Chú ý cách sắp xếp họa tiết và tạo được sự khác nhau về đậm nhạt giữa mầu nền và màu họa tiết - GV nhắc học sinh vẽ màu đều, gọn trong hình vẽ; không dùng quá nhiều màu trong bài trang[r]
(1)Tuần Ngày soạn: 14/9/2018 Ngày giảng: Thứ tư ngày 19/9/2018 (3A, 3C) Thứ năm ngày 20/9/2018 (5B) BÀI 2: VẼ TRANG TRÍ VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM I MỤC TIÊU Kiến thức: HS tìm hiểu cách vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm Kĩ năng: HS biết cách vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm Thái độ: HS thấy vẻ đẹp đồ vật tranh trí đường diềm II CHUẨN BỊ Giáo viên: - Sưu tầm vài đồ vật trang trí đường diềm đơn giản,đẹp - Bài mẫu đường diềm chưa hoàn chỉnh và đã hoàn chỉnh Học sinh: - Giấy vẽ, tập vẽ 3, bút chì,tẩy, màu III/Hoạt động dạy-học chủ yếu 1.Tổ chức (1’) 2.Kiểm tra đồ dùng ( 1’) 3.Bài Giới thiệu bài ( 1’) HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét ( 6’) - GV giới thiệu đường diềm và đặt câu hỏi - Có hoạ tiết nào trang trí đương diềm? - Các họa tiết xếp nào? - Màu sắc hoạ tiết và vẽ nào? - Khi trang trí đường diềm trông đồ vật đó nào? Hoạt động 2: Cách vẽ hoạ tiết (5’) - GV hướng dẫn mẫu bảng + Vẽ hai đường song song khoảng cách hợp lí HOẠT ĐỘNG CỦA HS + HS quan sát và trả lời: - Hoa, lá, vật - Xen kẽ, đối xứng - Màu khác màu hoạ tiết Đậm nhạt - Đồ vật trang trí đường diềm trở nên đẹp Hs lắng nghe- Quan sát (2) + Chia khoảng cách các ô và vẽ phác các đường trục + Vẽ các hoạ tiết chính, phụ cân đối hợp lí Hoạ tiết chính vẽ to giữa, hoạ tiết phụ vẽ nhỏ + Chỉnh sửa + Vẽ màu: Màu hoạ tiết chính vẽ bật nhất, rõ nét Màu vẽ đậm nhạt so với màu hoạ tiết chính Lưu ý:- Cách phác trục,phác nhẹ chì - Chọn màu thích hợp, màu sáng hài hoà - GV hướng dẫn tô màu - Yêu cầu hs nhắc lại cách trang trí đường diềm Hoạt động 3: Thực hành ( 17’) - GV cho hs nhắc lại yêu cầu bài tập -GV hướng dẫn, nhắc nhở hs vẽ bài - GV đến bàn để hướng dẫn Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá ( 3’) - GV gợi ý HS nhận xét, xếp loại bài vẽ theo các tiêu chí: Hình vẽ họa tiết đã cân đối, hài hòa chưa Màu sắc vẽ có đẹp không, có rõ họa tiết không? - GV nhận xét chung học *Dặn dò HS: - Chuẩn bị đồ dùng cho bài sau - Quan sát hình dáng, màu sắc số loại - Hs nhắc lại cách vẽ + Vẽ tiếp hoạ tiết tập vẽ - HS nhận xét bài theo gợi ý - Chuẩn bị bài sau (3) Tuần Ngày soạn: 14/9/2018 Ngày giảng: Thứ ba ngày 18/9/2018 (5A) Thứ năm ngày 20/9/2018 (5C) Thứ sáu ngày 21/9/2018 (5B) BÀI 2.VẼ TRANG TRÍ MÀU SẮC TRONG TRANG TRÍ I MỤC TIÊU Kiến thức: HS biết sơ lược vai trò, ý nghĩa màu sắc trang trí Biết cách sử dụng màu các bài thực hành trang trí Kỹ năng: HS vẽ màu có hoà sắc theo ý thích vào bài thực hành Thái độ: HS cảm nhận vẻ đẹp phối màu hợp lý bài vẽ II CHUẨN BỊ Giáo viên - SGK, SGV - Một số đồ vật trang trí - Một số hình trang trí hình (hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật, …) - Một số họa tiết vẽ nét phón to - Hộp màu, bảng pha màu,… Học sinh - SGK, Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu - Một số hình trang trí ( hình tròn, hình vuông,… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức lớp Kiểm tra đồ dùng học tập Giới thiệu bài: HOẠT ĐỘNG CỦA GV *Mở bài: - GV giới thiệu tranh ảnh số đồ vật trang trí các bài trang trí hình vuông, hình tròn, đường diềm,…để học sinh nhận biết: * Màu sắc làm cho đồ vật trang trí bài vẽ trang