Đang tải... (xem toàn văn)
- Thực hiện tốt cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” về 6 nội dung trong 5 chuyên đề đã được học tập, mà trọng tâm của năm học 2009- 2010 đề ra là: “nâng cao[r]
(1)PHÒNG GD-ĐT CÙ LAO DUNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TIỂU HỌC AN THẠNH 2A Độc lập – Tự – Hạnh phúc
KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN TRƯỜNG HỌC ĐẠT MỨC CHẤT LƯỢNG TỐI THIỂU
NĂM HỌC 2009-2010 PHẦN A
BỐI CẢNH NHÀ TRƯỜNG
Trường tiểu học An Thạnh 2A thành lập năm 1997 đóng địa bàn xã An Thạnh 2, huyện Cù Lao Dung, tỉnh Sóc Trăng Trước năm 1997, trường có tên trường tiểu học An Thạnh 2F, đến năm 2002 sau chia huyện, năm học 2008-2009 trường chia làm hai trường: Trường Tiểu học An Thạnh 2A, Trường tiểu học An Thạnh 2B Xã An Thạnh xã khó khăn huyện Cù Lao Dung hưởng chương trình 135 Phía Đơng giáp sơng Bến Bạ, phía Tây giáp sơng Đại Ân 1, phía Nam giáp ấp Bình Danh A phía Bắc giáp ấp Phạm Thành Hơn B
Trường có 02 điểm nằm 02 ấp: Điểm thuộc Ấp Bình Du B, điểm lẻ thuộc Ấp Bình Du A Số dân Ấp thuộc địa bàn trường quản lý là: 531 hộ có 2725 nhân khẩu, 04 hộ khmer với 12 nhân Mặt dân trí cịn thấp, chủ yếu sống nghề trồng trọt, chăn nuôi số hộ mua bán nhỏ Đa số hộ dân có đời sống cịn khó khăn, nên việc chăm lo cho em học tập cịn hạn chế Với chương trình giáo dục tiểu học cho trẻ em có hồn cảnh khó khăn cấp quỹ hỗ trợ cho Trường/điểm trường, nhà trường sử dụng mục đích, hỗ trợ đối tượng học sinh gặp khó khăn, giúp em an tâm đến trường học tập, hạn chế tỷ lệ học sinh bỏ học
1/ Về thuận lợi:
- Về đội ngũ: có 100% cán giáo viên đạt chuẩn chuyên môn, hầu hết giáo viên địa phương có tuối đời cị trẻ nhiệt tình cơng tác, ln thể tốt “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”
- Được quan tâm đạo sâu sát sở Giáo Dục Đào tạo Sóc Trăng phịng Giáo dục đảo tạo huyện Cù Lao Dung, quan tâm quyền địa phương, nhân dân ý thức việc học tập em mình, bước hình thành mối quan hệ “nhà trường – gia đình – xã hội”
- Cơ sở vật chất đầy đủ: Phòng học, bàn ghế học sinh, bàn ghế giáo viên đảm bảo tốt cho việc dạy học giáo viên học sinh
- Sách trang thiết bị: Sách giáo khoa đảm bảo đầy đủ cho giáo viên giảng dạy, trang thiết bị tương đối đầy đủ, nhiên thiết bị cấp trước lớp lớp hư hỏng nhiều
- Về nề nếp: Các em học sinh chấp hành tốt nội quy nhà trường đề ra, tập thể sư phạm nhà trường ln đồn kết trí cao cơng tác
(2)- Địa bàn tương đối rộng, học sinh nhà xa trường nên việc lại học sinh khó khăn vào mùa mưa lũ
- Về học sinh: Còn số cha mẹ học sinh chưa thật quan tâm đến việc học tập em mình, đặc biệt làm thuê làm mướn xa thường dẫn em theo, từ gây khó khăn phần cho trường q trình thực cơng tác dạy học việc trì sĩ số
- Cơ sở vật chất:
+ Các phòng học xuống cấp nặng (Đặc biệt điểm Rạch Dầy), xây dựng trước cần có kế hoạch xây dựng mới; bàn ghế mẫu giáo thiếu khoảng 30 bộ, cần cấp thêm nhằm đảm bảo yêu cầy dạy học
+ Sách giáo viên học sinh: học sinh chưa có đủ sách, đặc biệt khối lớp 4, chủ yếu em có sách Tiếng Việt sách Tốn, loại sách cịn lại có số em có Các loại sách tham khảo cho học sinh thiếu
A1/ DANH MỤC CÁC ĐIỂM TRƯỜNG: Trường tiểu học An Thạnh 2A có điểm:
- Điểm trường (Bà Chủ): Thuộc ấp Bình Du B, xã An Thạnh 2, có 04 phịng học bán kiên cố xây dựng năm 1996
- Điểm trường lẻ (Rạch Dầy ): Thuộc ấp Bình Du A, xã An Thạnh 2, có 03 phịng học bán kiên cố
A2 – SƠ ĐỒ NHÀ TRƯỜNG (thể điểm)
SÔNG BẾN BẠ
Ấ
P
P
H
Ạ
M
T
H
À
N
H
H
Ơ
N
B
L
Ộ
Đ
A
L
Q
U
A
Đ
Ề
N
T
H
Ờ
Ấ
P
B
ÌN
H
D
U
B
LỘ TRUNG TÂM 933 B
L
Ộ
Đ
A
L
Q
U
A
B
Ấ
N
X
A
N
H
Đ
iể
m
c
h
ín
h
( B
à C
hủ
)
Trường THAT 2A Điểm lẻ (Rạch Dầy)
(3)SƠNG CỒN TRỊN
A3 – SƠ ĐỒ HỌC SINH
( Thể số liệu học sinh năm )
PHẦN B
CÁC MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN TRUNG HẠN (2006 – 2010)
B1/ Miêu tả mục tiêu dựa sở kế hoạch, thị, hướng dẫn cấp trên:
- Luật giáo dục 2005, điều lệ trường tiểu học, chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học nhiệm vụ đề giai đoạn chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 2006-2010
- Luật giáo dục 2005 nhiệm vụ đề giai đoạn chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 2001- 2010
- Chỉ thị số 06/CT – TW Bộ trị vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”
- Chỉ thị số 33/2006/CT- TT Thủ tướng phủ chống tiêu cực khắc phục bệnh thành tích giáo dục
- Nghị Đảng xã An Thạnh lần thứ X nhiệm kỳ 2005-2010, năm học diễn thời chiến lược phát triển giáo dục đào tạo 10 năm (2001-2010)
- Công văn số 159/PGD-HD hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2009-2010
B2/ Tầm nhìn mục tiêu trung hạn cho nhà trường mục tiêu năm:
(4)- Tu bổ, bảo quản sở vật chất, trang thiết bị ĐDDH xây dựng nhà đa năng, thư viện, cơng trình vệ sinh, hệ thống nước sạch, tơn tạo khuôn viên cảnh quan sư phạm đạt tiêu chuẩn trường chuẩn Quốc gia
- Thực tốt quy chế chun mơn nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện, quan tâm đến chất lượng dạy học, hạn chế học sinh bỏ học, lưu ban, chống ngồi nhầm lớp
- Đổi công tác quản lý giáo dục, làm tốt công tác quy hoạch bồi dưỡng đội ngũ giáo viên Trong tập trung vào việc nâng chuẩn, chuẩn bồi dưỡng lực sư phạm thực tiễn giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng giáo dục
- Đổi tăng cường công tác kiểm tra nội trường học Đánh giá xếp loại cán giáo viên nghiêm túc theo chuẩn nghề nghiệp, sở làm tốt công tác thi đua khen thưởng
- Thực tốt vận động không với nội dung: “Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục, nói khơng vi phạm đạo đức nhà giáo việc cho học sinh không đạt chuẩn lên lớp”
- Thực tốt vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” nội dung chuyên đề học tập, mà trọng tâm năm học 2009-2010 đề là: “nâng cao ý thức trách nhiệm, hết lòng, phụng Tổ quốc, phục vụ nhân dân”
- Thực tốt công tác xã hội hố giáo dục Phối hợp hài hịa, chặt chẽ hoạt động tổ chức đoàn thể nhà trường
PHẦN C
ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH NHÀ TRƯỜNG NĂM HỌC 2008-2009: C1/ Tổng hợp tình hình học sinh, cán - giáo viên.
