Đang tải... (xem toàn văn)
Mét mÆt, v¨n nghÖ phông sù kh¸ng chiÕn - ®ã lµ môc ®Ých cña nÒn v¨n nghÖ míi trong hoµn c¶nh ®Êt níc cã chiÕn tranh..[r]
(1)Khái quát văn học Việt Nam từ cách mạng tháng Tám 1945 đến cuối kỉ XX A Mục tiêu học:
- Nắm đợc số nét tổng quát văn học Việt Nam từ Cách mạng tháng Tám năm 1945 đến cuối kỉ XX: giai đoạn phát triển, thành tựu chủ yếu đặc điểm Hiểu đợc mối quan hệ văn học với thời đại, với thực xã hội phát triển lịch sử văn học
- Rèn luyện lực tổng hợp, khái quát, hệ thống hóa kiến thức học văn học Việt Nam từ Cách mạng tháng Tám 1945 đến cuối kỉ XX
- Xác định đợc phơng hớng đắn việc tìm hiểu nhà văn tác phẩm đợc học Ch-ơng trình Ngữ văn lớp 12
B Néi dung bµi häc:
I Khái quát văn học Việt Nam từ cách mạng tháng Tám năm 1945 đến 1975: 1.Vài nét hoàn cảnh lịch sử, xã hội, văn hoá:
- Cuộc cách mạng tháng Tám năm 1945 vĩ đại mở đất nớc ta kỉ nguyên Từ đây, văn hoá gắn liền với lý tởng độc lập tự chủ nghĩa xã hội đợc hình thành
- Đờng lối văn nghệ Đảng nhân tố có tính chất định để tạo nên đất n ớc ta nên văn học thống khuynh hớng t tởng, tổ chức quan niệm nhà văn kiểu nhà văn - chiến sỹ đất nớc ta chục năm qua
- Hai kháng chiên chống Pháp chống Mỹ kéo dài suốt 30 năm tác động sâu sắc, mạnh mẽ tới đời sống vật chất tinh thần toàn dân tộc, có văn học nghệ thuật, tạo nên văn học giai đoạn đặc điểm tính chất nên văn học hình thành phát triển hàon cảnh chiến tranh lâu dài cô ác liệt
- Nền kinh tế nghèo nàn phát triển Nền văn học, từ năm 1945 đến 1975, nớc ta chủ yếu tiếp xúc chịu ảnh hởng văn hoá nớc xã hội chủ nghĩa nh Liên Xô, Trung Quốc,
2 Quá trình phát triển thành tựu chủ yÕu:
a Chặng đờng từ 1945 đến 1954 ( Giai đoạn kháng chiến chống thực dân Pháp ):
- Chủ đề bao trùm nên văn học ngày đấu đất nớc giành đợc độc lập ca ngợi Tổ quốc quần chúng cách mạng Kêu gọi tinh thần đoàn kết dân tộc, cổ vũ phong trao Nam tiến, biểu dơng gơng nớc quên mỡnh
- Đặc điểm chung:
+ Mt s tác phẩm năm 1945 - 1946 phản ánh đợc khơng khí hồ hởi, vui sớng đặc biệt nhân dân đất nớc vừa giành đợc độc lập
+ Từ cuối năm 1946, văn học tập trung phản ánh kháng chiến chống Pháp Văn học gắn bó sâu sắc với đời sống cách mạng kháng chiến, tập trung khám phá sức mạnh phẩm chất tốt đẹp quần chúng nhân dân, Thể niềm tự hào dân tộc, niềm tin vào tơng lai tất thắng kháng chiến
- Những thành tựu chủ yếu:
+ Truyn ngn ký thể loại mở đầu cho văn xi, chặng đờng chống thực dân Pháp • Tiêu biểu tác phẩm: Một lần tới thủ đô Trn Ph Rng ca Trõn ng, ụi
mắt NhËt ký ë rõng cđa Nam Cao, Lµng cđa Kim Lân, Th nhà Hồ Phơng, Từ năm
1950, xuất hiên tập truyện kí dày dặn: Vùng Mỏ Võ Huy Tâm, Xung kích của Nguyễn Đình Thi, Đất Nớc Nguyên Ngọc,
• Truyện, kí kháng chiến chống thực dân Pháp phản ánh chân thực sinh động nhiều mặt đời sống: chiến trờng, vùng địch chiếm, hậu phơng, miền xuôi, vùng cao, Nổi lên hơn hình ảnh ngời cầm súng chiến đấu ( Xung kích , Kí Cao Lạng ) Nhiều điển hình xã hội trở thành điển hình văn học Ngời cơng nhân ( Vùng mỏ ), ngời nông dân ( Con trâu ) trí thức ( Đơi Mắt ) đợc miêu tả chân thực có sắc.
