Thái độ: Chịu khó đọc bài, viết bài, yêu thích tìm hiểu môn học II.. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:.[r]
(1)TUẦN 24 Ngày soạn: 25/02/2019
Ngày giảng: Thứ hai ngày 04 tháng 03 năm 2019 Học vần
Bài 100: UÂN, UYÊN I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Hs biết đọc viết đúng: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền - Biết đọc đoạn thơ ứng dụng
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Em thích đọc truyện 2 Kĩ năng: Đọc, viết nhanh đẹp từ ngữ, câu ứng dụng
3 Thái độ: Chịu khó đọc bài, viết bài, u thích tìm hiểu mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa học
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)
- Hs đọc sgk
- Viết uơ, uya, quở trách, trời khuya - Gv nhận xét
B Bài mới:
1- Giới thiệu bài: Gv nêu 2- Dạy vần:
a Vần: uân (10’)
- Gv giới thiệu vần uân ghi bảng - Đánh vần đọc vần uân
- Phân tích vần uân - Viết vần uân - Viết tiếng xuân
- Đánh vần đọc tiếng xuân - Phân tích tiếng xuân
- Gv viết bảng: xuân
- Gv cho hs quan sát tranh mùa xuân + Tranh vẽ cảnh mùa gì?
+ Gv giới thiệu mùa xuân - Gv viết bảng mùa xuân - Đọc: uân, xuân, mùa xuân
b Vần: uyên (7’) (thực trên) - So sánh vần uân với uyên
c, Đọc từ ưd (7’)
- Đọc thầm tìm tiếng Tiết 3-Luyện tập:
a- Đọc sgk: (15’)
Hoạt động hs - hs
- Hs viết bảng
- 5hs
- vài hs nêu - Hs viết bảng - Hs viết bảng - hs
(2)- Quan sát tranh câu ưd nhận xét - Đọc thầm câu ưd tìm tiếng - Đọc câu ưd
- Đọc toàn sgk b- Luyện nói: (10’) - Nêu chủ đề luyện nói - Tranh vẽ gì?
- Em xem truyện gì?
- Trong số truyện xem em thích truyện nào?
*GV: Trẻ em có quyền cung cấp thơng tin, đọc sách báo.
c- Luyện viết: (10’)
- Giáo viên viết mẫu: xuân, chuyền - Luyện viết tập viết
- Gv nhận xét
C Củng cố- dặn dò: (3’) - Đọc lại sgk - Gv nhận xét học
- Dặn hs nhà học làm tập
- 1vài hs nêu - 1vài hs nêu - 5hs
- 1hs - hs nêu - vài hs nêu - vài hs nêu - Vài hs nêu
- Hs viết
Bồi dưỡng Tiếng Việt
ÔN TẬP I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Hs đọc vần, tiếng, từ có chứa vần uê, uy, uya, ươ, uân, uyên
2 Kĩ năng: Đọc viết câu ứng dụng. 3 Thái độ: Biết vận dụng vào học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng ôn sgk
- Tranh minh hoạ học
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Gv
Tiết 1 A- Kiểm tra cũ: (5’)
- Yêu cầu HS viết bảng: giấc, ếch - Gv nhận xét
B- Bài mới:
1 Giới thiệu bài: (2’)
- Cho hs nêu vần học tuần 2 Ôn tập:
a Đọc (13’)
- Giáo viên ghi lại vần học tuần oa, oe, oai, oay
- Yêu cầu học sinh đọc lại tuần
Hoạt động Hs
- HS bảng
(3)học vừa qua
- Gọi hs đọc thêm : khỏe khoắn, liên hoan, thoang thoảng, loanh quanh
- Giáo viên nhận xét - GV nhận xét
? Tiếng có vần oa?
b H ướng dẫn viết chữ viết vần từ ứng dụng( 10’)
- Treo chữ mẫu: “thuê mướn” hs quan sát nhận xét có chữ? Gồm chữ ? Độ cao
các nét?
