Giáo án lớp 1C - Tuần 29 - GV Huyền

Thái độ: Tích cực làm bài, yêu thích tìm hiểu môn học.. II.[r]

(1)

TUẦN 29 Ngày soạn: 1/ 4/ 2019

Ngày giảng: Thứ hai ngày tháng năm 2019 Tập đọc Đầm sen I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

Hs đọc trơn Chú ý:

- Phát âm tiếng có âm dầu s x (sen, xanh, xòe) tiếng có âm cuối t (mát, ngát, khiết, dẹt)

- Biết nghỉ sau dấu chấm

2 Ơn vần en, oen; tìm tiếng, nói câu có vần en, vần oen Hiểu từ ngữ: đài sen, nhị (nhụy), khiết, thu hoạch, ngan ngát - Nói vẻ đẹp lá, hoa hương sen

2 Kỹ năng:

- Đọc Hs đọc trơn Phát âm tiếng, từ ngữ khó - Hiểu từ ngữ bài, nội dung

3 Thái độ:

- Thấy phong phú tiếng Việt - Tự tin giao tiếp

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)

- Gọi hs đọc lại Vì mẹ về, trả lời câu hỏi

- Gv đọc cho hs viết: cắt bánh, đứt tay, hoảng hốt - Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: (2’) Gv nêu Luyện đọc: (20’)

a Gv đọc mẫu b Hs luyện đọc:

- Luyện đọc từ ngữ: xanh mát, cánh hoa, xòe ra, ngan ngát, khiết

- Gv giải nghĩa từ: đài sen, nhị (nhụy), khiết, thu hoạch, ngan ngát

- Luyện đọc câu - Luyện đọc bài:

+ Đọc nối tiếp đoạn

Hoạt động hs

- hs đọc trả lời - Hs viết bảng

- Lắng nghe - Vài hs đọc - Hs lắng nghe

(2)

+ Gọi hs đọc + Đọc đồng Ơn vần en, oen (10’) a Tìm tiếng có vần en b Tìm từ chứa tiếng có vần en, oen c Nói câu chứa tiếng có vần en, vần oen - Gọi hs nhìn tranh đọc câu mẫu

- Yêu cầu hs thi nói nối tiếp câu có tiếng chứa vần en, vần oen

Tiết Tìm hiểu luyện nói: a Tìm hiểu bài: (20’)

- Đọc thầm văn

+ Khi nở hoa sen trông đẹp ntn? - Đọc câu văn tả hương sen - Gv đọc diễn cảm văn - Gọi hs đọc lại

b Luyện nói: (10’)

- Nêu yêu cầu luyện nói

- u cầu hs nhìn tranh nói theo mẫu - Luyện nói trước lớp

C Củng cố, dặn dò: (3’) - Cho hs đọc lại - Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà đọc lại chuẩn bị bài: Mời vào

- Vài hs đọc - Cả lớp đọc - Hs nêu

- Nhiều hs nêu - hs đọc

- Hs nối tiếp nói

- Cả lớp đọc - vài hs nêu - Vài hs đọc - Vài hs đọc - hs nêu - hs nói mẫu - Nhiều hs nói

Thực hành Ti ế ng Việt TIẾT 1

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Ôn tập nội dung tiếng việt chủ điểm: Thiên nhiên - Đất nước

2 Kĩ năng: Đọc lưu loát, rõ ràng, ngắt nghỉ

3 Thái độ: u thích mơn học

- Bảng ôn sgk.

- Tranh minh hoạ học

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5')

- Cho hs viếtểnTăng khuyết

- Gọi hs đọc đoạn văn: Thần Ru Ngủ - Gv nhận xét

B Bài mới:

(3)

1 Giới thiệu bài: (2')

- Cho hs nêu âm học tuần

2 Ôn tập:

Bài 1: Đọc đoạn văn: Gấu lấy mật(15') - Yêu cầu HS đọc câu, đoạn

- GV nhận xét kết luận, tuyên dương học sinh đọc tốt

Bài Đánh dấu vào ô trống trước câu trả lời đúng.(7')

GV đọc câu hỏi yêu cầu HS trả lời đánh dấu vào câu trả lời

Bài 3: Tìm đọc viết lại:(8') - tiếng có vần ong.

- tiếng ngồi có vần oong.

- u cầu HS đọc đoạn văn tìm - GV nhận xét, tuyên dương

- Nhiều hs nêu - HS đọc trước lớp

- HS đọc nối tiếp câu - HS: em đọc - HS lắng nghe

- HS tìm ghi kết C Củng cố, dặn dị: (3')

- Cho hs tìm tiếng chứa âm vừa học - GV nhận xét tiết học

_ Bồi dưỡng Tốn

Ơn tập I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Củng cố kiến thức giải tốn có lời văn sử dụng phép tính trừ - Ơn: giải tốn có lời văn

2 Kĩ năng: Củng cố kĩ giải tốn có lời văn

3 Thái độ: u thích mơn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bảng phụ

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học h s A Kiểm tra cũ (5’)

- Nêucác bước giải tốn có văn - GVNX

B Làm tập (27’)

Bài 1: Cửa hàng có 50 ti vi, bán 20 ti vi Hỏi cửa hàng lại ti vi?

