Khi đói cùng chung một dạ Khi rét cùng chung một lòng. b) Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ. c) Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, tích cực trong học tập. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: [r]
(1)TUẦN 14
Ngày soạn: 27/11/2017
Ngày giảng: Thứ hai 04/12/2017 Toán
LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU
a) Kiến thức: Củng cố cách so sánh khối lượng Quan hệ gam kg - Thực phép tính ĐV đo
- Vận dụng vào thực tế có liên quan sử dụng cân đồng hồ
b) Kĩ năng: Rèn kĩ nhận biết đơn vị đo gam, mối quan hệ đơn vị gam ki- lơ- gam
c) Thái độ: Giáo dục lịng say mê học tập toán
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Cân đồng hồ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Kiểm tra cũ
- Nêu tên đơn vị đo khối lượng học? mối quan hệ kg g?
2 Bài mới
a) Giới thiêu bài b) Thực hành
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - GV làm mẫu phép tính đầu
- YC hs nêu: muốn so sánh ta phải làm gì? - Gọi hs lên chữa
Bài 2: Giải toán - Gọi hs đọc tốn - BT cho biết gì? hỏi gì?
- Muốn biết bác Tồn mua tất bn gam kẹo bánh ta cần biết gì?
- Tính số gam bánh gói cách nào? - YC giải vào Nx
Bài 3: Giải toán - Gọi hs đọc toán - BT cho biết gì? hỏi gì?
- Muốn biết bóng to cân nặng gam ta cần biết gì?
- Tính số 10 bóng nhỏ cách nào? - YC giải vào
- Hs nhận xét, gv nhận xét chốt ý
Bài 4: Tổ chức cho hs thực hành cân hộp bút, đồ dùng toán 3, sgk toán
3.Củng cố - dặn dò: 2’
- Nêu tên đơn vị đo khối lượng học? MQH gam với kg?
- Hs nêu: kg, g - Theo dõi
Bài 1: HS đọc yêu cầu 585g > 558g 526g < 625g
305g < 300g + 50g
1kg > 850g + 150g
Bài 2: Bài giải
4 gói bánh cân nặng là: 150 x = 600 (g) Bác Toàn mua tất số gam
bánh kẹo là: 600 + 166 = 766 (g) Đáp số: 766g
Bài 3: Bài giải Đổi 1kg = 1000g
10 bóng nhỏ cân nặng là: 60 x 10 = 600 (g) Quả bóng to cân nặng là:
1000 – 600 = 400 (g) Đáp số: 400g - em lên cân báo cáo kết
(2)Tậpđọc - kể chuyện
NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I MỤC TIÊU
A.Tập đọc a) Kiến thức
- Hiểu từ mới: Ông ké, tây đồn, thầy mo, thong manh
- Hiểu ND bài: Câu chuyện ca ngợi anh Kim Đồng liên lạc nhanh trí, dũng cảm
b) Kĩ năng: Đọc đúng: gậy trúc, lững thững, huýt sáo, tráo trưng
c) Thái độ: Giáo dục tình cảm yêu mến khâm phục tài trí thơng minh anh Kim Đồng
*TH: Sự quan tâm tình cảm Bác anh Kim Đồng Quyền làm
việc, cống hiến cho cách mạng, cho đất nước
B Kể chuyện
- Biết dựa vào trí nhớ tranh mimh hoạ kể lại đoạn câu chuyện - Nghe nhận xét đánh giá bạn kể
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Máy tính, máy chiếu, phông chiếu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TIẾT 1: TẬP ĐỌC A Bài cũ: 5’
- Gọi em đọc đoạn bài: Người Tây
Nguyên.
- Kể lại đoạn truyện đó?
B Bài mới
1 Giới thiệu bài: GT chủ điểm (UDCNTT)
2 Luyện đọc: 20’ a) GV đọc toàn bài.
- GV cho hs quan sát tranh GT hoàn cảnh xảy
ra truyện (UDCNTT)
b) Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ
+ Luyện đọc câu:
- GV HD phát âm từ khó: gậy trúc, lững thững, huýt sáo, tráo trưng
+ Luyện đọc đoạn trước lớp:
+ Yêu cầu hs đọc nối tiếp đoạn
GV nhắc hs đọc lời ông Ké thân mật, vui vẻ
+ GV kết hợp giải nghĩa từ: Kim Đồng, (UDCNTT)Ông ké, Tây đồn, thầy mo, thong manh
+ Luyện đọc đoạn theo nhóm - Cho hs thi đọc nhóm
3) Hướng dẫn tìm hiểu bài:12’
+ Yêu cầu em đọc đoạn
- học sinh lên bảng đọc - học sinh lên bảng kể chuyện
- Học sinh theo dõi - Hs qsát tranh
- Hs đọc nối tiếp câu (2 lượt) - Hs đọc nối tiếp đoạn (2 lượt)
(3)- Anh Kim Đồng giao nhiêm vụ gì?
