ngµy so¹n ngµy so¹n 2082008 ngµy d¹y 82008 tuçn 1 tiõt 1 bµi 1 nh÷ng cuéc c¸ch m¹ng t s¶n ®çu tiªn a môc tiªu cçn ®¹t 1 kiõn thøc häc sinh n¾m ®îc nguyªn nh©n diôn biõn týnh chêt ý nghüa l

Phong trµo yªu níc trong thêi k× chiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt A.Môc tiªu cÇn ®¹t.. TiÕn tr×nh d¹y häc1[r]

(1)

Ngày soạn : 20/8/2008 Ngày dạy : /8/2008 Tuần 1:

Tiết 1 : Bài : cách mạng t sản đầu tiên

A : Mục tiêu cần đạt 1 Kiến thức :

Học sinh nắm đợc :

- Nguyên nhân , diễn biến , tính chất , ý nghĩa lịch sử cách mạng Hà Lan (XVI) cách mạng Anh (giữa XVII)

- Hiu c khỏi nim cách mạng t sản 2 T tởng :

- HS nhận thức vai trò quần chúng cách mạng chất giai cấp t sản

3 KÜ

- HS rốn k nng quan sỏt , sử dụng tranh ảnh , lợc đồ B Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ , tranh ảnh , lợc đồ nội chiến Anh C Tiến trình dạy học

I : ổn định tổ chức II: Kiểm tra cũ III: Bài

?Nền sản xuất đợc đời điều kiện lịch sử ntn ?

? HÃy tìm kiện chứng tỏ sản xuất , TBCN phát triến ( SGK )

? XÃ hội Tây Âu có biến chuyển ?

? Tình trạng dẫn tới mâu thuẫn ?

? Nguyờn nhõn dn n cách mạng Hà Lan ?

? Cách mạng Hà Lan diễn giành kết ntn ?

? Những giai cấp đứng lên làm cách mạng , họ lật đổ ?

( t sản , nhân dân , lật đổ phong kiến …)

? Sang thÕ kØ XVII quan hÖ TBCN ë Anh phát triển ntn ?

? Ngành len phát triển dẫn tới hậu ? Vì ?

( đời sống nhân dân cực khổ )

I Sự biến đổi kinh tế , xã hội Tây Âu kỉ XV-XVII Chác mạng Hà Lan thễ kỉ XVI

1 Một sẩn xuất đời

- Kinh tế t phát triển mạnh , bị phong kiÕn k×m h·m

- Xt hiƯn giai cấp : t sản , vô sản

t sản , vô sản mâu thuẫn với phong

kiến

2 Cách mạng Hà Lan kỉ XVI

- Nguyên nhân : kinh tế t Hà Lan phát triển nhng bị thống trị phong kiến Tây Ban Nha

- 1566: nhân dân Nê-đéc-lan đấu tranh lật đổ phong kiến Tây Ban Nha

- 1648 Hà Lan độc lp

cách mạng t sản

II Cách mạng Anh kØ XVII Sù ph¸t triĨn cđa CNTB ë Anh - Quan hƯ TBCN ë Anh ph¸t triển mạnh

- Đặc biệt ngành len d¹

(2)

? Với phát triển kinh tế t làm cho xã hội Anh có thay đổi ntn ? ? Mối quan hệ giai cấp xã hội Anh ?

- Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm ? Nhóm quan sát lợc đồ trình bày tóm tắt giai đoạn 1của cách mạng ?

? Nhóm quan sát hình cho biết việc xử tử vua Sác -lơ I có ý nghĩa ntn?

(lật đổ phong kiến , nớc Anh cọng hòa) - Gv miêu tả thêm , nhấn mạnh vai trò quần chúng

? Sau cách mạng thắng lợi quý tộc , t sản có thái độ ntn nhân dân ? -GV giải thích “quân chủ lập hiến” ? Cách mạng Anh có ý nghĩa lịch sử ntn?

 phong kiÕn quý téc cị m©u thn víi

q tộc , t sản nhân dân lao động Tin trỡnh cỏch mng

a Giai đoạn (1642-1648) - 8/1642: néi chiÕn næ

 quân nhà vua bi đánh bại

- 1648 : chÊm døt néi chiÕn b Giai đoạn (1649-1688) - 30/1/1649 Sác - lơI bị xử tư

- C.rơm-oen phản bội nhân dân - Lập chế độ “quân chủ lập hiến” ý nghĩa lịch sử

- Xác lập chế độ TBCN  sản xuất

TBCN ph¸t triĨn thoát khỏi kìm kẹp phong kiến

D Phụ lục 1.Củng cố :

Dùng bảng phụ yêu cầu HS lµm bµi tËp sau

- Hãy khoanh tròn vào chữ đầu câu trả lời với chất giai cấp t sản A : Chng phong kin

B : Đem lại quyền lợi cho nhân dân C : Giành quyền lợi cho t sản

D : ủng hộ gắn bó với quần chúng nhân dân E : T sản có chất hai mặt

2 Hớng dẫn nhà

- Đọc tìm hiểu tiÕp phÇn III

- Chuẩn bị tìm hiểu trớc lợc đồ 13 thuộc địa Anh Bắc Mỹ Ngy son:20/8/2008

Ngày dạy: /8/2008

Tit : Bài : cách mạng t sản (tiếp) III : Chiến tranh giành độc lập thuộc địa Anh Bắc Mỹ A.Mục tiêu cần đạt.

1 Kiến thức : HS nắm đợc :

- Chiến tranh giành độc lập thuộc địa Anh Bắc Mỹ thực chất cách mạng t sản dới hình thức chiến tranh giải phong dân tộc

- Vai trò quần chúng cách mạng , kết ý nghĩa lịch sử hạn chế

2 T tëng

- HS nhận thức rõ vai trò quần chúng CNTB có mặt tiến song chế độ thay th phong kin

3 Kĩ năng :

- HS rèn kĩ quan sát lợc đồ liên hệ thực tế B.Đồ dùng dạy học.

(3)

C Tiến trình dạy học I ổn định tổ chức II : Kiểm tra bi c

? Nguyên nhân bùng nổ cách mạng Anh? ? Giải thích câu nói C Mác (SGK-trang6) III : Bài

- Yờu cầu HS quan sát lợc đồ hình 13 (SGK-trang7 ) đọc tên thuộc địa Anh Bắc Mỹ

(HS quan sát đọc lợc đồ)

? Nhìn vào lợc đồ em thấy điều kiện tự nhiên thuộc địa ?

? kinh tế thuộc địa phát triển nh ?

? Thực dân Anh đối xử với thuộc địa ?

? Những sách thực dân Anh dẫn tới ®iỊu g× ?

- u cầu HS tự nghiên cứu SGK (5’) ? Duyên cớ trực tiếp chiến tranh đợc chứng tỏ kiện ?

? Chiến tranh giành độc lập 13 thuộc địa Anh Bắc Mỹ diễn nh ? ? Qua đại hội thuộc địa có yêu cầu Anh ? thái độ Anh ?

(địi xố bỏ luật cấm vơ ly  Anh không chấp nhận  chiến tranh bùng nổ) - Yêu cầu HS quan sát chân dung

Oa-sinh-tơn cho biết cống hiến ông

- Liên hệ tuyên ngôn độc lập sau đợc Bác Hồ áp dụng đoạn

? KÕt qu¶ cđa cc chiÕn tranh ?

? Thành mà 13 thuộc địa giành đợc sau chiến tranh ?

? Thảo luận nhóm tìm điểm hạn chế cđa hiÕn ph¸p 1787 ?

(một nớc cộng hồ t sản đời cha thực bình đẳng)

- GV liªn hƯ níc Mü hiƯn ? TÝnh chÊt cña cuéc chiÕn tranh?

? Cách mạng t sản thuộc địa ….có ảnh hởng nớc Tây Âu?

1 Tình hình thuộc địa Nguyên nhân chiến tranh

a Tình hình thuộc địa - Điều kiện tự nhiên thuận lợi - Kinh tế TBCN phát triển mạnh b Nguyên nhân

- Anh đối xử tàn bạo

 13 thuộc địa mâu thuẫn với thực dân

Anh  chiến tranh giành độc lập

2 DiÔn biÕn cuéc chiÕn tranh

- 1773 thuộc địa công tàu trở chè Anh

- 1774 : tiến hành đại hội Philađenphia

- 1775 chiÕn tranh næ

- 4/7/1776 “tuyên ngôn độc lập” đời

- 1777 : Anh thÊt b¹i ë Xa- ra- tô -ga - 1781 : Anh đầu hàng chiÕn tranh kÕt

thóc

3 Kết ý nghĩa chiến tranh

a KÕt qu¶

- 13 thuộc địa giành đợc độc lập

- Thµnh lập cộng hòa thông qua hiến pháp 1787

(4)

D.Phơ lơc 1 Cđng cè :

- Em tìm nhửng điểm chung khác biệt cách mạng t sản dầu tiên (Hà Lan , Anh , 13 thuộc địa Anh Bắc Mỹ)

? ý nghÜa lÞch sư cách mạng t sản ? 2 Híng dÉn vỊ nhµ :

- Lập bảng niên biểu chiến tranh giành độc lập thuộc địa Anh Bắc Mỹ theo mẫu sau

STT Thêi gian C¸c kiện

- Đọc tìm hiểu trớc phần I , II

(5)

Ngày soạn :ngày tháng năm 2008 Ngày dạy : ngày tháng năm 2008 Tuần 2.Tiết

Bài : Cách mạng t sản pháp (1789-1794) A : Mục tiêu cần đạt

1 Kiến thức : HS hiểu đợc :

- Tình hình kinh tế , trị , xÃ hội nớc Pháp trớc cách mạng

- Những kiện dẫn tới bùng nổ cách mạng vai trò quần chúng nhân dân 2 T tëng

- HS có nhận thức đắn kiện lịch sử 3 K nng

- HS rèn kĩ quan s¸t , so s¸nh , khai th¸c kiÕn thøc qua kênh hình B Đồ dùng dạy học.

- tranh ¶nh SGK , b¶ng phơ C Tiến trình dạy học.

I : n nh t chức II: Kiểm tra cũ

? Cuộc chiến tranh giành độc lập thuộc địa Anh Bắc Mỹ diễn nh ? ý nghĩa lịch sử cách mạng t sản ?

III : Bµi míi

? Nền kinh tế nông nghiệp Pháp trớc cách mạng có đặc điểm ?

? Ngun nhân lạc hậu ? (sự bóc lột phong kiến địa chủ…) ? Hậu tình trạng ?

(nạn đói , mùa …)

? Kinh tế cơng thơng nghiệp có đặc điểm ?

(HS tr¶ lêi theo SGK)

? Em có nhận xét kinh tế cơng thơng nghiệp ? thái độ phong kiến Pháp kinh tế ?

(phát triển trớc nhng bị phong kiến đánh thuế nặng khơng có đơn vị tiền tệ , đo lờng thống nhất)

? Thể chế nớc Pháp trớc cách mạng ? ? Quân chủ chuyên chế ?

(vua cai tr đặc quyền ,đặc lợi )

- GV yêu cầu HS tự nghiên cứu SGK cho biết xã hội Pháp đợc phân hoá nh ?

(GV đa sơ đồ phân hoá xã hội bảng phụ đẻ nhận xét kết HS)

- Yêu cầu HS quan hình SGK nhận xét thân phận, địa vị đẳng cấp?

(Tằng lữ , quý tộc đặc quyền đặc lợi , đẳng cấp khơng có quyền lợi , thân phận thấp hèn…)

I : Níc Ph¸p tríc c¸ch mạng 1 Tình hình kinh tế

- Nông nghiệp lạc hậu

- Công thơng nghiệp : phát triển trớc nhng bị phong kiến kìm hÃm

2 Tình hình trị.

- Thể chế : quân chủ chuyên chế

(6)

? Thái độ đẳng cấp thứ với hai đẳng cấp ?

- GV yêu cầu HS quan sát chân dung nhà t tởng SGKvà đọc phần ghi dới chân dung

? Điểm chung t tởng ông ?

- GV nhn mnh u tranh t tởng điểm khác biệt với cách mạng t sản trớc

? Những biểu khủng hoảng chế độ “quân ch chuyờn ch ?

Đẳng cấp mâu thuẫn gay gắt với

phong kiến

? Nguyên nhân sâu xa cách mạng ?

(HS trả lời dựa vao mục I mục phần II)

? Duyên cớ trực tiếp cách mạng ? (tại hội nghị nhân dân mong có yêu cầu cải cách phong kiÕn ngoan cè

 đẳng cấp bất bình đấu tranh)

- Yêu cầu HS miêu tả tranh “tấn công pháo đài Ba-xi-ti” vaf cho biết ý nghĩa việc làm

- Ba-xi-ti pháo đài kiên cố , kà thành trì vững phong kiến …việc cơng quần chúng vào pháo đài có nghĩa cơng vào thành trì chế độ phong kiến

Đẳng cấp thứ mâu thuẫn với phong

kiến

3 Đấu tranh mặt trận t tởng

Đều mang t tëng chèng phong kiÕn

II : C¸ch m¹ng bïng nỉ

1 Sự khủng hoảng chế độ phong kiến

- Vua ăn tiêu hoang phí nợ nhiều

- Cơng thơng : đình đốn - Nhân dân : kh

2 Mở đầu cách mạng thắng lợi

- 5/5/1789: Hi ngh đẳng cấp

- Nhiều đấu tranh cơng pháo đài Ba-xi- ti (14/7/1789)

 c¸ch mạng bớc đầu thắng lợi

D Phụ lục

1.Cñng cè

? Những nguyên nhân dẫn đến cách nmạng t sản Pháp ? ? Cách mạng t sản Pháp bắt đầu thắng lợi nh ?

2.Híng dÉn vỊ nhµ

- Học hiểu , trả lời câu hỏi SGK - Xem trớc phần III , chuẩn bị tập

(chú ý giai đoạn phát triển cách mạng t sản Pháp

_

Ngày soạn : ngày tháng năm 2008 Ngày dạy : ngày tháng năm 2008

Tit 4 : Bi : cách mạng t sản Pháp (1789-17940) (tiếp) A.Mục tiêu cần đạt

(7)

HS hiểu đợc :

- Cách mạng t sản Pháp phát triển theo hớng lên Quần chúng nhân dân động lực cách mạng

2 T tëng

- HS nhận thức vai trò quần chúng nhân dân chất giai cấp t sản 3 Kĩ

- HS rèn kĩ quan sát , khai thác kiến thức qua kênh hình B Đồ dùng dạy học.

- Bảng phụ , tranh ảnh lợc đồ SGK C Tiến trình dạy học.

I : ổn định tổ chức II : Kiểm tra cũ

? Em hÃy trình bày kiện mở đầu cho thắng lợi cách mạng t sản Pháp ?vì sao?

III : Bài

? Quân chủ lập hiến ? (vua tồn nhng đại t sản nắm quyền )

? Những việc làm quốc hội lËp hiÕn ?

- GV yêu cầu HS đọc tuyờn ngụn .SGK trang 13

? Tuyên ngôn .nói nên điều ?

- GV liên hệ tới tuyên ngôn Bác Hồ sau

? ViƯc lµm tiÕp theo cđa qc héi lËp hiÕn ?

- GV : T quc Pháp lâm nguy (SGK) ? Trớc tình hình tổ quốc lâm nguy nhân dân làm ?

- GV : Nền cộng hòa t sản công thơng nghịêp nắm quyền-phái Gi-rông-đanh ? Việc làm phái Gi-rông- đanh ?

- GV núi rừ s đối phó nhân dân trớc ngoại xâm

? Thái độ phái Gi-rông- đanh ? Nhân dân phản ứng trớc thái độ ?

 chÊm døt nỊn céng hßa.

- Phái Gia-cô-banh tầng lớp dân chủ t sản nắm quyÒn

- Yêu cầu HS quan sát ảnh Rơ-be-xpi-e cho biết vai trị ơng cách mạng

(HS tr¶ lêi theo SGK)

? Những biện pháp mà phái Gia-cô-banh làm đợc ?

- GV ghi sẵn biện pháp tiến (SGK trang16) bảng phụ , yêu cầu HS nhận xét việc làm

1 Chế độ quân chủ lập hiến (14/7/1789-10/8/1792)

- 8/1789 : tuyên nhân quyền dân quyền đợc thơng qua

 tự , bình đẳng , bác

- 9/1791 : Xác lập chế độ quân chủ lập hiến

- 10/8/1792 : Nhân dân xóa phong kiến , lật đổ phỏi lp hin

2 Bớc đầu cộng hòa (21/9/1792 - 2/6/1793)

- Bầu quốc hội míi

- 21/9/1792 : LËp nỊn cénh hßa - 21/1/1793 : Xö tö vua LuI XVI

- Gi-rông-đanh thờ trớc ngoại xâm , lo củng cè quyÒn lùc

- 2/6/1793 : Nhân dân lật đổ phái Gi-rơng- đanh

3 Chuyªn dân chủ cách mạng Gia-cô-banh (2/6/1793-27/7/1794)

- Cử ủ ban cøu níc

(8)

? Thảo luận cho biết biện pháp kiên phái Gia-cô-banh dẫn tới hậu ?

( t sản tức giá tối đa , công nhân bất bùnh lơng tối đa , nông dân không muốn trng thu lơng thực quần chúng

nhân dân không ủng hộ phái Gia-cô-banh nội cách mạng bị chia rẽ)

- GV nhấn mạnh vai trò quần chúng nhân d©n

- GV yêu cầu HS đọc SGK - trang 17 ? ý nghĩa lịch sử cách mạng t sản Pháp ?

? Th¶o luËn nhãm tìm điểm hạn chế cách mạng ?

(không đến nơi, cha thực đem quyền lợi tay quần chúng nhân dân… )

 Đáp ứng nguyện vọng nhân dân

- 27/7/1794: Ro-be-xpi-e bÞ xư tư 4 ý nghÜa lÞch sư

- đại cách mạng t sản triệt để nhất…(SGK trang 17)

- Hạn chế : Cách mạng triệt để nhng không đến nơi

D Phơ lơc 1.Cđng cè :

GV dùng bảng phụ yêu cầu HS làm tập sau - Ghi mốc thời gian tơng ứng víi néi dung sau

- Căn vào sơ đồ , em có nhận xét tiến trình cách mạng t sản Pháp ? 2 Hớng dẫn nhà

- So sánh đợc điểm khác biệt cách mạng t sản Pháp với cách mạng t sản Anh

- Đọc tìm hiểu trớc phần I (chú ý tìm hiểu trớc kênh hình SGK)

2/6/1793

21/9/1792 Chuyªn chÕ

Gia-cô-banh thi hành nhiều biện pháp tiến

14/7/1789 Xoá bỏ chế độ quân

chủ thành lập cộng hòa

(9)

Ngày soạn : 14/9/2008 Ngày dạy : /9/2008 TuÇn

Tiết : : chủ nghĩa t đợc xác lập phạm vi giới I : Cách mạng công nghiệp

A : Mục tiêu cần đạt.

1 Kiến thức: HS nắm đợc

- tiến hành cách mạng công nghiệp đờng tất yếu để phát triển TBCN 2 T tởng

- HC nhận thức đợc khả sáng tạo cuả nhân dân - chủ nhân cỷa thành tựu 3 K nng

- HS rèn kĩ khai thác kênh hình SGK B: Đồ dùng dạy học

- B¶ng phơ , tranh ¶nh SGK C : Tiến trình dạy học.

I : n nh tổ chức II: Kiểm tra cũ

- Đề kiểm tra 15 (ghi sẵn bảng phơ)

Câu 1(1đ) : Hãy khoanh trịn chữ trớc câu trả lời Xã hội phong kiến Pháp trớc cách mạng có :

A : đẳng cấp B : đẳng cấp C : đẳng cấp Câu 2(4đ) : Hãy nối kiện cột A cho phù hợp với thời gian cột B

A B

1 Cách mạng Hà Lan nổ 30/1/1649

2 Vua Sác -lơ -I Anh bị xử tử 1566 Nhân dân Pháp phá ngục Ba-xi-ti 4/7/1776 Tuyên ngôn độc lập Mỹ đời 14/7/1789 Câu3(1đ) : Em điền tiếp vào chỗ chấm cho phù hợp

Cách mạng t sản thuộc địa Anh Bắc Mỹ thông qua …

Câu4(4đ) : Em cho biết nguyên nhân dẫn đến cách mạng t sản ? III : Bài

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm : Tại sang kỉ XVIII yêu cầu cải tiến máy móc đợc đặt cấp thiết ?

(….phát minh máy móc để đẩy nhanh sản xuất nhiều , phức tạp hơn)

? Tại cách mạng công nghiệp lại diễn Anh ? ngành dệt ? - Yêu cầu HS quan sát hình 12,13 (SGK) so sánh cách sản xuất , suất lao động khác nh ?

(hình 12 cần nhiều lao động suất thấp, hình 13 cần lao động , suất cao)

? Em hÃy kể tên phát minh quan trọng tác dơng cđa nã ?

? Vì máy móc đợc sử dụng nhiều ngành giao thông vận tải ?

(nhu cầu vận chuyển hang hoá tiêu thụ)

1 Cách mạng công nghiệp Anh.

- Hoàn thành cách mạng t sản CNTB

phát triển

- Ngành dệt kinh tÕ chđ u

- Tõ m¸y dƯt Gien-ni máy = nớc

(10)

- GV bỉ sung t liƯu

? Yªu cầu HS quan sát hình 15 (SGK) tờng thuật

(HS tự quan sát tờng thuật GV nhÊn m¹nh l¹i)

? Tại nớc t lại đẩy mạnh sản xuất gang thép than đá ?

(máy móc , đờng sắt phát triển  công

nghiệp gang , than đá phát trin phc v nhu cu )

? Yêu cầu HS thảo luận cho biết cách mạng c«ng nghiƯp ?

? Các phát minh máy móc Anh đem lại kết ý ngha gỡ ?

? Vì cách mạng công nghiệp Pháp , Đức lại diễn muộn ?

(Pháp cách mạng t sản nổ muộn , Đức cha thống nhng CNTB phát triển)

? Cách mạng công nghiệp Pháp , Đức diễn muộn nhng phát triển nh ? vÝ dơ ?

(SGK- ch÷ in nhá)

- GV yêu cầu HS quan sát lợc đồ hình 17,18 nhậ xét biến đổi nớc Anh sau cách mạng công nghiệp ?

(HS nhậ xét dựa vào lợc đồ)

? Cách mạng công nghiệp đa tới hệ tích cực , hạn chế ?

cách mạng công nghiệp chuyển tõ

nền sản xuất thủ công sang sản xuất lớn máy móc  suất lao động

tăng

Công nghiệp Anh phát triĨn nhÊt thÕ

giíi - c«ng xëng thÕ giíi

2 Cách mạng công nghiệp Pháp , Đức

a Pháp (1830) : mn nhng ph¸t triĨn nhanh sư dơng m¸y nớc , sản xuất gang

b Đức (X I X) tiến hành cách mạng công nghiệp kinh tế công nghiệp Đức phát

triển

3 Hệ cách mạng công nghiệp

- TÝch cùc :

+ Kinh tÕ ph¸t triển

+ nhiều trung tâm công nghiệp

- Hạn chế : giai cấp vô sản mâu thn víi t s¶n

D Phơ lơc:

1, Củng cố: GV dùng bảng phụ yêu cầu HS lập bảng thống kê cải tiến , phát minh quan träng ngµnh dƯt theo mÉu sau

STT Thêi gian C¸c ph¸t minh quan träng ý nghÜa

2, Híng dÉn vỊ nhµ

- Học hiểu cũ theo hệ thống câu hỏi SGK

(11)

_ Ngày soạn : 14/9/2008

Ngày dạy : /9/2008

Tiết : Bài : chủ nghĩa t đợc xác lập phạm vi giới A Mục tiêu cần đạt :

1 Kiến thức : HS thấy đợc :

- CNTB đợc xác lập phạm vi giới thắng lợi hàng loạt CMTS (tiếp)

2 T tëng :

- HS nhận thức đợc : Bản chất CNTB gây nên đau khổ cho NDLĐ 3 Kĩ :

- HS rèn kĩ phân tích , khai thác sử dụng kênh hình SGK B Đồ dùng dạy học

- Phiếu học tập , tranh ảnh , lợc đồ giới C Tiến trình dạy học

I ổn định tổ chức II Kiểm tra cũ

? Nêu cải tiến , phát minh quan trọng ngành dệt nớc Anh ? ? Cuộc cách mạng cong nghiệp mang lại hệ ?

III Bµi míi

? Vì sang kỉ X I X phong trào đấu tranh giành độc lập khu vực Mỹ - la-tinh phát triển mạnh đa tới đời quốc gia t sản ?

- Yêu cầu HS quan sát lợc đồ SGK thống kê quốc gia t sản khu vực Mỹ-la-tinh theo thứ tự thời gian tăng dần? (HS quan sát thông kê theo lợc đồ) ? Sự đời quốc gia t sản Mỹ La Tinh có tác dụng tới châu Âu?

(thóc đẩy cách mạng châu Âu phát triển)

- Yêu cầu HS quan sát lợc đồ SGK rõ cách mạng châu Âu từ 1848-1849 tiếp diễn số nớc

(CMTS §øc , ý , BØ SÐc , Nam T ….) - Yêu cầu HS quan sát hình 21 cho biết CMTS tiếp tục phát triển châu Âu ? (HS tr¶ lêi SGK)

? Em cã nhËn xét phong trào cách mạng châu Âu ?

? Mặc dù bị đàn áp nhng giai cấp t sản châu Âu có bị khuất phục khơng ? sao? ( khơng , cách mạng tiếp tục diễn ra) ? Yêu cầu HS quan sát miêu tả hình 22,23 cho biết CMTS ý, c,

1 Các cách mạng t s¶n thÕ kØ X I X

- ảnh hởng cách mạng t sản - CNTB phát triển phong trào dân tộc

d©n chđ

- Thực dân Tây Ban Nha , Bồ Đào Nha suy yếu  quốc gia t sản đời

(12)

Nga dới hình thức ?

? Cỏch mng ý , Đức , Nga có đặc điểm chung ?

(đều CMTS mở đờng cho CNTB phát triển)

? Vì nớc t phơng tây lại đẩy mạnh xâm chiếm thuộc địa ?

- GV yêu cầu HS quan sát lợc đồ giới khu vực châu , Đông Nam á, châu Phi ? (HS trờn lc )

? Yêu cầu HS thảo luận nớc t phơng tây lại đẩy mạnh xâm lợc khu vực ?

(giàu tài nguyên thiên nhiên , có vị trí chiến lợc quan trọng , khu vực lạc hậu kinh tÕ chÝnh trÞ)

? Yếu tố cần để dẫn tới xác lập CNTB ?

