Tài liệu bai 5.giao an

Pháttriểntình cảm –kó năng xã hội - Biết được một số qui định dành cho người đi bộ và chấp hành những qui định dành cho người đi bộ. - Biết một số hành vi văn minh khi đi trên xe, đi ngồi đường. -Biết một số kó năng khi tham gia giao thông:Đi lề phải,đội mũ bảo hiểm khi đi xe gắn máy,… - Biết giữ gìn an tồn cho bản thân. - Biết một số qui định thơng thường của luật lệ giao thơng đường bộ. - Nhận biết được một số biển hiệu giao thơng đường bộ đơn giản. -Biết mộït số kó năng để làm xe. Phát triển nhận thức *Khám phá khoa học: -Các bộ phận của PTGT. -Nguyên liệu,chất liệu giúp phương tiện chạỵ. *Hoạt động LQVT: -Nhận biết phải trái của bản thân. - So sánh chiều dài – rộng, to nhỏ của 2 đối tượng. -Phân biệt số lượng nhiều hơn,ít hơn. *Khám phá xã hội: -Nhận biết m ột số phương tiện phổ biến. -Nơi hoạt động của các phương tiện. Phát triển ngơn ngữ- Biết kể chuyện, đọc thơ và kể chuyện sáng tạo mạch lạc, diễn cảm có nội dung về các PTGT. -Đặt và trả lời câu hỏi về các PTGT như:Tại sao?Có gì giống nhau?Có gì khác nhau? -Biết phát âm một số kí hiệu đơn giãn. Phát triển thể chất Thực hiện các vận động cơ bản: Đi trong đường hẹp,chạy chậm 80- 100m,ném xa, Phát triển thẩm mĩ - Hát tự nhiên thể hiện cảm xúc, vận động nhịp nhàng theo nhạc, bài hát có nội dung liên quan đến chủ đề PTGT. - Biết sử dụng các vật liệu tự nhiên để tạo hình các PTGT và đèn tín hiệu giao thơng. THỨ 2 Phát triển thể chất:Đi trong đường hẹp. THỨ 3 -Phát triển thẩm mỹ: + Em tập láy ô tô + Vận động minh hoạ +Trò chơi: đèn xanh đèn đỏ +Nghe hát: bác đưa thư vui tính THỨ 6 Phát triển tình cảm-kỹ năng xã hội:Bé thực hành làm xe . THỨ 5 Phát triển nhận thức:Bé thích nhận biết phải trái bản thân. THỨ 4 -Phát triển ngôn ngữ:Thơ: “Giúp bà” Thơ “Giúp bà” Chiều nay tan học về Trên vỉa hè em thấy Một bà già chống gậy Muốn tránh xe qua đường Em vội dừng bước chân Đến bên bà nói nhỏ Đường nhiều xe lắm đó Để cháu dắt bà qua Tay em nắm tay bà Cùng bước qua đường rộng Chia tay bà cảm động Khen mãi em bé ngoan VŨ THỊ MINH TÂM Phòng GD & ĐT Tân Châu CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường MG Tân Thạnh ĐỘC LẬP -TỰ DO- HẠNH PHÚC Chủ đề: Bé thích những phương tiện giao thông. -Lớp: chồi 1 -Giáo viên:Nguyễn Thò Thu Trang -Năm học:2010-2011 CHỦ ĐỀ: Bé thích những phương tiện giao thông [3 tuần(từ ngày 20/09-08/10/2010)] MỞ CHỦ ĐỀ - Chủ điểm giao thông mở ra giúp cho trẻ hiểu biết về phương tiện và luật lệ giao thông ngươì đi bộ. - Biết cách đi bộ an toàn phải đi trên vỉa hè hoặc đi sát lề đường bên phải qua đường phải có người lớn dắt qua đôí với trẻ-biết tín hiệu đèn màu đèn đỏ cấm đi , đèn vàng báo hiệu chạy chậm ,đènxanh được phép đi, nếu đi bộ ở dưới đường phải nhanh chóng đi hết. - Khi đi tàu xe phải ngồi yên 1 chổ không chen lấn xô nay đùa nghòch, không thò đầu , tay ra ngoài ,không chơi đùa trên long đường cho xe chạy. - Biết được các phương tiện đường bộ, sắt , đường hàng không. -Từ đó giáo dục trẻ biết được về luật lệ giao thông biết quý trọng người điều khiển phục vụ trên các phương tiện giao thông và ý thức ban đầu về nghề giao thông. MỤC TIÊU GIÁO DỤC 1/Pháttriển