- GV nêu quy trình viết chữ khung chữ mẫu, sau viết mẫu bảng
- Gọi HS nêu lại quy trình viết? - Yêu cầu HS viết bảng
- GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai - Các từ:
đóng thuế, tùy ý, thuở nhỏ, đêm khuya, huấn luyện, chuyên cần, tiêu chuẩn, tâm,
khuất phục - HS tập viết vào ô li
* Câu: Quả da nhẵn bào
Chín vàng óng mầu nắng tơ Một vùng ngan ngát hương đưa
Gợi thương cô Tấm chuyện xưa bồi hồi
- Gọi hs đọc - Gv sửa sai
-HS đọc nhẩm
-HS đọc trước lớp cá nhân, nhóm, lớp
- 1hs trả lời - Hs quan sát - hs nêu
- hs nêu
- Hs viết bảng
- HS viết ô li
C Củng cố, dặn dò: (5’)
- Cho hs tìm tiếng chứa âm vừa học ngồi - GV nhận xét tiết học
Thực hành Tiếng Việt
THỰC HÀNH (TIẾT 1) I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Hs đọc vần, tiếng, từ có chứa vần: uân, uyên 2 Kĩ năng: Đọc viết câu ứng dụng.
3 Thái độ: u thích mơn học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng ôn sgk.
- Tranh minh hoạ học
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
(4)A Kiểm tra cũ: (5')
- Cho hs viết: Làng quê có luỹ tre xanh - Gọi hs đọc đoạn văn: Anh em Tre - Gv nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: (2’)
- Cho hs nêu âm học tuần 2 Ôn tập:
Bài 1: Điền vần, tiếng có vần: uân, uyên: (7’) - Yêu cầu HS tìm điền tiếng có vần cần tìm. - GV nhận xét kết luận, tuyên dương học sinh tìm
Bài 2:Nối (3’)
HS tự đọc từ bên trái nối với từ bên phải cho phù hợp
Bài 3: Đọc văn: Chú mèo học(10’) - Yêu cầu HS đọc đoạn văn
- Yêu cầu HS tìm tiếng chứa vần uân, uyên 3 Luyện viết: (8’)
- Cho hs luyện viết thực hành - Gv quan sát, nhận xét
- hs viết bảng - hs đọc
- Nhiều hs nêu
- HS tìm đọc lên trớc lớp
- Hs tự nối
- HS đọc nối tiếp câu - HS: em đọc - HS lắng nghe
- HS viết vào thực hành: Hoa kể chuyện mùa xuân C Củng cố, dặn dò (3')
- Cho hs tìm tiếng chứa âm vừa học - GV nhận xét tiết học
Ngày soạn: 26/02/ 2019
Ngày giảng: Thứ ba ngày 05 tháng 03 năm 2019 Toán
Bài 90: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU :
1 Kiến thức:
Giúp hs củng cố về:
- Củng cố đọc, viết, so sánh số tròn chục
- Bước đầu nhận cấu tạo số tròn chục (từ 10 đến 90) 2 Kĩ năng: Vận dụng làm nhanh tập.
3 Thái độ: Tích cực làm bài, u thích tìm hiểu mơn học. II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động gv: A Kiểm tra cũ: (5’)
- Viết số tròn chục học - Đọc số tròn chục
- Gv nhận xét
Hoạt động hs : - hs
(5)B Bài luyện tập
Bài 1: Nối (theo mẫu): (5’) - Yêu cầu hs tự làm - Đọc lại
- Giáo viên nhận xét
Bài 2: Viết (theo mẫu): (8’)
- Số 40 gồm chục đơn vị? - Tương tự yêu cầu hs tự làm - Yêu cầu kiểm tra
- Giáo viên nhận xét Bài 3: (7’)
- Hướng dẫn hs so sánh số bé nhất, số lớn khoanh vào
- Giáo viên nhận xét Bài 4: (8’)
- Yêu cầu hs viết số theo thứ tự từ bé đến lớn - Viết số theo thứ tự từ lớn đến bé