(hoàn thành CMTS , kinh tế t phát triển , xâm lợc thuộc địa)

- Liªn hƯ víi Việt Nam số nớc Đông Nam

- ý(1859-1870) quần chúng đấu tranh -theo hình thức từ dới lên

- Đức (1871) chiến tranh giai cấp quý tộc Phổ - hình thức từ xống - Nga (1861) : cải cách chế độ nông nô

2 Sự xâm lợc nớc t phơng tây nớc , Phi

- Nhu cÇu thị trờng sản xuất TBCN đẩy mạnh xâm lợc

CNTB c xỏc lập giới

D, Phô lôc 1, Cñng cè

- GV chuẩn bị sẵn phiếu học tập để kiểm tra kết tiếp thu kiến thức HS

- Em xác định lại thời gian , hình thức đấu tranh CMTS sau cho phù hợp

1 1642 CMTS Hµ Lan Néi chiÕn

2 1789 CMTS Anh Giải phóng dân tộc

3 1566 CMTS Mỹ Nội chiÕn

4 1859 CMTS Pháp Chiến tranh giành độc lập

5 1776 CM nông nô Nga Thống nhất=chiến tranh xâm lợc 1861 Vận động thống ý Cải cách chế độ nông nô

7 1871 Vởn động thông Đức Đấu tranh quần chúng 2,Hớng dẫn nhà

- Thấy đợc nớc có hình thức đấu tranh riêng song đến cách mạng t sản Hiểu đợc trình xác lập CNTB phạm vi th gii

- Đọc tìm hiểu trớc

(13)

Ngày soạn : 21/9/2008 Ngày dạy : /9/2008 Tuần 4 Tiết7

Tiết 7 : Bài 4 : phong trào công nhân đời chủ nghĩa mác I : Phong trào công nhân nửa đầu kỉ X I X

A Mục tiêu cần đạt:

1 Kiến thức : HS nấm đợc

- Phong trào đấu tranh giai cấp công nhân Sự mở rộng phong trào công nhân nớc giới

2 T tëng

- HS nhận thức đợc tinh thần đồn kết đấu tranh giai cấp cơng nhân 3 Kĩ

- HS rèn kĩ phân tích , đánh giá kiện lịch sử B Đồ dùng dạy học

- Tranh ¶nh SGK

C Tiến trình dạy học : I ổn định tổ chức II Kiểm tra bi c

? Nêu CMTS tiªu biĨu ë thÕ kØ X I X ?

? Tại nói : đến kỉ X I X CNTB đợc xác lập phạm vi giới ? III Bài

? Vì lúc đời giai cấp công nhân đấu tranh chống TBCN ?

( HS tr¶ lêi theo SGK?

- Yêu cầu HS quan sát hình 24 miêu tả sông công nhân Anh

( công nhân nam , nữ , trẻ em lao động nặng nhọc …)

? Vì giới chủ lại sử dụng lao động trẻ em ?

(trả tiền lơng thấp , cha có ý thức đấu tranh)

? Em h·y liªn hƯ vỊ quyền trẻ em hôm ?(HS tự liên hệ)

? Em có nhận xét tình cảnh công nh©n ?

? Tình cảnh dẫn đến điều ?

? Cơng nhân đáu tranh chống t sản cách ?

? Vì cơng nhân lại đấu tranh cách đập phá máy móc ?

(nhận thức hạn chế, tởng máy móc kẻ thù làm khổ mình)

? Tho lun so sánh việc đấu tranh phá máy bãi cơng, hình thức dễ thành cơng hơn? Vì sao?

(bÃi công dễ thành công hơn)

? Mun đấu tranh thắng lợi giai cấp công nhân phải làm gì?

1 Phong tào phá máy bãi cơng - Cơng nhân bị bóc lột nặng nề + Lao động nặng nhọc, nhiều + Lơng thấp, lệ thuộc máy móc + Điều kiện ăn ở, làm việc thấp

 Cơng nhân đấu tranh

- H×nh thức: phá máy bÃi công

(14)

GV nhấn mạnh vai trò đoàn kết

? Trong nhng năm 30 - 40 kỉ XIX phong trào công nhân diễn ntn? (Li-on Pháp (1831), Sơ-lê-din Đức (1844), phong trào hiến chơng Anh (1836 - 1837))

- Yêu cầu HS quan sát hình 25 SGK có nhận xét phong trào công nhân thời kì này?

? Kt qu phong trào đấu tranh? ? Tại phong trào công nhân bị thất bại ?

(bị t sản đàn áp, cha có lí luận cách mạng đứng n)

? Tuy bị thất bại nhng phong trào công nhân có ý nghĩa gì?

2 Phong trào công nhân những năm 1830 - 1840.

- Phong trào diễn tiêu biểu Pháp, Đức, Anh

Đấu tranh liệt, đoàn kết, có tính

chính trị độc lập

- KÕt qu¶: thÊt bại

chứng tỏ trởng thành giai

cấp công nhân quốc tế, tạo điều kiện cho lí luận cách mạng đời

D Phơ lơc 1, Cđng cè

? Em so sánh phong trào cơng nhân 1830 - 1840 có điểm khác so với phong trào cơng nhân trớc đó?

- Trớc : Công nhân đấu tranh lẻ tẻ, đập phá máy móc…

- Từ 1830 - 1840 : Cơng nhân có đồn kết đấu tranh trị… 2, Hớng dẫn nhà

- Häc hiÓu bµi, lµm bµi tËp 1, vë bµi tËp lÞch sư

- Lập bảng thống kê phong trào đấu tranh giai cấp công nhân từ đầu kỉ XIX đến năm 1847

(15)

Ngµy soạn :21/9/2008 Ngày dạy : /9/2008

Tit 8 : Bài :phong trào công nhân đời chủ nghĩa mác (tiếp) II : Sự đời chủ nghĩa Mác

A : Mục têu cần đạt

1.Kiến thức: HS nắm đợc :

- Sơ qua tiểu sử C.Mác , F.Ăng-ghen Lý luận cách mạng giai cấp vô sản - Bớc tiến phong trào công nhân từ 1848-1870

2.T tëng :

- HS tỏ lòng biết ơn nhà sáng lập CNXHKH soi đờng cho giai cấp công nhân 3 Kĩ

- HS rèn kĩ phân tích đánh giá , tiếp cận với văn kiện lịch sử B: dựng dy hc

- ảnh chân dung C.Mác , F.Ăng- ghen C : Tiến trình dạy

I : ổn định tổ chức II : Kiểm tra cũ

? Nêu kiện chủ yếu phong trào cơng nhân châu Âu (1830-1840)?Vì phong trào thất bại ?

III : Bài

- GV giới thiệu chân dung M¸c , ¡ng-ghen

? Em cho biết vài nét đời nghiệp ông ? (SGK)

? Em cã suy nghÜ tình bạn ông ?

( tình bạn đẹp , giúp đỡ vợt khó …) ? điểm giống t tởng ông l gỡ ?

? Đồng minh ngời cộng sản đ-ợc thành lập nh ? (SGK)

? Tuyên ngôn đảng cộng sản đợc đời hoàn cảnh ?

? Néi dung chÝnh Tuyên ngôn ?

? S i ca Tun ngơn ĐCS có ý nghĩa ?

- GV giải thích CNXHKH

1 C.Mác F.Ăng -ghen - Mác sinh năm1818 tai Đức

- Ăng -ghen sinh năm 1820 Đức

 ông đèu nhận thức rõ cht ca t

sản nỗi khổ công nhân

ng v cụng nhõn , chống t , xây

dùng x· héi tiÕn bé

2 Đồng minh ngời cộng sản tuyên ngôn đảng cộng sn

- Phong trào công nhân phát triển  lý

luận cách mạng đắn  vai trò C.Mác

- Tổ chức đồng minh ngời cộng sản đời

- 2/1848:Tuyên ngôn ĐCS đợc thông qua Luân Đôn

- Néi dung :

+ Quy luật phát triển lịch sử nhân loại

+ Vai trò giai cấp công nhân + Đoàn kết quốc tế vô sản

(16)

? Tại năm 1848- 1849 phong trào công nhân châu Âu phát triển ? tờng thuật khởi nghĩa 23/6/1848 ë Ph¸p ? (SGK)

? Em h·y nhËn xét phong trào

? b đàn áp ….giai cấp công nhân nhận thức rõ vấn đề ?

(tÇm quan träng cđa søc mạnh đoàn kết chống kẻ thù chung)

? Phong trào công nhân từ sau cách mạng 1848-1849 đến 1870 có nét bật?

? Hồn cảnh i quc t I ? (SGK-trang33)

- Yêu cầu HS quan sát hình 29 tờng thuật lại buổi lƠ thµnh lËp qc tÕ I? (HS tù têng tht)

? Hoạt động chủ yếu vai trò quốc tế I ?

? ý nghÜa cđa qc tÕ I ?

3 Phong trµo công nhân từ năm 1848-1870 Quốc tế I

a Phong trào công nhân

- 1848- 1849 : liệt  bị đàn áp

- Từ sau 1848-1849 đến 1870 :

+ Giai cấp công nhân trởng thành vai

trò đoàn kết tổ chức cách mạng quốc tế giai cấp cô sản

b Quèc tÕ thø nhÊt

- 28/9/1864: quèc tế I thành lập Luân Đôn

- Hoạt động : truyền bá chủ nghĩa Mác vào phong trào cơng nhân

 thóc ®Èy phong trào công nhân quốc tế

phát triển D Phơ lơc

1, Cđng cè

- Cuộc đấu tranh liệt từ hình thức thấp , phát triển dần lên cao giai cấp vô sản , t sản kết tất yếu việc giải mâu thuẫn ngày gay gắt

- Sứ mệnh to lớn giai cấp công nhân trình phát triển lịch sử nhân loại 2, Híng dÉn vỊ nhµ

- Häc hiĨu bµi cị theo hƯ thèng c©u hái SGK

- Thấy đợc vai trò quốc tế I với phong trào công nhân quốc tế - Công lao Mác Ăng-ghen phong trào công nhân - Đọc tìm hiểu trớc

Ngày soạn : 12/9/2008 Ngày dạy : / /2008 TuÇn 5 :

Tiết 9 : Bài : công xã Pa- ri 1871 A : Mục tiêu cần đạt.

1 Kiến thức : HS nắm c

- Công xÃ Pa-ri thực chất CMVS giới - Công xÃ Pa-ri nhà nớc kiểu giai cấp vô sản

2 T tởng

- HS có niềm tiên vào lãnh đạo giai cấp vô sản , chủ nghĩa anh hùng cách mạng , căm thù giai cấp bóc lột

3 Kĩ

- HS rèn kĩ phân tích , liên hệ kiện lịch sử B : Đồ dùng dạy học

(17)

I : ổn định tổ chức II : Kiểm tra cũ

? Nªu nội dung Tuyên ngôn ĐCS ?

? Vai trò quốc tế I phong trào công nhân quốc tế ? III : Bài

- GV thông báo ngắn gọn thơnga trị đế chế III (1852-1870)

? Chính sách dẫn tới kết ? ? trớc tình hình nhân Pa-ri làm ?

? Khi tổ quốc lâm nguy phủ vệ quốc làm ?

? Cơng xã Pa-ri đời hoàn cảnh ?

? Nguyên nhân dẫn đến khởi nghĩa 18/3/1871 ?

(t sản phản bội đất nớc ,nhân dân) ? Yêu cầu HS tờng thuật lại khởi nghĩa ?(SGK)

? V× khởi nghĩa lại đa tới thành lập công xÃ , tÝnh chÊt cña cuéc khëi nghÜa 18/3/1871 ?

(thực chất cách mạng vô sản … ) - GV miêu tả hân hoan quần chúng ? Vì hội đồng cơng xã lại đợc nhân dân đón mừng ?

(đem lại quyền lợi tay giai cấp vô sản) - GV yêu cầu HS theo dõi sơ đồ máy hội đồng cơng xã (SGK-trang37) phóng to ? Em có nhận xét tổ chức máy cơng xã ? Nó có khác với quyền giai cấp t sản ?

(… chÝnh qun t s¶n chØ phục vụ lợi ích giai cấp t sản)

? Căn vào đâu để khẳng định công xã Pa-ri nhà nớc kiểu ?

? V× t sản tâm tiêu diệt công xÃ ?

? Cuộc chiến đấu chiến sĩ công xã Pa-ri với quân Véc-xai diễn ntn ? (HS tờng thuật thơng qua hình 31)

? Tuy bị thất bại nhng đời tồn

I Sự thành lập công xÃ

1 Hồn cảnh đời cơng xã - Vơ sản mâu thuẫn với t sản - Đức xâm lợc Pháp

- 4/9/1870 nhân dân lật đổ đế chế III , phủ vệ quốc t sn c thnh lp

- T Pháp đầu hàng Đức

- Giai cấp vô sản giác ngộ trởng thành Cuộc khởi nghĩa 18/3/1871 Sự thành lập công xÃ

- 18/3/1871 quần chúng Pa-ri khởi nghĩa

thành lËp c«ng x·

II Tỉ chøc bé máy sách công xÃ Pa-ri

- Tổ chức công xÃ tổ chức dân , dân , dân

+ Chính trị : tách nhà thờ khởi nhà nớc + Kinh tế : giao quyền làm chủ cho công nhân

+ Thực giáo dục bắt buộc

cỗng xÃ Pa-ri nhà nớc kiểu míi

III : Néi chiÕn ë Ph¸p ý nghĩa lịch sử của công xÃ Pa -ri

1 Néi chiÕn ë Ph¸p

- Bảo vệ lợi ích giai cấp t sản bán rẻ tổ quốc cho Đức

- 5/1871: VÐc- xai tÊn c«ng Pa-ri  chiÕn

sĩ công xẫ chiến đấu liệt

 kết : công xÃ Pa-ri thất bại

2 ý nghÜa

(18)

cña công xÃ có ý nghĩa ?

? Yêu cầu HS thảo luận công xÃ Pa-ri thất b¹i ?

(vì vơ sản Pa-ri cịn yếu , thiếu đảng Mác-xít lãnh đạo , cha kiên trấn áp bọn phản cách mạng , thiếu liên minh công- nông )

? Em rút học công xã ? - GV liên hệ với Việt Nam trớc đảng đời

- Cổ vũ đấu tranh nhân dân lao động giới

- Bµi häc

+ Phải có đảng Mác-xít lãnh đạo

+ Ph¶i thực liên minh công - nông + Kiên trấn áp kẻ thù

D, Phụ lục

1, Củng cố - đánh giá

- GV yêu cầu HS sơ kết lại học 2,Hớng dÉn vỊ nhµ

- Häc vµ lµm bµi tËp SGK

- Lập niên biểu kiện cơng xã Pa-ri 1871 (số thứ tự , niên đại , kiện )

- Phân tích ý nghĩa , học công xÃ Pa - ri - Đọc tìm hiểu trớc bµi

_ Ngày soạn : 12/9/2008

Ngày dạy : / /2008

Tiết 10 : Bài : nớc Anh , Pháp , Đức , Mỹ cuối kỉ X I X - đầu XX I Tình hình nớc Anh , Pháp , Đức , Mỹ

A : Mục tiêu cần đạt 1 Kiến thức : HS nắm đợc

- Các nớc t lớn : Anh , Pháp , Đức , Mỹ chuyển lên giai đoạn ĐQCN Tình đặc nứơc đế quốc

2 T tëng

- HS nhËn thøc râ b¶n chÊt cđa CNTB , CNĐQ Đề cao ý thức bảo vệ hòa bình 3 Kĩ

- HS rèn kĩ phân tích kiện lịch sử B Đồ dùng dạy học

I n định tổ chức II Kiểm tra cũ

?Em h·y cho biÕt ý nghÜa lÞch sư học kinh nghiệm công xÃ Pa-ri III Bµi míi

? So với đầu kỉ X I X đến cuối kỉ X I X - XX kinh tế Anh có bật ? Tại ?

? Công nghiệp Anh đợc biểu ntn ? ? Vì cấp t sản Anh trọng đầu t vào nớc thuộc địa ?

(SGK-trang39)

1 Anh

- Kinh tế phát triển chậm , đứng giới

- Máy móc lạc hậu - Không đầu t níc

- Cơng nhgiệp đứng thứ giới - Xuất công ty độc quyền

(19)

? Thực chất chế độ đảng Anh ? (thi hành sách đối nội , đối ngoại bảo thủ )

? Vì Anh đợc mệnh danh CNĐQ thực dân ?

(chính sách đối ngoại xâm lợc , thống trị bóc lột nhân dân …)

? Tình hình kinh tế Pháp sau 1871 có nỉi bËt ? V× ?

? Để giải khó khăn giai cấp t sản Pháp làm ?

 cơng ty độc quyền đời với vai

trß chi phèi ngân hàng

? Tho lun chớnh sỏch xut cảng t Pháp có giống khác so với Anh? ( giống đời công ty độc quyền Khác : Anh đầu t thuộc địa …Pháp cho vay lãi )

? Tình hình trị Pháp có bật ? - u cầu HS đọc SGK thảo luận nhận xét kinh tế Đức cuối kỉ X I X - đầu kỉ XX

? Công nghiệp phát triển nhanh chóng đa đến phát triển CNĐQ Đức có khác so với Anh , Pháp ?

? Vì công nghiệp Đức phát triển nhảy vät nh vËy ?

(hoàn thành CMTS , thống thị trờng dân tộc , đợc Pháp bồi thờng chiến tranh , tài nguyên dồi )

? Nét bật tình hình trị Đức ? (trong đàn áp nhân dân , chuẩn bị chiến tranh xâm lợc )

 Anh - chủ nghĩa đế quốc thực dân

2 Ph¸p

- Công nghiệp phát triển chậm Đứng thứ giới bị chiến tranh tàn phá

- Phát triển công nghiệp

- Xuất nớc cách cho vay lãi  đời công ty độc quyền

 Pháp chủ nghĩa đế quốc cho vay lói.

- Tồn công hoà III 3 Đức

- Kinh tế công nghiệp ph¸t triĨn nhanh chãng

- Tiến hành cạnh tranh chủ mỏ theo kiểu liên kết  hình thành tổ chức độc quyền

 Đức chuyển sang giai đoạn ĐQCN

- Chớnh trị : nhà nớc quý tộc t độc quyn lónh o

Đức CNĐQ qu©n phiƯt hiÕu chiÕn

D, Phơ lơc

1, Củng cố - đánh giá

? Em h·y so sánh điểm giống khác trình hình thành CNĐQ nớc Anh , Phá , §øc

- Học hiểu cũ theo hệ thống câu hỏi SGK - Hiểu rõ chất CNĐQ Anh , Pháp , Đức

- Tỡm hiu trc mục phần II sau rút đợc bớc chuyển biến quan trọng nớc cần phải có yếu tố ?

(20)

Ngày soạn : 5/10/2008 Ngày dạy : / 10/2008 Tuần 6 :

Tiết 11 : Bài 6 : nớc anh , pháp , đức , mỹ cuối kỉ X I X - đầu XX (tiếp)

A Mục tiêu cần đạt Kiến thức : HS thấy đợc

- Quá trình chuyển lên giai đoạn ĐQCN nớc t lớn - Những đặc điểm bật CNĐQ

2 T tëng

- Nhận thức rõ chất CNTB, CNĐQ Đề cao ý thức cảnh giác cách mạng Kĩ

- HS rèn kĩ phân tích kiện lịch sử , quan sát, miêu tả B Đồ dùng dạy học

- Bng ph , đồng hồ đếm giây , tranh ảnh C Tiến trình dạy học

I ổn định tổ chức II Kiểm tra cũ

? Em hÃy so sánh trình hình thành CNĐQ nớc Anh , Pháp , Đức ? III Bµi míi

Hoạt động dạy - học Nội dung ghi bảng

? Em h·y cho biÕt t×nh h×nh kinh tÕ Mü cuèi thÕ kØ XI X - đầu XX ?

? Em hÃy so s¸nh sù ph¸t triĨn kinh tÕ cđa níc ?

( kinh tế nớc t phát triển khơng ….)

? V× kinh tÕ Mỹ lại phát triển vợt bậc (SGK)

? Kinh tế Mỹ phát triển vợt bậc dẫn đến điều ?

? Thảo luận tổ chức độc quyền Mỹ có khác so với Đức ?

( Đức dựa sở cạnh tranh liên kết Mỹ dựa sở cạnh tranh tiêu diệt

CNĐQ Mỹ với ông vua công

nghiƯp lín)

? Tình trị Mỹ có đặc điểm giống khác so với Anh ?

(giống hai đảng cầm quyền , khác Mỹ tồn chế độ cộng hòa …)

- Yêu cầu HS liên hệ nớc Mỹ ? Qua việc tìm hiểu nớc đế quốc , em nhận xét chuyển biến quan trọng đời sống kinh tế nớc đế quốc gỡ ?

- Yêu cầu HS quan sát miêu tả hình 32 SGK (HS miêu tả hình m·ng xµ

4 Mü

- Cơng nghiệp Mỹ phát triển nhanh , đứng đầu giới

 xuất tổ chức độc quyền lớn  CNĐQ "ông vua công nghiệp"

- Thể chế : cộng hòa , hai đảng thay cầm quyền

II Sự chuyển biến quan trọng nớc đế quốc

(21)

khæng lå)

? Nhận xét em quyền lực công ty độc quyền ?

(SGK)

- GV : CNĐQ giai đoạn phát triển cao cuối CNTB

? Em kể tên thuộc địa ca Anh , Phỏp, c ?

(HS nhắc lạ kiÕn thøc cị)

? Vì nớc đế quốc tăng cờng xâm lợc thuộc địa ?

( kinh tế t phát triển mạnh )

? Em so sánh vị trí kinh tế thuộc địa nớc Anh , Pháp , Đức , Mỹ ? (kinh tế : Mỹ  Đức  Anh 

Pháp Thuộc địa Anh  Pháp  Đức , Mỹ cha có )

 đặc điểm quan trọng CNTB  CNĐQ

2 Tăng cờng xâm lợc thuộc địa chuẩn bị chiến tranh chia lại giới

- Các nớc đế quốc xâm lợc thuộc địa (phân chia xong giới)

- Quy luật phát triển không  nớc đế quốc xâm lợc thuộc địa

D Phơ lơc 1, Cđng cè

- GV hớng dẫn HS chơi trò chơi :" theo dòng lịch sử” hai đội (giơ tay nhanh nhất) - Luật chơi : đội có thời gian 3phút , bao gồm hai bạn , bạn hỏi quay lên bảng phụ , bạn trả lời quay xuống lớp Nếu trả lời theo đáp án bảng ghi điểm Khơng đợc hỏi từ có đáp án , khơng nói lái , khơng dùng tiếng nớc ngồi

§éi §éi

1 Anh Mü

2 Đế quốc cho vay nặng lÃi §Õ qc qu©n phiƯt hiÕu chiÕn

3 1789 1871

4 Xanh-®i -ca Tơ-rớt

2, Hớng dẫn nhà :

häc hiĨu bµi cị , lµm bµi tËp SGK - Đọc tìm hiểu trớc phần I

(22)

Ngày soạn : 5/10/2008 Ngày dạy : /10/2008

Tiết 12 : Bài : phong trào công nhân quốc tế cuối kỉ X I X - đầu XX I Phong trào công nh©n quèc tÕ cuèi thÕ kØ X I X Quèc tÕ thø II

A Mục tiêu cần đạt

1 Kiến thức : HS thấy đợc

- Cuối kỉ X I X - đầu XX CNTB chuyển sang CNĐQ Vô sản mâu thuẫn với t sản gay gắt  quốc tế II thành lập

2 T tëng

- HS nhận thức đấu tranh giai cấp vơ sản với t sản quyền tự , tiến xã hội Giáo dục HS tinh thần cách mạng , lòng biết ơn cỏc lónh t

3 Kĩ

- HS rèn kĩ phân tích quan sát lịch sử B Đồ dùng dạy học

- Tranh ¶nh SGK , phiÕu häc tËp C Tiến trình daỵ học

I n nh t chức II Kiểm tra cũ

? Em rõ đặc điểm chung phát triển nớc t chuyển sang CNĐQ ?

III Bµi míi

? Em hÃy cho biết phong trào công nhân tiêu biÓu cuèi X I X ?(SGK)

? Em nhận xét so sánh với phong trào công nhân trc ú

? Vì sau thất bại công xÃ Pa- ri 1871 phong trào công nhân phát triển mạnh ?

(số lợng , chất lợng , ý thức giác ngộ tăng , CNTB phát triĨn , uy tÝn cđa M¸c , ¡ng - ghen …)

? Kết mà phong trào công nhân cuối kỉ XI X đạt đợc ?

? Vì ngày 1/5 trở thành ngày quốc tế lao động ? ( SGK -trang 46)

? Quan sát hình 34 SGK , em có nhận xét phong trào công nhân ?

( đoàn kết , biểu dơng lực lợng , sức mạnh giai cấp vô sản )

? thời gian thành lập quốc tế I ? (HS nhắc lại : 28/9/1864)

?Những yêu cầu đòi hỏi phải tổ chức thành lập quốc tế ?

? Quá trình thành lập hoạt động

1 Phong trào công nhân quốc tế cuối kỉ X I X

- Ph¸t triĨn réng r·i , nhiỊu phong trào tiêu biểu Anh , Pháp , Mỹ

chống t sản liệt

 thành lập tổ chức trị độc lp ca

giai cấp công nhân

- 1875 : Đảng xÃ hội dân chủ Đức - 1879 : Đảng công nhân Pháp

- 1883 : Nhóm giải phóg lao động Nga

2 Quèc tÕ II (1889-1914)

- Sự đời phát triển tổ chức công nhân

 quốc tế II (mới ) thay quốc tế I lãnh đạo

(23)

quèc tÕ II ?

? Vai trò Ăng-ghen việc thành lập quèc tÕ II ?

(chuẩn bị đại hội , đấu tranh chống t sản hội , thỏa hiệp , thúc đẩy phong trào công nhân quốc tế )

? ý nghÜa cña quèc tÕ II ?

