Nhng hiÖn nay viÖc øng dông vËt liÖu siªu dÉn vµo trong thùc tiÔn cßn gÆp nhiÒu khã kh¨n, chñ yÕu do c¸c vËt liÖu ®ã chØ lµ siªu dÉn khi nhiÖt ®é rÊt nhá (díi 0 0C rÊt nhiÒu).. PhÇn r[r]
(1)I/Mơc tiªu: 1-KiÕn thøc
Bố trí tiến hành đợc TN để
chứng tỏ điện trở dây dẫn có chiều dài tiết diện đợc làm từ loại vật liệu khác khác
So sánh đợc mức độ dẫn điện chất hay vật liệu vào bảng giá trị điện trở suất chúng
VËn dơng c«ng thøc R=
l S
để tính đợc đại lợng biết đại lợng lại 2-Kĩ năng
Mắc mạch điện sử dụng dụng cụ đo để đo điện trở dây dẫn
Sử dụng bảng điện trở suất số chất 3-Thái độ
Trung thực có tinh thần hợp tác hoạt động nhóm
BiÕt điện trở dây dẫn nguyên nhân làm tỏa nhiệt dây Nhiệt lợng tỏa ra trên dây dẫn nhiệt vô ích, làm hao phí điện năng- tiết kiệm điện
II/Chuẩn bị:
Mỗi nhóm
Nguồn điện 4,5V, 1công tấc, đoạn dây nối dài 30cm,
1Ampekế có GHĐ1,5A ĐCNN 0,1A
1Vôn kế có GHĐ 10V ĐCNN 0,1V
1cuộn dây Inox cã tiÕt diƯn S=0,1mm2, chiỊu dµi l =2m 1cuộn dây nikêlin có tiết diện S=0,1mm2, chiều dài l =2m 1cuộn dây nicrôm có tiết diện S=0,1mm2, chiều dài l =2m
Cả lớp
Tranh phóng to bảng điện trở suất số chất
Kẻ sẵn bảng trang 26 SGK vào bảng phụ
III/T chức hoạt động dạy học:
trợ giúp GV Hoạt động HS Ghi bảng
Hoạt động1(5ph)
kT cũ, tổ chức Tình học tập -Yêu cầu HS trả lời câu hỏi :
+Qua học trớc ta biết điện trở 1dây dẫn phụ thuộc vào yếu tố ? phụ thuộc nh ?
+Muèn kiểm tra phụ thuộc điện trở vào vật liệu làm dây dẫn ta phải tiến hành TN
Hoạt động 2(15ph)
T×m hiĨu sù phơ thuộc điện trở vào vật liệu làm dây dẫn
-Cho HS quan sát đoạn dây dẫn cã cïng chiỊu dµi, cïng tiÕt diƯn nhng lµm b»ng vật liệu khác Đề nghị 1-2 HS trả lêi C1
-Theo dõi giúp đỡ nhóm HS vẽ sơ đồ mạch điện, lập bảng ghi kết đo trình tiến hành TN mi nhúm
-Đề nghị nhóm HS nêu nhận xét rút kết luận : Điện trở dây dẫn có
HĐ1
-Một HS trả lời câu hỏi GV nêu
-Các HS khác lắng nghe nêu nhận xét
HĐ2
-Từng HS quan sát đoạn dây dẫn có chiều dài, tiết diện đ-ợc làm từ vật liệu khác trả lời C1
-Tng nhúm HS trao đổi vẽ SĐMĐ để xác định điện trở củadây, lập bảng ghi kết TN
-Các nhóm HS tiến hành TN ghi kết đo lần TN từ kết xác định điện trở dây
I/Sù phơ thc cđa ®iƯn trở vào vật liệu làm dây dẫn
+C1: Đo điện trở dây dẫn có chiều dài tiết diện nhng làm vËt liƯu kh¸c
1-Thí nghiệm -Vẽ sơ đồ M
-Lập bảng ghi kết -Tiến hành TN
-NhËn xÐt
2-KÕt ln
§iƯn trë cđa dây dẫn phụ thuộc vào vật liệu làm dây
Tuần: 05 Tiết: 09
-Soạn:07/09/09
Lp dy :ABCD
(2)phơ thc vµo vËt liƯu làm dây dẫn không ?
Hot ng 3(8ph)
Tìm hiểu điện trở suất
-Yờu cu HS đọc thông tin mục I trả lời câu hỏi
+Sự phụ thuộc điện trở vào vật liệu làm dây dẫn đợc đặc trng đại lợng ?
+§iƯn trë st cđa mét vËt hay mét chất ?
+Kí hiệu điện trở suất +Đơn vị điện trở suất
-Treo bng in trở suất số chất 200C Gọi HS tra bảng để xác định điện
trë suÊt cña số chất giải thích ý nghĩa số
-Yêu cầu cá nhân HS hoàn thành C2 -Gọi HS trình bày C2 theo gợi ý sau : +Điện trở suất constantan ? ý nghĩa số ?
