- Rèn cho hs kỹ năng tính toán, vẽ nhanh, thành thạo.. Hướng dẫn hs thực hiện các thao tác vẽ đoạn.[r]
(1)TUẦN 23 Giáo án buổi sáng
Ngày soạn: 19/2/2018
Ngày giảng: Thứ hai ngày 26 tháng 02 năm 2018 Học vần
Bài 95: OANH, OACH
A- MỤC TIÊU : 1 Kiến thức:
- Hs đọc viết được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch - Đọc câu ứng dụng
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề Nhà máy, cửa hàng, doanh trại
2 Kỹ năng:
- Đọc trơn, nhanh, vần, từ khóa câu ứng dụng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Nhà máy, cửa hàng, doanh trại - Rèn cho học sinh kỹ viết đúng, đẹp
3 Thái độ:
- Thấy phong phú tiếng việt - Rèn chữ để rèn nết người
- Tự tin giao tiếp
B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh minh họa học
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động gv: I - Kiểm tra cũ: (5’)
- Hs đọc sgk
- Viết: vỡ hoang, hoẵng - Gv nhận xét
- Tìm tiếng ngồi có vần oang, oăng
II- Bài mới:
1- Giới thiệu bài: Gv nêu 2- Dạy vần:
a Vần: oanh (10’)
- Gv giới thiệu vần oanh ghi bảng - Đánh vần đọc vần oanh
- Phân tích vần oanh - Viết vần oanh - Viết tiếng doanh
- Đánh vần đọc tiếng doanh - Phân tích tiếng doanh
- Gv viết bảng: doanh
- Gv cho hs quan sát tranh doanh trại + Tranh vẽ gì?
- Gv giới thiệu doanh trại
Hoạt động hs:
- 3hs
- Hs viết bảng - Vài hs nêu
- 5hs
- vài hs nêu - Hs viết bảng - Hs viết bảng - hs
(2)- Gv viết bảng doanh trại
- Đọc: oanh, doanh, doanh trại
b Vần: oach (7’) (thực trên) - So sánh vần oanh với vần oach - Cho hs đọc: oach, hoạch, thu hoạch
c Đọc từ ưd: (7’) khoanh tay, toanh, kế hoạch, loạch xoạch
- Đọc thầm tìm tiếng - Đọc lại từ ứng dụng d Luyện viết bảng (6’)
- Gv giới thiệu cách viết oanh, oach, doanh trại, thu hoạch
-Hs viết bảng con, gv theo dõi sửa sai -Nhận xét
Tiết 3-Luyện tập:
a- Luyện đọc (16’):
- Quan sát tranh câu ưng dụng nhận xét - Đọc thầm câu ưd tìm tiếng chứa vần oanh oach
- Đọc câu ưng dụng
*GV: Trẻ em phải có bổn phận ngoan ngỗn, nghe lợi cha mẹ, biết giúp đỡ cha mẹ làm việc nhà, tuổi nhỏ làm việc nhỏ.
- Đọc toàn sgk b.- Luyện viết: (7’)
- Giáo viên viết mẫu: doanh trại, thu hoạch - Gv nhắc hs tư ngồi cách cầm bút - Luyện viết tập viết
- Gv nhận xét c- Luyện nói: (6’)
- Nêu chủ đề luyện nói: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại
- Em thấy cảnh tranh?
- Trong cảnh em thấy gì? - Có đó, họ làm gì?
- 1hs nêu - 10 hs đọc - Vài hs nêu - Vài hs đọc
- hs quan sát - hs viết bảng
- 1vài hs nêu - 1vài hs nêu - 5hs
- 10hs
- Hs quan sát - Hs thực - Hs viết - 1vài hs nêu - Vài hs nêu - Vài hs nêu
III- Củng cố- dặn dò: (5’) - Đọc lại sgk - Gv nhận xét học
- Dặn hs nhà học làm tập - Xem trước 96
Ngày soạn: 19/2/2018
(3)Bài 96: OAT, OĂT
A- MỤC TIÊU : 1 Kiến thức:
- Hs đọc viết được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt - Đọc câu ứng dụng
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề Phim hoạt hình
2 Kỹ năng:
- Đọc trơn, nhanh, vần, từ khóa câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Phim hoạt hình - Rèn cho học sinh kỹ viết đúng, đẹp
3 Thái độ:
- Thấy phong phú tiếng việt - Rèn chữ để rèn nết người
- Tự tin giao tiếp
B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh minh họa học
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động gv: I - Kiểm tra cũ: (5’)
- Hs đọc sgk
- Viết: doanh trại, thu hoạch - Gv nhận xét
- Tìm tiếng ngồi có vần oanh, oach
II- Bài mới:
1- Giới thiệu bài: Gv nêu 2- Dạy vần:
a Vần: oat (10’)
- Gv giới thiệu vần oat ghi bảng - Đánh vần đọc vần oat
- Phân tích vần oat - Viết vần oat - Viết tiếng hoạt
- Đánh vần đọc tiếng hoạt - Phân tích tiếng hoạt
- Gv viết bảng: hoạt
- Gv cho hs quan sát tranh phim hoạt hình + Tranh vẽ gì?