- Quèc tÕ II tan r· vµo thêi gian nµo ? V× ? (SGK)

- 14/7/1889 : quốc tế II đợc thành lập Pa-ri

- Hoạt động (SGK-trang 47 )

- ý nghÜa :

+ khôi phục phong trào công nhân quốc tế + Thúc đẩy phong trào công nhân đấu tranh

- 1914 : Quèc tÕ II tan r· D Phơ lơc

1 Cđng cè

- GV dùng phiếu học tập yêu cầu HS làm tập sau

- Em khoanh tròn vào đáp án với linh hồn Quốc tế II : A C.Mác

B C.M¸c F.Ăng-ghen C F.Ăng-ghen

D V.Lê-nin

- So sánh phong trào công nhân cuối kỉ XIX với phong trào đấu tranh công xã Pa-ri (1871)

2 Híng dÉn vỊ nhµ

- Tìm hiểu nhận xét đợc phong trào công nhân cuối XIX - Thấy đợc công lao to lớn Ăng- ghen với Quốc tế II - Đọc tìm hiểu trớc phần II

- Chó ý su tÇm t liƯu vỊ tiĨu sử Lê- nin

(24)

Ngày soạn : Ngày dạy : Tuần :

Tiết 13 : Bài : phong trào công nhân quốc tế cuối kỉ XIX - đầu XX II Phong trào công nhân Nga cuọc cách mạng 1905 - 1907

A Mơc tiªu

1 Kiến thức : HS thấy đợc

- Công lao vai trò Lê -nin phát triển phong trào công nhân - Cuộc cách mạng Nga 1905 - 1907 ý nghĩa ảnh hởng

2 T tëng

- HS nhận thức đấu tranh vơ sản t sản tiến xã hội - Giáo dục HS tinh thần cách mạng , quốc tế vô sản , long biết ơn lãnh tụ Kĩ

- Hs rèn kĩ phân tích , quan sát tranh ảnh lịch sử B Phơng tiện dạy-học

-Tranh ¶nh SGK

C Hoạt động dạy - học I ổn định tổ chức II Kiểm tra cũ

? Em nêu hoàn cảnh đời hoạt động quốc tế II ? ?Vì quốc tế II tan rã ?

III Bµi míi

- Yêu cầu HS quan sát hình 25 (SGK-trang48) cho biết vài nét tiểu sử Lê-nin ?

? Lê - nin có vai trị nh đời đảng xã hội dân chủ Nga ?

? Tại nói đảng công nhân xã hội dân chủ Nga đảng kiu mi ?

( chữ in nghiêng -SGK trang 49)

? NÐt nỉi bËt cđa t×nh níc Nga ®Çu thÕ kØ XX ?

? Tình dẫn ti iu gỡ ?

? Cách mạng Nga 1905-1907 diƠn ntn ?

? Th¶o ln : em có nhận xét phong trào cách mạng Nga ?

? ý nghĩa lịch sử cách mạng Nga 1905-1907 ?

1 Lê - nin việc thành lập đảng vô sản kiểu Nga

- Lê-nin sinh 22/4/1870 gia đình nhà giáo tiến

+ Th«ng minh

+ Sớm tham gia phong trào cách mạng - Lê-nin đóng vai trị định :

+ Hợp tổ chức Mác - xít + Thành lập đảng vô sản kiểu (SGk-trang49)

2 Cách mạng Nga 1905-1907 - Đầu kỉ XX : Nga khủng hoảng - Các mâu thuẫn xÃ hội gay gắt

cách mạng bïng nỉ

- DiƠn biÕn : SGK

 bïng nỉ qut liƯt

- ý nghÜa

+ Giáng địn chí tử vào thống trị r sản

(25)

? Cách mạng 1905-1907 đế lại học ?

+ Tổ chức đoàn kết quần chúng

+ Kiên chống t sản , phong kiến

IV Cñng cè

- Sự đời Quốc tế II đáp ứng yêu cầu phát triển mạnh mẽ phong trào công nhân quốc tế cuối kỉ XIX

- Dới lãnh đạo Lê-nin , phong trào công nhân Nga đạt tới đỉnh cao : cách mạng 1905-1907

- GV đọc câu nói Bác trích tác phẩm :" Đờng cách mạng”( 1927 ) V Hớng dẫn nhà :

- Tìm hiểu công lao Lê-nin với phong trào cách mạng Nga cuối XIX - đầu XX - Tìm hiểu nét đảng công nhân xã hội dân chủ Nga ( Đảng vô sản kiểu mới)

- Diễn biến phong trào công nhân Nga 1905-1907 - Đọc tìm hiểu trớc

Ngµy soạn :

Ngày dạy :

Tiết 14 : Bài : Sự phát triển kĩ thuật , khoa học , văn học và nghệ thuật kỉ XVIII - XIX

A Mơc tiªu

1 Kiến thức : HS nắm đợc

- Nguyên nhân thành tựu bật lĩnh vực KHKT , văn học nghệ thuật thÕ kØ XVIII-XX vµ ý nghÜa cđa nã

2 T tëng

- HS nhận thức đợc yếu tố động , tích cực KHKT tiến xã hội Kĩ nng

- HS rèn kĩ quan sát , phân biệt nhận biết lịch sử B Phơng tiên dạy - học

- Tranh nh , bảng phụ , phiếu học tập C Hoat động dạy - học

? Nêu kiện cách mạng Nga từ 1905-1907 ? ? Vì cách mạng Nga thÊt b¹i ?

Hoạt động dạy-học Nội dung ghi bng

? Vì giai cấp t sản phải đẩy mạnh , tiến hành cách mạng công nghiệp ? (đẩy mạnh sản xuất tồn CNTB)

? Những thành tựu chủ yếu kĩ thuật kỉ XVII ?

- Yêu cầu HS quan sát miêu tả hình 37 - GV gợi cho HS xe lửa Xtiphenxơn

thỳc đẩy thơng mại đờng biển

? Trong n«ng nghiệp có tiến gì? ? Những tiến lÜnh vùc qu©n sù ?

 vị khí phục vụ chiến tranh xâm lợc

của CNTB

? Thảo luận kỉ XIX kỉ

I Những thành tùu chđ u vỊ kÜ tht

- KÜ tht : lun kim , s¶n xt gang , thÐp , s¾t

- động nớc (giao thơng vận tải)

- N«ng nghiƯp : tiÕn bé kĩ thuật , phơng pháp canh tác

(26)

sắt , máy móc động nớc ? (kĩ thuật luyện kim đợc cải tiến vợt bậc…)  nhân loại chuyển từ văn minh nông nghiệp sang văn minh công nghiệp - Yêu cầu HS đọc SGK  GV tổ chức cho HS chơi trò "ai nhanh hơn” theo nhóm (3phút) qua phiếu học tập

? HÃy nối mũi tên từ cột A phù hợp với cột B ?

A(tên bác học) B(tên phát minh)

Lô-mô-nô-xốp Thuyết vạn vật hấp dẫn Đác-uyn Định luật bảo toàn Puốc-kin-giơ Khám phá bí mật Niu-tơn Thuyết tiến hoá di trun

? Em cã nhËn xÐt g× vỊ lÜnh vùc khoa häc tù nhiªn ?

? Vai trị phát minh ?

 ¦íc kh¸m ph¸ , trinh phơc thÕ giíi tù

nhiên

? Nêu học thuyết khoa học xÃ hội tiêu biểu ? (SGK)

- GV giải thÝch tht ng÷ : Chđ nghÜa vËt , Chđ nghÜa x· héi kh«ng tëng , Chđ nghÜa x· héi khoa häc

? Vai trß cđa lÜnh vùc khoa học xÃ hội ? -Yêu cầu HS tóm tắt thành tựu khoa học ? (SGK)

- GV giới thiệu kĩ tác giả Lép-tôi-xtôi(hình 40 SGK -trang 54)

? Nội dung tởng chủ trào lu văn học ?

? Em hÃy nêu thành tựu bật âm nhạc , hội hoạ ?

- GV giới thiệu cho HS hình 39 SGK nêu vài nét ngời Mô- da

? Những tác phẩm ăm nhạc hội hoạ phản ánh điều ?

II Những tiến khoa học tự nhiên khoa học x· héi

1 Khoa häc tù nhiªn

- Cã nhiỊu nhµ khoa häc , nhiỊu phát minh lớn

thúc đẩy xÃ héi ph¸t triĨn

2 Khoa häc x· héi

- Nhiều thuyết khoa học xã hội đời

 thóc ®Èy x· héi ph¸t triĨn , tiÕn bé

3 Sù phát triển văn học, nghệ thuật - Văn học : nhiỊu trµo lu

 đấu tranh chống phong kiến , giải

phãng nh©n d©n khỏi áp

- Âm nhạc : Mô-da ,Bét-tô-ven , Sô-panh - Hội hoạ : Đa-vít , G«i -a…

 khát vọng tự , đấu tranh chống

phong kiÕn IV.Cñng cè : Gv dùng bảng phụ yêu cầu HS làm tËp sau :

- Em khoanh tròn vào đáp án trả lời vai trò ý nghĩa phát minh khoa học kỉ XVIII - XIX

A Ph¸ ý thøc hÖ phong kiÕn

B Giải thích quy luật vận động giới C Thúc đẩy xã hội phát triển

D CNXHKH đời

E Khẳng định tiến ngời V Hớng dẫn nhà

- Tìm hiểu thành tựu khoa học kĩ thuật , văn học nghệ thuật kỉ XVIII-XIX có vai trị lớn tiến lịch sử loài ngời

- Đọc tìm hiểu trớc

(27)

Ngày dạy : Tuần :

Tiết 15 : Bài : ấn độ kỉ XVIII-đầu kỉ XX

A Mơc tiªu

- Phong trào giải phóng dân tộc ấn độ phát triển mạnh từ kỉ XVIII-đầu XX thống trị , bóc lột thực dân Anh

- Vai trß cđa giai cÊp t sản ấn Độ phong trào giải phóng dân tộc T tëng

- Cảm thông , khâm phục đấu tranh nhân dân ấn Độ chống CNĐQ Kĩ

- HS rèn kĩ so sánh phân tích đánh giá lịch qua kênh hình B Phơng tiện dạy - học

- Bảng phụ , tranh ảnh C Hoạt động dạy-học I ổn định tổ chức II Kiểm tra cũ

? Nêu thành tựu khoa học , văn học nghệ thuật bật ? ? Tác dụng thành tựu xã hội ?

III Bµi míi

Hoạt động dạy- học Nội dung ghi bảng

? Ên §é bị rơi vào ách xâm lợc thực dân Anh ntn ?

- Gv yêu cầu HS quan sát bảng thống kê ( SGK trang 56 ) nhận xét sách thống trị thực dân Anh ?

? Chính sách dẫn tới điều ?

(dân nhân ấn Độ đấu tranh chống thực dân Anh )

- GV liªn hƯ tíi ViƯt Nam

? Em hãythảo luận tóm tắt phong trào giải phóng dân tộc tiêu biểu ấn Độ cuối kỉ XIX đến 1910

- Yêu cấu HS quan sát miêu tả hình 41 nhận xét phong trào ?

? Kết phong trào

? Thảo luận phong trào thất bại ?

? Sự phân hoá Đảng Quốc Đại chứng tỏ ®iỊu g× ?

(tính chất hai mặt giai cấp t sản) ? Các phong trào có ý nghĩa ntn? - GV sơ kết vai trò giai cấp t sản phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc…quần chúng nhân dân lao động

I Sự xâm lợc sách thống trị cđa thùc d©n Anh

- ThÕ kØ XVI : Anh xâm lợc ấn Độ

- Đến 1829 Anh hoàn thành việc xâm lợc

bóc lột thống trị tàn bạo

II Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc nhõn dõn n

- Các phong trào diƠn s«i nỉi + Khëi nghÜa Xi-pay

+ Hoạt động phái “Cấp tiến” + Khởi nghĩa Bom-bay

 diƠn liªn tơc , mạnh mẽ , nhiều tầng

lp , giai cấp tham gia - Kết : thất bại - Nguyên nhân thất bại + Bị đàn áp , chia r

+ Đảng Quốc Đại phân ho¸

+ Thiếu liên kết , ngời lãnh đạo , đờng lối đấu tranh đắn

- ý nghÜa :

+ Cỉ vị tinh thÇn yªu níc

(28)

động lực thúc đẩy phong trào phát triển IV Củng cố

- GV dùng bảng phụ yêu cầu HS lµm bµi tËp sau

- Em nêu điểm khác biệt đờng lối đấu tranh hai phái : “Ơn Hồ” “Cấp Tiến” Đảng Quc i n

Phái Ôn Hòa Phái Cấp Tiến

V Hớng dẫn nhà

- Lập bảng niên biểu phong trào chống thực dân Anh ấn Độ từ giũa kỉ XIX-đầu kỷ XX

- Ôn lại toµn bé kiÕn thøc d· häc - Chn kiĨm tra mét tiÕt

Ngày soạn :

Ngày dạy :

Tiết 16 : Kiểm tra 45

A Mục tiêu :

- Đánh giá viƯc häc tËp , tiÕp thu kiÕn thøc cđa HS

- Rèn cho HS kĩ làm kiểm tra theo phơng pháp - HS rèn ý thức tự giác , độc lập làm

B Néi dung kiÓm tra : I §Ị bµi

Câu ( đ ): Em khoanh tròn vào chữ trớc câu trả lời Giai cấp t sản vơ sản hai giai cấp xã hội:

A Chiếm hữu nô lệ B Nguyªn thủ C Phong kiÕn D T b¶n

Câu ( đ ) : Em điền tiếp kiên phù hợp với thời gian cho

a 1789………

b 2/1848 ………

c 28/9/1864………

d 1889

Câu ( đ ) : Em h·y nèi cét A cho phï hỵp víi cét B

A B

1 §Õ quốc thực dân Đức

2 Đế quốc cho vay l·i Mü

3 §Õ quèc quân phiệt hiếu chiến Pháp Xứ sở ông vua công nghiệp Anh

(29)

Câu ( đ ) : Tại nói khởi nghĩa 18/3/1871 cách mạng vô sản giới

II Đáp án biểu điểm Câu :

Đáp án D ( đ )

Câu :

a 1789 : cách mạng t sản Pháp bùng nổ ( 0,5 đ ) b 2/1848 Tuyên ngôn đảng cộng sản đựơc thông qua ( 0,5 đ )

c 28/9/1864 Quèc tÕ I thành lập (0,5 đ ) d 1889 Quốc tế II thành lập (0.5 đ ) Câu :

Nèi 1A-4B (0,25 ®)

4A-2B (0,25® )

A-3B (0,25 đ )

3A-1B (0,25 đ)

Câu : Công xÃ pa -ri nhà nớc kiểu

- Tách nhà thờ khỏi hoạt động nhà nc ( )

- Công nhân quản lý xÝ nghiƯp ( 0,5 ® )

- Ho·n trả tiền thuê nhà , tiền nợ ( 0,5 đ )

- Quy định giá bán bánh mì (0,5 )

- Thực giáo dục bắt buộc ( 0,5 đ )

sắc lệnh phục vụ quyền lợi nhân dân , chø kh«ng nh»m phơc vơ cho

giai cÊp t sản ( đ )

Câu : Khởi nghĩa 18/3/1871 cách mạng vô sản v×

- Nhiệm vụ cách mạng : lật đổ giai cấp t sản ( 0,5 đ ) - Ngịi lãnh đạo cách mạng : giai cấp vơ sản ( 0,5 đ ) - Thành cách mạng : phục vụ cho quần chúng nhân dân ( 0,5 đ )

 trớc cha có cách mạng nổ ( 0,5 đ )

(30)

(31)

Ngày soạn: 27/10/2008 Ngày dạy: /11/2008 Tuần 9 :

Tit 17: trung quốc cuối kỉ XIX - đầu kỉ XX A Mục tiêu cần đạt

- Những nguyên nhân đa đến việc Trung Quốc bị biến thành nửa phong kiến , nửa thuộc địa

- Các phong trào đấu tranh nhân dân Trung Quốc chống phong kiến , chống đế quốc T tởng

- Tỏ rõ thái độ phê phán triều đình Mãn Thanh , khâm phục đấu tranh nhân dân Kĩ :

- HS ren kĩ quan sát nhận xét , đánh giá khai thác kiến thức qua kênh hình B Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ , tranh ảnh , lợc đồ C Tiến trình dạy học

I ổn định tổ chức

II Kiểm tra cũ ( không kiĨm tra ) III Bµi míi

- Yêu cầu HS quan sát lợc đồ nhận xét điều kiện tự nhiên Trung Quốc (đất rộng , ngời đông , giàu tài nguyên ) ? Nguyên nhân khiến Trung Quốc bị nớc đế quốc chia x ?

- Yêu cầu HS quan sát hình 42 nhận xét tình cảnh Trung Quốc ?

( Trung Quốc nh bánh ….) ? Thảo luận khơng phải mà nhiều nớc đế quốc cung xâu xé Trung Quốc ?

(đất rộng ngời đông…)

 Trung Quèc thµnh níc nưa phong kiÕn

, nửa thuộc địa

- GV yêu cấu HS giải thích khái niệm : nửa phong kiến , nửa thuộc địa

(thuật ngữ lịch sử -SGK) - GV liên hệ ViÖt Nam …

? Nguyên nhân dẫn đến phong trào đấu tranh nhân dân Trung Quốc cuối kỉ XIX- đầu XX ?

? Em trình bầy vài phong trào đấu tranh tiêu biểu nhân dân Trung Quốc ? Nói rõ mục đích phong trào ?

? KÕt qu¶ cđa phong trào ? ? Thảo luận nguyên nhân thất bại phong trào ?

(phong kiến hèn nhát , lẻ tẻ )

I Trung Quc bị nớc đế quốc chia xẻ

- Phong kiến suy yếu  nớc đế quốc xâu xé

 Trung Quèc : nöa phong kiÕn , nöa

thuộc địa

II Phong trào đấu tranh nhân dân Trung Quốc cui XIX-u XX

1 Nguyên nhân

- Xâm lợc đế quốc

- Sự hèn nhát triều đình Mãn Thanh Phong trào đấu tranh

- Thái Bình Thiên Quốc (1851-1864) - Vận động Duy Tân (1898)

- Nghĩa Hòa Đoàn (cuối XIX- đầu XX)

(32)

? ý nghĩa phong trào ?

- Gv giíi thiƯu sù lín m¹nh cđa giai cÊp t s¶n …

? Ngời lãnh đạo cách mng l ?

- Yêu cầu HS quan sát hình 44 cho biết vài nét tiểu sử Tôn Trung Sơn , vai trò ông với cách mạng Trung Quốc (SGK)

- GV : Trung Quốc đồng minh đại diện giai cấp t sản

- Yêu cầu HS quan sát lợc đồ hình 45và thuật lại diễn biến cách mạng qua lợc đồ? ? Kết cách mạng ?

? Giai cấp lãnh đạo , nhiệm vụ cách mạng , kết cách mạng  tớnh cht

của cách mạng Tân Hợi ? ? ý nghĩa cách mạng Tân Hợi ?

3 ý nghĩa : mang tính dân tộc , tinh thần đấu tranh nhân dân

III Cách mạng Tân Hợi (1911) - Ngời lãnh đạo :Tôn Trung Sơn + lập : Trung Quốc đồng minh + Đề : học thuyết “Tam Dân”

- DiÔn biÕn :

+ 10/10/1911 : khëi nghĩa Vũ Xơng thắng lợi lan tØnh miỊn Nam , miỊn

b¾c Trung Qc - KÕt qu¶ :

+ Phong kiến Trung Quốc sụp đổ

+ 29/12/1911: Trung Hoa dân quốc đời + 2/1912 : cách mạng kết thúc

- tính chất : cách mạng dân chủ khơng triệt để

- ý nghÜa :

+ Tạo điều kiện cho CNTB phát triển + ảnh hởng phong trào giải phóng dân tộc Châu

D Phơ lơc 1, Cđng cè :

- GV dùng bảng phụ yêu cầu HS làm tËp sau

- Em khoanh tròn vào đáp án với nguyên nhân thất bại phong trào nói trung Quốc cuối XIX- đầu XX

A Phong kiến Mãn Thanh câu kết với đế quốc B Phong trào lẻ tẻ , thiếu liên kết

C Thiếu giai cấp lãnh đạo tiên tiến , đờng lối cách mạng đắn D Tất ý

Häc hiểu cũ theo hệ thống câu hỏi SGK

- Lởp bảng niên biểu tóm tắt phong trào đấu tranh nhân dân Trung Quốc từ 1840-1911

- Đọc tìm hiểu trớc 11

+ Vẽ tìm hiểu lợc đồ nớc Đơng Nam cuối XIX-đầu XX _ Ngy son : 27/10/2008

Ngày dạy : /11/2008

Tiết 18 : các nớc đông nam cuối kỉ XIX- đầu kỉ XX A Mục tiêu cần đạt

1 Kiến thức : HS nắm đợc :

- Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ngày phát triển mạnh mẽ Đông Nam kết tất yếu thống trị , bóc lột CNTD Đơng Nam

2 T tëng :

(33)

3 Kĩ năng: rèn kĩ quan sát, nhận định, phân tích… B Đồ dùng dạy học

- Bản đồ Đông Nam cuối kỉ XIX , bảng phụ C Tiến trình dạy học

? Vì Trung Quốc trở thành nớc nửa phong kiến , nửa thuộc địa ?

? Chứng minh cách mạng Tân Hợi (1911) đợc coi CMDC t sản không triệt để ? III Bài

- GV giới thiệu khu vực đông Nam qua lựơc đồ

? Qua lợc đồ em có nhận xét vị trí địa lí nớc Đơng Nam ỏ ?

(có vị trí chiến lợc quan träng , ng· ®-êng ….)

? Thảo luận : Đông Nam trở thành đối tợng nhịm ngó , xâm lợc t phơng Tây ?

? Yêu cầu HS lợc đồ nớc Đông Nam bị nớc phơng Tây xâml-ợc ?(SGK)

? Thảo luận : Thái Lan giữ đợc chủ quyền ?

( có sách ngoại giao khơn khéo …) ? Chính sách thuộc địa thực dân ph-ơng Tây có điểm chung bật ?

- Liªn hÖ thùc tÕ ViÖt Nam

? Mục tiêu chung mà đấu tranh đặt ?

? Các phong trào giải phóng dân tộc tiªu biĨu diƠn ntn ? ( SGK )

?Chứng minh gắn bó đoàn kết nhân dân nớc Đông Dơng ? ( SGK )

? Thảo luận : Em rút đặc điểm chung bật phong trào đấu tranh ?

? Nguyên nhân dẫn đến phong trào đấu tranh tht bi ?

(lực lợng t phơng tây mạnh ,

I Quá trình xâm lợc CNTD nớc Đông Nam

- T cần thị trờng

- đơng nam vị trí chiến lợc , giàu tài nguyên

- Chế độ phong kiến suy yu

t phơng tây xâm lù¬c

 cuối XIX t phơng tây ó hon

thành xâm lợc Đông Nam

II Phong trào đấu tranh giải phóng dõn tc

- Nguyên nhân :

+ trị : chia để trị

+ Kinh tế : vơ vét , bóc lột , kìm hãm phát triển kinh tế thuộc địa

 nh©n dân Đông Nam á mâu thuẫn với

CNTD gay gắt

giải phóng dân tộc

- In- đô-nê-xi-a : nhiều tầng lớp nhân dân tham gia (trí thức , t sản lãnh đạo )

- Phi-líp-pin đấu tranh chống Tây Ban Nha , M

- Căm- pu -chia : khởi nghĩa A-cha-xoa , Pu-côm-pô

- Lào : khëi nghÜa vò trang ë Xa-va -na-khÐt

- Việt Nam : phong trào Cần Vơng , nông dân Yên Thế

phong trào phát triển m¹nh mÏ , cã sù

(34)

chính quyền phong kiến nhiều nớc đầu hàng làm tay sai , thiếu tổ chức , thiếu lãnh đạo chặt chẽ)

D, Phơ lơc 1, Cđng cè

- GV dùng bảng phụ yêu cấu HS làm tập sau

- Em hÃy khoanh tròin vào nét chungtrong phong trào giải phóng dân tộc nhân dân Đông Nam

A Xu hớng đấu tranh giải phóng dân tộc

B Thể tinh thần yêu nớc , đấu tranh bất khuất C Có tham gia nhiều tầng lớp nhân dân D Các phong trào thắng lợi

2, Híng dÉn vỊ nhµ

- Lập bảng niên biểu đấu tranh nhân dân ĐNá cuối kỉ XIX- đầu XX - Đọc tìm hiểu trớc 12

+ Tìm hiểu trứơc lựơc đồ đế quốc Nhật , kênh hình SGK Ngày soạn :

Ngày dạy : Tuần 10

Tiết 19 : nhật kỉ XIX- đầu kØ XX A Mơc tiªu :

- C¶i cách Minh Trị thực chất cách mạng t sản từ xuống Nhật

chun sang CN§Q

- Chính sách xâm lợc sớm thống trị Nhật  đấu tranh giai cấp vô sản Nhật cuối kỉ XIX-đầu kỉ XX

2 T tëng

- NhËn thøc râ sù tiÕn bé cđa nh÷ng cải cách xÃ hội , chất CNĐQ Kĩ :

- HS rèn kĩ phân tích so sánh B Phơng tiện d¹y - häc

- Tranh ảnh , lợc đồ Nhật Bản C Hoạt động dạy - học I ổn định tổ chức II Kim tra bi c

? Tìm nét chung nớc Đông Nam cuối kỉ XIX- đầu kỉ XX? III Bài

Hoạt động dạy-học Nội dung ghi bảng

- Quan sát lợc đồ Nhật Bản cho biết vài nét đặc điểm tự nhiên nớc này? (4 đảo , nghèo tài nguyên , nớc phong kiến nông nghiệp)

? Nớc Nhật cuối XIX có đặc điểm giống với nớc Châu nói chung ? ? Tình hình đặt yêu cầu cho nớc Nhật ?(hoặc trì phong kiến mục nát , canh tân đất nớc  Minh Trị chọn canh tân đất nớc)

- Yªu cầu HS quan sát chân dung Minh Trị cho biết ông ngời ntn ? (SGK)

I.Cuộc tân Minh Trị

1 Nguyên nhân

- Phong kiÕn khđng ho¶ng - T b¶n phơng tây nhòm ngó

(35)

? Néi dung chđ u cđa cc t©n ? (SGK - chữ in nghiêng)

? Với việc làm , Nhật Bản trở thành nớc ntn ?

? Thảo luận Nhật khơng bị biến thành thuộc địa ?(cải cách tân ….) - Liên hệ thực tế Việt Nam

? Duy t©n Minh Trị có phải cách mạng t sản không ?

(là cách mạng t sản)

? So với cách mạng t sản Âu , Mỹ , cách mạng t sản Nhật Bản có c im gỡ ni bt ?

(cách mạng t sản Nhật liên minh t sản quý tộc tiến hành từ xuống có nhiều hạn chế Nhật TBCN)

? Nhật Bản chuyển sang CNĐQ điều kiện ntn ? Những biểu chứng tỏ Nhật tiến sang CNĐQ ?

? Trong giai đoạn ĐQCN tình hình trị Nhật Bản có bËt ? (SGK)

? So sánh chất Nhật Bản giống với đế quốc học ?(giống đế quốc Đức  Nhật Bản CNĐQ quân phiệt hiếu chiến)

- Yêu cầu HS rõ nứơc Nhật xâm lợc qua lợc đồ

(Bán đảo Triều Tiên ,Sơn Đông - Trung Quốc)

? Vì giai cấp vơ sản Nhật đấu tranh ? em kể tên đấu tranh tiêu biểu ? (SGK)

? Các đấu tranh cơng nhân Nhật Bản có đặc điểm bật ?