- Đọc dãy số - Nhận xét
C Củng cố- dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập
- hs nêu yêu cầu - Hs làm bt - hs lên bảng làm - 2hs
- hs nêu yêu cầu - vài hs nêu - Hs làm bt - 1hs lên bảng làm - Hs kiểm tra chéo - 1hs đọc yêu cầu - Hs làm bt - hs lên bảng làm - hs đọc yêu cầu - Hs tự viết
- Hs tự viết - Vài hs đọc
Học vần
Bài 101: UÂT, UYÊT I MỤC TIÊU :
1 Kiến thức:
- Hs biết đọc biết viết: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh - Biêt đọc đoạn thơ ứng dụng
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp 2 Kĩ năng: Đọc, viết nhanh đẹp từ ngữ, câu ứng dụng
3 Thái độ: Chịu khó đọc bài, viết bài, yêu thích tìm hiểu mơn học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa học
- Tranh ảnh số cảnh đẹp đất nước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động gv: A Kiểm tra cũ: (5’)
- Đọc sgk
- Viết chữ: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền
- Nhận xét
Hoạt động hs: - Hs
(6)B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: Gv nêu Dạy vần:
* uât: (10’)
- Gv giới thiệu ghi bảng: uât - Đánh vần đọc vần uât - Luyện viết vần uât
- Luyện viết tiếng xuất
- Đánh vần đọc tiếng xuất - Phân tích tiếng xuất
- Gv viết bảng: xuât - Gv viết từ: sản xuất - Đọc: uât, xuất, sản xuất
* uyêt: (thực tương tự trên) (10’) - So sánh vần uât với vần uyêt
* Dạy từ ưd: (10’)
- Đọc từ ưd tìm tiếng - Gv giải thích từ
- Đọc lại từ ưd
Tiết Luyện tập :
a Luyện đọc: (15’)
- Nhận xét tranh minh hoạ câu ưd - Đọc thầm câu ưd, tìm tiếng - Đọc câu ưd
*GV: Trẻ em có quyền tham gia vui chơi, sinh hoạt tập thể.
- Đọc toàn sgk b Luyện nói: (10’) - Nêu chủ đề luyện nói - Tranh vẽ gì?
- Nước ta có tên gì?
- Nước ta có cảnh đẹp nào?
- Gv đưa số tranh cảnh đẹp đất nước c Luyện viết: (10’)
- Gv viết mẫu: xuất, duyệt - Gv nhận xét
C Củng cố- dặn dò: (3’) - Đọc sgk - Gv nhận xét học
- Dặn hs nhà đọc làm tập
- 10 hs
- Hs viết bảng - Hs viết bảng - 10 hs
- vài hs nêu - 10 hs
- vài hs nêu - vài hs nêu - hs
- vài hs nêu - vài hs nêu - hs
- hs - hs
- vài hs nêu - Vài hs nêu - Vài hs nêu
- Hs viết tập viết
Ngày soạn: 27/02/ 2019
(7)Toán
Bài 92: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
Giúp hs củng cố về:
- Củng cố làm tính cộng (đặt tính, tính) cộng nhẩm số trịn chục (trong phạm vi 100)
- Củng cố tính chất giao hoán phép cộng - Củng cố giải toán
2 Kĩ năng: Vận dụng làm nhanh tập.
3 Thái độ: Tích cực làm bài, yêu thích tìm hiểu mơn học. II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động gv: A Kiểm tra cũ: (5’)
- Tính:
40 30 10 60 + + + + 30 30 70 20 - Gv nhận xét
B Luyện tập:
Bài 1: Đặt tính tính: (8’) - Nêu cách làm
- Yêu cầu hs tự làm
- Nhận xét
Bài 2: Tính nhẩm: (làm phần a) (7’) - Cho hs tự làm
- Khi ta đổi chỗ số phép cộng kq nào?
