Giáo án tuần 10 lớp 1D

- Đọc trơn, nhanh, đúng vần, từ khóa và câu ứng dụng?. Thái độ:.[r]

(1)

TUẦN 10 Giáo án buổi sáng

Ngày soạn :30/10/2017 Ngày giảng: Thứ hai ngày tháng 11 năm 2017

Học vần Bài 39: au, âu A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - Học sinh đọc viết được: au, âu, cau, cầu.

- Đọc câu ứng dụng: Chào Mào có áo màu nâu Cứ mùa ổi tới từ đâu bay về. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bà cháu.

2 Kỹ năng:

- Đọc trơn, nhanh, vần, từ khóa câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Bà cháu - Rèn cho học sinh kỹ viết đúng, đẹp

3 Thái độ:

- Thấy phong phú tiếng việt - Rèn chữ để rèn nết người

- Tự tin giao tiếp

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Tranh minh họa học

C Các hoạt động dạy học:

Hoạt động gv

I Kiểm tra cũ (5)

- Học sinh đọc viết: eo, ao, mèo, - Đọc câu ứng dụng: Suối chảy rì rào

Gió reo lao xao Bé ngồi thổi sáo - Giáo viên nhận xét

- Tìm tiếng chứa vần học?

II Bài :

1 Giới thiệu bài: Gv nêu Dạy vần:

Vần au

a Nhận diện vần: (3)

- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút vần mới: au - Gv giới thiệu: Vần au tạo nên từ a u - So sánh vần au với ao

- Cho hs ghép vần au vào bảng gài b Đánh vần đọc trơn: (10) - Gv phát âm mẫu: au

- Gọi hs đọc: au

- Cho hs ghép tiếng cau vào bảng gài - Gv viết bảng cau đọc

Hoạt động hs

- hs đọc viết - hs đọc

- Vài hs nêu

- Hs qs tranh- nhận xét - vài hs nêu

(2)

- Nêu cách ghép tiếng cau. (Âm c trước vần au sau.)

- Cho hs đánh vần đọc: cờ- au- cau.

- Yêu cầu hs ghép từ cây cau

- Gọi hs đọc toàn phần: au- cau- cau.

Vần âu: (13)

(Gv hướng dẫn tương tự vần au.) - So sánh au với âu

( Giống nhau: Kết thúc u Khác nhau: âu bắt đầu â)

c Đọc từ ứng dụng: (7)

- Cho hs đọc từ ứng dụng: rau cải, lau sậy, châu chấu, sáo sậu

- Gv nhận xét, sửa sai cho hs d Luyện viết bảng con: (7)

- Gv giới thiệu cách viết: au, âu, cau, cầu - Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho hs - Nhận xét viết hs

Tiết 2:

3 Luyện tập: a Luyện đọc: (17)

- Gọi hs đọc lại tiết 1.

- Gv nhận xét

- Cho hs luyện đọc bảng lớp - Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng - Gv đọc mẫu: Chào Mào có áo màu nâu Cứ mùa ổi tới từ đâu bay về.

- Cho hs đọc câu ứng dụng

- Hs xác định tiếng có vần mới: màu, nâu, đâu. - Cho hs đọc toàn sgk.

b Luyện viết: (7)

- Gv nêu lại cách viết: au, âu, cau, cầu

- Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết cách cầm bút để viết

- Gv quan sát hs viết vào tập viết

- G v nhận xét.

b Luyện nói: (6)

- Gv giới thiệu tranh vẽ

- Gọi hs đọc tên luyện nói: Bà cháu + Hai cháu làm gì?

+ Con có thích chơi bà khơng? + Con giúp bà điều chưa?

- vài hs nêu

- Hs đánh vần đọc - Hs tự ghép

- Hs đọc cá nhân, đt - Hs thực hành vần au - vài hs nêu

- hs đọc

- Hs quan sát

- Hs luyện viết bảng

- hs đọc - Vài hs đọc

- Hs qs tranh- nhận xét - Hs theo dõi

- hs đọc - vài hs nêu

- Đọc cá nhân, đồng

- Hs quan sát - Hs thực - Hs viết

- Hs qs tranh- nhận xét.

