bo giao an day lop 2 t16b

- C«ng viÖc cña tõng thµnh viªn trong nhµ trêng vµ vai trß cña hä ®èi víi tr- êng häc.. - Yªu quý, kÝnh träng vµ biÕt ¬n c¸c thµnh viªn trong nhµ trêng.a[r]

Tuần thứ 16:

Thứ hai, ngày 11 tháng 12 năm 2005

Chào cờ

Tiết 16: Tập trung toàn trờng

Toán

Tiết 76:

Ngày, giờ

i Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Nhận biết đợc ngày có 24 giờ, biết buổi tên gọi t ơng ứng ngày

- Bớc đầu nhận biết đơn vị đo thời gian ngày

- Củng cố biểu tợng thời gian ( thời điểm, khoảng thời gian, buổi sáng, tra, chiều, tối, đêm đọc đồng hồ)

- Bớc đầu có tợng biết sử dụng thời gian đời sống thực tế hàng ngày

ii đồ dùng dạy học:

- Mặt đồng hồ bìa có kim ngắn, kim dài - Đồng hồ để bàn

iii Các hoạt động dạy học:

a KiÓm tra cũ: - Lớp làm vào bảng con

- T×m x x + 14 = 40

x = 40 – 14 x = 26

52 - x = 17

x = 52 – 17 x = 35

- Nhận xét chữa b Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

Hỏi: Bây ban ngày hay ban

đêm ? - Bây ban ngày

- Một ngày có ngày đêm Ban ngày nhìn thấy mặt trời Ban đêm khơng nhìn thấy mặt trời

- Đa mặt đồng hồ quay đến

hỏi Lúc sáng em làm ? - Em ®ang ngđ

- Lóc 11 giê tra em làm ? - Em ăn cơm bạn - Lúc em làm ? - Em xem ti vi

- Quay đồng hồ đến 12 đêm

hỏi: Lúc 12 đêm em làm ? - Em ngủ - Mỗi ngày đợc chia làm buổi

khác là: sáng, tra, chiều, tối, đêm

2 Một ngày có 24 Tính từ 12 hôm trớc đến 12 đêm hôm sau

- Quay đồng hồ cho HS đọc buổi Quay lần lợt từ sáng đến khoảng 10 sáng

- HS đếm theo sáng, sáng…10 sáng

- VËy bi s¸ng bắt đầu lúc

v kt thỳc lỳc ? - Từ sáng đến 10 sáng - Tơng tự với buổi lại

- Phim truyền hình thờng đợc chiếu vào lúc 18 tức lúc chiều ?

- giê chiÒu

3 Thùc hµnh:

Bµi 1: TÝnh - HS lµm SGK

- GV hớng dẫn HS xem mặt đồng hồ

rồi ghi số vào số tơng ứng - HS làm bài,sau đọc

Bài 2: - HS đọc yêu cầu

- Các bạn nhỏ đến trờng lúc

giê ? - Lúc sáng

- Đồng hồ sáng - Đồng hồ c

- Hóy đọc câu ghi tranh ? - Em chơi thả diều lúc 17 - 17 gọi chiều ? - chiều

- Đồng hồ chiều ? - §ång hå d

- Bức tranh vẽ ? - Em ngủ lúc 10 đêm - Đồng hồ lúc 10 đêm - Đồng hồ B

- Vậy tranh cuối ? - Em đọc truyện lúc tối - Đồng hồ A tối

Bài 3: - HS đọc yêu cầu

- Viết vào chỗ chấm (theo mẫu) - GV giới thiệu đồng hồ điện tử sau cho HS đối chiếu làm

- 20 gọi C Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Ghi nhí néi dung bµi häc cha thùc hiƯn c¸ch xem giê

Tập đọc

TiÕt 61+62: CON CHã NHµ HµNG XãM

I mục đích u cầu:

1 Rèn kỹ đọc thành tiếng

- Đọc trơn toàn Biết ngắt nghỉ hợp lý sau dấu câu, cụm từ dài - Biết đọc phân biệ giọng kể, giọng đối thoại

2 Rèn kỹ đọc - hiểu:

- HiÓu nghĩa từ ngữ

- Hiu ni dung Nắm đợc diễn biến câu chuyện Qua ví dụ đẹp tình thân bạn nhỏ với chó nhà hàng xóm

II §å dïng d¹y häc:

- Tranh ảnh minh họa tập đọc III hoạt động dạy học:

TiÕt 1 A KIĨm tra bµi cị.

- Đọc bài: Bán chó - HS đọc

- V× bè muốn bán bớt chó ? - HS trả lêi B Bµi míi:

1 Giới thiệu bài: 2 Luyện đọc:

2.1 GV đọc mẫu toàn - HS nghe 2.2 Hớng dẫn luyện đọc kết hp

giải nghĩa từ a Đọc câu:

- GV theo dõi uốn nắn HS đọc

- HS tiếp nối đọc câu b Đọc đoạn trớc lớp - HS tiếp nối đọc đoạn

- GV híng dÉn ng¾t giäng nhÊn

giọng số câu bảng phụ - HS đọc câu bảng phụ

+ Giải nghĩa từ: Tung tăng - Vừa vừa nhảy vui thích - Chỗ có xơng lồi lên cổ chân

và bàn chân gọi ?