• Tuy nhiên, truyện kí năm kháng chiến chơng Pháp cịn bộc lộ số hạn chế nh thực đợc phản ánh cha thật phong phú; miêu tả tâm lý nhân vật cha sâu sắc; nhân vật quần chúng cách mạng trội hơn, có phần lấn át ngời cá thể
+ Thơ ca năm kháng chiến chống Pháp đạt đợc nhứng thành tựu xuất sắc
• Tình u q hơng, đất nớc lịng căm thù giặc cảm hứng thơ ca
• Thơ ca tập trung miêu tả hình ảnh nhân dân, cụơc kháng chiến, thể chân thực cảm động, tình cảm cao đẹp ngời, tình cảm quân dân đến tình đồng chí,đồng đội, tình cảm kính u lãnh tụ đến tình u q hơng đất nớc
• Nhiều nhà thơ có ý thức đổi thơ ca với xu hớng khác nhau: Xu hớng đại chúng hoá, hớng dân tộc, khai thác thể thơ truyền thống Tố Hữu mở đầu khuynh h-ớng chủ đạo thơ Nguyễn Đình Thi lại tiêu biểu cho hh-ớng tìm tịi, cách tân thơ ca, tìm đến loại thơ hớng nộivà loại thơ tự không vần vần Quang Dũng lại tiêu biểu cho hớng khai thác cảm hứng lãng mạn anh hùng
Những tác phẩm tiêu biểu: Cảnh Khuya, Cảnh rừng Việt Bắc, Rằm Tháng Giêng,
(2)Quang Dũng, Nhớ Hồng Nguyên, Cá nớc, Việt Bắc cuả Tố Hữu, Đất Nớc của Nguyễn Đình Thi,
+ Một số kịch ngắn xuất phản ánh thực cách mạng kháng chiến cách rõ nét Bắc Sơn, Những ngời lại Nguyễn Huy Tởng, Chị Hoà Học Thi những kịch đợc ý chặng đờng
+ Lý luận, nghiên cứu, phê bình văn học từ 1945 - 1954 có nhiều kiện tác phẩm cã ý nghÜa quan träng
Bản báo cáo Chủ nghĩa Mác vấn đề văn hoá Việt Nam ( 1948 ) đồng chí Trờng Chinh, tranh luận nghệ thuật Việt Bắc ( 1949 ) có ý nghĩa mở đờng cho văn học nghệ thuật
Bài tiểu luận Nhận đờng tập Mấy vấn đề nghệ thuật Nguyễn Đình Thi, tập phê bình, tiểu luận Nói chuyện thơ ca Quyền sống ngời Truyện Kiều của Hoài Thanh, Giảng văn Chinh Phụ Ngâm Đặng Thai Mai, tác phẩm tiêu biểu
b Chặng đờng từ 1955 - 1964 ( Giai đoạn đầu xây dựng hịa bình, chủ nghĩa xã hội ):
- Chủ đề:
+ Văn học tập trung thể hình ảnh ngời lao động, ca ngợi thay đổi đất nớc ngời bớc đầu xây dựng chủ nghĩa xã hội cảm hứng lãng mạn tràn đầy niềm vui niềm lạc quan tin tởng
+ Nhiều tác phẩm văn học chặng đờng thể tình cảm sâu nặng với miền Nam ruột thịt, nói lên nỗi đau chia cắt thể ý thng nht t nc
- Những thành tựu chủ yếu: + Văn xuôi:
ã Nhiu tỏc phm viết sựu đổi đời ngời xã hội mới, miêu tả biến đổi số phận tính cách nhân vật mơi trờng hồn cảnh xã hội tốt đẹp
• Khơng tác phẩm theo hớng thể đợc khát vọng hạnh phúc ngời, có ý nghĩa nhân sâu sắc nh: Đi bớc Nguyễn Thế Phơng, Mùa Lạc Nguyễn Khải,
Anh Keng cđa Ngun KiÕn,