- Vài hs đọc + vài hs nêu + vài hs nêu

III Củng cố, dặn dò: (5)

(3)

- Về nhà luyện đọc viết bài; Xem trước 40

Ngày soạn: 30/10/2017

Ngày giảng: Thứ ba ngày tháng 11năm 2017 Toán Bài 35: Luyện tập

A- MỤC TIÊU: Giúp học sinh:

1 Kiến thức: - Củng cố bảng trừ làm tính trừ phạm vi - Củng cố mối quan hệ phép cộng phép trừ

- Tập biểu thị tình tranh phép trừ kỹ năng:

- Rèn cho hs kỹ tính tốn nhanh, thành thạo Thái độ:

-Giáo dục hs u thích mơn học, cẩn thận tỉ mỉ làm

B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bảng phụ, học toán

C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

I Kiểm tra cũ: (5)

- Gọi học sinh làm bài:

+ Số? 6- 3+ 0= 6= 0+ 6- 4+ 0= 6= 4+

6- 5+ 0= 5= 6- + (>, <, =)?

2+ 6- 2+ 3+ 1+ 4+ 6- - Giáo viên nhận xét

II Bài mới: Giới thiệu bài:

2 Luyện tập: a Bài 1: (6) Tính:

- Yêu cầu hs tự làm chữa - Đọc kết nhận xét

b Bài 2: (7) Số?

- Muốn diền số ta làm nào? - Cho hs làm

- Cho hs chữa c Bài 3: (6) ±?

- Cho hs nêu cách làm

- Yêu cầu hs tự điền dấu cho phù hợp với phép tính - Cho hs nhận xét

d Bài 4: (5) Viết phép tính thích hợp:

- Yêu cầu hs xem tranh, nêu toán viết phép

- hs làm

- Hs làm

- hs lên bảng làm - Vài hs thực - hs nêu

- Hs tự làm - hs lên bảng làm - Hs nhận xét - hs nêu yêu cầu - hs nêu

(4)

tính thích hợp: 2- 1= 1; 3- 2= - Gọi hs chữa

- Cho hs đổi kiểm tra

- Hs làm theo cặp - Vài hs thực - Hs kiểm tra chéo

III Củng cố- dặn dò: (5)

- Trò trơi “Đoán kết nhanh”

- Gv nhận xét học Về làm vào ô li

Học vần

Bài 40: iu, êu

A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - Học sinh biết đọc viết được: iu, êu, lưỡi rìu, phễu - Đọc câu ứng dụng: “Cây bưởi, táo nhà bà sai trĩu quả” - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: “Ai chịu khó?”

2 Kỹ năng:

- Đọc trơn, nhanh, vần, từ khóa câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : “Ai chịu khó?” - Rèn cho học sinh kỹ viết đúng, đẹp

3 Thái độ:

B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói

C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

I Kiểm tra cũ: (5)

- Gọi hs đọc viết: rau cải, lau sậy, châu chấu, sáo sậu - Gọi hs đọc: Chào mào có áo màu nâu

Cứ mùa ổi tới từ đâu bay - Giáo viên nhận xét

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Gv nêu 2 Dạy vần mới:

2 Dạy vần: Vần iu

- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút vần mới: iu - Gv giới thiệu: Vần iu tạo nên từ i u - So sánh vần iu với au

- Cho hs ghép vần iu vào bảng gài b Đánh vần đọc trơn: (10) - Gv phát âm mẫu: iu

- Gọi hs đọc: iu

- Vài hs nêu

(5)

- Cho hs ghép tiếng rìu vào bảng gài - Gv viết bảng rìu đọc

- Nêu cách ghép tiếng rìu.

(Âm r trước vần iu sau, huyền i.)

- Cho hs đánh vần đọc: rờ- iu- riu- huyền- rìu.

- Yêu cầu hs ghép từ lưỡi rìu

- Gọi hs đọc tồn phần: iu- rìu- lưỡi rìu.

Vần êu: (13)

(Gv hướng dẫn tương tự vần iu.) - So sánh với iu

( Giống nhau: Kết thúc u Khác nhau: bắt đầu ê, iu bắt đầu i)

- Cho hs đọc từ ứng dụng: líu lo, chịu khó, nêu, kêu gọi.

