Bài soạn Tuần 25 lớp 2 cktkn- kns (LH)

Tuần 25 Tiết : Ngày soạn: Ngày dạy: Tập đọc: SƠN TINH, THỦY TINH I. Mục tiêu: -Biết ngắt, nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. - Hiểu nội dung: Truyện giải thích nạn lũ lụt ở nước talà do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt( trả lời được các câu hỏi1,2,4) II. Chuẩn bò: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK III. Các hoạt động: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cu õ : - HS lên bảng kiểm tra bài Voi nhà. 2. Bài mới : - GV đọc mẫu toàn bài - HS đọc từng câu. - HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc theo nhóm. - Các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân. TIẾT 2 Tìm hiểu bài - Những ai đến cầu hôn Mò Nương? - Họ là những vò thần đến từ đâu? - Đọc đoạn 2 và cho biết Hùng Vương đã phân xử việc hai vò thần đến cầu hôn bằng cách nào? - Lễ vật mà Hùng Vương yêu cầu gồm - 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi của bài. - HS đọc nối tiếp câu từ đầu cho đến hết bài. + Các từ đó là: Mò Nương, chàng trai, non cao, nói, lễ vật, cơm nếp, nệp bánh chưng, dâng nước lên nước lũ, đồi núi, rút lui, lũ lụt, tài giỏi, nước thẳm, lễ vật, đuổi đánh, …. + Hãy đem đủ một trăm ván cơm nếp,/ hai trăm nệp bánh chưng,/ voi chín ngà,/ gà chín cựa,/ ngựa chín hồng mao.// + Thủy Tinh đến sau,/ không lấy được Mò Nương,/ đùng đùng tức giận./ cho quân đuổi đánh Sơn Tinh.// - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh 1 đoạn trong bài. - Hai vò thần đến cầu hôn Mò Nương là Sơn Tinh và Thủy Tinh. - Sơn Tinh đến từ vùng non cao, còn Thủy Tinh đến từ vùng nước thẳm. - Hùng Vương cho phép ai mang đủ lễ vật cầu hôn đến trước thì được đón Mò Nương về làm vợ. 1 những gì? - Vì sao Thủy Tinh lại đùng đùng nổi giận cho quân đuổi đánh Sơn Tinh? - Thủy Tinh đã đánh Sơn Tinh bằng cách nào? - Sơn Tinh đã chống lại Thủy Tinh ntn? - Ai là người chiến thắng trong cuộc chiến đấu này? - Hãy kể lại toàn bộ cuộc chiến đấu giữa hai vò thần. - Câu văn nào trong bài cho ta thấy rõ Sơn Tinh luôn luôn là người chiến thắng trong cuộc chiến đấu này? - Luyện đọc lại bài: HS nối tiếp nhau đọc lại bài. 3. Củng cố – Dặn do ø : - 1 HS đọc lại cả bài. - CB bài: Bé nhìn biển - Một trăm ván cơm nếp, hai trăm nệp bánh chưng, voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao. - Vì Thủy Tinh đến sau Sơn Tinh không lấy được Mò Nương. - Thủy Tinh hô mưa, gọi gió, dâng nước cuồn cuộn. - Sơn Tinh đã bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi chặn dòng nước lũ. - Sơn Tinh là người chiến thắng. - Một số HS kể lại. - Câu văn: Thủy Tinh dâng nước lên cao bao nhiêu, Sơn Tinh lại dâng đồi núi cao bấy nhiêu - 1 HS đọc bài 2 Tuần 25 Tiết : Ngày soạn: Ngày dạy: Tốn MỘT PHẦN NĂM I. Mục tiêu: - Nhân biết ( bằng hình ảnh trực quan) ‘‘ Một phần năm’’, biết đọc viết 1/5. - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật bằng năm phần bằng nhau. II. Chuẩn bò: - GV: Các mảnh bìa hình vuông, hình ngôi sao, hình chữ nhật. - HS: Vở III. Các hoạt động: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cu õ : - 2 HS đđọc bảng chia 5 - Sửa bài 3 - GV nhận xét 2. Bài mới:  Hoạt động 1: Giúp HS hiểu được “Một phần năm” Giới thiệu “Một phần năm” (1/5) - HS quan sát hình vuông và nhận thấy: - Hình vuông được chia làm 5 phần bằng nhau, trong đó một phần được tô màu. Như thế là đã tô màu một phần năm hình vuông. - Hướng dẫn HS viết: 1/5; đọc: Một phần năm. - Kết luận: Chia hình vuông bằng 5 phần bằng nhau, lấy đi một phần (tô màu) được 1/5 hình vuông.  