Bảng C1 Tổng hợp tình hình nhập học học sinh, cán bộ- giáo viên- nhân viên nhà trường (trong năm học trước):
Danh sách điểm trường
TS HS Nhập
học
L1
TS/Nữ TS/NữL2 TS/NữL3 TS/NữL4 TS/NữL5
Tổng Số CB, GV, NV
HT,
PHT GV Nhânviên
Điểm
chính 145 30/14 34/17 37/16 26/13 19/7 16 12
Điểm
lẻ 75 21/8 11/4 21/10 14/6 8/3 5
Tổng 221 51/22 45/21 58/26 40/19 27/10 21 17
So với năm học trước, tình hình nhập học học sinh, có thay đổi sau đây: Về số lượng nhập học: Tăng 02 học sinh
Tỉ lệ học sinh nữ điểm lẻ so với nam thấp, đạt: 39,74%
(5)C2/ Những thành tựu trường đạt năm học qua: Bảng C2/ Ghi nhận thành tựu trường:
TT Những thành tựu chính Thời điểm cơngnhận
1 28cấp huyện. học sinh công nhận học sinh giỏi cấp trường 04/2009 Giáo viên công nhận giáo viên giỏi cấp trường 08/2009
3 Hơn 80% giáo viên bồi dưỡng nâng chuẩn 2007
4 13GV đạt lao động tiên tiến 08/2009
5 05 chiến sĩ thi đua cấp sở 08/2009
6 Chi xét chi vững mạnh Năm 2008
7 100 GV bồi dưỡng trị hè Năm 2009
8 Trường đạt danh hiệu trường loại 2008-2009
9 cá nhân UBND LĐLĐ tỉnh tặng khen 2008-2009 10 học sinh đạt giải nhì, giải thi chữđẹp cấp huyện. 2008-2009 11 Giải Nhì tồn đồn nhiều giải cá nhân khác cuộcthi: Hoa phượng đỏ, cấp huyện giải Ba cấp tỉnh. 2009
12 giải Nhì thi tiếng hát mừng xuân 2008-2009
13 giải Ba thi: kể chuyện gượng đạo đức Bác 2008-2009
14 giài Nhì thi nét đẹp nhà giáo 2008-2009
C3 Tự đánh giá tiến độ thực mức chất lượng tối thiểu hàng năm
BẢNG ĐÁNH GIÁ TIẾN ĐỘ THỰC HIỆN MCLTT Số
TT Nội dung MCLTT Chỉ số KK MCLTT
Năm 2008- 2009
Mục tiêu
1
Hiệu trưởng hiệu phó qua bồi dưỡng đào tạo nghiệp vụ quản lý trường học, nắm nội dung công tác quản lý nhà nước giáo dục đào tạo, mục tiêu kế hoạch giáo dục tiểu học, nắm nội dung chương trình kế hoạch mơn học
Số hiệu trưởng/Hiệu phó tập huấn quản lý trường học
(5 ngày trở lên) 1HT/1HP
Đạt mục tiêu đề
ra
1a
Chỉ có định 48: Hiệu trưởng Hiệu phó có trình độ đào tạo tối thiểu 12+2
Số Hiệu trưởng/Hiệu phó có trình độ
12+2 (dưới 9+3) Khơng có
Đạt u cầu
Hiệu trưởng Hiệu phó cán giáo viên trường cán bộ, nhân dân địa phương tín nhiệm chun mơn nghiệp vụ
Trường có KHPT trường học trình lên phịng giáo dục đào tạo thời hạn
Có Đạtyêu
cầu
3
Hiệu trưởng, Hiệu phó phải đảm bảo chất lượng giảng dạy, dịch vụ nguồn lực điểm lẻ tương đương điểm
Số điểm lẻ Hiệu trưởng/Hiệu phó đến làm việc (từ lần trở lên năm)
1 điểm (Rạch Dầy)
(6)Số
TT Nội dung MCLTT Chỉ số KK MCLTT 2008- 2009Năm
Mục tiêu
2 Đội ngũ giáo viên
4
Tất giáo viên phải đạt trình độ tối thiểu 9+3 đào tạo để dạy trẻ em có hồn cảnh đa dạng, bao gồm trẻ khuyết tật
Số giáo viên
chuẩn 9+3 Khơng có
Đạt u cầu 100% 4a Chỉ có định số 48:Giáo viên đạt trình độ THSP 12+2 Số giáo viên dướichuẩn 12+2 Khơng có
Đạt u cầu 100%
5
Tất giáo viên trường điểm trường phải đào tạo chun mơn ngày/năm quản lý lớp học nội dung sư phạm(làm giáo cụ, dạy lớp ghép, bồi dưỡng học sinh yếu kém, tăng cường tiếng việt, giáo dục hoà nhập mối quan hệ nhà trường cộng đồng…)
Số giáo viên (ở tất điểm trường) tập huấn ngày trở lên năm học
trước
16 Đạtyêu cầu
5a Số giáo viên tậphuấn ngày trở lên điểm trường
12 Đạt
3 Cơ sở vật chất – trang thiết bị trường học
6
Phòng học tất điểm trường xây dựng kiên cố (tường, sàn mái ) có đủ ánh sáng tự nhiên Các điểm trường phòng học phải đảm bảo học sinh khuyết tật đến học
Số phòng học (tất điểm) có điều kiện tốt (khơng phải phịng học tạm, không mượn cần sửa chữa lớn)
4/7
Chưa đạt 100%
7
Trường, điểm trường phải đặt nơi yên tỉnh, cao ráo, thoáng mát, thuận tiện cho tất học sinh học; nhà hàng qn khn viên trường; có giếng nguồn nước khác nhà vệ sinh
- Số điểm trường có
nước Có
Chưa đạt - Số điểm trường có
nước uống Khơng có Chưađạt
- Số điểm trường có
nhà vệ sinh Có nhưngtạm bợ Chưađạt
7a
Chỉ có định 48: Các trường điểm trường phải có khu vệ sinh riêng dành cho thầy trị có sân chơi
Số điểm trường có nhà vệ sinh cho giáo viên
Khơng có Chưađạt Số điểm trường có
(7)Số
TT Nội dung MCLTT Chỉ số KK MCLTT 2008- 2009Năm
Mục tiêu
8
Tất phịng học trường điểm trường trang bị đủ bảng đen, bàn ghế cho GV, đủ bàn ghế cho HS có hộp đựng, tủ có khố để chứa tài liệu giảng dạy học tập
Số phòng học có
bảng tốt đạt chuẩn 7/7 Đạt
Số phịng học có bàn
ghế GV tốt đạt chuẩn 3/7
Chưa đủ Số bàn ghế HS tốt đạt
chuẩn 64/7 phịng Chưađủ
Phịng học có tủ/hộp
đựng sách tốt 7/7 Đạt
9 Trường điểm trường phảicó sách, tài liệu tham khảo phù hợp với khối lớp
Số lớp có SGK tài
liệu tham khảo 12/12 Đạt
10
Mỗi GV trường điểm trường có đồ dùng văn phòng phẩm cần thiết như: Thước, kéo, phấn, giấy…
Số GV có đồ dùng văn phòng phẩm cần thiết đủ cho năm học
15/15 Đạt
11
Mỗi GV trường điểm trường có SGK để giảng dạy theo yêu cầu khối lớp mà GV dạy
Số GV có sách giáo khoa đủ
môn 15/15 Đạt
Số giáo viên có tài liệu HD giảng dạy đủ môn
15/15 Đạt
12 Tất học sinh trường cácdiểm trường có sách giáo khoa Tốn Tiếng việt
Số học sinh có SGK
Toán Tiếng Việt 221/221
Đạt yêu cầu 13 Tất học sinh trường cácđiểm trường có đủ đồ dùng học tập
tối thiểu bút chì
Số HS có bút
chì 221/221 Đạt
14
Mỗi HS dân tộc theo học trường điểm trường cung cấp Tài liệu tăng cường Tiếng việt
