Đang tải... (xem toàn văn)
Bài viết này mô tả sơ lược quá trình hình thành, phát triển và phổ dụng của đào tạo trực tuyến, nêu lên những ưu điểm nổi bật và tiềm năng của phương thức đào tạo mới này để hỗ trợ việc giảng dạy ở các trường đại học Việt Nam, đặc biệt là giảng dạy tin học - một môn học có nhiều nét đặc thù riêng biệt.
NHỮNG LỢI ÍCH VÀ SỰ CẦN THIẾT PHẢI NHẬN THỨC LẠI VỀ ĐÀO TẠO TRỰC TUYẾN TẠI VIỆT NAM GÓC NHÌN SÂU HƠN VỀ VAI TRỊ CỦA ĐÀO TẠO TRỰC TUYẾN VỚI VIỆC GIẢNG DẠY TIN HỌC Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM ThS Trần Thị Bích Hạnh Trường Đại học Kinh tế Quốc dân Tóm tắt Internet cung cấp nhiều loại dịch vụ, có giáo dục đào tạo trực tuyến Bài viết mơ tả sơ lược q trình hình thành, phát triển phổ dụng đào tạo trực tuyến, nêu lên ưu điểm bật tiềm phương thức đào tạo để hỗ trợ việc giảng dạy trường đại học Việt Nam, đặc biệt giảng dạy tin học - mơn học có nhiều nét đặc thù riêng biệt Một vài khuyến nghị chương trình, nội dung, học liệu, quản lý dạy học đề xuất với mục đích tận dụng hỗ trợ tích cực đào tạo trực tuyến dành cho việc giảng dạy tin học Từ khóa: Đào tạo trực tuyến, E-Learning, MOOC, giảng dạy tin học, đào tạo từ xa Các giai đoạn trình hình thành phát triển đào tạo trực tuyến Quá trình hình thành phát triển đào tạo trực tuyến trải qua ba giai đoạn: "Đào tạo dựa máy tính điện tử", "E-Learning" "MOOC" Đào tạo dựa máy tính điện tử Trong thời kỳ từ cuối năm 1960 đến đầu năm 1990, giảng viên số trường đại học sử dụng MTĐT để biên soạn giảng tài liệu tham khảo cho sinh viên PowerPoint, phần mềm để trình chiếu, Robert Gaskins Dennis Austin phát triển, đầu có tên Presenter phát hành cho Apple Macintosh vào năm 1987 Tháng năm 1987, công ty Microsoft mua quyền Power Point với giá 14 triệu USD Từ Power Point sử dụng ngày rộng rãi để biên soạn trình bày lĩnh vực giảng dạy, kinh doanh, thương mại Bài trình bày truyền tải qua mạng máy tính hay phân phát qua đĩa CD-ROM (Theo Geetesh Baijaj (2012) Công Sang - Đức Tài (2017)) E-Learning Theo The Economic Times (2017), E-Learning (học tập điện tử) hệ thống học tập dựa việc giảng dạy chuẩn tắc trợ giúp 447 phương tiện điện tử Có thể giảng dạy hay lớp học máy tính Internet coi cơng cụ E-Learning vận dụng từ năm 1994 Mới đầu, E-Learning chưa chấp thuận hồn tồn người ta cho hệ thống thiếu yếu tố người cần thiết học tập giảng dạy Từ cuối kỷ trước, kỹ thuật truyền thông đa phương tiện (Multimedia) cho phép kết hợp văn bản, âm thanh, tiếng nói, phim ảnh nội dung tương tác vào trình bày Nhờ mà giảng viên biên soạn giảng sinh động hấp dẫn Điều khiến cho E-Learning ngày áp dụng rộng rãi MOOC Năm 2008, kiểu đào tạo trực tuyến - MOOC xuất Theo Wikipedia, MOOC (Massive Open Online Course - khóa học trực tuyến mở rộng quy mơ lớn) khóa học trực tuyến khơng hạn chế số học viên tiếp cận qua Internet Ngoài học liệu thông thường giảng quay thành phim, sách điện tử (Ebook), câu hỏi ôn tập tập, nhiều MOOC tạo diễn đàn tương tác (interactive forum ) để cộng đồng học viên, giảng viên trợ giảng trao đổi, hỏi đáp qua lại với MOOC bước phát triển gần nghiên cứu áp dụng rộng rãi đào tạo từ xa (distance education) - loại hình đào tạo lần giới thiệu vào năm 2006 đến năm 2012 lên phương thức học tập nhiều người ưa chuộng Những website cung cấp dịch vụ MOOC trước thường trọng vào tính truy cập mở rộng, chẳng hạn, cho phép sử dụng không hạn chế nội dung với mục đích học tập khác nhau, khuyến khích sử dụng lại kết hợp nguồn học liệu với Một số website sau cho quyền sử dụng hạn chế tài liệu khóa học cho sinh viên truy cập miễn phí Mức độ phổ dụng đào tạo trực tuyến năm vừa qua tới Bài Công Sang - Đức Tài (2017) có đưa tin: "Theo nghiên cứu Global Industry Analysts, thị trường giáo dục trực tuyến toàn cầu đạt 100 tỷ USD năm 2016 Còn theo The Economist, số người đăng ký học trực tuyến giới năm 2016 đạt 60 triệu người dự báo đạt 70 triệu người năm Với nhiều đại học danh tiếng giới, không ngạc nhiên Mỹ quốc gia có nhiều doanh nghiệp cung cấp dịch vụ MOOC tiếng Có thể kể đến Coursera, edX Udacity Hơn 17 trường đại học hàng đầu Mỹ quốc gia khác cung cấp khóa học trực tuyến miễn phí thơng qua Cơng ty Giáo dục Trực tuyến Coursera, có trường đại học tiếng Harvard Massachusetts." 