổi đờng sức từ xuyên qua tiết diện cuôn dây
+ Điều kiện xuất dòng điện cảm ứng
- Ôn lại kiến thức cho Hs
Dạy học theo phơng pháp thuyết trình
(6)1 34 Kĩ năng:
Mô tả cách làm xuất dòng điện cảm ứng
S dng ỳng thut ng mi
Thỏi :
Tìm tòi, khám phá
18
Kiểm tra học kì I Đ33 Dòng điện xoay
chiều 1 3536
KiÕn thøc:
- Kiểm tra kiến thức Hs nắm đợc học kì I
- ChiỊu cđa dßng điện cảm ứng - Cách tạo dòng điện xoay chiều
Kĩ năng:
Làm kiểm tra
Thỏi :
Trung thực, tự giác
- Đề chung phòng - Cuộn dây, bóng đen len, nam ch©m
- Hỏi đáp, thảo luận thuyết trình
KiĨm tra häc kú I
19
§34 Máy phát điện xoay chiều Đ35 Các tác dụng
dòng điện xoay chiều Đo cờng độ hiệu điện xoay chiều
1
37 38
KiÕn thøc:
- Cấu tạo hoạt động máy phát điện xoay chiều
- M¸y ph¸t ®iƯn xoay chiỊu kÜ tht
- T¸c dơng từ dòng điện xoay chiều
Kĩ năng:
Quan sát tợng rút kết luận, trình bày
Thỏi :
Yêu thích môn học
- Mô hình máy phát điện
- Ampe kế, Vôn kế, khóa K
- Dạy học theo phơng pháp thuyết trình, hỏi
ỏp
20
Đ36 Truyền tải điện xa Đ37 Máy biến thÕ
1
1 39
40
KiÕn thøc:
- Sự hao phí điện đờng dây truyền tải điện
- Cấu tạo hoạt động máy biến
- Tác dụng làm biến đổi hiệu điện máy biến
Kĩ năng:
Nhn bit thụng qua cỏc tợng vật lý
Thái độ:
Yªu thÝch môn học
- Dạy học theo phơng pháp thuyết trình, hỏi
ỏp
- Mô hình máy biến thÕ
21 Bµi tËp KiÕn thøc:
(7)Đ38 Thực hành: Vận hành máy phát điện
m¸y biÕn thÕ
1
1 41
42
bài tập
- Biết cách vận hành máy phát điện máy biến
Kĩ năng:
Thực hành, bố trí thí nghiệm, phát vấn đề
Thái độ:
Nghiªm tóc, tÝch cùc ht
quay
- Dạy học theo phơng pháp thuyÕt tr×nh, hái
đáp
TN
22
Đ39 Tổng kết chơng I: CHƯƠNG II Điện từ học Đ40 Hiện tợng khúc xạ
ánh sáng
1
43 44
KiÕn thøc
- C¸c kiến thức trọng tâm, chơng
- Hiện tợng khúc xạ
- Sự khúc xạ tia sáng truyền từ nớc sang không khí
Kĩ năng:
Vn dng kin thc gii thớch số tợng vật lý đơn giản
Thái :
Quan sát tìm hiểu tợng vật lý
- Hỏi đáp thảo luận - Bình nhựa trong, miếng gỗ phẳng, bình
chøa níc s¹ch
23
Đ41 Quan hệ góc tới góc khúc xạ Đ42 Thấu kính hội tụ
1
45 46
KiÕn thøc:
- Sự thay đổi góc khúc xạ theo góc tới
- Đặc điểm thấu kính hội tụ - Khái niệm: Trục chính, quang tâm, tiêu cự thấu kính hội tụ
Kĩ năng:
Mô tả thí nghiệm, vận dụng kiến thức giải tập
Thỏi :
Yêu thích môn học, tích cực học tập
- Hình trịn chia độ, thủy tinh hình bán nguyệt, đinh gim