- Gv giới thiệu phim hoạt hình - Gv viết bảng: hoạt hình
- Đọc: oat, hoạt, hoạt hình
b Vần: oăt (7’) (thực trên) - So sánh vần oat với vần oăt
d Đọc từ ưd: (7’) lưu loát, đoạt giải, chỗ ngoặt, nhọn hoắt
Hoạt động hs:
- 3hs
- Hs viết bảng - Vài hs nêu
- 5hs
- vài hs nêu - Hs viết bảng - hs
(4)- Đọc thầm tìm tiếng - Đọc lại từ ứng dụng c Luyện vaiết bảng (6’)
-Gv giới thiệu cách viết; oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt
- Cho hs viết bẳng - Gv quan sát sửa - Nhận xét
Tiết 3-Luyệntập: a- Luyện đọc: (16’)
- Quan sát tranh câu ưd nhận xét - Cho hs tìm tiếng chứa vần oat oăt - Đọc câu ưd
- Đọc toàn sgk b- Luyện viết: (7’)
- Giáo viên viết mẫu: hoạt hình, loắt choắt - Gv nhắc hs tư ngồi cách cầm bút - Luyện viết tập viết
- Gv nhận xét b- Luyện nói: (6’)
- Nêu chủ đề luyện nói: Phim hoạt hình - Em thấy cảnh tranh?
- Trong cảnh em thấy gì? - Có đó, họ làm gì?
- Vài hs đọc - Hs quan sát - Hs viết bảng
- 1vài hs nêu - 1vài hs nêu - 5hs
- 10hs
- Hs quan sát - Hs thực - Hs viết - 1hs nêu - 1vài hs nêu - Vài hs nêu - Vài hs nêu
III- Củng cố- dặn dò: (5’) - Đọc lại sgk
- Gv nhận xét học Dặn hs nhà học làm tập - Xem trước 97
Toán
Bài 86: VẼ ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC
A- MỤC TIÊU : 1 Kiến thức:
Giúp hs bước đầu biết dùng thước có vạch chia thành cm để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.(dưới 10cm)
2 kỹ năng:
- Rèn cho hs kỹ tính tốn, vẽ nhanh, thành thạo
3 Thái độ:
-Giáo dục hs u thích mơn học, cẩn thận tỉ mỉ làm
B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Thước thẳng có vạch chia thành cm
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động gv:
1 Hướng dẫn hs thực thao tác vẽ đoạn
(5)thẳng có độ dài cho trước (8’)
- Ví dụ: Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài cm ta làm sau:
+ Đặt thước lên tờ giấy trắng, tay trái giữ thước; tay phải cầm bút chấm điểm trùng với vạch 0, chấm điểm trùng với vạch
+ Dùng bút nối điểm vạch với điểm vạch 4, thẳng theo mép thước
+ Nhấc thước ra, viết A bên điểm đầu, viết B bên điểm cuối đoạn thẳng ta có đoạn thẳng AB dài cm
2 Thực hành:
a Bài 1: (8’) Đọc đề
- Yêu cầu hs tự vẽ đoạn thẳng có độ dài: cm, cm, cm, cm
- Yêu cầu hs tự kiểm tra
b Bài 2: (7’) Giải tốn theo tóm tắt sau: - Nêu tóm tắt tốn
- Nhìn tóm tắt nêu tốn - Yêu cầu hs tự giải toán
Bài giải:
Cả đoạn thẳng có độ dài là: + = (cm)
Đáp số: cm - Nhận xét giải
3 Bài 3: (8’) Vẽ đoạn thẳng AB, BC có độ dài nêu
- Nêu lại độ dài đoạn thẳng AB, BC.
