skkn vật lý THPT (101)

84 91 1
skkn vật lý THPT (101)

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

1. Tên sáng kiến: XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI GIẢNG VÀ BÀI TẬP HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC CÁC MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN BẰNG TIẾNG ANH TRONG BỘ MÔN VẬT LÍ 2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Môn Vật lí 10, 11 3. Thời gian áp dụng sáng kiến: Từ năm 2016 đến 2018.

Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2017 - 2018 THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN Tên sáng kiến: XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI GIẢNG VÀ BÀI TẬP HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC CÁC MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN BẰNG TIẾNG ANH TRONG BỘ MƠN VẬT LÍ Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Mơn Vật lí 10, 11 Thời gian áp dụng sáng kiến: Từ năm 2016 đến 2018 Tác giả: • Họ tên: • Năm sinh: • Nơi thường trú: • Trình độ chun mơn: Cử nhân Vật lí • Chức vụ cơng tác: GV Vật lí, tổ trưởng tổ Vật lí - Cơng nghệ • Nơi làm việc: • Điện thoại: • Tỉ lệ đóng góp tạo sáng kiến: 100% Đơn vị áp dụng sáng kiến: Trang 1/86 Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2017 - 2018 MỤC LỤC 1.Tên sáng kiến: .1 I Điều kiện, hoàn cảnh tạo sáng kiến II Mô tả giải pháp Note: apply 23 III Hiệu sáng kiến đem lại .82 TS Phan Tử Phùng (1993), Tiếng Anh khoa học, NXB Khoa học kỹ thuật .84 Anil Ahlawat, Physics for You, Plot 99, Sector 44 Institutional area, Gurgaon -122 003 (HR) 84 Lương Duyên Bình (Chủ biên), Tạ Quang Hùng - Nguyễn Thị Tuyết (dịch) (2016), Vật lí 10, 11 (Song ngữ Việt - Anh), NXB Giáo dục Việt Nam 84 GS.TSKH Nguyễn Văn Mậu (Chủ biên), PGS Ngô Quốc Quýnh, GS Đàm Trung Đồn (2008), Từ điển khoa học (tập 2_Vật lí), NXB Giáo dục 84 XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI GIẢNG VÀ BÀI TẬP HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC CÁC MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN BẰNG TIẾNG ANH TRONG BỘ MƠN VẬT LÍ Giáo viên: Cao Văn Kiên Tổ Vật lí - Cơng nghệ, trường THPT A Hải Hậu I Điều kiện, hoàn cảnh tạo sáng kiến - Thực Nghị Đại hội Đảng lần thứ XI, đặc biệt Nghị Trung ương số 29-NQ/TW ngày 04 tháng 11 năm 2013 đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo, đáp ứng u cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế - Theo công văn số 1327/SGDĐT-GDTrH ngày 27/10/2014 Sở Giáo dục Đào tạo việc triển khai dạy môn khoa học tự nhiên tiếng Anh năm học 20142015; công văn số 32/SGDĐT-GDTrH ngày 15/01/2015 Sở Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn Hội thảo mơn khoa học tự nhiên (Tốn, Lý, Hóa Sinh) tiếng Anh năm học 2014-2015 Các giáo viên tham gia phải hoàn thành nội dung: Báo cáo kinh nghiệm soạn giảng, khai thác tài liệu, sử dụng phần mềm, bồi dưỡng lực tiếng Anh, dạy minh họa 01 tiết học (45 phút) tiếng Anh - Tiếp theo đó, ngày 12/11/2015 Sở Giáo dục Đào tạo công văn số 1304/SGDĐT-GDTrH việc hướng dẫn giảng dạy, tổ chức Hội giảng Hội thi Tốn mơn KHTN tiếng Anh năm học 2015-2016 Và đặc biệt, ngày 04/12/2015 Sở Giáo dục Đào tạo công văn số 1413/SGDĐT-GDTrH việc triển khai dạy Tốn mơn Khoa học khác tiếng Anh từ năm học 2015-2016 hướng đến phát triển lâu dài bền vững, nhà trường thầy giảng dạy thực nâng dần theo năm học mức độ giảng dạy, cụ thể là: Trang 2/86 Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2017 - 2018 + Mức 1: giáo viên giảng dạy lớp, giao tiếp tiếng Việt chủ yếu; giao tập nhà hay tập nhóm để học sinh thực hành tiếng Anh; giáo viên sửa tập, bước giao tiếp tiếng Anh + Mức 2: giáo viên giảng dạy lớp kết hợp tiếng Việt với tiếng Anh giao tiếp với học sinh; trao đổi, tổ chức hoạt động tiếng Anh; học sinh dùng tiếng Anh để ghi chép thực giải tập, giáo viên sửa tập tiếng Anh + Mức 3: thực giảng dạy tổ chức hoạt động hoàn toàn tiếng Anh - Theo công văn số 1320/SGDĐT-GDTrH ngày 16/10/2017 việc tổ chức Hội thảo- Hội thi giải Toán môn KHTN tiếng Anh năm học 2017-2018 Sở GDĐT Nam Định - Như vậy, nói Sở GDĐT Nam Định quan tâm, hướng dẫn khuyến khích trường TH, THCS, THPT toàn tỉnh triển khai giảng dạy song ngữ ViệtAnh Tuy vậy, việc thực cịn mang tính đơn lẻ, chuyên biệt số trường trọng điểm II Mô tả giải pháp Mô tả giải pháp trước tạo sáng kiến 1.1 Vấn đề du học giới Việt Nam - Theo báo cáo 'Không ngừng vươn cao', báo cáo chuỗi khảo sát 'Giá trị giáo dục' Tập đoàn HSBC vừa công bố ngày 6/12, xu hướng du học tồn cầu tiếp tục tăng trưởng Trong đó, Mỹ Úc hai điểm đến hàng đầu du học sinh Việt Nam đa phần bậc cha mẹ nhiều nước - Theo báo cáo, 42% tổng số 8.000 bậc cha mẹ 15 quốc gia lãnh thổ tham gia khảo sát cho biết họ cân nhắc cho học đại học nước ngoài, tăng 7% so với kết khảo sát năm ngoái - Trong số quốc gia vùng lãnh thổ có tỷ lệ cha mẹ cân nhắc cho du học cao có quốc gia, vùng lãnh thổ Châu Á, cho thấy khát vọng du học khu vực mạnh mẽ Cụ thể là, Ấn Độ 62% (tăng 15%), Indonesia 61% (tăng 1%), Trung Quốc 59% (tăng 15%), Hồng Kông 52% (giảm 2%) - Tại Việt Nam diễn xu hướng tương tự, với số lượng đáng kể 63.703 sinh