- Thấu kính, giá đỡ, đèn sáng, mn hng
24 Đ43 ảnh vật tạo bëi thÊu kÝnh héi
tơ
§44 ThÊu kÝnh phân kì
1 47
Kiến thức:
- Đặc điểm ảnh vật tạo thấu kính hội tụ Cách dựng ảnh - Đặc điểm thấu kính phân kì - Khái niệm: Quang tâm, trục chính, tiêu điểm, tiêu cự thấu kính phân kì
Kĩ năng:
Quan sát, vận dụng kiến thức giải thích vài tợng vật lý
- Thấu kính hội tụ, hứng - Thấu kính phân kì,
giá đỡ, hứng - Dạy học theo phơng pháp thuyết trình, hỏi
đáp
(8)1 48 thùc tÕ
Thái độ:
Tích cực, chủ động học tập
25
§45 ảnh vật tạo thấu kính phân
kì
Bài tập
1
1
49
50
Kiến thức:
- Đặc điểm ảnh tạo thấu kính phân kì Cách dựng ảnh - Vận dụng kiến thức vào giải tập
- Ôn lại kiến thức ch-ơng
Kĩ năng:
Thc hnh gii quyt t kĩ giải tập vật lý
Thái độ:
Tự giác, nghiêm túc, chủ động học tập
- Thấu kính phân kì, hứng - Dạy học theo phơng pháp thuyết trình, hỏi
ỏp
26
Kiểm tra tiết Đ46 Thực hành kiểm tra thực hành: Đo
tiêu cự thấu kÝnh héi tô
1 51 52
KiÕn thức:
- Kiểm tra khả tiếp thu kiến thøc cña Hs
- Hs biết cách làm để đo tiêu cự thâu kính tụ
KÜ năng:
Tìm hiểu kĩ thuật sống
Thỏi :
Hứng thú tìm hiểu ứng dông kÜ thuËt
- Đề kiểm tra - Thấu kính hội tụ Giá đỡ Thớc thẳng
Thùc hành Tại phòng
TN
Kiểm tra tiết TH lÊy ®iĨm hƯ
sè
27
Đ47 Sự tạo ảnh phim máy ảnh
Đ48 Mắt
1
53 54
Kiến thức:
- Cấu tạo ảnh máy ảnh ảnh vật phim - Cấu tạo mắt Sự điều tiết Điểm cực cận điểm cực viễn
Kĩ năng:
Vn dng nhng kin thc học vào làm kiểm tra
Thái độ:
Nghiêm túc, trung thực
- Mô hình máy ảnh - Dạy học theo phơng pháp thuyết trình, hỏi
ỏp
28 Đ49 Mắt cận thị mắt lÃo
Đ50 kính lúp 55
Kiến thøc:
- Những biểu cận, cách khắc phục Những đặc điểm mắt lão, cách khắc phục
- Tác dụng kính lúp cách
(9)1 56 quan s¸t mét vËt qua kính lúp.Kĩ năng:
Bit dng nhng kin thc mắt đề khắc phục tật mắt, sử dụng đợc kính lúp
Thái độ:
Cẩn thận hot ng bng mt
29
Đ51 Bài tập quang hình học
Đ52 ánh sáng trắng ánh sáng màu
1
57 58
Kiến thøc:
- Lµm mét sè bµi tËp theo SGK cho Hs hiểu cách làm
- Nguồn phát ánh sáng trắng phát ánh sáng màu Hoặc tạo ánh sáng màu lọc màu
Kĩ năng:
Vận dụng kiến thức vào giải tập
Giải thích tạo ánh sáng trắng ánh sáng màu
Thỏi :
Quan sát, tìm hiểu t-ợng vật lí
- Dạy học theo phơng pháp thuyết trình, hỏi
ỏp
- Đèn chiếu sáng, lọc màu
Kiểm tra 15 phút
30
Đ53 Sự phân tích ánh sáng trắng Đ54 Sự trộn ánh
sáng màu
1
59 60
KiÕn thøc:
