Ñieåm 3, 4: Baøi laøm cô baûn ñaûm baûo caùc yeâu caàu treân, ít theå hieän söï saùng taïo, coù moät vaøi ñoaïn vieát hay, coù theå maéc moät soá loãi dieãn ñaït, chính taû…?. Ñieåm 2: [r]
(1)Trường THPT An Lão ĐỀ THI HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2006 – 2007 Môn: Ngữ văn lớp
Thời gian: 90 phút I Trắc nghiệm: (3 điểm)
Đọc kĩ đoạn văn sau trả lời câu hỏi cách khoanh tròn vào chữ đầu câu trả lời nhất.
Ngày xưa có ơng vua sai viên quan dị la khắp nước tìm người tài giỏi Viên quan nhiều nơi, đến đâu quan câu đố oăm để hỏi người Đã nhiều cơng tìm kiếm viên quan chưa thấy có người thật lỗi lạc.
Một hôm, viên quan qua cánh đồng làng kia, thấy bên vệ đường có hai cha con nhà làm ruộng.
(Ngữ văn – Tập một) Đoạn văn trích từ văn nào?
A Con Rồng, cháu Tiên B Thạch Sanh
C Cây bút thần D Em bé thông minh
2 Văn mà em vừa xác định thuộc thể loại truyện dân gian nào? A Cổ tích
B Truyền thuyết C Ngụ ngôn D Truyện cười
3 Phương thức biểu đạt sử dụng đoạn văn gì? A Miêu tả
B Biểu cảm C Tự D Nghị luận
4 Xác định kể văn trên? A Ngôi thứ
B Ngôi thứ hai C Ngôi thứ ba
D Ngôi thứ số nhiều
5 Các từ: viên, ông thuộc loại danh từ nào? A Danh từ đơn vị tự nhiên (loại từ) B Danh từ đơn vị xác
C Danh từ đơn vị ước chừng D Danh từ vật
6 Các cụm từ: ông vua nọ, viên quan, cánh đồng làng kia, hai cha nhà nọ thuộc cụm từ loại nào?
(2)C Cụm danh từ
D Không thuộc loại
7 Dịng nêu động từ có đoạn văn trên? A đi, ra, hỏi, thấy, tìm
B đi, ra, hỏi, thấy, tìm, quan C đi, ra, hỏi, thấy, tìm, noï,
D đi, ra, hỏi, thấy, tìm, tài giỏi, lỗi lạc Các từ: tài giỏi, lỗi lạc thuộc từ loại nào? A Động từ
B Tính từ C Danh từ D Chỉ từ
9 Đoạn văn có số từ? A Hai
B Ba C Bốn D Năm
10 Dòng nêu từ có đoạn văn trên? A nọ, ấy, kia, tìm, viên quan
B làng, tài giỏi, hai, nọ, C nọ, ấy,
D noï,
11 Các từ: tìm kiếm, tài giỏi thuộc kiểu cấu tạo từ nào? A Từ láy
B Từ ghép C Từ đơn
D Khơng thuộc kiểu 12 Dịng gồm từ đơn? A đi, ra, làng
B đi, làng, lỗi lạc C hỏi, thấy, tìm kiếm D hai, nọ, tài giỏi II Tự luận: (7điểm) Câu 1: Cho từ: học sinh
a Thêm phần phụ trước phụ sau vào danh từ “học sinh” để tạo thành cụm danh từ phức tạp
b Đặt câu với cụm danh từ tìm
Câu 2: Tập làm văn: Kể chuyện người mà em yêu quý
(3)……… ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2006 – 2007
Môn: Ngữ văn lớp 6 Thời gian: 90 phút I Trắc nghiệm:(3 điểm)
Mỗi câu trả lời 0,25 điểm
Caâu 10 11 12
Đ.án D A C C A C A B D C B A
II Tự luận: (7 điểm)
1.a Thành lập cụm danh từ 0,5 điểm b Đặt câu 0,5 điểm
2 a Yêu cầu chung:
Biết cách làm văn tự – kể chuyện đời thường, bố cục đầy đủ, hành văn mạch lạc, có cảm xúc, lỗi diễn đạt, tả, chữ viết rõ, trình bày đẹp