- Vì bác cán phải đóng vai ơng già Nùng?
- Giải nghĩa: Nùng
- Cách đường bác cháu ntn? + YC đọc thầm đoạn 2, 3,
- Tìm chi tiết nói lên nhanh trí dũng cảm KĐ?
- Sự nhanh trí có lợi gì?
- Em học tập điều anh KĐ?
- Liên hệ cho H thấy quan tâm tình cảm Bác Hồ anh Kim Đồng QTE…
TIẾT 2 4) Luyện đọc lại:15’
- Gv đọc diễn cảm Đ3
- HD hs đọc phân vai đoạn 3( giọng KĐ tự nhiên, bình thản Giọng bọn lính hống hách) - Gọi nhóm thi đọc phân vai Đ3
- hs đọc
+ Bảo vệ, dẫn đường đưa cán + Để dễ hoà đồng với người, dễ dàng che mắt địch
+ KĐ trước, ông Ké sau… + Gặp địch không tỏ bối rối rợ rệt, bình tĩnh huýt sáo báo hiệu Địch hỏi trả lời thản nhiên tiếp
+ khiến bọn giặc không nghi ngờ
+ Cần phải bình tĩnh, dũng cảm…
- Hs luyện đọc phân vai Đ3 theo nhóm
KỂ CHUYỆN: 20’ 1 GV nêu nhiệm vụ
2 Hướng dẫn hs kể chuyện
- Cho hs quan sát tranh? tranh vẽ gì? - Gọi em kể mẫu đoạn 1theo tranh
- Từng nhóm hs tập kể em kể đoạn câu chuyện theo tranh
- Cho hs thi kể trước lớp
C Củng cố - dặn dò: 2’ (UDCNTT)
- Qua câu chuyện em thấy: Anh KĐ thiếu niên ntn?
- Từng nhóm hs luyện kể - Hs thi kể
- Rất nhanh trí, thơng minh, dũng cảm làm nhiệm vụ
–––––––––––––––––––––––––––––––––
Ngày soạn: 28/11/2017
Ngày giảng: Thứ ba 05/12/2017 Toán
BẢNG CHIA 9 I MỤC TIÊU
a) Kiến thức: HS dựa vào bảng nhân tự lập học thuộc bảng chia - Thực hành chia phạm vi giải toán phép chia
b) Kĩ năng: Rèn kỹ làm phép chia cho
c) Thái độ: Giáo dục học sinh tích cực, hứng thú học tốn
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
(4)2 Học sinh: Máy tính bảng, đồ dùng Tốn
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1 Bài cũ: 5’
Học sinh đọc bảng nhân
2 Bài mới: a) Giới thiệu bài
b) Lập bảng chia 9: 15’ (UDCNTT)
- Y/c hs lấy bìa có chấm trịn
- chấm tròn lấy lần chấm tròn?
- GV ghi: x =
- GV: lấy chấm tròn chia thành nhóm nhóm có chấm trịn nhóm?
- Vậy chia mấy? - GV ghi : =1
- vào phép nhân phép chia bảng gọi hs đọc
- yc hs lấy bìa có chấm trịn
- chấm trịn lấy lần chấm tròn?
- GV viết x = 18
- Lấy 18 chấm trịn chia thành nhóm nhóm có chấm trịn nhóm?
- Vậy 18: mấy? - GV ghi 18 : =
- Dựa vào em lập tiếp bảng chia
c) Luyện đọc thuộc bảng chia : 18’
3 Luyện tập Bài 1:(UDPHTM)
- GV gửi tập tin cho HS làm
- Hs nhận bài, làm bài, gửi cho GV
- GV HS chữa bài, nhận xét - HS đọc lại làm
- Lớp điền đáp án vào
Bài 2: Tính nhẩm
- Từ phép nhân ta lập
- chấm trịn - 1nhóm - được1 - hs đọc
- 18 chấm trịn - nhóm - - hs tự lập
- em lên bảng viết phép chia - hs đọc thuộc
- hs nêu
Bài 1: Số?
SBC 18 27 36 45 54 63
SC 9 9 9
Thương 1 2 3 4 5 6 7
Bài 2: Tính nhẩm
- HS nhẩm nêu miệng kết - Hs làm bài, chữa
(5)phép chia tương ứng?