viên Việt Nam theo đuổi chương trình đại học sau đại học khắp nơi giới, theo thống kê UNESCO Trang 3/86 Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2017 - 2018 1.2 Vấn đề học Toán môn KHTN Tiếng Anh Nam Định - Liên tiếp năm học 2014-2015; 2015-2016 2017-2018 Sở GDĐT Nam Định tổ chức Hội thi dạy học Tốn mơn KHTN Tiếng Anh giáo viên học sinh - Ví dụ 1: SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NAM ĐỊNH HỘI THI TỐN VÀ CÁC MƠN KHTN BẰNG TIẾNG ANH NĂM HỌC 2015 - 2016 Bài thi tổng hợp: Toán, Lý, Hóa, Sinh ĐỀ CHÍNH THỨC (Thời gian làm bài: 90 phút) Trong câu sau, câu có phương án trả lời đúng, thí sinh chọn phương án trả lời khoanh tròn vào chữ tương ứng phiếu trắc nghiệm (Phần Vật lí) Question 12 We know that the moon moves around the earth in an elliptical orbit with the earth as a focus The ellipse has the major and minor axis lengths 911550 km and 875088 km, respectively The mass of the moon and the earth are 7.4 × 1022 kg and × 10 kg , respectively The gravitational constant is 6.67 ×10 −11 24 Nm When the earth kg and the moon are on the major axis of the ellipse, the longest distance from the earth to the moon and the minimum of gravity force between them are: A 583492 km and 8.7014 × 1019 N B 583392 km and 7.7014 × 1019 N C 583392 km and 8.7014 × 1019 N D 593392 km and 8.7014 × 1019 N Question 16 If 200g of water at 600C loses 12540 J of heat, what is the final temperature of the water? Liquid has a specific heat of 4180 J kg.K A 450C B 550C C 400C D 750C Question 17 What is the unit of electric current? A Volts B Ohms C Amperes D Joules Question 18 Three unlike resistors connected in parallel, each carries currents labeled I 1, I2 and I3 Which of the following formula expresses the value of the total current I T in the combined system? 1 1 = + + IT I1 I I B IT = I1 + I + I C IT = 3I1 = 3I = 3I D IT = I1 = I = I A Question 19 An object with a mass of kg is forced by 15 N Acceleration of the object with the magnitude is: A m/s2 B m/s2 C 10 m/s2 D 20 m/s2 Trang 4/86 Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2017 - 2018 Question 20 When two point charges of magnitude q and q2 are separated by a distance r, the magnitude of electrostatic force between them is F What’s the magnitude of electrostatic force between two point charges 2q and 4q2 when they are separated by a distance of 2r? A F B 16F C 2F D 4F Question 21 According to Coulomb’s law, the force of attraction or repulsion between two charges is A directly proportional to the square of the distance between them B inversely proportional to the square of the distance between them C directly proportional to the distance between them D inversely proportional to the distance between them Question 22 An object at the surface of Earth (at a distance R from the center of Earth) weighs 100N Its weight at a distance 2R from the center of Earth is: A 25 N B 50 N C 400 N D 200 N Question 23 An enclosed containner contains a fixed mass of gas at 27 0C and at the atmosphereic pressure (105 Pa) The container is heated and the temperature of the gas increases to 930C Find the new pressure of the gas if the volume of the container is constant A 1.20 × 105 Pa B 1.22 × 105 Pa C 1.24 × 105 Pa D 1.26 × 105 Pa Question 24 Consider point charges of + Q and +4Q, which are separated by 3.00 m At what point, on a line between two point charges, would it be possible to place a point charge –Q such that the electrostatic force acting on it would be zero? A There is no such point possible B 1.00 m from the +Q charge C 1.00 m from the +4Q charge D 0.60 m from the +Q charge Question 25 How long would it take a car, starting from rest and accelerating uniformly in a straight line at 10 m/s2, to cover a distance of 80 m? A 4.0 s B 16.0 s C 2.8 s D 8.0 s Question 26 Two masses are connected by a string as shown in the figure with frictionless m1 = kg over pulley and inclined plane The inlined m2 = kg plane is fixed on the ground The acceleration 300 of the system is: A m/s2 B m/s2 C ZeroD 9.8 m/s2 Question 27 One air capacitor which has capacity C = 500 pF is electrically charged to the voltage U = 300 V Electric charge Q of capacitor is: A 15 × 10-8 C B 15 × 10-5 C C 15 × 10-11 C D 15 × 10-9 C Question 28 Which unit is used to measure the electric energy? A Kilowatt (kW) B Kilovolts (kV) Trang 5/86 Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2017 - 2018 C Kilowatt hour (kWh) D KiloOhm (kΩ) Question 29 Experimenter A uses a test charge q and experimenter B uses a test charge 2q0 to measure electric field produced by stationary charges Experimenter A finds that the electric field is: A the same as the electric field found by B B greater than the electric field found by B C less than the electric field found by B D either greater or less than the electric field found by B, depending on the masses of the test charges Question 30: The electron in hydrogen atom moves in circular orbit of radius × 10-11 m The mass of electron is me = 9.1 × 10-31 kg and its charge is e = -1.6 × 10-19 C Which of the following statement