- Yêu cầu hs tự vẽ theo nhiều cách - Tự kiểm tra
- Hs quan sát
- Cho hs vẽ nháp - hs đọc
- Hs tự làm
- Hs đổi chéo kiểm tra - hs đọc yêu cầu - hs nêu
- hs nêu - Hs tự làm - hs lên bảng làm
- Hs nêu
- hs đọc yêu cầu - vài hs nêu - Hs tự làm
- Hs đổi chéo kiểm tra
IV- Củng cố, dặn dò: (4 ’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập
_ Ngày soạn: 20/2/2018
Ngày giảng:Thứ tư ngày 28 tháng 02 năm 2018 Học vần Bài 97: ÔN TẬP
A- MỤC TIÊU :
1 Kiến thức:- Hs nhớ cách đọc viết cần: oa, oe, oai, oay, oan, oăn, oang, oăng, oanh, oach, oat, oăt từ chứa vần câu, đoạn ứng dụng - Biết ghép âm để tạo vần học
(6)- Nghe kể lại đoạn câu chuyện Chú gà trống khôn ngoan, dựa vào tranh minh hoạ sgk
2 Kĩ năng: Đọc, viết nhanh đẹp từ ngữ, câu ứng dụng Kể câu chuyện có điệu bộ, cử theo nội dung
3 Thái độ:
- Thấy phong phú tiếng việt - Rèn chữ để rèn nết người
- Tự tin giao tiếp
B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh minh họa học
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động gv: I- Kiểm tra cũ: (5’)
- Đọc sgk
- Viết: hoạt hình, loắt choắt - Gv nhận xét
- Tìm tiếng ngồi có vần oat, oăt
II- Bài mới:
Ôn vần oa, oe (10’) Trò chơi: xướng- hoạ
- Gv hướng dẫn hs cách chơi - Gv tổ chức cho hs chơi - Gv tổng kết trò chơi Học ôn: (20’)
- Cho hs ghép âm thành vần vào bảng ôn sgk - Đọc sgk
- Thi viết vần: Gv đọc cho hs viết - Gv tổng kết thi
Tiết
- Gv tổ chức cho hs thi tìm từ chứa vần học - Yêu cầu hs đọc kq
- Gv tổng kết thi Luyện tập:
a Luỵện đọc: (10’) - Đọc đoạn thơ ưd - Gv đọc mẫu
- Luyện đọc toàn b Kể chuyện: (10’)
- Gv kể câu chuỵện: Chú Gà Trống khôn ngoan - Gv kể lần kết hợp hỏi hs:
+ Con Cáo nhìn lên thấy gì? + Cáo nói với Gà Trống?
Hoạt động hs:
- hs - hs
- Vài hs nêu
- Hs thực trò chơi - Hs làm theo cặp - Hs đọc theo cặp - 10 hs đọc trước lớp - Hs đại diện tổ thi - Hs thi theo tổ
- Hs đại diện nhóm đọc
(7)+ Gà Trống nói với Cáo?
+ Nghe Gà Trống nói xong Cáo nói gì? Vì Cáo lại làm vậy?
- Gọi hs kể đoạn câu chuyện - Nhận xét
c Luyện viết: (10’)
- Hs luyện viết tập viết - Gv chấm nhận xét
- Vài hs kể - Vài hs nêu - Vài hs kể - Hs viết
III- Củng cố- dặn dò: (5’) - Đọc sgk
- Dặn hs nhà đọc bài, kể lại câu chuyện học
Toán
Bài 87: LUYỆN TẬP CHUNG
A- MỤC TIÊU : 1 Kiến thức:
Giúp hs củng cố về:
- Đọc, viết, đếm số đến 20
- Phép cộng(không nhớ) phạm vi số đến 20 - Giải toán
2 kỹ năng:
- Rèn cho hs kỹ tính tốn nhanh, thành thạo
3 Thái độ:
-Giáo dục hs u thích mơn học, cẩn thận tỉ mỉ làm
B- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động gv:
1 Kiểm tra cũ: (5’) - Gọi hs chữa 3, sgk - Gv nhận xét
2 Bài luyện tập chung:
a Bài 1: (9’) Điền số từ đến 20 vào ô trống: - Yêu cầu hs tự làm
- Nhận xét làm - Đọc lại
b Bài 2: (9’) Điền số thích hợp vào trống - Muốn điền số ta làm nào?