- Mắt cá chân

- Bó bột - Giữ chặt chỗ xơng gÃy khuôn

bét th¹ch cao

- Bất động - Khơng cử động

c Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm

d Thi đọc nhóm - Đại diện thi đọc đồng cá nhân đoạn,

e Cả lớp đọc ĐT đoạn 1,

TiÕt 2:

3 T×m hiĨu bµi:

Câu 1: - HS đọc yêu cầu

- Bạn Bé nhà ? - Cún Bông chó bác hàng xóm

Cõu 2: - HS đọc yêu cầu

- Bé Cún thờng chơi đùa với

nh thÕ ? - Nhảy nhót, tung tăng, khắp vờn

- Vì bé bị thơng ? - Bé mải chạy theo cún vấp phải khúc gỗ ngÃ

- Khi bé bị thơng Cún giúp bé

nh ? giúp.- Cún chạy tìm mẹ Bến đến

Câu 3: - HS đọc yêu cầu

- Những thăm Bé ? - Bạn bè thay đến thăm, kể chuyện, tặng quà cho bé

- V× BÐ vÉn buån ? - BÐ nhí Cón B«ng

Câu 4: - HS đọc yêu cầu

- Cún làm cho Bé vui nh ? - Cún chơi với bé, mang cho Bé tờ báo hay bút chì búp bê…làm cho Bé ci

Câu 5:

- Bác sĩ nghĩ vÕt th¬ng cđa BÐ

màu lành nhờ ? mau lành nhờ Cún.- Bác sĩ nghĩ vết thơng Bé - em đọc lại bi

- Câu chuyện khuyên em điều ? - Tình bạn Bé Cún Bông giúp bé mau lành bệnh

- Câu chuyện nói lên điều ? - Ca ngợi tình bạn thắm thiết bé Cún Bông

4 Luyn c li:

- GV hớng dẫn nhóm thi đọc lại

chuyện - HS thi đọc lại chuyện

C Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị cho tiết kể chuyện

Toán

Tiết 76:

Ngày, giờ

i Mục tiêu: Giúp häc sinh:

- Nhận biết đợc ngày có 24 giờ, biết buổi tên gọi t ơng ứng ngày

- Bớc đầu nhận biết đơn vị đo thời gian ngày,

- Bớc đầu có tợng biết sử dụng thời gian đời sống thực tế hàng ngày

ii đồ dùng dạy học:

- Mặt đồng hồ bìa có kim ngắn, kim dài - Đồng hồ để bàn

iii Các hoạt động dạy học:

a KiĨm tra bµi cị: - Líp làm vào bảng con

- Tìm x x + 14 = 40

x = 40 – 14 x = 26

52 - x = 17

x = 52 – 17 x = 35

- NhËn xÐt ch÷a bµi b Bµi míi:

1 Giíi thiƯu bµi:

2 Hớng dẫn thảo luận

3 Mc tiờu: HS nhận biết ngày th-ờng có 24 giờ, nắm đợc đơn vị đo thời gian, khoảng thời gian buổi sáng tra, chiều, tối, đêm

Hái: B©y giê lµ ban ngµy hay ban

đêm ? - Bây ban ngày

- Một ngày có ngày đêm Ban ngày nhìn thấy mặt trời Ban đêm khơng nhìn thấy mặt trời

- Đa mặt đồng hồ quay đến gi

hỏi Lúc sáng em làm ? - Em ngủ

- Lúc 11 tra em làm ? - Em ăn cơm bạn - Lúc em làm ? - Em xem ti vi

- Quay đồng hồ đến 12 đêm

hỏi: Lúc 12 đêm em làm ? - Em ngủ - Mỗi ngày đợc chia làm buổi

khác là: sáng, tra, chiều, tối, đêm

2 Một ngày có 24 Tính từ 12 hơm trớc đến 12 đêm hôm sau

- Quay đồng hồ cho HS đọc buổi Quay lần lợt từ sáng đến khoảng 10 sáng

- HS đếm theo sáng, sáng…10 sáng

- Vậy buổi sáng bắt đầu lúc

v kết thúc lúc ? - Từ sáng đến 10 sáng - Tơng tự với buổi lại

- Yêu cầu HS đọc phần học SGK - HS đọc - chiều gọi ? - 14 - 23 gọi ? - 11 đêm - Phim truyền hình thờng đợc chiếu

vµo lóc mÊy 18 giê tøc lµ lóc mÊy giê chiÒu ?

- giê chiÒu

3 Thùc hµnh:

- GV hớng dẫn HS xem mặt đồng hồ

rồi ghi số vào số tơng ứng - HS làm bài,sau đọc

Bài 2: - HS đọc yêu cầu

- Các bạn nhỏ đến trờng lúc

giê ? - Lóc giê s¸ng

- Đồng hồ sáng - Đồng hå c

- Hãy đọc câu ghi tranh ? - Em chơi thả diều lúc 17 - 17 gọi chiều ? - gi chiu

- Đồng hồ giê chiỊu ? - §ång hå d

- Bức tranh vẽ ? - Em ngủ lúc 10 đêm - Đồng hồ lúc 10 đêm - Đồng hồ B

- Vậy tranh cuối ? - Em đọc truyện lúc tối - Đồng hồ A tối

Bài 3: - HS đọc yêu cầu

- Viết vào chỗ chấm (theo mẫu) - GV giới thiệu đồng hồ điện tử sau

đó cho HS đối chiếu làm - 20 gọi C Củng cố – dặn dò:

- NhËn xÐt tiÕt häc

- Ghi nhí néi dung học cha thực cách xem

Thể dục Tiết 31:

Bài 31:

Trò chơi "nhanh lên ban ơi" vòng tròn

I Mục tiêu:

1 Kiến thức.

- Ôn trò chơi: "Nhanh lên bạn ơi" "Vòng tròn"

2 Kỹ năng:

- Tham gia chi tng i ch ng

3 Thái độ:

- Tự giác tích cực học môn thể dục II địa điểm – phơng tiện:

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập - Phơng tiện: Chuẩn bị còi, cờ, kẻ sân

III Nội dung - phơng pháp:

Nội dung Định lợng Phơng pháp

A phần Mở đầu:

1 Nhận lớp:

- Líp trëng tËp trung b¸o c¸o sÜ sè

6' §HTT: X X X X X X X X X X X X X X X

- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiÕt häc

2 Khởi động:

- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, h«ng…

- Ơn động tác thể dục phát triển chung

B Phần

cơ bản: 24'

- Ôn trò chơi: "Nhanh lên bạn ơi"

2-3 lần

- Ôn trò chơi: Vòng tròn

- GV điều khiển - Chơi có

kết hợp vần điệu

- GV ®iỊu khiĨn c PhÇn

kÕt thóc: 5' - Cúi ngời

thả lỏng 8-10 lần - Nhảy thả

lỏng 8-10 lần

- Đứng lại

vỗ tay hát 1-2'