b Yêu cầu cụ thể:
Học sinh làm theo nhiều hướng khác nhau, cần đảm bảo nội dung sau:
-Giới thiệu chung người mà em yêu quý
-Kể việc xoay quanh chủ đề người mà em u q (tính tình, phẩm chất, quan hệ…)
-Tình cảm, suy nghó em c Biểu điểm:
Điểm 5: Bài làm đảm bảo yêu cầu
Điểm 3, 4: Bài làm đảm bảo yêu cầu trên, mắc số lỗi diễn đạt, tả…
Điểm 2: Bài làm đạt khoảng ½ yêu cầu, có vài đoạn viết đạt, mắc nhiều lỗi diễn đạt, tả
Điểm 1: Bài làm sơ sài, có hiểu yêu cầu đề hành văn lủng củng, thiên miêu tả…
(4)Trường THPT An Lão ĐỀ THI HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2006 – 2007 MÔN VĂN 7
THỜI GIAN: 90 phút I. Trắc nghiệm : (3 điểm)
Đọc kĩ đoạn văn trả lời câu hỏi cách khoanh tròn vào chữ nhất:
Cơn gió mùa hạ lướt qua vừng sen hồ, nhuần thấm hương thơm lá, báo trước mùa thứ quà nhã khiết Các bạn có ngửi thấy, qua cánh đồng xanh, mà hạt thóc nếp làm trĩu thân lúa tươi, ngửi thấy mùi thơm mát lúa non không? Trong vỏ xanh kia, giọt sữa trắng thơm, phảng phất hương vị ngàn hoa cỏ Dưới ánh nắng, giọt sữa đông lại, lúa ngày cong xuống, nặng chất quý Trời
( Ngữ văn 7, tập một)
1 Đoạn văn trích từ văn nào? A Mùa xuân
B Một thứ quà lúa non: Cốm C Sài Gịn tơi u
D Tiếng gà trưa
2 Đoạn văn viết theo phương thức biểu đạt nào? A Miêu tả
B Tự
C Biểu cảm
D Nghị luận
3 Tác giả đoạn văn ai?
A Vũ Bằng
B Xuân Quỳnh
C Minh Hương
D Thạch Lam
4 Dịng thể rõ tình cảm trân trọng tác giả hạt thóc nếp? A Một thứ quà nhã tinh khiết
B Giọt sữa trắng thơm, phảng phất hương vị ngàn hoa cỏ C Cái chất quý trời
D Cả dòng Các từ sau từ từ láy?ï
A Thanh nhã B Phảng phất
C Trắng thơm
D Trong
6 Từ đồng nghĩa với từ “trong sạch” ?
A Thanh nhã
B Tinh khiết
(5)D Thơm mát
7 Trong từ sau đây, từ trái nghĩa với từ ‘thanh nhã” ?
A Trong
B Trắng thơmï
C Thô tục
D Tinh khiết
8 Từ từ Hán Việt ?
A Cơn gió
B Thơm mát
C Thanh nhãø
D Hoa coû
9 Trong câu: “Trong vỏ xanh kia, giọt sữa trắng thơm, phảng phất hương vị ngàn hoa cỏ.” có từ ghép đẳng lập?
A. từ
B. từ
C. từ
D. từ
10 Dòng thành ngữ? A Tưới tiêu, chăm bón B Thay da đổi thịt
C Trân trọng, giữ gìn D Đương độ nõn nà
11 Tác giả dùng lối chơi chữ câu: Cô Xuân chợ Hạ, mua cá thu về, chợ cịn đơng?
A Dùng từ đồng âm B Dùng cặp từ trái nghiõa
C Dùng từ trường nghĩa D Dùng lối nói lái
12 Kiểu điệp ngữ dùng đoạn thơ sau? Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe gọi tuổi thơ
A Điệp ngữ cách quãng B Điệp ngữ nối tiếp
C Điệp ngữ chuyển tiếp D Cả (A, B, C) sai II. Tự luận: (7 điểm)
1 (2 đểm) Chép thơ: “Bánh trôi nước” Hồ Xuân Hương Nêu nội dung nghệ thuật thơ
(6)……… ĐÁP ÁN VAØ THANG ĐIỂM VĂN 7
I.