(nghiệp đồn tham gia phong trào lãnh đạo …)

? Em có nhận xét đấu tranh cơng nhân Nhật Bản đầu XX ?

2 Néi dung :

- Kinh tÕ : xo¸ phong kiÕn  phát triển

kinh tế t

- Chính trịquý tộc t sản hoá nắm quyền

- Giáo dục : bắt buộc - Quân : tăng cờng Kết

- NhËt tõ níc phong kiÕn n«ng nghiƯp  t công nghiệp

4 Tính chất :

- Là cách mạng t sản"từ xuống

II Nhật Bản chuyển sang CNĐQ - CNTB phát triển mạnh

- Xut hin cỏc công ty độc quyền - Đẩy mạnh xâm lợc

- Chính trị : tồn chế độ Nhật Hoàng , đối nội , đối ngoại phản động  CNĐQ Nhật “ quân phiệt hiếu chiến”

III Cuộc đấu tranh nhân dân lao động Nht Bn

- Nguyên nhân : bị áp bøc bãc lét nỈng nỊ

 đấu tranh (SGK)

phong trào liên tục sôi nỉi

- Hình thức : phong phú - Do nghiệp đoàn lãnh đạo IV : Củng cố

(36)

V : Híng dÉn nhà

- Học theo câu hỏi hƯ thèng SGK

- Tìm đợc hạn chế tân Minh Trị

- So sánh trình chuyển sang CNĐQ Nhật Bản với nớc Âu , Mỹ - Đọc tìm hiĨu tríc bµi 13

Ngày soạn :

Ngày dạy :

Tiết 20 Bài 13 : chiến tranh thÕ giíi thø nhÊt (1914-1918) A Mơc tiªu :

- Nguyên nhân chiến tranh giới I , u tng giai đoạn chiến tranh HËu qu¶ cđa nã

2 T tëng :

- Tinh thần đấu tranh chống CNĐQ bảo vệ hồ bình độc lập dân tộc Kĩ

-HS rèn kĩ phân biệt số khái niệm lịch sử , nhận xét đánh giá B Phơng tiện dạy - học

- Bảng phụ , tranh ảnh SGK C Hoạt động dạy -học I ổn định tổ chức II Kiểm tra cũ

? Vì Nhật Bản đợc mệnh danh CNĐQ"quân phiệt hiếu chiến” III Bài

? Nhắc lại vị trí kinh tế thuộc địa nớc Anh , Pháp ,Đức , Mỹ ?

(kinh tế : Mỹ , Đức , Anh , Pháp Thuộc địa : Anh , Pháp ,3 Đức , Mỹ) ? Em có nhận xét thực trạng ? ? Từ thực trạng dẫn tới điều ?

? Em cã nhËn xÐt vỊ c¸c cc chiÕn tranh nµy ?

? Duyên cớ trực tiếp đa đến bùng nổ chiến tranh ?

? Tình hình chiến giai đoạn diễn ntn ?

? Em cã nhËn xÐt g× u giai đoạn ?

? Tình hình chiến giai đoạn có ỏng chỳ ý ?

- GV yêu cầu HS miêu tả hình 50 , 51 ? Ưu giai đoạn ?

- GV dùng bảng phụ đa số liệu thống kê SGK

? Thảo luận : từ bảng phụ em có nhận xét hậu , tính chất cña cuéc

I Nguyên nhân dẫn đến chiến tranh : Nguyên nhân sâu xa :

- Quy luật phát triển không

 đế quốc mâu thuẫn với đế quốc

- khối đế quốc : liên minh hiệp ớc đối đầu

 chiến tranh chia lại thuộc địa giới

2 Nguyên nhân trực tiếp - Thái tử áo bị ám hại II Những diễn biến Giai đoạn (1914-1916) :

- Đức công Pháp chớp nhoáng nga cứu nguy Pháp cầm cự

- Ưu : phe liªn minh

- ChiÕn tranh lan réng giới Giai đoạn (1917-1918) : - ¦u thÕ : hiƯp íc

+ HiƯp ớc phản công + Liên minh đầu hàng

+ Cách mạng tháng 10 Nga thành công (1917) chÊm døt chiÕn tranh

III KÕt côc cđa chiÕn tranh thÕ giíi thø I + HËu qu¶ :

- Tổn hại lớn cho nhân loại + TÝnh chÊt :

(37)

chiÕn tranh - Chiến tranh"ăn cớp IV : Củng cố : dùng bảng phụ yêu cầu HS làm tập sau :

? Em khoanh tròn vào đáp án với nguyên nhân dẫn đến chiến tranh giới thứ I

1 Quy luật phát triển không CNTB Mâu thuẫn nớc đế quốc thuộc địa Thái tử áo bị ám hại

4 Đế quốc muốn đàn áp phong trào đấu tranh công nhân nhân dân Tất ý

V : Híng dÉn vỊ nhµ :

- Häc hiĨu bµi vµ lµm bµi tËp ci SGK

- Viết đoạn văn ngắn (10 dòng) suy nghÜ cđa em vỊ cc chiÕn tranh thÕ giíi thø I

- Ơn lại tồn kiến thức lịch sử học

Ngày soạn :

Ngày dạy : Tuần 11 :

Tit 21 : ụn tập lịch giới cận đại (giữa kỉ XVI - 1917) A : Mục tiêu

1 KiÕn thøc

- HS củng cố kiến thức phần lịch sử giới cận đại cách hệ thống

- Nắm , hiểu rõ nội dung chủ yếu lịch sử giới cận đại T tởng :

- HS nhận xét , đánh giá kiện lịch sử cách xác  rút học kinh

nghiÖm Kĩ

- HS rốn k nng phân tích , đánh giá , hệ thơng hố kiến thức B Phơng tiện dạy - học

- B¶ng phơ

C Hoạt động dạy - học I ổn định tổ chức

II KiĨm tra bµi cị ( kÕt hợp thi ôn tập ) III Bài

- Yêu cầu HS điền vào bảng thống kê kiện lịch sử bảng phụ sau :

STT Thêi gian Sù kiƯn KÕt qu¶

1 1566 CM Hµ Lan

2

? Qua kiến thức học em thấy mục tiêu , nguyên nhân chung cách mạng t sn

I Những kiện lịch

II Nh÷ng néi dung chđ u - Cách mạng t sản :

(38)

là ?

? Biểu quan trọng chøng tá sù ph¸t triĨn cđa CNTB ?

? Vì phong trào công nhân quốc tế bùng nổ mạnh mẽ ?

? Phong trào công nhân chia làm giai đoạn ? Đặc điểm giai đoạn ?

? Vì phong trào giải phóng dân tộc phát triển mạnh , Phi , Mỹ La Tinh ? ? Nêu phong trào giải phóng dân tộc tiêu biểu ?

? Yêu cầu HS kể thành tựu khoa học kĩ thuật , văn học nghệ thuật ?

( SGK )

? Thành tựu có tác độnng ntn đến đời sống xã hội loài ngời ?

? Nêu nét nguyên nhân , diễn biÕn , hËu qu¶ , tÝnh chÊt cđa chiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt ?

( ơn theo nội dung ó hc )

+ Nguyên nhân : sản xuất t phát triển

mâu thuẫn víi phong kiÕn l¹c hËu 

t sản +nhân dân lao động mâu thuẫn với phong kiến

- CNTB

+ Công nghiệp phát triển

+ Các tổ chức độc quyền xuất - Phong trào công nhân quốc tế

+ CNTB phát triển  bóc lột đàn áp cơng nhân , nhân dân lao động  công nhân + nhân dân lao động mâu thuẫn với CNTB

 đấu tranh

+ Giai đoạn cuối kỉ XVIII- đầu XIX đấu tranh mục tiêu kinh tế , cải thiện đời sống , lẻ tẻ

+ Giai đoạn XIX-đầu XX đấu tranh mục tiêu kinh tế , trị , quy mơ ln

- Phong trào giải phóng dân tộc ¸, Phi , Mü La Tinh

+ CNTB phát triển mạnh  nhu cầu thị trờng  xâm lợc bóc lột  nhân dấn đấu

tranh

+ Tiêu biểu ấn Độ , Trung Quốc , Đông Nam

- Thành tựu khoa học kĩ thuật văn học nghệ thuật

đa xÃ phát triển tiến cao

- ChiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt ( 1914-1918)

IV : Cñng cè :

- GV dùng bảng phụ hớng dẫn HS tham gia trò chơi giải ô chữ với chủ đề"thiên tài âm nhạc " theo gợi ý sau

1 Ông vua bị xử tử cách mạng t sản Anh tên ?

2 Tên lÃnh tụ xuất sắc phái Gia - cô-banh cách mạng t sản Pháp ? Tên xe lửa xuất nớc Anh

4 Linh hån cña quèc tÕ céng sản I ?

(39)

Đáp ¸n:

V Híng dÉn vỊ nhµ :

- Ôn lại tồn kiến thức học

- Tìm hiểu nội dung chủ yếu lịch sử giới cận đại - Đọc tìm hiểu trớc phần lịch sử giới cận đại

- Bài 15 , phần I

S A C L ¥ I Ô B E S P I E R

P H E N X ¥ N I

T X

A

H

A M

C C

C

N D ¡ C

A B

X I M ¤ N G E

(40)

Tiết 22 : Bài 15 : cách mạng tháng mời nga năm 1917 đấu tranh bảo vệ cách mạng (1917-1921)

I Hai cách mạng nớc Nga năm 1917 A Mục tiêu cần đạt

1 Kiến thức : HS nắm c

- Những nét chung tình hình nớc nga trớc cách mạng - Diễn biến cách mạng tháng 10 Nga 1917 T tëng :

- HS có nhận thức tình cảm với CMXHCN giới Kĩ :

- HS rèn kĩ khai thác kênh hình để rút nhận xét B Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ , tranh ảnh SGK C Tiến trình dạy học I ổn định tổ chức

II Kiểm tra cũ ( không kiĨm tra ) III Bµi míi

? Nêu kiện lịch sử phản ánh tình hình nớc Nga dới ách thống trị Nga

Hoàng ?

- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét hình 52 SGK (nớc Nga lạc hậu , đồng ruộng khơ hạn ….)

? Em cã nhËn xÐt g× vỊ kinh tÕ níc Nga ? ? Tõ thùc tr¹ng dẫn tới mâu thuẫn xÃ hội Nga ?(SGK)

- GV kÕt ln "níc Nga lµ nhà tú dân tộc" phải có cách mạng

? Nêu vài nét diễn biến cách mạng /1917 ?

- Yêu cầu HS quan sát miêu tả hình 53

? Kết mà cách mạng tháng đem lại ?

? Sau cách mạng 2/1917 tình hình nớc Nga có bật ? ( SGK)

? Tình đặt yêu cầu cho cách mạng Nga ?

? Tìm kiện cách mạng tháng 10 năm 1917 ?

- Yêu cầu HS miêu tả hình 54 SGK ( công vào Cung điện Mùa Đông thủ phủ t sản )

? Thảo luận : so với cách mạng tháng , cách mạng tháng 10 đem lại kết qu

1 Tình hình nớc Nga trớc cách mạng - Chính trị : Nga nớc quân chủ chuyªn chÕ

- Kinh tÕ : suy sơp , l¹c hËu

- X· héi : nhiỊu mâu thuẫn gay gắt

2 Cách mạng tháng 2/1917

- 23/2/1917 nữ công nhân Pê-tơ-rô-grát biểu tình

- 26/2/1917 công nhân chuyển từ bÃi công trị sang vũ trang

- KÕt qu¶

+ Lật đổ chuyên chế Nga hồng + Tồn hai quyền song song Cách mạng tháng 10 nga năm 1917 a Nguyên nhân :

- Tån t¹i hai chÝnh qun song song

 cÇn chÊm døt hai chÝnh quyÒn song

song  thiÕt lËp chÝnh qun cđa X« ViÕt

b DiƠn biÕn :

- 24/10/1917 : Lªnin trực tiếp huy khởi nghĩa Pê-tơ-rô-grát

- 25/10/1917 công vào Cung điện Mùa Đông

(41)

tiến ntn ? - Lật đổ phủ lâm thời t sản - Thiết lập nhà nớc vô sản

D, Phô lôc: 1, Cđng cè

- GV dïng b¶ng phơ yêu cầu HS làm tập sau

- Em hÃy điền tiếp mâu thuẫn nớc Nga cuối XIX-đầu XX - Nôngdân mâu thuẫn - Công nhân mâu thuẫn - Đế quốc Nga mâu thuẫn 2, Hớng dẫn nhà

- Học hiểu cũ theo hệ thống câu hỏi SGK - Tìm hiêủ trớc 15 phần II

+ Chú ý kênh hình SGK + Tìm hiểu trớc lợc đồ SGK

(42)

Ngày soạn : 18/11/2008 Ngày dạy : /11/2008 Tuần 12 :

Tiết 23 : Bài 15 : cách mạng tháng mời nga năm 1917 đấu tranh bảo vệ cách mạng (1917-1921) ( tiếp theo)

II Cuộc đấu tranh xây dựng bảo vệ thành cách mạng ý nghĩa lịch sử cách mạng Nga 1917

A Mục tiêu cần đạt

- Cuộc đấu tranh bảo vệ thành cách mạng ý nghĩa lịch sử cách mạng tháng 10 Nga năm 1917

2 T tëng

- HS có nhậ thức đắn CMXHCN giới K nng

- HS rèn kĩ khai thác kiến thức kiến thức qua kênh hình B §å dïng d¹y häc

- Tranh ảnh , t liệu ,lợc đồ , bảng phụ C Tiến trình dạy học

? Tại năm 1917 nớc Nga diễn hai cách mạng III Bài

? Nét đặc trng mà cách mạng tháng 10/1917 đem lại ?

? Sau thiÕt lËp , viÖc mà quyền đem lại ?

? Hai sắc lệnh đem lại cho nhân dân điều ?

? Tho lun : việc làm quyền lại thơng qua sắc lệnh ? ( việc làm cấp bách , củng cố niềm tin cho nhân dân )

? Ngoµi chÝnh qun míi thực biện pháp ? ( SGK )

- Yêu cầu HS quan sát lợc đồ SGK cho biết kẻ thù bao vây nớc Nga ? ( HS rõ 14 nớc bao vây nớc Nga ) ? Tại nớc đế quốc lại bao vây nớc Nga ? ( muốn bóp chết quyền Xơ Viết non trẻ )

- u cầu HS quan sát hình 56 cho biết đảng nhân dân Nga làm ?

- GV ghi nội dung sách cộng sản thời chiến SGK bảng phụ : ? Tác dụng sách ? - Liên hệ với Việt Nam

? Vì nhân dân Xơ Viết bảo vệ đợc thành cách mạng ?( nhân dân ủng hộ , yêu nớc , áp dụng sách cng sn

1 Xây dựng quyền Xô Viết - Thành lập quyền Xô Viết

- Thơng qua sắc lệnh hồ bình ruộng đất

 cđng cè niỊm tin cho nh©n d©n

- Thực nhiều biện pháp để ổn định trị kinh tế đất nớc

2 Chống thù giặc - 14 nớc đế quốc bao vây Nga

- Đảng , nhân dân kiên chống nội phản , ngoại xâm

- Thi hành sách :"cộng s¶n thêi chiÕn”

 động viên sức ngời , cho chiến

tranh

(43)

thêi chiÕn )

- GV yêu cầu HS tự nghiên cứu SGK , sau hớng dẫn HS chơi trò chơi "tập làm nhà báo" vấn cách mạng tháng 10

? Với cách mạng tháng 10 năm 1917 , vận mệnh nớc Nga thay đổi ?

? Vì Giơn-rít lại đặt tên sách :"mời ngày rung chuyển” ( SGK)

3 ý nghÜa lÞch sư cách mạng tháng 10 Nga 1917

- §èi víi nø¬c Nga :

+ Đa nhân dân lao động lên nắm quyền + Thiết lập nhà nớc XHCN ……… - Đối với giới : ảnh hởng to lớn đến toàn giới

D, Phơ lơc 1, Cđng cè

- Em h·y tìm câu nói Hồ Chí Minh cách mạng tháng 10 Nga 1917 ? Lênin có vai trò ntn thắng lợi cách mạng tháng 10 Nga năm 1917 ? 2, Hớng dẫn nhà :

- Lập bảng thống kê kiện cách mạng tháng 10 Nga 1917 - Đọc tìm hiểu trớc 16

+ Chú ý khai thác kênh hình 58,59,60

+ So s¸nh chÝnh s¸ch kinh tÕ míi víi chÝnh chÝnh s¸ch céng s¶n thêi chiÕn

Tiết 24 : Bài 16 : liên xô xây dựng chủ nghĩa xã hội ( 1921-1941) A Mục tiêu cần đạt

- Vì nớc Nga Xơ Viết phải thực sách kinh tế , tác động sách nớc Nga

- Những thành tựu công xây dựng CNXH Liên Xô ( 1925-1941) T tëng

- HS nhận thức đợc sức mạnh , tính u việt chế độ XHCN Kĩ

- HS rÌn kÜ khai thác kiến thức qua kênh hình , so sánh phân tích kiện lịch sử B §å dïng d¹y häc

- Bảng phụ , tranh ảnh SGK C Tiến trình dạy học I ổn định tổ chức II Kiểm tra cũ

- GV dùng bảng phụ yêu cầu HS làm tập sau : em khoanh tròn vào đáp án với việc làm nhằm xây dựng quyền Xơ Viết

A Thành lập quyền Xơ Viết B Tiến hành chống thù giặc C Tuyên bố xoá bỏ đẳng cấp xã hội D Nhà nớc nắm nghành kinh tế then chốt E Kí hồ ớc Bờ -rét-li-tốp với Đức

III Bài

- Yêu cầu HS quan sát hình 58 cho biết tình hình thùc tÕ cđa níc Nga ? ( níc Nga khã khăn , tâm )

? Trc tỡnh hỡnh quyền Xo Viết

I ChÝnh s¸ch kinh tế công khôi phục kinh tế ( 1921-1925 )

1 Hoàn cảnh

- Sau chiến tranh : Nga gặp nhiều khó khăn

(44)

đã làm ?

? Nội dung chủ yếu sách kinh tế ? ( SGK - GV ghi sẵn bảng phụ ) ? Thảo luận : em so sánh sách kinh tế với sách cộng sản thời chiến ? ( … sách kinh tế phù hợp với hồn cảnh đất nớc hồ bình  thúc đẩy sản xuất ….)

? Chính sách kinh tế ( NEP) có tác động ntn tới cơng khôi phục kinh tế nớc Nga ?

? HÃy nêu rõ thực trạng kinh tế nớc Nga bắt tay vào xây dựng CNXH ?

? Để xây dựng CNXH , nhân dân Liên Xô thực nhiệm vụ ?

- Yêu cầu HS quan sát hình 59,60 cho biết ý nghĩa hình ảnh ? ( HS miêu t¶ theo SGK )

? Thảo luận : nhiệm vụ , nhiệm vụ , trọng tâm ? ( cơng nghiệp hố XHCN ……….)

? Công xây dựng CNXH Liên Xô đợc tiến hành thông qua kế hoạch ?

- GV kể chuyện phong trào thi đua cđa Xta - kha - nèp …

- Liªn hƯ thùc tÕ ViƯt Nam

? Q trình xây dựng CNXH Liên Xô đạt đợc thành tựu ?

- GV đa thành tựu : kinh tế , văn hố giáo dục , xã hội sau yêu cầu lớp chia thành nhóm lên điền tiếp - GV liên h ti Vit Nam

? Hạn chế mà Liên Xô mắc phải ? ( t tởng nóng vội …)

2 Néi dung

- Bá trng thu lơng thực thừa - Tự buôn bán

- T nhân mở xí nghiệp nhỏ - Khuyến khích t nớc

3 Tác động (NEP) - Kinh tế phục hồi

- Đời sống nhân dân đợc cải thin

12/1922 Liên bang cộng hòa XHCN

Xô Viết thành lập ( viết tắt Liên Xô ) II Công xây dựng CNXH Liên Xô (1925-1941)

1 Thực trạng :

- Nền kinh tế nông nghiệp lạc hậu Công xây dựng CNXH

- Cải tạo nông nghiệp lạc hậu tập

thể hoá nông nghiệp - Công nghiƯp ho¸ XHCN

 ph¸t triĨn kinh tÕ

- Thực kế hoạch năm + LÇn I ( 1928-1932)

+ LÇn II (1933-1937)

3 Thµnh tùu

- Kinh tÕ : công - nông nghiệp phát triển mạnh

- Văn hoá giáo dục : xoá nạn mù chữ  đạt nhiều thành tựu

- Xã hội : xố bỏ chế độ ngời bóc lột ng-ời

D, Phơ lơc 1: cđng cè

- Hãy viết đánh giá em công xây dựng CNXH Liên Xô sau đọc xong đoạn văn ( Sách tập lịch sử - tranh 55 )

2: Híng dÉn vỊ nhµ

- Học hiểu cũ theo hệ thống câu hỏi SGK

- Thấy đợc lý Liên Xơ phải chuyển sách cộng sản thời chiến sang sách kinh tế

+ Thành tựu mà Liên Xô đạt đợc công xây dựng CNXH - Đọc tìm hiểu trớc 17 phần I

_

(45)

(46)

Ngµy soạn : 24/11/2008 Ngày dạy : / /2008 Tuần 13 :

Tiết 25 : Bài 17 : châu âu hai chiến tranh giới (1918-1939) I : Châu Âu năm (1918-1929 )

A Mục tiêu cần đạt

1 kiến thức : HS nắm đợc

- Những nét chung châu âu (1918-1929) Quá trình thành lập quốc tế cộng sản III vai trị cách mạng giới

2 T tëng

- Thấy rõ tính chất phản động , nguy hiểm chủ nghĩa phát xít  ý thức bảo vệ hồ bình giới

3 Kĩ

- HS rèn kĩ t lô - gíc , khả nhận thức so sánh kiện lịch sử B Đồ dùng dạy học

- Tranh ảnh , bảng thống kê , phiếu học tập C Tiến trình dạy học

I n nh tổ chức II Kiểm tra cũ

- GV dùng phiếu học tập yêu cầu HS làm tập sau : em khoanh tròn vào đáp án với trình xây dựng CNXH Liờn Xụ

A Đợc nhân dân ủng

B Máy móc , khoa học kĩ thuật đợc áp dung rộng rãi C Quyết tâm cao độ toàn dân

D Nhập máy móc nớc ngồi E Đạt đợc nhiều thành tựu to lớn III Bài

- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm vấn đề sau ;

? T×nh hình kinh tế , trị châu âu từ 1918-1923 diƠn ntn ? ( SGK ) - Yªu cầu HS quan sát bảng thống kê SGK nhận xét tình hình sản xuất công nghiệp Anh , Pháp , Đức ?

( sn xut cụng nghiệp nớc tăng) ? Kinh tế giai đoạn từ 1924-1929 có thay đổi ntn ?

? Chính trị châu âu từ 1924-1929 có nét g× nỉi bËt ?

? Ngun nhân dẫn đến cao trào cách mạng 1918-1923 ?

? DiÔn biến cao trào cách mạng ?

- Yờu cu HS quan sỏt hình 61 SGK cho biết phong trào cách mạng Đức diễn ntn ? (SGK - chữ nhỏ trang 89 )

1 Nh÷ng nÐt chung - 1918-1923

+ Kinh tế : bị suy sụp + Chính trị : khơng ổn định

- 1924-1929

+ kinh tế phục hồi , phát triển + Chính trị : ổn định

2 Cao trào cách mạng 1918-1923 Quốc tế cộng sản thành lập

a Cao trào cách mạng 1918 - 1923 Nguyên nhân :

- HËu qu¶ chiÕn tranh thÕ giíi I

- Cách mạng tháng 10 Nga 1917 thắng lỵi DiƠn biÕn :

(47)

? Cách mạng Đức có hạn chế ? ( chế độ quân chủ bị lật đổ nhng thành thuộc giai cấp t sản )

? Tác động cách mạng Đức (11/1918) kết chung cách mạng châu âu ntn ?

( đảng cộng sản Đức , Hung đời 1918 , Anh , Pháp ; Italia 1921

- Yêu cầu HS khái quát lại thời gian , địa điểm , ngời lãnh đạo quốc tế cộng sản I , II ?

( HS nhắc lại )

- Thảo luận tìm hoàn cảnh thành lập quốc tế cộng s¶n III

? Nêu ngắn trình hoạt động quốc tế cộng sản III ?

- Liên hệ trình tìm đờng cứu Nguyễn Quốc

? V× quèc tÕ III giải tán ? vai trò quốc tế cộng s¶n III ? ( SGK trang 89 )

Kết : nhiều đảng cộng sản đời

b Quốc tế cộng sản III thành lập

- Hoàn cảnh

+ Thnh lp 2/3/1929 Mát-xcơ-va Lênin lãnh đạo

- Hoạt động ;

+ Đề đờng lối cho cách mạng giới + Luận cơng dân tộc thuộc địa + Quốc tế III giải tán 1943

D, Phơ lơc 1, Cđng cè :

- GV dùng phiếu học tập yêu cầu HS làm tập sau ; cách mạng bùng nổ Đức 1918 ? Em khoanh tròn vào đáp án trả lời

A :§øc thÊt bại CTTG I B : Đức khủng hoảng trầm träng

C : Kinh tế Đức phát triển nhanh D : T sản Đức phát động phong trào CM E : ảnh hởng cách mạng tháng 10 Nga 1917

2, Híng dÉn vỊ nhµ

- Häc hiĨu bµi theo néi dung SGK

- Lµm bµi tËp 1, , , ( sách tập lịch sử ) - Đọc tìm hiểu trớc 17 phần II

(48)

Ngày soạn : 24/11/2008 Ngày dạy : / /2008

TiÕt 26 : Bµi 17 : châu âu hai chiến tranh giới (1918-1939) (tiÕp theo )

II Châu Âu năm 1929-1939 A Mục tiêu cần đạt

- Cuộc khủng hoảng kinh tế giới (1929-1933) hậu - Phong trào mặt trận nhân dân chống CNPX chống chiến tranh 1929-1939 T tëng :

- Thấy rõ tính chất phản động nguy hiểm CNPX ý thức bảo vệ hồ bình giới Kĩ :

- HS rÌn lun kÜ t lô gíc , khả nhận thức so sánh kiện lịch sử B §å dïng d¹y häc

- Sơ đồ , bảng phụ , tranh ảnh C Tiến trình dạy học

I : ổn định tổ chức II Kiểm tra cũ

? Em h·y cho biết nét chung Châu Âu năm 1918-1929 ? III : Bµi míi

? Em hiểu ntn khủng hoảng kinh tế ? ( tình trạng sản xuất thừa thiếu .)