Bài 3
? BT cho biết gì? hỏi
? Muốn biết can có bn lít dầu ta ltn?
Bài 4: hd tương tự
- yc hs lên bảng chữa - Bài có khác nhau?
4 Củng cố - dặn dò:
- Chơi TC Rung chuông vàng (UDCNTT)
- Gọi đọc bảng chia - Nhận xét học
54 : 9 = 63 : 9 = 45 : 9 = 72 : 9 = 8
54 : 6 = 63 : 7 = 45 : 5 = 72 : 8 = 9
- Hs làm cá nhân, đổi chéo KT + phép chia
Bài 3
- HS nêu yc
Bài giải
Mỗi can có số lít dầu là: 27 : = (l)
Đáp số: lít dầu - yc giải vào vở, Hs lên bảng làm
+ lấy 27 :
- Giải vào - Hs lên bảng
- B3 chia thành phần B4 chia theo nhóm
––––––––––––––––––––––––––––––––
Chính tả(nghe - viết )
NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I MỤC TIÊU
a) Kiến thức: Nghe viết xác đoạn “Người liên lạc nhỏ”
b) Kĩ năng: Rèn kĩ làm tập tả phân biệt ay/ ây n/ l
c) Thái độ: Gd học sinh ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU A Bài cũ: 5’ GV đọc cho HS viết bảng số từ
huýt sáo, hít thở, ngã.
- Gv nhận xét
B Bài 1 Giới thiệu bài
2 Hướng dẫn nghe - viết: 25’
a) Chuẩn bị
+ GV đọc tả
- Trong có chữ viết hoa? - Câu lời nhân vật? lời viết tn?
- Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó: chống gậy trúc, lững thững
- Phân biệt: chống trống
- HS viết bảng lớp - Lớp viết bảng
- 1HS đọc lại, lớp theo dõi SGK + chữ đầu câu, tên riêng
+ Nào bác cháu ta lên đường! Viết sau dấu chấm xuống dòng, gạch đầu dòng
(6)- Yêu cầu hs tập viết chữ khó vào bảng b) GV đọc cho HS viết
c) Chấm số bài, nhận xét
3 Hướng dẫn làm tập: 8’
BT2: treo bảng phụ: Điền vào chỗ trống
- Gọi em lên điền - Gvnhận xét
Bài 3a: YC điền vào VBT em lên điền - NX chốt lời giải
- Gọi đọc lại đoạn thơ điền
C Củng cố, dặn dò: 2’
- Dặn HS nhà luyện viết chữ khó
- viết bảng
- HS viết bài, sốt lỗi chì - Điền vào VBT
cây sậy, chày giã gạo, dạy học, ngủ dậy…
- trưa nay, nằm, nấu cơm, nát, lần
––––––––––––––––––––––––––––––
Tập đọc
NHỚ VIỆT BẮC I MỤC TIÊU
a) Kiến thức: Hiểu số từ ngữ khó nội dung bài: Ca ngợi đất người Việt Bắc đẹp đánh giặc giỏi
b) Kĩ năng: Đọc số từ khó đọc: nắng ánh, mơ nở, núi giăng, Ngắt nghỉ đúng, linh hoạt dòng thơ
- Đọc lưu lốt tồn bài, biết nhấn giọng từ gợi tả, gợi cảm Học thuộc lòng 10 dòng thơ đầu
c) Thái độ: Ghi nhớ công ơn người dân Việt Bắc đấu tranh giành độc lập
* GDTTHCM: Ca ngợi ý chí tâm chèo lái thuyền cách mạng Bác chiến khu Việt Bắc thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Máy tính, máy chiếu, phông chiếu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU A Kiểm tra cũ: (5’)
- Học sinh đọc trả lời câu hỏi "Người liên lạc nhỏ tuổi"
B Bài mới.
1 Giới thiệu bài.(1’)(UDCNTT) 2 Luyện đọc.(12’)
- Giáo viên đọc mẫu toàn
- Hướng dẫn luyện đọc câu => luyện đọc từ phát âm sai
- Hướng dẫn luyện đọc khổ thơ
- Hướng dẫn cách ngắt nghỉ câu thơ (UDCNTT)
- Giải nghĩa số từ mới: đèo, dang, phách, thuỷ chung,
- Yêu cầu lớp đọc đồng thơ
3 Tìm hiểu bài.(10’)
- Người cán xi nhớ Việt
- Hs đọc
- Cả lớp đọc thầm
- Học sinh đọc nối tiếp câu
- Học sinh đọc nối tiếp khổ thơ
- Học sinh đặt câu với từ: thuỷ chung - Cả lớp đọc
(7)Bắc?
