Bài soạn Tuan 20+KNS

Th .ngy .thỏng nm 2011 Tuần 20 Tập đọc - kể chuyện : lại với chiến khu I. Mục tiêu : * T :- Bit u bit c phõn bit li ngi dn chuyn vi li cỏc nhõn vt ( ngi ch huy vi cỏc chin s nh tui) - Hiu ND : cac ngi tinh thn yờu nc , khụng qun ngi khú khn , gian kh ca cỏc chin s nhừ tui trong cuc khỏng chin chng thc dõn Phỏp trc õy ( Tr li c cỏc CH trong SGK ). HS khỏ,gii bc u bit c vi ging biu cm mt on trong bi * KC: K li c tng on cõu chuyn da theo gi ý. HS khỏ , gii k li c ton b cõu chuyn * Cỏc KNS cn t : T duy sỏng to; bỡnh lun nhn xột; Lng nghe tớch cc Th hin s t tin II . Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Tg Hot ng ca GV Hot ng ca HS 4 1 23 A. Kim tra bi c: GV gi 2 HS c li bi: Bỏo cỏo kt qu ca thỏng thi ua noi gng chỳ b i tr li cõu hi. - Bn bỏo cỏo gm nhng ni dung no ? - GV nhn xột, cht B. Dy bi mi 1. Gii thiu bi: + Tranh gi cho em bit iu gỡ ? - GV gii ngha t Chin khu: TIT 1 2.2 Luyn c a. c mu .b. Hng dn luyn c + gii ngha t. - Hng dn c tng cõu - Luờn phỏt õm t khú d ln: Trỡu mn, hon cnh, gian kh. - Hng dn HS c on ln 1 - Yờu cu tip ni nhau c tng on trong bi ln 2 - Hng dn tỡm hiu cỏc t mi 3. Hng dn tỡm hiu bi - GV gi 1 HS c c bi trc lp. - Trong truyn cú nhng nhõn vt no? - Nờu nhn xột v cỏc mt hot ng ca lp, hc tp, lao ng, cỏc cụng tỏc khỏc. Cui cựng l ngh khen thng nhng tp th v cỏ nhõn tt nht. - HS quan sỏt tranh minh ho bi c trong SGK v tr li cõu hi: - HS theo dừi GV c mu. - HS c 1 cõu tip ni ht bi (2 vũng) - HS nhỡn bng c cỏc t ng cn chỳ ý phỏt õm - c tng on trc lp, chỳ ý ngt ging - HS c chỳ gii hiu ngha cỏc t mi. - HS tp t cõu vi mi t: Thng thit - Luyn c theo nhúm 4 - Mi nhúm 4 HS ln lt tng HS c 1 on trong nhúm. Tr ng tiu hc Vnh Qunh Th ứ .ngày .tháng năm 2011 10’ 15’ 25’ 2’ - Y/c HS đọc thầm đoạn 1 hỏi: Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì ? - Vì sao nghe ông nói: “ Ai cũng thấy cổ họng mình nghẹn lại “ ?- Thái độ của các bạn sau đó như thế nào ? - Vì sao Lượm và các bạn không muốn về nhà ? - Lời nói của Mừng có gì đáng cảm động ? - Cho HS đọc thầm đoạn 3 - Thái độ của trung đoàn trưởng thế nào khi nghe lời van xin của các bạn ? - Cả lớp đọc thầm đoạn 4 - Tìm hình ảnh so sánh ở câu cuối bài. - Qua câu chuyện này, em hiểu điều gì về các chiến sĩ Vệ quốc dân nhỏ tuổi ? - GV chốt bài TIẾT 2 4. Luyện đọc lại bài - GV chọn đọc mẫu đoạn 2 trong bài, - Yêu cầu HS đọc theo vai KỂ CHUYỆN 1. Xác định yêu cầu 2. Kể mẫu:- GV gọi HS kể mẫu - Nhận xét phần kể chuyện của HS. 3. Kể trong nhóm - Yêu cầu HS chọn 1 đoạn truyện và kể cho bạn bên cạnh nghe. 4. Kể trước lớp - Gọi HS 4 nhóm tiếp nối kể lại từng đoạn câu chuyện. - HS kể lại toàn bộ câu chuyện theo vai. - Nhận xét cho điểm HS 5. Củng cố - dặn dò - Qua câu chuyện này các em hiểu điều gì về các chiến sĩ nhỏ tuổi ? + Về truyền thống của dân tộc VN? - Dặn: Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. Bài sau: Chú ở bên Bác Hồ - Lớp nhận xét - 1 HS đọc cả lớp cùng theo dõi SGK. - - Cả lớp đọc thầm đoạn 2, trả lời: - HS đọc