? Thảo luận : nguyên nhân dẫn đến khủng hoảng kinh tế (1929-1933) ? ? Cuộc khủng hoảng kinh tế diễn ntn ? - Yêu cầu HS quan sát hình 62 có nhận xét tình hình sản xuất Liên Xơ Anh nm 1929-1931 ?

( Liên Xô bớc vững lên , Anh bớc vội , gấp gáp , giảm dần xuống)

? Vì có hai chiều trái ngợc nh ?( Anh bị ảnh hởng khủng hoảng kinh tế , Liên Xô thời kì xây dựng CNXH )

? Hậu khủng hoảng kinh tế ?

? Để khỏi khủng hoảng hệ thống TBTG giải ?

- Gi¶i thÝch "CNPX"

? Nêu tác động khủng hoảng kinh tế nớc Đức ? ( SGK trang 90) ? Vì CNPX lại thắng lợi Đức ? ( Đức quê hơng CNĐQ quân phiệt Phổ )

- Giải thích : “ mặt trận nhân dân” ? Thảo luận : mặt trận nhân dân đời hoàn cảnh ?

1 Cuéc khủng hoảng kinh tế giới (1929-1933) hậu qu¶ cđa nã

a Cc khđng ho¶ng kinh tế giới - Nguyên nhân : sản xuất ạt , chạy đua lợi nhuận

- DiƠn : Mü  kh¾p thÕ giíi

b Hậu - Tàn phá kinh tÕ + ThÊt nghiÖp

+ Đời sống nhân dân cực khổ - Ra đời CNPX

2 Phong trào nhân dân chống CNPX vµ chèng chiÕn tranh 1929-1933

(49)

? Quá trình chống CNPX Pháp diễn ntn ? Vì mặt trận nhân dân lại thắng lợi Ph¸p ? ( SGK trang 91 )

- Liên hệ thời kì 1936-1939 Việt Nam - Yêu cầu HS quan sát miêu tả hình 63…( sức đấu tranh mạnh mẽ … Pháp ) ? Hãy nêu tình hình cách mạng Tây Ban Nha ?

? Thảo luận : đấu tranh chống Pxít Tây Ban Nha thất bại ?( SGK )

+ Vai trò quốc tế cộng sản + CNPX xuất

+ Cao trào cách mạng bïng nỉ - ë Ph¸p :

+ 5/1935 : đời mặt trận nhân dân chống PX

+ 2/1936 : Chính phủ mặt trận nhân dân T©y Ban Nha :

+ 2/1936 : phủ mặt trận nhân dân Tây Ban Nha đợc thành lập  thất bại

D, Phơ lơc 1: Cđng cè :

Nêu nguyên nhân dẫn đến khủng hoảng kinh tế? 2, Hớng dẫn nhà :

- Học hiểu cũ theo hệ thống câu hái SGK

- Nêu điểm khác phong trào đấu tranh pháp Tây Ban Nha - Đọc tìm hiểu trớc 18

+ Chó ý khai th¸c kiÕn thøc qua kênh hình SGK

(50)

Tiết 27 : Bài 18 : nớc mỹ hai chiến tranh giới ( 1918-1939 ) A : Mục tiêu cần đạt

- Nh÷ng nÐt chÝnh vỊ t×nh h×nh kinh tÕ - x· héi MÜ sau chiÕn tranh thÕ giíi I

- Tác động khủng hoảng kinh tế 1929-1933 nớc Mĩ sách tổng thống Ru-dơ-ven nhằm đa nớc Mĩ thoát khỏi khủng hoảng

2 T tëng

- HS nhận thức đợc chất nớc Mĩ , có ý thức đấu tranh chống áp , bất công xã hội

3 Kĩ :

- Khai thác kiến thức qua kênh hình , so sánh kiện lịch sử B : Đồ dùng dạy học

- B¶ng phơ , tranh ¶nh SGK C : Tiến trình dạy học

I n nh tổ chức II Kiểm tra cũ

- GV yêu cầu HS dùng bảng phụ làm tập sau : Em khoang tròn vào câu trả lời với hậu khủng hoảng kinh tế giới 1929-1933

1 C«ng nghiệp phát triển nhanh chóng CNPX lên nắm quyền nhiều nớc Tàn phá kinh tÕ , kÐo lïi søc s¶n xuÊt Làm dịu quan hệ quốc tế

5 N¹n thÊt nghiƯp Xt hiƯn nguy CTTG III : Bài :

Hoạt động dạy- học Nội dung ghi bảng

- Yêu cầu HS quan sát hình 65,66 cho biết tranh phản ánh điều ? ( hình 65 cơng nghiệp sản xuất tơ phát triển …, hình 66 kiến trúc đại )

? Em cã nhËn xÐt g× vỊ níc Mü sau CTTG thø I

- Yêu cầu HS quan sát miêu tả hình 67 ( cảnh sống ngèo khổ ngời dân lao động Mỹ )

? Em hÃy so sánh hình 67 với hình 65 , 66 có nhận xét xÃ hội Mü ?

- Liªn hƯ níc Mü hiƯn

? Xã hội mỹ tồn vấn gỡ ?

- Liên hệ nạn phân biệt chđng téc trªn thÕ giíi …

? Tõ bøc tranh xÃ hội nh dẫn tới kiện ?

- Yêu cầu HS quan sát hình 68 cho biết hình ảnh phản ánh điều ? ( nạn thất nghiệp….)

? Tõ 1929-1933 Mü rơi vào hoàn cảnh

I Nớc Mỹ thËp niªn 20 cđa thÕ kØ XX

1 Kinh tế :

- Phát triển mạnh

+ Trung tâm công nghiệp + trung tâm thơng mại + Tài quốc tế

2 X· héi : + Giµu ><nghÌo + Phân biệt chủng tộc + 5/1921 : ĐCS thành lập

II Nớc Mỹ năm 1929-1933 Hoàn cảnh

- khủng hoảng kinh tÕ Thùc tr¹ng

(51)

ntn ?

? Hồn cảnh dã dẫn tới thực trạng ?

? Nớc Mỹ làm để khỏi thực trạng ?

- Yêu cầu HS đọc nội dung :"chính sách mới" ( SGK - trang 95 )

? nêu nhận xét em sách qua hình 69 ? ( nhà nớc nh ngời khổng lồ kiểm soát tất lĩnh vực … ? Tác dụng sách n-ớc Mỹ ?

- Sản xuất công nghiệp giảm

thất nghiệp tăng

3 Giải pháp

- Thùc hiƯn “chÝnh s¸ch míi” - Néi duang ( SGK trang 95 )

4 T¸c dơng

- Tạo nhiều việc làm - Thoát khỏi khủng hoảng - Duy trì chế độ dân chủ t sản D, Phụ lục

1: Cñng cố

- GV dùng bảng phụ yêu cầu HS lµm bµi tËp sau :

- Em khoanh tròn vào đáp án : hoảng kinh tế 1929-1933đã có tác động ntn đến kinh tế Mỹ ?

A Kinh tÕ gi¶m sót

B Sản xuất công nghiệp tăng C Hạn chế thất nghiệp

D Làm giàu cho cÊp t s¶n Híng dÉn vỊ nhµ

- Häc hiĨu bµi cị theo hƯ thống câu hỏi SGK - Đọc tìm hiểu trớc 19

+ Chú ý khai thác kiến thức qua kênh hình SGK

_ Ngày soạn : 01/12/2008

Ngày dạy : /01/12/2008

Tit 28 : Bài 19 : nhật hai chiến tranh giới ( 1918-1939 ) A Mục tiêu cần đạt

- Khái quát tình hình kinh tế - x· héi NhËt B¶n sau chiÕn tranh thÕ giíi I - Những nguyên nhân dẫn tới trình phát xít hoá Nhật

2 T tëng

- HS thấy đợc chất hiếu chiến phát xít Nhật  căm thù tội ác mà phát xít

g©y Kĩ

- HS rèn kĩ khai thác kênh hình , phân tích , so s¸nh , kÕt nèi c¸c sù kiƯn B Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ , tranh ảnh SGK C Tiến trình dạy học

? Kinh tÕ níc Mỹ phát triển ntn thập niên 20 kØ XX ? III Bµi míi

(52)

- Yêu cầu HS tự xem SGK phần chữ in nhỏ thảo luận

? Em hÃy cho biết tình hình kinh tế Nhật CTTG I ?

( công nghiệp từ 1914-1919 tăng nhng bấp bênh , nông nghiệp lạc hậu …) ? Sự kiện ảnh hởng đến kinh tế Nhật Bản ? ( trận động đất )

- Yªu cÊu HS quan sát miêu tả hình 70 SGK

? Em có nhận xét phát triển nghành công nghiệp nông nghiệp Nhật Bản sau chiến tranh ? ( kinh tế tăng trởng không , cân đối ) ? Qua kiện dẫn đến kinh tế Nhật Bản ntn ?

? Em h·y so s¸nh sù ph¸t triĨn kinh tÕ NhËt víi Mü cïng thêi gian ? ( giống : nớc thắng trận , thu nhiều lợi nhuận , không mát nhiỊu

, kh¸c : kinh tÕ Mü ph¸t triĨn nhanh

chóng Nhật phát triển bấp bênh ) ? Kinh tế phát triển chậm chạp xÃ héi th× ?

- Yêu cầu HS đọc dòng cuối ( SGK - trang 96 )

? Tình hình xÃ hội Nhật Bản sau chiến tranh có bật ?

- GV : tài khủng hoảng 1914 nợ 1,1tỉ yên ; 1920 2,7 tỉ yên

? Em có nhận xét vỊ x· héi NhËt B¶n ?

 Nhật Bản có biện pháp

để giải khó khăn ? - Yêu cầu HS tự đọc dòng in nhỏ SGK trang 97

? Cuộc khủng hoảng kinh tế 1929-1933 ảnh hởng ntn đến kinh tế Nhật Bản ? ( SGK )

? Mỹ thoát khỏi khủng hoảng cách ? ( thực sách )

? Nhật làm để khỏi khủng hoảng kinh tế ?

- Yêu cầu HS đọc thuật ngữ lịch sử “ chủ nghĩa phát xít” ( SGK )

? Em cho biết vùng đất Nhật chiếm đóng thời kì cuối XIX- XX ? ( Xa-kha-lin , bán đảo Triều Tiên , Sơn Đông , Đài Loan )

- Yêu cầu HS quan sát miêu tả hình 71 ( sức mạnh quân đội Nhật )

1 VÒ kinh tế

- Phát triển vài năm đầu sau chiến tranh

+ Công nghiệp : tăng nhng bấp bênh + Nông nghiệp : lạc hậu

Kinh tế phát triển chậm chạp , bÊp

bªnh

2 VỊ x· héi :

- Đời sống nhân dân cực khổ - 1918 : đấu tranh nổ - 7/1922 : ĐCS đời

- 1927 : khđng tµi chÝnh

 xã hội không ổn định

II NhËt Bản năm 1929-1939 - Khủng hoảng kinh tế nghiêm trọng

- Thực sách :

+ Đối nội : quân hoá đất nớc + Đối ngoại : xâm lợc

 thiết lập chế độ phát xít

(53)

? Cuộc đấu tranh chống phát xít nhân dân Nhật Bản diễn ntn ?( lan khắp nớc ; hình thức đa dạng ; ngời lãnh đạo ĐCS ; lực lợng tham gia : công nhân , nơng dân , binh lính )

? Tác dụng phong trào đấu tranh ? ( làm chậm q trình phát xít hố Nhật )

níc

D, Phơ lơc 1: Cđng cè

- GV dùng bảng phụ yêu cầu HS lµm bµi tËp sau :

- Em kẻ mũi tên nối thời gian cột A với kiện lịch sử Nhật Bản cột B cho

A B

1918 Thµnh lËp §CS

1927 Bạo động lúa gạo

7/1922 Khủng hoảng tài

2 : Hớng dẫn nhµ

- Häc hiĨu bµi cị theo hƯ thống câu hỏi SGK

- Tìm hiểu thêm kinh tế , văn hóa , xÃ hội Nhật Bản ? - Đọc tìm hiểu trớc 20 phần I SGK

+ chỳ ý số phong trào độc lập dân tộc số nớc tiêu biểu

Ngày soạn : 05/12/2008 Ngày dạy : /12/2008 TuÇn 15 :

Tiết 29 : Bài 20 : phong trào dân tộc độc lập châu (1918-1939 ) I : Những nét chung phong trào độc lập dân tộc Châu

Cách mạng Trung Quốc năm (1919-1939 ) A Mục tiêu cần đạt

- Những nét phong trào độc lập dân tộc Châu hai chiến tranh Đặc biệt Trung Quốc

2 T tëng

- HS thấy rõ tính tất yếu đấu tranh tâm giành độc lập dân tộc ngời Châu

3 Kĩ

- HS rốn kĩ sử dụng lợc đồ khai thác kênh hình , t liệu lịch sử B Đồ dùng dạy học

- Bản đồ Châu , bảng phụ C Tiến trình dạy học

(54)

? Nhật làm để khỏi khủng hoảng kinh tế ? III Bài

- GV cho HS quan sát đồ Châu yêu cầu HS giới thiệu vài nét điều kiện tự nhiên Châu ?

( đất rộng , ngời đông )

? Nguyên nhân dẫn tới phong trào độc lập dân tộc Châu ?

- Liªn hƯ ViƯt Nam

? Em cho biết phong trào độc lập dân tộc Châu ỏ din ntn ?

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm theo gợi ý bảng phụ : nhãm : Trung Quèc ; nhãm : Mông Cổ ; nhóm : Đông Nam ;nhóm4áấn §é (SGK)

?Em có nhận xét phong trào ? (phát triển mạnh,rộng khắp Châu á) ? Phong trào có độc đáo ? - Yêu cầu HS tự đọc SGK sau yêu cầu HS thảo luận nhóm tự điền vào vấn đề GV gợi ý : điền tiếp vào mốc lịch sử theo thời gian :

+ 4/5/1919 … + 1926-1927 … + 1927-1937 … + 7/1939

- GV yêu cầu HS nhóm trình bµy 

GV nhận xét , bổ sung , kết luận chốt lại toàn vấn đề

1 Những nét chung

- ảnh hởng cách mạng tháng 10 Nga - Bị áp bøc bãc lét

- Phong trào độc lập dân tộc phát triển mạnh khắp Châu

+ điển hình Trung Quốc , ấn Độ , M«ng Cỉ , ViƯt Nam

 c«ng - nông đoàn kết cách mạng

- Cụng nhõn lãnh đạo - Các ĐCS đời

2 Cách mạng Trung Quốc năm 1919-1939

- 4/65/1919 : phong trµo Ngun Tø - 1926-1927 : phong trào Bắc Khải - 1927-1937 : néi chiÕn chèng Tëng - 7/1939 : quèc céng phßng chèng NhËt

D, Phơ lơc : Cđng cè

- GV dïng b¶ng phơ yêu cầu HS làm tập theo nhóm + Nhóm : điền tiếp vào quy mô cách m¹ng Trung Quèc

+ Nhãm : ………tÝnh chất cách mạng

+ Nhóm :.Kết

2 : Híng dÉn vỊ nhµ

- Tìm nét chung phong trào cách mạng Châu - Sự phát triển cách mạng Trung Qc 1919-1939 + Phong trµo Ngun Tø

+ Phong trào Bắc Phạt + Nội chiến chống Tởng

+ Phong trào kháng chiến chống Nhật - Đọc soạn trớc

_ Ngày soạn : 05/12/2008

Ngày dạy: /12/2008

(55)

II:Phong trào độc lập dân tộ đông nam A Mục tiêu cần đạt

1 Kiến thức:HS nắm đợc:

-Những nét chung phong trào đấu tranh giành độc lập đông nam 2.T tởng:

-HS thấy rõ nhân dân đông nam đứng lên giành độc lập dân tộc tất yếu lịch sử 3Kĩ năng:

-HS rèn kĩ sử dụng lợc đồ vầ khai thác tranh ảnh B Đồ dùng dạy học

-Bảng phụ ,lợc đồ nớc đơng nam C.Tiến trình dạy học

I.ổn định tổ chức : II.Kiểm tra cũ

?Vì sau CTTG I phong trào độc lập dân tộc châu lại phát triển mạnh mẽ? III.Bài mới:

Hoạt động dạy -học Nội dung ghi bảng

-Yêu cầu HS kể tên quốc gia đông nam qua lợc đồ ?(HS tự kể)

- ?Em hẵy nêu nét chung quốc gia đơng nam ắ ?

-GV nói rõ phong trào "Cần Vơng" Việt Nam xuất khuynh hớng cách mạng dân chủ t sản

?Thảo luận :Tại sau chiến tranh giới I cách mạng đông nam phát triển mạnh ?(Thực dân tăng cờng bóc lột) ?Từ năm 20 cửa kỉ XX trở phong trào cách mạng đơng nam có nét ?

?Yêu cầu HS xác định vị trí nớc xuất ĐCS lợc đồ ?

(In- đô- nê- xi- a,Đông dơng ,Mã- lai,Phi-líp- pin ,Thái lan -1930)

?Em nêu số phong trào đấu tranh điển hình đơng nam năm 20,30 kỉ XX? (SGK) -GV nhấn mạnh phong trào Xô Viết Nghệ -Tĩnh Việt Nam (1930- 1931)

-Yêu cầu HS quan sát hình 73,74 tìm hiểu lãnh tụ

? Kết phong trào ?

-Yêu cầu HS thảo luận vấn đề sau : ? Phong trào giải phóng dân tộc đơng nam ádiễn ntn? Những phong trào điển hình? (nhửng năm 20,30 kỉ XX)

? Phong trào cách mạng đông nam khu vực hải đảo phát triển ntn?

1.T×nh h×nh chung

-Thuộc địa t phơng tây -Cách mạng theo hớng dân chủ t sản -Cách mạng phát triển mạnh

-ChÞu hậu CTTG I

-ảnh hởng cách mạng tháng 10 Nga - Giai cấp vô sản dần trëng thµnh

- ĐCS đời

- Nhiều phong trào diển hình + Xu-ma-tơ-ra

+ Xô Viết Nghệ - Tĩnh - Các phong trào bị đàn áp

2 Phong trào độc lập dân tộc số n-ớc Đông Nam ỏ

- Những năm 20,30 kỉ 20 + Sôi , liên tục , nhiều nớc + Điển hình

(56)

? Từ năm 40 kỉ XX trở phong trào cách mạng đông namáphát triển sao?

-GV giải thích rõ nguyên nhân nớc đông nam chĩa mũi nhọn chống chủ nghĩa phát xít Nhật

mÏ

In-đơ-nê-xi-a : Gia-va , Xu-ma-tơ-ra - Những năm 40của kỉ XX trở + Chống phát xít Nhật

+ Cha giành thắng lợi định

D, Phơ lơc : Cđng cè

- Em rút nhận xét phong trào đấu tranh giành độc lập nớc Đông Nam sau chiến tranh giới thứ

- GV hớng dẫn HS làm tập nh cho bảng phụ

- Em lập bảng thống kê phong trào đấu tranh giành độc lập Châu ( 1918-1939) theo mẫu sau

STT Tên nớc Năm Sự kiện tiêu biểu Ngời lãnh o Kt qu

(57)

Ngày soạn : 21/12/2008 Ngày dạy : /12/2008 Tuần 16 - TiÕt 31

làm tập lịch sử A Mục tiêu cần đạt

1 KiÕn thøc

- HS vận dụng kiến thức học để làm tập lịch sử 2 T tởng

- HS đánh giá , nhận xét kiện lịch sử 3 Kĩ nng

- HS rèn kĩ làm kiểu loại tập lịch sử B : Đồ dïng d¹y häc

- Bảng phụ , phiếu học tập C :Tiến trình dạy học I ổn định tổ chức

II KiĨm tra bµi cũ ( không kiểm tra ) III Bài míi

Bµi tËp : ( dïng phiÕu häc tËp )

- Em khoanh tròn vào đáp án với nét bật Châu Âu năm 1918-1939

A Xuất số quốc gia : áo , Ba Lan , Tiệp -khắc , Nam -t B Kinh tế khủng hoảng không ổn định

C Các nớc t bớc vào thời kì phát triển kinh tế nhanh chóng D Cách mạng bùng nỉ ë nhiỊu níc

Bµi tËp : ( dïng phiÕu häc tËp )

- Em h·y nối kiện lịch sử cột A cho phù hợp với tên nớc cột B

A B

1 Kinh tế khủng hoảng không n nh M

2 Trung tâm công nghiệp , thơng mại , tài giới Nhật B¶n

3 Bạo động lúa gạo Trung Quc

4 Phong trào Ngũ Tứ Châu Âu

Bài tập : ( dùng bảng phụ )

- Em ghi tiếp vào phong trào đấu tranh tiêu biểu thời kì 1918-1939 nớc khu vực theo ý sau ( phong trào tiêu biểu , quy mô , lực lợng tham gia , kết )

- Trung Quốc :

+ Các phong trào tiêu biểu ………

………

+ Quy m« ………

+ Lực lợng tham gia

+ Kết - Tơng tự điền tiếp vào Mông Cổ :

………

- Ên §é :………

………

- đông Nam :………

(58)

………

……… D Phô lơc

1: Cđng cè

- GV yªu cầu HS làm tập sau ( ghi sẵn b¶ng phơ )

- Điến thơng tin vào bảng dới để so sánh tình hình nớc t Châu âu với Mỹ năm 1918-1939

Nội dung Các nớc t Châu Âu Nớc Mỹ

Tình hình sau CTTG-I Sự phát triển kinh tế Chính trị xÃ hội Kết

- Ơn lại toàn kiến thức học

- LËp bảng so sánh tình hình nớc Mỹ với Nhật Bản năm 1918-1939 - Đọc tìm hiểu tríc bµi 21

_ Ngày soạn :21/12/2008

Ngày dạy : /12/2008 TuÇn 16 – tiÕt 32

Bài 21 : chiến tranh giới thứ hai (1939-1945) A Mục tiêu cần đạt

1 Kiến thức : HS nm c

- Nguyên nhân , diễn biến , kết cục hậu CTTG-II 2 T tëng .

- GDHS tinh thần đấu tranh kiên cờng chống phát xít nhân loại , vai trị Liên Xơ

3 Kĩ

- HS rốn k nng phân tích đánh giá kiện lịch sử B Đồ dùng dạy học

- Tranh ảnh , lợc đồ (SGK), bảng phụ C Tiến trình dạy học

I : ổn định tổ chức II : Kiểm tra cũ

? Em có nhận xét hậu CTTG I nhân loại ? III Bài

- Yêu cầu HS tự đọc mục I  thảo luận tìm nguyên nhân bùng nổ CTTG II ? - GV nhận xét giải thích thêm ? Yêu cầu HS quan sát miêu tả hình 75? ( HS tự miêu tả )

? Qua hình 75 em giải thích Hít -le lại công nớc Châu Âu tr-ớc ? ( cha đủ lực công Liên Xô….) - GV yêu cầu HS quan sát tìm hiểu lợc đồ SGK sau cử HS , giỏi trình bày diễn biến giai đoạn qua lợc đồ

 GV minh häa thªm

I Nguyªn nh©n bïng nỉ cđa CTTG II - Do khđng ho¶ng kinh tÕ thÕ giíi ( 1929-1933)

- Đế quốc mâu thuẫn với đế quốc thị tr-ờng , thuộc địa

- CNPX đời

- Đế quốc chĩa mũi nhọn chiến tranh Liên Xô

II Những diễn biến

1 ChiÕn tranh bïng nỉ vµ lan réng toàn giới ( 1/9/1939-1943)

a Châu Âu

(59)

- GV : Đức công Liên Xô  thay đổi

cụcdiện chiến tranh  lại nh ? Em thảo luận trả lời câu hỏi ? ( từ chiến tranh phi nghĩa đế quốc  chiến tranh chớnh ngha )

? Em hÃy trình bày chiến diễn Châu Bắc Phi ?

? Em có nhận xét u chiến ? ( tạm nghiêng phe phát xít …) ? Em trình bày phản công quân đồng minh từ 1943 trở ?

? Em trình bày địn phản cơng phe đồng minh phe phát xít ? (SGK)

- GV giảng thêm hành động Mỹ việc ném hai bom nguyên tử xuống Nht Bn

- Yêu cầu HS nhắc lại kÕt cơc cđa chiÕn tranh thÕ giíi I

- Yêu cầu HS tự đọc SGK so sánh kết cục CTTG-II với CTTG-I

chiÕn tranh bùng nổ lan rộng khắp Châu Âu

- 1940-1941 : Đức chiếm Đông Nam Âu - 22/6/1941 : Đức công Liên Xô

b Châu

- Nhật công Mỹ (7/1941) c B¾c Phi

- ý tÊn c«ng Ai-cËp (9/1940)

2 Quân đồng minh phản công chiến tranh kết thúc

- 2/2/1943 : chiến thắng Xta-lin-grát  b-ớc ngoặt : đồng minh cơng , phát xít Đức phịng ngự

- Đồng minh phản công phát xít + Tại mặt trận Xô - Đức

+ Mặt trận Châu Thái Bình Dơng

phỏt xớt đầu hàng đồng minh

( 13/8/1945)

 CTTG-II kÕt thóc

III KÕt cơc cđa CTTG-II - kẻ gieo gió phải gặt bÃo

- Sức tàn phá hậu gấp 10 lần CTTG-I

D Phơ lơc : Cđng cè

- Em h·y so s¸nh CTTG-I víi CTTG-II theo b¶ng sau ( dïng b¶ng phơ )

Néi dung Thời gian Nguyên nhân Tính chất Hậu CTTG-I

CTTG-II

2: Híng dÉn vỊ nhµ - Häc hiĨu bµi cị

- Tìm hiểu vai trị Liên Xơ chiến tranh giới II - Ơn lại tồn kiến thức học

(60)

Ngày soạn : 25/12/2008 Ngày dạy : /01/2009 Tuần 17 - Tiết 33

sự phát triển khoa học- kĩ thuật văn hóa thế giới nửa đầu kỉ XX

- Nh÷ng kiÕn vợt bậc KHKT nhân loại đầu kỉ XX Đặc biệt phát triển văn hãa X« ViÕt

2 T tëng

- HS trân trọng thành tựu văn hóa , KHKT thÕ giíi , biÕt øng dơng vµo thùc tế Kĩ

- HS rèn kĩ tìm tòi , nghiên cứu B Đồ dùng dạy học

- Phiu hc , bảng phụ C Tiến trình dạy học I ổn định tổ chức II Kiểm tra bi c

? Em hÃy trình bày nguyên nhân kết CTTG- II ? III Bµi míi

? Sự phát triển KHKT giới nửa đầu XX đợc thể ntn ? ( phát triển mạnh : vật lí , hóa học , sinh hc )

? Em hÃy nêu ph¸t minh míi vỊ VËt LÝ ? ( SGK)

- GV kẻ thêm An-be-anh-xtanh

? Cỏc nghành khoa học khác đợc thể ntn ? ( SGK )

- Liên hệ ngày

- Yêu cầu HS thảo luận phiếu học tập sau - Em khoanh tròn vào đáp án tác dụng KHKT

A Nâng cao đời sống ngời B Gây CTTG

C « nhiƠm m«i trêng

D Các dân tộc giới xích lại gần

 GV hớng dẫn HS rút đợc tác dụng

và hạn chế phát triển HKKT - Yêu cầu HS thảo luận nhng sau:

? Cơ sở hình thành văn hóa Xô Viết ?

