(HS kể trình tự…chàng đánh cá Lê Thận…) Chủ tướng Lê Lợi trên đường bị giặc đuổi thấy ánh sáng lạ …Lê Thận nâng gươm lên đầu… - Nêu ý nghĩa cách Long Quân cho mượn gươm.. (Lưỡi g[r]
(1)Tuần
S
Ự
TÍCH H
Ồ
G
ƯƠ
M
Tiết 13NS:
A.Mục tiêu học: Giúp HS
Hiểu nội dung,ý nghĩa truyện tích Hồ Gươm,vẻ đẹp số hình ảnh truyện
Kể truyện nầy
B.Chuẩn bị:
GV: Nghiên cứu văn
Soạn giáo án,chuẩn bị tranh ảnh Lê Lợi , Hồ Gươm để minh hoạ
HS: Đọc kỹ văn bản; tập kể nhà;soạn theo hệ thống câu hỏi C.Lên lớp:
HĐ1 I.Ổn định : (1’)
II.Kiểm tra cũ: (5’)
Em kể lại truyện Thánh Gióng? Nêu ý nghĩa truyyện?
HĐ2 III.Bài mới: (35’)
*Giới thiệu: (2’) Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn chống quân Minh khởi nghĩa lớn nửa đầu kỉ XV kéo dài 10năm Bắt đầu từ lúc Lê Lợi dấy binh Lam Sơn (Thanh Hoá) kết thúc việc nghĩa quân đại thắng quân Minh, nhà Lê dời đô Thăng Long Lê Lợi thủ lĩnh, người anh hùng khởi nghĩa Lam Sơn Nhân dân ghi nhớ công ơn Lê Lợi đền thờ, tượng đài, lễ hội mà sáng tác nghệ thuật dân gian
Hoạt động thầy trò Nội dung
GV hướng dẫn HS đọc văn tìm hiểu thích
Truyện chia làm phần? Nêu nội dung phần (2 phần)
( Đ1: Từ đầu đến “Đất nước”
Long Quân cho nghĩa quân mượn gươm Thần Đ2: Phần lại Long Quân đòi gươm)
Phần 1: GV chia đoạn nhỏ cho HS đọc-GV nhận xét, hướng dẫn cho HS cách đọc- Chú ý thích 1,3,4,6,12
Hướng dẫn HS đọc hiểu văn
- Vì đức Long Quân cho nghĩa quân mượn gươm Thần? (Giặc Minh đô hộ nước ta làm nhiều điều bạo ngược, nhân dân ta căm giận chúng đến xương tuỷ Ở vùng Lam Sơn nghĩa quân dậy chống lại chúng, buổi đầu lực cịn non
I.Đọc-chú thích:
(2)yếu, nhiều lần bị thua Đức long Quân thấy định cho nghĩa quân mượn gươm Thần - Lê Lợi nhận gươm Thần nào? (HS kể trình tự…chàng đánh cá Lê Thận…) Chủ tướng Lê Lợi đường bị giặc đuổi thấy ánh sáng lạ …Lê Thận nâng gươm lên đầu… - Nêu ý nghĩa cách Long Quân cho mượn gươm? (Lưỡi gươm nước ,chuôi gươm rừng, khả cứu nước có khắp nơi, từ miền sơng đến vùng rừng núi đánh giặc Các phận cuả gươm rời khớp lại “vừa in” Nguyện vọng dân tộc trí, nghĩa quân lòng chung giết giặc Lê Lợi chuôi gươm Lê Thận dâng gươm cho Lê Lợi Nhân dân, dân tộc giao gươm cho Lê Lợi nghĩa quân Lam Sơn trách nhiệm đánh giặc
- GV gọi HS đọc phần đọc thêm “Ấn kiếm Tây Sơn” để thấy rõ ý nghĩa chi tiết trao gươm thần
Em tìm chi tiết văn thể sức mạnh gươm Thần?
( Nêu hoàn cảnh Long Quân cho đòi gươm Đất nước đuổi giặc Minh-Chủ tướng Lê Lợi lên vua nhà Lê dời đô Thăng Long)
- Cảnh đòi gươm trao gươm lại nào? (Nhân dịp vua lê ngự thuyền rồng quanh hồ Tả Vọng sau đuổi hết giặc Minh Long Quân sai rùa vàng lên đòi lại gươm Khi thuyền vua đến hồ, rùa vàng nhô lên, vua thấy lưỡi gươm bên động đậy Rùa tiến đến thuyền vua địi gươm “Xin bệ hạ hoàn gươm cho Long Quân” Vua Lê trao gươm, rùa đớp lấy lặn xuống, để lại cho hồ Tả Vọng tên lịch sử hồ Hoàn Kiếm - Nêu ý nghĩa truyện Sự tích Hồ Gươm? (ca ngợi tính chất nghĩa tồn dân Đề cao suy tơn nhà Lê Giải thích nguồn gốc tên gọi hồ Hoàn Kiếm.)