- Gv giới thiệu cách viết: iu, êu, lưỡi rìu, phễu - Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho hs - Nhận xét viết hs

Tiết 2:

- Gv nhận xét

- Cho hs luyện đọc bảng lớp - Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng

- Gv đọc mẫu: Cây bưởi, táo nhà bà sai trĩu quả - Cho hs đọc câu ứng dụng

- Hs xác định tiếng có vần mới: đều, trĩu. - Cho hs đọc toàn sgk.

- Gv nêu lại cách viết: iu, êu, lưỡi rìu, phễu

- Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết cách cầm bút để viết

- Gv nhận xét.

b Luyện nói: (6)

- Gọi hs đọc tên luyện nói: Ai chịu khó? - Gv giới thiệu tranh vẽ

- Gợi ý để hs trả lời:

+ Trong tranh vẽ gì?

+ Trong số vật chịu khó? + Em chịu khó học làm chưa?

- Hs ghép vần rìu - Hs theo dõi - vài hs nêu

- Hs đọc cá nhân, đt - Thực hành vần iu - vài hs nêu

- hs đọc

- Hs quan sát

- Đọc cá nhân, đồng - Hs quan sát

- Hs thực - Hs viết

(6)

III Củng cố, dặn dị: (5)

- Trị chơi: Thi tìm tiếng có vần Gv nêu cách chơi tổ chức cho hs chơi - Gv tổng kết chơi nhận xét học

Ngày soạn:31/10/2017

Ngày giảng: Thứ tư ngày tháng 11 năm 2017 Toán

Bài 36: Phép trừ phạm vi 4

A- MỤC TIÊU: Giúp học sinh:

1 Kiến thức: - Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu phép trừ mối quan hệ phép cộng phép trừ

- Thành lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi - Biết làm tính trừ phạm vi

2 kỹ năng:

Bộ đồ dùng dạy toán, mơ hình phù hợp

C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv

I Kiểm tra cũ: (5) - Gọi học sinh làm

1+ 3= 3- 2=

4- 0= 4+ 1=

- Giáo viên nhận xét

II Bài mới: (10)

1 Giới thiệu phép trừ, bảng trừ phạmvi 4:

- GV giới thiệu phép trừ: 4- 1= 3, 4- 2= 2, 4- 3=

- Tương tự phép trừ phạm 3: Gv giới thiệu phép trừ 4- 1= sau :

* B1:

- Cho hs quan sát tranh sách giáo khoa gợi ý cho học sinh nêu tốn

- Cho học sinh nêu phép tính: 4- 1= đọc - Các phép tính khác nêu tương tự

- Gv ghi lại phép tính bảng cho học sinh đọc

* B2: Gv cho học sinh ghi nhớ bảng trừ cách cho hs đọc vài lượt xóa dần bảng

* B3: - Gv hướng dẫn học sinh nhận biết mối quan hệ phép cộng phép trừ

- hs làm bảng

- Hs nêu toán tương tự phép trừ phạm vi - Học sinh đọc phép tính

(7)

- Tiến hành tương tự Phép trừ phạm vi Thực hành:

a Bài 1: (5) Tính:

- Yêu cầu hs tự làm bài; Gv quan sát - Cho hs đọc nhận xét

- Nhận xét mối quan hệ phép cộng phép trừ: 3+ 1= 1+ 2=

4- 3= 3- 1= 4- 1= 3- 2=

b Bài 2: (5) Tính:

- Cho hs nêu yêu cầu tập: - Yêu cầu tính theo cột dọc - Cho hs nhận xét

c Bài 3: (6) Viết phép tính thích hợp:

- Yêu cầu học sinh quan sát tranh nêu thành tốn viết phép tính thích hợp: 4- 1=

- Gọi hs lên bảng làm - Cho hs nhận xét

- Cho hs đổi kiểm tra

4- 3= - Hs làm : - Vài hs thực - Hs nhận xét

- hs nêu yêu cầu - Học sinh làm tập - Hs nêu

- Hs làm việc theo cặp - Vài hs lên bảng làm - Hs nhận xét

- Hs kiểm tra chéo

III Củng cố- dặn dò: (5)