is incorrect? A Frequency of the electron is 7.16 × 1015 Hz B Speed of the electron is 2.25 × 106 m/s C The electric current in the orbit is 1.15 mA D None of these SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỘI THI TOÁN VÀ CÁC MÔN KHTN BẰNG TIẾNG ANH NAM ĐỊNH NĂM HỌC: 2017 - 2018 Môn: Vật lý I TRẮC NGHIỆM ( 7,0 điểm) Q1 Object A has a x-y coordinate position of (5;0) Object B has a xy coordinate location of (0;3) If object A has a charge of -3.2 µC and object B has a charge of +1,6 µC, then what is the resultant electric field strength at the origin A 1971 V/m C 1600 V/m y(m) B 2752 V/m D 1152 V/m A x(m) Q2 Which of the following statements is true statement about electric force? A Electric force is a contact force B Electric forces can only act between charged objects - either like-charged or oppositely-charged C Electric forces between two charged objects increase with increasing separation distance D Electric forces between two charged objects increases with increasing quantity of charge on the objects Q3 Which of the following statements is not true about electric current? List all that apply Trang 6/86 Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2017 - 2018 A Electric current is measured in units of Amperes B Electric current is defined as the number of Coulombs of charge which move past a point on a circuit C The electric current in a circuit will increase as the electric potential impressed across a circuit is increased D Wider conducting wires are capable of carrying larger currents Q4 Determine the resistance of a 220 V- 110 W light bulb connected to a 110 V outlet A 55 Ω B Ω C 0,5 Ω D 440 Ω Q5 Four Ω resistors are places in parallel with a 12 V battery Determine the current across each resistor A A B 1,5 A C A D 2/3 A Q6 Determine the total monthly cost of using the following appliances/household wires for the given amount of time if each is plugged into a 220V household outlet The cost of electricity is 1500 vnd/kW.hr (Assume that a month lasts for 30 days.) Time (hours/day) Power(Watts) Electric cooker 1,5 1500 Multi rice cooker 1,8 800 Light bulb 100 Fan 10 140 Hair dryer 0,2 1200 Appliance A 275.850 vnd B 285.750 vnd C 919.500 vnd D 195.000 vnd Q7 A resistance converts energy to other forms at a rate of P when connected to a 120Volt outlet What would be the new power when connected to a 240-Volt outlet? A 2P B P C P/2 D 4P Q8 Birds can safely stand on high voltage electric power lines This is because: A They are at low potential with respect to the ground B They offer no resistance to current C They always choose power lines that are not in use D The potential difference between their feet is low Q9 Two identical resistors placed in a circuit with a 9,0 V battery The electric potential difference across each resistor is A 7,0 V B 4,5 V C 3,0 V D 18,0 V Trang 7/86 Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2017 - 2018 Q10 The difference between static electric field and magnetic field; A Field lines never cross B Arrows drawn on the field lines indicate the direction of the field C Field lines are closed D In areas where the field is strong, the field lines are closer together Where the field is weaker, the field lines are drawn further apart Q11 In which one of the following cases will the distance covered, and the magnitude of the displacement be the same? A A girl climbs a spiral staircase B An athlete completes one lap in a race C A raindrop falls in still air D A passenger in a train travels from Ha Noi to Ho Chi Minh city Q12 The velocity-time graph for a car moving along a straight horizontal road is shown below Which of the following expressions gives the magnitude of the average velocity of the car? A areaA t B areaA + areaB t v(m.s-1) 20 12 Area A Area B O t t(s) areaA − areaB areaB D t t Q13 A car travels directly north on a straight highway at a constant speed of 80 km/h for a distance of 25 km The car then continues directly north at a speed of 50 km/h for a distance of 75 more kilometers The Q13: A car travels directly north on a straight highway at a constant speed of 80 km/hr for a distance of 25 km The car then continues directly north at a constant speed of 50 km/h for a distance of 75 more kilometers The average speed of the car for the entire journey is closest to A 55.2 km/h B 57.5 km/h C 65 km/h D 69.6 km/h Q14 A tennis ball, of mass 120g, is dropped from a height of 5m Ignore air friction and g=10m/s2 What is the potential energy of the ball when it has fallen 3m? A 2,4 J B 3,6 J C J D 15 J Q15 Two people push on a box from opposite sides with forces of 3N and 4N What is the magnitude of the resultant force that applied on the box? A N B N C N D [1N; 4N] C Trang 8/86 Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2017 - 2018 Q16 A car of mass 850 kg accelerates at 2m/s Calculate the magnitude of the resultant force that is causing the acceleration A 425 N B 4250 N C 8500 N D 1700 N Q17 A balloon contain 7,2 litters of He The pressure is reduced to 2,00 atm and the balloon expands to occupy a