- GV hệ

thống 1-2'

- NhËn xÐt, giao bµi vỊ nhµ

1-2'

Thứ ba, ngày tháng 12 năm 2005 KĨ chun

TiÕt 16:

Con Chã nhµ hµng xãm

I Mục tiêu yêu cầu:

1 Rèn kỹ nói:

- K tng phn v ton nội dung câu chuyện Con chó nhà hàng xóm Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung

2 Rèn kỹ nghe:

- Cú kh tập dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể bạn II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa truyện SGK iII hoạt động dạy học:

A KiĨm tra bµi cị:

- KĨ l¹i: Hai anh em - HS kĨ

- Nêu ý nghĩa câu chuyện ? - HS nêu B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2.1 Kể đoạn câu chuyện theo tranh

- Hớng dẫn HS nêu vắn tắt nội dung

từng tranh ? tung tăng.- Tranh 1: Bé cún chạy - Tranh vẽ ?

- Truyện sảy bÐ vµ Cón

Bơng chơi ? đau.- Bé bị vấp vào khúc gỗ ngã - Lúc Cún làm ? - Cún chạy tìm ngời giúp đỡ *Tranh 3:

- Khi bé bị ốm đến thăm bé ? - Các bạn đến thăm bé đơng, bạn cịn cho bé nhiều quà

- Nhng Bé mong muốn điều gì? - Bé mong muốn đợc gặp Cún Bông…

*Tranh 4:

- Lúc Bé bó bột nằm bất động Cún

đã giúp bé làm ? bút chì Cún quanh quẩn chơi- Cún mang cho Bé tờ báo, lúc với Bé mà không đâu

*Tranh 5:

- Bé Cún làm ? - Khi Bé khỏi bệnh Bé cún lại chơi đùa với

- Lóc Êy b¸c sĩ nghĩ ? - Bác sĩ hiểu nhê Cón mµ bÐ khái bƯnh

- KĨ chun nhãm - KÓ theo nhãm

- GV theo dõi nhóm kể - Đại diện nhóm thi kể - Cả lớp giáo viên nhận xét

2.3 Kể toàn câu chuyện - đọc yêu cầu - Gọi 2, HS thi kết toàn câu

chun - HS thi kĨ chun- C¶ líp nhËn xÐt.0 - B×nh chän HS, nhãm kĨ hay

C Củng cố dặn dò: - Nêu ý nghĩa câu chuyện ?

- Về nhà kể lại chuyện cho ngời thân nghe

Chính tả: (Tập chÐp)

TiÕt 31:

Con chã nhµ hµng xãm

I Mục đích - yêu cầu:

1 Chép lại xác trình bày đoạn chuyện Hai anh em

2 Viết nhớ cách viết số tiếng có âm đầu vần dễ lẫn: ai/ay, s/x, ât/âc II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ viết nội dung cần chép III hoạt động dạy học

A KiĨm tra bµi cị:

- Đọc cho HS viết: Sắp xếp,

sao, sơng sím - HS viÕt b¶ng

- NhËn xÐt bảng HS B Bài mới:

1 Giới thiệu bµi:

- GV nêu mục đích, u cầu

2 Híng dÉn tËp chÐp:

2.1 Hớng dẫn chuẩn bị bài: - GV đọc đoạn chép

- Gọi HS đọc lại - HS đọc đoạn chép - Vì từ bé phải viết

hoa ? - Vì tên riêng

- Trong hai từ "bé" câu "bé"

- ViÕt tõ khã - HS viÕt b¶ng con: Quấn quýt, mau lành, bị thơng

- Đối với tả tập chép

mun vit ỳng em phải làm ? để viết đúng.- Nhẩm, đọc xác cụm từ - Muốn viết đẹp em phải ngồi

nh ? - Ngi ngn, ỳng t th

- Nêu cách trình bày đoạn văn ? - Ghi tên đầu trang, chữ đầu đoạn viết hoa, lùi vào « tõ lỊ vµo

2 ChÐp bµi vµo vë:

- GV theo dãi HS viÕt bµi - HS tự soát lỗi ghi lề

- HS đổi kiểm tra chéo - GV nhn xột

3 Chấm, chữa bài:

- Chấm 5, nhận xét

4 Hớng dần làm bµi tËp:

Bài 2: - HS đọc yêu cu

- GV phát băng giấy yêu cầu HS

trao đổi theo nhóm - HS thảo luận nhóm 4.- Đại diện nhóm đọc kết - Tìm tiếng có vần ui/uy + Ui: Núi, múi, mùi vị, bùi, búi tóc

+ Uy: Tµu thủ, huy hiÖu, luü tre

Bài 3: (Lựa chọn) - HS đọc yêu cầu

- Tìm từ dựng

nhà bắt đầu ch ? chén, chậu.- a Chăn, chiếu, chõng, chổi, chạn, C Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Về nhà viết lại lỗi viết sai

To¸n

Tiết 77:

Thực hành xem đồng hồ

I Mơc tiªu: Gióp häc sinh:

- Tập xem đồng hồ (ở thời điểm buổi sáng, buổi chiều, buổi tối) Làm quen với số giớ lớn 12 ( chẳng hạn 17 giờ, 23 giờ…)

- Làm quen với hoạt động sinh hoạt, học tập thờng ngày liên quan đến thời gian (đúng giờ, muộn giờ, sáng, tối…)

II Các hoạt động dy hc:

A Kiểm tra cũ: - Cả lớp làm bảng con - Một ngày có ?