- Yêu cầu hs tự làm - Đọc nhận xét c Bài 3: (9’) Đọc toán - Nêu tóm tắt tốn
- u cầu hs tự giải toán Bài giải:
Hoạt động hs:
- hs làm - hs đọc yc - Hs tự làm - hs lên bảng làm - Hs nêu
- Vài hs đọc - hs nêu yc - hs nêu - Hs làm
- hs lên bảng làm - Hs nêu
- hs đọc - vài hs nêu - Hs làm
(8)Hộp có tất số bút là: 12 + = 15 (bút)
Đáp số: 15 bút - Nhận xét giải
d Bài 4: (9’) Điền số thích hợp vào trống (theo mẫu):
- Giải thích mẫu - Yêu cầu hs tự làm - Nhận xét
- Hs nêu - hs đọc yc - hs nêu - Hs làm - Hs nêu
III- Củng cố, dặn dò: (3 ’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm
_
Ngày soạn: 20/2/2018
Ngày giảng: Thứ năm ngày tháng 03 năm 2018 Học vần
Bài 98: UÊ, UY
A- MỤC TIÊU : 1 Kiến thức:
- Hs đọc viết được: uê, uy, huệ, huy hiệu - Đọc đoạn thơ ứng dụng
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề Tàu hỏa, tàu thủy, ô tô, máy bay
2 Kỹ năng:
- Đọc trơn, nhanh, vần, từ khóa câu ứng dụng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Tàu hỏa, tàu thủy, ô tô, máy bay - Rèn cho học sinh kỹ viết đúng, đẹp
3 Thái độ:
- Thấy phong phú tiếng việt - Rèn chữ để rèn nết người
- Tự tin giao tiếp
B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh minh họa học
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động gv: I - Kiểm tra cũ: (5’)
- Hs đọc sgk - Gv nhận xét
- Kể lại đoạn truyện Gà trống Cáo
II- Bài mới:
1- Giới thiệu bài: Gv nêu 2- Dạy vần:
a Vần: uê (10’)
- Gv giới thiệu vần uê ghi bảng - Đánh vần đọc vần uê
Hoạt động hs:
- 3hs
- Hs viết bảng - 1, hs kể
- 5hs
(9)- Phân tích vần uê - Viết vần uê - Viết tiếng huệ
- Đánh vần đọc tiếng huệ - Phân tích tiếng huệ
- Gv viết bảng: huệ
- Gv cho hs quan sát tranh Bông huệ + Đây hoa gì?
- Gv giới thiệu hoa huệ - Gv viết bảng huệ - Đọc: uê, huệ, huệ
b.Vần: uy (7’) (thực trên) - So sánh vần uê với vần uy
- Đọc: uy, huy, huy hiệu
c Đọc từ ưd: (7’) vạn tuế, xum xuê, tàu thủy, khuy áo
- Đọc thầm tìm tiếng - Đọc lại từ ứng dụng d Luyện viết bảng (6’)
- Gv giới thiệu cách viết; uê, uy, huệ, huy hiệu
-Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai - Nhận xét
Tiết 3-Luyệntập: a,Luyện đọc: (16’)
- Quan sát tranh câu ưd nhận xét
- Đọc thầm câu ưd tìm tiếng chứa vần uê, uy
- Đọc đoạn thơ ứng dụng - Đọc toàn sgk b- Luyện viết: (7’)
- Giáo viên viết mẫu: huệ, huy hiệu - Gv nhắc hs tư ngồi cách cầm bút - Luyện viết tập viết
- Gv nhận xét c- Luyện nói: (6’)
- Nêu chủ đề luyện nói: Tàu thủy, tàu hỏa, ô tô, máy bay
- Em thấy cảnh tranh? - Trong tranh em thấy gì?
- Em ô tô, tàu hỏa, tàu thủy, máy bay chưa? Em phương tiện nào?