Bài 3: Đọc tốn (8’) - Nêu tóm tắt tốn
- Yêu cầu hs tự giải toán Bài giải:
Cả hai bạn hái được: 20 + 10 = 30 (bông hoa) Đáp số: 30 hoa - Nhận xét làm
Bài 4: Nối (theo mẫu): (5’) - Nêu cách làm
- Gv tổ chức cho hs thi nối tiếp sức - Gv nhận xét công bố kq
C Củng cố- dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập
Hoạt động hs: - 2hs lên bảng làm
- 1hs nêu yêu cầu - 1hs
- Hs làm tập - hs lên bảng làm - Hs nêu
- hs nêu yêu cầu - Hs làm
- hs lên bảng làm - vài hs nêu - hs
- 1hs
- Hs làm
- hs lên bảng giải
- vài hs nêu - hs nêu yêu cầu - hs nêu
(8)_ Học vần
Bài 102: UYNH, UYCH I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Hs biết đọc viết đúng: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch - Biết đọc đoạn ứng dụng
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Các loại đèn dùng nhà: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang
2 Kĩ năng: Đọc, viết nhanh đẹp từ ngữ, câu ứng dụng
3 Thái độ: Chịu khó đọc bài, viết bài, u thích tìm hiểu mơn học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa học
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv: A Kiểm tra cũ: (5’)
- Đọc sgk
- Viết chữ: sản xuất, duyệt binh - Gv nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: Gv nêu Dạy vần:
* uynh: (10’)
- Gv giới thiệu ghi bảng vần uynh - Đánh vần đọc
- Phân tích vần uynh - Luyện viết vần uynh - Luyện viết tiếng huynh
- Đánh vần đọc tiếng huynh - Phân tích tiếng huynh
- Gv viết bảng tiếng huynh - Gv giới thiệu phụ huynh - Gv ghi bảng từ: phụ huynh
- Đọc trơn: uynh, huynh, phụ huynh * uych: (thực tương tự nt) (10’) - So sánh vần uynh với vần uych * Dạy từ ứng dụng: (10’) - Đọc từ ưd tìm tiếng - Đọc từ ưng dụng
Tiết 2 Luyện tập:
a Luyện đọc sgk: (15’)
- Quan sát tranh phần câu ưd nhận xét - Gv đọc mẫu
Hoạt động hs: - hs
- hs
- Hs quan sát - hs đọc - vài hs nêu - Hs viết bảng - Hs viết bảng - hs
- vài hs nêu
- 10 hs
- vài hs nêu - Hs đọc thầm - vài hs nêu - hs
(9)- Cho hs đọc câu, yêu cầu ngắt nghỉ - Tìm tiếng chứa vần
- Đọc đoạn
*GV: Trẻ em có bổn phận phải biết lao động giữ gìn bảo vệ mơi trường sống lành.
b Luyện nói: (10’)
- Cho hs quan sát tranh trả lời: + Tên loại đèn gì?
+ Đèn dùng điện để thắp sáng, đèn dùng dầu để thắp sáng?
+ Nhà em có loại đèn gì? c Luyện viết: (10’)
- Gv viết mẫu: phụ huynh, ngã huỵch - Gv nhận xét
C Củng cố- dặn dò: (3’) - Đọc sgk - Gv nhận xét học
- Dặn hs nhà đọc làm tập
- Hs đọc cá nhân, tập thể - vài hs nêu
- hs
- Vài hs nêu - vài hs nêu - Vài hs nói
- Hs viết tập viết
Thực hành Tiếng Việt THỰC HÀNH (TIẾT 2) I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Hs đọc vần, tiếng, từ có chứa vần uât, uyêt 2 Kĩ năng: Đọc viết câu ứng dụng.
3 Thái độ: u thích mơn học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng ôn sgk
- Tranh minh hoạ học
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5')
- Cho hs viết: Hoa kể chuyện mùa xuân - Gọi hs đọc văn: Chú mèo học - Gv nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: (2’)
- Cho hs nêu âm học tuần 2 Ôn tập:
Bài 1: Điền vần, tiếng có vần uât, uyêt(5’) - u cầu HS tìm điền tiếng có vần cần tìm. - GV nhận xét kết luận, tuyên dương học sinh tìm
Bài Đọc đoạn văn: Chiếc lá(10’) - Yêu cầu HS đọc đoạn văn
- Yêu cầu HS tìm tiếng chứa vần oat, oăt
Hoạt động hs - hs viết bảng
- hs đọc
- Nhiều hs nêu
- HS tìm đọc lên trước lớp
(10)3 Luyện viết: (10’)
- Cho hs luyện viết thực hành - Gv quan sát, nhận xét
- HS lắng nghe
- HS viết: Nghệ thuật xiếc tuyệt
C Củng cố, dặn dò: (3')
- Cho hs tìm tiếng chứa âm vừa học ngồi - GV nhận xét tiết học
Ngày soạn: 28/02/ 2019
Ngày giảng: Thứ năm ngày 07 tháng 03 năm 2019 Toán
Bài 92: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
Giúp hs củng cố về:
- Củng cố làm tính cộng (đặt tính, tính) cộng nhẩm số tròn chục (trong phạm vi 100)