- HS đọc đề bài, nêu câu lời giải, phép tính giải, sau làm vào

- Gọi HS lên chữa

Tóm tắt Bài giải

- hs nêu

(4)

Có : 50 ti vi Cửa hàng lại số ti vi Đã bán : 20 ti vi 50 – 20 = 30 ( tivi)

Còn lại : ….ti vi? Đáp số : 30 tivi - Em khác nhận xét bổ sung cho bạn

Bài 2: Nhà Mai ni 17 có gà mái gà trống, có gà trống Hỏi nhà Mai có gà mái?

- Em khác nhận xét bổ sung cho bạn

Bài 3: Đoạn thẳng AB dài 8cm, đoạn thẳng AO dài cm Hỏi đoạn thẳng OB dài xăng-ti-mét ?

- Em khác nhận xét bổ sung cho bạn

C Củng cố- dặn dò: (5’)

- Khi giải tốn có câu hỏi phải sử dụng phép tính trừ?

- Nhận xét học

- Hs chữa

- Hs đọc yêu cầu, làm vào

- Hs nhận xét - Hs đọc yêu cầu

- Hs chữa bài, lớp làm - Hs nhận xét

-Học sinh trả lời

Ngày soạn: 01/ 04/ 2019

Ngày giảng: Thứ ba ngày tháng năm 2019

Toán

Bài 109:Phép cộng phạm vi 100 I MỤC TIÊU:

Bước đầu giúp hs:

- Biết đặt tính làm tính cộng (ko nhớ ) phạm vi 100 - Củng cố giải toán đo độ dài

2 Kĩ năng: Vận dụng làm nhanh tập

3 Thái độ: Tích cực làm bài, u thích tìm hiểu mơn học

- Các bó, bó chục que tính số que tính rời

- Làm tập sgk trang 152 - Gv nhận xét

B Bài mới: (29’)

1 Giới thiệu cách làm tính cộng (ko nhớ)

(5)

a Trường hợp phép cộng có dạng 35+ 24

* Bước 1: Gv hướng dẫn hs thao tác que tính - Yêu cầu hs lấy 35 que tính

- Gv hỏi: + 35 que tính gồm chục que tính que tính rời?

+ Nêu cách viết số chục số đơn vị số 35 - Yêu cầu hs lấy tiếp 24 que tính hỏi:

+ 24 gồm chục que tính que tính rời? + Nêu cách viết số chục số đơn vị số 24

- Hướng dẫn hs gộp bó chục que tính với que tính rời với

+ Nêu tổng số que tính gồm: chục qt + Nêu cách viết số chục số đơn vị vào cột * Bước 2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính cộng - Hướng dẫn hs cách đặt tính tính: 35 + 24 59 + cộng 9, viết

+ cộng 5, viết - Như vậy: 35+ 24= 59 b Trường hợp 35+ 20

- Yêu cầu hs tự đặt tính tính 35 + 20 55 - Vậy 35+ 20= 55

- Cho hs nêu lại cách cộng

c Trường hợp phép cộng dạng 35+ - Yêu cầu hs tự đặt tính tính 35 + 37 - Vậy 35+ 2= 37

- Cho hs nêu lại cách tính Thực hành:

Bài 1: Tính:

- Yêu cầu hs tự làm - Gọi hs nhận xét Bài 2: Đặt tính tính:

- Hs tự lấy - Vài hs nêu - vài hs nêu - Hs tự lấy - vài hs nêu - Hs nêu - Hs tự làm - hs nêu - Vài hs nêu

- Hs quan sát - Hs quan sát

- Hs quan sát

(6)

- Yêu cầu hs tự đặt tính tính - Gọi hs nhận xét

- Yêu cầu hs tự kiểm tra Bài 3: - Đọc đề

- Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?

- u cầu hs tự giải toán Bài giải:

Hai lớp trồng tất số là: 35 + 50= 85 (cây )

Đáp số: 85 - Nhận xét giải

Bài 4: Đo độ dài đoạn thẳng viết số đo:(HS giỏi)

- Nêu lại cách đo

- Yêu cầu hs tự đo viết số đo - Đọc làm

- Yêu cầu hs tự kiểm tra - Nhận xét làm bạn

C Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học

- Hs tự làm - hs lên bảng làm - Hs nêu

- Hs đổi chéo kiểm tra - hs đọc

- hs nêu - hs nêu - Hs làm

- hs lên bảng làm

- Hs nêu

- hs đọc yêu cầu - hs nêu

- Hs tự làm - Vài hs đọc

- Hs đổi chéo kiểm tra - Vài hs nêu

_

Tập viết

Tô chữ hoa L, M, N I MỤC TIÊU:

- Hs biết tô chữ hoa L

- Viết vần oan, oat; từ ngữ: ngoan ngoãn, đoạt giải- chữ thường, cỡ vừa, kiểu;

- Viết nét; đưa bút theo quy trình viết; dãn khoảng cách.(HS giỏi)

2 Kĩ năng: Viết đẹp nhanh tiếng, từ, câu Viết nét; đưa bút theo quy trình viết; dãn khoảng cách chữ theo mẫu chữ tập viết

3 Thái độ: u thích mơn học, thích đọc viết

- Chữ mẫu

- Viết từ: hiếu thảo, yêu mến - Gv nhận x

ét

(7)