? Nhng thnh tựu mà văn hóa Xơ Viết đạt đợc

? Vì xố mù chữ nhiệm vụ hàng đàu việc xây dựng văn hóa

I Sù ph¸t triĨn cđa KHKT thÕ giíi nửa đầu XX

1 Vật lí :

- Cã nhiỊu ph¸t minh míi C¸c khoa häc kh¸c

- Đạt đợc nhiều thành tựu to lớn

3 T¸c dơng

- Nâng cao đời sống ngời

- Các dân tộc giới xích lại gần

4 Hạn chế : - Gây CTTG

- ô nhiễm môi trờng

II Nền văn hóa Xô Viết hình thành phát triển

1 Cơ sở

- T tởng chủ nghĩa Mác -Lênin - Tinh hoa văn hóa nhân loại Thành tùu

- Xãa mï vµ tµn d cđa x· héi cị

(61)

ë Liªn X« ?

( trình độ dân trí đợc nâng cao muốn xây dựng CNXH phải có ngời XHCN ) ? Em kể tên tác phẩm văn học nhà văn tiếng Liên Xô mà em biết ? ( SGK )

- GV kể vắn tắt tác phẩm hỏi HS tác dụng thành tựu văn học nghệ thuật ?

- Xuất số nhà văn tiếng

Cống hiến lớn lao tới văn hoá nhân

loại

D Phụ lục Củng cố:

-GV dùng bảng phụ yêu cầu học sinh làm tập sau: -Em hẵy nối mũi tên từ cét A sang cét B cho phï hỵp A B

Thép N.Ơ-xtrơp-xki Con đờng đau khổ M.Sô -lô-khốp 3.Sông Đông êm đềm A Ma -ca -ren -cô 4.Bài ca s phạm A.Tôn-xtôi

: Híng dÉn vỊ nhµ

- Ơn lại tồn kiến thức học

- §äc tìm hiểu trớc phần lịch sử Việt Nam 24 phần I

Ngày soạn: 25/12/2008 Ngày dạy: /01/2009 Tn 17 - TiÕt 34

ơn tập lịch sử giới đại ( từ 1917-1919 ) A Mục tiêu cần đạt

1 KiÕn thøc

- HS nắm đợc kiện lịch sử chủ yếu lịch sử giới từ 1917-1945 T tởng

- GDHS lòng yêu nớc CNQT chân , chống phát xít , bảo vệ hòa bình Kĩ

- Hệ thống hoá kiến thức , tổng hợp , so sánh kiện lịch sử B Đồ dùng dạy học

- Bảng phơ

C Tiến trình dạy học I ổn định tổ chức

II KiÓm tra cũ ( kết hợp ôn tập ) III Bµi míi

- GV híng dÉn HS thống kê

kiện lịch sử qua bảng phụ I Những kiện lịch sử chÝnh

(62)

Níc Nga 2.1917 10.1917 1918-1921 1921-1941 1918-1923 1924-1929 1929-1933 1933-1939 1939-1945

CMTS Nga Lật đổ chế độ Nga Hoàng

? Em cho biết nội dung chủ yếu lịch sử giới đại từ 1917-1945 ?

- GV gäi nhiều HS trả lời

chốt lại nội dung GV nhấn mạnh kiện CTTG-II

(1939-1945)gây thảm hoạ lớn cho nhân loại

II nội dung chđ u

- CM th¸ng 10 Nga 1917 thành công - Cao trào CM 1918-1923 Châu Âu - Cuộc khủng hoảng kinh tế giới (1929-1933)

- GTTG-II ( 1939-1945) D.Phô lôc

1 : Cñng cè

- GV chốt lại kiến thức trọng tâm phần lịch sử giới đại học : Hớng dẫn nhà

- Thống kê lại kiện lịch sử chủ yếu 1917-1945 - ý nghĩa kiện

- Ơn lại tồn kiến thức học đế chuẩn bị kiểm tra học kì I - đọc tìm hiểu trớc bi 23

(63)

Tit 35 : kiểm tra học kì I A Mục tiêu cần t

1 Kiến thức

- Đánh gi¸ viƯc häc tËp , tiÕp thu kiÕn thøc cđa HS T tëng

- HS rèn luyện ý thức tự giác , độc lập làm Kĩ

- HS rèn kĩ làm theo phơng pháp B Néi dung kiĨm tra

§Ị bài:

(64)

I Đề kiểm tra chất lợng học kì I (Năm học 2008-2009)

Môn : lịch sử

(Thi gian 45phỳt (khụng kể giao đề) Phần I : Trắc nghiệm khách quan

Câu : (1 điểm) :Em khoanh tròn vào đáp án đầu câu trả lời đúng.Trung tâm cơng nghiệp, thơng mại tài quốc tế nớc ?

A §øc B Anh C Mü D NhËt

Câu : ( đ ) : Em nối kiện lịch sử cột A cho với tên nớc cột B

A B

1 Phong trào Xô Viết Nghệ -Tĩnh NhËt B¶n

2 Bạo động lúa gạo Việt Nam

3 Phong trµo Ngị Tứ Cam-pu-chia

4 Phong trào A-cha-hem-chiêu Trung Quèc

Câu : ( đ ): Em điền tiếp vào chỗ chấm cho với kiện lịch sử hc

a.Mỹ thoát khỏi khủng hoảng kinh tế (1929-1933) cách b Nhật thoát khỏi khủng hoảng kinh tế (1929-1933) cách Phần II : tự luận

Câu : ( đ )

- trình xây dựng CNXH Liên Xô từ 1925-1941 đạt đợc thành tựu gì? Câu : ( đ )

- Em cho biết từ 1929-1933 Liên Xơ phát triển kinh tế cách vững Anh bớc vội gấp gáp giảm dần tốc độ phát triển kinh tế

Câu : ( đ ) Em nêu nét chung phong trào độc lập dân tộc Châu á từ 1918-1939

II :Híng dÉn chÊm kiĨm tra chÊt lợng học kì I Năm học 2006-2008

Môn lịch sử

Phần I trắc nghiệm khách quan

Câu : Đáp án C ( đ )

Câu : Nối 1A-2B (0,25 ®)

2A-1B (0,25®)

(65)

4A-3B (0,25đ) Câu :

a :Thực sách (1đ )

b : Quõn s húa đất nớc , gây chiến tranh xâm lợc (1đ )

Phần II : tự luận

Câu : thành tựu Liên Xô

- Kinh tế : công - nông nghiệp phát triển mạnh ( ® )

- Văn hóa , giáo dục : xóa mù chữ  đạt nhiều thành tựu ( đ )

- Xã hội : xóa bỏ chế độ ngời bóc lột ngời ( )

Câu :

- Anh bị ảnh hởng khủng hoảng kinh tế giới 1929-1933 (0,5đ) - Liên Xô thời kì xây dựng CNXH đạt đợc nhiều thành tựu ( 0.5 đ ) Câu : nét chung phong trào độc lập dân tộc Châu ỏ

- ảnh hởng cách mạng tháng 10 Nga 1917 ( 0,25đ )

- Bị áp bóc lột nặng nề ( 0,25đ )

- Phong trào độc lập dân tộc phát triển mạnh ( 0.25 )

+ Lan rộng khắp Châu (0,25 đ)

+ Điển hình Trung Quốc , ấn Độ , Mông Cổ , Việt Nam ( 0,25đ )

- Giai cấp công - nông nòng cốt cách mạng ( 0,25đ )

- Cụng nhõn lãnh đạo ( 0,25đ )

- Các ĐCS i ( 0,25 )

Ngày soạn :10/01/2009 Ngày dạy : /01/2009 Tuần 19 :

Tiết 36 : Bài 24 : kháng chiến từ năm 1858-1873 I Thực dân Pháp xâm lợc Việt Nam

- Nguyªn nhân Pháp xâm lợc Việt Nam Quá trình thực dân Pháp xâm lợc Việt Nam - Phong trào kháng chiến nhân dân ta năm đầu thực dân Pháp xâm lợc T tởng

- HS thấy rõ chất tham lam tàn bạo CNTD ý chí đấu tranh bất khuất nhân dõn ta

3 Kĩ

- HS rèn kĩ khai thác kiến thức qua lợc đồ B Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ , lợc đồ Việt Nam Đông Nam , C Tiến trình dạy học

(66)

II KiĨm tra bµi cị :

- Dùng lợc đồ Đông Nam yêu cầu HS rõ nớc bị Pháp xâm lợc qua lợc đồ ? III Bài

Hoạt động tổ chức Nội dung ghi bảng

? Nguyªn nhân sâu xa trực tiếp khiến thực dân Pháp xâm lợc Việt Nam ?

- Yờu cu HS quan sát lợc đồ Việt Nam , rõ vị trí Đà Nẵng cho biết Pháp lại chọn Đà Nẵng khởi điểm xâm lợc

( thực âm mu đánh nhanh thắng nhanh , Đà Nẵng gần Huế , biển rộng , sâu , kín gió , gần Quảng Nam giàu có

)

? Chiến Đà Nẵng diễn ntn ? KÕt qu¶ ?

? Th¶o luận Pháp kéo vào Gia Định

( Gia Định vựa lúa  cắt đứt viện trợ mở rộng sang Cam-pu-chia )

…

- Yêu cầu HS tự tìm hiểu mục SGK sau điền tiếp tình hình chiến Gia Định theo mốc thời gian gợi ý sau ;

+ 17/2/1859 + 23 24/2/1861 + 5/6/1862

? Nội dung điều ớc Nhâm Tuất ? ( SGK )

? Em có nhận xét điều ớc ?

? Tại triều đình Huế lại kí điều ớc ? ( bảo vệ quyền lợi giai cấp phong kiến dòng họ )

1 Chiến Đà Nẵng năm 1858-1859

a Nguyên nhân

- Sâu xa : t Pháp phát triển mạnh nhu cầu tìm kiếm thị trờng

- Trực tiếp

+ Phong kiến Nguyễn suy yếu + Pháp lấy cớ bảo vệ đạo Gia-tô

b Diễn biến

- 31/8/1858 : Pháp dàn trËn - 1/9/1858 : Ph¸p nỉ sóng

 Nguyễn Tri Phơng + nhân dân thực

hin"vn không nhà chống” , chiến đấu anh dũng

c KÕt qu¶

- Pháp chiếm đợc bán đảo Sơn Trà - Pháp thất bại âm mu đánh nhanh thắng nhanh

2 Chiến Gia Định 1859

- 17/2/1859 : Pháp công Gia Định

triu ỡnh chống trả yếu  nhân dân tự kháng Pháp

- 23-24/2/1861 : Pháp cơng đại đồn Chí Hịa đại đồn Chí Hịa thất thủ  đánh rộng toàn Miền Nam

- 5/6/1862 : ta kÝ điều ớc Nhâm Tuất với Pháp

+ Nội dung ®iỊu íc (SGK)

 ®iỊu íc cã lợi cho Pháp , vi phạm chủ

quyền nớc ta

D.Phơ lơc 1 Cđng cè

- GV dùng bảng phụ yêu cầu HS làm bµi tËp sau :

- Em khoanh trịn vào câu trả lời với nguyên nhân sâu xa thực dân Pháp xâm lợc Việt Nam

1 T Pháp phát triển mạnh

2 Sự suy yếu chế độ phong kiến Nguyễn Nhu cầu tìm kiếm thị trờng

4 Bảo vệ đạo Gia Tô 2 Hớng dẫn nhà

- Häc hiểu theo hệ thống câu hỏi tập SGK

(67)

(68)

Ngµy soạn : 19/01/2009 Ngày dạy : /01/2009 Tuần 20 :

Tiết 37 : 24 : kháng chiến từ năm 1858-1873 ( ) II Cuộc kháng chiến chống Pháp từ năm 1858-1873

- Khi thực dân Pháp xâm lợc triều đình đầu hàng bạc nhợc nhân dân chiến đấu anh dũng

2 T tëng

- HS thấy đợc vai trò sức mạnh nhân dân , tỏ lịng kính u lãnh tụ nhân dân

3 Kĩ

- HS rèn kĩ nhận xét , khai thác kiến thức qua kênh hình B Đồ dùng dạy học

- Tranh ảnh , bảng phụ , lợc đồ kháng chiến nhân dân Nam Kì C Tiến trình dạy học

? Em hÃy nêu kiện tiêu biểu từ 1858-1862 ? III : Bµi míi

? Thái độ nhân dân ta Pháp xâm l-ợc Đà Nẵng ? ( cm phn )

? Nhân dân Đà Nẵng kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p ?

? Sau thất bại Đà Nẵng thực dân Pháp làm ? ( kéo vào Gia Định ) ? Phong trào kháng Pháp nhân dân Gia Định ó din ntn ?

- Yêu cầu HS giải thích câu nói Nguyễn Trung Trực ( SGK)

? Yêu cầu HS quan sát hình 85 cho biết nhân dân có thái độ ntn với Trơng Định? ( tin yêu , suy tôn ông Bình Tây đại ngun sối )

? Khëi nghÜa Trơng Định thất bại , phong trào kháng chiến Nam Bé ph¸t triĨn ?

? Em h·y cho biÕt t×nh h×nh níc ta sau hiƯp íc 1862 ?

yêu cầu HS rõ tỉnh mà Pháp

chim c trờn lc ( SGK )

? Nhân dân có hành động trớc thái độ nhà Nguyễn ? ( căm phẫn )

- Yêu cầu HS quan sát lợc đồ kháng chiến nhân dân Nam Kì rừ nhng ni

1 Kháng chiến Đà Nẵng tỉnh miền Đông Nam Kì

a Tại Đà Nẵng

- Nhõn dõn + quân triều đình đánh Pháp

 Pháp thất bại :"đánh nhanh ,thắng

nhanh”

b Tại Gia Định tỉnh miền Đông Nam Kì

- Phong trào kháng chiến sôi + Nguyễn Trung Trực , Trơng Định

 1862 gÇn nh “ tỉng khëi nghÜa toµn

miỊn "

+ Trơng Quyền + nhân dân Cam-pu-chia đánh Pháp

2 Kh¸ng chiÕn lan rộng tỉnh miền Tây Nam Kì

a Tình hình nớc ta sau điều ớc 1862 - Triều đình phản bội nhân dân  điều

đình với Pháp  bị cự tuyệt  thêm tỉnh miền Tây

(69)

nhân dân Miền Nam kháng pháp ( Đồng Tháp Mời , Tây Ninh)

? Em có nhận xét phong trào kháng Pháp nhân dân ? ( đẩy mạnh khắp nơi)

- Yêu cầu HS thảo luận : phong trào kháng chiến nhân dân tỉnh miền Đông miền Tây giống kh¸c ntn ?

( giống : phát triển sôi , khắp ; khác : miền Đông sôi , miền Tây không sôi nhng hình thức phong phú )

? Tại lại có khác ?

( Pháp rút kinh nghiệm miền Đông nên tỉnh miền Tây gặp nhiều khó khăn )

- Đẩy mạnh chiến đấu khắp nơi

+ Đặc biệt khởi nghĩa Nguyễn Trung Trực

 phong trào tiếp tục đến1875

D.Phơ lơc 1: Cđng cè

- GV dùng bảng phụ yêu cầu HS làm tập sau

+ Em hÃy nối kiện lịch sư ë cét A cho phï hỵp víi cét B

A B

1 Ngời đợc phong :"Bình Tây đại nguyên soái” Nguyễn Hữu Huân Ngời thầy giáo “đui mắt sáng lòng” Trơng Định

3 Ngời nói “ Bao ….hết ngời Nam đánh Tây” Nguyễn Đình Chiểu Ngời bị giặc bắt ung dung làm thơ Nguyễn Trung Trực 2 : Hớng dẫn nhà

- Học hiểu cũ theo hệ thống câu hái vµ bµi tËp SGK

(70)

Ngày soạn : 25/01/2009 Ngày dạy : /02/2009 Tuần 21 - TiÕt 38 :

Bài 25 : kháng chiến lan rộng toàn quốc (1873-1884) I Thực dân Pháp đánh Bắc Kì lần thứ

Cuộc kháng chiến Hà Nội cà tỉnh đồng Bắc Kì A Mục tiêu cần đạt

- Tình hình Việt Nam trớc thực dân Pháp đánh Bắc Kì tiến đánh Bắc Kì thực dân Pháp

- Cuộc kháng chiến nhân dân Hà Nội tỉnh đồng Bắc Kì Nội dung hiệp ớc 1874

2 T tëng

- HS có thái độ căm ghét thực dân Pháp , tơn trọng anh hùng dân tộc Kĩ

- HS rèn kĩ tờng thuật trận đánh qua lợc đồ B Đồ dùng dạy học

- Lợc đồ thực dân Pháp đánh Bắc Kì lần I (SGK) C Tiến trình dạy học

I ổn định tổ chức II Kim tra bi c

? Trình bày tóm lợc kháng chiến chống Pháp nhân dân ta ë Nam K× tõ 1858 -1875 ?

III Bµi míi

? Khi chiếm xong tỉnh Nam Kì , thực dân Pháp có âm mu ? ( đánh Miền Bắc , Trung , Cam-pu-chia )

? Để thực âm mu , Pháp làm ?

? Trớc tình hình , phong kiến Nguyễn có thái độ ?

? Pháp có kế đánh chiếm Bắc Kì lần I ntn?

? Thực dân pháp kéo quân Bắc hồn cảnh ntn ? ( trều đình yêu cầu Pháp

) …

- Yêu cầu HS quan sát lợc đồ SGK cho biết chiến Bắc Kì diễn ntn ?

( Pháp chiếm Hải Dơng , Hng Yên , Phủ Lý , Ninh Bình , Nam Định )

1 Tình hình Việt Nam trớc Pháp đánh chiếm Bắc Kì

a Ph¸p :

- Củng cố máy cai trị - Đẩy mạnh bãc lét

 chuẩn bị đánh Bắc Kì

b Triều đình Nguyễn : - Bóc lột , đàn áp nhân dân - Kìm hãm công thơng - Nhợng với Pháp

2 Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kì lần thứ I ( 1873 )

a kÕ ho¹ch cđa Ph¸p

- Đa lái súng Đuy-puy Bắc  hành động ngang ngợc

 Pháp đem quân giải vụ Đuy-puy

b Diền biến

- 20/11/1873: pháp nổ súng hạ thành Hà Nội Nguyễn Tri Phơng hy sinh

(71)

? Chiến Hà Nội , Pháp vấp phải khó khăn ?

? Với thắng lợi nhân dân Hà Nội , nhân dân Bắc Kì kháng Pháp ? ( đoạn in nghiêng SGK - trang 121 ) ? Thái độ triều đình ?

? Néi dung cđa ®iỊu íc 1874 ? ( SGK ) ? Thảo luận : nhà Nguyễn lại kí điều ớc 1874 ?

- Vì nhu nhợc : t tởng chủ hòa + Để bảo vệ qun lỵi giai cÊp

3 Kháng chiến Hà Nội tỉnh đồng Bắc Kỡ (1873-1874)

a Tại Hà Nội

- Nhân dân chiến đấu anh dũng , liệt  xiết chặt vây quanh Hà Nội

Pháp giải vây Gác -ni-ê bị giết

chết Cầu Giấy (21/12/1873) b Tại tỉnh Bắc Kì

- Quõn Pháp bị đánh khắp nơi

 nhµ Ngun kÝ ®iỊu íc 1874

- Néi dung ®iỊu ớc : + Pháp rút khỏi Bắc Kì

+ Nhà Nguyễn cắt hẳn tỉnh Nam Kì cho Ph¸p

D.Phơ lơc 1: Cđng cè

? Tại thực dân Pháp đánh Bắc Kì năm 1873

? Em hÃy trình bày phong trào kháng chiến quần chúng Hà Nội Bắc Kì ? ? ý nghĩa lịch sử chiến thắng CÇu GiÊy lÇn I ?

2 : Híng dÉn nhà

- Lập bảng niên biểu nêu nội dung chủ yếu điều ớc Nhâm Tuất (5/6/1862) điều ớc Giáp Tuất (1874)

(72)

Tiết 39 : 25 : kháng chiến lan rộng toàn quốc (1873-1884) II Thực dân Pháp đánh Bắc Kì lần II

Nhân dân Bắc Kì tiếp tục kháng chiến năm 1882-1884 A Mục tiêu cần đạt:

- Tại thực dân Pháp đánh Bắc Kì lần II Tình hình nhà nớc phong kiến Việt Nam nhng nm 1883-1884

- Tinh thần kiên kháng chiến nhân dân ta T tởng

- Giáo dục HS lòng yêu nớc , tôn kính vị anh hùng dân tộc Kĩ

- HS rốn k phân tích , đánh giá kiện lịch sử B Đồ dùng dạy học

- ảnh Hồng Diệu SGK C Tiến trình dạy học I : ổn định tổ chức II Kim tra bi c

? Trình bày nội dung điều ớc Giáp Tuất 1874 ? ? NhËn xÐt cđa em vỊ phong kiÕn Ngun ?

III Bµi míi

? Thảo luận : đến tận 10 năm sau Pháp dám đánh Bắc Kì lần II ?

( sù ph¶n chiến mạnh nhân dân , Pháp gặp nhiều khó khăn )

? Tỡnh hỡnh Bc Kỡ trc Pháp đánh chiếm lần II có điểm đáng ý ? ? Em hiểu nớc Pháp đầu thập kỉ 80 kỉ XIX ?

? Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kì lần II ntn ?

- GV yêu cầu HS quan sát hình 87 nêu vài hiểu biết Hoàng Diệu (SGK ) ? Trớc tình hình phong kiến Nguyễn có thái độ ( hoang mang lo sợ , cầu cứu nhà Thanh , rút quân đội , ni ảo t-ởng điều đình với Pháp )

? Quân dân Hà Nội tỉnh Bắc Kì chiến đấu chống Pháp ntn ?

? Sau chiến thắng Cầu Giấy lần II , tình ta địch ?

( triều đình khơng tâm dựa vào dân , Pháp muốn công buộc triều

1 Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kỡ ln II (1882)

a Hoàn cảnh

- Nhân dân đấu tranh mạnh mẽ nhng phong kiến Nguyễn phản bội

- §Êt níc rèi loạn

- T Pháp phát triển mạnh  §QCN b DiƠn biÕn

- Pháp lấy cớ triều đình vi phạm điều ớc 1874  đem quân Bắc

- 25/4/1882 : Ph¸p nổ súng chiếm Hà Nội

nhân dân chèng tr¶ qut liƯt , tỉng

đốc Hồng Diệu hy sinh

 Hµ Néi thÊt thđ

2 Nhân dân Bắc Kì tiếp tục kháng chiến - Nhân dân Hà Nội + nhân dân địa phơng sôi chống giặc

(73)

ỡnh u hng)

- GV giảng thêm việc công Pháp Thuận An

? Trớc tình hình , triều đình Huế có hành động ?

? Néi dung c¬ hai điều ớc ? ( SGK)

? Qua néi dung hai ®iỊu íc , em cã nhËn xÐt g× vỊ t×nh h×nh phong kiÕn ViƯt Nam ?

nhà Nguyễn thức đầu hàng thực

dân Pháp  nớc ta trở thành nớc thuộc địa nửa phong kiến

3 Hiệp ớc Pa-tơ-nốt Nhà nớc phong kiến Việt Nam sụp đổ (1884)

- Triều đình Nguyễn kí hai điều ớc : + Hác-măng (1883)

+ Pa-t¬-nèt (1884) - Néi dung (SGK)…

 triều đình Huế chấp nhn s bo h

của thực dân Pháp

 nhà nớc phong kiến Việt Nam sụp đổ.

D.Phơ lơc Cđng cè

? Dã tâm xâm lợc thực dân Pháp lần II đợc thể ntn ?

? B¶n chÊt cđa phong kiến Nguyễn mặt thực dân pháp qua điều ớc 1883,1884 Hớng dẫn nhà

+ Nhân dân Bắc Kì ( 1873-1884 ) - Đọc tìm hiểu trớc 26 phần I

(74)

Tuần 23 : Tiết 40 : 26 : phong trào kháng chiến chống pháp trong năm cuối kỉ XIX

I Cuộc phản công phái chủ chiến kinh thành Huế vua Hàm Nghi chiếu Cần V ơng "

A Mc tiờu cn đạt

- Nguyên nhân diễn biến vụ phản công vào kinh thành Huế mởđầu phong trào Cần

Vơng

- Nét khái quát phong trào Cần Vơng Vai trò văn thân sĩ phu T tởng

- GDHS , lòng yêu nớc , tụ hào dân tộc , biết ơn văn thân sĩ phu hy sinh dân tộc

3 KÜ

- HS rốn k nng tng thut trận đánh qua lợc đồ B Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ , chân dung vua Hàm Nghi , Tôn Thất Thuyết , lợc đồ (SGK) C Tiến trình dạy học

? Trình bày nội dung chín hiệp ớc Hác - măng , Pa-tơ-nốt ?

? Qua hai hiệp ớc em có nhận xét thái độ triều đình Nguyễn ? III Bài

? Tình hình triều đình Huế sau hiệp ớc 1883,1884 ? ( SGK )

 GV kết luận : nguyên nhân của

cuéc phản công

? Tho lun : Ti lúc cịn phản cơng triều đình Huế ? ( thực tế triều đình , nhândân ủng hộ phe chủ chiến ) , GV nói thêm Tôn Thất Thuyết

? Đợc nhân dân ủng hộ Tơn Thất Thuyết làm ?

? Trớc chuẩn bị phe chủ chiến, Pháp có thái độ ntn ?

? Trớc hành đọng trắng trọn thực dân Pháp Tôn Thất Thuyết đối phó ntn ?

? Yêu cầu HS quan sát lợc đồ hình 88 nói rõ diễn biến phản công vào kinh thành Huế Tôn Thất Thuyết ( SGK ) - Liên hệ với Lý Thờng Kiệt ( tự vệ ) ? Kết phản công ? ? Thảo luận : nguyên nhân thất bại + Chuẩn bị cha chu đáo

+ Thêi gian gÊp

+ Vị khÝ th« sơ , lực lợng Pháp

1 Cuộc phản công quân Pháp phái chủ chiến Huế 7/1885

a Nguyên nhân - Triều đình hai phe + Chủ hồ

+ Chđ chiến ( Tôn Thất Thuyết )

- Xây dựng , lực lợng

Phỏp muốn bắt Tôn Thất Thuyết  Tôn Thất Thuyết chủ động phản cơng

tríc

b Diễn biến

- Đêm 5/7/1885

(75)

m¹nh

? Sau thất bại phe chủ chiến đầu hàng hay tiếp tục chiến đấu ? (tiếp tục chiến đấu )

- GV yêu cầu HS quan sát chân dung vua Hàm Nghi ( SGK ) cho biết vài nét ông ?