- Trị chơi: “Thi tìm kết nhanh” - Học sinh chơi, gv nhận xét học

- Về làm tập vào ô ly Học thuộc bảng trừ phạm vi

_ Học vần

Ôn tập (2 tiết)

A- MỤC TIÊU:Giúp hs:

1 Kiến thức: - Đọc, viết vần học Kỹ năng:

- Đọc trơn, nhanh, vần, từ khóa câu ứng dụng - Rèn cho học sinh kỹ viết đúng, đẹp

3 Thái độ:

B-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Các bảng ôn sgk.

I Kiểm tra cũ: (5)

- Gọi hs đọc viết: líu lo, chịu khó, nêu, kêu gọi

- Gọi hs đọc: Cây bưởi, táo nhà bà sai trĩu

- hs dọc viết - hs đọc

(8)

- Tìm tiếng chứa vần học? II Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Gv nêu Ôn tập:

a Ôn vần tiếng học: (23) - Yêu cầu hs ôn 31, 37 - Cho hs đọc vần bảng ôn - Học sinh đọc cá nhân

- Yc hs đọc theo nhóm - Lớp đọc đồng

- Tổ chức cho hs thi đọc trước lớp b Đọc từ, câu ứng dụng: (17)

- Ghi bảng từ ứng dụng cho hs đọc - Cho hs đọc câu ứng dụng

c Luyện viết: (13)

- Hướng dẫn hs viết lại chữ 31, 37 - Cho hs viết bảng

- GV đọc cho hs viết - GV uốn nắn sủa sai hs - GV nhận xét

- Hs đọc cá nhân - Hs đọc theo nhóm - Hs đại diện nhóm thi đọc - Hs đọc cá nhân, đồng - Hs đọc cá nhân

- Hs đọc theo nhóm - Hs đại diện nhóm thi đọc - Hs đọc cá nhân, đồng - Hs viết

III Củng cố- dặn dò: (5) - Gv nhận xét học - Về nhà ôn lại

Ngày soạn: 31/10/2017

Ngày giảng: Thứ năm ngày tháng 11 năm 2017 Học vần Ôn tập (2 tiết)

A- MỤC TIÊU:Giúp hs:

1 Kiến thức: - Đọc, viết vần học Kỹ năng:

- Đọc trơn, nhanh, vần, từ khóa câu ứng dụng - Rèn cho học sinh kỹ viết đúng, đẹp

3 Thái độ:

B-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Các bảng ôn sgk.

C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

(9)

1 Đọc thành tiếng âm: p, qu, gi, ia, ua

2 Đọc thành tiếng từ ngữ:

đi xe, giỏ quà, quê nhà, mua mía, phố xá Đọc thành tiếng câu

cô thu từ quê cho bé mía cho nga na cho hà cá cờ Nối hình vẽ với từ:

3 Nối ô chữ cho phù hợp

A- Kiểm tra viết:

1- Chữ :

k, qu, gi, ch, ia, ua

2- Từ ngữ:

thợ nề, nho, khế chua, phố xa, chia quà

3- Câu:

bố mua ngựa gỗ cho bé hà bà mua nghệ kho cá

IV: Củng cố

- Giáo viên nhận xét hs Dặn học sinh ôn tập lại

Toán

lá

lọ sẻ bố mẹ

nhà bé hà chủ khỉ

mưa bà cho bé

lưa thưa quà quê có dê, thỏ

(10)

Bài 37: Luyện tập

A- MỤC TIÊU: Giúp hs:

1 Kiến thức: - Củng cố bảng trừ làm tính trừ phạm vi phạm vi - Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp

2 kỹ năng:

B- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv I Kiểm tra cũ: (5 Tính:

- Gọi hs làm

- Gv nhận xét II Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Gv nêu Luyện tập:

a Bài 1: (5) Tính:

- Cho hs tự tính theo cột dọc - Cho hs nhận xét

b Bài 2: (5) Số?