thầm đoạn 3 huy nguyện vọng của các em. - HS đọc thầm đoạn 4 - Tiếng hát bùng lên như ngọn lửa rực rỡ giữa đêm rừng lạnh tối. - Rất yêu nước, không quản ngại khó khăn gian khổ, sẵn sàng hi sinh vì tổ quốc. - HS luyện đọc lại đúng đoạn văn. - 2 nhóm đọc bài theo vai - Cả lớp theo dõi và bình chọn - HS đọc yêu cầu, gợi ý SGK - 1 HS khá kể, cả lớp theo dõi và nhận xét. - Kể theo cặp dựa theo gợi ý - HS kể lại từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý - 7 học snh kể - Cả lớp theo dõi và nhận xét Tr ường tiểu học Vĩnh Quỳnh Th .ngy .thỏng nm 2011 Tuần 20 ti t 96 Toán: Điểm ở giữa. Trung điểm của đoạn thẳng I. Mục tiêu : Giúp HS: - Bit im gia hai im cho trc , trung im ca mt on thng . Bi tp cn lm: Bi 1, Bi 2 II. Đồ dùng dạy học : - Thớc kẻ dài III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Tg Hot ng ca GV Hot ng ca HS 4 1 9 9 A. Bi c: - Gi 1 HS c cỏc s 9992; 9654; 2013 10.000. - GV nhn xột, ỏnh giỏ B. Bi mi 1. Gii thiu bi: 2. Ging bi Hot ng 1: Gii thiu im gia - Cho HS ly bng con (giy trng) k ng thng. - Trờn ng thng ú v hai im A,B ri tip tc v im O sao cho im O gia hai im A v B - GV hng dn cỏch v: . - GV sa li nhng HS lm sai v hi: + Em hóy nhn xột v tớnh thng hng ca 3 im A, O, B trờn bng ph. - GV treo bng giy tit ghi: - A, O, B l ba im thng hng. Kt lun: O l im gia hai im A v B. - Gi vi HS nhc li Chuyn ý: Cỏc em ó bit c im gia. Cũn trung im ca on thng nh th no ta tỡm hiu qua phn 2. Hot ng 2:Gii thiu trung im ca on thng. - Cho HS thc hin bng bng con k on thng AB cú di 12 cm - Yờu cu HS v im M gia 2 im A v B sao cho AM = 6cm. - Yờu cu HS xỏc nh di on thng MB. - HS c - Ly bng con hoc giy trng k ng thng v 2 im A, B trờn ng thng ú. - V im O sao cho im O gia hai im A v B. - HS thc hin v trờn bng con theo hng dn ca GV. HS nhn xột 3 im A, O, B thng hng - HS dựng bng con hoc giy Tr ng tiu hc Vnh Qunh Th ứ .ngày .tháng năm 2011 Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS 15’ - Yêu cầu so sánh độ dài AM và độ dài MB - M được gọi là trung điểm của đoạn thẳng AB. Vậy thế nào là trung điểm của đoạn thẳng. GV chốt: M được gọi là trung điểm của đoạn thẳng AB khi: - M là là điểm ở giữa hai điểm A và B. - AM = MB (độ dài đoạn thẳng AM bằng độ dài đoạn thẳng MB viết là: AM = MB) Hoạt động 3: Thực hành - Bài 1: Trong hình bên (SGK): a) 3 điểm thẳng hàng là 3 điểm nào? b) M là điểm ở giữa 2 điểm nào? N là điểm ở giữa 2 điểm nào? O là điểm ở giữa 2 điểm nào? - GV chốt kết quả đúng Bài 2: C©u nµo ®óng, c©u nµo sai? 2cm 2cm A O B 2cm 3cm E H G GV chốt: a) O là trung điểm của đoạn thẳng AB. (Đ) b) M là trung điểm của đoạn thẳng CD. (S) c) H là trung điểm của đoạn thẳng EG. (S) d) M là điểm ở giữa hai điểm C và D. (S) e) H là điểm ở giữa hai điểm E và G. (Đ) Bài 3*: Hỏi: I là điểm như thế nào của đoạn BC ? - Vì sao biết I là trung điểm của đoạn thẳng BC. Hỏi: Thế nào là điểm ở giữa hai điểm cho trước? trắng kẻ đoạn thẳng AB có độ dài 12 cm. Vẽ điểm M ở giữa hai điểm A và B sao cho AM = 6cm. - Độ dài đoạn thẳng MB = 6cm. - AM = MB - AM = MB (điểm M cách đều hai điểm A và B ) . - HS suy nghĩ và trao đổi nhóm 2 nêu kết quả. a, A, M, B; M, O, N; C, N, D b, M là điểm ở giữa 2 điểm A, B - N là điểm ở giữa 2 điểm C, D - O là điểm ở giữa 2 điểm M, N - Lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu - HS làm việc theo nhóm 4, trả lời: - Lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu - I là trung điểm của đoạn thẳng BC - Vì B, I, C thẳng hàng: BI = IC - Vì A, O, D thẳng hàng: AO = OD - Vì A, O, K thẳng hàng: IO = OK - Vì G, K, E thẳng hàng: GK = KE - Điểm ở giữa hai điểm cho trước ba điểm đó thẳng hàng. 2’ D. Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét, dặn dò * Bài sau: Luyện tập Bổsung………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… Tr ường tiểu học Vĩnh Quỳnh 2cm 2cm M DC Th .ngy .thỏng nm 2011 Tuần 20 ti t 97 Toán: Luyện tập I. Mục tiêu : Giỳp HS: - Bit khỏi nim v xỏc nh c trung im ca mt on thng cho trc. Bi tp cn lm: Bi 1,2 II . Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, thớc kẻ III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Tg Hot ng ca GV Hot ng ca HS 4 1 33 A. Kim tra bi c: - Th no l im gia hai im cho trc ? - Th no l trung im ca mt on thng ? - GV nhn xột chung B. Bi mi 1. Gii thiu bi: nm vng trung im ca on thng v xỏc nh trung im ca on thng cho trc. Chỳng ta cựng tỡm hiu qua tit luyn tp. 2. Hng dn HS lm bi tp Bi 1: Xỏc nh trung im ca on thng (theo mu ) a, Mu: Xỏc nh trung im ca on thng AB. - xỏc nh trung im ca on thng AB ta lm th no ? GV cht cỏc bc xỏc nh trung im on thng - o di - Chia ụi di - t thc, ỏnh du im - V trung im b, Xỏc nh trung im ca on thng CD - xỏc nh trung im ca on thng CD ta lm th no ? - 2 HS tr li - Lp nhn xột - HS theo dừi GV gii thiu bi. - HS c yờu cu - o di on thng AB = 4cm - Chia ụi di ca on thng AB: 4 : 2 = 2 ( cm ) - t thc sao cho vch O cm trựng vi im A. ỏnh du im M trờn AB ng vi vch 2cm cho trc. - M l trung im ca on thng AB. - di on thng AM bng 1/2 di on thng AB vit l: AM = 1/2 AB - Tho lun nhúm ụi * Bc 1: o di on thng CD CD = 6cm * Bc 2: Chia ụi di on thng CD: 6 : 2 = 3 ( cm ). - t thc sao cho vch O trựng vi im C. ỏnh du im N trờn CD Tr ng tiu hc Vnh Qunh Th ứ .ngày .tháng năm 2011 Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS 2’ - Vậy CN như thế nào so với CD ? - GV chốt bài. Bài 2: Cho mỗi HS chuẩn bị 1 tờ giấy hình chữ nhật rồi làm như phần thực hành SGK. - Gấp đoạn thẳng AD trùng với đoạn thẳng BC để đánh dấu trung điểm của đoạn thẳng AB và DC. 4. Củng cố - dặn dò: GV nhận xét tiết học * Về nhà: Thực hành tìm trung điểm của một số vật xung quanh. * Bài sau: So sánh các số trong phạm vi 10.000 ứng với vạch 2cm của thước. * Bước 3: N là trung điểm của đoạn thẳng CD: - CN = 1/2 CD - HS đọc yêu cầu - HS thực hành gấp 1 tờ giấy hình chữ nhật để tìm trung điểm của hai đoạn thẳng AB và DC hoặc trung điểm AD và BC * Tương tự: Tìm trung điểm của một đoạn dây. C M D - GV chốt Bổsung…………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… Tr ường tiểu học Vĩnh Quỳnh A B C D I ` B A I B A C D D K K C Th .ngy .thỏng nm 2011 Tuần 20 Chính tả : ( Nghe- viết): ở lại với chiến khu I. Mục tiêu : - Nghe - vit ỳng bi CT ; trỡnh by ỳng hỡnh thc bi vn xuụi . Lm ỳng BT(2) a . II. Đồ dùng dạy học : - Bảng lớp viết sẵn BT2a III. Các hoạt động dạy học : Tg Hot ng ca GV Hot ng ca HS 3 A. Kiểm tra bài cũ: - Viết các từ: núng nính, cái liềm, niềm vui - GV nhận xét, đánh giá. - HS viết ra bảng con 34 1 B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: nêu mục đích, yêu cầu, ghi tên bài 23 2. Hớng dẫn HS viết 2.1 Hớng dẫn chuẩn bị GV Đọc đoạn viết Hớng dẫn tìm hiểu bài viết, nhận xét chính tả - Lời bài hát trong đoạn văn nói lên điều gì? - Lời bài hát đó đợc viết nh thế nào? Viết tiếng, từ dễ lẫn: bảo tồn, bay lợn, bùng lên, rực rỡ, . 2.2 HS viết bài vào vở. - GV đọc - GV quan sát, nhắc nhở t thế viết - GV đọc ln 2 2.3 Chấm, chữa bài - GV chấm, nhận xét một số bài - Nghe - 2 HS đọc to, lớp đọc thầm - Tinh thần quyết tâm, chiến đấu không sợ hy sinh của các chiến sĩ Vệ quốc quân, - Đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng, trong dấu ngoặc kép, lùi vào 2 ô li so với lề vở, . - HS khác nxét, bổ sung - HS viết vào bảng con - 1 HS đọc lại - HS viết - HS đọc, soát lỗi - Nhn xột, cha li 10 3. Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài 2a: Viết vào vở lời giải các câu đố: - 1 HS đọc yêu cầu và câu đố - Cả lớp làm bài. 1 HS chữa miệng, giải thích câu đố thứ nhất: Sấm sét - HS khác nhận xét Tr ng tiu hc Vnh Qunh Th .ngy .thỏng nm 2011 Tg Hot ng ca GV Hot ng ca HS - GV nhận xét - HS đọc lại câu đố - 1 HS chữa miệng, giải thích câu đố thứ hai: Con sông - HS đọc lại câu đố 2 C. Củng cố - dặn dò: - GV nxét tiết học, dặn dò - Chú ý rèn chữ, viết đúng chính tả - Tự làm phần b của bài 2 Bsung Tr ng tiu hc Vnh Qunh Th .ngy .thỏng nm 2011 Tuần 20 Tập đọc: Chú ở bên Bác Hồ I. Mục tiêu : - Bit ngt ngh hi hp lớ khi c mi dũng th , kh th . - Hiu ND: Tỡnh cm thng nh v lũng bit n ca mi ngi trong gia ỡnh em bộ vi lit s ó hy sinh vỡ T quc (Tr li c cỏc CH trong SGK; thuc bi th) - Cỏc KNS cn t : Th hin s cm thụng; Lng nghe tớch cc II . Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài học SGK - Bảng viết khổ thơ cần hớng dẫn HS luyện đọc và HTL III. Các hoạt động dạy học: Tg Hot ng ca GV Hot ng ca HS 4' 33' 2 10 A. Kim tra bi c : - K tng on cõu chuyn li vi chin khu ? Cõu chuyn cho ta hiu c iu gỡ? - GV nhn xột, chm im B. Bi mi: 1. Gii thiu bi :Trong s nghip bo v T quc, ó cú khụng bit bao ngi lớnh ó ngó xung ginh li bu tri t do cho chỳng ta, nhng ngi thõn ca h v i i con chỏu sau ny mói khc ghi cụng n ca cỏc anh hựng lit s. Bi c hụm nay s cho chỳng ta bit iu ú . 2. Luyn c 2.1 c mu: - GV c din cm bi th: Hai kh th u: Ging ngõy th, hn nhiờn th hin bn khon, thc mc rt ỏng yờu ca bộ Nga. Kh cui: c nhp chm, trm lng, th hin s xỳc ng nghn ngo ca b m bộ Nga khi nh n ngi ó hi sinh. 2.2 Luyn c, kt hp gii ngha t c tng 2 dũng th - GV sa li phỏt õm - T khú c: dng dc, o ni, Kon Tum, k Lk, . c tng kh th, lu ý cỏc cõu: Sao lõu quỏ l lõu ! // Nh chỳ, / Nga thng nhc.// Gii ngha cỏc t ng : Trng Sn, - 2 HS k chuyn, tr li cõu hi - Ca ngi tinh thn yờu nc, khụng qun ngi khú khn, gian kh ca cỏc chin s nh tui trong cuc khỏng chin chng thc dõn Phỏp trc õy, - HS khỏc nhn xột - HS theo dừi SGK - HS ni tip c 2 dũng th t u n ht bi. c 2 vũng - c tng kh th theo hng dn - HS ngt ging ỳng cỏc du chm, du phy v cui mi dũng th - HS c chỳ gii hiu ngha cỏc Tr ng tiu hc Vnh Qunh Th .ngy .thỏng nm 2011 10 10 2 Trng Sa, Kon Tum, c Lc, bn th. - Gii thớch thờm t: Bn th l ni th cỳng nhng ngi ó mt, con chỏu, ngi thõn thp hng tng nh vo nhng ngy gi, tt. c tng kh th theo nhúm 2 c c bi 3. Tìm hiểu bài: - Y/c HS c kh 1,2 - Nhng cõu no cho thy Nga rt mong nh chỳ? - Gi c lp c thm kh th 2,3 - Khi nhc n chỳ thỏi ca ba v m ra sao ? - Em hiu cõu núi ca ba bn Nga nh th no ? - Vỡ sao nhng chin s hi sinh vỡ t quc c nh mói. * GV cht: Vỡ nhng chin s ú l hin dõng c cuc i cho hnh phỳc v s bỡnh yờn ca nhõn dõn, cho c lp t do ca T quc. Ngi thõn ca h v nhõn dõn khụng bao gi quờn n h. 4. Hc c thuc lũng bi th - Hng dn HS hc thuc lũng bi th. - Xoỏ dn ni dung bi th cho HS hc thuc lũng. - Thi c thuc lũng bi th C. Cng c - dn dũ - Bi th c vit theo th th no ? t mi SGK. - 3 HS tip ni c tng kh th - HS ln lt tng em c 1 kh th trong nhúm 2. - 2 nhúm thi c tip ni - ng thanh c bi th - C lp c thm. - Chỳ Nga i b i, Sao lõu quỏ l lõu! - Chỳ bõy gi õu? Chỳ õu? õu? - c lp c thm kh th 2,3 - M thng chỳ, khúc hoe ụi mt. Ba nh chỳ ngc lờn bn th, khụng mun núi vi con rng chỳ ó hi sinh, khụng tr v. Ba gii thớch vi bộ Nga. Chỳ bờn Bỏc H. HS1: Chỳ ó hi sinh HS2: Bỏc H ó mt. Chỳ bờn Bỏc H trong th gii nhng ngi ó khut. HS3: Bỏc H khụng cũn na. Chỳ ó hi sinh v c bờn Bỏc. - Vì họ đã hiến dâng cả cuộc đời cho độc lập tự do của Tổ quốc. - HS nxét, khác bổ sung - Hc thuc lũng bi th - Thi c thuc bi theo cỏ nhõn. - Thi c ng thanh theo bn Bsung Tr ng tiu hc Vnh Qunh [...]... So sỏnh 2 s cú cựng mt ch s v tng cp ch s cựng 1 hng u ging nhau 3 Hớng dẫn làm bài tập Bài 1a,b*: >, 998 b) 9650 < 9651 1999 < 2000 9156 > 6951 6742 > 6722 1965 > 1956 900 + 9 < 9009 6591 = 6591 - GV nhận xét Hot ng ca HS - Vỡ hng nghỡn u l 6, hng trm u l 5, hng chc l 7 < 8 nờn 6579 < 6580 - HS trả lời Bài 2: >, ; 90; 456 > 399; 657 < 675; 349 = 349 => Mun so sỏnh cỏc s ta lm th no? - GV nhn xột, ỏnh giỏ, 33 B Bài mới: 1 1 Giới thiệu bài: 2 Hớng dẫn so sánh các số trong phạm vi - HS so sánh, nhận xét 10000: - HS khác nhận xét, bổ sung So sánh hai số có số chữ số khác nhau 15 Ví dụ 1: So sánh hai số: 999 và 1000 Kết luận: . trên tia số và cách xác định trung điểm của đoạn thẳng. Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 4a II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Thước kẻ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY. chữa miệng - HS khác nhận xét 32’ B. Bài mới 1 . Giới thiệu bài: - GV giới thiệu, ghi tên bài 2. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: >, <, =? a. 7766 >