- Tìm câu thơ cho thấy - Việt Bắc đẹp
- Việt Bắc đánh giặc giỏi
- Tìm câu thơ thể vẻ đẹp người Việt Bắc?
+ Nội dung thơ gì?
4 Hướng dẫn học thuộc lòng thơ.(7’) (UDCNTT)
- Giáo viên hướng dẫn học sinh học thuộc lòng 10 dòng thơ đầu
C Củng cố - Dặn dò: (1’)
- Nhận xét học
- Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi Ngày xuân mơ nở trắng rừng
Ve kêu rừng phách đổ vàng Rừng thu trăng dọi hồ bình
- Rừng núi đá ta đánh Tây; Núi giăng thành luỹ sắt dày; Rừng che đội, rừng vây quân thù
- Đèo cao lưng Nhớ người dang Nhớ Nhớ thuỷ chung
-Cảnh Việt Bắc đẹp người Việt Bắc đẹp đánh giặc giỏi
- Cả lớp đọc đồng thơ
- Học thuộc lòng thơ theo hướng dẫn giáo viên
Thực hành Toán
LUYỆN TẬP BẢNG CHIA 9 I.MỤC TIÊU
a) Kiến thức
- Ôn tập cho H bảng chia 9, áp dụng vào giải toán
b) Kĩ năng
- H học thuộc áp dụng vào làm toán nhanh,
c) Thái độ
- Giáo dục tính tích cực, hứng thú học toán
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: bảng phụ ghi ND
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Bài cũ:
- HS đọc thuộc bảng nhân - GV nhận xét, tuyên dương
2 Bài mới
a Giới thiệu bài
b Hướng dẫn học sinh luyện tập: 20’
Bài 1: Tính nhẩm
- Gv nx y/c HS đổi chéo KT
- HS đọc thuộc bảng nhân
Bài 1: Tính nhẩm - HS đọc yêu cầu
- H làm cá nhân, nêu miệng kết theo cột a) 27 : = 3 36 : = 4
(8)Bài 2: Số ? - nx, củng cố
Bài 3: Tìm x - gv Nx
Bài 4: Giải toán
- Gv nx, củng cố
3 Củng cố, dặn dò:2’
- Nx tiết học,
Bài 2: Số ? - HS đọc yêu cầu
- Y/c H làm cá nhân – HS lên bảng làm - nx, củng cố
Bài 3: Tìm x
- HS đọc yêu cầu, nêu thành phần phép tính
HS làm – H lên bảng làm, giải thích cách làm
a) x x = 36 b)9 x x = 45 c) x x =
x = 36 : 9 x = 45 : x = : 9 x = x = 5 x = 1 Bài 4: Giải toán
- H nêu y/c sau
- H đọc tốn, nêu tóm tắt - H lên bảng làm – lớp nx
Tóm tắt: Dự định trồng : 45 dừa Chưa trồng :
1
9số dừa
Đã trồng : … dừa?
Bài giải
Số dừa bác Tư chưa trồng là: 45 : = (cây)
Bác Tư trồng số dừa là: 45 – = 40 (cây)
Đáp số: 40 dừa
Ngày soạn: 29/11/2017 Ngày giảng: Thứ tư 06/12/2017 Toán
LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU
a) Kiến thức: Củng cố lại bảng chia
- Vận dụng bảng chia tính tốn giải tốn có phép chia
b) Kĩ năng: Rèn kĩ thực tính nhân bảng nhân
c) Thái độ: Giáo dục học sinh tích cực, hứng thú học tốn
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: VBT
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU A Kiểm tra cũ.(4)
- Đọc thuộc bảng chia
B Bài mới.(30)
SBC 36 81 72 45 54 18
SC 9 8 9 9
(9)HD luyện tập. Bài 1
- Yêu cầu học sinh làm vào - Nhận xét cặp phép tính
Bài 2
- u cầu gì?
- Yêu cầu học sinh đặt đề toán theo cột tìm hiểu nội dung đề tốn làm
Bài
- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề toán
Bài
- Yêu cầu học sinh tô mầu 1/9 số ô vng hình
Bài 1
- học sinh lên bảng làm
- Lấy tích chia cho thừa số kết thừa số
- Số bị chia chia thương số chia
Bài 2
- Điền số vào
- Học sinh làm cột
Bài
- Học sinh đọc đề tốn - Phân tích đề tốn
- Học sinh làm vào
Bài
- Đọc yêu cầu toán - Học sinh làm
C Củng cố, dặn dò.(1’)
- Nhận xét học
Luyện từ câu
ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM ÔN MẪU CÂU AI- THẾ NÀO? I MỤC TIÊU
a) Kiến thức: Ôn từ đặc điểm mẫu câu Ai nào?