Trắc nghiệm : (3 điểm) Mỗi câu 0,25 điểm
Câu Đáp án Câu Đáp án Câu Đáp án Câu Đáp án
1 B 4 D 7 C 10 B
2 C 5 B 8 C 11 A
3 D 6 B 9 B 12 C
II. Tự luận: (7 điểm)
1 Chép thơ đúng, đầy đủ 1,0 đ
Nêu đầy đủ nội dung, hình thức 1.0 đ
“ Thân em vừa trắng lại vừa tròn Bảy ba chìm với nước non Rắn nát tay kẻ nặng Mà em giữ lòng son”
Với ngơn ngữ bình dị, thơ cho thấy Hồ Xuân Hương vừa trân trọng vẻ đẹp, phẩm chất trắng, sắc son người phụ nữ Việt Nam ngày xưa, vừa cảm thương sâu sắc cho thân phận chìm họ
2 Tậm làm văn: Yêu cầu:
o Thể loại: Biểu cảm o Đối tượng: Loài
A Mở bài:
Giới thiệu lồi em thích Lý em thích
B Thân Bài
o Miêu tả nét đặc sắc
o Lồi có ý nghĩa sống người o Lồi có ý nghĩa sống thân o Nêu kỷ niệm gắn bó
C Kết
(7)Trường THPT An Lão ĐỀ THI HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2006 – 2007 Môn: Ngữ văn lớp
Thời gian: 90 phút I Trắc nghiệm: (3 điểm)
Đọc kĩ đoạn thơ sau trả lời câu hỏi cách khoanh tròn vào chữ đầu câu trả lời nhất.
Thình lình đèn điện tắt phịng buyn – đinh tối om vội bật tung cửa sổ
đột ngột vầng trăng trịn Ngửa mặt lên nhìn mặt có rưng rưng đồng bể sơng rừng Trăng trịn vành vạnh kể chi người vơ tình ánh trăng im phăng phắc đủ cho ta giật
(Ngữ văn – Tập một) Đoạn thơ trích từ thơ nào?
A Aùnh trăng B Đồng chí C Bếp lửa D Sang thu
2 Bài thơ tác giả nào? A Chính Hữu
B Huy Cận
C Phạm Tiến Duật D Nguyễn Duy
3 Bài thơ đời giai đoạn nào? A 1930 – 1945
B 1945 – 1954 C 1954 – 1975 D Sau 1975
4 Trong từ sau, từ từ láy? A
(8)5 Khổ thơ sau sử dụng phép tu từ gì?
Ngửa mặt lên nhìn mặt có rưng rưng như đồng bể sơng rừng A Nhân hố
B So sánh C Nói D Liệt kê
6 Từ “mặt” thứ hai câu thơ “Ngửa mặt lên nhìn mặt” dùng để ai? A Nhà thơ
B Trăng C Bầu trời D Mây
7 Từ “vơ tình” có lớp nghĩa nào?
A Không có tình nghóa, tình cảm; không chủ định, không cố ý B Không có tình nghóa, tình cảm; tội tình
C Không chủ định, không cố ý; tội tình D Cả A, B, C khơng
8 Hình ảnh “trăng trịn vành vạnh” tượng trưng cho điều gì? A Hạnh phúc viên mãn, tròn đầy
B Quá khứ đẹp đẽ, nguyên vẹn, không phai mờ C Thiên nhiên, vạn vật ln tuần hồn
D Cuộc sống no đủ, sung sướng
9 Nhận định không phù hợp với ý nghĩa hình ảnh vầng trăng thơ này? A Biểu tượng thiên nhiên hồn nhiên, tươi mát
B Biểu tượng khứ nghĩa tình
C Biểu tượng vẻ đẹp bình dị, vĩnh đời sống D Biểu tượng hồn nhiên, sáng tuổi thơ 10 Tư tưởng nhà thơ gửi gắm qua thơ gì?
A Con người vơ tình, lãng quên tất cả, thiên nhiên, nghĩa tình q khứ ln trịn đầy, bất diệt
B Thiên nhiên, vạn vật vơ hạn, tuần hồn cịn đời người hữu hạn C Thiên nhiên bên cạnh người, người bạn thân thiết người D Cuộc sống vật chất dù đầy đủ tiêu tan, có đời sống tinh thần bất diệt
11 Nhận định nói vấn đề thái độ người mà thơ đặt ra?
A Thái độ khứ
B Thái độ người khuất C Thái độ
(9)12 Trong câu tục ngữ sau, câu với lời nhắn nhủ tác giả gửi gắm qua thơ này?