- Củng cố tính chất giao hốn phép cộng - Củng cố giải toán
2 Kĩ năng: Vận dụng làm nhanh tập.
3 Thái độ: Tích cực làm bài, u thích tìm hiểu mơn học. II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động gv: A Kiểm tra cũ: (5’)
- Tính:
40 30 10 60 + + + + 30 30 70 20 - Gv nhận xét
B Luyện tập:
Bài 1: Đặt tính tính: (8’) - Nêu cách làm
- Yêu cầu hs tự làm
- Nhận xét
Bài 2: Tính nhẩm: (làm phần a) (7’) - Cho hs tự làm
- Khi ta đổi chỗ số phép cộng kq nào?
Bài 3: Đọc toán (8’) - Nêu tóm tắt tốn
- u cầu hs tự giải toán
Hoạt động hs: - 2hs lên bảng làm
- 1hs nêu yêu cầu - 1hs
- Hs làm tập - hs lên bảng làm - Hs nêu
- hs nêu yêu cầu - Hs làm
- hs lên bảng làm - vài hs nêu - hs
- 1hs
(11)Bài giải:
Cả hai bạn hái được: 20 + 10 = 30 (bông hoa) Đáp số: 30 hoa - Nhận xét làm
Bài 4: Nối (theo mẫu): (7’) - Nêu cách làm
- Gv tổ chức cho hs thi nối tiếp sức - Gv nhận xét công bố kq
C Củng cố- dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập
- hs lên bảng giải
- vài hs nêu - hs nêu yêu cầu - hs nêu
- Hs tổ thi
_ Học vần
Bài 103: ÔN TẬP I MỤC TIÊU :
1 Kiến thức:
- Hs nhớ cách đọc viết cần: uê, uy, uơ, uya, uân, uyên, uât, uyêt, uynh uych
- Biết ghép âm để tạo vần học - Biết đọc từ câu ưd
- Nghe kể lại đoạn câu chuyện “Truyện kể không hết” dựa vào tranh minh hoạ sgk
2 Kĩ năng: Đọc, viết nhanh đẹp từ ngữ, câu ứng dụng Kể câu chuyện có điệu bộ, cử theo nội dung
3 Thái độ: Chịu khó đọc bài, viết bài, u thích tìm hiểu mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa học - Bảng ôn tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv: A Kiểm tra cũ: (5’)
- Đọc sgk
- Viết: phụ huynh, ngã huỵch - Gv nhận xét
B Bài mới:
1 Ôn vần uê, uy, uơ(15’) Trò chơi: xướng- hoạ
- Gv hướng dẫn hs cách chơi - Gv tổ chức cho hs chơi - Gv tổng kết trị chơi Học ơn: (15’)
- Yêu cầu hs ghép âm thành vần vào bảng ôn sgk
- Đọc sgk
Hoạt động hs: - hs
- hs
(12)- Thi viết vần: Gv đọc cho hs viết - Gv tổng kết thi
- Tổ chức cho hs thi tìm từ chứa vần học - Yêu cầu hs đọc kq
- Gv tổng kết thi Tiết Luyện tập:
a Luỵện đọc: (18’) - Đọc đoạn thơ ưd - Gv đọc mẫu
- Luyện đọc toàn b Kể chuyện: (7’)
- Gv kể câu chuỵện: Truyện kể không hết - Gv kể lần kết hợp hỏi hs:
+ Nhà vua lệnh cho người kể chuyện phải kể câu chuyện nào?
+ Những người kể chuyện cho vua nghe bị vua làm gì?