tình cảm – kó năng xã hội - Biết được một số qui định dành cho người đi bộ và chấp hành những qui định dành cho người đi bộ. - Biết một số hành vi văn minh khi đi trên xe, đi ngồi đường. -Biết một số kó năng khi tham gia giao thông:Đi lề phải,đội mũ bảo hiểm khi đi xe gắn máy,… - Biết giữ gìn an tồn cho bản thân. - Biết một số qui định thơng thường của luật lệ giao thơng đường bộ. - Nhận biết được một số biển hiệu giao thơng đường bộ đơn giản. -Biết mộït số kó năng để làm xe. 2/Phát triển nhận thức *Khám phá khoa học: -Các bộ phận của PTGT. -Nguyên liệu,chất liệu giúp phương tiện chạỵ. *Hoạt động LQVT: -Nhận biết phải trái của bản thân. - So sánh chiều dài – rộng, to nhỏ của 2 đối tượng. -Phân biệt số lượng nhiều hơn,ít hơn. *Khám phá xã hội: -Nhận biết m ột số phương tiện phổ biến. -Nơi hoạt động của các phương tiện. 3/Phát triển ngơn ngữ - Biết kể chuyện, đọc thơ và kể chuyện sáng tạo mạch lạc, diễn cảm có nội dung về các PTGT. -Đặt và trả lời câu hỏi về các PTGT như:Tại sao?Có gì giống nhau?Có gì khác nhau? -Biết phát âm một số kí hiệu đơn giãn. 4/Phát triển thể chất - Thực hiện các vận động cơ bản: Đi trong đường hẹp,chạy chậm 80-100m,ném xa, 5/Phát triển thẩm mĩ - Hát tự nhiên thể hiện cảm xúc, vận động nhịp nhàng theo nhạc, bài hát có nội dung liên quan đến chủ đề PTGT. - Biết sử dụng các vật liệu tự nhiên để tạo hình các PTGT và đèn tín hiệu giao thơng. MẠNG NỘI DUNG Bé thích những phương tiện giao thông CHỦ ĐỀ 1: “NHỮNG CHIẾC XE NGỘ NGHĨNH” (Từ ngày 2024/ 09/2010) - Biết gọi tên và đặc điểm nổi bật của một số PTGT. - Làm quen đặc điểm của các loại PTGT về cấu tạo, màu sắc, âm thanh, tốc độ, nơi hoạt động. - Cơng dụng vận chuyển người, hàng hóa và biết được người điều khiển (tài xế, lái tàu, phi cơng). - Trẻ có ý thức thực hiện một số luật lệ giao thơng đường bộ. CHỦ ĐỀ 3: “BÉ HỌC LUẬT GIAO THÔNG” ( Từ ngày 0408/10/2010) - Trẻ làm quen với 1 số luật lệ giao thơng đường bộ đơn giản như: đi bộ trên đi vỉa hè, đi sát lề đường bên phải nơi có vỉa hè, khi qua ngã tư đường phố có đèn đỏ dừng lại,đèn xanh mới điqua, khơng chơi đùa dưới lòng đường. - Giáo dục trẻ chấp hành tốt luật lệ giao thơng. CHỦ ĐỀ 2: “BÉ YÊU PHƯƠNG TIỆN ĐƯỜNG KhÔNG ĐƯỜNG THỦ” (Từ ngày 27/0901/10/2010) - Trẻ biết có nhiều loại PTGT như: giao thơng đường thủy có tàu, ghe, xuống…;đường hàng khơng có máy bay,đóa bay,tàu lượn, - Biết tên gọi của người lái tàu,người lái máy bay,… - Bé biết mình đã đi phương tiện đó chưa? Khi đi phải ngồi thế nào? MẠNG HOẠT ĐƠNG PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT. -*Thực hiện các vận động cơ bản: Đi trong đường hẹp,chạy chậm 80- 100m,ném xa, * Trò chơi: Ơ tơ vào bến, đèn xanh đèn đỏ,thuyền vào bến PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC -Nhận biết phải trái của bản thân. - So sánh chiều dài – rộng, to nhỏ của 2 đối tượng. -Phân biệt số lượng nhiều hơn,ít hơn. PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM – KĨ NĂNG XÃ HỘI - Làm quen đặc điểm của một số PTGT, cơng dụng. - Cho trẻ làm quen một số luật lệ giao thơng. - Thực hành một số luật lệ giao thơng đường bộ. -Thực hành làm xe,tàu. * QS ngồi trời: - QS tranh