- Muốn điền số ta làm nào? - Yêu cầu hs làm

c Bài 3: (6) Tính:

- Cho hs nêu cách tính: 4- 1- 1= - Tương tự cho hs làm hết - Cho hs nhận xét

d Bài 4: (5) (>, <, =)? - Cho hs nêu cách làm

- Yêu cầu hs tính so sánh kết điền dấu thích hợp

- Cho hs nhận xét

e Bài 5: (5) Viết phép tính thích hợp

- Cho hs quan sát tranh, nêu tốn viết phép tính thích hợp: 3+ 1= 4- 1=

- Gọi hs lên bảng làm

Hoạt động hs

- hs lên bảng làm

- Hs làm

- hs lên bảng làm - Hs nhận xét

- hs nêu - Hs làm

- Hs nối tiếp lên bảng làm - hs nêu

- Hs tự làm - hs làm bảng - Hs nêu nhận xét - hs nêu

- Hs làm

- hs làm bảng - Hs nhận xét

- Hs làm theo cặp - Vài hs thực

III Củng cố- dặn dò: (5)

- Gv nhận xét học Dặn hs nhà làm

Ngày soạn: 1/11/2017

(11)

Học vần Bài 41: iêu, yêu

A- MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - Học sinh đọc viết được: iêu, yêu, diều sáo, yêu quý - Đọc câu ứng dụng: Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều về. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bé tự giới thiệu

2 Kỹ năng:

- Đọc trơn, nhanh, vần, từ khóa câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Bé tự giới thiệu - Rèn cho học sinh kỹ viết đúng, đẹp

3 Thái độ:

B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói

I Kiểm tra cũ: (5)

- Cho hs đọc viết: líu lo, chịu khó, nêu, kêu gọi

- Gọi hs đọc câu ứng dụng: Cây bưởi táo nhà bà đều sai trĩu quả.

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Gv nêu 2 Dạy vần mới:

2 Dạy vần: Vần iêu

- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút vần mới: iêu - Gv giới thiệu: Vần iêu tạo nên từ iê u - So sánh vần iêu với iu

- Cho hs ghép vần iêu vào bảng gài b Đánh vần đọc trơn: (10)

- Gv phát âm mẫu: iêu

- Gọi hs đọc: iêu

- Cho hs ghép tiếng diều vào bảng gài - Gv viết bảng diều đọc

- Nêu cách ghép tiếng diều.

(Âm d trước vần iêu sau, huyền ê.)

- Yêu cầu hs ghép tiếng: diều

- Cho hs đánh vần đọc: dờ- iêu- diêu- huyền- diều.

- Cho hs ghép từ diều sáo vào bảng gài - Gv viết bảng diềusáo đọc

- Vài hs nêu

- Hs ghép vần iêu - Nhiều hs đọc - Hs ghép vần diều - Hs theo dõi - vài hs nêu - Hs tự ghép

(12)

- Nêu cách ghép từ diều sáo

- Gọi hs đọc toàn phần: iêu- diều- diều sáo.

Vần yêu: (10)

(Gv hướng dẫn tương tự vần iêu.) - So sánh iêu với yêu

( Giống nhau: Kết thúc Khác nhau: iêu bắt đầu i, yêu bắt đầu y)

- Cho hs đọc từ ứng dụng: Buổi chiều, hiểu bài, yêu cầu, già yếu.

- Gv giới thiệu cách viết: iêu, yêu, diều sáo, yêu quý - Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho hs - Nhận xét viết hs

Tiết 2:

- Gv nhận xét

- Cho hs luyện đọc bảng lớp - Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng

- Gv đọc mẫu: Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều về.

- Cho hs đọc câu ứng dụng

- Hs xác định tiếng có vần mới: hiệu, thiều. - Cho hs đọc tồn sgk.

- Gv nêu lại cách viết: iêu, yêu, diều sáo, yêu quý - Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết cách cầm bút để viết

- Gv nhận xét.

c Luyện nói: (6)

- Gọi hs đọc tên luyện nói: Bé tự giới thiệu

- Gv giới thiệu tranh vẽ - Gợi ý để hs trả lời: + Em tên gì?

+ Em học lớp mấy? + Em thích học mơn nhất?

+ Em có khiếu (hoặc sở thích) gì?