- HÃy kể tên buổi sáng - ngày có 24 giờ- giờ, giê… 10 giê s¸ng - Em thøc dËy lóc mÊy giê ? - HS tr¶ lêi

- NhËn xÐt B Bµi míi:

Bài 1: - đọc yờu cu

- GV giải thích thêm

8 giê tèi ( 20 giê) giê chiÒu ( 17 giê)

- HS quan sát tranh, liên hệ với ghi tranh, xem đồng hồ tìm nêu tên đồng hồ thời gian thích hợp với ghi tranh

- Tranh 1: B - Tranh 2: A - Tranh 3: D - Tranh 4: C - Nhận xét, chữa

Bi 2: - đọc yêu cầu

- HS đọc yêu cầu

Tranh 1: Đi học muộn Đi học sai

Tranh 2: Cửa hàng đóng cửa Cửa hàng mở cửa sai

Tranh 3: Lúc 20 Lúc sáng sai - Nhận xét

Bài 3: - HS đọc yêu cầu

- Quay kim mặt đồng hồ để

giê ? - HS thùc hµnh- giê; 18 giê; 11 giê; 23 giê; 14 giê

C Củng cố dặn dò: - Củng cố c¸ch xem giê

- Qua HS vận dụng học - Nhận xét tiết học

Tự nhiên xà hội

Tiết 16: Các thành viên nhà trờng

I Mục tiêu:

Sau học, HS biết:

- Các thành viên nhà trờng: Hiệu trởng, phó hiệu trởng, giáo viên, nhân viên khác học sinh

- Cụng vic thành viên nhà trờng vai trò họ tr-ờng học

- Yªu quý, kính trọng biết ơn thành viên nhà trờng II Đồ dùng dạy học:

- số bìa (mỗi ghi tên thành viên nhà trờng (cô giáo, cô th viện)

III Hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ:

B Bµi míi: *Giíi thiƯu bµi:

*Hoạt động 1: Làm việc với SGK - Gắn bỡa vo tng hỡnh

cho phù hợp bìa.- Chia nhóm (mỗi nhóm - HS quan sát h×nh 34, 35

*KÕt ln: Trong trêng tiĨu häc gồm thành viên ( thầy, cô hiệu tr-ởng, phó hiệu trtr-ởng, thầy, cô giáo, học sinh nhân viên Thầy cô cối

*Hot ng 2: Thảo luận thành viên công việc họ trờng

B

íc 1: - Nhãm

- Trong trêng, b¹n biÕt thành viên ? Họ làm việc ?

- Nói tình cảm thái độ bạn

đối với thành viên ? - HS trả lời

- Bớc 2: Trình bày trớc lớp - HS phải biết kính trọng biết ơn tất thành viên nhà trờng mà học sinh cha biết, đặc biệt học sinh trờng lẻ

*Hoạt động 3: Trò chơi

HS A

- VD: Tấm bìa viết bác lao cơng - Các học sinh khác nói thơng tin thành viên bìa - Đó ngời làm cho trờng học luụn

sạch sẽ, cối xanh tốt

- Nếu HS đa thông tin mà HS A khơng đốn đợc HS bị phạt hát bài, học sinh khác nói sai b pht

HS1: Thờng làm sân trờng

vờn trờng - HS A: Đó bác lao công

HS2: Thờng dọn vệ sinh trớc sa buổi học

c Củng cố - dặn dò: - NhËn xÐt giê häc

Đạo đức

TiÕt 16:

Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng (T2)

I Mơc tiªu:

1 KiÕn thøc:

- Vì cần giữ trật tự vệ sinh nơi công céng

- Cần làm cần tránh việc để giữ trật tự vệ sinh nơi cơng cng

2 Kỹ năng:

- Học sinh biết giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng

3 Thái độ:

- Có thái độ tơn trọng quy định trật tự vệ sinh công cộng II hoạt động dạy học:

- Đồ dùng thể hoạt động (T1) - Tranh ảnh hoạt động 1, (T1) II hoạt động dạy học:

TiÕt 2: A KiĨm tra b·i cị:

- Gi÷ trËt tù vệ sinh nơi công cộng

mang lại lợi ích ? ời Trờng học nơi học tập, bệnh viện,- Mang lại nhiều lợi ích cho ng-trạm y tế nơi chữa bệnh giúp cho công việc ngời thuận lợi b Bài mới:

Phơng án 1: Tham gia giữ vệ sinh nơi công cộng

*Mục tiêu: Giúp HS thực đợc hành vi giữ vệ sinh số nơi cơng cộng vic lm ca bn thõn

*Cách tiến hành:

- GV ®a HS ®i dän vƯ sinh mét sè nơi công cộng nh: Đờng xá, xung quanh trờng

- HS thực công việc - GV hớng dẫn HS tự nhận xét, đánh

gi¸

- Các em làm đợc việc nơi cơng cộng nh nào, em có hài lịng cơng việc khơng ? Vì

- HS trả lời

Phơng án 2:

cộng thân quen nêu biện pháp cải thiện thực trạng *Cách tiến hành:

- Cho HS quan sát tình hình trật tự, vệ sinh nơi công cộng Nơi công cộng đợc dùng để làm ?

- Là nơi học tập - đây, trật tự, vệ sinh có đợc tốt

kh«ng ? - Tèt

- Các em cần làm để giữ trật tự,

vệ sinh nơi ? công cộng.- … phải giữ trật tự vệ sinh nơi

*Kết luận: Mọi ngời phải giữ trật tự vệ sinh nơi cơng cộng Đó nếp sống văn minh giúp cho công việc ngời đợc thuận lợi, môi trờng lành

Phơng án 3: HS trình bày hát thơ tiểu phẩm giới thiệu tranh ảnh báo su tầm đợc chủ đề giữ trật tự nơi cơng cộng

*Mơc tiªu: Gióp häc sinh cđng cố lại cần thiết giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng việc em cần làm

*Cách tiến hành:

- GV cho HS h¸t, móa, kĨ chun

đọc thơ, diễn tiểu phẩm… - HS thực

*KÕt ln: Khen ngỵi häc sinh vµ khuyÕn khÝch häc sinh

C Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá hc

- Thực giữ vệ sinh nơi công cộng trờng học

Thứ t, ngày tháng 12 năm 2005

Toán

Tiết 78:

Ngày, tháng

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Đọc tên ngày tháng

- Bc u tiờn xem lịch, biết đọc, thứ ngày tháng tờ lịch

- Làmquen với đơn vị đo thời gian: ngày, tháng (nhận biết tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 có 31 ngày