+ Em kể lại câu chuyện mà anh nông dân kể cho vua nghe
c Luyện viết: (10’)
- Hs luyện viết tập viết - Gv nhận xét
C Củng cố- dặn dò: (3’) - Đọc sgk
- Dặn hs nhà đọc bài, kể lại câu chuyện học
- 10 hs đọc trước lớp - Hs đại diện tổ thi - Hs thi theo tổ
- Hs đại diện nhóm đọc
- hs - hs đọc - Hs theo dõi - Vài hs nêu - Vài hs nêu - Vài hs kể
- Hs viết
Bồi dưỡng Tốn ƠN TẬP I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Cñng cè kiÕn thøc số tròn chục, so sánh s phm vi 20
- Giải toán có lời văn
2 K nng:
- Vn dng làm tập 3 Thái độ:
-HS tích cực học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV : Bảng phụ
-HS : Bảng Bó que tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: Số? (5’) - Gọi hs đọc số tròn chục
(13)? Số 50 gồm chục đơn vị? ? Số 90 gồm chục đơn vị? - Gv nhận xét, đánh giá
B Luyện tập: Bài 1: >, <, =(7’)
12…… 16 17…… 20 19……11
15…… 15 18…… 12 10……15
- Hs làm
- Gọi hs đọc nhận xét
Bài Các số 15, 19, 10, 16, 20 (10’) - Sắp xếp số theo thứ tự từ bé đến lớn:………
- Sắp xếp số theo thứ tự từ lớn đến bé:………
- Gọi hs đọc nhận xét
Bài 3: (10’)Nhà Hà có 14 mũ, nhà Linh có mũ Hỏi hai nhà có tất mũ?
Yêu cầu hs đọc nội dung giải Bài giải
Hai nhà có tất số mũ là: 14 + = 19 (cái mũ) Đáp số: 19 mũ GV nhận xét, kết luận
C- Củng cố- Dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học
- Dặn hs nhà làm tập sách
- hs đọc trả lời
- hs nêu yêu cầu - Hs tự làm - hs lên bảng làm - hs đọc nhận xét - Hs nêu yc
- 3hs lên bảng làm - hs thực - hs đọc kêt -1hs lên bảng làm
Ngày soạn: 01/03/ 2019
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 08 tháng 03 năm 2019 Học vần
Tiết 21: TÀU TRỦY, GIẤY PƠ – LUYA, TUẦN LỄ, CHIM KHUYÊN, TUYỆT ĐẸP
I MỤC TIÊU 1 Kiến thức:
- Hs đọc viết từ: tàu thuỷ, giấy pơ- luya, tuần lễ, chim khuyên, tuyệt đẹp
- Hs luyện viết chữ đẹp, giữ
2 Kĩ năng: Viết đẹp nhanh tiếng, từ, câu, 3 Thái độ: u thích mơn học, thích đọc viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
(14)III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv : A Kiểm tra cũ: (5’)
- Gv đọc cho hs viết: sách giáo khoa, hí hốy - Gv nhận xét
B Bài mới
1 Giới thiệu bài: (1’) - Gv nêu
2 Hướng dẫn cách viết: (7’) - Đọc tập viết
- Gv đưa chữ mẫu hỏi:
+ Từ có tiếng? Viết chữ trước, chữ sau? + Nêu độ cao chữ
+ Nêu điểm đặt bút điểm dừng bút chữ + Nêu vị trí dấu ghi
- Gv viết mẫu hướng dẫn hs viết từ 3 Thực hành: (20’)
- Luyện viết bảng - Luyện viết tập viết - Gv nhận xét số viết C Củng cố- dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học
Hoạt động hs - hs viết bảng
- hs - Vài hs nêu - Vài hs nêu - Vài hs nêu - Hs quan sát - Cả lớp viết - Hs viết
_ Tập viết
Tiết 22: ÔN TẬP I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Hs đọc viết từ: tàu thuỷ, giấy pơ- luya, tuần lễ, chim khuyên, tuyệt đẹp
- Hs luyện viết chữ đẹp, giữ
2 Kĩ năng: Viết đẹp nhanh tiếng, từ, câu, 3 Thái độ: u thích mơn học, thích đọc viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Chữ viết mẫu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv: A Kiểm tra cũ: (5’)
- Gv đọc cho hs viết: tàu thuỷ, giấy pơ- luya - Gv nnhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: gv nêu(1’) Ôn tập: (15’)
- Luyện đọc chữ từ 17 đến 21
- Nêu lại cách viết chữ: đôi guốc, rước đèn, kênh rạch, giúp đỡ, khoẻ khoắn, giấy pơ- luya
Hoạt động hs: - hs viết bảng
- Hs đọc cá nhân, đồng lớp
(15)- Giáo viên nhận xét - Gv đưa chữ mẫu hỏi:
+ Từ có tiếng? Viết chữ trước, chữ sau?