- vài hs nêu - Hs đọc cá nhân, đt - Thực hành vần iêu - vài hs nêu

- hs đọc

- Hs quan sát

- Đọc cá nhân, đồng

- Hs quan sát - Hs thực - Hs viết

- Vài hs đọc

+ Vài hs nêu + vài hs nêu + vài hs nêu + vài hs nêu

III Củng cố, dặn dò: (5)

(13)

_ Toán

Bài 38: Phép trừ phạm vi 5

A- MỤC TIÊU:Giúp học sinh:

1 Kiến thức: - Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu phép trừ mối quan hệ phép cộng phép trừ

- Thành lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi - Biết làm tính trừ phạm vi

2 kỹ năng:

Bộ đồ dùng dạy tốn, mơ hình phù hợp

I- Kiểm tra cũ:

- Gọi học sinh làm bài: Tính:

1+3= 3-2=

4- 0= 4+1= - Giáo viên nhận xét

II Bài mới:

1 Giới thiệu phép trừ, bảng trừ phạm vi 5:

a, Gv giới thiệu phép trừ 5- 1= 4; 5- 2= 3; 5- 3= 2; 5- 4= 1: (Mỗi phép trừ theo bước, tương tự phép trừ phạm vi 3)

b, Gv cho học sinh ghi nhớ bảng trừ cách cho em đọc vài lượt xóa dần bảng

c,Gv hướng dẫn học sinh nhận biết mối quan hệ phép cộng phép trừ

Tiến hành tương tự “Phép trừ phạm vi 3” Thực hành:

a Bài 1: Tính:

- Cho hs tự làm

- Gọi hs đọc nhận xét

b Bài 2: Tính:

- Yêu cầu hs thực phép tính cộng, trừ 1+ =5 5-1 =

4+1 =5 5- =1

- Hướng dẫn hs nhận xét mối quan hệ phép cộng phép trừ; tính chất giao hoán phép cộng

c Bài 3: Tính:

- Yêu cầu học sinh viết phép tính phải thẳng cột - Cho hs làm

- Hs thực tương tự phép trừ phạm vi - Hs đọc cá nhân, tập thể 5- 1= 4; 5- 2= 3;

5- 3= 2; 5- 4= - Hs nêu nhận xét - hs nêu yêu cầu - Hs làm

- Hs đọc nhận xét - Hs làm cá nhân - Hs nêu

(14)

- Gọi hs nhận xét; cho hs đổi kiểm tra d Bài 4: Viết phép tính thích hợp:

- Yêu cầu học sinh quan sát tranh nêu thành tốn viết phép tính thích hợp:

5 - 2= - 1= - Gọi hs thực trước lớp

- Hs kiểm tra chéo - Hs làm theo cặp

- Hs đọc kết làm

III Củng cố- dặn dò:

- Tổ chức cho hs chơi trị chơi: “Thi tìm kết nhanh” - Học sinh chơi, Gv nhận xét học

- Dặn hs làm tập vào ô ly Học thuộc bảng trừ phạm vi _

Sinh hoạt tuần 10 I.MỤC TIÊU:

1 Kiến thức :

- Giúp HS nắm số ưu, khuyết điểm tuần để sửa chữa phát huy - HS nắm phương hướng phấn đấu tuần sau

2 Kĩ : HS có thói quen phê tự phê

3 Thái độ HS có ý thức chấp hành nội quy trường, lớp

II CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU. 1.Nhận xét ưu khuyết điểm tuần.

- Các tổ trưởng nhận xét ưu khuyết điểm tổ

GV CN nhận xét chung

- Chuyên

cần:

- Nề nếp học

tập:

- Nề nếp ôn

bài:

- Đồ dùng học

(15)

- Đồng

phục:

- Hoạt động tập

thể:

- Vệ

sinh:

* Tuyên

dương:

* Phê bình:

3, Phương hướng tuần tới: A, Nề nếp

- Tiếp tục trì ổn định sĩ số, đảm bảo tỉ lệ chuyên cần - Thực tốt nề nếp có

B, Học

- Đẩy mạnh phong trào đôi bạn tiến, bàn học danh dự - Có ý thức chuẩn bị tốt đồ dùng soạn sách, TKB - Đi vào ổn định tốt chất lượng ôn 15 phút đầu