- Hs viết bảng - hs
- vài hs nêu - hs nêu
- 10 hs - 1hs nêu - 10 hs đọc - Vài hs nêu - Vài hs đọc - Hs quan sát -Hs viết bảng
- 1vài hs nêu - 1vài hs nêu - 5hs
- 10hs
- Hs quan sát - Hs thực - Hs viết - 1hs nêu - 1vài hs nêu - Vài hs nêu - Vài hs nêu
(10)- Đọc lại sgk - Gv nhận xét học
- Dặn hs nhà học làm tập - Xem trước 99
_
Toán
Bài 88: LUYỆN TẬP CHUNG
A- MỤC TIÊU :
1 Kiến thức:Giúp hs củng cố:
- Kĩ cộng, trừ nhẩm; so sánh số phạm vi 20; vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
- Giải tốn có lời văn có nội dung hình học
2 kỹ năng:
- Rèn cho hs kỹ tính tốn nhanh, thành thạo
3 Thái độ:
-Giáo dục hs yêu thích môn học, cẩn thận tỉ mỉ làm
B- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động gv: I- Kiểm tra cũ: (5’)
- Làm tập 2, sgk - Gv nhận xét
II- Bài mới:
1 Bài 1: (8’) Tính: - Yêu cầu hs tự làm - Đọc kết nhận xét - Yêu cầu hs tự kiểm tra Bài (8’) - Đọc yêu cầu - Yêu cầu hs tự làm - Nhận xét làm Bài 3: (8’)
- Nêu cách vẽ đoạn thẳng
- Yêu cầu hs tự vẽ đoạn thẳng có độ dài cm - Cho hs tự kiểm tra
- Nêu nhận xét
4 Bài 4: (8’) Đọc tốn - Nêu tóm tắt tốn
- Gv tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng - Yêu cầu hs tự giải toán
Bài giải:
Độ dài đoạn thẳng AC là: + = (cm) Đáp số: cm - Nhận xét, chữa
Hoạt động hs:
- hs lên bảng làm - hs nêu yc
- Hs làm
- Vài hs đọc nhận xét - Hs đổi chéo kiểm tra - hs nêu yc
- Hs làm - Vài hs nhận xét - hs đọc yêu cầu - hs nêu
- Hs tự vẽ đoạn thẳng - Hs đổi chéo, kiểm tra - Vài hs nêu
- hs đọc - Vài hs nêu
- Hs tự làm giải
- vài hs nêu
(11)- Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm
Ngày soạn: 21/2/2018
Ngày giảng: Thứ sáu ngày tháng 03 năm 2018 Học vần
Bài 99 : ƯƠ, UYA
A- MỤC TIÊU : 1 Kiến thức:
- Hs đọc viết được: uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya - Đọc đoạn thơ ứng dụng
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya
2 Kỹ năng:
- Đọc trơn, nhanh, vần, từ khóa câu ứng dụng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya - Rèn cho học sinh kỹ viết đúng, đẹp
3 Thái độ:
- Thấy phong phú tiếng việt - Rèn chữ để rèn nết người
- Tự tin giao tiếp
B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh minh họa học
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động gv : I - Kiểm tra cũ: (5’)
- Hs đọc sgk - Viết: huệ, huy hiệu - Gv nhận xét
- Tìm tiếng ngồi có vần uê, uy
II- Bài mới:
1- Giới thiệu bài: Gv nêu 2- Dạy vần:
a.Vần: uơ (10’)
- Gv giới thiệu vần uơ ghi bảng - Đánh vần đọc vần uơ
- Phân tích vần uơ - Viết vần uơ - Viết tiếng huơ
- Đánh vần đọc tiếng huơ - Phân tích tiếng huơ
- Gv viết bảng: huơ
- Gv cho hs quan sát tranh Voi huơ vòi + Tranh vẽ voi làm gì?
- Gv giới thiệu hàmh động voi - Gv viết bảng huơ vòi
Hoạt động hs:
- 3hs
- Hs viết bảng - Vài hs nêu
- 5hs
- vài hs nêu - Hs viết bảng - Hs viết bảng - hs
(12)- Đọc: uơ, huơ, huơ vòi
b.Vần: uya (7’) (thực trên) - So sánh vần uơ với vần uya - Đọc: uya, khuya, đêm khuya
c Đọc từ ưd: (7’) thuở xưa, huơ tay, giấy pơ-luya
- Đọc thầm tìm tiếng - Đọc lại từ ứng dụng d Luyện viết bảng (6’)
- Gv giới thiệu cách viết: ươ, uya, huơ vòi, đêm khuya
- Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai Nhận xét
Tiết 3- Luyệntập: a- Luyện đọc (16’)
- Quan sát tranh câu ưd nhận xét
- Đọc thầm câu ưd tìm tiếng chứa vần uya - Đọc đoạn thơ ưd
* GV: Trẻ em có quyền có gia đình, mọi người gia đình u thương, chăm sóc.