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Gv nêu (2’) Hướng dẫn tô chữ hoa (10’)

- Gv cho hs quan sát chữ hoa L nhận xét + Nhận xét số lượng nét kiểu nét + Gv viết mẫu nêu quy trình viết - Luyện viết chữ L

- Gv nhận xét, sửa sai

3 Hướng dẫn hs viết vần, từ ứng dụng (7’)

- Đọc vần, từ ứng dụng bài: oan, oat, ngoan ngoãn, đoạt giải

- Nêu cách viết vần từ ứng dụng - Luyện viết bảng

4 Hướng dẫn hs viết tập viết (12’) - Cho hs tô chữ hoa L

- Luyện viết vần, từ ứng dụng

C Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv chấm, chữa cho hs - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà viết

- Hs quan sát - Hs quan sát - Hs viết bảng - Vài hs đọc

- Vài hs nêu - Cả lớp viết - Hs tô theo mẫu - Hs tự viết

Chính tả Hoa sen I MỤC TIÊU:

- Hs chép lại xác, trình bày ca dao Hoa sen

- Làm tập tả: điền vần en hay oen, điền chữ g hay gh - Nhớ quy tắc tả: gh + i, e, ê

2 Kĩ năng: Viết đẹp nhanh Viết nét; đưa bút theo quy trình viết; dãn khoảng cách chữ

3 Thái độ: u thích mơn học, thích đọc viết

- Bảng phụ viêt sẵn ca dao Hoa sen

- Bảng phụ viết tập 2, luật tả cần ghi nhớ

- Làm lại 2, trước - Gv nhận xét

B Bài mới:

(8)

Giới thiệu bài: Gv nêu (2’) Hướng dẫn hs tập chép (15’) - Đọc viết

- Tìm viết chữ khó bài: trắng, chen, xanh, mùi,

- Gv cho hs chép vào - Gv đọc lại cho hs soát lỗi - Yêu cầu hs tự kiểm tra - Gv nhận xét

Hướng dẫn hs làm tập (12’) a Điền vần: en hay oen?

- Yêu cầu hs làm bài: (đèn bàn, cưa xoèn ) - Nhận xét làm

- Đọc lại làm b Điền chữ: g hay gh?

- Yêu cầu hs tự làm bài: (đường gồ ghề, ghẹ, ghim áo, tủ gỗ lim )

- Nhận xét làm - Đọc lại làm c Quy tắc tả

- Gv hướng dẫn hs hiểu ghi nhớ quy tắc tả: + Gh+ e, ê, i

+ G+ a, o, ô, ơ, ư, u

- Gọi hs nhắc lại quy tắc tả

C Củng cố, dặn dò: (3’)

*GV: Hoa sen vừa đẹp lại vừa có ý nghĩa, ai cũng yêu thích muốn gìn giữ để hoa đẹp mãi.

- Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà viết lại cho đúng, đẹp

- Vài hs đọc

- Hs viết bảng - Hs tự viết vào - Hs tự soát lỗi

- Hs đổi chéo kiểm tra - hs nêu yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Hs nêu

- Vài hs đọc - hs nêu yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Hs nêu

- Vài hs đọc - Hs theo dõi - Vài hs nêu lại

_ Ngày soạn: 2/ 4/ 2019

Ngày giảng: Thứ tư ngày 10 tháng năm 2019 Tập đọc Mời vào I.

MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:

1.1 Hs đọc trơn Chú ý:

- Phát âm tiếng, từ khó: kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền - Biết nghỉ sau dòng thơ

(9)

1.3.- Hiểu từ ngữ

- Hiểu nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách niềm nở đón người bạn tốt đến chơi

- Biết nói tự nhiên, hồn nhiên vật, vật u thích - Học thuộc lịng khổ thơ đầu thơ

2 Kỹ năng:

3 Thái độ:

III.

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)

- Đọc Đầm sen trả lời câu hỏi sgk - Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Gv nêu (2’) Luyện đọc: (20’)

a Gv đọc mẫu bài.

b Hs luyện đọc:

- Luyện đọc từ ngữ: kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền

+ Đọc nối tiếp đoạn + Gọi hs đọc

+ Đọc đồng Ơn vần ong, oong (10’) a Tìm tiếng có vần ong b Tìm từ chứa tiếng có vần ong, oong

- Cho hs đọc thơ

+ Những đến gõ cửa nhà? - Cho hs đọc khổ thơ

+ Gió chủ nhà mời vào để làm gì?

* Trẻ em có quyền tham gia (nói lời mời,

- hs đọc trả lời câu hỏi

- Vài hs đọc

- Hs đọc nt dòng thơ - Hs đọc nt khổ thơ - Vài hs đọc

- Cả lớp đọc - Nhiều hs nêu

- Hs tổ thi đua nêu

- hs đọc

(10)

nhờ, đề nghị).