volume of 18 litters What was the initial pressure exerted on the balloon? A atm B 0,8 atm C 1,25 atm D atm Q18 What quantities appear in the first law of thermodynamics? A force, mass, acceleration B inertia, torque, angular momentum C work, heat, thermal energy D work, heat, entropy Q19 A 12 kg block moving east at 4m/s collides head on with a kg block that is moving west at m/s The two blocks move together after the collision What is the loss in kinetic energy in this collision? A 36 J B 48 J C 60 J D 72 J Q20 A light car and a heavy truck have the same momentum The truck weighs ten times as much as the car How their kinetic energies compare? A The truck’s kinetic energy is larger by a factor of 100 B The truck’s kinetic energy is larger by a factor of 10 C They have the same kinetic energy D The car’s kinetic energy is larger by a factor of 10 Q21 What is the equation of Newton’s law of Universal Gravitation A F = Gm1m2 r B F = Gr m1m2 C F = G (m1 + m2 ) Gm1m2 D F = r r2 Q22 A 500 g box is on the table Use g = 10 m/s The normal force that the surface pushes on the box is A 5000 N B 500 N C 50 N D N Q23 A 5N force is applied to a kg object to accelerate it rightwards on the horizontal surface The object encounters N of friction Determine the acceleration of the object A m/s2 B m/s2 C m/s2 D m/s2 Q24 We have charged spheres each hanging from string as shown in the picture below Choose the correct answer from the options below: The spheres will A Swing towards each other due to the attractive electrostatic force between them B Swing away from each other due to the attractive electrostatic force between them C Swing towards each other due to the repulsive electrostatic force between them Trang 9/86 Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2017 - 2018 D Swing away from each other due to the repulsive electrostatic force between them Q25 What is the unit of resistance called? A Volt B Ampere C Ohm D Jun Q26 When a current I is maintained in a conductor for a time of t, how many electrons with charges e pass any cross-section of the conductor per second It e C Ite D e It Q27 Which of the following is true of static charges? A Like charges attract B A positively charged object has gained protons C A negatively charged object has lost protons D Opposite charges attract Q28 If you comb your hair and the comb becomes positively charged, then your hair becomes A It B A Positively charged B Negatively charged C Uncharged D Neutralized Q29 In Figure, part of a long insulated wire carrying current I = 4,0 A is bent into a circular section of radius R = 5,0 cm What is the magnetic field at the center of curvature A 1,6.10-5 T B 5,0.10-5 T C 6,610-5 T D 3,4.10-5 T C Q30 A long solenoid carrying current I, at points not near its ends, the magnitude B of the magnetic field is 4π.10−7 N I L 4π.10−7 N L I 4π.10−7 L I N 4π.10−7 I NL A C B D Q31 At a separation distance of 0.50 m, two like-charged spheres experience a repulsive force of 0.32 N If the distance is doubled, then the repulsive force would be A 0,16 N B 1,28 N C 0,64 N D 0,08 N Q32 At a location of 0,2 m from charge object A, the electric field strength is 0,050 V/m Determine the electric field strength at a location of 0,1 m from object A? A 0,10 V/m B 0,025 V/m C 0,200 V/m D 0,013 V/m Q33 An electric cable consists of two long straight parallel wires separated by plastic insulating material Each wire carries a current I in Wire A I the same direction Which of the following is true concerning the force Wire B I of wire A or wire B? A Towards A (attraction) electrostatic force between opposite charges Trang 10/86 Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2017 - 2018 Q13: An electric motor operating on a 50 V dc supply draws a current of 12 A If the efficiency of the motor is 30%, estimate the resistance of the windings of the motor A 1.9 Ω B 2.9 Ω C 3.9 Ω D 4.9 Ω Sol: We are given that V = 50 V and I = 12 A Total power consumption of the motor, i.e., P = VI = (50 V) (12 A) = 600 W Since the efficiency of the motor is 30%, power dissipated as heat in the motor windings = (100% – 30%) = 70%  70  Total power dissipated as heat in the windings = ữì 600 = 420 W  100  If R is the resistance of the windings of the motor, total power dissipated = I2R Thus, I2R = 420 or R= 420 = 2.9 Ω 122 Q14: In the network shown, points A, B and C are at potentials of 70 V, zero and 10 V respectively A Point D is at a potential of 200 V B The currents in the sections AD, DB, DC are in the ratio : : C The currents in the sections AD, DB, DC are in the ratio : : D The network draws a total power of 500 W Sol: Let V be the potential at D 70 V – V = i1 × 10 : (i) V – V = i2× 20 : (ii) V – 10 V = (i1 – i2) × 30 : (iii) By solving eqns (i), (ii) and (iii), we get point D is at potential of 40 V The values of currents i1, i2 and i3 are A, A and A respectively And the network draws a total power of 200 W Q15: If voltage, V = (100 ± 5) V and current, I = (10 ± 0.2) A, the percentage error in resistance R is A 5.2% B 25% C 7% D 10% Sol: Given: Voltage, V = (100 ± 5) V Current, I = (10 ± 0.2) A According to Ohm's law, V = IR or R = Relative error in R is V I ∆R ∆V ∆I = + R V I Trang 70/86 Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2017 - 2018 Percentage error in resistance R is ∆R ∆V ∆I × 100 = × 100 + × 100 R V I = 0.2 × 100 + × 100 = 7% 100 100 Q16: As shown in figure the current flowing through the 2R Ω resistor is A 2ε R B 2ε 7R C ε 7R D ε R Sol: Total resistance of circuit = R + Current in circuit, I = 4R × 2R = R 4R + 2R ε 3ε = (7 / 3) R R 3ε 4 × R= ε Potential difference across A and B = I × R = 7R Current through resistance 2R = (4 / 7)ε 2ε = 2R 7R Q17: The given circuit has two ideal diodes connected as shown in the figure The current flowing through the resistance R1 will be A 2.5 A B 10.0 A C 1.43 A D 3.13 A Sol: Diode D1 is reverse biased so, it will block the current and diode D2 is forward biased so, it will pass the current Hence, equivalent circuit becomes as shown in the figure Current in the circuit = Current flowing through the resistance R1 = 10 = 2.5 A 2+2 Trang 71/86 Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2017 - 2018 2.2.4 Đề kiểm tra minh họa THE EXAM ENGLISH PHYSICS No I Part multiple-choice Question N0 Contents Choose the correct answer Centripetal acceleration magnitude Subject (s) Level Key (Recognition, Understanding , Application) Physics 10 Recognition D Physics 10 Recognition C A scooter of mass 120 kg is moving with Physics a uniform velocity of 180 km/h The force 10 required to stop the vehicle in 10 s is : Application A Application C v2 = ϖ R A 2R v a r = = ϖ R B R v2 ar = = ϖ R C R v2 ar = = ϖ R D R ar = State parameters of the gas ? A B C D A B C D Pressure, molar mass Pressure,volume, molar mass Pressure, volume, temperature Pressure, volume, temperature, molar mass 360 N 720 N 180 N 540 N A 24 kg block resting on a floor has a rope Physics tied to its top The maximum tesion, the 10 rope can withstand without breaking is 310 N The minimum time in which the block can be lifeted a vertical distance of 4.6 m by pulling on the rope is: A 1.2 s B 2.9 s C 1.7 s Trang 72/86 Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2017 - 2018 D 2.3 s Two masses are connected by a string as Physics shown in the figure over a frictionless 10 pulley Application C Application B Understanding C Application A The acceleration of system is: A B C D m/s2 m/s2 Zero 9,8 m/s2 A current of A flowws through the Ω Physics resistor shown in the circuit below The 11 power dissipated in the Ω resistor is A B C D 1W 5W 4W 2W 2Ω 4Ω 1Ω 5Ω Choose incorrect answers ? A Rolling friction occurs on the contact surface between two objects when motion rolling on each other B Rolling sliding friction occurs on the contact surface between two objects when moving slide on each other C Static friction becomes sliding friction when object from a state of rest to a state sliding D Static friction occurs only when an object in a state of rest Physics 10 A mass of kg Hanging object on a Physics spring stiffness k = 100 N/m Calculate the 10 Trang 73/86 Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2017 - 2018 deformation of the spring? (g = 10 m/s2) A B C D 10 cm 100 cm 1m 0,1 cm Which of Newton's Three Laws does the following statement satisfy? For every action there is an equal and opposite reaction Physics 10 Recognition C Physics 11 Application B Physics 10 Application A A: Newton's First Law B: Newton's Second Law C: Newton's Third Law D: All of the above 10 11 Two small spheres of masses M1 and M2 are suspended by weightless insulating threads of lengths L1 and L2 The spheres carry charges Q1 and Q2 respectively The spheres are suspended such that they are inclined to the vertical at angles of θ1and θ2 as shown Which one of the following connfitions is essential, if θ1 = θ2 ? A M1 ≠ M2 but Q1 = Q2 B M1 = M2 C Q1 = Q D L1 = L2 A 0.2 kg objects flying at a speed of 10 m/s at a height of 10 m above the ground The potential energy by zero at the ground Taking g = 10 m/s2 The mechanical energy of the object at the time is A 10 J B 110 J C 55 J Trang 74/86 Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2017 - 2018 D 30 J 12 Which of Newton's Three Laws does the following statement satisfy? The relationship between an object's mass (m), its acceleration (a), and the applied force F is F = ma Acceleration and force are vectors This law requires that the direction of the acceleration vector is in the same direction as the force vector A B C D 13 Physics 10 Recognition B Understanding D Physics 11 Application D Physics 10 Understanding B Newton's First Law Newton's Second Law Newton's Third Law All of the above Forces that cancel each other are called Physics _ forces 10 A Inactivated B Neutral C Nomal D Balanced 14 A circuit consists of a battery with internal resistance r and two similar light bulks A and B as shown in figure If the filament in the light bulb A burns out, then which of the following is true for light bulb B ? A B C D It is turned off Its brightness does not change