Số học sinh DTTS có tài liệu tăng cường
Tiếng Việt Khơng có
Chưa đạt yêu cầu
4 Xã hội hoá giáo dục
15 Các trường điểm trường cóban đại diện cha mẹ học sinh.
Số điểm trường có
ban đại diện CMHS
Đạt yêu cầu Bình quân số
họp/năm Đạt
16
Ban đại diện CMHS trường điểm trường hoạt động đều, có hiệu việc kết hợp với nhà trường để giáo dục học sinh
Số điểm trường có từ họp ban đại diện CMHS /năm trở lên
2 Đạt
17 Trường tổ chức hoạt động tuyên truyền nhiều hình thức
Số điểm trường Hiệu trưởng báo cáo
(8)Số
TT Nội dung MCLTT Chỉ số KK MCLTT 2008- 2009Năm
Mục tiêu
để tăng thêm hiểu biết cộng đồng mục tiêu giáo dục tiểu học, nội dung, phương pháp cách đánh giá học sinh tiểu học, tạo điều kiện cho cộng đồng tham gia thực mục tiêu giáo dục tiểu học,
có hỗ trợ tích cực cha mẹ học sinh
5 Hoạt động kết giáo Viên
18 Dạy học theo chương trìnhchung nước
Điểm trung bình 1=chỉ dạy Tốn
Tiếng việt 3=dạy đủ mơn
chương trình
3 Đạtu
cầu
19
Đảm bảo thực nhiệm vụ phổ cập giáo dục tiểu học chống mù chữ địa phương, xây dựng kế hoạch nhập học độ tuổi, không để xảy tượng lưu ban bỏ học
Điểm trường lưu giữ hồ sơ theo dõi sỉ số học sinh
Điểm chính: Bà Chủ
II CÁC CHỈ SỐ KẾT QUẢ
1 Tỷ lệ nhập học sinh (HS – 10) 201/219 = 92% Đạt
2 Tỷ lệ nhập học sinh nữ (HS nữ – 10)/DS nữ(6 – 10) 95/102 =93% Đạt Tỷ lệ nhập học sinh DT thiểu số (HSdtts 6-10)/DSdtts(6 – 10) 4/4 = 100% Đạt Tỷ lệ hoàn thành tiểu học HSHTTH (t)/ HSL1
( t – )
29/30 =
96,67% Đạt
5 Tỷ lệ lưu ban lớp Lấy từ báo cáo DFA 5/52 = 9,2% Chưađạt
6 Tỷ lệ lưu ban tiểu học ( L1 – L5 ) Lấy từ báo cáo DFA 14/219 =6,39% Chưađạt Số học sinh bỏ học lớp Lấy từ báo cáo DFA 1/52 = 1,92% Chưađạt Số học sinh bỏ học L1 – L5 năm học. Lấy từ báo cáo DFA 6/219 =2,74% Chưađạt
III CÁC CHỈ SỐ KHÁC
9 Số điểm trường dạy đủ khối lớp Lấy từ báo cáo DFA Đạt
(9)Số điểm trường không dạy đủ khối lớp không gần điểm trường dạy đủ khối lớp
11
Số học sinh
Tỷ lệ học buổi/tuần Tỷ lệ học – buổi/tuần Tỷ lệ học 10 buổi/tuần
Tỷ
Tỷ lệ học buổi/tuần 221/221 Đạt
12 Trường đạt MCLTT Tự đánh giá Chưađ
ạt
C4 Đánh giá sâu tình hình thực kế hoạch năm trước: Mô tả hoạt động phát
triển cụ thể đề trong bản KHPT nhà trường năm học 2008-2009.
Mức độ đạt được (tồn bộ/Một
phần/Khơng đạt) Lý nhận xét
1 Tổ chức quản lý nhà
trường: Một phần
Hiệu trưởng hiệu phó tham gia tập huấn nghiệp vụ quản lý nhà trường song mức độ vận dụng kỹ trang bị hạn chế BGH chưa có kỹ đầy đủ tự giám sát đánh giá hoạt động nhà trường
2 Xây dựng kế hoạch phát
triển nhà trường Một phần
Hoàn thành KHPT nhà trường, nộp cho Huyện thời hạn Bản KHPT có chất lượng chưa cao thiếu sở liệu đánh giá toàn diện thực trạng nhà trường Kết thực kế hoạch chưa giám sát đánh giá đầy đủ
3 Nâng cao trình độ
chun mơn cho GV Một phần
Tồn GV trường tham gia đầy đủ khoá tập huấn tăng cường lực chuyên môn nhiều hình thức Tuy nhiên, khả vận dụng kỹ vào thực tiễn lớp học đa số GV hạn chế Tập trung nâng cao chất
lượng toàn diện cho HS Một phần
92.30% HS đạt yêu cầu tỉ lệ HS giỏi đạt 37,55% Tuy nhiên, số HS yếu không cải thiện nhiều Chưa đánh giá chất lượng thực nhóm học sinh giỏi
(10)100% học sinh tuổi vào lớp Xây dựng nhà cho GV Một phần Xây dựng phịng nhà cơng vụ cho
GV (2 phịng ) Quy hoạch khn viên
làm sân chơi, trồng
xanh Toàn
Hoàn thành quy hoạch sân trường trồng tạo bóng mát
8 Lập kế hoạch, trì hoạt động ban đại diện
cha mẹ HS Một phần
Tổ chức đầy đủ họp phụ huynh học sinh, có đủ văn họp Tuy nhiên, tham gia cha mẹ học sinh theo yêu cầu ban giám hiệu nhà trường Sự kết hợp cha mẹ học sinh cán cộng đồng xã hạn chế
9 Làm cơng tác xã hội hố
giáo dục Một phần
Các hoạt động nhà trường hỗ trợ phụ huynh, nhiên phần lớn phụ huynh chưa tích cực tham gia
10 Phối hợp hài hoà chặt chẽ hoạt động tổ chức đoàn thể nhà trường
Một phần
Các tổ chức đoàn thể chưa đề cao vai trò trách nhiệm thực nhiệm vụ giao
11 Xây dựng hệ thống nước cơng trình vệ sinh
Chưa đạt
Điểm trường có nước uống cho giáo viên Chưa có nước uống dành cho học sinh điểm trường lẻ Chưa có nhà vệ sinh đạt yêu cầu cho giáo viên học sinh điểm trường
12 Xây dựng phòng học phòng đa chức
năng Chưa đạt
Các phòng học điểm lẽ xuống cấp nặng, cần xây dựng lại, điểm chưa có phịng đa chức
PHẦN D
NHỮNG ƯU TIÊN PHÁT TRIỂN NHÀ TRƯỜNG TRONG NĂM HỌC TỚI
(Kế hoạch phát triển trường học năm học 2009-2010)
D1 TỔNG HỢP CÁC ƯU TIÊN PHÁT TRIỂN CHÍNH CỦA NHÀ TRƯỜNG: 1- Tổ chức quản lý nhà trường:
- Tăng cường công tác tự kiểm tra nội đơn vị
- Thực giám sát thường xuyên đánh giá tồn diện Nhà trường cách xác, khoa học
(11)- Tham gia tốt lớp tập huấn nâng cao trình độ chun mơn, trị cho CBQL
- Tăng cường công tác đạo phụ đạo học sinh yếu nâng dần chất lượng, hạ thấp tỷ lệ lưu ban học sinh bỏ học
2- Nâng cao trình độ chuyên môn cho giáo viên:
- Xét chọn giáo viên dự học lớp bồi dưỡng chuyên môn nâng chuẩn
- Tổ chức thao, hội giảng, chuyên đề khối lớp, rút kinh nghiệm đưa sáng kiến kinh nghiệm vào hoạt động giảng dạy, nâng cao lực dạy học giáo viên; Tổ chức đánh giá giáo viên theo chuẩn giáo viên tiểu học
3- Duy trì phổ cập GDTHĐĐT nâng cao chất lượng giáo dục:
- Vận động học sinh lớp theo tiêu giao, trì sĩ số học sinh
- Tăng cường công tác phụ đạo học sinh yếu, nâng cao chất lượng giảng dạy, hạn chế học sinh lưu ban bỏ học, coi nhiệm vụ hàng đầu thực GDTHĐĐT
4- CSVC trang thiết bị:
Tham mưu với lãnh đạo cấp xây dựng 10 phòng học, nhà vệ sinh hạn mục cần thiết trang thiết bị theo tiêu chí trường đạt MCLTT
5- Sự tham gia cộng đồng:
- Củng cố ban đại diện CMHS, trì phương thức hoạt động, hội họp điểm - Sử dụng có hiệu quỹ hỗ trợ trường/điểm trường đối tượng, hiệu
D2 KHUNG HOẠT ĐỘNG KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN TRƯỜNG HỌC Các ưu
tiên năm học
Giải pháp
Người chịu trách nhiệm
chính
Kết quả mong muốn
Thời gian hoàn thành
Dự trù kinh phí và nguồn
NS
I
Tổ chức và quản lý
nhà trường
1 Hiệu trưởng hiệu phó tham gia nghiêm túc tất tập huấn cán quản lí nhà trường nhiều cấp khác
HT, HP
Các kỹ tập huấn QLNT vận dụng
Theo lịch trình tập
huấn
Các dự án tài
trợ, kinh phí
quản lí nhà
trường Thực GS thường
xuyên đánh giá toàn diện hoạt động nhà trường lần/ năm dựa hướng dẫn biểu mẫu GS&ĐG dự án PEDC cung cấp
HT, HP
Báo cáo SPICE phân
tích kèm theo
T3 T9 hàng năm
3 Điều chỉnh kế hoạch phát triển nhà trường tiến hành GS hiệu hoạt động triển khai
HT, HP
Bản KHPT nhà trường điều
chỉnh
T8 hàng năm BGH dự
lần/học kỳ/điểm trường,
HT, HP Phiếu quan sát lớp học
(12)Các ưu tiên năm học Giải pháp Người chịu trách nhiệm chính Kết quả mong muốn Thời gian hồn thành Dự trù kinh phí và nguồn NS
sử dụng phiếu quan sát lớp học PEDC cung cấp
do PEDC cung cấp phiếu
dự Phòng
năm Tổ chức hiệu
việc dạy kèm thêm học sinh yếu bồi dưỡng học sinh giỏi HT, HP, khối trưởng GV lớp liên quan
Số HS yếu kém, giảm so
với đầu năm học Mỗi học kỳ II Nâng cao trình độ chun mơn cho GV
1 Thực đánh giá GV theo chuẩn GV Tiểu học
HT, HP toàn
bộ GV
Kết đánh giá học
kỳ Kiểm tra định kỳ Các dự án tài trợ, ngân sách phát chi cho hoạt động chuyên môn Tất GV thực
dạy đủ mơn học quy định chương trình
Toàn
GV Hồ sơ kiểmtra GV T12 vàT5 Cử 03 GV
tham gia khoá đào tạo chuẩn
HT, HP GV cử học
Mức độ hoàn thành yêu cầu chương trình đào tạo Theo lịch trình chương trình đào tạo Mỗi GV có 10
ngày năm học tham gia khố tập huấn phương pháp dạy học
Tồn GV
Các kỹ tập huấn vận dụng vào thực tiễn lớp
học
Theo lịch trình khố tập
huấn Mỗi học kỳ có
02 sáng kiến kinh nghiệm đưa vào hoạt động giảng dạy Hiệu trưởng giám sát kết thực
HT toàn
Giáo viên
Các sáng kiến thực có hiệu lớp
T12 T5 Mỗi học kỳ có
01 buổi hội thảo trao đổi kinh nghiệm đổi phương pháp dạy học (Tập trung vào kỹ dạy học thu nhận khoá tập huấn như: tổ chức hoạt động nhóm, …)
HT, HP toàn GV
Kết hội thao công bố chia rộng rãi
(13)Các ưu tiên năm học Giải pháp Người chịu trách nhiệm chính Kết quả mong muốn Thời gian hồn thành Dự trù kinh phí và nguồn NS III Cải thiện chất lượng học tập của HS
1 Nhà trường cử 02 GV tập huấn TCTV dạy kèm thêm HS yếu, tất lớp
HT, HP GV
phân công
Số HS yếu, lớp giảm
Tổng kết cuối học
kỳ
Các dự án tài trợ NSNN dành cho hoạt động chuyên môn Hiệu trưởng tổ chức
trao đổi kinh nghiệm kỹ TCTV GV nhà trường với trường khác
HT, HP, GV khối
GV vận dụng kinh nghiệm chia
vào thực tế lớp học Chưa xác định VI Duy trì phổ cập và nâng cao chất lượng GD
1.Tất GV xây dựng kế hoạch học triển khai thực dựa yêu cầu chuẩn kiến thức kỹ
Toàn GV
Kế hoạch học xây dựng theo yêu cầu chuẩn kiến thức kỹ
Kiểm tra
định kỳ NSNN
dành cho hoạt động chuyên mơn 2.Tất GV thực
phân nhóm lực học tập cho HS tiến hành giao tập kiểm tra khác cho nhóm học sinh khác
Toàn GV
Bản ghi chép tiến học sinh
kèm theo điểm chấm tập
kiểm tra
Mỗi học kỳ
3 GV điểm lẻ đảm nhận nhiệm vụ vận động học sinh đến trường độ tuổi
GV điểm lẻ cán
cộng đồng
Số HS có nguy bỏ
học đến trường theo
tỷ lệ quy định Mỗi học kỳ V Nâng cao chất lượng tham gia của cộng
1.Cha mẹ HS cán cộng đồng Hiệu trưởng nhà trường tham vấn trình lập kế hoạch thực
HT, HP đại diện cha mẹ
HS CBCĐ
Các ý kiến thảo luận đóng góp
CBCĐ cha mẹ HS trường Tháng Các dự án tài trợ, huy động nguồn lực từ cộng đồng, NSNN 2.Danh sách trẻ có hồn
cảnh khó khăn giám sát thường xun thơng báo đến cán cộng đồng cấp xã
HT, HP CBCĐ
P.Chủ tịch UBND xã, cán xã
biết rõ số lượng HS có
(14)Các ưu tiên năm học Giải pháp Người chịu trách nhiệm chính Kết quả mong muốn Thời gian hồn thành Dự trù kinh phí và nguồn NS đồng vào giáo dục HCKK địa bàn Sử dụng quỹ hỗ trợ
điểm trường theo kế hoạch phê duyệt
HT, HP cán
tài trường
Các hạng mục mua sắm sử dụng nhà trường
6 tháng/ lần Duy trì thời gian
phương thức họp phụ huynh thực trước
HT, HP ban
phụ huynh
Biên ghi chép ý kiến ban phụ huynh họp
VI
Đạt chỉ tiêu MCLT T cơ sở vật chất và trang thiết bị trường học
1.Xây thêm 10 phòng học HT, Phòng GD&ĐT Năm 2009 Các dự án tài trợ, chương trình kiên cố hóa trường lớp 2.Cung cấp nước uống
cho tất điểm trường lẻ
HT,PHT,
CBCĐ 2010Năm
3.Xây dựng nhà vệ sinh yêu cầu cho tất điểm trường lẻ
HT, Phòng GD&ĐT
Năm 2010 Thực giám sát
chất lượng sở vật chất kế hoạch bảo trì
HT, HP, UBND xã, CBCĐ Năm 2010 PHẦN E
KẾ HOẠCH GIÁM SÁT VÀ ĐÁNH GIÁ CÁC HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN TRƯỜNG HỌC
STT Các hoạtđộng Giải pháp Công cụ
Người chịu trách nhiệm Thời gian thực hiện I Tổ chức và
(15)STT Các hoạtđộng Giải pháp Công cụ
Người chịu trách nhiệm
Thời gian thực hiện
trường
quản lí nhà trường nhiều cấp khác
khoá tập huấn Thực giám sát thường
xuyên đánh giá toàn diện hoạt động nhà trường lần/ năm dựa hướng dẫn biểu Mẫu GS&ĐG dự án PEDC cung cấp
Mẫu
GS&ĐG I, II HT tháng/6 lần Điều chỉnh kế hoạch phát