Hoạt động 2: Thực hành - HS quan sát hình vẽ, tranh vẽ rồi trả lời: Bài 1: - Yêu cầu HS đọc đề bài tập 1. - Đã tô màu 1/5 hình nào? - Nhận xét và cho điểm HS. Bài 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Hình nào đã khoanh vào 1/5 số con vòt? - 1HS lên bảng sửa bài. Số bình hoa cắm được là: 15 : 5 = 3 ( bình hoa ) Đáp số : 3 bình hoa - Theo dõi thao tác của GV và phân tích bài toán, sau đó trả lời: Được một phần năm hình vuông. - HS viết: 1/5 - HS đọc: Một phần năm. - HS đọc đề bài tập 1. - Tô màu 1/5 hình A, hình D. - HS đọc đề bài tập 3 - Hình ở phần a) có 1/5 số con vòt được khoanh vào. - Vì hình a có tất cả 10 con vòt, chia làm 5 phần bằng nhau thì mỗi phần sẽ có 2 3 - Vì sao em nói hình a đã khoanh vào 1/5 số con vòt? - Nhận xét và cho điểm HS. 3. Củng cố – Dặn do ø : - GV tổ chức cho HS cả lớp chơi trò chơi nhận biết “một phần năm” tương tự như trò chơi nhận biết “một phần hai” đã giới thiệu ở tiết 105. - Tuyên dương nhóm thắng cuộc. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Luyện tập. con vòt, hình a có 2 con vòt được khoanh. - HS tham gia chơi trò chơi 4 Tuần 25 Tiết : Ngày soạn: Ngày dạy: THỰC HÀNH GIỮA KI II 5 6 Tuần 25 Tiết : Ngày soạn: Ngày dạy: Tốn: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: Giúp HS: - Học thuộc lòng bảng chia 5 - Biết giải bài tốn có một phép chia trong bảng II. Chuẩn bò: - GV: Bảng phụ. - HS: Vở III. Các hoạt động: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cu õ : Một phần năm - GV vẽ trước lên bảng một số hình học và yêu cầu HS nhận biết các hình đã tô màu 1/5 hình - GV nhận xét và cho điểm HS. 2. Bài mới:  Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Bài 1: HS tính nhẩm. - Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia 5. Bài 2: Lần lượt thực hiện tính theo từng cột, - Hỏi: Một bạn nói: “Khi biết kết quả của 5 x 2 = 10 ta có thể ghi ngay kết quả của 10 : 2 = 5 và10 : 5 mà không cần tính”. Theo em bạn đó nói đúng hay sai? Vì sao? - HS cả lớp quan sát hình và giơ tay phát biểu ý kiến. - 1 HS làm bài trên bảng lớp. Cả lớp làm bài vào vở bài tập. 10 : 5 = 2 30 : 5 = 6 - 2 HS đọc thuộc lòng bảng chia 5 trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét - 4 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 1 cột tính trong bài. - Cả lớp làm bài vào vở bài tập. 5 x 2 = 10 10 : 2 = 5 10 : 5 = 2 - Bạn đó nói đúng vì 2 phép chia 10 : 2 = 5 và10 : 5 là các phép chia được lập ra từ phép nhân 5 x 2 = 10. Khi lập các phép chia từ 1 phép tính nhân nào đó, nếu ta lấy tích chia cho thừa số này thì sẽ được kết quả là thừa số kia. 7  Hoạt động 2: p dụng bảng chia 5 để giải các bài tập có liên quan. Bài 3: 1 HS đọc đề bài 3. Củng cố – Dặn do ø : - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Luyện tập chung. - 1 HS đọc đề bài - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở Bài giải Số quyển vở của mỗi bạn nhận được là: 35: 5 = 7 (quyển vở) Đáp số: 7 quyển vở 8 Tuần 25 Tiết : Ngày soạn: Ngày dạy: K ể chuy ệ n : SƠN TINH, THỦY TINH I. Mục tiêu: - Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng trình tự câu chuyện Sơn Tinh, Thủy Tinh.