448 Scott Steinberg (2013) 20 địa để tìm đến website với khóa học trực tuyến miễn phí Tuy vậy, mức độ "miễn phí" có dấu hiệu giảm dần, dường để thu hút người học vào khóa học chương trình đào tạo có thu tiền Dưới vài nét website cung cấp dịch vụ đào tạo trực tuyến (liệt kê theo mức độ miễn phí giảm dần vào thời điểm tại) edX: edX tổ chức phi lợi nhuận sáng lập trường đại học Harvard MIT (Massachusetts Institute of Technology) edX cung cấp khóa MOOC chương trình đào tạo trực tuyến tương tác với môn học luật, kinh doanh, khoa học kỹ thuật, khoa học xã hội, khoa học máy tính trí khơn nhân tạo Bản danh mục (catalog) edX liệt kê 1700 khóa học 100 chương trình đào tạo Các khóa học miễn phí (bao gồm học liệu, kiểm tra, tham dự diễn đàn hoạt động khác) muốn học để cấp chứng phải nộp khoản lệ phí tùy theo khóa Người học miễn phí muốn tự nguyện đóng góp 10 USD nhấn nút Donate Các khoản lệ phí đóng góp giúp edX trang trải cho khóa học miễn phí Chứng cơng nhận edX chứng đáng tin cậy để người học tìm việc tốt hơn, đề bạt hay nhận vào cấp bậc đào tạo cao Người học muốn cấp chứng phải trình diện (qua webcam) trình chứng minh thư hay thẻ cước để tránh tình trạng học thay Alison: Hiện cung cấp 800 khóa học, có 10 triệu người dùng triệu người hồn thành khóa học Các khóa học miễn phí muốn lấy chứng phải trả tiền Website thường quảng cáo, gây chút phiền hà cho học viên Udacity: Cung cấp nhiều khóa học chương trình đào tạo có cấp "Nanodegree" "Nanodegree program" chương trình giảng dạy độc đáo trang bị cho học viên kỹ thực cần thiết để họ sớm tiếp cận với công việc họ muốn làm Các công ty đầu ngành Google, AT&T Facebook cộng tích cực Udacity việc thiết kế chương trình, mơn học biên soạn học liệu nhằm đáp ứng yêu cầu kinh doanh mà thực tế địi hỏi Những khóa học giới thiệu kiến thức cho người học (chẳng hạn Android Basics: User Interface hay Java Programming Basics) thường miễn phí Để tham dự khóa học hay chương trình đào tạo có thu phí, người học trả trước tổng tồn học phí phải hồn thành khóa học thời gian quy định học theo tốc độ riêng trả tháng (chẳng hạn trả toàn 1,199 USD phải hoàn thành tháng hay trả 199 USD/tháng) 449 Lynda: Website cung cấp tới 6191 khóa học kinh doanh, công nghệ kỹ sáng tạo Trước miễn phí cho khóa truyền thụ kiến thức người học miễn phí thời hạn 30 ngày Coursera: Hiện cung cấp 2000 khóa học học thử miễn phí thời gian ngắn: ngày Dù học miễn phí phải cung cấp thơng tin thẻ tín dụng VISA, MasterCard hay chọn phương án toán trực tuyến qua tài khoản PayPal Sau ngày, người học phải nộp 49 USD/tháng nhận chứng hồn thành khóa học đạt u cầu Người học miễn phí xem video, làm thực hành, tập trao đổi với học viên khác qua diễn đàn tương tác Topica: Topica Bill Gates khai trương vào tháng năm 2006 Topica Edtech Group công ty đa quốc gia thuộc lĩnh vực công nghệ giáo dục, chuyên cung cấp giải pháp đào tạo trực tuyến Đơng Nam Á Cơng ty có văn phịng Bangkok, Đà Nẵng, Hà Nội, TP HCM, Jakarta, Manila Singapore Topica Uni cộng tác với 16 trường đại học bao gồm học viện đứng đầu Mỹ, Philippines Việt Nam để tổ chức chương trình đào tạo trực tuyến chất lượng cao có cấp cử nhân Một số trường đại học có uy tín Mỹ cơng nhận tín từ chương trình đào tạo Topica hỗ trợ Topica có 1000 nhân viên làm trọn thời gian, 2000 giảng