triển nhà trường tiến hành GS hiệu hoạt động triển khai
Mẫu
GS&ĐG I, II HT,HP
6 tháng/
lần BGH dự đột xuất
3 lần/học kì/ điểm trường, sử dụng phiếu đánh giá chung điểm trường PEDC cung cấp
Phiếu đánh giá chung
điểm trường HT,HP Tổ chức hiệu việc dạy
kèm cho học sinh Tiếng Việt bồi dưỡng HS giỏi
Phiếu đánh giá chung điểm trường
HT,HP, GV
II Nâng cao trình độ chuyên môn cho giáo viên
1 Thực đánh giá GV theo
chuẩn GV tiểu học Chuẩn GV tiểu học, Phiếu đánh giá chung điểm trường
HT,HP
Cuối HKI
và cuối năm học
2 Tất GV thực hịên dạy đủ mơn học quy định chương trình
Chuẩn kiến thức kỹ
phân phối chương trình, Phiếu
đánh giá chung điểm trường
HT,HP
3 Cử GV tham gia
khoá đào tạo chuẩn HT, HP
4 Mỗi GV có 10 ngày năm học tham gia khoá tập huấn phương pháp dạy học
Danh sách GV tập
huấn
Tồn GV Mỗi học kỳ có sáng
kiến kinh nghiệm đưa vào sử dụng giảng dạy HT giám sát kết thực
Phiếu đánh giá chung điểm trường
HT toàn
GV
6 tháng/
(16)STT Các hoạtđộng Giải pháp Công cụ Người chịu trách nhiệm Thời gian thực hiện
6 Mỗi học kỳ có buổi hội thảo trao đổi kinh nghiệm đổi phương pháp dạy học (Tập trung vào kỹ dạy học thu nhận khoá tập huấn như: tổ chức hoạt động nhóm, phát vấn…)
Biên hội thảo HT, HP toàn GV III Cải thiện chất lượng học tập của
HS
1 Nhà trường cử GV tập huấn TCTV dạy phụ đạo HS yếu tất các, tri thường xuyên có hiệu
Phiếu đánh giá chung điểm trường,
mâu biểu đánh giá Kiểm tra định kỳ
HT, HP tháng/6 lần HT tổ chức trao đổi kinh
nghiệm kỹ giảng dạy GV nhà trường với trường khác
Biên
buổi trao đổi HT, HP
IV
Duy trì phổ cập nâng cao chất lượng
giáo dục
1 Tất GV xây dựng kế hoạch học triển khai thực dựa nhu cầu chuẩn kiến thức kỹ
Chuẩn kiến thức, kỷ năng, Phiếu đánh giá chung điểm trường
HT tháng/6 lần Tất GV thực phân
nhóm lực học tập cho HS tiến hành giao tập kiểm tra khác cho nhóm HS khác
Các kiểm tra, hồ sơ điểm
HS
HT
3 GV điểm lẻ đảm nhận nhiệm vụ vạn động HS đến trường độ tuổi
Mẫu GS&ĐG I,
II, DFA
HT tháng/6 lần
V Nâng cao chất lượng
Tham gia của cộng đồng vào
GD
1 Cha mẹ HS cán cộng đồng HT nhà trường tham vấn trình lập kế hoạch thực
Mẫu GS&ĐG I, II, DFA HT,HP, CBCĐ tháng/ lần Danh sách trẻ có hồn cảnh
khó khăn giám sát thường xuyên thông báo đến cán cộng đồng cấp xã
Mẫu GS&ĐG I, II
HT, HP CBCĐ
6 tháng/
lần Sử dụng quỹ hỗ trợ điểm
trường theo kế hoạch
Mẫu GS&ĐG I, II
HT, HP
(17)STT Các hoạtđộng Giải pháp Công cụ
Người chịu trách nhiệm
Thời gian thực hiện
được phê duyệt tháng/lần
4 Duy trì thời gian phương thức họp phụ huynh thực trước
Mẫu
GS&ĐG I, II CBCĐHT, HP tháng/
lần
VI
Đạt tiêu MCLTT về cơ sở vật
chất và trang thiết
bị trường học
1 Xây thêm 10 phòng học GS&ĐG I,Mẫu II, DFA
HT, Phòng GD&ĐT
6 tháng/
lần Cung cấp nước uống cho tất
cả điểm trường lẻ
Mẫu GS&ĐG I,
II, DFA
HT,PHT, CBCĐ
1 quý/ lần Xây dựng nhà vệ sinh
yêu cầu cho tất điểm trường lẻ
Mẫu GS&ĐG I,
II, DFA
HT, Phòng GD&ĐT
6 tháng/
lần Thực giám sát chất
lượng sở vật chất kế
hoạch bảo trì GS&ĐG I, IIMẫu
HT,HP UBND
xã, CBCĐ
6 tháng/
lần An Thạnh 2, ngày 02 tháng 10 năm 2009
HIỆU TRƯỞNG
Nguyễn Quốc Khởi
PHÒNG GD-ĐT CÙ LAO DUNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC AN THẠNH 2A Độc lập – Tự – Hạnh phúc
BIÊN BẢN
(18)Hôm nay, ngày tháng năm 2009, trường Tiểu học An Thạnh A tiến hành phiên họp phê duyệt kế hoạch phát triển trường Tiểu học (PTTTH) đạt mức chất lượng tối thiểu (MCLTT), năm học 2009-2010
1 Thành phần tham dự:
1.1 Nhà trường:
- Ban giám hiệu: - Chi Đảng: - Cơng đồn: 1.2 Ban đại diện CMHS (Trưởng ban đại diện điểm trường):
1.3 Chính quyền địa phương: 1.4 Đại diện Phịng GD-ĐT: 1.5 Đại diện đồn thể, mạnh thường quân:
2 Nội dung:
2.1 Hiệu trưởng thông qua kế hoạch PTTTH đạt MCLTT năm học 2009-2010 2.2 Phần thảo luận (ý kiến đóng góp bên):
- Ban đại diện CMHS: - Chính quyền địa phương: - Phòng GD-ĐT:
+ Ưu điểm: + Hạn chế:
3 Trưng cầu ý kiến chung:
- Có đại biểu tham dự
- Số đại biểu thống tâm thực kế hoạch PTTTH đạt MCLTT năm học 2009-2010 trường Tiểu học An Thạnh 2A đề ra: / người; tỷ lệ: %
(19)
Cơng đồn trường Hiệu trưởng
Ban đại diện CMHS Chính quyền địa phương
Cù Lao dung, ngày tháng năm 2009 Trưởng phòng GD&ĐT
Lâm Hoàng Khải
DỰ KIẾN KẾ HOẠCH CỦ THỂ CẢ NĂM 1/ Tháng 08/2009:
Tổ chức lớp bồi dưỡng hè 2009: Phụ đạo học sinh yếu
Tổ chức cho thi lớp mở xét thoát yếu cho học sinh đủ điều kiện, thành lập HĐ xét HTCTTH lần 02 năm 2009
Chuẩn bị CSVC khai giảng năm học mới: làm cỏ sân trường, sửa chữa bàn ghế, phòng học tất điểm trường
Nhận học sinh năm học từ ngày 01/08/2009, chia ổn định lớp, phân công giáo viên đứng lớp, tổ chức dạy thực chương trình quy định
(20)2/ Tháng 09/2009:
Triển khai nội dung đạo công tác chuyên môn, qui định hồ sơ, sổ sách, tài liệu đầu năm học …
Tổ chức thi khảo sát chất lượng đầu năm từ khối lớp đến khối lớp báo cáo kết phịng GD&ĐT theo mẫu 2a
Hồn thành hồ sơ tuyển sinh lớp huy động học sinh lớp
Xây dựng hoàn chỉnh kế hoạch năm học, kế hoạch chuyên môn, kế hoạch khối … năm học 2009-2010
Hoàn thành hồ sơ duyệt biên chế năm học
Tiếp tục huy động học sinh lớp theo tiêu giao
Xây dựng kế hoạch phụ đạo học sinh yếu (theo thời khoá biểu) lớp quy nâng dần chất lượng, hạ thấp tỉ lệ học sinh yếu
Thi tuyển học sinh viết vỡ chữ đẹp, lê kế hoạch phân công giáo viên bồi dưỡng
Hồn thành chương trình dự án theo phụ lục kí duyệt