• Một số tác phẩm tập trung khai thác đề tài kháng chiến chống Pháp, không ca ngợi chủ nghĩa anh hùng, tinh thần bất khuất mà phản ánh đợc phần hi sinh gian khổ, tổn thất, số phận ngời chiến tranh nh tiểu thuyết: Sống với thủ
đô Nguyễn Huy Tởng, Cao điểm cuối Hữu Mai, Trớc nổ súng Lê
Kh©m,
• Một số tác phẩm khai thác thực đời sống trớc cách mạng tháng với nhìn, khả năng phân tích sức khái quát mới: Tranh tối tranh sỏng ca Nguyn Cụng Hoan, Mi
năm Tè Hoµi, PhÊt cđa Bïi Huy Phån, Vì bê cđa Nguyễn Đình Thi, Cửa biển của
Nguyên Hồng,
• Viết đề tài cơng xây dựng xã hội chủ nghĩa nh: Sông Đà Nguyễn Tuân, Bn
năm sau Nguyễn Huy Tởng, Mùa Lạc Nguyễn Khải, Cái sân gạch Đào Vũ,
• Văn xi chặng đờng cịn có nhiều hạn chế: Khơng tác phẩm thể ngời sống cách đơn giản, phẩm chất nghệ thuật cịn non
Nh vậy, văn xi mở rộng đề tài bao quát đợc nhiều vấn đề, phạm vi thực đời sống
+ Thơ ca phát triển mạnh mẽ, có đợc mùa gặt bội thu
Sự hồi sinh đất nớc sau năm kháng chiến chống Pháp đầy hi sinh gian khổ, thành tựu bớc đầu công xây dựng chủ nghĩa xã hội, hoà hợp riêng với chung, nỗi đau chia cắt hai miền Bắc Nam, nguồn cảm hứng lớn thơ ca
Tiªu biĨu tập thơ: Gió Lộng Tố Hữu, ánh sáng phù sa Chế Lan Viên, Riêng chung Xuân Diệu, Đất nở hoa Huy Cận, Tiếng Sãng cđa TÕ Hanh,
+ Kịch nói có bớc đáng kể giai đoạn này, đáng ghi nhớ kịch: Một đảng viên của Học Thi, Ngọn lửa Nguyên Vũ, Chị Nhân Nổi Gió Đào Hồng Cẩm,
c Chặng đờng từ 1965 - 1975 ( Giai đoạn chống Mĩ cứu nớc ):
- Chủ đề bao trùm văn học thời kì đề cao tinh thần yêu nớc, ngợi ca chủ nghĩa anh hùng cách mạng
- Những thành tựu chủ yếu: + Văn xuôi:
Tiêu biểu cho văn xuôi trực tiếp chiến đấu anh nhân dân miền Nam Ngời mẹ
cÇm sóng cđa Ngun Thi, Rõng Xà Nu Nguyễn Trung Thành, Chiếc lợc ngà NguyÔn
Quang Sáng, Hồn đất Anh Đức, Mẫn Phan Tứ, + miền Bắc, truyện kí phát triển mạnh
(3)trời ( tập ) Hữu Mai, Cửa sông Dấu chân ngời lính Nguyễn Minh Châu, BÃo biển ( 2
tập ) Chu Văn,
+ Thơ ca năm kháng chiến chống Mỹ cứu nớc đạt nhiều thành tựu xuất sắc, thực bớc tiến thơ ca Việt Nam đại
• Thơ ca chặng đờng thể rõ khuynh hớng mở rộng đào sâu thực, đồng thời bổ sung, tăng cờng chất suy tởng, luận,…
Nhiều tập thơ có tiếng vang, tạo đợc khơng khí lụi cun hp dn nh Ra
trận, Máu hoa Tố Hữu, Hoa ngày thờng, Chim báo bÃo thơ
ỏnh gic ca Ch Lan Viên, Đầu súng trăng treo Chính Hữu, Vầng trăng
quầng lửa Phạm Tiến Duật, Mặt đờng khát vọng Nguyễn Khoa Điềm, Gió Lào cát trắng Xuân Quỳnh, Hơng - bếp lửa Lu QuangVũ, Cỏt trng ca
Nguyễn Duy, Góc sân khoảng trời Trần Đăng Khoa.