E, r It gets dimmer It gets brighter AA BA 15 Choosecorrect answers ? A Inertia is a force B Force is cause of motion C A less massive object has more inertia than a more massive object D Inertia is the tendency of all objects Trang 75/86 Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2017 - 2018 to resist motion II Part exercise Ex 1: A 10.0-kg object slides on a horizontal floor under the influence of a force F = 200 N in the direction of its motion The coefficient of friction between the object and the floor is µ = 0,10 Find the work done by the applied force F and by the frictional force after the object has travelled a distance of 5.0 meter Solution The work done by the applied force is: A = F.s.cosθ = 200.5.cos0 = 1000 J To calculate the work done by the frictional force, we must find the magnitude of this force r r r r r According to Newton’s second law: P + N + F + f = m.a On the vertical direction: N = P = mg, so the magnitude of the frictional force is: f = μN = μmg = 0,10 10 9,80 = 9.80 N The work done by the frictional force is: A f = f.s.cosθ’ = 9,8.5.cos1800 = - 49 J Ex 2: A 1400-kg car enters a passing zone and accelerates from 70 to 95 km/h (a) How much work is done on the car? (b) If the car then brakes to a stop, how much work is done on it? Solution a) Work is done on the car: A = ∆Wđ = Set number: A = b) If the car 1 mv 22 − mv12 = m(v 22 − v12 ) 2 1400(26, 42 − 19, 42 ) = 220 kJ then brakes to a stop: A’ = ∆Wđ 1 mv 22 − mv12 = m(v 22 − v12 ) 2 Set number: A = 1400(0 − 26, 42 ) = −490 kJ Trang 76/86 = Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2017 - 2018 THE EXAM ENGLISH PHYSICS 11 No I Part multiple-choice Question N0 Contents Choose the correct answer Key Physics 10 Recognition A Call the instantaneous velocity V of Physics the automotive, F is the magnitude of 10 the driving force The power of the force F is calculated by the formula Recognition D Application C Understanding B The equation of state of ideal gas p1V1 p2V2 = A T1 T2 p1T1 p2T2 = B V1 V2 TV TV 1 = 2 C p1 p2 T2V1 TV = D p1 p2 Level Subject (Recognition, (s) Understanding , Application) A P = F/V B P = V/F C P = F.V D P = F.v The cycle of the minute hand A Physics 10 B 360 s C 60 D Other findings Cars turning right fan passengers were Physics crumbling on 10 Trang 77/86 Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2017 - 2018 A front B To the right C To the contrary D Rear A mass of 50 kg fast moving steadily Physics with initial velocity of 0.2 ms-1 and 10 when the velocity is distance 50 cm reach 0.9 ms-1, the force Application A 38,5 N B 38 N C 24,5 N D 34,5 N Gravitational constant has a value : A 6.67.10-11 Nm2/kg2 Physics 10 Recognition A Physics 10 Understanding B Application B B 66.7.10-11 Nm2/kg2 C 6.76.10-11 Nm2/kg2 D 7.67.10-11 Nm2/kg2 Choose correct answers ? A The force is the cause of motion B The force causes the velocity change C There are forces acting on an object, the new object motion D Force could not sync with the acceleration Axis cameras n cycles/minute Inferred Physics 10 angular speed ω per rad/s be? A 2πn B (n.π)/30 Trang 78/86 Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2017 - 2018 C 4π2n2 D Answers others Two forces F1 and F2 perpendicular to Physics 10 each other The magnitude is 3N and 4N Our synergy with the two forces create angles bag much? ( rounded to a degree ) A 300 and 600 Application C B 420 and 480 C 370 and 530 D Other A, B , C 10 When the mass of each object doubled Physics and the distance between them also 11 doubled the gravity between them will lead : A Increased times B down times C Increased fourfold D Keeping the same Application D 11 Mounting objects m = kg in vertical Physics suspension springs k = 200 N/m (g = 10 10 m/s²) Deformation of the spring is: Application B A 0.5 m B cm C 0.5 cm D A different value 12 Conditions of a solid balance under the Physics effect of three forces? 10 Understanding D A The three forces have concurrent B Three forces must coplanar C Three organizations have coplanar and concurrent D The force of two forces must Trang 79/86 Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2017 - 2018 balance the three 13 Physics 11 Application C 14 At room temoerature 27oC the Physics resistance of a heating element is 11 100Ω What is the temperature of the element if the resistance os found to be 117Ω given that the temperature coefficient of the material of the resistor is 1.7 x 10-4 K-1 Application C Application D A B C D 15 300oC 627oC 1027oC 1700oC Physics 11 II Part exercise Problem 1: Two persons start from the same location O and walk around a square in opposite directions with constant speeds The square is 30 m by 30 m A’s speed is Trang 80/86 Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2017 - 2018 m/s and B’s speed is m/s a Find the coordinates of the point where A and B will meet for the first time b Find the distance between the meeting place and the origin O r r c Find the average velocity VA of A and the average velocity VB of B between the time when they