- Đọc toàn sgk b- Luyện viết: (7’)
- Giáo viên viết mẫu: huơ vòi, đêm khuya - Gv nhắc hs tư ngồi cách cầm bút - Luyện viết tập viết
- Gv nhận xét b- Luyện nói: (6’)
- Nêu chủ đề luyện nói: Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya
- Cảnh tranh cảnh buổi ngày?
-Trong tranh em thấy người vật làm gì?
- Nói số cơng việc em người gia đình em thường làm vào buổi ngày
- 10 hs - 1hs nêu - 10 hs đọc - Vài hs nêu - Vài hs đọc -Hs quan sát
- Hs luyện viết bảng
- 1vài hs nêu - 1vài hs nêu - 5hs
- 10hs
- Hs quan sát - Hs thực - Hs viết - 1hs nêu - 1vài hs nêu - Vài hs nêu - Vài hs nêu
III- Củng cố- dặn dò: (5’) - Đọc lại sgk - Gv nhận xét học
- Dặn hs nhà học làm tập - Xem trước 100
(13)Bài 89: CÁC SỐ TRÒN CHỤC
A- MỤC TIÊU : 3 Kiến thức:
Giúp hs bước đầu biết dùng thước có vạch chia thành cm để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.(dưới 10cm)
2 kỹ năng:
- Rèn cho hs kỹ tính toán nhanh, thành thạo
3 Thái độ:
-Giáo dục hs u thích mơn học, cẩn thận tỉ mỉ làm
B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Thước thẳng có vạch chia thành cm
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A- MỤC TIÊU: Bước đầu giúp hs:
- Nhận biết số lượng, đọc, viết số tròn chục (từ 10 đến 90) - Biết so sánh số tròn chục
B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
9 bó, bó có chục que tính
C- CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ
Hoạt động gv:
1 Giới thiệu số tròn chục (từ 10 đến 90) (9’) - Yêu cầu hs lấy chục que tính
+ chục gọi bào nhiêu?
- Yêu cầu hs lấy bó, bó chục que tính + chục gọi bao nhiêu?
- Yêu cầu hs lấy bó, bó chục que tính + chục cịn goị bao nhiêu?
- Tương tự gv hướng dẫn hs để hs nhận số lượng, đọc, viết số tròn chục từ 40 đến 90 - Đếm theo chục từ 10 đến 90 đọc theo thứ tự ngược lại
- Gv giới thiệu: số tròn chục số có hai chữ số
2 Thực hành:
a Bài 1: (7’) Viết (theo mẫu): - Nêu cách làm phần - Yêu cầu hs tự làm - Đọc nhận xét b Bài 2: (7’) Số tròn chục?
- Yêu cầu hs tự điền số trịn chục vào trống - Nhận xét làm
- Đọc lại kết c Bài 3: (7’) (>, <, =)? - Yêu cầu hs tự làm
Hoạt động hs:
- Hs tự lấy - vài hs nêu - Hs tự lấy - vài hs nêu - Hs tự lấy - vài hs nêu
- Vài hs
- hs nêu yc - Vài hs nêu - Hs làm
- hs lên bảng làm - Vài hs đọc nêu - hs nêu yc
- Hs tự làm - vài hs nêu
(14)- Đọc kết nhận xét - Vài hs đọc
3 Củng cố, dặn dò: (3 ’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm
sinh hoạt TUẦN 23
I.MỤC TIÊU
1.Kiến thức:
- Có kế hoạch, phương pháp học tập đắn, có hiệu
- Hiểu rõ vai trò tầm quan trọng việc học
2.Kĩ năng:
- Rèn luyện tính kiên trì, tự giác, chăm học tập
- Biết điều khiển tổ chức sinh hoạt tập thể
3.Thái độ
- Có tinh thần tự giác, có ý thức kỉ luật cao
- Có thái độ tích cực, nghiêm túc học tập, rèn luyện, cố gắng vươn lên, tích cực phát biểu xây dựng
II NỘI DUNG
1.Tổ trưởng nhận xét thành viên tổ Tổ 1:
Tổ 2: Tổ 3: Tổ 4:
Gv vào nhận xét ,xếp thi đua tổ GV nhận xét chung
a Ưu điểm