- Tìm từ đặc điểm, vận dụng hiểu biết từ đặc điểm, xác định phương diện so sánh phép so sánh Tìm phận câu trả lời câu hỏi Ai (con gì, gì) nào?
b) Kĩ năng: Rèn kĩ xác định hình ảnh so sánh câu văn, câu thơ
c) Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức trau dồi vốn Tiếng Việt
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Máy tính, máy chiếu, phông chiếu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU A Kiểm tra cũ.(5)
- Tìm cặp từ nghĩa với nhau: Từ dùng miền Bắc, miền Nam
B Bài mới.
1 Giới thiệu bài.(1) 2 Luyện tập.(30’)
Bài 1
- Tre lúa câu thơ có đặc điểm gì? - Sơng máng câu thơ có đặc điểm gì?
- Yêu cầu học sinh tìm từ đặc điểm vật
Kết luận: Đây từ đặc điểm
Bài 1
- Đọc nội dùng - xanh
- xanh mát
(10)sự vật
Bài 2
- Yêu cầu gì?
- Câu a tác giả so sánh vật với vật nào?
- Tiếng suối tiếng hát so sánh với đặc điểm gì?
- Tương tự yêu cầu học sinh làm vào tập Tiếng Việt phần b, c, d
Bài 3
- câu văn thuộc mẫu câu nào? - Hướng dẫn học sinh làm miệng câu a - Yêu cầu học sinh làm câu b, c
C Củng cố - Dặn dị.(1’)
- Tìm câu thơ câu văn có hình ảnh so sánh vật với vật
- Nhận xét học
Bài 2
- HS đọc yêu cầu
- Tiếng suối - Tiếng hát - Đặc điểm: - Học sinh làm
Bài 3
- Nêu yêu cầu bài? - Đọc câu văn
- Ai (con gì, gì) nào? Ai nào?
Anh Kim Đồng dũng cảm - Học sinh làm nêu miệng làm
–––––––––––––––––––––––––––––––
Tập viết
ÔN CHỮ HOA: K I MỤC TIÊU
a) Kiến thức: Củng cố cách viết chữ viết hoa K thông qua tập ứng dụng
+ Viết tên riêng: Yết Kiêu cỡ chữ nhỏ
+ Viết câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ
Khi đói chung dạ Khi rét chung lòng. b) Kĩ năng: Rèn kĩ viết mẫu chữ, cỡ chữ
c) Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, tích cực học tập
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mẫu chữ, phấn màu Bảng
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU A Bài cũ: 5’
- Gọi hs lên bảng viết: Ơng Ích Khiêm GV nhận xét
- HS lên bảng viết từ HS lớp viết vào bảng
B Dạy mới 1.Giới thiệu bài.
2 Hướng dẫn HS viết bảng con.10’
a) Luyện viết chữ hoa
- Tìm chữ hoa có - Cho qs chữ K
- HD viết chữ
- Chữ K cao ô? Chữ Kgồm nét ?
(11)- GV viết mẫu lên bảng vừa viết vừa nêu cách viết
- GV nhận xét sửa
- Cho q s chữY nhắc lại cách viết
- GV viết mẫu - YC viết bảng
- HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng con: K
- Viết bảng Y
b) HD viết từ ứng dụng: Yết Kiêu
- treo chữ mẫu
- GT: Yết Kiêu vị tướng tài Trần Hưng Đạo…
- Từ Yết Kiêu gồm tiếng? - có chữ viết hoa? - GV viết mẫu
- HS đọc từ ứng dụng - tiếng
- Chữ Y K - HS viết bảng c) Viết câu ứng dụng: Gv ghi
Khi đói chung dạ Khi rét chung lòng.
- GV giúp HS hiểu nội dung câu ứng dụng - Trong câu có chữ cần viết hoa ?
- Những chữ cao 2,5 ly, chữ cao ly?
- Khoảng cách chữ với chữ bn?