first start and the time when they first meet r r (Either give the components of VA and VB or their magnitudes and directions.) Solution: a To meet A travels 80 m and B travels 40 m They meet at (10 m, 30 m) b The distance is 102 + 302 = 10 10 m c The average velocities of A and B are the same since they have the same net displacement during the same time A and B traveled for 140 m/s/ m/s = 40 s Thus r r VA = VB = (10,30m)/40s = (0.25m/s, 0.75m/s) Problem 2: Kinematics A particle moves along a straight line x At time t = 0, its position is at x = The velocity, V , of the object changes as a function of time, t, as shown in the figure V is in m/s, x is in meter, and t is in seconds a What is x at t = sec? b What is the acceleration (m/s2) at t = sec? c What is x at t = sec? d What is the average speed (m/s) between t = and t = sec? Solution: a From the area blow the velocity curve, we find x = m at t = b From the slope of the velocity curve at t = 2, we find a = (-6 6)/2 = -6 m/s2 c The area below the v = 0-line has a negative contribution to the displacement We find x = at t = d The area below the v = 0-line has a negative contribution to the total distance traveled Average speed = (6+3+3)/3 = m/s (Different from average velocity which is (6+3-3)/3 = m/s) Problem 3: Circular motion A car of mass m = 1000 kg is traveling around a flat circular race Trang 81/86 Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2017 - 2018 track of radius 100 m The static coefficient of friction between the tire and the road (against transverse motion) is µ = 0.5 (Assume g = 10 m/s2) a How fast can the car travel before it starts to skid? Express the speed in the units of m/s b What is the angular velocity ω of the car at the speed calculated in (a) c The driver of the car wants to drive faster He loads 500 kg of weight into the car to increase the friction force Now how fast can the car travel without skidding? Solution: a The max speed of the car should satisfy: mv 2/r = µmg We find v = µgr = 0,5.100.10 = 10 m/s b The angular velocity is: ω = v/r = 0.22 rad/s c v does not depend on the mass So the max speed is not changed III Hiệu sáng kiến đem lại Hiệu kinh tế - Do sáng kiến mặt khoa học giáo dục, áp dụng trình giảng dạy nhà trường nên khơng tính hiệu mặt kinh tế Hiệu mặt xã hội - Các nước phát triển nói chung, Việt Nam nói riêng giai đoạn mà hội nhập quốc tế ngày trở nên sâu rộng yêu cầu cao khả sử dụng ngoại ngữ, đặc biệt tiếng Anh Việc giảng dạy chuyên ngành tiếng Anh trường đại học Việt nam triển khai đạt kết tích cực Xu tất yếu bối cảnh đất nước phát triển hòa nhập tiến đến giảng dạy môn khoa học tiếng Anh trường chuyên, trường chất lượng cao THPT - Một điều kiện quan trọng định đến thành công việc triển khai giảng dạy môn khoa học tiếng Anh trường THPT ngồi trình độ tiếng Anh giáo viên, trình độ tiếng Anh học sinh giáo trình, tài liệu, phương tiện hỗ trợ cách khai thác kiến thức tài liệu nước quan trọng - Với SKKN trên, giáo viên dùng làm sở để xây dựng nên hệ thống giảng, tập cho riêng cho phù hợp với trình độ học sinh, qua học sinh vừa tiếp thu kiến thức cách chủ động, tự khai thác thêm internet Trang 82/86 Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2017 - 2018 - Trong q trình giảng dạy viết SKKN mục đích cung cấp cho giáo viên cách tiếp cận, khai thác tài liệu tiếng Anh, sử dụng tài liệu để xây dựng tiến hành giảng tiếng Anh theo mức độ khác qua ví dụ cụ thể Tài liệu đưa số kinh nghiệm, kĩ trình bày hỗ trợ cho giáo viên nâng cao hiệu giảng môn Vật lí tiếng Anh - Cũng với cách làm này, học sinh say mê việc học tập, sáng tạo kiến thức làm em cảm thấy hứng thú có nhiều tâm việc chiếm lĩnh tri thức nhân loại, tri thức khoa học tự nhiên IV Cam kết không chép vi phạm quyền Tôi xin cam đoan sáng kiến kinh nghiệm làm viết, không chép nội dung người khác vi phạm quyền Hải Hậu, tháng 05 năm 2018 CƠ QUAN ĐƠN VỊ TÁC GIẢ SÁNG KIẾN ÁP DỤNG SÁNG KIẾN Trang 83/86 Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2017 - 2018 TÀI LIỆU THAM KHẢO TS Phan Tử Phùng (1993), Tiếng Anh khoa học, NXB Khoa học kỹ thuật Anil Ahlawat, Physics for You, Plot 99, Sector 44 Institutional area, Gurgaon -122 003 (HR) Lương Duyên Bình (Chủ biên), Tạ Quang Hùng - Nguyễn Thị Tuyết (dịch) (2016), Vật lí 10, 11 (Song ngữ Việt - Anh), NXB Giáo dục Việt Nam GS.TSKH Nguyễn Văn Mậu (Chủ biên), PGS Ngô Quốc Quýnh, GS Đàm Trung Đồn (2008), Từ điển khoa học (tập 2_Vật lí), NXB Giáo dục Trang 84/86 ... HỌC SINH HỌC CÁC MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN BẰNG TIẾNG ANH TRONG BỘ MƠN VẬT LÍ Giáo viên: Cao Văn Kiên Tổ Vật lí - Cơng nghệ, trường THPT A Hải Hậu I Điều kiện, hoàn cảnh tạo sáng kiến - Thực Nghị Đại... (2016), Vật lí 10, 11 (Song ngữ Việt - Anh), NXB Giáo dục Việt Nam 84 GS.TSKH Nguyễn Văn Mậu (Chủ biên), PGS Ngô Quốc Quýnh, GS Đàm Trung Đồn (2008), Từ điển khoa học (tập 2 _Vật lí),... Tốn, Lý, Hóa, Sinh ĐỀ CHÍNH THỨC (Thời gian làm bài: 90 phút) Trong câu sau, câu có phương án trả lời đúng, thí sinh chọn phương án trả lời khoanh tròn vào chữ tương ứng phiếu trắc nghiệm (Phần Vật