ảnh về PTGT. - QS tranh 1 số luật lệ giao thơng. * Góc phân vai: Làm tài xế lái xe. * Góc thiên nhiên: Thả thuyền. Bé thích những phương tiện giao thông PHÁT TRIỂN THẨM MĨ - Dạy hát: “Đường em đi; Em đi chơi thuyền; Em tập lái ơ tơ”. - Tạo hình: Tạo hình các PTGT; Làm đèn tín hiệu giao thơng; Tạo hình các loại PTGT theo ý thích. * Góc xây dựng: Xây bãi đỗ xe, làm đướng giao thơng. * Góc nghệ thuật: Cắt dán PTGT, làm đèn tín hiệu, gậy giao thơng. PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ - Đọc thơ: “Giúp bà;trên đường;Gấu qua cầu”. - Kể chuyện: “Kiến con đi ơ tơ”. -Giải câu đố,kể chuyện theo tranh. * Góc học tập: “Xem tranh trò chuyện về các PTGT và một số luật lệ giao thơng đơn giản * Góc nghệ thuật: Đọc thơ, hát, múa về các PTGT. TUẦN 6(20-24/09/2010) NHÁNH 1: NHỮNG CHIẾC XE NGỘ NGHĨNH KẾ HOẠCH TUẦN -Đón trẻ :Trò chuyện với trẻ về chủ đề:Những phương tiện giao thông bé thích -Thể dục sáng:HH1,TAY 2,CHÂN 1,BỤNG 1,BẬT 1 NGÀY HOẠT ĐỘNG CHUNG HOẠT ĐỘNG GÓC HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI THỨ 2 -Phát triển thể chất:Đi trong đường hẹp. -Góc xây dựng:xây ngã tư đường phố,bãi đỗ xe… -Góc học tập:lô 1/ Quan sát: Xe máy ,xe đạp. 2/+ Em tập láy ô tô + Vận động minh hoạ 3/ Trò chơi:Ôâ tô về bến THỨ 3 -Phát triển thẩm mỹ: + Em tập láy ô tô + Vận động minh hoạ +Trò chơi: đèn xanh đèn đỏ +Nghe hát: bác đưa thư vui tính 1/ Quan sát:Xe ô tô,xe buýt. 2/Thơ ‘Giúp bà” 3/ Trò chơi:Ô tô về bến THỨ 4 -Phát triển ngôn ngữ:Thơ: “Giúp bà” 1/Quan sát:Ptgt đường bộ 2/Bé thích nhận biết phải trái bản thân. 3/ Trò chơi:Ô tô về bến THỨ 5 -Phát triển nhận thức:Bé thích nhận biết phải trái bản thân. 1/ Qquan sát:Ptgt đường bộ 2/Bé thực hành làm xe . 3/ Trò chơi:Ô tô về bến [...]... Quan sát ptgt đường thuỷ, đường hàng không - Thích thú tham gia trò chơi IIChuâûn bò : - Trống lắc, bài hát III Tiến hành : 1/ Quan sát phương tiện giao thông đường bộ - Cho trẻ quan sát tranh ô tô + Con biết gì về xe ô tô ne? + Xe ô tô chạy ở đâu? + Con đã thấy xe ô tô ở đâu? ( xe ô tô có 4 bánh ,còi kêu tin tin ,chạy trên đường phố , chở nhiều người, chạy nhanh hơn xe máy…) - Cho trẻ quan sát tranh... ơn, bác đưa thư khen bé ngoan và nói cầm ngay đưa cho bố nhé! - Cơ hát lần 2 -Cả lớp cùng vận động 2 lần -Trẻ lắng nghe - Trẻ tham gia chơi 4 / Trò chơi: “ Đèn xanh,đèn đỏ” Các con học rất ngoan để thường cho các con cô sẽ cho các con chơi trò chơi: “Đèn xanh,đèn đỏ” -Cách chơi: cô cho trẻ đi tự do quanh lớp khi cô ra tín hiệu đèn vàng trẻ đi chậm,đèn đỏ trẻ dừng lại,đèn xanh mới được đi.Bạn nào thấy... thiên nhiên: xem tranh phương tiện giao thông đường bộ HỌAT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I Yêu cầu : -Trẻ biết về một số phương tiện giao thông, phân loại về đặc điểm phương tiện giao thông - Trẻ thuộc bài thơ “Giúp bà” - Hướng thú khi tham gia chơi trò chơi II Chuẩn bò: - Tranh phương tiện giao thông đường bộ III Tiến hành : 1/ Quan sát tranh phương tiện giao thông đường bộ: - Cho trẻ quan sát tranh ô tô + Con biết... nhau III Tiến hành : 1/ Quan sát phương tiện giao thông đường bộ - Cho trẻ quan sát tranh ô tô + Con biết gì về xe ô tô nè? + Xe ô tô chạy ở đâu? + Con đã thấy xe ô tô ở đâu? ( xe ô tô có 4 bánh ,còi kêu tin tin ,chạy trên đường phố , chở nhiều người, chạy nhanh hơn xe máy…) - Cho trẻ quan sát tranh xe máy +Xe gì chạy nhanh hơn xe đạp chậm hơn xe ô tô các con ?