A Ăn rào B Gieo gió gặt bão C Uống nước nhớ nguồn D Yêu nên tốt, ghét nên xấu II Tự luận: (7 điểm)
Nêu vắn tắt tình truyện chủ đề truyện ngắn “Chiếc lược ngà” Nguyễn Quang Sáng
Dựa theo trích đoạn truyện ngắn “Làng” (Kim Lân), vào vai nhân vật ông Hai, kể lại tâm trạng sau ông đột ngột nghe tin làng Chợ Dầu làm Việt gian theo Tây
(10)ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2006 – 2007 Môn: Ngữ văn lớp 9
Thời gian: 90 phút I Trắc nghiệm (3 điểm)
Mỗi câu trả lời 0,25 điểm
Caâu 10 11 12
Đ.án A D D D B B A B D A D C
II Tự luận (7 điểm)
1.a Nêu tình truyện điểm
Anh sáu thăm nhà, bé Thu định khơng nhận ba, đến nhận ba tới lúc chia tay
b Nêu chủ đề truyện điểm
Tình cảm cha sâu nặng hồn cảnh éo le, thời chiến tranh chống Mĩ miền Nam Nhà văn khẳng định ca ngợi tình cảm cha giá trị nhân sâu sắc Tình cảm cao đẹp hồn cảnh khó khăn
2.a Yêu cầu chung:
Biết cách làm văn tự có sử dụng yếu tố miêu tả, miêu tả nội tâm, nghị luận, hình thức đối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm, kể thứ nhất, bố cục đầy đủ, hành văn mạch lạc, có cảm xúc, lỗi diễn đạt, tả
b Yêu cầu cụ thể:
Học sinh làm theo nhiều hướng khác nhau, cần đảm bảo nội dung sau:
-Giới thiệu nhân vật ông Hai bị đặt tình ơng nghe tin làng Chợ Dầu yêu quý làm Việt gian theo Tây
-Lần lượt kể việc diễn sau thể sững sờ đến hốt hoảng, nỗi nhục nhã, sợ hãi, đau đớn ông Hai
-Qua thấy lịng u làng bện chặt với lòng yêu nước, thuỷ chung với kháng chiến, với Cụ Hồ thể cảm động
c Biểu điểm:
Điểm 5: Đáp ứng tất yêu cầu trên, thể sáng tạo người viết
Điểm 3, 4: Bài làm đảm bảo yêu cầu trên, thể sáng tạo, có vài đoạn viết hay, mắc số lỗi diễn đạt, tả…
Điểm 2: Bài làm đạt khoảng ½ u cầu, có vài đoạn viết đạt, mắc nhiều lỗi diễn đạt, tả
Điểm 1: Bài làm sơ sài, có hiểu yêu cầu đề hành văn lủng củng, mắc nhiều lỗi loại
Điểm 0: Những để giấy trắng
(11)-ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Năm học : 2006 - 2007
Môn : Ngữ văn – Thời gian : 90 phút Phần I : Trắc nghiệm ( 3điểm)
Đọc kĩ đoạn văn sau trả lời câu hỏi cách khoanh tròn vào chữ của đầu câu trả lời
Mẹ lấy vạt áo nâu thấm nước mắt cho xốc nách lên xe Đến tơi kịp nhận mẹ tơi khơng cịm cõi xơ xác cô nhắc lại lời người họ nội Gương mặt mẹ tươi sáng với đôi mắt nước da mịn, làm bật màu hồng hai gò má Hay sung sướng trơng nhìn ơm ấp hình hài máu mủ mà mẹ tơi lại tươi đẹp thuở cịn sung túc ? Tôi ngồi đệm xe, đùi áp đùi mẹ tôi, đầu ngả vào cánh tay mẹ tôi, thấy cảm giác ấm áp lại mơn man khắp da thịt Hơi quần áo mẹ thở khuôn miệng xinh xắn nhai trầu phả lúc thơm tho lạ thường
Phải bé lại lăn vào lòngmột người mẹ, áp mặt vào bầu sữa nóng người mẹ, để bàn tay người mẹ vuốt ve từ trán xuống cằm , gãi rôm sống lưng cho, thấy người mẹ có êm dịu vơ Từ ngã tư đầu trường học đến nhà, không cịn nhớ mẹ tơi hỏi tơi tơi trả lời mẹ tơi câu
( Ngữ văn – tập 1) Đoạn văn trích từ văn nào?