(BT1) - Dựa vào tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện (bt2) II. Chuẩn bò: - GV: 3 tranh minh hoạ câu chuyện trong SGK III. Các hoạt động: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cu õ : HS lên bảng kể lại theo câu chuyện Quả tim khỉ theo hình thức nối tiếp. Mỗi HS kể lại một đoạn. - Nhận xét và cho điểm HS. 2. Bài mới:  Hoạt động 1: Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng nội dung câu chuyện - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1. - Treo tranh và cho HS quan sát tranh. - Bức tranh 1 minh hoạ điều gì? - Đây là nội dung thứ mấy của câu chuyện? - Bức tranh 2 vẽ cảnh gì? - Đây là nội dung thứ mấy của câu chuyện? - Hãy nêu nội dung của bức tranh thứ 3. - Hãy sắp lại thứ tự cho các bức tranh theo đúng nội dung truyện.  Hoạt động 2: Kể lại toàn bộ nội dung truyện - 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. - HS dưới lớp theo dõi và nhận xét. - Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng nội dung câu chuyện Sơn Tinh, Thủy Tinh. - Quan sát tranh. - Bức tranh 1 minh hoạ trận đánh của hai vò thần. Thủy Tinh đang hô mưa, gọi gió, dâng nước, Sơn Tinh bốc từng quả đồi chặn đứng dòng nước lũ. - Đây là nội dung cuối cùng của câu chuyện. - Bức tranh 2 vẽ cảnh Sơn Tinh mang lễ vật đến trước và đón được Mò Nương. - Đây là nội dung thứ hai của câu chuyện. - Hai vò thần đến cầu hôn Mò Nương. - 1 HS lên bảng sắp xếp lại thứ tự các bức tranh: 3, 2, 1. 9 - GV chia HS thành các nhóm nhỏ. Mỗi nhóm có 3 HS và giao nhiệm vụ cho các em tập kể lại truyện trong nhóm: Các nhóm kể chuyện theo hình thức nối tiếp. Mỗi HS kể một đoạn truyện tương ứng với nội dung của mỗi bức tranh. - Tổ chức cho các nhóm thi kể. - Nhận xét và tuyên dương các nhóm kể tốt. 3. Củng cố – Dặn do ø : - Em hãy nêu ý nghóa câu chuyện? - Nhận xét tiết học. - Dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bò bài sau: Tôm Càng và Cá Con. - HS tập kể chuyện trong nhóm. - Các nhóm thi kể theo hai hình thức kể trên. - HS nêu. 10 [...]... lại Bài 1: Hướng dẫn HS tính theo mẫu: a) 5 x 6 : 3 = 30 : 3 3 x 4 : 2 = 12 : 2 = 10 = 6 b) 6 : 3 x 5 = 2x5 = 10 c) 2 x 2 x 2 x 2 = 4 x 2 =8 Bài 2: HS cần phân biệt tìm một số hạng - 2 HS lên bảng làm bài HS cả lớp làm trong một tổng và tìm một thừa số trong bài vào vở a) x + 2 = 6 xx2=6 một tích x=6 -2 x= 6 :2 x=4 x=3 b) 3 + x = 15 3 x x = 15 x = 15 –3 x= 15 : 3 x=5 x=5  Hoạt động 2: Giúp HS giải bài. .. đọc cho HS viết theo đúng yêu cầu - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các tiếng khó cho HS chữa - Thu chấm 10 bài - Nhận xét bài viết  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? 27 - 3 HS viết bài trên bảng lớp, cả lớp viết BC - Theo dõi GV đọc 1 HS đọc lại bài - Bé thấy biển to bằng trời và rất giống trẻ con - Bài thơ có 3 khổ thơ Mỗi khổ có 4 câu thơ Mỗi... bảng chép bài - Viết bài - Thu và chấm một số bài  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 1: - HS đọc đề bài, sau đó tổ chức cho HS - 2 HS làmbài trên bảng lớp Cả lớp thi làm bài nhanh 5 HS làm xong đầu làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai Đáp án: tiên được tuyên dương 19 Bài 2: - Chia lớp thành các nhóm nhỏ, sau đó tổ chức cho HS thi tìm từ giữa các nhóm Trong cùng một khoảng thời... chẵn,… Tuần 25 Tiết : Ngày soạn: Ngày dạy: LTVC: TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN - ĐẶT VÀ TLCH VÌ SAO? I Mục tiêu: - Nắm được một số từ ngữ về sơng biển (BT1, BT2) - Bước đầu biết đặt câu hỏi, và trả lời câu hỏi Vì sao?