3 Học sinh viết vào vở: 17’
- GV nêu yêu cầu viết - GV quan sát nhắc nhở
4 Chấm số bài, NX: 5’ C Củng cố - dặn dò: 2’
- GV nhận xét tiết học - Hd H học nhà
- HS đọc - HS nêu
- chữ o
- Hs viết bcon: Khi đói, rét
- Hs viết
–––––––––––––––––––––––––––––––––––
Ngày soạn: 30/11/2017
Ngày giảng: Thứ năm 07/12/2017 Tốn
CHIA SỐ CĨ CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ CHỮ SỐ I MỤC TIÊU
a) Kiến thức: Biết cách thực phép chia số có cs cho số có cs (chia hết chia có dư) Giải tốn có liên quan đến phép chia
b) Kĩ năng: Rèn kĩ thực phép chia nhanh,
c) Thái độ: GD lịng say mê học tốn tính cẩn thận
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Máy tính, máy chiếu, phông chiếu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1 Bài cũ
- Gọi H lên bảng thực phép tính:
36 : 84 : 93 : - Dưới lớp làm vào bảng
(12)- H nx
- Gv nx, củng cố
2 Bài mới
a) HD thực phép chia
72 : = ?
- GV viết phép chia lên bảng 72 - SBC số có chữ số? 12 24 - SC số có chữ số? - GV hd cách đặt tính - HD cách thực phép chia - gọi hs nhắc lại cách chia
b, 65 : = ?
- Gọi em lên đặt tính chia
b) Luyện tập( 18’) Bài 1: Tính
- GV chép phép tính lên bảng - YC hs nêu cách chia
? VD a VD b có khác nhau? - Gv nx nêu lại cho H cách chia
Bài 2
- BT cho biết gì? hỏi gì?
- Muốn biết bạn Hiền đọc bn trang ta làm tn?
- HS làm vào
Bài 3
- HD H cách giải, y/c H làm cá nhân
- Nx củng cố
4 Củng cố - dặn dò: 2’
? Nêu bước thực phép chia số có cs cho số có cs?
- theo dõi - có cs - có cs - theo dõi - em nhắc lại - hs làm bảng
Bài 1: Tính
- YC hs tính bảng - em lên chữa
a) 54 68 b) 98 89 18 17 32 44 24 28 08 09 24 28
- VDa phép chia hết, VDb phép chia có dư
Bài 2
- gọi hs nêu yc - lấy 75 :
Bài giải
Bạn Hiền đọc số trang là: 75 : = 15 (trang)
Đáp số: 15 trang - HS làm cá nhân, HS lên bảng giải
Bài 3
- Gọi H đọc tốn, nêu tóm tắt - gọi hs nêu yc
Bài giải
Ta có: 58 : = 11 (dư 3)
Vậy có 58l nước mắm rót
nhiều vào 11 can thừa 3l nước
mắm
Đáp số : 11 can 3l
(13)- Nx tiết học, HDVN
–––––––––––––––––––––––––––––––– Chính tả (nghe - viết)
NHỚ VIỆT BẮC I MỤC TIÊU
a) Kiến thức: Nghe viết 10 dòng thơ đầu “ Nhớ Việt Bắc” - HS làm BT phân biệt au/ âu l/ n
b) Kĩ năng: Rèn kỹ trình bày thể thơ
c) Thái độ: Giáo dục tình cảm kính u tự hào
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Máy tính, máy chiếu, máy tính bảng
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU A Bài cũ: 5’ GV gọi HS viết bảng lớp
giày dép, dạy học, no nê, lo lắng - GV nhận xét
B Bài mới
1 Giới thiệu
2 Hướng dẫn HS nghe - viết: 25’ a) Chuẩn bị: GV đọc đoạn viết - gọi em đọc lại
- Hỏi: Bài tả có câu thơ? - Đây thơ gì?
- Trong có chữ cần viết hoa? VS? - Gv hd viết chữ khó: nắng, thắt lưng, đan nón, sợi dang, thuỷ chung
- Đọc cho h/s viết bảng chữ khó:
b) Đọc cho hs viết vào
- Nhắc nhở h/s cách ngồi viết, cách cầm bút
c) Chấm, chữa , NX
3 Hướng dẫn làm tập: 8’
Bài 2: Điền vào chỗ trống au hay âu( UDPHTM) GV gửi tập tin, HS làm và gửi GV ktra
- YC hs điền vào VBT - gọi em lên chữa
Bài 3a: Điền vào chỗ trống l hay n( UDPHTM) GV gửi tập tin, HS làm gửi bài GV ktra
- YC điền vào BT - Gọi em lên điền - NX, chốt lời giải
- Gọi em đọc lại câu tục ngữ điền - GV giảng ND câu tục ngữ
4 Củng cố - dặn dò: 2’ Nhận xét tả
- HS khác viết bảng - HS theo dõi
- HS theo dõi
- câu thơ( 10 dòng) - Thơ lục bát
- Chữ đầu dòng thơ, tên riêng - Viết bảng
- Hs viết tả, sốt lỗi
- Đọc yc BT
- Làm VBT (UDPHTM) HS ghi
những từ cần điền
-Mẫu, trầu, sáu, mau, trâu, sấu
- Làm VBT (UDPHTM) HS ghi
những từ cần điền - làm, no lâu, lúa
(14)Ngày giảng: Thứ sáu 08/12/2017 Tốn
CHIA SỐ CĨ CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ CHỮ SỐ (tiếp theo) I MỤC TIÊU
a) Kiến thức: Biết cách thực phép chia số có cs cho số có cs (có dư lượt chia) Giải tốn có liên quan đến phép chia
b) Kĩ năng: Rèn kĩ thực phép chia
c) Thái độ: Giáo dục lịng ham mê học tập mơn
II) ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Máy tính, máy chiếu, phơng chiếu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1 Bài cũ.(5’)
- Gọi H lên bảng thực phép tính:
84 : 68 : 89 : - Nx
2 Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) HD thực phép chia: (15’) 78 : 4 = ?