- Gv đọc diễn cảm văn - Gọi hs đọc phân vai khổ thơ b Học thuộc lòng thơ (10’)

- Yêu cầu hs luyện đọc thuộc lòng thơ - Đọc thuộc lòng thơ

- Gv nhận xét, khen hs thuộc lớp c Luyện nói: (10’)

- Nêu yêu cầu luyện nói

- u cầu hs nhìn tranh nói theo mẫu - Luyện nói trước lớp

C Củng cố, dặn dò: (3’) - Đọc lại

- Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà tiếp tục học thuộc lòng - Chuẩn bị bài: Chú cơng

- Vài hs đọc - Vài nhóm đọc - Hs tự đọc

- Hs tổ thi đọc - hs nêu

- hs nói mẫu - Nhiều hs nói

_

Toán

Bài 110: Luyện tập I MỤC TIÊU:

Giúp hs:

- Củng cố làm tính cộng số phạm vi 100 (ko nhớ) Tập đặt tính tính - Tập tính nhẩm (trong trường hợp phép cộng đơn giản) nhận biết bước đầu tính chất giao hốn phép cộng

- Củng cố giải toán đo độ dài đoạn thẳng Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Bảng phụ

III.

Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)

- Đặt tính tính:

35 + 12 60 + 38 + 43 41 + 34 22 + 40 54 + - Gv nhận xét

B Bài mới: (29’)

Bài 1: Đặt tính tính: (bỏ cột 3) - Yêu cầu hs tự làm

(11)

- Nhận xét làm

Bài 2: Tính nhẩm:(bỏ cột 2,4) - Nêu cách tính nhẩm

- Yêu cầu hs tự làm - Nhận xét, sửa sai

- Nhận xét cột tính: 52+ 6= 58 6+ 53= 58 - Yêu cầu hs tự kiểm tra

Bài 3: - Đọc đề - Nêu tóm tắt tốn

- u cầu hs tự giải toán Bài giải

Lớp em có tất là: 21+ 14= 35 (bạn ) Đáp số: 35 bạn - Nhận xét giải

Bài 4: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cm - Nêu cách vẽ đoạn thẳng

- Yêu cầu hs tự vẽ

C Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập

- Hs nêu

- hs nêu yêu cầu - hs nêu

- Hs tự làm - hs lên bảng làm - Hs nêu

- vài hs nêu

- Hs đổi chéo kiểm tra - hs đọc đề - vài hs nêu - Hs làm

- hs đọc lệnh đề - hs nêu

- Hs tự vẽ

Thực hành Tiếng Việt TIẾT 2

I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:

- Hs đọc tập đọc

- Đọc hiểu làm tập đọc hiểu

2 Kĩ năng: Đọc lưu loát, rõ ràng, ngắt nghỉ

3 Thái độ: Yêu thích môn học

- Bảng ôn sgk.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A- Kiểm tra cũ: (5)

- Hs viết từ: trăng khuyết, thuyền trôi - Gv nhận xét

B- Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc: Gấu lấy mật (15’)

(12)

- Gv đọc toàn

- Luyện đọc từ khó bài: trèo lên, nghiến, bíu, lưng gù lớn

- Gv chia câu: gồm câu - Hs đọc nối tiếp câu - Hs đọc toàn

- Gv nhận xét - Đọc đồng

3 Đánh dấu V vào trống thích hợp: (7’)

- Yêu cầu hs đọc câu hỏi ý trả lời

a) Gấu tìm thấy tổ ong mật đâu? ( Trên nghiến) b) Gấu trèo lên ntn?(thoăn thoắt)

c) Dáng anh em gấu nào? Tìm viết lại (7’)

- Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn - Yêu cầu HS

- GVNX chữa

- tiếng có vần ưu: ong, thong thả

- tiếng có vần oong : cải xoong, boong tàu

C- Củng cố, dặn dò: (2’) - Cho hs đọc lại - GV nhận xét tiết học

- 7-10 hs đọc

- HS đọc nối tiếp câu - hs đọc

- Lớp đọc đồng HS nêu câu trả lời HS nêu câu trả lời HS nêu câu trả lời

- 2hs đọc lại - Hs tự làm

- hs đọc lại

_ Ngày soạn: 2/ 4/ 2019

Ngày giảng: Thứ năm ngày 11 tháng năm 2019 Toán

Bài 111:Luyện tập I MỤC TIÊU:

- Luyện tập làm tính cộng số phạm vi 100 - Tập tính nhẩm (với phép cộng đơn giản)

- Củng cố cộng số đo độ dài đơn vị cm

3 Thái độ: Tích cực làm bài, u thích tìm hiểu môn học

- Bảng phụ

- Đặt tính tính: 51+ 35 80+ 8+ 31 - Gv nhận xét

(13)

B Bài luyện tập: (30’) Bài 1: Tính:

- Yêu cầu hs tự làm - Nhận xét làm bạn Bài 2: Tính:

- Nêu cách tính

- Yêu cầu hs tự làm

Bài 3: Nối (theo mẫu): (HS khá, giỏi) - Gọi hs nêu mẫu: 32+ 17 nối với số 49 - Tương tự yêu cầu hs làm

- Nhận xét làm

- Yêu cầu hs tự kiểm tra Bài 4: Đọc đầu

- Nêu tóm tắt toán

- Yêu cầu hs tự giải tốn Bài giải:

Số cm sên bị là: 15+ 14= 29 (cm) Đáp số: 29 cm - Nhận xét giải

- hs nêu yêu cầu - Hs làm tập - Hs nêu

- hs nêu yc - hs nêu - Hs làm - hs nêu yc - hs nêu - Hs tự làm - Hs nêu

- hs nêu - Hs tự làm

- Hs nêu _

Tập đọc Chú công I MỤC TIÊU:

1.1 Hs đọc trơn Chú ý:

- Phát âm tiếng, từ khó: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh 1.2 Ơn vần oc, ooc; tìm tiếng có vần oc, ooc

1.3.- Hiểu từ ngữ

- Hiểu đặc điểm đuôi công lúc bé, vẻ đẹp lông đuôi lúc công trưởng thành

- Tìm hát hát công

2 Kỹ năng:

3 Thái độ:

(14)

- Đọc thuộc lòng Mời vào trả lời câu hỏi sgk

- Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Gv nêu (2’) Luyện đọc: (20’)

a Gv đọc mẫu b Hs luyện đọc:

- Luyện đọc từ ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh

+ Đọc nối tiếp đoạn + Gọi hs đọc

+ Đọc đồng Ôn vần oc, ooc (10’) a Tìm tiếng có vần oc b Tìm từ chứa tiếng có vần oc, ooc c Nói câu chứa tiếng có vần oc, ooc

- Cho hs đọc đoạn

+ Lúc chào đời, công có lơng màu gì? + Chú biết làm động tác gì?

- Gọi hs đọc đoạn

+ Sau hai, ba năm đuôi công trống thay đổi nào? - Gv đọc diễn cảm văn

- Gọi hs đọc lại b Luyện nói: (15’) - Nêu yêu cầu luyện nói

- Yêu cầu hs hát hát công - Gv bắt nhịp cho hs hát Tập tầm vơng

C Củng cố, dặn dị: (3’) - Gọi hs đọc lại - Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà đọc lại chuẩn bị Chuyện

- hs đọc trả lời câu hỏi

- Vài hs đọc

- Hs đọc nt câu - Hs đọc nt đoạn - Vài hs đọc

- Cả lớp đọc - vài hs nêu

- Hs tổ thi đua nêu - Nhiều hs nêu

- hs đọc

(15)

ở lớp

_

Văn hóa giao thông

BÀI 8: NHẮC NHỞ NGƯỜI THÂN CHẤP HÀNH

TÍN HIỆU ĐÈN GIAO THƠNG I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Học sinh biết ý nghĩa tín hiệu đèn giao thơng

2 Kĩ năng: Học sinh biết nhắc nhở người thân chấp hành tín hiệu đèn giao thông tham gia giao thông

3 Thái độ: Học sinh biết bày tỏ thái độ trước hành động khơng chấp hành tín hiệu đèn giao thông

- Các tranh ảnh sách Văn hóa giao thơng dành cho học sinh lớp - bìa cứng hình trịn màu đỏ, xanh, vàng

III HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ: (5’)

- Hằng ngày ba mẹ đưa em đến trường phương tiện ?

- Khi đến ngã tư có đèn tín hiệu giao thơng, em thấy người thường làm gì?

- Nhận xét

- HS trả lời - HS trả lời

B Bài mới: (27’)

1 Giới thiệu bài:

- Để giúp em hiểu rõ ý nghĩa đèn tín hiệu giao thơng việc chấp hành tín hiệu đèn giao thơng đường phố, cô mời em vào học ngày hôm nay: Nhắc nhở người thân chấp hành tín hiệu đèn giao

2 Hoạt động bản:

- Giáo viên treo tranh kể câu chuyện: “Nhanh vài phút chẳng ích gì”

- Học sinh lắng nghe - Tại ngã tư thứ nhất, anh Hai

khơng chấp hành đèn tín hiệu giao thơng ?

- Mai làm để nhắc anh Hai chấp hành đèn tín hiệu giao thơng?

(16)

hành đèn tín hiệu giao thơng điều xảy với anh Hai Mai?

- Giáo viên: Vì sợ trễ nên thấy đèn vàng anh Hai không giảm tốc độ mà chạy thật nhanh qua Nhưng bạn Mai nhắc anh Hai phải chấp hành đèn tín hiệu giao thơng Nếu bạn Mai khơng nhắc anh Hai có lẽ hai bị tai nạn Vì vậy, cần nhớ :

* Câu ghi nhớ:

Nhắc vàng chuẩn bị dừng Đỏ dừng quay lại, xanh

Nhanh chân vài phút ích Xảy tai nạn cịn chi đời

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh đọc lại theo cô

3 Hoạt động thực hành:

- Sinh hoạt nhóm lớn phút theo yêu cầu sau: Hãy đánh dấu vào hình ảnh thể việc khơng nên làm

- Em nói với người lớn hình ảnh thể điều khơng nên làm - Gọi nhóm trình bày

- Giáo viên nhận xét, tun dương nhóm làm tốt chốt hình ảnh thể việc khơng nên làm:

+ Hình 1: Người mẹ dắt qua đường xe cộ lại điều không nên làm nguy hiểm Khi qua đường cần chấp hành theo tín hiệu đèn giao thơng, đèn đỏ xe cộ dừng lại hết qua đường

+ Hình 3: Người đàn ơng hình chở băng qua gác chắn đường ray xe lửa điều không nên làm Khi đến đoạn đường có tàu lửa chạy cần ý chấp hành theo tín hiệu đèn giao thông, không cố vượt qua gác chắn đường ray tàu lửa để tránh nguy hiểm