- Củng cố nhận biết đơn vị đo thời gian ngày, tuần, lễ, tiếp tục củng cố biểu tợng thời điểm khoảng thời gian biết vận dụng biểu tợng

II hoạt động dạy học: a Kiểm tra cũ:

- Lµm bµi tËp 1, - HS trả lời 1, b Bài mới:

1 Giíi thiƯu bµi:

- GV giới thiệu cách đọc tên ngày tháng

- Treo tê lÞch tháng 11 - HS quan sát ngày tháng - Lịch tháng cho ta biết điều ? - Các ngày tháng

- Khoanh số 20 nói - Ngày 20 tháng 11

- Viết ngày: 22-11 - HS nhắc lại

- GV ch bt k ngày tháng 11 yêu cầu HS đọc

nhất ghi tên ngày tuần lễ ô lại ghi số ngày tháng

- Ngày tháng lµ ngµy nµo ?

- Ngµy - Ngµy tháng 11 vào thứ ? - Thứ - Yêu cầu HS lần lợt tìm ngày

khác 20 tháng 11- HS vừa nói: Thứ năm ngày - Tháng 11 có ngày ? - Cã 30 ngµy

2 Thùc hµnh:

Bài 1: - HS đọc yêu cầu

- §äc viết ngày tháng

- Nờu cỏch viết ngày tháng 11 - Viết chữ ngày sau viết số 7, viết tiếp chữ tháng số 11

- Yêu cầu lớp làm - HS làm sau đọc

Bài 2: - HS đọc yêu cầu

- Treo tờ lịch tháng 12

- Đây tờ lịch tháng ? - Tờ lịch tháng 12 - Điền vào ngày thiếu vào tờ

lịch ?

- Sau ngµy mét lµ ngµy mÊy ? - Ngày hai - Gọi HS lên điền mẫu

- HS điền hoàn thành tờ lịch tháng 12 - HS làm

b Đọc câu hỏi: - HS trả lời

- Ngày 22 tháng 12 thứ ? - Thứ hai - Ngày 25 tháng 12 thứ ? - Thứ năm - Trong tháng 12 cã mÊy ngµy chđ

nhËt - Cã ngµy chủ nhật

Tuần có thứ ngày 19 tháng

12, tuần sau thứ sáu ngày ? - Là ngày 26 tháng 12 - Thứ sáu liền trớc ngày 19 tháng 12

là ngày ? - Ngày 12 tháng 12

C Củng cố dặn dò: - Nhận xét học

Tập đọc

TiÕt 63:

Thêi kho¸ biĨu

I Mục đích yêu cầu:

1 Rèn kỹ đọc thành tiếng:

- Đọc số

- Biết nghỉ sau dấu câu, cột dòng - Đọc chậm rãi, rõ ràng, rành mạch

2 Rèn kỹ đọc - hiểu:

- HiĨu tõ thêi gian biĨu HiĨu t¸c dơng cđa thêi gian biĨu, c¸ch lËp thêi gian biĨu

II đồ dùng – dạy học:

- Bảng phụ viết câu hớng dẫn luyện đọc III Các hoạt động dạy học:

A KiĨm tra bµi cị:

- Đọc bài: Con chó nhà hàng xóm - Câu chuyện giúp em hiểu điều

gì ? - HS tr¶ lêi

- GV nhËn xÐt B Bµi míi:

2.1 GV đọc mẫu toàn bài: - HS nghe 2.2 Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp

gi¶i nghÜa tõ:

a Đọc câu - HS tiếp nối đọc câu - GV theo dõi uốn nắn cách c

b Đọc đoạn trớc lớp

- Bài chia làm đoạn ? - Bài chia làm đoạn - Đoạn 1: Sáng

- Đoạn 2: Tra - Đoạn 3: Chiều - Đoạn 4: Tối

- GV hớng dẫn cách đọc bảng phụ - HS đọc bảng phụ - Giải nghĩa từ: Thời gian biểu - HS đọc phần giải

- Vệ sinh cá nhân - Đánh răng, rửa mặt, rửa chân tay c Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm

- GV quan sát nhóm đọc

d Thi đọc nhóm - Đại diện nhóm thi đọc cá nhân đoạn,

3 Tìm hiểu bài: - HS đọc thâm

C©u 1:

- Đây lịch làm việc ? - Ngô Phơng Thảo HS lớp trờng tiểu học Hoà Bình

- HÃy kể việc phơng thảo làm

hàng ngày - HS kể

Câu 2:

- Phơng Thảo ghi việc cần làm

vo thời gian biểu để làm ? cách thong thả tuần tự, hợp lý, đúng- Để bạn nhớ làm việc lúc

C©u 3:

- Thêi gian biểu ngày nghỉ Thảo

cú gỡ khỏc thờng ? nhật đến bà.- đến Đi học vẽ, chủ

4 Thi tìm nhanh đọc giỏi:

- u cầu nhóm thi tìm nhanh đọc giỏi thời gian biểu bạn Ngô Phơng Thảo

- Đại diện nhóm đọc vài thời điểm thời gian biểu

C Cñng cè – dặn dò:

- Yờu cu HS ghi nh - Thời gian biểu ta xếp làm việc hợp lí, có kể hoạch, làm cho cơng việc đạt kết

- NhËn xÐt tiÕt häc

- VỊ nhµ tù lËp thêi gian biĨu cđa m×nh

Lun tõ câu Tiết 16:

Từ tính chất

Câu kiĨu: Ai thÕ nµo ?

I mục đích u cầu:

1 Bớc đầu hiểu từ trái nghĩa Biết dùng từ trái nghĩa tính từ để đặt câu đơn giản theo kiểu: Ai (cái gì, gì) ?

2 Mở rộng vốn từ vật nuôi III hoạt động dạy học:

A KiĨm tra bµi cị:

- Giọi HS làm tập - HS đọc - HS làm tập 3, tiết LTVC tuần 15

1 Giíi thiƯu bµi:

- GV nêu mục đích u cầu:

2 Híng d·n lµm bµi tập:

Bài 1: (Miệng)

- Tìm từ trái nghĩa với từ sau ?

