Gián án GA 3 Tuần 22 CKT-KN-BVMT

Tn 22 Thứ hai ngày 25 th¸ng 1 n¨m 2010 TËp ®äc - kĨ chun Nhµ b¸c häc vµ bµ cơ. I.MỤC TIÊU: A.TẬP ĐỌC: -Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. -Hiểu nội dung : Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê-đi-xơn rất giàu sáng kiến, ln mong muốn đem khoa học phục vụ con người.(trả lời được các CH 1, 2, 3, 4 ) B.KỂ CHUYỆN: - Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn của câu chuyện theo lối phân vai. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh họa truyện trong SGK. - Một bức tranh (một bức ảnh) về cái lọng III. ho¹t ®éng d¹y häc: A. Kiểm tra bài cũ. -2 HS đọc 2 đoạn của bài Bàn tay cô giáo .Trả lời câu hỏi của bài. B.Bµi míi: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Hoạt động 1 : Hướng đẫn luyện HS đọc. a)GV đọc diễn cảm toàn bài. b) GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ -HS đọc nối tiếp từng câu GV theo đõi phát hiện lỗi phát âm sai. Luyện đọc từng đoạn.HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn kết hợp giải nghóa từ:.Nhà bác học, móm mém -Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp cho đến hết bài. -Mỗi HS đọc 1 đoạn từng đoạn cho đến hết bài. và giải nghóa các từ.Nhà bác học, móm mém Trong SGK -cả lớp đọc ĐT đoạn 1 -Luyện đọc đoạn theo nhóm -cả lớp đọc ĐT đoạn 1 -3 HS nối tiếp nhau đọc đọc các đoạn 2,3,4. -3 HS nối tiếp nhau đọc đọc các đoạn 2,3,4. *Hoạt đông 3: Luyện đọc lại -GV đọc điễn cảm đoạn 3. -Gọi 3HS đọc lại đoạn văn. -2 HS thi đọc đoạn văn . -3 HS đọc. -2HS đọc cả lớp theo dõi và nhận xét KỂ CHUYỆN Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Hoạt động 4 : Kể chuyện -GV nêu nhiêm vụ. -1 HS đọc Y/C trong SGK -HS không nhìn sách kể lại chuyện -3 HS dựng lại chuyện -3 HS kể 4 đoạn . -Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay nhất. C. Củng cố – dặn dò. + Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? Về nhà các em kẻ lại câu chuyện cho người thân nghe. TỐN Tiết 106: Lun tËp. I. MỤC TIÊU: -Biết tên gọi các tháng trong năm; số ngày trong từng tháng. -Biết xem lịch (tờ lịch tháng, năm…) - D¹ng bµi 1, bµi 2: Kh«ng nªu th¸ng 1 lµ th¸ng giªng, th¸ng 12 lµ th¸ng ch¹p. II. §å dïng d¹y häc : -Tê lÞch n¨m 2005 - LÞch th¸ng 1,2,3 n¨m 2004 III. ho¹t ®éng d¹y häc: 1.Kiểm tra bài cũ: Mét n¨m cã bao nhiªu th¸ng? KĨ tªn nh÷ng th¸ng cã 30 ngµy. Nh÷ng th¸ng nµo cã 30 ngµy? Th¸ng 2 cã bao nhiªu ngµy? 2. Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Bµi tËp 1 -GV treo tê lÞch th¸ng Mét ,th¸ng Hai ,th¸ng Ba cđa n¨m 2004, -Y/C HS xem lÞch vµ tr¶ lêi c©u hái cđa bµi tËp 1 -HS quan s¸t vµ tr¶ lêi theo sù quan s¸t cđa m×nh, -c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt . -GV nhËn xÐt . *Bµi 2 -Y/C HS ®äc Y/C cđa bµi -GVtiÕn hµnh nh bµi tËp 1 *Bµi 3 -GV Y/C HS kĨ víi b¹n bªn c¹nh vỊ c¸c th¸ng cã 31,30 ngµy trong n¨m. -GV theo dâi gióp ®ì HS u . *Bµi 4 -Y/C HS ®äc Y/C cđa bµi -GV Y/C HS tù khoanh sau ®ã tiÕn hµnh sưa bµi . -HS quan s¸t vµ tr¶ lêi theo sù quan s¸t cđa m×nh, -c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt . -HS kĨ cho nhau nghe -HS lµm vµo phiÕu . - 3-5 HS nªu kÕt qu¶ bµi cđa m×nh. -C¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt 3.Cđng cè dỈn dß: -VỊ nhµ tËp xem lÝch -VỊ nhµ lµm l¹i bµi 2,3 ( trang 109) Thứ ba ngày 26 tháng 1 năm 2010 ChÝnh t¶ Nghe viÕt: £- ®i x¬n. Ph©n biƯt : ch/tr. I.MỤC TIÊU: - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Mắc không quá 5 lỗi trong bài. - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần ch/tr (BT2a) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC * GV: Bảng lớpï viết BT2a. III. ho¹t ®éng d¹y häc: A. Kiểm tra bài cũ - Gviên đọc cho HS viết các từ ngữ sau: gầy guộc, chải chuốt, nhem nhuốc, nuột nà B. Bµi míi: Giới thiệu bài: GV nêu y/ c của tiết học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả. -GV đọc đoạn văn. -Hỏi : Câu chuyện Ê-đi sơn và bà cụ xảy ra lúc nào? -Đoạn viết có mấy câu? Những chữ nào trong bài được viết hoa? -Tên riêng Ê-đi –sơn được viết như thế nào? -Hãy nêu các từ khó,dễ lẫn khi viết chính tả.? -Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ vừa tìm được. -Viết chính tả .GV đọc HS viết. *GV thu bài chấm 6 bài. -Cả lớp mở sách theo dõi -HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời -HS viết bảng lớp cả lớp viết bảng con. -HS viết bài. HS tự soát lỗi. *Hoạt động 2: hướng dẫn làm bài tập chính tả *Bài 2. -Gọi HS đọc Y/C. -HS làm việc cá nhân quan sát tranh minh họa để giả câu đố. -Gọi 2HS lên bảng làm bài. -1 HS đọcY/C trong SGK -HS làm cá nhân. -HS lần lượt đọc kết quả.giải câu đố. -2 nhóm HS lên bảng thi tiếp -GV nhận xét ,chốt lại lời giải đúng. -Y/C HS tự làm bài. -Chốt lại lời giải đúng. sức. -HS tự sửa bài. C. Củng cố – dặn dò. - Giáo viên nhận xét tiết học. - Biểu dương những học sinh viết đúng, đẹp. - Nhắc những học sinh còn viết sai về nhà luyện viết. -Về nhà học thuộc câu đố. Sửa lại các chữ viết sai TỐN Tiết 107: H×nh trßn, t©m, ®êng kÝnh, b¸n kÝnh. I. MỤC TIÊU - Có biểu tượng về hình tròn. Biết được tâm, bán kính, đường kính của hình tròn. - Bước đầu biết dùng compa để vẽ được hình tròn có tâm và bán kính cho trước. - Hs ®¹i trµ lµm ®ỵc c¸c bài tập 1, 2, 3. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Compa, phÊn mÇu. -Mét sè ®å vËt cã h×nh trßn nh mỈt ®ång hå. -Mét sè m« h×nh h×nh trßn vµ c¸c h×nh ®· häc lµm b»ng b×a, nhùa. III. Ho¹t ®éng d¹y häc: A. KIỂM TRA BÀI CŨ: -2 HS tr¶ lêi miƯng: Bµi 1,2 -Gv nhËn xÐt cho ®iĨm B. BÀI MỚI: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Ho¹t ®éng 1: Hướng dÉn HS t×m hiĨu bµi a) Giíi thiƯu h×nh trßn -GV ®ưa ra mét sè h×nh trßn. Y/C HS gäi tªn c¸c h×nh -GV chØ vµo m« h×nh h×nh trßn vµ nãi ®©y lµ h×nh trßn -GV ®a ra c¸c vËt cã mỈt h×nh trßn vµ Y/C HS nªu tªn h×nh. -GV Y/C HS lÊy h×nh trßn trong bé häc to¸n . b) Giíi thiƯu t©m, ®êng kÝnh, b¸n kÝnh cđa h×nh trßn -GV vÏ h×nh trßn ghi râ t©m, ®êng kÝnh, b¸n kÝnh nh SGK -GV Y/C HS gäi tªn h×nh . -GV chØ vµo t©m h×nh trßn vµ giíi thiƯu: §iĨm nµy ®ỵc gäi lµ t©m cđa ®êng trßn .Vµ ®Ỉt lµ t©m O -Gäi mét vµi HS ®äc tªn t©m cđa h×nh trßn. -GV chØ vµo ®êng kÝnh AB ®©y lµ ®êng kÝnh AB. -Y/C HS quan s¸t ®êng kÝnh vµ cho biÕt ®- êng kÝnh ®i qua ®iĨm nµo cđa h×nh trßn ? -VËy t©m cđa h×nh trßn cßn lµ g× cđa ®êng kÝnh ? -GV vÏ b¸n kÝnh HS quan s¸t . -HS quan s¸t vµ HS nªu tªn h×nh -HS nªu tªn h×nh -2-3HS gäi tªn h×nh -HS ®äc tªn t©m cđa h×nh trßn. -HS tr¶ lêi theo sù quan s¸t cđa m×nh. -HS tr¶ lêi -HS tr¶ lêi HS theo dâi -B¸n kÝnh nh thÕ nµo víi ®êng kÝnh ? c) c¸ch vÏ h×nh trßn b»ng compa -GV giíi thiƯu chiÕc com pa dïng ®Ĩ vÏ h×nh trßn : -GV : Chóng ta sư dơng compa ®Ĩ vÏ h×nh trßn t©m O, b¸n kÝnh 2cm +Bíc 1: (NHƯ SGK) +Bước 2: (NHƯ SGK) *Ho¹t ®éng 2: Lun tËp thùc hµnh *Bài 1: -GV vÏ h×nh nh SGK lªn b¶ng . -Gäi HS nªu tªn h×nh, ®êng kÝnh, b¸n kÝnh, t©m cđa h×nh trßn , -H: V× sao CD kh«ng ®ỵc gäi lµ ®êng kÝnh cđa h×nh trßn t©m O ? *Bµi 2: -GV Y/C HS tù vÏ , sau ®ã Y/C HS nªu râ tõng bước vÏ cđa m×nh . *Bµi 3: -Y/C HS ®äc Y/C cđa bµi -GV Y/C HS vÏ vµo vë bµi tËp cđa m×nh. -HS tr¶ lêi theo Y/C cđa bµi tËp, -HS tr¶ lêi -HS tr¶ lêi -HS vÏ h×nh vµ nªu c¸h vÏ -HS vÏ h×nh vµo vë -3-5 ®äc bµi cđa m×nh . -c¶ líp nhËn xÐt C. Cđng cè- dỈn dß: -VỊ nhµ tËp vÏ h×nh trßn ®Ỉt tªn h×nh, t©m, b¸n kÝnh, ®êng kÝnh -VỊ nhµ lµm l¹i bµi 2,3 ( trang 111) - Tổng kết giờ học, dặn dò học sinh về nhà làm bài vào vở bài tập và chuẩn bò bài sau. ĐẠO ĐỨC Bài 10: T«n träng kh¸ch níc ngoµi(TiÕt 2). I . MỤC TIÊU - Nêu được một số biểu hiện của việc tôn trọng khách nước ngoài phù hợp với lứa tuổi. - Có thái độ, hành vi phù hợp khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài trong các trường hợp đơn giản. - Biết vì sao cần phải tôn trọng khách nước ngoài. - GDBV m«i trêng: §oµn kÕt víi thiÕu nhi qc tÕ trong c¸c ho¹t ®éng BVMT, lµm cho m«i trêng thªm xanh, s¹ch, ®Đp. - LÊy chøng cø 1,2,3 nhËn xÐt 7. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bộ tranh vẽ, ảnh. III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU. A. KiĨm tra bµi cò : HS 1: Kể lại câu chuyện Cậu bé tốt bụng. HS 2: Vì sao phải tôn trọng khách nước ngoài? B. BÀI MỚI: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Hoạt động 1: Liên hệ thực tế * Mục tiêu: HS tìm hiểu các hành vi lòch sự với khách nước ngoài. 1.GV yêu cầu từng cặp HS trao đổi với nhau: -Em hãy kể về một hành vi lòch sự với khách nước ngoài mà em biết (qua chứng kiến, qua ti vi, đài báo). -Em có nhận xét gì về những hành vi đó? -HS trao đổi nhóm 2 để trả lời - Một số HS trình bày trước lớp - Các bạn khác bổ sung ý 2.Từng cặp HS trao đổi với nhau. 3.Một số HS trình bày trước lớp. Các bạn khác bổ sung ý kiến. -GV kết luận kiến. *Hoạt động 2: Đánh giá hành vi *Mục tiêu: HS biết nhận xét các hành vi ứng xử với khách nước ngoài. 1.GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận nhận xét cách ứng xử với người nước ngoài trong 3 trường hợp sau: +Tìmh huống a: Bạn Vi lúng túng, xấu hổ, không trả lời khi khách nước ngoài hỏi chuyện. +Tình huống b: Các bạn nhỏ bám theo khách nước ngoài mời đánh giày, mua đồ lưu niệm mặc dù họ đã lắc đầu, từ chối. 2.HS thảo luận nhóm. 3.Đại diện từng nhóm trình bày. Cả lớp nhận xét , bổ sung. -HS các nhóm thảo luận -Đại diện từng nhóm trình bày. -Cả lớp nhận xét , bổ sung. *Hoạt động 3: Xử lí tình huống và đóng vai *Mục tiêu: HS biết cách ứng xử trong các tình huống cụ thể. 1.GV chia HS thành các nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận về cách ứng xử cần thiết trong tình huống: -Có vò khách nước ngoài đến thăm trường em và hỏi em về tình hình học tập. -Em nhìn thấy một số bạn tò mò vây quanh ô-tô của khách nước ngoài, vừa xem vừa chỉ trỏ. 2.Các nhóm thảo luận chuẩn bò đóng vai. 3.Các nhóm lên đóng vai, các bạn khác trao đổi bổ sung. -HS các nhóm thảo luận chuẩn bò đóng vai -Các nhóm lên đóng vai, -các bạn khác trao đổi bổ sung C.cđng cè dỈn dß: -Đọc ghi nhớ. -Chuẩn bò cho tiết học sau. [...]... t×m SBC ta lµm thÕ nµo? Ho¹t ®éng cđa HS 4 23 : 3 = 141 Bµi 3: 141 x 3 = 4 23 - 2 em ®äc ®Çu bµi - Bµi to¸n cho biÕt g×? - 1 em lªn b¶ng lµm b¶ng phơ, díi - Bµi to¸n hái g×? líp lµm bµi vµo vë - GV chÊm bµi 1015+6 = 1021; 1015x6 = 6090 1170+6 = 11 13; 1107x 6 = 6642 c cđng cè dỈn dß: -Gäi HS nªu l¹i c¸ch thªm 6 vµ gÊp 6 lÇn? -VỊ nhµ lµm l¹i bµi 2, 3 ( trang 1 03) ... tại lớp và khen ngợi học sinh có sản phẩm đẹp, đúng kỹ thuật *Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm -GV cho Hs trưng bày sản phẩm -Hs trưng bày sản phẩm -GV nêu tiêu chí đánh giá -HS đọc tiêu chí đánh giá -Đài diện HS lên đánh giá phân loại -Một số HS khá giỏi thực hiện *Gv đánh giá chung -Lấng nghe *Hoạt động 3: Củng cố dặn dß: ø-Đánh giá tinh thần và thái độ học tập của HS -Yêu cầu những học sinh thực hiện... cã 4 ch÷ sè v¬i sè cã mét ch÷ sè -HS theo dâi a) PhÐp nh©n 1 034 x2 -Dùa vµo c¸ch nh©n sè cã 3 ch÷ sè h·y ®Ỉt tÝnh ®Ĩ thùc hiƯn phÐp nh©n 1 034 x2 -§Ỉt tÝnh cét däc -H: khi thùc hiƯn phÐp nh©n nµy ta thùc hiƯn tÝnh b¾t ®Çu tõ ®©u ? -B¾t ®Çu trõ tõ ph¶i sang tr¸i: -HS nªu tõng bước tÝnh nh SGK tõ hµng ®¬n vÞ ,®Õn hµng tr¨m , b)PhÐp nh©n 2125 x3 -GV híng dÉn hs thùc hiƯn phÐp nh©n nh ®Õn hµng ngh×n -HS... về nhà Thứ sáu ngày 29 tháng 1 năm 2010 ChÝnh t¶ Nghe viÕt: Mét nhµ th«ng th¸i Ph©n biƯt : d/gi/r I MỤC TIÊU: - Nghe -viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xi ; khơng mắc q năm lỗi trong bài - Làm đúng BT2a, 3a II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài các bài tập chính tả - 4 tờ phiếu để HS làm bài tập 3 II ho¹t ®éng d¹y häc: A KIỂM TRA BÀI CŨ: - 3HS lên bảng viết các từ... nhµ tù nghÜ ra nh÷ng h×nh mµ em thÝch cã d¹ng h×nh trßn Tù nhiªn vµ x· héi Bµi 43: RƠ c©y I.MỤC TIÊU: Kể tên một số cây có rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ hoặc rễ củ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: *LÊy chøng cø 1, 2, 3 nh©n xÐt 7 -Các hình trong SGK trang 82, 83 -GV và HS sưu tầm các loại rể cọc, rể chùm, rể phụ, rể củ mang đến lớp -Giấy khổ A3 và băng keo III ho¹t ®éng d¹y häc: A KIỂM TRA BÀI CŨ: -Nêu ích lợi của một số... hiện để đạt tốt -Chuẩn bò bài sau:Đan nong đôi Thứ tư ngày 27 tháng 1 năm 2010 LUYỆN TỪ VÀ CÀU Tõ ng÷ vỊ s¸ng t¹o DÊu , ? I.MỤC TIÊU: - Nêu được một số từ ngữ về chủ điểm Sáng tạo trong các bài tập ®äc, chính tả đ· học (BT1) -Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT2a/b/c hoặc a/b/d) -Biết dïng dấu chấm, dấu chấm hỏi trong bài (BT3) *HS khá, giỏi làm được tồn bộ BT2 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GiÊy... nong mốt Dồn được nan nhưng có thể chưa khít Dán được nẹp xung quanh tấm đan  VỚI HỌC SINH KHÉO TAY : + Kẻ, cắt được các nan đều nhau + Đan được tấm đan nong mốt Các nan đan khít nhau Nẹp được tấm đan chắc chắn Phối hợp màu sắc của nan dọc, nan ngang trên tấm đan hài hòa + Có thể sử dụng tấm đan nong mốt để tạo thành hình đơn giản *LÊy chøng cø 1, 2, 3 nhËn xÐt 6 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Mẫu tấm đan... khổ thơ -3 HS thi đọc thuộc lòng bài thơ 3 HS thi đọc thuộc lòng bài -GV nhận xét và cho điểm C Cđng cè dỈn Dß: thơ GV nhận xét tiết học Về nhà tiếp tục HTL cả bài TỐN Tiết 109: Nh©n sè cã 4 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè I.MỤC TIÊU: - Biết nhân số có bốn chữ số với số có một số (có nhớ một lần) - Giải được bài tốn gắn với phép nhân - Häc sinh ®¹i trµ lµm c¸c bài tập bài 1, bài 2(cét a), bài 3, bài 4(cét... -Chốt lại nội dung bài - các câu hỏi vừa học -Liên hệ thực tế-Dặn dò về nhà Thứ năm ngày 28 tháng 1 năm 2010 TËp ®äc C¸i cÇu I.MỤC TIÊU: -Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí khi đọc các dòng thơ, khổ thơ -Hiểu nội dung : Bạn nhỏ rất u cha, tự hào về cha nên thấy chiếc cầu do cha làm ra là đẹp nhất, đáng u nhất (trả lời được các CH trong SGK; thuộc được khổ thơ em thích) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh... nhóm khác bổ sung Kết luận : Rể cây đâm sâu xuống đất để hút nước và muối khoáng đồng thời còn bám chặt vào đất giúp cho cây không bò đổ *Hoạt động 2: Làm việc theo cặp *Mục tiêu : Kể ra những ích lợi của một số rể cây -Gv yêu cầu 2 HS quay mặt vào nhau và chỉ đâu là rể của những cây có trong các -Làm việc theo cặp hình 2, 3, 4, 5 trang 85 SGK Những rể đó được sử dụng để làm gì ? - HS thi đua đặt ra . 1 -3 HS nối tiếp nhau đọc đọc các đoạn 2 ,3, 4. -3 HS nối tiếp nhau đọc đọc các đoạn 2 ,3, 4. *Hoạt đông 3: Luyện đọc lại -GV đọc điễn cảm đoạn 3. -Gọi 3HS. 2 : Đánh giá sản phẩm -GV cho Hs trưng bày sản phẩm. -GV nêu tiêu chí đánh giá -Đài diện HS lên đánh giá phân loại. *Gv đánh giá chung. *Hoạt động 3: Củng