+ Nêu độ cao chữ
+ Nêu điểm đặt bút điểm dừng bút chữ + Nêu vị trí dấu ghi
- Gv viết mẫu hướng dẫn hs viết từ 3 Thực hành: (15’)
- Luyện viết bảng - Luyện viết tập viết - Gv nhận xét số viết C Củng cố- dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học
- Dặn hs nhà luyện viết thêm
- Vài hs nêu - Vài hs nêu - Vài hs nêu - Hs quan sát - Cả lớp viết - Hs viết
Tốn
Bài 93: TRỪ CÁC SỐ TRỊN CHỤC I MỤC TIÊU :
1 Kiến thức: Bước đầu giúp hs:
- Biết làm tính trừ hai số trịn chục phạm vi 100 (đặt tính, thực phép tính)
- Tập trừ nhẩm hai số tròn chục (trong phạm vi 100) - Củng cố giải toán
2 Kĩ năng: Vận dụng trừ số tròn chục thực tế, làm nhanh tập. 3 Thái độ: Tích cực làm bài, yêu thích tìm hiểu mơn học
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các bó, bó có chục que tính (hay thẻ chục que tính) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động gv: A Kiểm tra cũ: (5’)
- Đặt tính tính:
a) 40 + 20 b) 10 + 70 60 + 20 50 + 40 - Gv nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu cách trừ hai số tròn chục: (10’) - Bước 1: Thao tác que tính
+ Yêu cầu hs lấy 50 que tính + Tiến hành tách 20 que tính + Nêu số que tính cịn lại
+ Gv viết vào cột hàng chục, đơn vị - Bước 2: Hướng dẫn cách làm tính trừ * Đặt tính:
Hoạt động hs: - hs lên bảng làm
(16)- Gv hướng dẫn hs cách đặt tính: 50 20 30 *Tính: Thực tính từ phải sang trái trừ 0, viết
trừ 3, viết Vậy: 50- 20 = 30
- Nêu lại cách thực phép trừ 2 Thực hành: (20’)
Bài 1: Tính: (5’)
- Yêu cầu hs tự làm - Nhận xét làm Bài 2: Tính nhẩm: (5’)
- Gv hướng dẫn hs cách trừ nhẩm Ví dụ: chục - chục = chục - Tương tự yêu cầu hs làm tập - Nhận xét làm
Bài 3: Đọc đề (5’) - Nêu tóm tắt tốn
- u cầu hs tự giải toán Bài giải
An có tất số kẹo là: 30 + 10 = 40 (cái kẹo) Đáp số: 40 kẹo - Nhận xét giải
Bài 4: (>, <, =)? (HS khá, giỏi) (5’) - Nêu cách làm
- Yêu cầu hs làm - Đọc lại kết - Giáo viên nhận xét C Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập
- Hs quan sát
- Vài hs nêu - hs nêu yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Hs nêu
- hs đọc yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Hs nêu
- vài hs đọc - vài hs nêu - Hs làm
- hs lên bảng làm - vài hs nêu - hs nêu yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - hs
Sinh hoạt
SINH HOẠT TUẦN 24 I MỤC TIÊU
- Kiểm điểm hoạt động tuần
- Phát huy ưu điểm đạt được, khắc phục mặt tồn - Tiếp tục thi đua vươn lên học tập, nề nếp
(17)1
Tổ trưởng nhận xét thành viên tổ - Tổ: 1, 2, 3,
- Gv vào nhận xét, xếp thi đua tổ GV nhận xét chung
* Ưu điểm:
* Tồn tại
Phương hướng hoạt động tuần tới
- Khắc phục mặt hạn chế, phát huy ưu điểm đạt
- Tập trung cao độ vào học tập, phát huy tinh thần học nhóm, giúp đỡ tiến học tập
_ Thực hành Tiếng Việt
THỰC HÀNH (TIẾT 3) I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Hs đọc vần, tiếng, từ có chứa vần uynh, uych 2 Kĩ năng: Đọc viết câu ứng dụng.