- Yờu cu HS trao đổi theo cặp - HS thảo luận nhóm

- HS lên bảng thi viết nhanh Tốt/xấu, ngoan/h, nhanh/chậm, trắng/đen, cao/thấp, khoẻ/yếu

Bi 2: (Ming) - HS đọc yêu cầu

- Chän mét cặp từ trái nghĩa

tập - HS làm vào nháp.- HS lên bảng - Cái bút tốt - Chữ em xấu - BÐ Nga ngoan l¾m ! - Con cón rÊt h

- Hùng bớc nhanh thoăn thoát - Sên bò chậm chậm ! - Chiếc áo trắng - Tóc bạn Hùng đen tóc em - Cây cao cao ghê - Cái bàn thấp

- Tay bố em khoẻ - Răng ông em yếu trớc - GV nhận xét cho HS

Bài 3: - HS đọc yêu cu

- Viết tên vật có

tranh vật.- HS quan sát tranh, viết tên Gà trống, Vịt, Ngan, Ngỗng, Bồ câu, Dê, Cừu, 8.Thỏ, Bò, 10 Trâu

C Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học

Thủ công

Tiết 16:

Gấp cắt dán biển báo giao thông (t1)

I Mơc tiªu:

- HS biết cách gấp cắt dán biển báo giao thông lối thuận chiều - Gấp cắt dán đợc biển báo lối thuận chiều

- Cã ý thøc chÊp hành luật lệ giao thông II chuẩn bị:

GV:

- Biển báo giao thông lối thuận chiều biển báo lối ngợc chiều - Quy trình gấp cắt dán biển báo giao thông

HS:

- Giấy thủ công, kéo, hồ dán II hoạt động dạy học:

A KiÓm tra cũ:

- Kiểm tra chuẩn bị HS B Bµi míi:

1 Giíi thiƯu bµi:

- GV đa lại hình mẫu - HS quan sát - Nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán

biển bảo lối thuận chiều - Bớc 1: Gấp, cắt, biển báo.- Bớc 2: Dán biển báo - Các phận biển báo cấm xe

đi ngợc chiều giống nh biển báo lối thuận chiều

- Nhng khác màu sắc màu đỏ GV hớng dẫn mẫu:

- §a quy trình hớng dẫn - HS theo dõi B

ớc : Gấp, cắt, biển báo cấm xe ngợc chiều

- Hình chữ nhật màu trắng dài ô

rộng ô báo.- HS theo dõi bớc gấp, cắt biển - Hình chữ nhật màu khác dài 10 ô

rộng ô B

ớc : Dán biển báo - Dán chân biển báo - Dán mặt biển báo

- Dán hình chữ nhật màu trắng

- Mời HS lên thao tác lại bớc

gấp - HS lên thao tác

3 Tỉ chøc cho HS thùc hµnh:

- GV quan sát uốn nắn, giúp đỡ em lúng túng

- HS thực hành gấp, cắt, dán, biển báo cấm xe ngợc chiều

- T chc trng bày, đánh giá sản

phÈm - HS trng bµy sản phẩm

C Nhận xét dặn dò:

- Nhận xét tinh thần học tập chuẩn bị học sinh

- Dặn dò: Chuẩn bị cho học sau

Thứ năm, ngày tháng 12 năm 2005

Toán

Tiết 79:

Thực hành xem lịch

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Rèn kỹ xem lịch tháng (nhận biết thứ ngày tháng lịch) - Củng cố nhận biết đơn vị đo thời gian ngày, tháng, tuần, lễ - Củng cố biểu tợng thời gian

II §å dïng d¹y häc:

- Tờ lịch tháng 1, tháng năm 2004 III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra cũ: - Gọi HS trả lời phần b - Nhận xét, chữa

B Bµi míi: *Giíi thiƯu bµi:

Bµi 1: Giíi thiệu thiếu

- GV chuẩn bị tờ lịch tháng nh SGK

- Chia lp thnh đội - HS chia làm đội - Yêu cầu đội dùng bút chì màu

ghi tiếp ngày thiếu tờ lịch Sau phút đội mang lịch lên trình bày

- HS thực trò chơi

- i no ỳng, in đủ đội thắng

- NhËn xÐt trß chơi

- Vậy ngày tháng

thứ ? - Thứ năm

- Ngày cuối tháng ngày

thứ mấy, ngµy mÊy ? - Thø 7, ngµy 31

- Tháng có ngày ? - 31 ngày Bµi 2:

- Yêu cầu HS quan sát lịch tháng trả lời câu hỏi

các ngày ?

- Thứ tuần ngày 20 tháng 4,

thứ tuần sau ngày ? - Ngày 27 tháng - 30 tháng ngày thứ ? - Ngày thứ sáu

- Tháng t có ngày ? - Tháng có 30 ngày C Củng cố - dặn dò.

- Thực xem thi lịch nhà - Nhận xét tiết học

Tập viết Tiết 16:

Chữ hoa: O

I Mục tiêu, yêu cầu: Rèn kỹ viết chữ:

+ Biết viết chữ O hoa theo cỡ vừa nhỏ

+ Viết cụm từ ứng dụng: "Ong bay bớm lợn" cỡ nhỏ, chữ viết mẫu nét nối ch ỳng quy nh

II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu chữ viết hoa O đặt khung chữ - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nhỏ: Ong bay bớm lợn III hoạt động dạy học:

A Kiểm tra cũ:

- Viết chữ N hoa - HS viÕt b¶ng

- Đọc cụm từ ứng dụng - HS đọc: Nghĩ trớc nghĩ sau - Cả lớp viết: Nghĩ

- NhËn xét bảng B Bài mới:

1 Giới thiƯu bµi:

- GV nêu mục đích, u cầu

2 Híng dÉn viÕt ch÷ hoa O:

2.1 Hớng dẫn HS quan sát, chữ O:

- Giới thiệu mẫu chữ - HS quan sát - Chữ O có độ cao li ? - Cao li

- Đợc cấu tạo nét ? - nÐt cong kÝn - GV võa híng dÉn c¸ch viÕt võa

viÕt mÉu

2.2 Híng dÉn HS tập viết bảng

con - HS tập viÕt b¶ng

3 Híng dÉn viÕt cơm tõ øng dơng:

3.1 Giíi thiƯu cơm tõ øng dơng - HS quan sát - Đọc câu ứng dụng

- ý câu ứng dụng nói ? - HS đọc: Ong bay bớm lợn- Tả cảnh ong bớm bay tìm hoa đẹp

3.2 Híng dÉn HS quan sát nhận xét

- Chữ cao 2,5 li ? - o, b, l, y - C¸c chữ lại cao li ? - Cao li

- Khoảng cách chữ - Bằng khoảng cách viết chữ o

- GV nhËn xÐt HS viÕt b¶ng

4 HS viÕt vë tËp viÕt vµo vë: - HS viÕt vào

- Viết dòng chữ O cỡ vừa - Viết dòng chữ O cỡ nhỏ - Viết dòng chữ Ong cỡ vừa - Viết dòng chữ Ong cỡ nhỏ - GV theo dõi HS viết - dòng ứng dụng cỡ nhỏ

5 Chấm, chữa bài:

- Chấm 5-7 bài, nhận xét C Củng cố - dặn dò: - Nhận xét chung tiÕt häc - VỊ nhµ lun viÕt

Tập đọc

Tiết :

đàn gà nở

I Mục đích yêu cầu:

1 Rèn kỹ đọc thành tiếng:

- Đọc trơn toàn Biết nghỉ sau dấu câu sau dòng thơ - Biết đọc thơ với giọng âu yếm, hồn nhiên, vui tơi

2 Rèn kỹ đọc - hiểu:

- Hiểu nghĩa từ khó: Thong thả, líu ríu, dập rờn - Hiểu nội dung bài: Cả đàn gà ngộ nghĩnh đáng yêu

3 Thuộc lòng thơ:

II dựng dy hc: - Tranh minh họa đọc iII hoạt động dạy học:

A KiĨm tra bµi cị:

- Đọc bài: "Thời gian biểu" - HS đọc - Phơng Thảo ghi việc (thời gian

biểu cần để làm ? - HS trả lời - Nhận xét

B Bµi míi:

1 Giới thiệu bài: 2 Luyện đọc:

2.1 GV đọc mẫu toàn - HS nghe 2.2 Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp

gi¶i nghÜa tõ

a Đọc câu - HS tiếp nối đọc câu - GV uốn nắn cách đọc sửa sai cho HS

b Đọc khổ thơ trớc lớp - HS tiếp nối đọc khổ - GV hớng dẫn cách ngắt giọng,

nghỉ số câu bảng phụ - HS đọc bảng phụ.- HS tiếp nối đọc dòng thơ trớc lớp

- Giảng từ:

- Chạy nh dính vào gọi chạy

nh ? - Líu ríu chạy

- Hòn to - Đọc phần giải

c Đọc khổ nhóm - HS đọc theo nhóm - GV theo dõi nhóm đọc

d Thi đọc nhóm - Đại diện nhóm thi đọc đồng cá nhân đoạn,

e Cả lớp đọc ĐT

3 Hớng dẫn HS tìm hiểu bài.

Cõu 1: - HS đọc to, lớp đọc thầm

- Tình hình ảnh đáng yêu

cỏ Câu 2:

- Câu thơ cho thấy nhà thơ

yờu n g mi n ? - Ôi ! gà ta yêu - Gà mẹ bảo vệ âu yếm nh

nào ? thống thấy bóng bọn diều, bọn quạ- Gà mẹ bảo vệ, âu yếm con, mẹ vừa dang đôi cánh cho chốn vào Câu 3:

- Câu thơ cho thấy nhà thơ

yêu đàn gà nở - Ôi ! gà ta yêu

4 Häc thuéc lòng thơ:

- Yờu cu HTL tng kh thơ, - HS THL khổ thơ, thơ - Thi đọc thuộc lòng khổ thơ,

cả

C Củng cố - dặn dò:

- Miêu tả vẻ đẹp ngộ nghĩnh đáng yêu đàn gà nở

- NhËn xÐt tiÕt häc

ThĨ dơc: TiÕt 32:

Bµi 32:

Trò chơi "nhanh lên ban ơi" vòng tròn

I Mục tiêu:

1 Kiến thức.

- Ôn trò chơi: "Nhanh lên bạn ơi" "Vòng tròn"

2 Kỹ năng:

- Tham gia chi tng đối chủ động

3 Thái độ:

- Tự giác tích cực học mơn thể dục II địa điểm phng tin:

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập - Phơng tiện: Chuẩn bị còi, cờ, kẻ sân

III Nội dung - phơng pháp:

Nội dung Định lợng Phơng pháp

A phần Mở đầu:

1 Nhận líp:

- Líp trëng tËp trung b¸o c¸o sÜ sè

6' §HTT: X X X X X X X X X X X X X X X

- Giáo viên nhận lớp phæ biÕn néi dung tiÕt häc

2 Khởi động:

- Xoay c¸c khíp cỉ tay, cỉ chân, đầu gối, hông

X X X X X  X X X X X - C¸n sù ®iỊu khiĨn

- Ơn động tác thể dục phát triển chung

B PhÇn

- Ôn trò chơi: "Nhanh lên bạn ơi"

2-3 lần

- Ôn trò chơi: Vòng tròn

- GV điều khiển - Chơi có

kết hợp vần điệu

- GV điều khiển c PhÇn

kÕt thóc: 5' - Cói ngêi

thả lỏng 8-10 lần - Nhảy thả

lỏng 8-10 lần

- Đứng lại

vỗ tay hát 1-2'

- GV hƯ

thèng bµi 1-2'

- NhËn xÐt, giao bµi vỊ nhµ

1-2'

Thø sáu, ngày tháng 12 năm 2005

Toán

TiÕt 78:

Lun tËp chung

I Mơc tiªu: Gióp HS:

- Cảm nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, giờ, ngày, tháng - Củng cố kỹ xem đúng, xem lịch tháng

II đồ dùng dạy học:

- Tờ lịch tháng có cấu trúc thứ tự nh mẫu vẽ sách - Mơ hình đồng hồ

II Các hoạt động dạy học: A.