? Khi Tân Sở Tôn Thất Thuyết vua Hàm Nghi làm ?

? Mục đích “ chiếu Cần Vơng "

? Em có đánh giá việc làm Tơn Thất Thuyết vua Hàm Nghi ? ( Đây hành động yêu nớc , t tởng chống Pháp lit )

? Phong trào Cần Vơng chia làm giai đoạn ? ( giai đoạn )

- Yêu cầu HS quan sát lợc đồ phong trào Cần Vơng :

? Em cã nhËn xÐt quy mô phong trào ?

( rộng khắp , sôi khắp Bắc , Trung Kì) ? Tại Nam Kì phong trào lại không sôi nỉi ? ( lƯ thc Ph¸p )

? KÕt phong trào ?

+ Tôn Thất Thuyết sứ Trung Quốc + Vua Hàm Nghi bị bắt

2 Phong trào Cần Vơng bùng nổ lan rộng

- 13/7/1885 : tôn Thất Thuyế nhân danh vua chiếu Cần Vơng "

- Mc ớch :

+ Kêu gọi nhân dân , văn thân + Cứu nớc , giúp vua

- Diễn biến :

+ Giai đoạn :1885-1888 + Giai đoạn : 1888-1896

- Kết : thất bại

D.Phụ lơc : Cđng cè

- GV dùng bảng phụ yêu cầu HS điền tiếp vào đặc điểm phong trào Cần Vơng - Ngời lãnh đạo ………văn thân , sĩ phu

- Mức độ :……… rộng khắp Bắc , Trung Kì - Tính chất : ( địa phơng ) giúp vua cứu nớc

2: Híng dÉn vỊ nhµ

- Häc hiĨu làm tập theo hệ thống câu hỏi hệ thống SGK - Đọc tìm hiểu trớc phần II Bài 26

Ngày soạn : 21/02/2009 Ngày dạy : /02/2009 Tuần 24 - Tiết 41

bài 26

phong trào kháng chiến chống Pháp năm cuối thế kỉ XIX ( )

II Những khởi nghĩa lớn phong trào Cần Vơng A Mục tiêu cần đạt

1 KiÕn thøc

- HS nắm đợc : giai đoạn phát triển mạnh phong trào Cần Vơng Nắm rõ đặc điểm cuc ngha

- Tìm điểm giống , khác khởi nghĩa T tëng

(76)

- HS rèn kĩ tờng thuật khởi nghĩa qua lợc đồ , phân tích tổng hợp kiện lịch sử B Đồ dùng dạy học.

- Bảng phụ , lợc đồ , tranh ảnh SGK C Tiến trình dạy - học

? Cần Vơng ? Nói rõ diễn biến phong trào Cần Vơng III.Bài

Hot ng dạy - học Nội dung ghi bảng

- Yêu cầu HS quan sát lợc đồ khởi nghĩa Ba Đình cho biết vài nét (SGK)

- GV giảng thêm Ba Đình ? Ngời lãnh đạo khởi nghĩa thuộc tầng lớp xã hội ?

- GV giải thích văn thân , sĩ phu

? Hãy trình bày tóm lợc khởi nghĩa qua l-ợc đồ ? ( SGK )

- Yêu cầu HS thảo luận : quan sát lợc đồ em thấy có điểm mạnh yếu ntn ?

( mạnh : hiểm yếu , phòng thủ tốt ; yếu : dễ bị bao vây tiêu diệt )

? Em trình bày Bãi Sậy qua lợc đồ ?

? Ai ngời lãnh đại nghĩa quân ?

? Qua lợc đồ dựa vào đặc điểm em cho biết nghĩa quân tiến hành đánh giặc ntn ?

- HS thảo luận : điểm khác khởi nghĩa Ba Đình , Bãi Sậy ( , lối đánh , thời gian )

? Em cho biết vài nét Hơng Khê qua lợc đồ ?

? Nghĩa quân lãnh đạo ?

- Yêu cầu HS giỏi trình bày diễn biến qua lợc đồ

? Em cã nhËn xÐt khởi nghĩa Hơng Khê ?

( khởi nghĩa tiêu biểu phong trào Cần Vơng , quy mơ lớn , trình độ tổ chức cao , thời gian dài )

1 Khởi nghĩa Ba Đình (1886-1887) - Căn :

+ lµng liỊn kỊ

+ ChiÕn tun phòng thủ kiên cố ( Thanh Hóa )

- Lãnh đạo : Phạm Bành , Đinh Công Tráng thuộc văn thân, sĩ phu

- DiÔn biÕn :

+ Từ 18/12/1886 20/1/1887 + Cầm cự 34 ngày đêm  thất bại

2 Khëi nghĩa BÃi Sậy ( 1883-1892)

- Căn : thuộc vùng đầm lầy , lau sậy um tùm ( Hng Yªn )

- Lãnh đạo : Đinh Gia Quế , Nguyễn Thiện Thuật

- DiÔn biÕn :

+ Ta đánh du kích tiêu hao lực lợng địch + Giặc nhiều lần bao vây

 khởi nghĩa tan rÃ vào năm 1892

3 Khởi nghĩa Hơng Khê (1885-1895) - Căn : núi rừng hiểm yếu ( Hà Tĩnh ) - Lãnh đạo : Phan Đình Phùng , Cao Thắng

- Diễn biến : hai giai đoạn

+ Giai đoạn (1885-1888) xây dựng , chuẩn bị lực lợng

+ Giai đoạn (1888-1895)

Nghĩa qn đánh du kích + cơng ạt  đẩy lùi càn quét địch

Pháp bao vây công Ngàn Tr-ơi

khởi nghĩa thất bại 28/12/1895 Phan

Đình Phùng hy sinh

(77)

1: Cđng cè

- GVdïng b¶ng phụ yêu cầu HS làm tập sau

- Em hÃy điền vào bảng thống kê điểm khác khởi nghĩa phong trào Cần Vơng theo bảng sau

So sánh KN Ba Đình KN BÃi Sậy KN Hơng Khê

Thi gian Căn Lối đánh Địa bàn hoạt động 2: Hớng dẫn nhà

(78)

Ngµy soạn : 27/2/2009 Ngày dạy : /3/2009 Tuần 25 :

Tiết 42 : kiểm tra (45 phút) A Mục tiêu cần đạt

1 KiÕn thøc

- HS củng cố hệ thống hóa đợc kiến thức học T tởng

- HS có ý thức tự giác , độc lập , nghiêm túc làm Kĩ nng

- HS rèn kĩ làm theo phơng pháp B Đồ dùng dạy học

C Tiến trình dạy học I ổn định tổ chức II Kiểm tra cũ III Bài mới

I Đề Câu (2đ)

Em khoanh tròn vào đáp án với nguyên nhân sâu xa khiến thực dân Pháp xâm lợc Việt Nam đầu kỉ XIX

A Phong kiến Nguyễn suy yếu B T Pháp phát triển mạnh C Bảo vệ đạo Gia - tô

D Pháp có nhu cầu tìm kiếm thị trờng Câu ( đ )

Em h·y chän nh÷ng mơc ë cét A cho phï hợp với mục cột B

A B 1.Ngời lãnh đạo nghĩa quân đốt cháy tàu Hy Vọng a.Trơng Quyền

2.Ngời đợc nhân dân phong "Bình Tây đại ngun sối " b.Nguyễn Trung Trực 3.Ngời trai Trơng Định c.Trng nh

4.Ngời thầy giáo "đui mắt sáng lòng d Nguyễn Hữu Huân 5.Ngời bị giặc bắt ung dung làm thơ e Nguyễn Đình Chiểu ; ; ;4 ;

Câu3 ( đ )

Em có nhận xét mặt phong kiến Nguyễn qua hai hiệp ớc : Hác-măng Pa-tơ-nốt

Câu ( đ )

Em hÃy so sánh điểm giống khác khởi nghĩa lớn phong trào Cần Vơng ?

II Đáp án biểu điiểm

Câu Đáp án A ( 1đ ) Đáp án D ( đ ) Câu 1-b

2-c 3-a

(79)

4- e 5- d Câu (1 đ )

- Phong kiến Nguyễn đớn hèn , bạc nhợc , phản bội nhân dân , phản bội tổ quốc  bán

đứng dân tộc cho thực dân Pháp Câu

a Gièng

- Đều tầng lớp văn thân , sĩ phu lãnh đạo ( 0,5 đ ) - Mang t tởng phong kiến , kết thất bại ( 0,5 đ ) b Khác

- Thời gian ( đ ) + Ba Đình 34 ngày ờm

+ BÃi Sậy năm + Hơng Khê 10 năm

- Căn : ( ® )

+ Ba Đình : thuộc làng liền kề vùng chiêm trũng , đợc bố phòng xây dựng kiên cố + Bãi Sậy : thuộc vùng lau sậy um tùm , lầy lội

+ Hơng Khê : thuộc vùng núi rừng hiểm trë

- Lối đánh : ( đ ) + Ba Đình áp dụng lối đánh công ạt

+ Bãi Sậy áp dụng lối đánh du kích

+ Hơng Khê : kết hợp lối đánh du kích với cơng ạt

- Địa bàn hoạt động : ( đ ) + Ba Đình diễn làng (Thanh Hóa )

+ B·i SËy diễn huyện ( Hơng Yên ) + Hơng Khê : mở rộng tØnh D.Phơ lơc:

1 Cđng cè:

NhËn xÐt - thu bµi Híng dÉn vỊ nhµ:

-Ơn lại tồn kiến thức lịch sử Việt Nam ó hc

Ngày soạn : 6/3/2009 Ngày dạy :./3/2009 Tuần 26 - Tiết 43 :

Bài 27 :

khởi nghĩa yên phong trào chống pháp đồng bào miền núi cuối kỉ XIX

- Một loại hình đấu tranh nhân dân ta cuối kỉ XIX-đầu XX phong trào tự vệ vũ trang kháng Pháp quần chúng mà điển hình khởi nghĩa Yên Thế , phong trào đấu tranh đồng bào miền núi

2 T tëng

- Giáo dục HS lòng biết ơn anh hùng dân tộc , khả cách mạng to lớn hiệu nhân dân Việt Nam

(80)

3 Kĩ

- S dng khai thác kênh hình , so sánh , phân tích , đánh giá lịch sử B Đồ dùng dạy học

-Lợc đồ tranh ảnh SGK C Tiến trình dạy học I ổn định tổ chức II.Kiểm tra cũ

? T¹i nãi khëi nghÜa Hơng Khê khởi nghĩa tiêu biểu phong trào Cần Vơng

III Bài

- Yêu cầu HS quan sát lợc đồ SGK xác định địa tự nhiên Yên Thế ?( SGK )

? Em cã nhËn xét

? Tho lun : lãnh đạo khởi nghĩa Yên Thế , thuộc tầng lớp xã hội ? So sánh với phong trào Cần V-ơng ? ( Cần VV-ơng : văn thân , sĩ phu … Yên Thế : nông dân dấu tranh tự vệ) ? Nguyên nhân dẫn tới khởi nghĩa Yên Thế ( SGK )

? Em nói rõ giai đoạn diễn biến khởi nghĩa Yên Thế qua lợc đồ ? ( giai đoạn - SGK ; giai đoạn vừa chiến đấu vừa gây dựng sở … SGK ) ? Em có nhận xét đối phó Đề Thám qua hai lần hịa hỗn với Pháp ? ( thông minh , sáng tạo …)

? Trong giai đoạn đình chiến nghĩa qn có hoạt động …?

 điểm đáng lu ý phong trào

? Thảo luận : em có nhận xét thời gian tồn khởi nghĩa ? đâu mà lâu nh vậy? ( kéo dài 29 năm  xuất phát từ độc lập dân tộc dân chủ , nhân dân tham ủng hộ )

? Tìm đặc điểm tiêu biểu phong trào chống Pháp đồng bào miền núi ? ? Em kể tên phong trào chống Pháp tiêu biểu ?

? Phong trào đấu tranh đồng bào miền núi có tác dụng ?

I Khởi nghĩa Yên Thế (1884-1913) Căn :

- Thuộc phía tây bắc tỉnh Bắc Giang

 hiÓm trë

2 Lãnh o

- Đề Năm Đề Thám ( Hoàng Hoa

Thám) thuộc nông dân

3 Nguyên nhân

- Kinh tế sút , Pháp mở rộng xâm lợc

i sống nhân dân cực khổ

4 diễn biến :3 giai đoạn * giai đoạn (1884-1892) - Hoạt động riêng rẽ * Giai đoạn (1893-1908) - Đụng độ với Pháp nhiều trận - Ta lần hịa hỗn với Pháp + Lần : 10/1894

+ LÇn : 12/1897

 xây dựng , chuẩn bị lơng thực ,

lực lợng Liên hệ với số nhà yêu n-ớc , ( Phan Bội Châu , Phan Chu Trinh ) * Giai đoạn ( 1909-1913)

- Pháp càn quét công Yên Thế - Ta thiệt hại nặng

10/2/1913 Hoàng Hoa Thám hy sinh kết khởi nghĩa thÊt b¹i

II Phong trào chống Pháp ca ng bo nỳi

1 Đặc điểm

- Muộn kéo dài

2 Những phong trào đấu tranh tiêu biểu - Nam Kì , Miền Trung , Tây Nguyên , Tây Bắc …SGK

3 T¸c dơng :

(81)

dân Pháp D.Phụ lục

1, Củng cố

- Em hÃy so sánh điểm giống khác phong trào nông dân Yên Thế so víi nh÷ng cc khëi nghÜa cïng thêi

2 : Híng dÉn vỊ nhµ

- Tờng thuật giai đoạn khởi nghĩa Yên Thế qua lợc

- Tìm điểm khác biệt khởi nghĩa Yên Thế so với khởi nghĩa thời

(82)

Tiết 44 : làm tập lịch sử A Mục tiêu cần đạt

1 KiÕn thøc

- HS vận dụng kiến thức học làm tập lịc sử theo hớng đổi T tởng

- HS đánh giá , nhận xét kiện lịch sử Kĩ nng

- HS rèn kĩ làm kiểu tập lịch sử B Đồ dùng dạy häc

- Băng phụ , phiếu học tập C Tiến trình dạy học I ổn định tổ chức

II Kiểm tra cũ ( kết hợp lµm bµi tËp ) III Bµi míi

Bµi tËp ( dïng phiÕu häc tËp )

Em khoanh tròn vào đáp án trả lời tình hình Việt Nam trớc thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kì lần

A Pháp thiết lập máy cai trị tỉnh Miền Đơng B Triều đình Huế vơ vét bóc lột nhân dân

C Pháp tham vọng chiếm nốt tỉnh Miền Tây D Triều đình nhân dân chống Pháp E Triều đình kí Hiệp ớc Giáp Tuất với Pháp Bài tập ( dùng bảng phụ )

Em hÃy điền tiếp nội dung vào bảng niên biểu khởi nghĩa lớn phong trào Cần V¬ng

Tên KN Thời gian Địa điểm Ngời lãnh đạo Kết quả,ý nghĩa Ba Đình

B·i Sậy Hơng Khê

Bài tập ( dùng phiếu häc tËp )

Em h·y nèi nh÷ng sù kiƯn lịch sử cột A cho phù hợp với thêi gian ë cét B

A B

1 Gác-nhi-ê chết Cầu Giấy 1.Năm 1884-1913 Ta kí hiệp ớc Hác Măng với Pháp 2.1885-1895

3 Phong trào Cần Vơng 3.1883

(83)

Bài tập (bảng phụ )

Em hóy điền tiếp vào chỗ chấm để so sánh phong trào Cần Vơng với phong trào nông dân Yên Thế

a §iĨm gièng

- Mục đích :……… - Hình thức :……… b Điểm khác biệt

- Thời gian tồn tại:… - Lãnh đạo:…

- Mục tiêu:… - Cách đánh:… D Phụ lục Củng c

- Yêu cầu HS nhận xét phong trào kháng Pháp cuối kỉ XIX đầu kỉ XX ë níc ta

 GV chèt l¹i ý quan trọng cần lu ý.

2.- Hớng dÉn vỊ nhµ

- Tìm hiểu lại kiến thức học có liên quan đến 24, 25, 26, 27 - Đọc tìm hiểu trớc 28

+ So sánh trào lu cải cách Duy tân Việt Nam nửa cuối kỉ XIX có đặc điểm so với phong trào kháng Pháp nhân dân ta đầu kỉ XIX

+ T×m hiĨu trớc nội dung kiến thức qua kênh hình SGK

(84)

Tiết 45 : 28 : trào lu cải cách tân Việt nam nöa cuèi thÕ kØ XIX

- Nguyên nhân dẫn đến phong trào cải cách Duy Tân Việt Nam nửa cuối kỉ XIX - Nội dung phong trào nguyên nhân thất bại

2 T tëng

- HS có thái độ trân trọng , khâm phục ngời đề xớng phong trào Kĩ

- HS rèn kĩ phân tích , đánh giá vấn đề lịch sử B Đồ dùng dạy học

- T liƯu lÞch sư

C Tiến trình dạy học I ổn định tổ chức II Kiểm tra cũ

? Em có nhận xét vè phong trào kháng Pháp cuối kỉ XIX III Bài

- Yêu cầu nhóm HS thảo luận

? Em hÃy nêu nét kinh tế nhóm chÝnh trÞ nhãm x· héi -nhãm - nöa cuèi thÕ kØ XIX ?(SGK ) ? Tõ thùc trạng dẫn tới điều ?

? Em h·y nªu mét sè cc khëi nghÜa lín ?

( khởi nghĩa Cai Tổng Vàng , Nông Hùng Thạc 1862 ; Tạ Văn Phụng 1861-1865 , khởi nghĩa kinh thµnh 1886 )

? Các sĩ phu Duy Tân đề xớng cải cách hoàn cảnh ?

? Nội dung cải cách ?

- Đổi trị , kinh tế , ngoại giao , văn hóa

- Nguyễn Trờng Tộ: gửi 30 điều trần cải cách nhiều mặt

- Nguyễn Lộ Trạch: hai bản"thời vụ sách"

- Trần Đình Túc, Nguyễn Huy Tế xin mở cửa biển Trà Lý

- Đinh Văn Điền : xin đẩy mạnh khai hoang

? Em có nhận xét cải cách ?  cải cách ngợc với suy nghĩ hành động phong kiến Nguyễn ?

I Tình hình Việt Nam cuối kỉ XIX - Chính trị :nội trị , ngoại giao lạc hậu - Kinh tế : đình trệ mặt

khởi nghĩa nông dân

II Những đề nghị cải cách Việt Nam vào cuối th k XIX

1 Hoàn cảnh

- Đất nớc khốn đốn  cải cách tạo thực lực  chống ngoại xâm

2 Néi dung cải cách

- Đổi mỈt ( SGK )

(85)

? Những đề nghị cải cách đợc nhà Nguyễn đáp lại ntn ?

? Thảo luận : đề nghị cải cách lại khơng đợc chấp nhận ?

( mang tính chất lẻ tẻ rời rạc cha xuất phát từ sở bên , cha động chạm đến việc giải mâu thuẫn xã hội ) - Yêu cầu HS liên hệ tới Nhật Bn

? Trào lu Duy Tân cuối XIX cã ý nghÜa g× ?

- Khơng đợc chấp nhn

- ý nghĩa :tấn công vào phong kiến Nguyễn bảo thủ lạc hậu

D.Phụ lục: 1, Củng cố

? Nguyên nhân dẫn dến trào lu cải cách Duy Tân ?

? KĨ mét sè mÈu chun , t liƯu vỊ sÜ phu Duy Tân mà em biết 2, Hớng dẫn vỊ nhµ

- Em viết tiếp nội dung đề nghị cải cách số sĩ phu tiêu biểu theo bảng sau

STT Tên ngời đề nghị cải cách Nội dung chớnh

1 Trần Đình Túc

2 Nguyễn Huy TÕ

3 NguyÔn Trêng Té

4 NguyÔn Lé Trạch

5 Đinh Văn Điền

(86)

Ngày soạn : 25/3/2009 Ngày dạy : / /2009 TuÇn 29 :

Tiết 46 : 29 : sách khai thác thuộc địa thực dân pháp chuyển biến

vÒ kinh tÕ , x· héi ë viÖt nam

I Cuộc khai thác thuộc địa lần I thực dân Pháp (1897-1914). A Mục tiêu cần đạt:

- Mục đích nội dung sách khai thác thuộc địa lần I Việt Nam thực dân Pháp

2 T tëng

- Giáo dục HS nhận thức rõ chÊt cđa kỴ thï

3 Kĩ :HS rèn kĩ vẽ sơ đồ , phân tích đánh giá kiện lịch sử B Đồ dùng dạy học: Bảng phụ

C Tiến trình dạy học I ổn định tổ chức II Kiểm tra cũ III Bài

- GV yêu cầu HS theo dõi SGK thảo luận

v điền tiếp vào sơ đồ bảng phụ Tổ chức máy nhà nớc Sơ đồ liên bang đông dơng

? Em cho biết máy nhà nớc Việt Nam có đặc điểm khác trớc ? ? Mục đích thc dân Pháp dựng lên máy ?

? Thùc dân Pháp thực sách nông nghiệp nớc ta ntn ?(SGK trang 138 )

? Bän ®iỊn chủ Pháp thực phơng pháp bóc lột ? ( phát canh thu tô ,thu lợi nhuận tối đa nông dân phụ thuộc vào chủ )

? Trong cơng nghiệp Pháp thực sách ?

- ViƯt Nam bÞ chia nhá thµnh xø

 chia nhỏ để dễ cai trị

2 sách kinh tế a Nông nghiệp - Cớp ruộng đất

- Bóc lột : phát canh thu tô

b C«ng nghiƯp - TËp trung khai má

- Sản xuất xi măng , gạch ngói , điện nớc

Toàn quyền Đông D ơng (ng ời Pháp)

Bắc Kì :nửa bảo hộ

( thống sứ ) Trung Kì : bảo hộ (khâm sứ ) Nam Kì : thuộc địa (thống đốc) (khâm sứ)Lào (khâm sứ)CPC

TØnh :ng êi Ph¸p trùc tiÕp nắm giữ

(87)

? Vì Pháp đẩy mạnh xây dựng giao

thông ?

? Thực dân Pháp làm thơng nghiệp ?

? Thực dân Pháp tiến hành sách văn hóa ?

? Mục đích sách văn hóa ? Em giải thích rõ lợi dụng văn hóa , giáo dục “nhằm nơ dịch” ,"ngu dân” thực dân Pháp ?

- Pháp lợi dụng khoa học lỗi thời để ngu dân

- Mở trờng dạy học tiếng Pháp  đào tạo tay sai  nô dịch

c Giao thông vận tải

- Xây dựng đờng giao thơng

d Th¬ng nghiƯp - Độc chiếm thị trờng

3 Chính sách văn hóa , giáo dục

- Duy trì văn hóa phong kiến , thêm môn tiếng Pháp

- Chia bËc häc + Êu häc

+ TiÓu häc + Trung häc

 mục đích nơ dịch , ngu dân

D.Phơ lơc Cđng cè

? Dới tác động sách khai thác lần I  xã hội Việt Nam có chuyển biến ntn ?

? Tìm tác động tích cực , hạn chế sách ? Hớng dẫn nhà

- Häc hiĨu bµi cũ theo hệ thống câu hỏi SGK - Đọc tìm hiểu trớc 30 , phần I

+ Su tầm t liệu lịch sử Phan Bội Châu , Lơng Văn Can

(88)

Tiết 47 :Bài 29 :chính sách khai thác thuộc địa thực dân pháp những chuyển biến kinh tế xã hội việt nam ( tiếp)

II Những chuyển biến xã hội việt nam. A.mục tiêu cần đạt :

1.Kiến thức :HS nắm đợc :

-Dới tác động sách khai thác thuộc địa lần  xã hội Việt Nam có nhiều biến đổi  tính chất cạng thay đổi Xu hớng cách mạng dân chủ t sản đã xuất

T tởng:

-Tôn trọng lòng yêu nớc sĩ phu đầu kỉ XX Kĩ :

-HS rèn kĩ quan sát ,phân tích,nhận xét kiến thức lịch sử.

B Đồ dùng dạy học

-Tranh ảnh,phiếu học tập.

C.Tiến trình dạy học

I :ổn định tổ chức : II Kiểm tra c.

? Em hẵy trình bày nét chơng trình khai thác lần I thực dân Pháp ?

III Bài mới:

?

Dới tác động sách khai thác lần I,giai cấp địa chủ phong kiến Việt Nam thay đổi ntn?

?Yêu cầu HS quan sát hình 99 ( SGK-T140) miêu tả hình vẽ em có nhận xết giai cấp nông dân Việt Nam ?

?T tình cảnh nơng dân có thái độ ?

?Do sách khai thác bóc lột lần I làm cho đô thị Việt Nam biến chuyển sao?

-Nhiều thị mới:Hải Phịng, Sài Gịn, Chợ Lớn…xuất số giai tầng mới.

-Dùng PHT yêu cầu HS thảo luận bài tập sau:

+Điền vào bảng thống kê tình hình giai tầng xã hội Việt Nam đô thị theo mẫu sau:

a.Giai cấp địa chủ phong kiến -Có điều kiện phát triển

-Hai bé phËn :

+Mét bé phËn lµm tay sai cho Pháp +Một phận nhỏ yêu nớc.

b.Giai cấp nông dân :

-Nghèo khổ không lối thoát Đấu tranh chống phong kiến

2.ụ thị phát triển, xuất đô thị.

(89)

Giai cấp Tầng lớp Địa vị Quá trình hìnhthành Thái độ trị T sản yếu ớt bị PhápĐịa vị kinh tế

k×m h·m

Chđ thầu, chủ nhà buôn, chủ xí nghiệp

Cải lơng, “hai mỈt” (chØ mn cã

lợi cho giai cấp) Tiểu t sản Cuộc sống bấpbênh Tri thức, HS -SV… cách mạng (trình độSẵn sàng tham gia

+ lßng yêu nớc) Công nhân

B búc lt, i sng cực khổ, khơng có tài

s¶n…

Nơng dân bị ruộng đất

Sớm có tinh thần đấu tranh cách

mạng triệt để

 GV nhận xét kết luận sau đó đa đáp án qua bảng phụ. ?Xu hớng vận động giải phóng dân tộc Việt Nam ra đời đâu ?