3 Thái độ: u thích mơn học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng ôn sgk.
- Tranh minh hoạ học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động gv A- Kiểm tra cũ (5P)
- Cho hs viết: Nghệ thuật xiếc tuyệt - Gọi hs đọc văn: Chiếc
- Gv nhận xét B- Bài mới:
1 Giới thiệu bài: (1P)
- Cho hs nêu âm học tuần Ôn tập:
Bài 1: Điền vần, tiếng có vần uynh, uych(7’) - Yêu cầu HS tìm điền tiếng có vần cần tìm. - GV nhận xét kết luận, tuyên dơng học sinh tìm
- Yêu cầu HS đọc tiếng chọn vần thích hợp có tiếng để đánh dấu
Bài 2: Đọc đoạn văn: Chuyện Cán Mai (15’)
Hoạt động hs - hs viết bảng
- hs đọc
- Nhiều hs nêu
(18)- Yêu cầu HS đọc câu văn
- Yêu cầu HS tìm tiếng chứa vần uynh, uych * Luyện viết: (5’)
- Cho hs luyện viết thực hành - Gv quan sát, nhận xét
- HS: em đọc - HS lắng nghe
HS viết: Đám trẻ chạy huỳnh huỵch
C- Củng cố, dặn dò: (3P)
- Cho hs tìm tiếng cha âm vừa học ngồi - GV nhận xét tiết học
_ Hoạt động Ngồi giờ
Trị chơi “Bàn tay kì diệu” I MỤC TIÊU
- Học sinh hiểu lòng yêu thương quan tâm, chăm sóc mà mẹ dành cho em
II QUY MƠ HOẠT ĐỘNG
Tổ chức theo quy mơ nhóm qui mơ lớp III CÁCH TIẾN HÀNH
Bước 1: Chuẩn bị (8’)
Gv phổ biến tên trò chơi cách chơi: + Tên trò chơi “ Bàn tay kì diệu” + Cách chơi:
- Người điều khiển hô: Bàn tay mẹ - Người điều khiển hô: Bồng hát ru - Người điều khiển hô: Bàn tay mẹ - Người điều khiển hô: Chăm chút ngày
- Người điều khiển hô: Bàn tay - Người điều khiển hô: Sưởi ấm ngày đông
- Người điều khiển hô: Bàn tay mẹ - Người điều khiển hơ: Là gió mát đêm hè
- Người điều khiển hô: Bàn tay mẹ - Người điều khiển hơ: Là bàn tay kì diệu Bước 2: Tổ chức cho hs chơi thử (7’) Bước 3: Tổ chức cho hs chơi thật (10’) Bước 4: Thảo luận lớp (10’)
* Sau chơi, cho hs thảo luận câu hỏi sau:
“Bàn tay kì diệu”trong trị chơi ai? - Vì bàn tay mẹ “Bàn tay kì
diệu”?- Trị chơi muốn nhắc nhở em điều gì?
* Gv kết luận: Bàn tay kì diệu
Cả lớp đứng thành vòng tròn, người điều khiển trò chơi đứng vòng tròn
- Tất phải xịe bàn tay giơ phía trước
- Tất phải vòng cánh tay phía trước đung đưa bế ru - Tất phải xòe bàn tay
- Tất phải úp lòng bàn tay vào nhau, áp lên má bên trái nghiêng đầu sang trái.mẹ
- Tất phải xòe bàn tay
- Đặt chéo tay lên ngực khẽ lắc lư người
- Tất xòe bàn tay
- Làm động tác cầm quạt phe phẩy
- Tất xòe bàn tay
- Tất giơ cao cánh tay lên đầu, xoay cổ tay hơ to “Bàn tay kì diệu”
HS chơi nháp
(19)bàn tay người mẹ bàn tay mẹ nâng niu, chăm sóc em hàng ngày, chẳng kể ngày hè hay đêm đơng Vì em u thương học giỏi, ngoan ngỗn để mẹ vui lịng
Lắng nghe