Ngày đăng: 14/04/2021, 07:48

Mục lục

  • THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN

  • I. Điều kiện, hoàn cảnh tạo ra sáng kiến

  • II. Mô tả giải pháp

    • 1. Mô tả giải pháp trước khi tạo ra sáng kiến

      • 1.1. Vấn đề du học trên thế giới và ở Việt Nam

      • 1.2. Vấn đề học Toán và các môn KHTN bằng Tiếng Anh ở Nam Định

      • 2. Mô tả giải pháp sau khi tạo ra sáng kiến

        • 2.1. Phần một: Một số nội dung cơ bản

          • 2.1.1 Ngôn ngữ toán học

            • 2.1.1.1 Cách đọc các phân số và số phần trăm

              • a. Cách đọc số đếm

              • b. Cách đọc năm, tháng

              • c. Cách đọc các số lẻ

              • d. Cách đọc các số lẻ thập phân

              • e. Cách đọc các số lũy thừa trong Vật lý

              • 2.1.1.2. Cách đọc, viết các phép tính cơ bản

              • 2.1.1.3. Cách đọc các kí hiệu chỉ các đại lượng Vật lý

              • 2.1.1.4. Cách đọc, viết các kí hiệu số học thường gặp trong Vật lý

              • 2.1.1.5. Cách diễn đạt các biểu thức thường gặp trong Vật lý

              • 2.1.2. Diễn đạt các định nghĩa vật lý

              • 2.1.3. Diễn đạt các quan sát

              • 2.1.4. Diễn đạt nguyên nhân và kết quả

              • 2.1.5. Diễn đạt các dự đoán

              • 2.1.6. Một số lời dẫn thường dùng

              • Note: apply

                • 2.2. Phần hai: Các bài giảng, chuyên đề

                  • 2.2.1. Thiết kế bài giảng theo cấp độ song ngữ Việt – Anh (cấp độ 1)

                  • 2.2.2. Thiết kế một số giáo án

                    • 2.2.2.1 Định luật II Niu-tơn

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan