gi¸o ¸n lþch sö 8 tuçn 2 ngµy so¹n 9 9 2006 tiõt 3 ngµy d¹y 9 2006 c¸ch m¹ng t­ s¶n ph¸p 1789 1794 tiõt 1 a môc tiªu bµi häc 1 kiõn thøc gióp häc sinh n¾m ®­îc nguyªn nh©n bïng næ c¸ch m¹n

Tuần: Tiết: Ngày soạn: Ngày dạy: Bài / / 2006 / / 2006 C¸ch mạng t sản pháp (1789 - 1794) (Tiết 1) a- mục tiêu học: 1- Kiến thức: Giúp học sinh nắm đợc: - Nguyên nhân bùng nổ cách mạng t sản Pháp thắng lợi bớc đầu - Tìm hiểu đấu tranh mặt trận t tởng 2- T tởng, tình cảm, thái độ: - Có đánh giá khách quan việc so sánh với cách mạng TS Anh - NhËn thøc tÝnh chÊt h¹n chÕ cđa CM TS 3- Kĩ năng: - Rèn kĩ sử dụng đồ - Rèn kĩ phân tích so sánh quyền lợi đẳng cấp xà hội b- Thiết bị, đồ dùng tài liệu dạy học: - Tranh ảnh SGK - Sơ đồ đẳng cấp - Vẽ vào bảng phụ - Hớng dẫn sử dụng kênh hình SGK Lịch sử THCS - Tập đồ, tranh ảnh, tập Lịch sử - T liệu Lịch sử - Hỏi - Đáp Lịch sử - Bài tập Lịch sử c- Tiến trình tổ chức dạy học: I- ổn định tổ chức: II- Kiểm tra cũ: ? Nêu nguyên nhân sơ lợc diễn biến chiến tranh giành độc lập 13 bang thuộc địa Bắc Mĩ? Kết quả, ý nghÜa? III- Giíi thiƯu bµi míi: CMTS tiÕp tơc nỉ ra, có nớc Pháp Vậy lí khiến CM bùng nổ nớc Pháp? Cuộc CM diễn ntn? Chúng ta tìm hiểu hôm IV- Dạy học mới: I Nớc Pháp trớc cách mạng Tình hình kinh tế Hoạt động dạy Hoạt động học ? Tình hình kinh tế Pháp + Nông nghiệp lạc hậu: trớc CM có bật? Công cụ, phơng thức canh tác thô sơ, lạc hậu, ruộng +? Tính chất lạc hậu đát bỏ hoang, đói nông nghiệp Pháp thể điểm nào? + Sự bóc lột địa chủ +?Nguyên nhân phong kiến lạc hậu này? + Công thơng nghiệp: +? Công thơng nghiệp phát triển, song bị chế độ phát triển sao? Thái PK kìm hÃm độ PK ntn trớc phát triển đó? Ghi bảng - Nông nghiệp: lạc hậu sự bóc lột nặng nề giai cấp địa chủ PK - Công thơng nghiệp: phát triển, song bị chế độ - GV so sánh KT Anh PK kìm hÃm Pháp trớc CM: Anh KT nông nghiệp PT mạnh Mâu thuẫn giai cấp hơn, Pháp công TN phát TS chế độ PK sâu sắc triển hơn, nông nghiệp lạc hậu Kết luận: Tình hình kinh tế Pháp trớc CM thể mâu thuẫn CĐPK yếu tố sản xuất tác động lớn XH Tình hình trị, xà hội Hoạt động dạy Hoạt động học Ghi bảng +? Tình hình trị, xà hội nớc Pháp trớc CM có nét bật? - GV cho HS quan sát H5 ? Nhìn vào tranh em có nhận xét gì? Tại ngời nông dân già lại cõng lng hai tên quý tộc- tăng lữ béo tốt? ? Trên tay ngời nông dân cầm quốc nói lên điều gì? ? Giấy tờ túi áo, túi quần tăng lữ, quý tộc phản ánh điều gì? ? Hình ảnh chim, thỏ, chuột nhởn nhơ dới đất phản ánh điều gì? - Pháp nớc quân chủ chuyên chế, vua nắm quyền hành thống trị bóc lột nhân dân + Ngời nông dân già nua, ốm yếu, nhng phỉ cõng lng ngời béo khoẻ Tợng trng cho áp bóc lột + Công cụ thô sơ, lạc hậucũng nh KT Pháp - Pháp nớc quân chủ chuyên chế, vua nắm quyền hành thống trị bóc lột nhân dân + Nghĩa vụ phong kiến ngời nông dân nặng nề + Chúng sức phá hoại ? Xà hội Pháp có phân hoá nh nào? - GV sử dụng bảng phụ - Xà hội Pháp chia làm mô tả đẳng cấp: tăng lữ, quý tộc đẳng cấp thứ - Xà hội Pháp chia làm đẳng cấp: + Hai đẳng cấp trên: Tăng lữ quý tộc có đặc quyền + ĐC (TS, nông dân, tầng lớp nhân dân khác), quyền trị, lại bị áp bóc lột nặng +?Quan sát sơ đồ em mâu thuẫn đẳng thấy lên mâu thuẫn + Mâu thuẫn đẳng nề cấp với ĐC nào? cấp với ĐC sâu sắc sâu sắc Kết luận: Mâu thuẫn đẳng cấp thứ (TS) - PK điều kiện để bùng nổ CM Đấu tranh lĩnh vực t tởng Hoạt động dạy Hoạt động học ?Vì lại diễn lĩnh vực t tởng Pháp? +? Cuộc đấu tranh lĩnh vực t tởng diễn - Cuộc đấu tranh MT ntn? t tởng, với nhà t tởng: Mông tex kiơ, Vôn te, Rut - GV giới thiệu H6, 7, xô +? Dựa vào đoạn trích ngắn SGK, hÃy Ghi bảng - Cuộc đấu tranh gay gắt MT t tởng, với nhà t tởng: Mông tex kiơ, Vôn te, Rut xô nêu vài đặc ®iĨm - Néi dung: - Néi dung: chđ u néi dung t tởng + Tố cáo chế độ phong + Tố cáo chế độ phong ông? kiến kiến + §Ị cao qun tù + §Ị cao quyền tự ngời ngời + Quyết tâm đánh đổ chế + Quyết tâm đánh đổ chế ? Vai trò đấu độ PK độ PK tranh lÜnh vùc t tëng - T¸c dơng: Thøc tØnh - Vai trò: Thức tỉnh nhân CM Pháp? nhân dân, đẩy CM tiến dân, đẩy CM tiến lên lên Kết luận: Đấu tranh t tởng điều kiện dẫn đến CMTS Pháp thắng lợi II Cách mạng bùng nổ Sự khủng hoảng chế độ quân chủ chuyên chế Hoạt động dạy Hoạt động học Ghi bảng - Híng dÉn HS ®äc SGK +?Sù suy u cđa chế độ quân chủ chuyên chế thể điểm nào? +? Vì cách mạng nổ ra?? - HS đọc SGK + Vay nợ tỉ Lirvơthu nhiều thuế + Công TN đình đốn + Mâu thuẫn XH gay gắt - 1774 Lu- i XVI lên ngôi, chế ®é phong kiÕn ngµy cµng suy yÕu: kinh tÕ, chÝnh trị suy sụp mâu thuẫn XH gay gắt - Nông dân dậy đấu tranh khắp nơi Mở đầu thắng lợi cách mạng Hoạt động dạy Hoạt động học Ghi bảng +?Nguyên nhân trực tiếp - Vua triệu tập QH để giải - / / 1789 Hội nghị dẫn đến CM TS Pháp? mâu thuẫn nhng đẳng cấp mâu thuẫn - GV dùng H9 miêu tả kết gay gắt - GV tờng thuật kiện 14/ - 17/6 đẳng cÊp thøc ? Em cã nhËn xÐt g× vỊ thành lập Hội đồng dân dậy nhân - BiĨu hiƯn uy qun cđa téc (Q.héi lËp hiÕn) dân Pa ri CĐ PK bị lật đổ công ngục Ba xti? - 14/7 công pháo đài ? Tại nhân dân lại Baxti giành thắng lợi san phẳng nhà ngục Ba xti? +? Vì việc đánh chiếm pháo đài Baxti lại mở đầu cho thắng lợi CM? * Sơ kết: - Do mâu thuẫn đẳng cấp, đặc biệt suy yếu cđa chÝnh qun PK  dÉn ®Õn bïng nỉ CM - Sau ngày 14.7, cách mạng bớc vào giai đoạn V- Củng cố học: ? Nêu nguyên nhân bùng nổ CM Pháp? ? Các nhà t tởng có đóng góp gì? VI- Hớng dẫn nhà: - Học nắm chắc: Nguyên nhân bùng nổ cách mạng t sản Pháp thắng lợi bớc đầu - Đọc chuẩn bị tìm hiểu nội dung theo câu hỏi cuối mục, cuối