trí đẹp * Có thể vẽ trang trí nhiều loại mài Hoạt động Quan sát nhận xét (5’) - GV cho học sinh quan sát màu sắc các bài vẽ trang trí, và đặt câu hỏi gọi ý để học sinh tiếp cận với nội dung bài học: * Có màu nào bài trang trí ? (kể tên các màu) * Mỗi màu vẽ hình nào ? * Màu và màu họa tiết giống hay HOẠT ĐỘNG CỦA HS Học sinh lắng nghe Học sinh quan sát màu sắc bài trang trí để tìm hiểu - Họa tiết giống vẽ cùng màu - Khác (4) khác ? * Độ đậm nhạt các màu màu bài trang trí có giống không ? * Trong bài trang trí thường vẽ nhiều màu hay ít màu ? * Vẽ màu bài trang trí nào là đẹp - GV kết luận: * Màu sắc làm cho cảnh vật trở nên đẹp và hấp dẫn * Màu sắc có vai trò quan trọng trang trí Khi trang trí không thể thiếu màu sắc * Con người đã biết sử dụng màu sắc để tạo nên vẻ đẹp cho sẳn phẩm, phù hợp với giá trị sử dụng Ví dụ: Màu sắc quần áo, khăn quàng, cặp sách, thảm, khăn trải bàn, bát, đĩa,… * Khi vẽ trang trí, có thể sử dụng màu bột, màu nước, sáp màu, bút màu,… Hoạt động Cách vẽ màu (7’) - GV hướng dẫn học sinh cách vẽ màu : * Dùng màu bột màu nước, pha trộn để tạo thành số màu có độ đậm nhạt và sắc thái khác cho học sinh quan sát * Lấy các màu đã pha vẽ vào vài họa tiết đã chuẩn bị cho lớp quan sát - Khác - Bốn đến năm màu - Vẽ màu đều, có đậm có nhạt, hài hòa, rõ trọng tâm Học sinh lắng nghe Học sinh lắng nghe Học sinh quan sát 1,2 học sinh đọc mục sgk - Học sinh nêu lại chú ý * Chọn loại màu phù hợp với khả sử dụng mình và phù hợp - GV yêu cầu học sinh đọc mục trang cách với bài vẽ vẽ màu SGK để các em nắm cách sử * Biết cách sử dụng màu ( cách pha dụng các loại màu trộn, cách phối hợp ) - GV nhấn mạnh: muốn vẽ màu đẹp bài * Không dùng quá nhiều màu trang trí cần lưu ý: bài trang trí (nên trộn số * Chọn loại màu phù hợp với khả sử màu định, khoảng bốn đến dụng mình và phù hợp với bài vẽ năm màu) * Biết cách sử dụng màu (cách pha trộn, cách * Chọn màu, phối hợp màu các phối hợp) hình mảng và họa tiết cho hài * Không dùng quá nhiều màu bài hòa trang trí (nên trộn số màu định, * Những họa tiết (mảng hình) giống khoảng bốn đến năm màu) vẽ cùng màu và cùng độ đâm * Chọn màu, phối hợp màu các hình mảng và nhạt họa tiết cho hài hòa * Vẽ màu đề theo quy luật xen kẽ * Những họa tiết (mảng hình) giống vẽ nhắc lại họa tiết cùng màu và cùng độ đâm nhạt * Độ đậm nhạt màu và màu * Vẽ màu đề theo quy luật xen kẽ nhắc họa tiết cần khác lại họa tiết * Độ đậm nhạt màu và màu họa tiết (5) cần khác Hoạt động Thực hành ( 18’) - GV yêu cầu học sinh làm bài tập vẽ - GV nhắc học sinh nhớ lại cách xếp họa tiết và cách vẽ màu cho bài trnag trí Chú ý cách xếp họa tiết và tạo khác đậm nhạt mầu và màu họa tiết - GV nhắc học sinh vẽ màu đều, gọn hình vẽ; không dùng quá nhiều màu bài trang trí - Yêu cầu học sinh cố gắng hoàn thành bài tập trên lớp - GV quan tâm nhiều đền ngững học sinh còn lúng túng để các em hoành thành bài tập Hoạt động 4.Nhận xét, đánh giá (3’) - GV thu số bài nhận xét và xếp loại - Yêu câù học sinh cùng tham gia nhận xét - GV nhận xét chung tiết học Dặn dò: - Sưu tầm bài trang trí đẹp - Quan sát trường, lớp em Học sinh làm bài vào tập vẽ (tìm khuôn khổ đường diềm phù hợp với phần giấy tập vẽ, tìm họa tiết Học sinh vẽ màu đều, và gọn gv hướng dẫn - Học sinh hoàn thành bài trên lớp Học sinh nộp bài Học sinh cùng tham gia nhận xét Lắng nghe Về nhà sưu tầm bài trang trí đẹp Quan sát trường, lớp học (6)