ã Lch s th ca chặng đờng đặc biệt ghi nhận xuất đóng góp hệ nhà thơ trẻ thời kì chống Mỹ cứu nớc Đó nhà thơ phần lớn ngời trực tiếp tham gia cầm súng, vừa đánh giặc vừa sáng tác Thơ trẻ giàu chi tiết chân thực đời sống chiến trờng, phản ánh đợc phần ác liệt, hi sinh chiến tranh, đặc biệt dựng lên chân dung tinh thần hệ trẻ cầm súng chiến đấu Cả hệ dàn hàng gánh đất nớc vai ( Bằng Việt ) Họ đem đến cho thơ đại Việt Nam tiếng thơ mẻ, trẻ trung, sụi ni v thụng minh
Tiêu biểu Phạm Tiến Duật, Nguyễn Khoa Điềm, Lê Anh Xuân, Lu Quang Vũ, Bằng Việt, Nguyễn Mĩ, Xuân Quỳnh, Thanh Thảo, Hữu Thỉnh, Nguyễn Đức Mậu, Nguyễn Duy, Hoàng Nhuận Cầm, Trần Đăng Khoa,
+ Kch giai on ny có thành tựu đáng ghi nhận Xung đột thời đại nhân dân anh hùng kẻ thù man rợ, sống riêng hi sinh cho đất nớc tạo nên nhiều kịch có giá tr
Tiêu biểu kịch Quê hơng Việt Nam Thời tiết ngày mai Xuân Tr×nh,
Đại đội trởng tơi Đào Hồng Cẩm, Đôi Mắt Vũ Dũng Minh,
+ Nhiều công trình nhiên lí luận phê bình xuất có giá trị công trình Đặng Thai Mai, Vũ Ngọc Phan, Hoài Thanh, Xuân Diệu, ChÕ Lan Viªn,
3 Những đặc điểm văn học Việt Nam từ 1945 đến 1975:
a Văn học vận động theo hớng cách mạng hố, mang tính nhân dân sắc sắc:
- Văn học Việt Nam từ 1945 đến 1975 vận động theo hớng cách mạng hoá Xu hớng cách mạng hoá làm cho văn học giai đoạn gắn bó sâu sắc với nhân dân lao động Nhân dân vừa đối t-ợng phản ánh đối tt-ợng phục vụ, vừa nguồn cung cấp, bổ sung lực lt-ợng sáng tác văn học
- Những tác phẩm thời kì thờng ngắn gọn, nội dung dễ hiểu, nghệ thuật quen thuộc với quần chúng Nền văn học tập trung khắc hoạ hình tợng quần chúng cách mạng, miêu tả hình tợng ngời nơng dân, ngời mẹ chị phụ nữ, em bé Nó mơ tả vẻ đẹp tâm hồn nhân dân, ngời lao động
- Cách mạng kháng chiến làm thay đổi hẳn cách nhìn nhân dân nhiều nhà văn, đồng thời hình thành họ quan niệm đất nớc: đất nớc nhân dân.