4 Hoạt động ứng dụng:

- GV cho HS thảo luận nhóm phút

- Học sinh thảo luận nhóm trình bày

- HS lắng nghe

(17)

phân cơng đóng vai nhân vật hình ảnh thể điều khơng nên làm H1, H3

- GV gọi nhóm trình bày - Gv nhận xét tuyên dương

C Củng cố, dặn dò: (5’)

- Trò chơi “Chấp hành tín hiệu đèn giao thơng”

- GV phổ biến luật chơi: Nếu giơ bìa có hình trịn màu đỏ, em đứng im khơng nhúc nhích Nếu bìa màu vàng, em giậm chân chỗ nhẹ nhàng dừng lại Nếu bìa màu xanh, em giậm chân chỗ mạnh

- Nhận xét, tuyên dương

- Đại diện nhóm lên trình bày - HS tham gia trị chơi

- HS nhận xét

_ Ngày soạn: 3/ 4/ 2019

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 12 tháng năm 2019 Chính tả Mời vào I MỤC TIÊU:

- Nghe- viết xác, trình bày khổ thơ 1, Mời vào - Làm tập tả: điền vần ong hay oong, điền chữ ng hay ngh - Nhớ quy tắc tả: ngh + i, e, ê

2 Kĩ năng: Viết đẹp nhanh Viết nét; đưa bút theo quy trình viết; dãn khoảng cách chữ

3 Thái độ: Yêu thích mơn học, thích đọc viết

- Bảng phụ viêt sẵn khổ thơ 1, Mời vào

- Bảng phụ viết tập 2, luật tả cần ghi nhớ

- Làm lại 2, trước - Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Gv nêu (2’) Hướng dẫn hs nghe viết: (15’)

- Cho hs đọc khổ thơ đầu Mời vào

- Yêu cầu hs tìm viết chữ khó bài: nếu,

- hs làm

- Vài hs đọc

(18)

tai, xem, gạc

- Gv đọc cho hs viết vào - Gv đọc lại cho hs soát lỗi - Yêu cầu hs tự kiểm tra - Gv nhận xét

2 Hướng dẫn hs làm tập (15’) a Điền vần: ong hay oong?

- Yêu cầu hs làm bài: (boong tàu, mong) - Nhận xét làm

- Đọc lại làm

b Điền chữ: ng hay ngh?

- Yêu cầu hs tự làm bài: (nghề dệt vải, nghe nhạc, đường đông nghịt, tháp )

- Nhận xét làm - Đọc lại làm c Quy tắc tả

- Gv hướng dẫn hs hiểu ghi nhớ quy tắc tả: +Ngh+ e, ê, i

+ Ng+ a, o, ô, ơ, ư, u

- Gọi hs nhắc lại quy tắc tả

- Dặn hs nhà viết lại cho đúng, đẹp

- Hs viết vào - Hs tự soát lỗi

- Hs đổi chéo kiểm tra - hs nêu yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Hs nêu

- Vài hs đọc - hs nêu yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Hs nêu

- Vài hs đọc - Hs theo dõi - Vài hs nêu lại

Kể chuyện Niềm vui bất ngờ I MỤC TIÊU:

- Hs nghe gv kể chuyện, dựa vào trí nhớ tranh minh họa, hs kể lại đoạn câu chuyện Biết thay đổi giọng kể để phân biệt lời nhân vật lời người dẫn chuyện

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Bác Hồ yêu thiếu nhi, thiếu nhi yêu Bác Hồ - Kể toàn câu chuyện

2 Kĩ năng: Kể câu chuyện có điệu bộ, cử chỉ, giọng nhân vật

3 Thái độ: Có tình u mẹ, lịng hiếu thảo

- Tranh minh họa truyện sgk - Bảng ghi gợi ý đoạn câu chuyện

III.

(19)

A Kiểm tra cũ: (5’)

- Kể chuyện Bông hoa cúc trắng - Nêu ý nghĩa câu chuyện - Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Gv nêu (2’) Gv kể chuyện (10’)

- Gv kể lần để hs biết câu chuyện

- Gv kể lần 2, kết hợp với tranh minh họa

3 Hướng dẫn hs kể đoạn câu chuyện theo tranh (10’)

- Quan sát tranh 1, đọc trả lời câu hỏi tranh

+ Tranh vẽ cảnh gì? + Câu hỏi tranh gì? + Gọi hs kể đoạn

- Các tranh 2, 3, thực tương tự nt - Cho hs thi kể trước lớp

- Nhận xét phần kể chuyện bạn Giúp hs hiểu ý nghĩa truyện (10’) - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?

- Gv chốt lại: Bác Hồ yêu thiếu nhi thiếu nhi yêu Bác Hồ

*GV: Trẻ em có quyền hưởng tình u thương, chăm sóc Bác Hồ.

- Dặn hs nhà tập kể lại câu chuyện

- hs kể - hs nêu

- Hs lắng nghe

- Hs nghe để nhớ câu chuyện

- hs nêu - hs đọc

- Hs tập kể theo cặp - Hs đại diện tổ thi kể - Hs nêu

- Vài hs nêu

Toán

Bài 112: Phép trừ phạm vi 100 (Trừ ko nhớ) I MỤC TIÊU:

Bước đầu giúp hs:

- Biết đặt tính làm tính trừ (ko nhớ) phạm vi 100 - Củng cố giải toán

- Các bó, bó chục que tính số que tính rời

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

(20)

A Kiểm tra cũ: (5’) - Làm tập sgk trang 157 - Gv nhận xét

B Bài mới: (29’)

1 Giới thiệu cách làm tính trừ (ko nhớ ) dạng 57- 23 * Bước 1: Gv hướng dẫn hs thao tác que tính - Yêu cầu hs lấy 57 que tính

+ 57 que tính gồm chục que tính que tính rời?