- GV viết phép chia lên bảng - NX: SBC số có chữ số? - SC số có chữ số?
- GV hd cách đặt tính - HD cách thực phép chia
- gọi hs nhắc lại cách chia
- VD so với phép chia tiết trước có khác nhau?
b) Luyện tập (18’) Bài 1: gọi hs nêu yc
- GV chép phép tính lên bảng - YC hs nêu cách chia
Bài 2: Bài y/c gì?
- Y/c H làm cá nhân, gọi H lên bảng làm
- Nx
- hs lên bảng làm
- theo dõi
- có cs - có cs 78 - theo dõi - em nhắc lại
- VD phép chia có dư lượt chia
Bài 1: Hs đọc yêu cầu
97 88 93 87 48 29 15 12 17 28 33 17
16 27 30 14 Hs làm bảng - em lên chữa
Bài 2: Đặt tính tính
(15)Bài 3: Giải tốn
? Muốn biết có tổ, ta làm ntn ?
? 34 có chia hết cho khơng ? cịn dư ?
-34 HS chia vào tổ, tổ có HS, cịn dư HS, HS tạo thành tổ
- Chú ý cho H giải tốn có lời văn trường hợp có dư, xảy trường hợp: đủ dư; đủ + với lượng dư
3 Củng cố - dặn dò: 2’ nêu bước thực phép chia số có cs cho số có cs?
- Nx tiết học, HDVN
Bài 3: Giải toán - HS đọc u cầu
- HS đọc tốn nêu tóm tắt - Gọi H đọc tốn nêu tóm tắt
Bài giải
Ta có phép tính: 34 : = (dư 4) Vì tổ khơng q Hs nên cịn Hs tạo thành tổ
Vậy sơ tổ + = (tổ) Đáp số: tổ + lấy 34 :
+ không chia hết, 34 : = (dư 4)
––––––––––––––––––––––––––––––––
Tập làm văn
GIỚI THIỆU HOẠT ĐỘNG I MỤC TIÊU
a) Kiến thức: Biết giới thiệu cách mạnh dạn, tự tin với đoàn khách đến thăm lớp
b) Kĩ năng: Rèn kĩ nói viết
c) Thái độ: GD h/s có tình cảm u mến bạn lớp
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU A Bài cũ: 5’
- Gọi hs đọc thư gửi cho bạn để làm quen
- Gv nhận xét
B Bài 1) Giới thiệu bài
2) Hướng dẫn làm tập: 30’
- Em tưởng tượng GT với đồn khách đến thăm tổ GT theo gợi ý sau:
- Tổ em gồm bạn ? DT nào? - Mỗi bạn có đặc điểm hay?
- Tháng vừa qua bạn làm việc tốt?