3/ Tháng 10/2009
Tổ chức hội nghị cán bộ, công chức kí kết thi đua năm học
Tiếp tục thực tốt vận động: học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, vận động 02 không với 04 nội dung công tác thi cử
Chỉ đạo đề kiểm tra học kì I mơn Tiếng Việt Tốn; tổ chức thi theo phân phối chương trình vào tuần lễ thứ 10 học kì I
Xây dựng chuyên đề dạy học vần lớp 1, tổ chức chuyên đề theo kế hoạch Tuyển chọn giáo viên giỏi tổ, chuẩn bị thi tuyển giáo viên giỏi cấp trường
Tiếp tục phụ đạo học sinh yếu bồi dưỡng học sinh viết chữ đẹp theo kế hoạch (Phân công PHT kiểm tra, đôn đốc)
Tổ chức kỷ niệm 20/10
Hoàn thành hồ sơ PC-CMC chuẩn bị tiếp đoàn kiểm tra kỷ thuật; bổ sung hoàn chỉnh hồ sơ PC-CMC tiếp đồn kiểm tra cơng nhận huyện
Quyết toán dự án giáo dục tiểu học cho trẻ em có hồn cảnh khó khăn theo kế hoạch phịng
Củng cố cơng tác nha học đường, hoàn thành loại hồ sơ theo qui định chung
4 Thánh 11 năm 2009:
Tổ chức hoạt động chuyên môn chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 Tổ chức sử dụng tốt đồ dùng dạy học có tự làm đồ dùng dạy học khối lớp
Chấm giáo viên giỏi cấp trường, lên kế hoạch dự GV rút kinh nghiệm chuẩn bị thi vòng huyện
Tiếp tục phụ đạo học sinh yếu bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh viết chữ đẹp theo kế hoạch
Tổ chức chuyên đề rút kinh nghiệm công tác phụ đạo học sinh yếu Tổ chức lễ 20/11
Tăng cường công tác vệ sinh môi trường nhắc nhở HS ăn chín uống sơi phịng bệnh mùa nắng
5 Tháng 12 năm 2009:
(21)Tiếp tục nâng cao nhận thức thực tốt vận động: “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, vận động 02 khơng với 04 nội dung công tác thi cử”
Kiểm tra định kì cuối kì I Thực theo phấn phối chương trình, tuần lễ thứ 18 học kì I, từ 30/11 đến 25/12
Hồn thành biều mẫu thống kê nộp Phòng Giáo Dục
Tổ chức sơ kết học kì I, đánh giá tình hình học sinh yếu tiếp tục xây dựng kế hoạch điều chỉnh phương pháp giảng dạy, tăng cường phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng học sinh viết chữ đẹp
Tiếp tục thi giáo viên giỏi hoàn thành hồ sơ gởi Phòng giáo dục
Sơ kết cơng tác thi đua khen thưởng học kì I vận động: “Học tập làm theo gương đạo đức Bác, vận động 02 không với 04 nội dung”
6/ Tháng 01/2010
Thực chương trình học kì II tuần 19 từ ngày 04/01/2010
Sinh hoạt chủ điểm “Kỷ niệm ngày Học sinh, Sinh viên Việt Nam 9/1” Tiếp tục phụ đạo học sinh yếu
Triển khai vận động ngày toàn dân đưa trẻ đến trường Thi giáo viên giỏi chữ đẹp cấp huyện
Tăng cường công tác vệ sinh trường, lớp học công tác vệ sinh trường học Tổ chức chuyên đề chuẩn kiến thức kỹ môn LT & Câu lớp
7/ Tháng 02/2010:
Đẩy mạnh phòng trào học tốt dạy tốt nhân kỷ niệm ngày thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam
Thi giáo viên giỏi cấp huyện
Tổ chức hội thi an toàn giao thông cấp trường huyện Xây dựng chuyên đề dạy học tích cực mơn Tốn lớp Tiếp tục phụ đạo học sinh yếu
8/ Tháng 03/2010:
Hoạt động theo chủ điểm nhân ngày thành lập Đoàn 26/03 quốc tế phụ nữ 08/03 Kiểm tra định kì kì II Thực theo phân phối chương trình, tuần lễ thứ 26 học kì II, từ 01/03/2010 đến 02/04/2010
Tổ chức lễ 08/03 26/03 Tiếp tục phụ đạo học sinh yếu
Tổ chức làm đồ dùng dạy học đánh giá công tác làm đồ dùng dạy học khối lớp
9/ Tháng 04/2010
Phát động phong trào thi đua chào mừng ngày lễ lớn 30/04, 01/05
Tiếp tục đạo công tác vệ sinh trường lớp cơng tác y tế trường học chuẩn bị tiếp đồn kiểm tra công tác y tế trường học
Xây dựng chuyên đề môn Tiếng Việt phương pháp giảng dạy phân môn Tập Làm Văn
Tổ chức đề kiểm tra cuối học kì II mơn Tiếng Việt Toán khối lớp Tiếp tục phụ đạo học sinh yếu
10/ Tháng 05/2010:
(22)Kiểm tra định kì cuối học kì II, thực phân phối chương trình, tuần lễ thứ 35 học kì II, từ ngày 03/05/2010đến 15/05/2010 Phịng Giáo dục Đào tạo đề kiểm tra ngày kiểm tra thống tồn huyện mơn Tiếng Việt Tốn khối lớp
Xây dựng báo cáo tổng kết loại báo cáo tổng kết, thống kê cuối năm 2009-2010 gởi Phòng giáo dục
Tổng kết công tác thi đua khen thưởng năm học vận động “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh; vận động hai không với bốn nội dung”
Tổng kết công tác chuyên môn, rút kinh nghiệm công tác giảng dạy, tổ chức đề thi, công tác coi thi, phụ đạo học sinh yếu, …trong năm học Đề kế hoạch hè năm học
Tổ chức đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học
11/ Tháng 06/2010
Gởi báo cáo phòng giáo dục đào tạo cuối năm học: Báo cáo thống kê cuối năm;
Báo cáo tổng kết năm học;
Báo cáo kết đánh giá, xếp loại chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học trường đạt MCLTT năm học 2009-2010
Tổ chức hoạt động hè
12/ Tháng 07/2010:
Chuẩn bị thực công tác bồi dưỡng hè 2010; Chuẩn bị lập kế hoạch năm 2010-2011
KẾ HOẠCH THÁNG 09
NỘI DUNG CÔNG VIỆC BIỆN PHÁP THỰCHIỆN CƠNGPHÂN QUẢKẾT CHÚGHI
- Cụ thể hố kế hoạch Phòng GD Lên kế hoạch thực cho đơn vị
- Chuẩn bị CSVC điều kiện cần thiết phục vụ cho việc khai giảng năm học -Phát động phong trào toàn
-Lên kế hoạch cho phận
-Kiểm tra, sửa chữa bàn, ghế, khâu có liên quan, phục vụ năm học
-Kết hợp với
(23)dân đưa trẻ đến trường
-Bố trí hồn thiện mạng lưới tổ chức, CM, ĐT, lớp HS trường
-Xây dựng loại kế hoạch nhà trường, CM, ĐT Tổ chức hội nghị CNVC ký kết thi đua năm học