+ Nêu cách viết số chục số đơn vị số 57 - Gv ghi bảng

- Yêu cầu hs tách bó que tính rời

+ 23 gồm chục que tính que tính rời? + Nêu cách viết số chục số đơn vị số 23

- Số que tính cịn lại chục que tính rời? + Nêu cách viết số chục số đơn vị vào cột

* Bước 2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính trừ - Hướng dẫn hs cách đặt tính tính: 57 23 34 + trừ 4, viết

+ trừ 3, viết - Như vậy: 57- 23= 34 - Gọi hs nhắc lại cách trừ Thực hành:

Bài 1: Tính:

- Yêu cầu hs tự làm - Gọi hs nhận xét

Bài 2: Đúng ghi đ, sai ghi s:

- Muốn biết đúng, sai ta phải làm gì? - Yêu cầu hs tự làm

- Vì viết s vào ô trống? - Gọi hs nhận xét

- Yêu cầu hs tự kiểm tra Bài 3: - Đọc đề

- Bài toán cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?

- Yêu cầu hs tự giải toán Bài giải:

- Hs tự lấy - Vài hs nêu - vài hs nêu - Hs tự làm - vài hs nêu - Hs nêu - Hs nêu - hs nêu

- Hs quan sát - Vài hs nêu

- hs nêu yêu cầu - Hs tự làm - hs lên bảng làm - vài hs nêu - hs đọc yêu cầu - hs nêu

- Hs tự làm - hs lên bảng làm - Vài hs nêu

- Hs nêu

- hs nêu - hs nêu - Hs làm

(21)

Số trang Lan phải đọc là: 64- 24= 40 (trang ) Đáp số: 40 trang - Nhận xét giải

C Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập

- Hs nêu

_ Sinh hoạt lớp - Kĩ sống

BÀI 7: KĨ NĂNG VỆ SINH CÁ NHÂN (TIẾT 1) TUẦN 29

I MỤC TIÊU 1 Kĩ sống:

- Biết lợi ích việc giữ gìn vệ sinh cá nhân ngày - Hiểu số yêu cầu số hành động vệ sinh cá nhân - Tích cực trì hành động vệ sinh cá nhân đặn

Sinh hoạt

- Kiểm điểm hoạt động tuần

- Phát huy ưu điểm đạt khắc phục mặt tồn - Tiếp tục thi đua vươn lên học tập , nề nếp

II NỘI DUNG A Kĩ sống

1 Khởi động

Lớp phó văn nghệ cho lớp hát bài: “Hai bàn tay em”

Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi mục lên bảng

Hoạt động 1:Hoạt động Trải nghiệm

Hãy vẽ bên cạnh hành động hợp vệ sinh, hành động chưa hợp vệ sinh + Đánh

+ Ngoáy mũi + Cắt móng tay Chia - Phản hồi

Hãy nối hành động với hậu tương ứng

Hành động Hậu quả

- Con không chịu tắm đâu - Con không đánh đâu

- Ôi, đau

- Ơi, ngứa q!

Hoạt động 2:Xử lí tình

Mèo lười tắm: “Con không tắm đâu mẹ ơi”

(22)

+ Rửa đầu ngón tay + Rửa ngón tay

+ Rửa xà phịng lau khơ + Rửa kẻ tay

+ Rửa mu bàn tay

HS đánh giá, bạn nhận xét, GV kết luận

HS hoàn thành Phiếu tự kiểm tra trang 28 sách Thực hành KN sống

B Sinh hoạt

1 Tổ tr ưởng nhận xét thành viên tổ Tổ , tổ 2, tổ

Gv vào nhận xét, xếp thi đua tổ

2 GV nhận xét chung

a Ưu điểm

b Nhược điểm

3 Phương hướng hoạt động tuần tới

- Khắc phục mặt hạn chế , phát huy ưu điểm đạt

- Tập trung cao độ vào học tập , phát huy tinh thần học nhóm , giúp đỡ tiến học tập

- Lớp thi đua giành nhiều nhận xét tốt

_ Thực hành Tiếng Việt

TIẾT 3 I MỤC TIÊU:

- Hs đọc đợc vần, tiếng, từ có chứa vần ong, oong

2 Kĩ năng:

- Đọc lưu loát, rõ ràng, ngắt nghỉ

3 Thái độ:

- u thích mơn học

- Bảng ôn sgk.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

(23)

A- Kiểm tra cũ(5P)

- Cho hs viết: Hoa kể chuyện mùa xuân - Gọi hs đọc văn: Gấu lấy mật

- Gv nhận xét,

B- Bài mới:

1 Giới thiệu bài: (2P)

- Cho hs nêu âm học tuần

2 Ôn tập:

Bài 1: Điền vần ong oong. (8P)

- Yêu cầu HS tìm điền tiếng có vần cần tìm

- GV nhận xét kết luận, tuyên dơng học sinh tìm

Bài Điền chữ: ng ngh(5P)