- Văn học Việt Nam từ 1945 đến 1975 quan tâm đến đời sống nhân dân lao động nói lên nỗi bất hạnh ngời lao động nghèo bất hạnh bị áp bóc lột xã hội cũ nh niềm vui, niềm tự hào họ đời
- Nhiều tác phẩm thể đờng tất yếu đến với cách mạng ngời dân lao động bị dồn đến bớc đờng cùng, phát họ khả cách mạng phẩm chất anh hùng ngời chiến sĩ Tóm lại, đặc điểm nói lên chất văn học giai đoạn từ 1945 đến 1975 Văn học giai đoạn thống nhiều mặt, phụng kháng chiến có tính nhân dân sâu sắc
b Văn học gắn bó với vận mệnh chung đất nớc, tập trung vào hai đề tài chính: Tổ quốc Chủ nghĩa xã hội:
- Thời kì văn học đợc khởi đầu đời nhà nớc nhân dân non trẻ
- Nền văn học đợc kiến tạo theo mơ hình Văn hóa nghệ thuật mặt trận ( Hồ Chí Minh ), cùng với kiểu văn mới: nhà văn - chiến sĩ Hiện thực đời sống cách mạng kháng chiến đem đến nguồn cảm hứng lớn, phẩm chất cho văn học
- Văn học tập trung vào hai đề tài lớn:
+ Đề tài Tổ quốc ( bảo vệ đất nớc, đấu tranh giải phóng miền Nam, thống đất nớc ):
• Tồn văn học, từ thơ ca, truyện kí đến nghệ thuật sân khấu tập trung khai thác mâu thuẫn xung đột ta địch, đặt lợi ích Tổ quốc, tồn dân tộc lên
• Nhân vật trung tâm văn học ngời chiến sĩ mặt trận vũ trang lực lợng trùc tiÕp phơc vơ chiÕn trêng nh qu©n du kÝch, niªn xung phong,
+ Cùng với đề tài Tổ quốc, đề tài Chủ nghĩa xã hội đề tài lớn văn học Việt Nam từ 1945 đến 1975
(4)những mối quan hệ ngời lao động với nhau, hài hoà riêng với chung, cá nhân với tập thể,
• Văn học giai đoạn đề cao lao động ngợi ca phẩm chất tốt đẹp ngời lao động Lao động biểu chủ nghĩa anh hùng mặt trận sản xuất xây dựng đất nớc
Văn học nh gơng phản chiếu vấn đề lớn lao, đại đất nớc cách mạng từ 1945 đến 1975: đấu tranh thống đất nớc xây dựng chủ nghĩa xã hội Trong thực tế hai đề tài lớn khơng có tách bạch hồn tồn mà gắn bó mật thiết với sáng tác tác giả, chí có hồ quyện trọng tác phẩm
* Tóm lại, đặc điểm văn học Việt Nam giai đoạn 1945 - 1975 Văn học giai đoạn gắn bó với vận mệnh chung đất nớc, cộng đồng dân tộc Đề tài bao trùm văn học Tổ quốc Chủ nghĩa xã hội
c Văn học phản ánh thực đời sống trình vận động phát triển của cách mạng, kết hợp khuynh hớng sử thi cảm hứng lãng mạn:
- Văn học Việt Nam từ 1945 đến 1975 khơng tiếng nói riêng cá nhân mà phản ánh số phận chung cộng đồng, dân tộc
- Khuynh híng sư thi:
+ Văn học mang đậm chất sử thi, tập trung phản ánh vấn đề nhất, có ý nghĩa sống cịn đất nớc: Tổ quốc hay mất, độc lập tự hay nô lệ
+ Đây văn học vấn đề, kiện có ý nghĩa lịch sử, chủ nghĩa yêu nớc chủ nghĩa anh hùng
+ Nhân vật thờng tiêu biểu cho lí tởng chung dân tộc, gắn bó số phận với số phận đất nớc, thể kết tinh phẩm chất cao đẹp cộng đồng