-Tổ chức khảo sát chất lượng HS đầu năm, nắm lại số HS yếu lên kế hoạch phụ đạo -Triển khai đạo thực QD 14 chuẩn nghề nghiệp cho GV, điều lệ trường TH
- Chỉ đạo thực vận động khơng với nội dung cho tồn HĐ
- Tổ chức thực chương trình từ tuần 01 đến tuần 04
- Tiếp tục cập nhật hoàn thành loại thống kê PC-CMC theo quy định
- Tiếp đồn kiểm tra cơng nhận quan văn hóa huyện
quyền địa phương để vân động
-Họp hội đồng để triển khai kế hoạch
-Lập hoàn thành kế hoạch, mở phiên họp Đại hội
- Ra đề, tổ chức thi, đề kế hoạch phụ đạo HS -Triển khai trước HĐ ký cam kết thực -Triển khai trước HĐ ký cam kết thực -Kiểm tra chương trình giảng dạy GV
- Rà soát danh sách học sinh học trường, trường bạn, cập nhật phiếu điều tra
- Chuẩn bị báo cáo, trang trí phịng, lớp học
trường -Lãnh đạo -Lãnh đạo , lực lượng nồng cốt ĐT, GV, CNV -PHT, KT -Lãnh đạo
-Lãnh đạo, HĐ
- Toàn HĐ - GVPC, GVCN, TPT
- LĐ, TPT, GVCN
An Thạnh 2, ngày 24 tháng năm 2009 Hiệu trưởng
Nguyễn Quốc Khởi
(24)An Thạnh 2, ngày 27 tháng năm 2008 Hiệu trưởng
Nguyễn Quốc Khởi
KẾ HOẠCH THÁNG 11
NỘI DUNG CÔNG VIỆC BIỆN PHÁP THỰC
HIỆN
PHÂN CÔNG
KẾT QUẢ
GHI CHÚ
- Tiếp tục huy động HS lớp
- Lập biểu thống kê số liệu PCGDTH PCĐĐT nộp PGD
- Tiến hành dự thăm lớp điểm
- Duyệt kế hoạch khối lớp kế hoạch đoàn thể
- Tiếp tục vận động học sinh
- Kết hợp với quyền địa phương - Truy cập số liệu theo biểu mẫu
- Kiểm tra đột suất - Kiểm loại kế hoạch
- Giao tiêu cho
-Lãnh đạo + GVCN -Lãnh đạo, GV phụ trách -Lãnh đạo, cán phụ trách
(25)NỘI DUNG CÔNG VIỆC BIỆN PHÁP THỰCHIỆN CÔNGPHÂN QUẢKẾT CHÚGHI
- Đẩy mạnh hoạt động chuyên môn lập thành tích chào mừng “ngày nhà giáo Việt Nam 20/11”
- Thanh tra toàn diện, kết hợp chấm giáo viên giỏi cấp Trường
- Tổ chức thi học sinh viết chữ đẹp cấp trường để tuyển chọn học sinh thi cấp huyện
-Tổ chức lễ chào mừng ngày hiến chương nhà giáo Việt Nam 20/11
- Tiếp tục dạy phụ đạo cho học sinh yếu
- Điều tra bổ sung, cập nhật hồ sơ PC – CM, tiếp đồn KT cơng nhận tỉnh
- Tiếp tục thực không với nội dung
-Thực chương trình theo quy định: tuần 11 đến 14 - Tổ chức chuyên đề dạy học tích cực môn LS, ĐL lớp - Thực tốt cơng tác vệ sinh mơi trường an tồn thực phẩm
- Hội giảng lấy tiết dạy tốt khối lớp - Thành lập hội đồng chấm, lên lịch tiến hành chấm theo khối, lớp
- Soạn đề thi theo khối, lớp Thông báo lịch thi tổ chức thi - Soạn phát biểu, phân công cụ thể thành viên hỗ trợ xếp sân lễ
- Lên lịch cho GV phụ đạo vào sau tiết cuối
- Xuống hộ gia đình ghi phiếu Thống kê số liệu vào sổ phổ cập đăng
- KT việc tổ chức cho HS thi KSGKI, việc chấm điểm GV… -Kiểm tra chương trình thực dạy GV - Viết chuyên đề, kiểm duyệt, tổ chức triển khai, đánh giá rút kinh nghiệm
- Sinh hoạt cờ, sinh hoạt lớp nhắc nhở học sinh giữ vệ sinh chung
- Lảnh đạo, Đoàn thể, GV
-Lãnh đạo +Tổ khối -Lãnh đạo + GV
-Toàn thể hội đồng Sư Phạm - CM, GVCN -Lãnh đạo + GV
-Lãnh đạo - Toàn HĐ -
PHT,KT,GV - TPT, GVCN,HS
An Thạnh 2, ngày tháng 11 năm 2008 Hiệu trưởng
Nguyễn Quốc Khởi
(26)NỘI DUNG CÔNG VIỆC BIỆN PHÁP THỰCHIỆN CÔNGPHÂN QUẢKẾT CHÚGHI
-Đẩy mạnh hoạt động chuyên môn, nhằm lập thành tích chào mừng “Ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22/12”
-Tiếp tục thực tốt vận động học tập làm theo gương đạo đức Bác, vận động không thi cử
-Tổ chức thi GV giỏi cấp huyện, nộp hồ sơ PGD -Tiếp làm việc với đoàn tra độc lập bậc học, Mẫu giáo Tiểu học - Xây dựng đề thi, tổ chức thi học kỳ I từ lớp lớp ( từ ngày 22-27/12/2008)
-Hoàn thành biểu mẫu báo cáo sơ kết học kỳ I
-Thu vét đuôi BHTN tháng
-Thực chương trình từ tuần 15 – tuần 19
- Tổ chức sơ kết việc thực vận động “học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh vận động khơng với bốn nội dung”
-Đăng ký hội giảng lấy tiết dạy tốt, học tốt
- Kiểm tra, nhắc nhở việc thực toàn hội đồng
-Chấm hoàn thành tốt loại hồ sơ nộp 28/12
-Chuẩn bị tốt hồ sơ, tiết dạy cho đoàn dự -Ra đề thi chương trình, phân cơng coi thi chéo, chấm bài, hoàn thành thống kê nộp theo quy định
-Nhận số liệu thống kê, nộp theo thời gian qui định 5/1 -Vận động HS tham gia
-Kiểm tra việc thực chương trình, lên kế hoạch dạy hết CT HKI theo quy định - Tổ chức đánh giá rút kinh nghiệm nhận thức việc thực toàn hội đồng
-GV + HS lớp
- LĐ, KT,GV
-PHT + GV đăng ký -HT + PHT, GVCN -PHT, GV, KT
-HT + TPT GVCN -GV phụ trách BH -Lãnh đạo
- Toàn Hội đồng
An Thạnh 2, ngày tháng 12 năm 2008 Hiệu trưởng
Nguyễn Quốc Khởi
(27)NỘI DUNG CÔNG VIỆC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
PHÂN CÔNG
KẾT QUẢ
GHI CHÚ -Chỉ đạo sinh hoạt chủ
điểm “kỉ niệm ngày HS, SV 09/01”.
-Triển khai vận động “Ngày toàn dân đưa trẻ đến trường”.
-Sơ kết học kỳ I: 21/01/2009.
-Thực chương trình học kỳ II : 05/01/2009. -Tổng điều tra trình độ văn hóa địa bàn quản lý.
-Thống kê số liệu PC đúng độ tuổi.
-Thực chương trình 02 tuần (Tuần 19,20) -Nộp loại báo cáo về Phòng : 02/01
-Tổ chức đánh giá chuẩn nghề nghiệp GV.
-Tăng cường công tác vệ sinh môi trường.
- Phân công trực tết. -Chọn GV dự thi tiếng hát mùa xuân.
- Tổ chức đề thi HS giỏi cấp trường cho thi trong tháng 2/2009.
- Bổ sung hoàn chỉnh các loại hồ sơ PC-CMC chuẩn bị tiếp đồn KT cơng nhận Bộ.
-Tổ chức cho lớp tham gia đăng ký tiết dạy tốt,
-Tuyên truyền rộng khắp khu dân cư.
-Tổ chức lễ sơ kết. -Kiểm tra chương trình giảng dạy.
-Đưa GV xuống ấp điều tra.
-Cập nhật, lập thống kê.