+Dùa vµo mèi quan hƯ R tiết diện dây tính điện trở dây constantan C2
GV nói thêm :
Mỗi dây dẫn làm chất xác định chịu đợc cờng độ dòng điện xác định Nếu sử dụng dây dẫn không cờng độ dịng điện cho phép làm dây dẫn nóng chảy, gây hỏa hoạn hậu quả mơi trờng nghiêm trọng.
Hoạt động 4(7ph)
X©y dựng công thức tính điện trở
-Hớng dẫn HS trả lời C3 Yêu cầu
thực theo bớc hoàn thành bảng rút công thøc tÝnh R
-Yêu cầu HS ghi công thức tính R giải thích ý nghĩa kí hiệu đơn vị đại lợng công thức vào
Hoạt động 5(10ph)
VËn dơng cđng cè- H/dÉn vỊ nhµ
1-VËn dơng cđng cè
Đề nghị HS làm C4 gợi ý cho HS nh sau :
-CT tính tiết diện trịn dây dẫn theo đờng kính d S =r2 =d2/4
-Đổi đơn vị 1mm2 =10-6m2
-Tính toán với luỹ thừa 10
Đại lợng cho biết phụ thuộc điện trở dây dẫn vào vật liệu làm dây dẫn
-Cn c vào đâu để nói chất dẫn điện tốt hay chất
dÉn
-Tõng nhãm nêu nhận xét rút kết luận
HĐ3
-HS c thụng bỏo mcI
Trả lời câu hái cđa GV nªu ghi vë
-Dựa vào bảng điện trở suất số chất HS biết cách tra bảng dựa vào khái niệm điện trở suất để giải thích đợc ý nghĩa ca s
-Cá nhân HS suy nghĩ trả lời C2
HĐ4
-Cá nhân HS Hoàn thành bảng theo bớc hớng dẫn SGK
-HS rút cơng thức tính điện trở dây dẫn nêu đơn vị đo đại lợng cú cụng thc
HĐ5
-Từng HS làm C4 qua gợi ý GV
-Cá nhân HS suy nghĩ
II/ Điện trở suất -công thức điện trở
1-Điện trở suất
i lợng đặc trng cho phụ thuộc điện trở vào vật liệu làm dây dẫn
-§N: SGK
-Kí hiệu: (đọc rơ) -Đơn v ị: .m (đọc ôm mét) -Bảng điện trở suất Điện trở suất vật liệu nhỏ vật liệu d/điện cng tt
+C2:
Đoạn dây constantan có chiều dài 1m, tiết diện 1mm2 =10-6m2
có điện trở 0,5
2-Công thức điện trở [ R =
l S
]
:§iƯn trë st(.m)
l : ChiỊu dµi d/dÉn (m) S :TiÕt diƯn d/dÉn (m2) 3-KÕt ln
Điện trở dây dẫn tỉ lệ thuận với chiều dài l dây dẫn tỉ lệ nghịch với tiết diện S dây dẫn phụ thuộc vào vật liệu làm dây dẫn
III/Vận dụng
C4: tiết diện trịn dây dẫn theo đờng kính d S=r2=d2/4
=3,14.12.10-6m2
Điện trở đoạn dây đồng
R =
l S
(3)-Điện trở dây dẫn đợc tính theo cơng
thức ? nhớ lại để trả lời câuhỏi GV nêu phần cng c
-Các HS khác nhận xét sửa chữa sai sót câu trả lời bạn cã
2-H íng dÉn vỊ nhµ
-Häc thuộc phần ghi nhớ
-Làm tập 9.19.5 SBT câu C5, C6 SGK trang 27 -Tham khảo thêm mục"Có thể em cha biết"
Bài tập nâng cao dành cho HS giõi
Hai dõy dn ng nhơm chiều dài có tiết diện lần lợt : 1,7mm2 1,4mm2 ngời ta mắc
lÇn lợt dây vào điểm A, B có HĐT 12V Iđ>Inh 0,2A
a) Iđ=?, Inh=?
b) R®=?, Rnh=?
Biết điện trở suất đồng nhôm lần lợt 1=1,7.10-8.m , 2=2,8.10-8.m
GV më réng thªm :
Biện pháp bảo vệ môi tr ờng : Để tiết kiệm lợng, cần sử dụng dây dẫn có điện trở suất nhỏ. Ngày nay, ngời ta phát số chất có tính chất đặc biệt, giảm nhiệt độ chất thì điện trở suất chúng giảm giá trị không (siêu dẫn) Nhng việc ứng dụng vật liệu siêu dẫn vào thực tiễn gặp nhiều khó khăn, chủ yếu vật liệu siêu dẫn nhiệt độ nhỏ (dới 00C nhiều).