+ Con ngời chủ yếu đợc khám phá bổn phận, trách nhiệm, nghĩa vụ cơng dân, ý thức trị, lẽ sống lớn tình cảm lớn Cái riêng t, đời thờng đợc nói đến chủ yếu để nhấn mạnh thêm trách nhiệm tình cảm cá nhân với cộng đồng
+ Lời văn sử thi thờng mang giọng điệu ngợi ca, trang trọng đẹp cách tráng lệ, hào hùng
+ Khuynh hớng sử thi đòi hỏi ngời cầm bút nhìn ngời đời khơng mắt cá nhân mà chủ yếu mắt có tầm bao quát lịch sử, dân tộc thời đại
+ Với nhìn sử thi, nhiều nhà văn, nhà thơ dồn tâm huyết để viết ngời đại diện cho tinh hoa khí phách, phẩm chất ý chí tồn dân tộc Đó ngời có khả đáp ứng đợc địi hỏi dân tộc thời đại, nhân danh cộng đồng mà chiến đấu sống cịn tổ quốc
- Cảm hứng lÃng mạn:
+ Vn hc Vit Nam từ 1945 đến 1975 thờng gắn bó với ngời, thấm đậm chất trữ tình cảm hứng lãng mạn Khuynh hớng sử thi kết hợp với cảm hứng lãng mạn làm cho văn học giai đoạn thấm nhuần tinh thần lạc quan
+ Cảm hứng lãng mạn chủ yếu thể phơng diện lí tởng sống vẻ đẹp ngời mới, ca ngợi chủ nghĩa anh hùng cách mạng tin tởng vào tơng lai tơi sáng dân tộc
- Khuynh hớng sử thi cảm hứng lãng mạn đáp ứng đợc yêu cầu phản ánh thực đời sống trình vận động phát triển cách mạng văn học giai đoạn
+ Từ tiểu thuyết, truyện ngắn đến bút kí, tuỳ bút kịch sân khấu thơ trữ tình thống với phơng hớng miêu tả đời sống
+ Hớng vận động cốt truyện xung đột nghệ thuật, số phận, tính cách nhân vật, tơi trữ tình dịng cảm nghĩ tác giả nói chung từ vơn tới tơng lai, từ bóng tối ánh sáng, từ gian khổ hi sinh đến niềm chiến thắng, từ nơ lệ xiềng xích đến độc lập tự do,
- Tất yếu tố hoà hợp với nhau, tạo nên đặc điểm văn học Việt Nam từ 1945 đến 1975 khuynh hớng thẩm mĩ
* Tóm lại, đặc điểm thể khuynh hớng thẩm mĩ văn học Việt Nam năm 1945 -1975 Văn học giai đoạn mang đậm tính sử thi chất lãng mạn, thấm đ ợm chất anh hùng ca, tạo nên vẻ đẹp riêng, mang đậm dấu ấn thời đại Khuynh hớng sử thi cảm hứng lãng mạn đáp ứng đ-ợc yêu cầu phản ánh thực đời sống trình vận động phát triển cách mạng văn học giai đoạn
II Vài nét khái quát văn học Việt Nam từ 1975 đến cuối kỉ XX: 1 Vài nét hoàn cảnh lịch sử, xã hội văn hoá:
- Với chiến thắng mùa xuân năm 1975, lịch sử dân tộc ta mở kỉ nguyên - kỉ nguyên độc lập, tự thống đất nớc Tuy nhiên, từ 1975 đến 1985, đất nớc ta lại gặp khó khăn thử thách
(5)2 Quá trình phát triển thành tựu chđ u:
- Th¬ ca:
+ Từ sau 1975 nhiều nhà thơ có ý thức đổi thơ ca, tiêu biểu Chế Lan Viên với tập Di Co
thơ
+ Hiện tợng nở rộ trờng ca sau 1975 thành tựu bật thơ ca giai đoạn ( Những ngời tới biển Thanh Thảo, Đờng tới thành phố Hữu Thỉnh, Trờng ca s đoàn của Nguyễn Đức Mậu, Đất nớc hình tia chớp Trần Mạnh H¶o )