A Tơi học B Trong lịng mẹ
C Cơ bé bán diêm D Đánh với cối xay gió Tác giả đoạn văn ?
A Nam Cao B.Thanh Tịnh C Ngô Tất Tố D.Nguyên Hồng
3 Đoạn văn viết theo phương thức biểu đạt ? A.Biểu cảm kết hợp với miêu tả B.Miêu tả kết hợp với nghị luận C Biểu cảm kết hợp với tự D.Cả A, B, C
4 Câu chuyện đoạn văn kể theo thứ ? A Ngôi thứ B.Ngôi thứ hai
C Ngôi thứ ba D Cả ba kể Người kể đoạn văn ?
A Bà cô B.Bé Hồng
C Người họ nội bé Hồng D Mẹ bé Hồng Nội dung đoạn văn ?
A Mẹ bé Hồng người phụ nữ đẹp thương B Những việc làm bé Hồng gặp lại mẹ
C Niềm sung sướng vô biên bé Hồng gặp lại mẹ
D Sự khao khát tình mẹ bé Hồng ngày xa cách Dịng nói trường từ vựng ?
A Là tập hợp từ có chung cách phát âm
B Là tập hợp từ có nét chung nghĩa C Là tập hợp từ có chung nguồn gốc
D Là tập hợp từ loại ( danh từ, động từ ) Từ không thuộc trường từ vựng gương mặt ? A Lơng mi B Gị má
C Cánh tay D Đôi mắt
(12)A Từ tượng hình B Từ tượng C Trợ từ D Tình thái từ
10 Trong câu sau đây, câu có sử dụng phép nói ?
A Hay sung sướng trơng nhìn ơm ấp hình hài máu mủ mà mẹ tơi lại tươi đẹp thuở sung túc ?
B Đời người có gang tay
Ai hay ngủ ngày nửa gang C Em yêu trường em !
D Cả A B
11 Dòng nói câu ghép ? A Là câu có cụm chủ- vị làm nịng cốt câu B Là câu có hai cụm chủ- vị trở lên tạo thành
C Là câu có hai nhiều cụm chủ- vị khơng bao chứa tạo thành D Là câu có hai nhiều cụm chủ- vị bao chứa tạo thành
12 Dòng xếp kiểu văn nhật dụng ?
A Tôi học ; Thông tin Ngày Trái Đất năm 2000 ; Đập đá Côn Lôn B Lão Hạc ; Bài toán dân số ; Chiếc cuối
C Hai phong ; Ôn dịch, thuốc ; Bài toán dân số
D Ơn dịch, thuốc ; Thơng tin Ngày Trái Đất năm 2000 ; Bài toán dân số Phần II : Tự luận ( điểm)
Câu : ( 2đ) Chép theo trí nhớ thơ Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác Phan Bội Châu ? Nêu nội dung khái quát thơ ?
Câu : (5đ) Thuyết minh nón Việt Nam
(13)ĐÁP ÁN MÔN NGỮ VĂN –KỲ I Năm học 2006-2007
Phần I : Trắc nghiệm ( điểm) Mỗi câu chọn 0,25 điểm
Câu 10 11 12
Đ A B D C A B C B C A B C D
Phần II Tự luận ( điểm) Câu : (2đ)
-Chép thơ sách giáo khoa trang 146 ( 1đ)
-Nội dung khái quát : Bài thơ thể phong thái ung dung, đường hồng khí phách kiên cường, bất khuất vượt lên cảnh tù ngục khốc liệt nhà chí sĩ yêu nước Phan Bội Châu
Câu : ( 5đ)
Bài viết đảm bảo bố cục ba phần chặt chẽ, hành văn mạch lạc a Mở : (1đ)
- Nêu định nghĩa nón
- Mối quan hệ nón với người Việt nam, truyền thống dân tộc Việt nam b Thân : (3đ)
Thuyết minh cụ thể :
-Hình dáng nón, nguyên liệu làm nón - Quy trình làm nón
-Tác dụng nón đời sống người Việt Nam - Cách sử dụng, bảo quản, giá thành nón - Giới thiệu số làng nghề làm nón
c Kết : (1đ)
Cảm nghĩ nón Việt Nam (khẳng định vị trí nón tương lai)