- Phân tích chùm ánh sáng trắng lăng kính Phân tích chùm sáng trắng phản xạ trờn a CD
- Thế trộn ¸nh s¸ng, trén hai ¸nh s¸ng mµu víi
Kĩ năng:
Trỡnh by v phõn tớch c thớ nghiệm để rút kết luận
Thái độ:
Yêu thích môn học, tìm tòi, học hỏi
- Lăng kính, Đĩa CD, Đèn chiếu sáng - Đèn trộn ánh sáng
31 Đ55 Màu sắc vật
Đ56 Các tác dụng ánh sáng dới ánh trăng
và ánh sáng màu
1
61 62
Kiến thức:
- Khả tán xạ ¸nh mµu cđa c¸c vËt
- T¸c dơng nhiƯt ánh sáng tác dụng sinh học ánh sáng
Kĩ năng:
Gii thớch c cỏc hin tợng vật lý
- Hép quan s¸t ¸nh s¸ng tán xạ - Dạy học theo phơng pháp thuyết trình, hái
(10)Thái độ:
Quan s¸t tìm hiểu tợng vật lý
32
Đ57 Thực hành nhận biết ánh sáng đơn sắc ánh sáng không đơn
sắc đĩa CD Đ58 Tổng kết chơng II:
CH¬NG III QUANG häC
1
1 63
64
KiÕn thøc:
- Cho Hs nhận biết ánh sáng đơn sắc ánh sáng không đơn sắc đĩa CD
- Ôn lại cho Hs kiến thức chơng III
Kĩ năng:
Bit nhn bit ỏnh sỏng đơn sắc ánh sáng không đơn sắc
KÜ tổng hợp, rút kết luận quan trọng
Thái độ:
CÈn thËn, trung thùc
- Đĩa CD
- Dạy học theo phơng pháp thuyết trình, hỏi
ỏp v tho lun
Thực hành Tại phòng
TN
33 Đ59 Năng lợng chuyển hóa lợng Đ60 Định luật bảo toàn
năng lợng
1
65 66
Kiến thức:
- Các dạng lợng chuyển hóa
- Sự chuyển hóa lợng tợng cơ, nhiệt điện Định luật bảo toàn lợng
Kĩ năng:
Nhn bit khả chuyển hoá qua lại dạng lợng Phát biểu định luật
Thái độ:
Quan sát tợng vật xung quanh
- Dạy học theo phơng pháp thuyết trình, hỏi
ỏp
35
Đ61 Sản xuất điện Nhiệt điện
thủy điện Ôn tập
1
67 68
KiÕn thøc:
- Vai trò điện đời sống thực tế Nhiệt điện, thủy điện - Hớng dẫn, gợi ý mà Hs cha làm đợc uốn nắn sai sót mà Hs thng mc phi
Kĩ năng:
Quan sỏt nhận biết trình chuyển đổi lợng nhà máy điện
Thái độ:
TiÕt kiƯm c¸c nguồn lợng có
- Dạy học theo phơng pháp thuyết trình, hỏi
ỏp
- Một số tập câu hỏi tổng hợp cho
(11)35
KiĨm tra häc k× II §62 §iƯn giã - §iƯn
mỈt trêi - §iƯn hạt nhân
1
69 70
Kiến thøc:
- Kiểm tra kiến thức Hs nắm đợc sau học xong chơng trình vật lí
- Nhận xét, đánh giá kết kiểm tra ca Hs
- Máy phát điện, pin mặt trời, nhà máy điện hạt nhân
Kĩ năng:
Phân tÝch, tỉng hỵp, rót kÕt ln
Thái độ:
Trung thùc, cÈn thËn, häc tËp tÝch cùc
- Đề kiểm tra - Một số loại pin
KiĨm tra häc kú II
Thùc hiƯn kÕ ho¹ch giảng dạy
A tình hình học tập giảng d¹y
1 häc tËp cđa häc sinh
a) Tình cảm mơn, thái độ, phơng pháp học tập môn, lực ghi nhớ, t