- Y/c HS dựa vào gợi ý tập GT trước lớp - GV, lớp nhận xét bổ sung
- YC lớp bình chọn bạn GT hay
- gọi hs nêu yc - hs đọc gợi ý
- Bạn Hoa, Hiển, Hiếu…DT Kinh
- Hoa hát hay, Hiếu có tài biểu diễn hài Hiển vẽ đẹp…
- Thi tìm hiểu luật ATGT, thi văn nghệ, thi GVS- VCĐ…
(16)3 Củng cố- dặn dò: 2’
- Nx tiết học, HD H học nhà
–––––––––––––––––––––––––––––––––
Sinh hoạt lớp
SINH HOẠT TUẦN 14 I MỤC TIÊU
- Đánh giá hoạt động tuần 14 - Triển khai hoạt động tuần 15
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Đánh giá hoạt động tuần 14 * Ưu điểm
*Nhược điểm:
* Tuyên dương:……… *Phê bình:… 2 Các hoạt động tuần 15
- Thực tốt nề nếp dạy học, nề nếp truy đầu - Tham gia thi giải toán, GTTM mạng
- Thực tốt luật An tồn giao thơng - Chấm dứt tượng hs học muộn
- Thực tốt hđ ngoại khóa, hoạt động ngồi lên lớp, thể dục
BUỔI CHIỀU
Ngày soạn: 27/11/2017
Ngày giảng: Thứ tư 06/12/2017 Tiếng Việt
LUYỆN ĐỌC: ĐÔI BẠN I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Rèn kĩ đọc đúng, đọc trơi chảy tồn
- Hiểu số từ khó: hiềm khích, khụng khiệng, chống nạnh thủ, cán Cụ Hồ - Hiểu ND bài: Tình bạn làm thay đổi mối hiềm khích hai làng Tà Pình Động Hía
2 Kĩ năng: Đọc to, rõ ràng, lưu lốt Đọc trơi chảy tồn
3 Thái độ: Hs u thích môn học
(17)III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C CH Y U Ạ Ọ Ủ Ế
1 Bài cũ : 5’
- Gọi 3H đọc đoạn văn viết nơi em
- GV nhận xét, đánh giá
2 Bài mới
a Giới thiệu : 3’
b Hướng dẫn HS luyện tập: 20’ Bài : Đọc truyện Đôi bạn.
- Gv đọc mẫu bài, HD chung cách đọc - H đọc nối tiếp câu, đoạn (3 đoạn) kết hợp phát âm giải nghĩa từ khó
Bài 2
- Gv nx, củng cố chốt đáp án - H đọc nối tiếp đoạn
3 Củng cố , dặn dò: 5’
Liên hệ cho H thấy tình bạn sống em … GT QTE, TTHCM…
- Nx tiết học, HDVN
- HS trình bày
Bài : Đọc truyện Đôi bạn.
- H đọc nối tiếp câu, đoạn (3 đoạn) kết hợp phát âm giải nghĩa từ khó
- H đọc
- Y/c H đọc đoạn trước lớp sau TL câu hỏi
- H đọc
- hiềm khích, khụng khiệng, chống nạnh thủ, cán Cụ Hồ.
- Chọn câu trả lời
Bài 2
Y/c H đọc đoạn trước lớp sau TL câu hỏi
Đ/án : a) ý ; b) ý ; c) ý ; d) ý ; e) ý ; g) ý
_
Ngày soạn: 30/11/2017
Ngày giảng: Thứ năm 07 /12/2017 Bác Hồ học đạo đức, lối sống
Bài 4: BÁC HỒ LÀ THẾ ĐẤY Thực hành Tốn
LUYỆN TẬP VỀ CHIA SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I.MỤC TIÊU
a) Kiến thức: Củng cố cách thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số
b) Kĩ năng: Rèn kĩ thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số nhanh,
c) Thái độ: GD lịng u thích mơn học
II.ĐD DẠY HỌC: Sách thực hành Toán
III.CÁC HĐ DẠY HỌC
(18)phép chia
96 : 75 : 87 :
2.HD H LT:30’
Bài 1: Tính Bài 1
84 : 72 : 96 : 64 : - Gọi H nêu y/c
- Y/c H làm cá nhân, gọi H lên bảng làm
- Nx, củng cố
Bài 2: Gọi H nêu y/c
- Y/c H làm cá nhân, gọi H lên bảng làm
- Nx, củng cố
*Bài 3: Giải tốn
Tóm tắt: Có : 84 rau bắp cải
Mỗi hàng :
Trồng được: … rau bắp cải? - Gọi H đọc tốn, nêu tóm tắt - Y/c H làm bài, gọi H lên bảng làm
- Nx, chữa
Bài 4: Giải toán - Gọi H đọc toán
?Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? ?Muốn biết cắt đoạn thừa mét ta làm ntn?
- Y/c H làm bài, chữa
- Gv nx lưu ý choH trường hợp tốn có lời văn gắn với phép chia có dư
3 Củng cố, dặn dò: 2’
- Đố vui (bài 5): T/c cho H thi phát nhanh, giải thích cách chọn
- Nx tiết học - HDVN:
84 72 96 64 14 24 24 16 24 12 16 24 24 12 16 24
Bài 2: H nêu y/c sau làm - H lên bảng làm, nêu lại cách chia
86 : 73 : 97 : 66 : 86 73 97 66 14 24 24 16 26 13 17 26 24 12 16 24
Bài 3:
Bài giải
Trồng số hàng là: 84 : = 28 (hàng) Đáp số: 28 hàng
- H đọc toán, làm cá nhân, chữa
Bài 4: H đọc toán
+ thực phép chia 47 :
(19)