tiõt 3 tiõt 3 ®o thó tých vët r¾n kh«ng thêm n­íc i môc tiªu kiõn thøc biõt sö dông c¸c dông cô ®o ®ó x¸c ®þnh thó tých cña vët r¾n kh«ng thêm n­íc cã h×nh d¹ng bêt kú tu©n thñ c¸c quy t¾c ®o vµ tru

* Th¸i ®é: Nghiªm tóc, trung thùc trong häc tËp.. Dïng b×nh chia ®é.[r]

tiết đo thể tích vật rắn không thấm nớc I Mục tiêu

* Kin thc: Biết sử dụng dụng cụ đo để xác định thể tích vật rắn khơng thấm n ớc có hình dạng

- Tuân thủ quy tắc đo trung thực với số liệu mà đo đợc, hợp tác cơng việc nhóm

* Kỹ năng: Rèn kỹ thực phép đo * Thái độ: Nghiêm túc, trung thực học tập * Trọng tâm: Cách đo

II ChuÈn bÞ

* Cho nhóm: Vật rắn khơng thấm nớc, bình chia độ, trai ghi rõ dung tích, dây buộc, 1bình tràn, bình chứa, bảng 4.1

* Cho lớp: Xô đựng nớc III Tổ chức dạy học

1 ổn định: (1')

2 Kiểm tra: (5') Làm để đo thể tích chất lỏng? Bài

Hoạt động thầy TG Hoạt động trị

Hoạt động Tình

- Dùng vật tích gần nh SGK để ĐVĐ

Hoạt động Tìm hiểu cách đo thể tích vật rắn khụng thm nc

- Giới thiệu vật cần đo - Quan sát H4.2 H4.3

- Yêu cầu HS mô tả cách đo cho trờng hợp

- Híng dÉn HS lµm viƯc theo nhãm Híng dÉn HS thảo luận phơng pháp đo

- Có thể đo H4.3 phơng pháp khác đ-ợc không?

- Yêu cầu HS trả lời C3

- Rót kÕt luËn?

- Hớng dẫn HS thảo luận rút kết luận Hoạt động Thực hnh o th tớch

- Phân nhóm, phát dụng cụ

- Yêu cầu nghiên cứu thông tin SGK vµ lµm thÝ nghiƯm

3'

20'

10'

- Và làm theo đạo thầy II Cách đo thể tích vật rắn khơng thấm nớc

1 Dùng bình chia độ - HS quan sát nghe - HS quan sát H4.2 H4.3 - Tr li C1, C2

2 Dùng bình tràn - Nghe hớng dẫn

- Làm việc theo yêu cầu - Th¶o luËn nhãm

- HS tr¶ lêi - HS tr¶ lêi C3

- KÕt luËn

3 Thực hành đo thể tích vật rắn - Nhận dụng thùc hµnh - HS thùc hiƯn

4 VËn dơng - cđng cè (4')

GV: Hớng dẫn HS C4 đến C6 tập 4.1 4.2

5 Dặn dò: (2') - Học kỹ

- Lµm bµi tËp SBT