B. BAỉI MễÙI:
Hoát ủoọng cuỷa thầy Hoát ủoọng cuỷa troứ *Hoát ủoọng 1: Hửụựng daĩn vieỏt chớnh taỷ.
-GV ủóc ủoán vaờn.
-Hoỷi Trửụng Vúnh Kớ sinh naờm naứo? -ẹoán vieỏt coự maỏy cãu?
-Nhửừng chửừ naứo trong baứi ủửụùc vieỏt hoa? -Haừy nẽu caực tửứ khoự, deĩ laĩn khi vieỏt chớnh taỷ?
-Yẽu cầu hóc sinh ủóc vaứ vieỏt lái caực tửứ vửứa tỡm ủửụùc.
-Vieỏt chớnh taỷ .GV ủóc HS vieỏt. GV thu baứi chaỏm 6 baứi.
-Caỷ lụựp mụỷ saựch theo doừi -HS traỷ lụứi
-HS traỷ lụứi -HS traỷ lụứi
-HS ủóc thầm lái ủoán vaờn vaứ traỷ lụứi
-HS vieỏt baỷng lụựp caỷ lụựp vieỏt baỷng con: hieồu bieỏt, nghiẽn cửựu, lịch sửỷ, lieọt.
-Vieỏt baứi vaứo vụỷ -HS tửù soaựt loĩi
*Hoát ủoọng 2: Hửụựng daĩn laứm baứi taọp chớnh taỷ
*Baứi 2a.
-Gói HS ủóc Y/C.
-Baỷng chia laứm 4 coọt.Gói 4 HS lẽn baỷng laứm.
-HS laứm vieọc caự nhãn Chuự yự ủể tỡm caực
1 HS ủócY/C trong SGK HS laứm caự nhãn.
ãm, daỏu thanh deĩ laĩn : r/d/gi. -Gói 4HS lẽn baỷng laứm baứi.
-GV nhaọn xeựt ,choỏt lái lụứi giaỷi ủuựng. -Y/C HS tửù laứm baứi.
-Choỏt lái lụứi giaỷi ủuựng.
*Baứi 3 (làm thờm)
-Gói HS ủóc Y/C.
-Phaựt phieỏu cho HS laứm nhoựm. Cửỷ ủái dieọn lẽn trỡnh baứy.
-GV NX chõt lái lụứi giaỷi ủuựng,
4HS lẽn baỷng thi laứm baứi ủuựng
caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ nhaựp. Caỷ lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt.
C. củng cố dặn dị :
-Nhaọn xeựt tieỏt hóc , nhaọn xeựt baứi vieỏt cuỷa HS. -Về nhaứ hóc thuoọc cãu ủoỏ. Sửỷa lái caực chửừ vieỏt sai
T
Ậ P LÀM V Ă N
Nĩi viết về ngời lao động trí ĩc.
I. MỤC TIấU:
- Kểđược một vài điều về người lao động trớ úc theo gợi ý trong SGK (BT1). - Viết những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn (khoảng 7 cõu). (BT2).
II.
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh, aỷnh minh hóa trong saựch giaựo khoa.
III. hoạt động dạy học:
A.KIỂM TRA BAỉI CUế: GV kiểm tra 2 HS
-HS 1 kể lại câu chuyện Nâng niu từng hạt giống và trả lời câu hỏi . Viện nghiên cứu nhậ đợc quà gì ?
-HS 2 Kể lại câu chuyện và trả lời câu hỏi: Vì sao ơng Của khơng đem gieo ngay 10 hạt giống ?
+GV nhận xét cho điểm HS
B. BAỉI MễÙI:
Hoát ủoọng cuỷa thầy Hoát ủoọng cuỷa troứ
1. Bài tập 1 :
-GV Y/C HS đọc Y/C của bài tập -GV nhắc lại Y/C của bài .
-Cho HS kể tên một số nghề lao động trí ĩc mà các em biết .
-GV : các em cĩ thể kể về một ngời thân trong gia đình làm nghề lao động trí ĩc ,hoặc một ng- ời hàng xĩm hoặc một ngời mà em biết qua đọc truyện ,sách báo ..
- Cho HS thi kể
-GV nhận xét và khẳng định những em kể đúng.
2. Bài tập 2
-HS đọc Y/C bài tập 2
*GVnhắc lại Y/C của bài tập. -Cho HS viết bài .
-Cho HS trình bày bài -GV nhận xét
-1 HS đọc Y/C của bài tập 1 -Bác sĩ, kĩ s ,giáo viên,kiến trúc s,nhà nghiên cứu . -HS tập kể về một ngời mà em biết ( kể theo cặp ) -4 HS thi kể trớc lớp -Lớp nhận xét . -1 HS đọc Y/C bài tập 2 -HS viết bài vào vở hoặc bài tập.
-5HS trình bày trớc lớp bài viết của mình .
-Lớp nhận xét .
c. củng cố dặn dị:
-GV nhận xét tiết học.Biểu dơng những HS học tốt. -Về nhà những em cha làm xong về tiếp tục làm bài.
TỐN
Tiết 110: Luyện tập.
- Biết nhõn số cú bốn chữ số với số cú một chữ số (cú nhớ một lần).
- Học sinh đại trà làm các bài tập bài 1, bài 2(cột 1, 2, 3), bài 3, bài 4(cột 1,2). - H/s khaự gioỷi laứm BT2, 4 các cột cịn lại.
II.
hoạt động dạy học
A.KIỂM TRA BAỉI CUế:
-2 HS lên làm bài 2, 4. -GVnhận xét ghi điểm HS
B. BAỉI MễÙI:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài À ghi bài 2. Luyện tập. 2. Luyện tập. Bài 1: - GV chép phép tính lên bảng - GV chốt lại kiến thức - 1 em đọc yêu cầu - 2 em lên bảng làm - Dới làm bảng con Bài 2: - GV chép phép tính lên bảng - Thuộc dạng tốn gì? - Muốn tìm SBC ta làm thế nào? - 1 em đọc yêu cầu - 2 em lên bảng làm - Dới làm nháp 423 : 3 = 141 141 x 3 = 423 Bài 3:
- Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì? - GV chấm bài - 2 em đọc đầu bài - 1 em lên bảng làm bảng phụ, dới lớp làm bài vào vở. 1015+6 = 1021; 1015x6 = 6090 1170+6 = 1113; 1107x 6 = 6642 c. củng cố dặn dị:
-Gọi HS nêu lại cách thêm 6 và gấp 6 lần? -Về nhà làm lại bài 2, 3 ( trang 103)