Đang tải... (xem toàn văn)
Ở trên, tác giả đã nói đến buổi chiều – buổi chiều phải sống trong sự vô nghĩa bởi “em đi” mang theo bầy chim vườn, rồi nói buổi ban mai khi “em về” thì đời anh lại bừng lên, tràn sức[r]
(1)Chế Lan Viên
Chế Lan Viên tên thật Phan Ngọc Hoan, sinh ngày 20 tháng 10 năm 1920, quê Cam Lộ, tỉnh Quảng Trị
Ông lớn lên học Quy Nhơn, đỗ Thành Chung thơi học, dạy tự Chế Lan Viên bắt đầu làm thơ từ năm 12, 13 tuổi; đến năm 17 xuất tập thơ đầu tay Điêu Tàn mà lời tựa đồng thời lời tuyên ngôn nghệ thuật "Trường Thơ Loạn"
Sau 1954, Chế Lan Viên nằm Ban lãnh đạo Hội Nhà Văn Việt Nam, đại biểu Quốc hội, viết nhiều thơ, bút ký, tùy bút, tiểu luận văn học Sau 1975, ơng vào Sài Gịn, quận Tân Bình, ngày 19 tháng năm 1989
Tác phẩm tiêu biểu: tập văn xuôi Vàng Sao (1942), tập thơ Điêu Tàn (1937), Gửi Các Anh (1954), Ánh Sáng Phù Sa (1960), Hoa Ngày Thường Chim Báo Bão (1967), Hoa Trên Đá (1984)
Người ta thường biết Chế Lan Viên qua tập thơ Điêu Tàn, tác phẩm bật thi đàn tiền chiến Đọc Điêu Tàn bước vào giới ma quỉ, kinh dị, âm u huyền bí Tập thơ mượn lời rên rỉ, khóc than nghẹn ngào, chất chứa bao u uất lẫn căm hờn dân tộc bị diệt vong để bộc lộ lịng u nước cách kín đáọ
_ Bài thơ tình Chế Lan Viên
Chế Lan Viên nhà thơ không làm nhiều thơ tình so với nhà thơ khác “Tình ca ban mai” trường hợp hoi Ơng làm thơ tình, hay Bài nói thơ tình đặc sắc, so với khác ơng mà so với thơ tình hay nhà thơ Việt Nam khác
Tình ca ban mai
Em chiều Gọi chim vườn bay hết Em tựa mai
(2)Nắng sáng màu xanh che Tình em khuya Rãi hạt vàng chi chít Sợ chim bay Mang bóng chiều hết Tình ta lộc biếc Gọi ban mai lại Dù nắng trưa khơng Ta cịn khuya Hạnh phúc đầu ta Mọc vàng chi chít Mai, hoa em lại về…
Cái chủ thể cảm xúc thơ anh, chàng trai, người đàn ông Chàng trai đề cao tới mức tuyệt đối hóa vai trị người gái đời sống tinh thần Có em có tất Em đồng thời mang theo sống luôn:
Em chiều Gọi chim vườn bay hết
“Em đi” cụ thể “Chiều đi” trừu tượng Lấy trừu tượng để ví với cụ thể ngược Thường người ta phải nói ngược lại, tức “chiều đi” “em đi” Buổi chiều đi, tức sang đêm, mang theo bầy chim vườn bay hết Vậy vườn cịn lại gì? Chỉ cịn lại vườn đêm tối Khơng cịn âm (tiếng chim), khơng có màu sắc (đêm tối khơng nhìn thấy dù vườn có cây, hoa – màu đen đêm) Cuộc sống tẻ ngắt, u tối Đó “em đi” Hai câu thơ đầu gợi âm điệu nguồn ánh sáng tắt Nhưng đến hai câu tiếp ánh sáng lại bừng lên “mai về” – tức ban mai trở lại, “em về” mang theo điều đó:
Em tựa mai
Rừng non xanh lộc biếc
(3)mơn mởn, tơ non Đó sức trẻ, tình u Dẫu người yêu qua tuổi trẻ – với nghĩa đen – họ đầy sức trẻ
Em đi, em Nhưng em có lại khơng? Đó băn khoăn, nỗi lo lắng chàng trai Và chàng mong em lại đời sống chàng Khi ấy: Em ở, trời trưa
Nắng sáng màu xanh che
Em bên anh đời anh yên ổn, dịu mát buổi trưa nắng chở che tán xanh Có xanh che, nắng dịu, anh thấy mát Ở trên, tác giả nói đến buổi chiều – buổi chiều phải sống vô nghĩa “em đi” mang theo bầy chim vườn, nói buổi ban mai “em về” đời anh lại bừng lên, tràn sức sống Cịn buổi trưa? Anh cần dịu mát, bình yên Đến nay, băn khoăn không hiểu nhà thơ viết “xanh tre” hay “xanh che”? Có văn in tre, lại có nhiều văn in che
Hồi Chế Lan Viên sống, lần gặp ơng TP Hồ Chí Minh, tơi qn không hỏi ông chi tiết Bởi thấy hai từ có nghĩa Tre với nghĩa danh từ ánh nắng rực rỡ làm sáng thêm màu xanh tre Cịn che với nghĩa động từ có ý nghĩa nói Nhưng tơi cảm thấy có lẽ “xanh che” Hy vọng điều có dịp sáng tỏ tìm bút tích thảo viết tay tác giả cịn lại
Chàng trai đề cao vai trị gái đời sống tinh thần miêu tả tình yêu nàng đẹp ngoạn mục, huyền diệu khuya bầu trời tựa hồ đặc mn hạt vàng rắc:
Tình em khuya Rãi hạt vàng chi chít
(4)Tình ta lộc biếc Gọi ban mai lại
Và cuối cùng, tác giả kết câu buông lửng: “Mai, hoa em lại về”… Cả chẳng nói đến hoa mà cuối lại nhắn gửi có chút riêng tây, “bí mật” nhà thơ chăng? Em tên Mai, Hoa – thật cụ thể – gái ngồi đời bước vào thơ thi sĩ chăng? Có thể Và Chỉ chút mập mờ, úp mở cho hư hư, thực thực, gây ý cuối cho người đọc lúc khép lại thơ Tất điều khơng quan trọng Chỉ biết thơ mở nhiều Và tình yêu đôi lứa chắp cánh từ ba dấu chấm lửng cuối thơ