(xe máy) +Xe máy có gì vậy ? ( xe máy... trái chúng ta cùng làm quen với đề tài: “Bé thích nhận biết phải trái bản thân” *Hoạt động 2:Các chú tài xế nhận biết trái phải của bản thân: -Cô mời 1 vài cháu lên giả làm chú tài xế co âhỏi cháu phía phải,trái -Bây giờ các chú tài xế hãy thực hiện động tác theo yêu cầu của cô nha:Vẫy tay trái,vẫy tay phải,dậm chân trái,dậm chân phải,nghiêng đầu sang trái,nghiêng đầu sang phải, -Cô gọi từng cháu lên... Chuẩn bò: - Tranh phương tiện giao thông đường bộ III Tiến hành : 1/ Quan sát tranh phương tiện giao thông đường bộ - Q/s tranh xe đạp +Đây là gì? + Con biết gì về xe đạp? ( xe đạp có 2 bánh ,bánh xe dạng hình tròn,chở ít người, chạy được do sức người đạp,chạy chậm…) + Bạn nào nói xem xe có gì? ( có cổ xe, căm xe,bàn đạp xe,yên xe, thắng xe,bánh xe,sườn xe…) -Q/S tranh xe máy: Xe gì chạy nhanh hơn xe... máy, ban vé xe… -Góc thiên nhiên:xem tranh phương tiện giao thông đường bộ THỨ 6 -Phát triển tình cảm-kỹ năng xã hội:Bé thực hành làm xe 1/ Quan sát:Ptgt đường bộ 2/Quan sát ptgt đường thuỷ, đường hàng không 3/ Trò chơi: Ô tô về bến TUẦN 6(20-24/09/2010) Thứ hai,20/09/2010 *HỌP MẶT ĐÓN TRẺ: - Đón trẻ vào lớp vào lớp hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân - Trao đổi với phụ huynh * TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN: 1)Đi... -Sáng ba mẹ con đưa đi học bằng phương tiện gì? -Xe chạy ở đâu ? bên nào? *ĐIỂM DANH: *THỂ DỤC BUỔI SÁNG: I)Khởi động:đi vòng tròn hát + các kiểu chân tay khác nhau + HH1:Tiếng gà gáy II)Trọng động: -TTCB:Đứng tự nhiên tay thả xuôi -Tay 2: 2 tay đưa ngang ,lên cao + N1: Bước chân trái sang ngang 1 bước,đồng thời đưa 2 tay ra ngang(long bàn tay sấp) + N2: đưa 2 tay lên cao (lòng bàn tay hướng vào nhau)... chủ đề  Góc thiên nhiên: quan sát một số tranh về phương tiện giao thông đường bộ HỌAT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I Yêu cầu : - Trẻ biết về một số phương tiện giao thông, phân loại về đặc điểm phương tiện giao thông - Bé thực hành làm xe - Thích thú tham gia trò chơi II Chuâûn bò : - Trống lắc, bài hát III Tiến hành : 1/ Quan sát phương tiện giao thông đường bộ - Cho trẻ quan sát tranh ô tô + Con biết gì về... gót chân,2 tay đưa cao + N2: ngồi xổm tay để tự nhiên +N3 :như nhòp 1 +N4: về tư thế chuẩn bò -Bụng 1: đứng quay người sang bên 90 độ +N1 : bước chân trái sang ngang một bước,tay chống hông +N2: Quay người sang trái 90 độ,tay chống hông +N3:như nhòp 1 +N4: về TTCB,sau đổi quay người sang phải -Bật 1: Bật tại chổ +Tiến hành:Hai tay chống hơng bật tại chổ III) Hồi tỉnh: Trò chơi: “uống nước” *HOẠT ĐỘNG . - Tranh phương tiện giao thông đường bộ. III. Tiến hành : 1/ Quan sát tranh phương tiện giao thông đường bộ: - Cho trẻ quan sát tranh ô tô . + Con biết. Chuẩn bò : - Tranh phương tiện giao thông đường bộ. III. Tiến hành : 1/ Quan sát tranh phương tiện giao thông đường bộ. - Q/s tranh xe đạp. +Đây là gì? + Con