KiĨm tra bµi cị:

B. bµi míi:

1. Giíi thiƯu bµi:

2. Bµi tËp:

Bµi 1: - HS

tên đồng hồ ứng với nội dung thích hợp với câu

Câu a - Đồng hồ D Câu b - Đồng hồ A Câu c - Đồng hồ C Câu d - Đồng hồ B Bài 2: - HS c yờu cu

a Nêu tiếp ngày thiếu tờ lịch

- HS lên b¶ng

Thø Thø Thø Thø Thø Thø CN

T

h

án

g

- Tháng năm có ngày ? - 31 ngày b Cho biết

- Ngày tháng thứ - Thứ - Các ngày thứ tháng lµ

ngµy nµo ? - lµ ngµy 1,8, 15, 22, 29

- Thứ tuần ngày 12 tháng - Thứ tuần trớc ngày ? Thứ

t tuần sau ngày nµo ? - Ngµy 5/5, ngµy 19/5 Bµi 3:

Cho HS thực hành quay kim đồng

hå - HS thực hành8, sáng, chiều, 20 giờ, 21 giê, giê tèi, 14 giê

C Củng cố – dặn dò: - Củng cố xem - Nhn xột tit hc

Tập làm văn

Tiết 16:

Khen ngợi

kể ngắn vật

LËp thêi gian biĨu

I Mục đích u cầu:

1 Rèn kĩ nghe nói:

- BiÕt nãi lêi khen ngỵi, biÕt kĨ vỊ mét vËt - BiÕt kĨ vỊ mét vËt nu«i

s

2 Rèn kỹ viết:

II đồ dùng dạy học: - Giấy khổ to làm tập III hoạt động dạy học:

A KiĨm tra bµi cị:

- Bµi tập Tuần 15 viết anh, chị em

B Bµi míi:

1 Giíi thiƯu bµi:

2 Híng dÉn HS lµm bµi tËp.

Bài 1: (Miệng) - HS c yờu cu

- Từ câu dới

- t mt cõu mi t ý khen M: Đàn gà đẹp  đàn gà mi p lm !

- Ngoài câu mẫu bạn nói

cõu khỏc cựng ý khen ngợi đàn gà ? - Đàn gà thật đẹp - Yêu cầu HS nói với bạn bên cạnh

về câu khen ngợi - HS thảo luận cặp - HS nèi tiÕp nãi - Chó cêng kh !

- Lớp hôm !

- Bạn Nam học giỏi thật Bài 2:

- Kể tên vật nuôi nhµ

mµ em biÕt - Chã, mÌo, chim, thỏ

- Yêu cầu số HS nêu tên vËt mµ em biÕt ?

- NhiỊu HS nèi tiÕp kĨ

Nhà em ni mèo ngoan xinh Bộ lơng màu trắng, mắt trịn, xanh biếc Nó tập bắt chuột Khi em ngủ thờng đến nằm sát bên em, em cảm thấy dễ chịu Bài 3: (Viết) - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - Lập thời khoá biểu em

- Đọc lại thời gian biểu tối bạn

Phơng Thảo - HS viết

- Yờu cu HS tự viết nh thực

tế Sau đọc cho lớp nghe - số HS đọc trớc lớp - Nhận xét

C Cñng cè - dặn dò: - Nhận xét tiết học

Chính tả: (Nghe viết) Tiết :

Trâu ơi

I Mục đích u cầu:

- Nghe viÕt chÝnh x¸c ca dao 42 tiếng thuộc thể thơ lục bát Từ đoạn viết củng cố cách trình bày thơ lục bát

- Tỡm v vit ỳng ting có âm vần dễ lẫn tr/ch, ao/au, hỏi/thanh ngã II đồ dùng dạy học:

- b¶ng quay nhá

III hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ:

- GV đọc cho 2, HS lên bảng thi viết nhanh từ, múi bởi, tàu thuỷ, đen thui, khuy áo…

- Cả lớp viết bảng - HS lên bảng

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Híng dÉn nghe – viÕt:

2.1 Hớng dẫn HS chuẩn bị bài:

- GV đọc ca dao - HS nghe

- HS đọc

- Bµi ca dao lµ lêi cđa nãi víi ? - Lêi ngêi n«ng d©n nãi víi tr©u nh nãi víi mét ngêi bạn thân thiết - Bài ca cao cho em thấy tình cảm

ca ngi nụng dõn i vi trõu nh th no ?

- Ngời nông dân yêu quý trâu, trò chuyện tâm tình với trâu nh ngời bạn

- Bài ca dao có dòng ? - dòng - Chữ đầu dòng thơ viết nh

nào ? - Viết hoa

- Bài ca dao viết theo thể thơ ? - Thơ lục bát

- Nên viết nh ? - Trình tự lề dòng lúi vào khoảng ô, dòng lùi vào ô

- Viết từ khó - HS viết bảng

2.2 HS viết vào vở:

- GV đọc cho HS viết - HS viết

- Đọc cho HS soát lỗi - HS tự soát lỗi ghi lề - Yêu cầu HS đổi chéo kiểm tra

2.3 ChÊm ch÷a bµi: - ChÊm 5-7 bµi nhËn xÐt

3 Híng dÉn lµm bµi tËp:

Bài 2: - HS c yờu cu

- Thi tìm tiếng khác vần

ao au - HS tìm nêu miệng

- Nhận xét chữa

- VDL bào báo, cao cáu cháo chau, đao đau

hái háu, lao lau

Bài : a - HS đọc yờu cu

- Tìm tiếng thích hợp điền

vào chỗ trống tr hay ch trebuổi tra Che nắngăn cha ông trăng dây

con trâu châu báu

- Nhận xét chữa nớc chong chóng

C Củng cố - dặn dò: - NhËn xÐt chung giê häc