(3)Nhiều truyền thuyết Việt Nam có hình ảnh rùa vàng Theo em hình tượng ruầ vàng truyền thuyết Việt Nam tượng trưng cho cho gì? HĐ 3:HS đọc ghi nhớ
-Vì nhân dân không để Lê Lợi trực tiếp tiếp nhận chuôi gươm lưỡi gươm lúc? - Lê Lợi nhận gươm Thanh Hoá trả gươm Hồ Gươm Nếu Lê Lợi trả gươm Thanh Hố ý nghĩa truyền thuyết khác nào?
Lam Sơn chống quân giặc Minh xâm lược đầu kỷ XV
Truyện giải thích tên gọi Hồ Hoàn Kiếm, thể khát vọng hoà bình dân tộc
*Luyện tập:
HS đọc phần đọc thêm
HĐ3 IV.Hướng dẫn nhà: (2’) Học thuộc ghi nhớ
(4)Tuần
C
H
Ủ
Đ
Ề
VÀ DÀN BÀI C
Ủ
A BÀI V
Ă
N
T
Ự
S
Ự
Tiết 14
NS: 20/9/2007
A.Mục tiêu học: Giúp HS
Nắm chủ đề dần văn tự sự.Mối quan hệ việc chủ đề
Tập viết mở cho văn tự
B.Chuẩn bị: GV: HS:
C.Tiến trình:
I.Ổn định: (1’)
II.Kiểm tra cũ: (5’)
Nhân vật văn tự phải nào? III.Bài mới: (38’)
*Giới thiệu bài: (2’-)
Muốn làm hoàn chỉnh văn tự em cần hiểu rõ chủ đề dàn Vậy chủ đề dàn văn tự nào? Em cô vào rõ
Hoạt động thầy trò Nội dung
Gọi HS đọc văn
- Việc Tuệ Tĩnh ưu tiên chữa bệnh trước cho bé nhà nơng bị gãy đùi nói lên phẩm chất người thầy thuốc? (chữa bệnh cứu người không phân biệt giàu nghèo, sang hèn xã hội Đó phẩm chất hết lịng người bệnh) -Vậy chủ đề văn gì? Câu văn biểu chủ đề đó? (ơng người hết lòng yêu thương, cứu giúp người bệnh)
Ba nhan đề: - Tuệ Tĩnh hai người bệnh - Tấm lòng thương người Tuệ Tĩnh - Y đức Tuệ Tĩnh
Em chọn nhan đề nào? Vì sao? (nhan đề thứ ba Vì nhan đề nầy nói lên đạo đức tài người thầy thuốc)
-Qua tập,em hiểu chủ dề văn tự gì?
I.Tìm hiểu chủ đề dàn văn tự sự:
1.Đọc văn sgk
*Chủ đề: Ca ngợi yđức Tuệ Tĩnh
(5)- Bài văn có phần? Đó phần nào? Mỗi phần giới hạn từ đâu đến đâu?
Dàn bài văn tự gồm có phần?Nêu nhiệm vụ phần
* HS đọc Ghi nhớ
- Hướng dẫn hs luyện tập HS đọc truyện Phần thưởng
Chủ đề truyện nhằm biểu dương,chế giễu vấn đề gì?
- Câu văn thể chủ đề nầy? (Xin bệ hạ thưởng cho hạ thần 50 roi)
- Hãy phần mở bài, thân bài, kết văn? Qua truyện em thấy có giống khác? (Giống:có phần-Khác chủ đề)
-Truyện : Phần thưởng có chi tiết thú vị nhất? (chi tiết ban phần thưởng roi)
HS đọc truyện Sơn Tinh Thuỷ Tinh, Sự tích Hồ Gươm nhận xét phần mở bài, kết câu chuyện (Mở STTT => nêu tình Sự tích Hồ Gươm => nêu việc kết thúc
Dàn bài: phần
* Mở bài: Giới thiệu chung nhân vật việc
*Thân bài: Kể diễn biến việc
* Kết bài:Kể kết cục việc II Luyện tập:
a.Chủ đề: Biểu dương thông minh,tinh thần dũng cảm người nông dân dám tố cáo đồng thời muốn nhà vua trừng phạt đám quan lại tham ô
V.Hướng dẫn nhà: Học thuộc ghi nhớ
Soạn phần tập “Tìm hiểu đề cách làm văn tự sự”