?Thảo luận :Tại nhà yêu n-ớc Việt Nam lúc lại muốn theo đờng Nhật ? (Nhật theo đờng TBCN  trở nên hùng mạnh …)

?Tại luồng t tởng dân chủ t sản lại đợc sỉ phu tiến tiếp thu, không phải tầng lớp t sản dân tộc ? ( Các sỉ phu yêu nớc có tri thức ,thức thời….)

3.Xu hớng vận động giải phóng dân tộc.

-Chính sách khai thác thuộc địa lần I của thực dân Pháp

- XuÊt hiƯn t s¶n ,tiĨu t s¶n.  mn theo gơng Nhật Bản

Xuất luồng t tởng dân chủ t sản

D.Phụ lục 1 Cđng cè.

?Dới tác động sách khai thác lần I  xã hội Việt Nam có chuyển biến ntn?

?Tìm tác động tích cực ,hạn chế sách ? Hớng dẫn nhà

-Häc hiĨu bµi cị theo hệ thống câu hỏi SGK -Đọc tìm hiểu trớc 30, phầnI

(90)

Ngày soạn : 10/4/2009 Ngày dạy : /4/2009 Tuần 31 : TiÕt 48 :

bài 30 : phong trào yêu nớc chống pháp từ đầu kỉ XIX đến năm 1918

A Mục tiêu cần đạt:

1 KiÕn thøc : HS cã nhËn thøc râ

- Xu hớng CM xuất phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc Việt Nam 

xu hớng CMDT t sản với nhiều hình thức phong phú T tëng

- HS trân trọng phấn đấu sĩ phu yêu nớc tiến - Hiểu rõ chất tàn bạo , xo quyt ca CNQ

3 Kĩ

- HS rèn kĩ so sánh , đối chiếu kiện lịch sử B Đồ dùng dạy học

- Tranh ¶nh ( SGK ) b¶ng phụ , phiếu học tập C Tiến trình dạy häc

? Phân tích rõ tình hình giai tầng xã hội Việt Nam đô thị theo nội dung học III Bài

? Phong trào Đông Du đời hồn cảnh ?

? Đơng Du ? ( du học phía đơng Nhật Bản )

…

? Em nêu trình thành lập , mục đích, hoạt động chủ yếu ?

- Yêu cầu HS quan sát hình 102 cho biết vài nét Phan Bội Châu ?

? Phong trào đông du đời ntn ? - Yêu cầu HS làm tập nhanh ( PHT ) (Thảo luận )

- Xu híng chđ trơng dấu tranh phong trào Đông Du

1 Khëi nghÜa vò trang

2 Dựa vào Pháp để cải cách đất nớc Dựa Nhật để cải cách đất nớc Chủ trơng bạo động

5 Kết hợp cải cách với bạo động

? Em có nhạn xét chủ trơng ? ( cha thật đắn  CM muốn thành công trông chờ vào giúp đỡ bên ngồi )

? Đơng kinh nghĩa thục ? ( SGK ) ? Thảo luận : hồn cảnh đời , chơng trình , hoạt động tác dụng phong trào Đông Kinh Ngha Thc ?

- Yêu cầu HS quan sát hình 103 cho biết vài nét Lơng Văn Can?

(SGK)

1 Phong trào Đông Du (1905-1909) a Hoàn cảnh :

- Một số nhà yêu nớc muốn noi gơng Nhật Bản

b DiÔn biÕn :

- 1904 : Thành lập (Phan Bội Châu đứng đầu )

- Mục đích :Nớc Việt Nam độc lập

-Hoạt động : thông qua phong trào Đơng Du :

+ §a sinh viªn sang NhËt häc

 Häc sinh -sinh viên bị trục xuất. tan rÃ :10/1908.

2 Đông Kinh Nghĩa Thục (1907) a Hoàn cảnh:

- 3/1907:Thành lập (Lơng Văn Can lãnh đạo )

b Chơng trình : Vận động cải cách văn hoá c Hoạt động: Chủ yếu Hà Nội

(91)

?So sánh chơng trình, hoạt động Đông Kinh Nghĩa Thục với phong trào Đông Du?

( Đông Kinh Nghĩa Thục cải cách văn hố, cịn Đơng Du dựa vào Nhật để cải cách đất nớc)

? Vận động Duy Tân trung kì diễn ntn? So sánh với phong trào Đông Kinh Nghĩa Thục?

( SGK )

? Phong trào chống thuế Trung Kì diễn ntn?

? Thảo luận phong trào Duy Tân phong trào chống thuế Trung Kì có mối liªn hƯ víi sao?

( Cã mèi liên hệ chặt chẽ Duy Tân dạy học theo lối míi kinh doanh theo lèi míi

 lan toả quần chúng ,kết hợp

cht ch cuc đấu tranh nhân dân làm bùng noỏ phong trào chống thuế )

3 Cuộc vận động Duy Tân phong trào chống thuế Trung Kì (1908)

a Cuộc vận động Duy Tân

- Gièng phong trào Đông Kinh Nghĩa Thục + Hình thức phong phú

+ Phạm vi rộng

b Phong trào chống thuế Trung Kì - Nổ năm 1908 Quảng Nam - Lan khắp Trung Kì

bị Pháp đàn áp.

D.Phơ lơc 1, Cđng cố

- GV dùng bảng phụ yêu cầu HS làm tập sau:

Em hÃy tìm điểm khác phong trào yêu nớc đầu XX với cuối XIX điền vào bảng mẫu sau:

So sánh Phong trào Cần Vơng(XIX) Phong trào tự vệ vũ trangkháng Pháp (XIX) Phong trào đầu XX

Mục tiêu

Hình thức đấu tranh 2, Hớng dẫn nhà

(92)

Ngày soạn: 18/4/2009 Ngày dạy: /4/2009 TuÇn 32 :

Tiết 49 : Bài 30 :phong trào yêu nớc chống pháp từ đầu kỉ XX đến năm 1918

II Phong trào yêu nớc thời kì chiến tranh giới thứ nhất A.Mục tiêu cần đạt

- Những cnính sách thực dân Pháp Đông Dơng thời chiến làm cho phong trào yêu nớc Việt Nam phát triển cao

- Những hoạt động Nguyễn Quốc từ (1911-1917) ,đã làm cho cách mạng Việt Namcó thay đổi lớn đờng hớng

2 T tëng :

- Giáo dục HS tinh thần yêu nớc, kiên cờng đấu tranh nhân dân Kĩ :

- HS rèn kĩ phân tích , so sánh kiện lịch sử B Đồ dùng dạy häc

- Tranh ảnh (SGK) ,bảng phụ, lợc đồ C Tiến trình dạy học

I ổn định tổ chức : II Kiểm tra cũ :

? Em so sánh điểm khác phong trào chống thuế Trung Kì vận động Duy Tân?

III Bµi míi

? Em nêu thay đổi sách kinh tế, xã hội Pháp năm CTTG thứ Việt nam ?

? Em có nhận xét đời sống nhân dân lúc ?

? Thảo luận có thay đổi ?

(Pháp phục vụ cho mục đích chiến tranh…)

- GV: Mâu thuẫn dân tộc với thực dân Pháp ngày gay gắt  đấu tranh ngày liệt

? Do đâu mà dẫn đến vụ mu khởi nghĩa Huế (1916 )?

? Vụ mu khởi nghĩa diễn ntn? ?Nguyên nhân thất bại khởi nghĩa?( SGK)

1 Chính sách thực dân Pháp Đông D-¬ng thêi chiÕn.

- Ra søc bãc lét sức ngời , - Tăng cờng bắt lính

- Nông nghiệp phục vụ chiến tranh - Bắt nhân dân mua công trái

2 Vơ mu khëi nghÜa ë H (1916) Khëi nghÜa cđa binh lÝnh vµ tù trị Thái Nguyên.(1917)

a Vụ mu khởi nghĩa Huế (1916) - Nguyên nhân:

+ Pháp riết bắt lính sang Châu Âu

Binh lính căm phẫn  tâm đấu

tranh

- DiÔn biÕn :

(93)

? Nguyên nhân bùng nổ khởi nghĩa? - Yêu cầu HS quan sát hình 106 cho biết vài nét Đội Cấn? (SGK) ? Cuộc khởi nghĩa Thái Nguyên diễn ntn?

-GV nãi thªm mét sè cuéc khëi nghÜa kh¸c

? Em biết Nuyễn Tất Thành hồn cảnh Ngời tìm đờng cứu nớc?

? Mục đích tìm đờng cứu nớc Ngời?

- Yêu cầu HS quan sát lợc đồ hành trình cứu nớc Hồ Chí Minh nói rỏ q trình tìm đờng cứu nớc Ngời?

bÞ lé  thÊt bại

b Khởi nghĩa binh lính tù trị Thái Nguyên (1917)

- Nguyờn nhõn:Binh lính căm phẫn chế độ  khởi nghĩa dới lãnh đạo Đội Cấn, Lơng Ngọc Quyến

-DiÔn biến:

+ Nghĩa quân giết tên giámm binh Pháp + Chiếm trại lính, thả tù trị

+ Chiếm đợc số tỉnh lị (7 ngày ) + Khởi nghĩa kéo dài tháng bị dập tắt

3 Những hoạt đõng Nguyễn Tất Thành sau tìm đờng cứu nớc

a TiĨu sư hoàn cảnh

- Tiểu sử:Nguyễn Tất Thành sinh (19/5/1890 ) xÃ Kim Liên, Nam Đàn, Nghệ An

- Hoàn cảnh:

+ Ngi khõm phc lũng yêu nớc bậc tiền bối, nhng không tán thành đờng cứu nớc

+ Mục đích: Xem nớc phơng Tây họ làm ntn để cứu giúp đồng bào

- Ngời tìm đờng cứu nớc 1911 trở Pháp 1917.( SGK )

D Phơ lơc 1 Cđng cè:

- GV yêu cầu HS thảo luận : ?Vì Nguyễn Tất Thành tìm đờng cứu nớc mới?

- Hớng Ngời có sssso với nhà yêu nớc trớc đó? 2 Hớng dẫn nhà:

- GV dùng bảng phụ yêu cầu HS lập bảng thống kê phong trào yêu nớc chủ yếu ®Çu XX theo mÉu sau:

STT Phong trào Mục đích Hình thức nội dung chủ yếu

(94)

Ngày soạn: 18/4/2009 Ngày dạy: / /2009 Tn 33 :

Tiết 50 : Bài 31 :ơn tập lịch sử việt nam từ 1858 đến 1918 A Mục tiêu cần đạt

1 KiÕn thøc :

- HS hệ thống ,củng cố đợc kiến thức lịch sử Việt Nam từ 1858 đến 1918

2 T tëng :

-Gi¸o dơc HS lòng yêu nớc, ý chí căm thù giặc Kĩ :

- HS rốn k nng tng hp, phân tích ,so sánh, đánh giá kiện lịch sử B Tiến trình dạy -học :

I ổn định tổ chức

II KiĨm tra bµi cị (kÕt hợp ôn tập ) III Bài :

- GV hớng dẫn HS ôn tập theo gợi ý SGK I Những kiện lịch sử

1 Em lập bảng thống kê trình xâm lợc Việt Nam thực dân Pháp đấu tranh chống xâm lợc nhân dân ta từ nm 1858-1884.\

Pháp Cuộc đấu tranh nhân dân ta

1/9/1858 

2/1859

Pháp đánh Đà Nẵng bán đảo

Sơn Trà Triều đình chống Pháp yếu ớt, nhân dân kiên chống Pháp 2/1859 

3/1861

Pháp kéo quân từ Đà Nẵng đánh

Gia Định Triều đình khơng chủ động đánh giặc, nhân dân kiên kháng chiến

12/4/1861

23/3/1862

Pháp chiếm tỉnh miền Đông

Nam Kì Nhân dân tỉnh miền Đơng kháng Pháp 5/6/1862 Pháp u cầu triều đình Huế kí

điều ớc Nhâm Tuất Nhân dân tâm đáu tranh, không chấp nhận điều ớc 6/1867 Pháp chiếm tỉnh miền Tây

Nam Kì đâu có Pháp có phong tràokháng chiến nhân dân 20/11/1873 Pháp đánh chiếm Bắc Kì lần I Nhân dân Bắc Kì kháng Pháp 15/3/1874

25/4/1882 18/8/1883 6/6/1884

2 Em hẵy lập bảng niên biểu phong trào Cần Vơng(1885-1895) Thời gian Sù kiÖn

(95)

7/1885 11/1888

Giai đoạ I phong trào Cần Vơng 11/1888

12/1895

Giai đoạn II phong trào Cần Vơng

3 em hẵy lập bảng niên biểu phong trào yêu nớc đầu lỉ XX 1918 Thời gian Sự kiện

1

1905-1909 Hội Duy Tân phong trào Đông Du 1907 Đông Kinh Nghĩa Thục

1908 Phong trào Duy Tân chống thuế Trung Kì 1915-1916 Khởi nghĩa Nơ-trang-lơng(Tay Nguyên) 1916 Vụ mu khëi nghÜa cña binh lÝnh HuÕ

1917 Khëi nghĩa binh lính Thái Nguyên

1911-1918 Nhng hot động Nguyễn Tất Thành sau tìm đờng cứu nớc

II Nh÷ng néi dung chđ u

- GV híng dÉn HS «n theo hƯ thèng câu hỏi SGK + Những câu hỏi dễ HS tự tr¶ lêi

+ GV híng dÉn HS tr¶ lêi câu hỏi khó

Hot ng dy-hc Ni dung ghi bảng

- HS tự trả lời câu 1,2 (SGK-trang 151) ? Yêu cầu HS thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi (SGK_trang151) ?

- Yªu cầu HS tự ôn tập theo gợi ý (SGK_trang151)

? Nguyên nhân diễn biến ? - HS tự tìm hiểu biểu ? Yêu cầu HS thảo luận nhóm câu ? - HS tự nêu kiện GV gợi ý nhấn mnh thờm

1 Vì Pháp xâm lợc Việt Nam?

2 Nguyên nhân làm cho nớc ta trở thành thuộc địa thực dân Pháp

3 NhËn xét chung phong trào kháng Pháp cuối

XIX. Có loại:

+ Phong trào Cần Vơng (1885-1895) + Phong trào tự vệ vũ trang kháng Pháp cđa qn chóng

- Mức độ:Quần chúng đấu tranh quyt lit

- Quy mô: Rộng khắp Bắc, Trung K× - H×nh thøc: khëi nghÜa vị trang - TÝnh chất: Phong trào nằm phạm trù phong kiến

- Bài học: Cần có ngời lãnh đạo đờng lối đắn

- ý nghĩa: Gây cho ch khụng ớt khú khn

4 Phong trào Cần Vơng

5 Những chuyển biến kinh tế, xÃ hội, t t-ởng phong trào yêu nớc Việt Nam đầu XX

a Nguyên nhân:

(96)

thỏc ,bóc lột thuộc địa lần I

- Chđ quan: trµo lu t tëng DCTS trun vµo ViƯt Nam

D.Phơ lơc Cđng cè

HƯ thèng hãa toµn kiến thức phần lịch sử Việt Nam 2.Hớng dẫn nhà

-Học

-Ôn tập chuẩn bị kiÓm tra häc kú II

_ Ngày soạn: /5/2009

Ngày dạy: /5/2009 Tuần 34 : tiết 51

a mục tiêu học

Học sinh nắm đợc: 1 Về kiến thức:

- Hệ thống, củng cố lại kiến thức chơng trình lịch sử Việt Nam từ 1858 n 1918

2 Về kỹ năng:

- Giỳp học sinh rèn kĩ t duy, phân tích làm kiểm tra 3 Về thái độ:

- HS có ý thức học tập bổ sung kiến thức làm tăng thêm vốn hiểu biết cđa m×nh

B đồ dùng dạy học

- Giấy kiểm tra phô tô sẵn phát cho HS

C tiến trình dạy học

I n nh lp: II Kiểm tra: III Bài mới:

Ma trận đề kiểm tra học kì II- năm học 2008 2009–

Cấp độ t duy Nội dung

NhËn biÕt Th«ng hiĨu VËn dơng

TN TL TN TL TN TL

Phần I: Trắc nghiệm

Nguyờn nhõn dn n nc ta b thc

dân Pháp xâm lợc nhanh chóng 0,5

Các khởi nghĩa phong trào Cần vơng

1 0,5 Nguyờn nhõn dẫn đến khởi

nghĩa Yên Thế phong trào chống Pháp đồng bào miền núi cuối kỉ XIX

1 0,5

Việt Nam trở thành nớc thuộc địa nửa

phong kiÕn 0,5

Mâu thuẫn dân tộc Việt Nam

thực dân Pháp 1,5

(97)

nghĩa lớn phong trào Cần vơng 0,5 Phần II: Tự luận

Chính sách kinh tế thực dân Pháp khai thác thuộc địa lần thứ nớc ta

1

4

Tỉng ®iĨm 1 1,5 4 1,5 2

(98)

Đề bài:

Phần I: Trắc nghiệm khách quan (4 điểm) Khoanh tròn vào đáp án câu trả lời đúng

Câu 1: (0,5 điểm) Dựa vào yếu tố sau để thực dân Pháp đề kế hoạch xâm lợc nớc ta nhanh chóng

A Lực lợng liên quân Pháp - Tây Ban Nha lớn mạnh B Vũ khí đại

C Chế độ phong kiến nhà Nguyễn suy yếu D Tất yếu tố

Câu 2: (0,5 điểm) Trong phong trào Cần Vơng khởi nghĩa có thời gian tồn tại lâu nhất:

A Khởi nghĩa Ba Đình B Khởi nghĩa BÃi Sậy C Khởi nghĩa Hơng Khê

Cõu 3: (0,5 điểm)ý kiến nguyên nhân khởi nghĩa Yên Thế phong trào chống Pháp đồng bào miền núi cuối kỉ XIX:

A Do tác động phong trào Cần vơng

B Do thực dân Pháp mở rộng phạm vi chiếm đóng lên vùng núi

C Để bảo vệ sống tự nên ngời nông dân phải đứng lên đấu tranh Câu 4: (0,5 điểm) Nớc Việt Nam thực trở thành nớc thuộc địa nửa phong kiến vào năm nào?

A.1858 B 1874 C 1883 D 1884

Câu 5: (0,5 điểm)Trong xã hội nớc ta cuối kỉ XIX đầu kỉ XX tồn nhiều mâu thuẫn, theo em mâu thuẫn sau mâu thuẫn chủ yếu nhất:

A.Mâu thuẫn nông dân với địa chủ

B Mâu thuẫn dân tộc Việt Nam với thực dân Pháp C Mâu thuẫn triều đình nhà Nguyễn với thực dân Pháp D Mâu thuẫn t sản Việt Nam với t sản Pháp

Câu 6: (1,5 điểm)Hãy điền vào chỗ trống tên ngời lãnh đạo khởi nghĩa lớn phong trào Cần vơng:

A.Khëi nghĩa Ba Đình huy

B Khi nghĩa Bãi Sậy do……… ……… đứng đầu

C Khởi nghĩa Hơng Khê do……… ……… lãnh đạo

PhÇn II: Tự luận (6 điểm)

(99)

Đáp án, biểu điểm chấm

bài Kiểm tra học kì II-Năm häc 2008-2009

Phần Câu Nội dung - đáp án im

Phần trắc nghiệm

1 D 0,5 điểm

2 C 0,5 ®iĨm

3 C 0,5 ®iĨm

4 D 0,5 ®iĨm

5 B 0,5 ®iĨm

6 A,Phạm Bành, Đinh Công TrángB, Nguyễn Thiện Thuật C Phan Đình Phùng, Cao Thắng

0,5 điểm 0,5 ®iĨm 0,5 ®iĨm

PhÇn tù ln

*Chính sách kinh tế thực dân Pháp trong cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất:

a.Nông nghiệp: Cớp đoạt ruộng đất b.Cơng nghiệp:

- Khai th¸c má xuÊt khÈu kiÕm lêi

- Sản xuất xi măng, gạch, ngói, điện nớc c.Giao thơng vận tải: Xây dựng đờng xá, cầu cống, biến cảng vừa để vơn tới vùng nguyên liệu, vừa để đàn áp dậy nông dân

d.Thơng nghiệp độc chiếm thị trờng Đánh thuế nặng để giữ độc quyền Việt Nam Hàng hoá Pháp nhập vào đánh thuế nhẹ đợc miễn, hàng hố nớc ngồi nhập vào Việt Nam đánh thuế cao

=>Nhận xét: Nền kinh tế Việt Nam đầu kỉ XX có nhiều biến đổi nhng yếu tố tích cực tiêu cực đan xen sách nơ dịch thuộc địa thực dân Pháp

1 ®iĨm 0,5 ®iĨm 0,5 ®iĨm ®iĨm

1 ®iĨm

2 ®iĨm

D.Phơ lơc 1 Cđng cè: - Thu bµi - NhËn xÐt

2 Híng dÉn vỊ nhµ:

(100)

Ngày soạn: /5/2009 Ngày dạy: /5/2009

Tuần 35 : Lịch sử địa phơng.

TiÕt 52 - Bài :

Củng cố bảo vệ quyền cách mạng.Tiến hành kháng chiến chống thực dân pháp xâm lợc (8/1945-1954 )

A Mc tiờucn t

1 Kiến thức :HS thấy đợc :

- T×nh hình huyện nhà sau cách mạng tháng 8/1945 gặp nhiều khó khăn, thử thách

- S i Đảng huyện Thanh Hà kiện trị quan trọng

-Dới lãnh đạo Đảng bộ, nhân dân Thanh Hà với nhân dân nớc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lợc giành thắng lợi vẻ vang vào ngày

30/10/1954 T tëng :

- Bồi dỡng HS lòng yêu nớc, tinh thần cách mạng vợt khó để giành thắng lợi Kĩ :

- HS rÌn kÜ kể chuyện, phân tích, nhận xét kiện lịch sử B Đồ dùng dạy học.

- Cuốn " Lịch sử Đảng huyện Thanh Hà" C Tiến trình d¹y häc

I ổn định tổ chức.

II Kiểm tra cũ (không kiểm tra ) III Bài míi

- GVnhắc lại ý nghĩa kiện 19/8/1945 ? Sau cách mạng tháng8/1945, nhân dân Thanh Hà gặp phải khó khăn gì?

? Nhân dân Thanh Hà giải khó khăn ntn?

-GV liên hệ đến kiến thức lịch sử giai đoạn để HS tham khảo

?KÕt qu¶ việc làm trên?

-GVnhấn mạnh : Sau kết mà

1 Củng cố bảo vệ chÝnh qun cÊch m¹ng (8/1945-12/1946)

a Khó khăn: + Nạn đói + Nạn dốt

+ Bọn phản cách mạng theo đảng Đại Việt, Quốc Dân Đảng

b Cách giải nhân dân Thanh Hà

- Thành lập chi Đảng đề biện pháp kịp thời phù hợp

- Giải nạn đói cách đẩy mạnh tăng gia sản xuất

- Giải nạn dốt phong trào bình dân học vụ,xây dựng đời sống - Để bảo vệ cách mạng  xây dựng đoàn thể tuyểntuyền lực lợng vủ trang + 26/4/1946: nhân dân bầu cử HĐND cấp xã, huyện, tỉnh thành công tốt đẹp c Kết quả: Đẩy lùi nạn đói

- Phát triển văn hoá, giáo dục, y tế - Tạo sở vững cho quyền cách mạng

2 Sự đời Đảng huyện Thanh Hà.

(101)

nhân dân Thanh Hà đạt đợc đa đến kiện quan trọng //1946

? Em có nhận xét kiện trên?

 kiện trị quan trọng, ỏnh

dấu bớc trởng thành cách mạng hun nhµ

? Ngay sau đời, Đảng huyện Thanh Hà lãnh đạo nhân dân chống thực dânPháp xâm lợc ntn?

-GV giải thích “ tiêu thổ kháng chiến”,ví dụ nh: đào hầm, cất giấu tài liệu,tài sản di tản c Phá đờng, ngăn sông…

? Em hÃy kể số câu chuyện mà em biết gơng kháng chiến kiến quốc nhân dân Thanh Hà?

? T 1950-1952 ng b v nhân dân Thanh Hà thu đợc kết gì?

? Đảng nhân dân Thanh Hà đối phó với thực dân Pháp từ 1953-1954?

- Yêu cầu HS kể tên đồn bốt cịn lu lại địa phơng?

- KÕt qu¶?

Đại hội đoàn thể: thành lập Đảng huyện

- Đại hội đề phơng hớng nhiệm vụ cụthể cho đoàn thể quần chúng

3 Đảng huyện Thanh Hà lãnh đạo nhân dân kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lợc (1946-11/1954).

a Giai đoạn:1946-1949: hởng ứng lời kêu gọi : toàn quốc kháng chiến Hồ Chủ Tịch

- 11/1946: Quyết tâm chống định bình định lấn chiếm

- Chủ trơng : “tiêu thổ kháng chiến”  cản trở địch

- 1947: nhân dân Thanh Hà chặn đánh trận công Pháp

- Đề phơng châm: “vừa kháng chiến vừa kiến quốc”, “thi đua quốc” đợc Bác gửi th khen

b Giai ®oan :1950-1952

- Đảng nhân dân Thanh Hà chiến đấu mu trí dũng cảm đánh bại âm mu “bình định” Pháp

c Phèi hỵp chiÕn dịch Đông Xuân (1953-1954)

- Tn cụng tiờu dit đòn bốt địch -Bao vây chặn đờng tiếp tế địch - Bẻ gãy nhiều trậncàn lớn nhỏ địch - Kết quả: 30/10/1954 ta tiếp quản phố Kẻ Sặt

- 02/11/1954:Nhân dân huyện chào mừng ngày hoà bình lập lại

D.Phụ lục 1 Củng cố:

- GV củng cố,sơ kết lại toàn 2 Hớng dÈn vỊ nhµ:

- Tìm hiểu kĩ nội dung ó hc

- Nêu chứng thể quân dân Thanh Hà không ngừng lớn mạnh năm kháng chiến chống Pháp xâm lợc

- Su tầm vài mẩu chuyện gơng chống Pháp mu trí dũng cảm huyện nhà

ngµy so¹n ngµy so¹n 2082008 ngµy d¹y 82008 tuçn 1 tiõt 1 bµi 1 nh÷ng cuéc c¸ch m¹ng t­ s¶n ®çu tiªn a môc tiªu cçn ®¹t 1 kiõn thøc häc sinh n¾m ®­îc nguyªn nh©n diôn biõn týnh chêt ý nghüa l

ngµy so¹n ngµy so¹n 2082008 ngµy d¹y 82008 tuçn 1 tiõt 1 bµi 1 nh÷ng cuéc c¸ch m¹ng t s¶n ®çu tiªn a môc tiªu cçn ®¹t 1 kiõn thøc häc sinh n¾m ®îc nguyªn nh©n diôn biõn týnh chêt ý nghüa l