- Nhìn chung lớp có ý thức tốt học tập , thực nghiêm túc nội qui , qui định nhà trường đề :
……… ……… ………
………… b Nhược điểm
……… ……… ……… ……
c Ăn, ngủ bán trú:
……… ……… ……… ……
3 Phương hướng hoạt động tuần tới
(15)- Tập trung cao độ vào học tập , phát huy tinh thần học nhóm , giúp đỡ tiến học tập
- Thi đua học tốt mừng Đảng mừng xuân Tổ chức cắm cờ thi đua Bảng danh dự
- Gv gọi HS có thành tích xuất sắc, có tiến cắm cờ vào tên
Giáo án buổi chiều Ngày soạn: 16/2/2018
Ngày giảng: Thứ năm ngày 1tháng 02 năm 2018 Bồi dưỡng Tiếng việt
ÔN TẬP
I MỤC TIÊU: Giúp hs
1 Kiến thức:
-Củng cố kĩ đọc viết vần từ 91 đến 97
2 Kĩ năng:
-Đọc thành thạo từ ngữ câu ứng dụng
- Rèn đọc nhiều em đọc yếu
3 Thái độ:
- Bồi dưỡng tình yêu với Tiếng Việt
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
1 Kiểm tra cũ 5p - Đọc học
- Viết : oat, oăt, oach, hoạt bát…… GV nhận xét cho điểm
2. Ôn làm tập 28p
Đọc:
- Gọi HS yếu đọc lại toàn
- Gọi HS đọc thêm: tốt mồ hơi, loạt xoạt, loắt choắt, thoăn thoắt, sinh hoạt sao, …
Viết:
- Đọc cho HS viết: oat, oăt, at, ăt, đoạt giải, tốt mồ hơi, nhọn hoắt, thoăn
Tìm từ có vần cần ơn
( dành cho HS giỏi):
- Gọi HS tìm thêm tiếng, từ có vần oanh, oach
Cho HS làm tập
- HS tự nêu yêu cầu làm tập nối từ điền vần
- Hướng dẫn HS yếu đánh vần để đọc tiếng, từ cần nối
- Cho HS đọc lại từ vừa điền nối, GV giải thích số từ mới: loắt choắt, loạt xoạt
- HS đọc
-Lớp viết bảng
- HS yếu đọc lại
- HS viết bảng
- HS tìm từ
(16)- Yêu cầu HS đọc từ cần viết sau viết khoảng cách.đều, đẹp
- Thu chấm số
Tuyên dương em viết đẹp
3.Củng cố- dặn dò 2p
- Thi đọc, viết nhanh tiếng, từ có vần cần ôn - Nhận xét học.Nhắc nhở em viết chưa đẹp viết thêm nhà
Hòa soát Rà thoảng Thỉnh hợp
Điền vần có âm o
Khỏe khoắn, định Khai hoang, lưu loát
HS đọc viết vào dịng áo chồng
1 dịng đường ngoặt - HS thi đua tổ
_ Ngày soạn: 16/2/2018
Ngày giảng: Thứ sáu ngày tháng 02 năm 2018 Bồi dưỡng Tốn
ƠN TẬP I M ỤC TIÊU :
1 Kiến thức: Biết sử dụng thước kẻ xăng ti mét để vẽ đoạn thẳng
2 Kĩ năng: Vẽ đoạn thẳng có độ dài tính theo xăng ti mét cho trước Thái độ: u thích mơn học
II
ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
-GV: Thước kẻ có đơn vị xăng - ti - mét phóng to - HS: Mỗi em thước kẻ có đơn vịđo xăng ti mét
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động gv
A Kiểm tra cũ: (5’) - Đọc: 7cm, 15cm, 20cm
- Chỉ thước kẻ vạch 8cm, 17 cm - Giáo viên nhận xét, tuyên dương
B Bài mới: (28’)
1.Giới thiệu bài:
- Gv nêu yêu cầu học, ghi đầu
2.Thực hành:
Bài 1: Vẽ đoạn thẳng có độ dài: cm; cm; cm
- Yêu cầu học sinh thực hành làm vào - Quan sát nhắc nhở em yếu
- Cho hs đổi chéo kiểm tra việc thực yêu cầu tập
- Giáo viên nhận xét làm số học sinh
Bài 2: Giải tốn theo tóm tắt sau:
Tóm tắt:
Hoạt động hs
- học sinh đọc - học sinh
- Lắng nghe
(17)Đoạn thẳng AB : cm Đoạn thẳng BC : cm Cả hai đoạn thẳng: … cm ? - Gọi hs đọc đề
+ Bài toán cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì?