- Tiếp tục phong trào giải toán mạng

- Xây dựng nề nếp, thời gian biểu lớp nhà

C, Công tác khác

- Tiếp tục thực tốt nề nếp mặc đồng phục, múa hát tập thể - Tiếp tục hướng dẫn cho học sinh thi giải toán qua mạng

- Nhắc nhở học sinh thực tốt an tồn giao thơng, đội mũ bảo hiểm ngồi xe máy

- Học sinh tiếp tục thực tốt vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp - Tham gia thứ sáu xanh

Giáo án buổi chiều

Ngày soạn :30/10/2017 Ngày giảng: Thứ hai ngày tháng 11 năm 2017

Tiếng việt

Ôn tập I MỤC TIÊU:

(16)

- Hs đọc, viết cách chắn vần uôi, ươi, ay, ây - Hs biết đọc làm dạng tập học - Rèn chữ viết cho hs

2 Kĩ năng: Đọc viết, làm nhanh tập Thái độ: u thích mơn học

II.CÁC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động gv Hoạt động hs

1 HD học sinh làm thực hành Tiết Bài 1: Nối tiếng với vần - HD học sinh đọc từ

- HD hs nối từ với vần tương ứng - Gv NX học sinh chữa

Bài 2: Đọc : Bố mẹ

- HS đọc thầm 2p - GV đọc mẫu đọc - Cho hs đọc câu - HD học sinh đọc

Bài 3: Viết

- Cho hs đọc từ: Vừa ngủ dậy, bố cày

- HD học sinh viết tập

2 Củng cố, dặn dò: 5p - Cho học sinh đọc lại

- HD học sinh nhà viết lại từ vừa viết vào ô li

Hs đọc

- HS tự nốiHS đọc thầm đọc

- HS nghe

- HS đọc câu cá nhân - HS đọc cá nhân, đồng

thanh - 3-4 HS đọc từ - HS viết

Tốn

Ơn tập

I MỤC TIÊU: Giúp hs Kiến thức

- Ôn tập cho hs phép tính trừ phạm vi Kĩ năng: rèn làm nhanh tập

3 Thái độ: u thích mơn học

Hoạt động gv Hoạt động hs

1 HD học sinh làm thực hành

(33’)

Bài 1: Tính

- hs đọc bảng phép trừ phạm vi - Hd hs tự nhẩm tính điền kết

Bài 2: Tính

-HD học sinh tự làm

2 +1 = - = - =

(17)

1 + 1= -1 =

Bài 3: Số

- Hướng dẫn hs điền - Hs tự làm

- Hs đổi chéo kiểm tra

Bài 4: Viết phép tính thích hợp - GV nêu yêu cầu

- yêu cầu HS nêu toán, nêu phép tính - GVNX

Bài 5: ><=?

- HD HS tính kết phép tính điền dấu - HS làm phiếu

3 – = -2 < – 1>

2 Củng cố, dặn dò: (2’) - GV chấm số - GV nhận xét tiết học

- HS làm bảng, lớp làm vào

- HS tự làm

- HS nêu cách làm - HS làm phiếu - HS tự làm

Ngày soạn:31/10/2017

Ngày giảng: Thứ tư ngày tháng 11 năm 2017 Bồi dưỡng học sinh

Ôn tập

I MỤC TIÊU: Giúp hs Kiến thức

-Củng cố phép trừ, tập biểu thị tình tranh phép tính - Cộng, trừ thành thạo phạm vi

2 Kĩ năng: - Rèn đọc viết số từ đến 10 cho học sinh yếu Thái độ: u thích mơn học

Ho t động c a GV Ho t ủ động c a HSủ

1 KTBC: 5p

- Gọi hs đọc bảng phép trừ phạm vi - GV nhận xét

2 Luyện tập: 32p

Bài : Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

- … = - … = - ….= …+ = + = .- = + … = …- = + =… - Hs nêu yc

- Hs làm

? Dựa vào đâu em điền số ? GV : bảng cộng , trừ học Bài : > , < , =

– 1…… – + 3…….3 – – 1…….2 + + 1…….3 –

- hs đọc

- Hs nêu yc

- Hs làm bài, hs lên bảng làm

(18)