+ Một số tập thơ có giá trị đời nhiều tạo đợc ý nh Tự hát Xuân Quỳnh, Ngời
đàn bà ngồi đan ý Nhi, Th mùa đông Hữu Thỉnh, ánh Trăng Nguyễn Duy, Xúc xắc mùa thu Hoàng Nhuận Cầm, Nhà thơ hoa cỏ Trần Nhuận Minh, Gọi qua vách núi
cđa Thi Hoµng,
+ Những bút thơ thuộc hệ sau 1975 xuất nhiều, bớc tự khẳng định Tiêu biểu Phùng Khắc Bắc với tập Một chấm xanh, Y Phơng với tập Tiếng hát tháng giêng, Nguyễn Quang Thiều với tập Sự ngủ lửa,
+ Từ sau năm 1975 xu hớng chung thơ ca, chuyển từ hớng ngoại sang hớng nội, mở rộng đề tài, có nhiều tìm tịi đổi nội dung lẫn hình thức để vơn tới hồ nhập với thơ giới, nhng độ kết tinh cha cao
- Văn xuôi:
+ Trong giai đoạn văn xi có nhiều khởi sắc thơ ca Một số bút bộc lộ ý thức muốn đổi cách viết chiến tranh, cách tiếp cận thực đời sống nh Nguyễn Trọng Oánh với Đất trắng ( 1979 ), Thái Bá Lợi với Hai ngời trở lại trung đoàn ( 1979 ),
+ Từ đầu năm 80, văn xuôi tạo đựơc ý ngời đọc với tác phẩm nh Đứng
tr-íc biĨn cđa Ngun M¹nh Tn, tiểu thuyết Cha và, Gặp gỡ cuối năm của
Nguyn Khi, Ma hạ Mùa rụng Ma Văn Kháng, Thời xa vắng Lê Liệu, những tập truyện ngắn Ngời đàn bà chuyến tàu tốc hành Bến quê Nguyễn Minh Châu, + Văn xuôi thực khởi sắc với tập truyện ngắn ( Chiếc thuyền xa Cỏ lau Nguyễn Minh Châu, Tớng hu Nguyễn Huy Thiệp, tiểu thuyết Mảnh đất ngời nhiều ma của Nguyễn Khắc Trờng, Bến không chồng Dơng Hớng, Thân phận tình yêu Bảo Ninh, bút kí
Ai đặt tên cho dịng sơng ? Hồng Phủ Ngọc Tờng, hồi kí Cát bi chõn v Chiu chiu
của Tô Hoài ), - KÞch:
Tõ sau 1975, kịch nói phát triển mạnh mẽ Những kịch nh Nhân danh công lí DoÃn Hoàng Giang, Hồn Trơng Ba da hàng thịt Lu Quang Vũ, Mùa hè biển Xuân Trinh, tạo đ-ợc ý
- T nm 1986, văn học thức bớc vào chặng đờng đổi T văn học thoáng trớc: văn học gắn bó với đời sống hàng ngày, cập nhật vấn đề đời sống Phóng xuất hiện, đề cập tới vấn đề xúc đời sống
Nh vậy, từ 1975 từ 1986, văn học Việt Nam bớc chuyển sang giai đoạn đổi Văn học vận động theo hớng dân chủ hố mang tính nhân sâu sắc Văn học phát triển đa dạng đề tài, chủ đề, phong phú mẻ thủ pháp nghệ thuật, cá tính sáng tạo nhà văn đợc phát huy Cái văn học giai đoạn tính chất hớng nội, vào hành trình tìm kiếm bên trong, khai thác ngời mối quan hệ đa dạng phức tạp, thể ngời nhiều phơng diện đời sống, kể đời sống tâm linh Tuy nhiên bên cạnh mặt tích cực tìm tịi hớng nảy sinh khuynh hớng tiêu cực, biểu đà, thiếu lành mạnh Văn học có xu hớng nói nhiều tới mặt trái xã hội, nhiều có khuynh hớng bạo lực
III KÕt luËn:
- Văn học Việt Nam từ 1945 đến 1975 văn học cách mạng chủ yếu hớng quần chúng nhân dân, văn học Tổ quốc, chủ nghĩa xã hội, thực xuất sắc nhiệm vụ cổ vũ chiến đấu, giải phóng dân tộc