+ Muốn biết hai đoạn thẳng dài cm ta làm nào?
- Yêu cầu hs làm vào - Gọi hs lên bảng làm
- Gọi HS nhận xét, bổ sung cho bạn, nêu câu lời giải khác
- Giáo viên nhận xét
Bài 3: Vẽ đoạn thẳng AO dài cm vẽ đoạn thẳng OB dài cm để có đoạn thẳng AB dài cm
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Bài yêu cầu vẽ đọan thẳng, đoạn thẳng nào?
- Yêu cầu hs làm vào - Quan sát, giúp
- Gọi hs lên bảng vẽ - Giáo viên nhận xét
C Củng cố - dặn dò: (3’)
- Muốn vẽ đoạn thẳng theo số đo cho trước ta thực thao tác nào?
- Nhận xét học - Dặn hs nhà ôn
- HS nêu yêu cầu đề theo tóm tắt
- Hs trả lời - Hs nêu - Hs trả lời
- Học sinh tự trình bày giải - hs
- HS nhận xét, bổ sung Bài giải
Cả hai đoạn thẳng dài là: + = 7( cm ) Đáp số: cm
- HS nêu yêu cầu - Hs nêu
- HS thực hành vẽ - học sinh
- Hs trả lời
Bồi dưỡng Tiếng việt
ÔN TẬP
I MỤC TIÊU: Giúp hs
1 Kiến thức:
-Ôn số vần học
-Luyện đọc, luyện viết cho HS
2 Kĩ năng:
- Đọc viết câu ứng dụng
- Rèn đọc nhiều em đọc yếu
3 Thái độ: u thích mơn học
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
(18)1 Luyện tập: 34’ Bài 1: Nối:
Nhà em gần đĩa
Khoanh bánh soát
Em doanh trại đội - Giáo viên nhận xét, sửa sai
Bài 2: Điền vần oach hay oăt
Vụ thu h… , đường ng…
- Giáo viên nhận xét, kết luận Dành cho HS giỏi
Bài 3: Gạch chân tiếng chứa vần ăt
Ai bỏ ruộng hoang
Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng nhiêu - GV theo dõi nhận xét, bổ sung
Bài 4:Chép đoạn thơ sau gạch chân dưới tiếng chứa vần ương:
Em sửa soạn đẹp
Chờ đón ngày khai trường Tiếng tắc kè vọng Như nhắn nhủ yêu thương - Chữa
2 Củng cố,dặn dò:1’
- Chấm số em
- Nhận xét chung học dặn dò
- Gọi số HS yếu đọc yêu cầu tập - Lớp thực yêu cầu tập
- Một số HS đọc câu vừa nối - Lớp nhận xét
- HS tự thực yêu cầu vào - Một số HS yếu, trung bình đọc kết - Lớp nhận xét
- Đọc lại từ vừa điền được:: cá nhân, nhóm, lớp
- Thực tương tự bước với HS giỏi
- Đọc lại đoạn thơ cần chép
- Thực yêu cầu tập vào
_ Bồi dưỡng Tốn
ƠN TẬP
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Giúp hs rèn luyện kĩ thực phép cộng tính nhẩm phép tính có dạng học
2 Kĩ năng:
Củng cố kĩ thực hành làm tốn có lời văn
3 Thái độ:
u thích mơn học
II CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H CẠ Ọ
Hoạt động gv:
1 Kiểm tra cũ:
(19)- Cho hs làm bài: Đặt tính tính:
13+ 15+ 16 -
- Cả lớp quan sát nhận xét Bài luyện tập:
Bài Đúng ghi đ, sai ghi s vào ô trống
8 + = – >
7 + > 10 – = 10
3 + < + < + +
Bài Số?
- +
+ +
Bài Viết phép tính thích hợp a) Có: 15 bóng
Bớt: bóng Cịn:… bóng? a) Có: 12 bánh
Mẹ cho: bánh Có tất cả:… bánh? Củng cố, dặn dò:
- Gv nhận xét học - Dặn hs làm xem lại
- hs lên bảng làm
- hs nêu yêu cầu - Hs theo dõi - Hs làm
- Hs nêu nhận xét - Hs kiểm tra chéo - Hs nêu yêu cầu - Hs nêu
- Hs làm
- Hs nêu yêu cầu - Hs nêu
- Hs làm