- Yêu cầu HS đọc điền cho thích hợp - HS tự làm , GV nhận xét

Bài 3: Tìm đọc viết lại:(5P)

- tiếng có vần ong - tiếng ngồi có vần oong - u cầu HS đọc đoạn văn tìm - GV nhận xét, tuyên dương

Bài Luyện viết: (10P)

- Cho hs luyện viết cỡ chữ nhỏ thực hành

- Gv quan sát, nhận xét

- hs viết bảng - hs đọc

- Nhiều hs nêu

- HS tìm đọc lên trớc lớp

- HS đọc nối tiếp : cáI gối, gấc, cua ghẹ

- HS lắng nghe

-HS tìm ghi kết

- HS viết:

- Sen nhoẻn cười - Bi thích quần sooc

C- Củng cố, dặn dò(3p)

- Cho hs tìm tiếng cha âm vừa học - GV nhận xét tiết học

_ Bồi dưỡng Tốn

ƠN TẬP

I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:

- Giúp HS giải trình bày giải tốn có lời văn có phép trừ - Tìm hiểu tốn (Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì)

2 Kĩ năng: Biết lập tốn theo hình vẽ, tóm tắt đề tốn, giải trình bày giải tốn

3 Thái độ: Hs u thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

(24)

A Kiểm tra cũ: (5’) - Điền dấu >=<

47 39 73 76

19 15+4 28 26+2

- Viết số có chữ số giống - Nhận xét

B Dạy mới: (29’)

1 Giới thiệu bài:

- Giáo viên giới thiệu mục tiêu học 2 Thực hành:

Bài 1:

- Gọi học sinh đọc tốn Có : nhãn

Cho: nhãn Còn lại: nhãn vở? + Bài toán cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì? - Gọi hs lên bảng giải

- Cho hs đối chiếu bài, nhận xét - Nhận xét

Bài 2:

- Gọi học sinh đọc tốn Có: 10 thỏ

Bán: thỏ Còn lại: …con thỏ? + Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì? - Gọi hs lên bảng giải

Bài 3:

- Gọi học sinh đọc toán Có tất cả: 16

- hs lên bảng làm - hs trả lời

- Lắng nghe - hs đọc

- Hs trả lời

- hs lên bảng, lớp làm vào Bài giải

Còn lại số nhãn là: – = (cái) Đáp số: - Hs nhận xét

- hs đọc

- Hs trả lời

Giải

Số thỏ lại 10 – = (con thỏ) Đáp số: thỏ - Hs nhận xét

(25)

Cho: Còn lại: … vở? + Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì? - Gọi hs lên bảng giải

C Củng cố, dặn dò: (3’) - GV nhận xét tiết học

- Hs trả lời

Còn lại số nhãn là: 16 – =10 (quyển vở) Đáp số: 10 - Hs nhận xét

HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ LÊN LỚP

TRỊ CHƠI: “THUYỀN TRONG SƯƠNG MÙ” I.MỤC TIÊU:

- GD HS tinh thần đồn kết, hợp tác vượt khó khăn

- GD cho HS kĩ truyền thông, kĩ lắng nghe tớch cực

II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: - Tổ chức theo quy mụ lớp

- Sân chơi

- Phấn sơn để vẽ ô vuông sân

III CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH: *Cách tiến hành

1 Chuẩn bị:

- GV phổ biến tên trò chơi , cách chơi luật chơi: + Tên trò chơi: “Truyền sương mù”

+ Cách chơi:

Người chơi chia thành nóm, nhóm người Mỗi nhóm thuyền mang tên riêng, HS tự đặt, chẳng hạn: Hải Đăng, Thái Bình Dương, Đại Tây Dương, …

Ở sân vẽ ô vuông, tượng trưng cho cảng sân có đặt số ghế số vật đó, tượng trưng cho chướng ngại vật Mỗi nhóm cử thủy thủ đứng cảng để điều khiển cho tàu vào cảng sương mù

Đoàn thủy thủ tàu phải bịt mắt đứng theo hàng một, người sau đặt tay lên vai người trước

Theo hiệu lệnh dẫn hoa tiêu, tàu

(26)

tiến vào cảng Nhóm vào cảng trước, nhóm thắng

+ Luật chơi: Các hoa tiêu phải hướng dẫn cho tàu không đụng không đụng chướng ngại vật Tàu va chạm tàu khác đụng chướng ngại vật bị trừ điểm (Mỗi lần va chạm bị trừ điểm)

- GV tổ chức cho HS chơi thử HS tiến hành chơi:

- GV tổ chức cho HS chơi thật Đánh giá

- Bình chọn khen thưởng đội thắng Thảo luận

- Để giành chiến thắng trò chơi, người hoa tiêu cần phải dẫn nào? Các thủy thủ cần phải lắng nghe làm theo dẫn hoa tiêu nhứ nào?

- GVKL: Để giành thắng lợi trị chơi, phải có đồn kết, hợp tác tốt cỏc thành viên,… Tổng kết đánh giá:

- GV NX khen Hs chơi tốt

Dặn nhà chuẩn bị nội dung cho tiết sau

-Hs chơi thử -Hs chơi thật -Bình xét

-Hs lắng nghe

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	40,89 KB