- Đa số em học sinh yêu thích môn vật lý, có hứng thú học tập, tìm tòi kh¸m ph¸ c¸i míi - Cã ý thøc vËn dơng kiÕn thøc vµo cuéc sèng hµng ngµy
- Chủ động, tích cực hoạt động ghi nhớ, t chiếm lĩnh tri thức
- Bên cạnh cịn số em học sinh có ý thức học tập cha tốt, cha ý học làm nhà b) Phân loại trình độ
- Giái:
- Kh¸: 33,8%
- Trung bình:49,4% - Yếu:16,8%
2 Giảng dạy giáo viên
a) Những mặt mạnh giảng dạy môn giáo viên: - Bản thân giáo viên đợc đào tạo chuẩn
- Ln có tinh thần tự học, tự bồi dỡng để nâng cao trình độ chun mơn - Ln sử dụng phơng pháp dạy học phù hợp cho đối tợng học sinh, lớp - Đợc tiếp thu chuyên đề thay sách
- Học sinh lớp có ý thức việc học tập mình, sách giáo khoa đầy đủ b) Những nhợc điểm, thiếu sót giảng dạy mơn giáo viên:
(12)- S¸ch tập thiếu
- Cỏc em cha c tiếp cận nhiều với thí nghiệm kiểm tra đánh giá tổ chuyên môn:
……… ……… ……… ……… ……… ……… kiểm tra đánh giá bgh:
……… ……… ……… ……… ……… ………
B biƯn ph¸p nâng cao chất lợng
a) Đối với giáo viên:
- Nghiên cứu kỹ soạn, SGV, SGK, chuẩn bị tốt thí nghiệm trớc dạy - Thực tốt quy chế chuyên môn
- Tích cực thờng xuyên đổi phơng pháp dạy học, tham dự họp nhóm, tổ chun mơn trờng, cụm , đầy đủ
- Híng dÉn häc sinh sử dụng tốt sách giáo khoa lớp nh nhà - Khắc phục khó khăn, tËn dơng c¬ së vËt chÊt hiƯn cã
- Điều khiển tốt hoạt động nhóm thí nghiệm đồng loạt cho học sinh - Kết hợp tốt phơng pháp dạy học
- Ph©n c«ng häc sinh thu dän dơng thÝ nghiƯm
- Kiểm tra cũ học sinh thờng xuyên, kiểm tra 15 phút, viết theo kế hoạch b) Đối víi häc sinh:
-Thực tốt nội qui học sinh mà nhà trờng đề - Có đủ SGK SBT tập riêng
(13)- Thu thập thông tin xử lí tốt thơng tin - Tích cực quan sát tợng tự nhiên
- Lắng nghe ý kiến bạn, so sánh với cú kt lun ỳng
c) Đánh giá tổ chuyên môn:
d) Đánh giá ban giám hiệu
……… ……… ……… ……… ………
chỉ tiêu phấn đấu
a) Sè häc sinh tõ yÕu kÐm lªn trung bình: 15 học sinh - Sau tháng học : häc sinh
- Cuèi häc k× I: häc sinh
(14)b) Sè häc sinh giỏi năm: học sinh c) Chất lợng năm: 75% trung bình
- Giỏi: h/s 1,3% - Kh¸: 24 h/s 31,2%
- Trung b×nh:48 h/s 62,3% - Ỹu: h/s 5,2%
KÕt qu¶ thùc hiƯn
a) KÕt qu¶ thùc học kì I, phơng hớng học kì II
……… ……… ……… ……… ……… ……… b) KÕt qu¶ cuèi năm học:
……… ………
đánh giá ban giám hiệu
……… ……… ……… ……… ……… ……… Hµ giang, Ngµy 20 tháng năm 2009
(15)