-Kiểm tra chương trình giảng dạy.
-Hồn thành báo cáo gửi PGD theo lịch. -Cá nhân tự đánh giá và gửi lại tổ HĐ đánh giá.
-Nhắc nhở lớp thực hiện tốt công tác vệ sinh trường lớp.
- Trực theo lịch (có danh sách kèm theo). - Chọn GV, lập danh sách dự thi theo lịch - KT đề, CM kiểm duyệt tổ chức thi trong tháng 2.
- Rà soát đối chiếu cập nhật hoàn chỉnh các loại hồ sơ.
-PHT + TPT, GVCN. -HĐSP. -HĐSP. -Lãnh đạo.
-HT+ GVPC. -Lãnh đạo. -PHT, KT. -GV, KT HĐ.
- GV -GVCN, HS.
- Toàn HĐ - CTCĐ, GV
được chọn. PHT,KT,GV CN,HS. - GVPC, GV
được phân công.
An Thạnh 2, ngày 02 tháng 12 năm 2009 Hiệu trưởng
(28)KẾ HOẠCH THÁNG 2
NỘI DUNG CÔNG VIỆC BIỆN PHÁP THỰCHIỆN CÔNGPHÂN QUẢKẾT CHÚGHI
-Đẩy mạnh phong trào dạy học kỉ niệm ngày thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam 3/2
-Phân cơng lịch trực tết ngun đán
-Kiểm tra tình hình dạy học sau tết nguyên đáng
-Tham gia hội khoẻ phù cấp tỉnh
-Chỉ đạo GV khối mẫu giáo tự làm đồ dùng dạy học -Tham dự thi học sinh giỏi cấp huyện
-Hoàn thành hồ sơ phổ cập độ tuổi
-Thực chương trình từ tuần 21 - tuần 23
-Đăng ký tiết dạy tốt, học tốt
-Thực lịch theo qui định
-Kiểm tra việc thực chương trình
-Tập huấn học sinh chuẩn bị dự thi
-Thực lớp -Bồi dưỡng đưa học sinh dự thi
-Cập nhật số liệu
-Kiểm tra việc giảng dạy
-PHT + GVCN -HĐSP -Lãnh đạo -GVTD -GVMG -PHT + HS -HT
-Lãnh đạo
An Thạnh 2, ngày tháng năm 2008 Hiệu trưởng
(29)KẾ HOẠCH THÁNG 3
NỘI DUNG CÔNG VIỆC BIỆN PHÁP THỰCHIỆN CÔNGPHÂN QUẢKẾT CHÚGHI
-Hoạt động theo chủ điểm “Kỷ niệm ngày thành lập ĐTN CSHCM 26/03” “Ngày quốc tế Phụ Nữ 08/03”
-Thi khảo sát kỳ II vào cuối tháng 03
-tiếp làm việc với đồn tra SGD cơng tác đổi CT GDPT
-Tiếp làm viẹc với đồn kiểm tra cơng nhận quan văn hố
-Dự hội thi “An tồn giao thơng GD Mầm Non” cấp tỉnh
-Dự hội thi “Tuyên truyền viên giỏi” cấp tỉnh
-Thông báo công tác tuyển sinh GV học bồi dưỡng, nâng cao
-Thực chương trình từ tuần lễ 24 - tần 28
-Tổ chức hội đàm thi đấu trò chơi TDTT -Ra đề, lên lịch thi -Chuẩn bị hồ sơ, tiết dạy -Chuẩn bị báo cáo tiêu chuẩn
-Bồi dưỡng HS, đưa dự thi
-Xem câu hỏi theo chủ đề
-Xét GV đủ chuẩn có điều kiện
-Kiểm tra chương trình giảng dạy
-CĐ + TPT
-PHT -HĐSP -HT+ CTCĐ -GVMN -GVMN -Lãnh đạo -Lãnh đạo
An Thạnh 2, ngày tháng năm 2008 Hiệu trưởng
(30)KẾ HOẠCH THÁNG 04
NỘI DUNG CÔNG
VIỆC BIỆN PHÁP THỰCHIỆN PHÂN CÔNG QUẢKẾT CHÚGHI
- Phát động phong trào thi đua chào mừng ngày lễ lớn : 30/04 01/05
-Sinh hoạt chủ điểm giáo dục học sinh, thao hội giảng lấy tiết dạy tốt
-LĐ, CĐ, TPT, GV
-Ôn tập chuẩn bị thi cuối kỳ II
-Ơn theo PPCT -GVCN
-Tiếp đồn tra độc
lập GV -Chuẩn bị tốt hồ sơ, giáo án, tiết dạy -GVCN -Thông báo công tác tuyển
sinh giáo viên học bồi dưỡng, nâng cao
-Xét GV đủ chuẩn có
điều kiện -CĐ, LĐ
-Ra đề thi cuối kỳ II, chuẩn bị thi vào tuần 33
-GV đề KT tổng hợp đề, giới hạn từ tuần 19 đến tuần 32
-PHT, KT,GVCN -Tham dự Hội thi làm đồ
dùng dạy học khối MG ngày 12/04
-Chọn GV dự thi, chọn
mẫu, tập luyện -Khối MG
-Tiếp tục đạo thực tốt công tác vệ sinh trường lớp chuẩn bị tiếp đoàn kiểm tra y tế trường học
-Hoàn thành hồ sơ, vệ
sinh,xử lý rác hàng ngày -CBPT, GVCN -Kết hợp quyền địa
phương vận động học sinh bỏ học lớp
-Thành lập đoàn vận động ( có biên cụ thể)
-GVCN, TPT -Tiếp tục đạo tốt công
tác phụ đạo học sinh yếu -Phụ đạo theo TKB đề KT KT, GVCN -Thực chương trình
05 tuần, từ tuần 28 đến tuần 32 (31/03-03/05)
-Kiểm tra việc thực
CT có kiế hoạch bù -PHT, KT, GVCN
An Thạnh 2, ngày tháng năm 2008 Hiệu trưởng
Nguyễn Quốc Khởi
KẾ HOẠCH THÁNG 05
(31)VIỆC HIỆN QUẢ CHÚ
-Phát động phong trào thi đua chào mừng ngày sinh nhật Bác : 19/05
-Sinh hoạt chủ điểm, giáo dục HS, thao hội giảng lấy tiết dạy tốt
-LĐ, CĐ, TPT, GV
-Tổ chức thi cuối kỳ II -05/05 môn : TV, KH 06/05 mơn : Tốn, LS-ĐL
-LĐ, KT, GVCN -Nộp loại báo cáo theo
lịch phòng -Mẫu 2a nộp 09/05 ; 4a, 4b, 4c nộp 16/05 -PHT -Tiếp đoàn làm việc với
đoàn giám sát HĐND huyện 09/05
-Chuẩn bị tốt hồ sơ, báo cáo
-LĐ, CĐ -Tổ chức đánh giá chuẩn
nghề nghiệp GVTH, MN, đánh giá viên chức vào ngày 17/05
-Lấy chứng thông qua hoạt động giáo viên
-KT, CĐ
-Tiếp tục đạo thực tốt cống tác vệ sinh trường lớp, chuẩn bị tiếp đoàn KT y tế trường học
-Hoàn thành hồ sơ, vệ sinh, xử lý rác hàng ngày
-CBPT, GVCN -Thực chương trình
03 tuần, từ tuần 33 đến tuần 35 (05/05/-24/05)
-Kiểm tra việc thực chương trình có kế hoạch bù hết chương trình học kỳ II
-PHT, KT, GVCN -Tổ chức họp đánh giá chất
lượng HS, đề th, 2h30’ ngày 16/05
-Thống kê chất lượng HS, kiểm tra làm HS
-PHT, KT, GVCN -Tổng kết năm học 23/05 -Chuẩn bị báo cáo, phần
thưởng khen thưởng cho HS
-Toàn HĐ -Dự thi Măng non vui
khỏe ngày 25/05 -Tiếp tục ôn luyện cho HS -Khối MG
An Thạnh 2, ngày tháng 10 năm 2009
HIỆU TRƯỞNG