( Bt3, Bt4) II Chuẩn bò: - GV: Bảng phụ viết sẵn bài tập 3 Bài tập 2 viết vào 2 tờ giấy, 2 bút màu III Các hoạt động: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Bài cũ : Từ ngử về loài thú Dấu chấm, - 2 HS... đồng hồ cá nhân và yêu cầu, chẳng hạn: “Đặt đồng hồ chỉ 10 giờ rưỡi” - Chuẩn bò: Thực hành xem đồng hồ 24 - HS tự làm bài rồi chữa bài - HS xem tranh và trả lời câu hỏi của bài toán - HS làm bài rồi chữa bài - HS thi đua đặt đúng kim đồng hồ Ai nhanh hơn được cả lớp hoan nghênh Tuần 25 Tiết : Ngày soạn: Ngày dạy: Tập viết: V ,Vượt suối băng rừng I Mục tiêu: Rèn kỹ năng viết chữ -Viết đúng chữ hoa V(... được lấy 4 lần, nên ta thực hiện phép nhân 4 x 5 Tuần 25 Tiết : Ngày soạn: Ngày dạy: Chính tả: (TC) SƠN TINH, THỦY TINH I Mục tiêu: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xi - Làm đươc bài tập 2 a/b hoặc bài tập 3 a/b II Chuẩn bò: - GV: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2 - HS: Vở III Các hoạt động: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Bài cũ : - HS viết các từ sau: lụt lội, lục đục,... GV Hoạt động của HS 1 Bài cũ: HS lên bảng đọc bài: Sơn Tinh, Thuỷ Tinh - Nhận xét, cho điểm HS 2 Bài mới: - GV đọc mẫu toàn bài lần 1 Chú ý: Giọng vui tươi, thích thú - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài - 3 HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi - HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ trước lớp - HS luyện đọc bài theo nhóm nhỏ Mỗi nhóm có 4 HS - HS thi đọc từng khổ thơ, đọc cả bài - Đọc đồng thanh... ngử về loài thú Dấu chấm, - 2 HS làm bài tập 1, 1 HS làm bài dấu phẩy tập 2, 1 HS làm bài tập 3 của tiết - Kiểm tra 4 HS Luyện từ và câu tuần trước - Nhận xét, cho điểm từng HS 2 Bài mới: - 1 HS đọc yêu cầu  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập - Thảo luận theo yêu cầu, sau đó một Bài 1: HS đọc yêu cầu - Chia HS thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm số HS đưa ra kết quả bài làm: tàu 4 HS Phát cho mỗi nhóm 1... kéo co Lon ta lon ton - HS cả lớp đọc lại bài và trả lời: + Em thích khổ thơ 1, vì khổ thơ cho em thấy biển rất rộng + Em thích khổ thơ thứ 2, vì biển cũng đang chạy lon ton vui đùa trên biển - Học thuộc lòng bài thơ - Các nhóm thi đọc, cá nhân thi đọc cá nhân Tuần 25 Tiết : Ngày soạn: Ngày dạy: Tốn: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu - Biết tính giá trị của biểu thức số có 2 dấu phép tính nhân, chia trong... hồ chỉ 10 giờ; 10 giờ 15 phút; 10 giờ 30 phút” 23 - 2 HS lên bảng thực hiện Số con thỏ có tất cả là: 5 x 4 = 20 (con) Đáp số: 20 con thỏ - HS lặp lại - Đồng hồ đang chỉ 8 giờ - HS lặp lại - HS lặp lại - HS lên bảng làm - HS tự làm trên các mô hình đồng hồ chỉ: 10 giờ; 10 giờ 15 phút; 10 giờ 30 phút  Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: HS tự làm bài rồi chữa bài - GV có thể hướng dẫn HS trước hết quan sát . : 3 x 5 = 2 x 5 = 10 c) 2 x 2 x 2 x 2 = 4 x 2 = 8 - 2 HS lên bảng làm bài. HS cả lớp làm bài vào vở a) x + 2 = 6 x x 2 = 6 x = 6 - 2 x = 6 : 2 x = 4 x. khó, dễ lẫn. - Viết bài. - 2 HS làmbài trên bảng lớp. Cả lớp làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. Đáp án: 19 Bài 2: - Chia lớp thành các nhóm