+ 0…… – …….3 – - Hs đọc yc

- Hs làm

- Hs gv nhận xét

Gv : So sánh số học Bài : Viết phép tính thích hợp

- Hs thảo luận theo cặp làm - Hs đọc phép tính: – = - GV nhận xét

3 Củng cố – dặn dò: 3p - Gv nhận xét tiết học

- Về nhà ôn lại bảng cộng, trừ học

- Hs đọc yc - Hs làm

- Hs làm theo cặp - hs đọc

Bồi dưỡng học sinh Ôn tập I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức

- Rèn cho hs đọc vần học - HS đọc từ , câu có vần học - Rèn chữ viết cho hs

2 Kĩ năng: Đọc viết, làm nhanh tập Thái độ: Yêu thích mơn học

Ho t động c a gv Ho t ủ động c a hsủ

a Đọc vần : 7p

ai ay ao eo au âu iu uôi ươi - Gv : sửa phát âm cho hs

- So sánh vần : với ay(giống: có âm a đứng đầu vần; Khác: i – y)

ao với au(giống: có âm a đứng đầu vần; Khác: o – u)

b Đọc từ : 15p

buổi trưa múa hát líu lo khế chua say sưa lều giẻ lau cúi chào bụi tre ? Khi đọc từ em cần đọc ntn ?( đọc đọc to, rõ ràng)

- Gv : cho hs đọc toàn từ - Gv nhận xét

c Đọc câu : 15p

- HS : đọc ( cá nhân , đồng )

-2 hs nêu

- Hs đọc , hs khác nxét Đọc đồng

(19)

Cây bưởi , táo nhà bà sai trĩu Để nghỉ trưa đồi tổ em chịu khó làm lều trại

Bé Thảo chưa máy bay - Gv : đọc mẫu

? Khi đọc câu em đọc ntn ?( đọc ngắt nghỉ dấu câu)

Thi đọc : GV nêu cách thi Củng cố - dặn dò : 3p

- Gv : Bài hôm ôn lại vần học

- Gv : n xét học

- Hs đọc thầm - Hs lắng nghe - Hs đọc theo nhóm - hs nêu

- Hs thi

_ Bồi dưỡng học sinh

Ôn tập I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố cách đọc viết vần, chữ “iu, êu”

2 Kĩ năng: Củng cố kĩ đọc viết vần, chữ, từ có chứa vần, chữ “iu, êu”

3 Thái độ: Bồi dưỡng tình yêu với Tiếng Việt

II.CÁC HOẠT ĐỘNG - Giáo viên: Hệ thống tập

Hoạt động gv Hoạt động hs 1.Kiểm tra cũ (5’)

- Đọc bài: iu,

- Viết : iu, êu, lưỡi rìu, phễu 2.Ôn làm tập (25’)

Đọc:

- Gọi HS yếu đọc lại bài: iu,

- Gọi HS đọc thêm: ui, tiu nghỉu, miu, bé xíu, líu lo, rêu, cao kều, chia đều, sếu…

Viết:

- Đọc cho HS viết: ui, iu, êu, líu lo, chịu khó, nêu, kêu gọi

Cây bưởi, táo nhà bà sai trĩu

*Tìm từ có vần cần ơn ( dành cho HS giỏi):

- Gọi HS tìm thêm tiếng, từ có vần iu,

Cho HS làm tập trang 41: (10’)

- Hướng dẫn HS yếu đánh vầ để đọc tiếng, từ cần nối

- GV giải thích số từ mới: lều vải, mẹ địu bé

- hs đọc

-2 hs viết bảng, lớp viết bảng

- HS yếu đọc lại bài: iu, - HS đọc thêm

- HS viết

(20)

- HS đọc từ cần viết sau viết khoảng cách: cây nêu, chịu khó

- Thu chấm số 3.Củng cố- dặn dò (5’)

- Thi đọc, viết nhanh tiếng, từ có vần cần ơn - Nhận xét học