- Văn học Việt Nam từ 1945 đến 1975 kế thừa phát huy mạnh mẽ truyền thống t tởng lớn văn học dân tộc: chủ nghĩa nhân đạo đặc biệt chủ nghĩa yêu nớc chủ nghĩa anh hùng
Văn học giai đoạn đạt đợc nhiều thành tựu nghệ thuật nhiều thể loại, đặc sắc thơ trữ tình truyện ngắn
- Văn học Việt Nam từ 1945 đến 1975: + Thành tựu to lớn:
• Hớng vào đời sống xã hội rộng lớn với nhiều biến cố, kiện trọng đại, văn học phản ánh đợc thực đất nớc thời kì lịch sử đầy gian khổ, hi sinh nhng vẻ vang dân tộc ta, thực gơng phản chiếu phơng diện tâm hồn dân tộc
• Với hai chiến tranh vĩ đại, văn học thể đợc lẽ sống, khát vọng lớn Khơng có gì
q độc lập tự toàn dân tộc, sáng tạo đựơc hình tợng cao đẹp đất
(6)• Văn học ni dỡng phát huy lòng yêu nớc tinh thần dân tộc, góp phần quan trọng vào việc động viên, cổ vũ chiến đấu, có tác dụng to lớn việc xây dựng t tởng, bồi đắp tâm hồn, hoàn thiện phát triển nhân cách cao đẹp ngời Việt Nam không ngời thời đại mà cịn có ý nghĩa lâu dài cho nhng th h mai sau
+ Ngoài thành tựu to lớn nói văn học giai đoạn nhiều hạn chế:
ã Ni dung t tởng nhiều tác phẩm cha thật sâu sắc, cách nhìn ngời sống cịn đơn giản, xi chiều phiến diện
• Những khó khăn, phức tạp đời sống, tổn thất, hi sinh mát to lớn chiến tranh cha có điều kiện khai thác
• Phẩm chất nghệ thuật nhiều tác phẩm cịn non kém, cá tính sáng tạo phong cách nghệ thuật nhà văn cha đợc phát huy mạnh mẽ
- Từ 1975 từ 1986 văn học Việt Nam với đất nớc bớc vào công đổi Văn học vận động theo khuynh hớng dân chủ hoá, đổi quan niệm nhà văn, văn học quan niệm nghệ thuật ngời, phát huy cá tính sáng tạo phong cách nghệ thuật nhà văn với tìm tịi, thể nghiệm
IV Ghi nhí:
- Văn học Việt Nam từ cách mạng tháng Tám 1945 đến 1975 hình thành phát triển hoàn cảnh đặc biệt; chia làm chặng, chặng lại có thành tựu riêng
- Văn học giai đoạn có ba đặc điểm bản: vận động theo hớng cách mạng hóa, mang tính nhân dân sâu sắc; gắn bó mật thiết với vận mệnh chung đất nớc, tập trung vào hai đề tài Tổ quốc chủ nghĩa xã hội; có kết hợp khuynh hớng sử thi cảm hứng lãng mạn
- Từ 1975, từ 1986, với đất nớc, văn học Việt Nam bớc vào thời kì đổi Văn học vận động theo hớng dân chủ hóa, mang tính nhân sâu sắc Cái văn học giai đoạn tính chất hớng nội, khai thác sâu sắc số phận cá nhân thân phận ngời, có nhiều tìm tịi đổi nghệ thuật
V Lun tËp:
Câu nói Nguyễn Đình Thi đề cập tới mối quan hệ văn nghệ kháng chiến Một mặt, văn nghệ phụng kháng chiến - mục đích văn nghệ hồn cảnh đất nớc có chiến tranh Mặt khác, thực cách mạng kháng chiến đem đến cho văn nghệ sức sống mới, tạo nên nguồn cảm hứng cho văn nghệ