viên 50,000 sinh viên đến từ Singapore, Philippines, Indonesia, Thailand Việt Nam Topica khơng miễn phí cho khóa học Topica Native cung cấp khóa dạy kèm nói tiếng Anh trực tuyến Thailand, Indonesia Vietnam Đó website giới sử dụng "Kính Google (Google glass)" để dạy kèm cho người học nói tiếng Anh Nhờ chương trình Kính Google, học viên thực hành nói tiếng Anh với người ngữ từ nơi Kính Google chương trình thuộc cơng nghệ "Thực tế gia tăng (Augmented Reality - AR)" Theo Margaret Rouse (2016), thực tế gia tăng tích hợp thơng tin số vào mơi trường người dùng theo thời gian thực Khác với "thực tế ảo" mơi trường hồn tồn nhân tạo, thực tế gia tăng phủ thêm thông tin lên môi trường có Ngày nay, kính Google hình trực diện kính chắn gió xe sản phẩm AR nhiều người biết đến Các ứng dụng AR điện thoại di động thơng minh có hệ thống định vị toàn cầu (Global Positioning System GPS) để rõ địa điểm người dùng la bàn để định hướng thiết bị Topica Edumal diễn đàn lớn khóa học ngắn để rèn luyện kỹ nhiều lĩnh vực tin học, nhiếp ảnh, âm nhạc dành cho học viên Thailand Việt Nam Video phương tiện để truyền thụ kiến thức 450 TOPICA (2017) cho biết: "Dự kiến năm học tới, Topica cung cấp giảng video trường ĐH hàng đầu Mỹ ứng dụng cho tối thiểu 10% môn học chương trình đào tạo cử nhân trực tuyến hợp tác với trường đại học Việt Nam trường Philippines Theo đó, học viên chương trình Cử nhân trực tuyến mà Topica với Coursera, đơn vị đào tạo trực tuyến lớn giới, trường đại học đối tác Topica Việt Nam Philippines học giảng video giáo sư Trường đại học giới giảng dạy Đây chương trình thử nghiệm thành cơng với sinh viên khố học Topica - Coursera - VinhUni 2016 2017 Topica Edtech Group Trường Đại học Vinh cung cấp giảng video song ngữ nhiều giảng viên kỳ cựu đến từ trường đại học hàng đầu giới như: giáo sư Peter Fader, Barbara Kahn, David Bell từ Trường kinh doanh Wharton thuộc Đại học Pennsylvania… Họ hỗ trợ 16 ngày, ngày tuần, sử dụng hệ thống học tập thảo luận online đại " FUNiX: Sáng 13/10/2015, Công ty FPT tổ chức lễ mắt Đại học trực tuyến FUNiX Đây trường đại học trực tuyến Việt Nam Sinh viên FUNiX tiếp cận kho học liệu số MOOC từ giáo sư hàng đầu giới Sau kì học, học viên nhận chứng chứng nhận làm cơng việc tương ứng công ty lớn ngành cơng nghệ thơng tin (CNTT) Việt Nam cấp Hồn thành kì học FUNiX, sinh viên trở thành Kỹ sư CNTT, nhận Đại học Bộ Giáo dục & Đào tạo công nhận Elc.ehou.edu.vn/trung-tam-dao-tao-E-Learning http://elo.edu.vn: Đây website "Trung tâm đào tạo trực tuyến" thuộc Viện Đại học Mở Hà nội Trường Đại học Mở TP HCM Qua website này, sinh viên học trực tuyến kỳ thi hết mơn tổ chức giảng đường Tính ưu việt đào tạo trực tuyến so với phương thức đào tạo truyền thống Hoạt động "đào tạo truyền thống" giảng dạy mặt đối mặt giảng đường Ưu điểm đáng kể phương thức sinh viên giao tiếp trực diện với giảng viên nguyên tắc, hỏi hỏi lại hiểu rõ vấn đề Thực tế, số tiết giảng mà lớp có nhiều sinh viên ưu điểm khơng thể trở thành thực Các trường đại học cao đẳng đào tạo theo lối truyền thống gặp khó khăn lớn vấn đề như: ngân sách hạn hẹp không đủ chi cho việc xây hay thuê giảng đường, tăng học phí cao khó tuyển sinh, tổng số giảng có hạn mà thực tế địi hỏi phải giảng nhiều mơn học mới, giảng viên sinh viên phải vượt qua nhiều trở ngại giao thông, thời tiết để đến trường theo thời khóa 451 biểu, sinh viên lớp có mức độ hiểu biết khác mơn học phải học tập theo tiến độ thi hết học phần vào thời điểm Stephanie Norman (2016) ưu điểm OEDb - Open Education Database (2017) liệt kê 10 ưu điểm việc học tập trực tuyến Dưới xin tóm tắt thành lợi đáng kể dịch vụ đào tạo trực tuyến so với đào tạo truyền thống - Sự đa dạng chương trình khóa học: Các website đào tạo trực tuyến bậc đại học cung cấp nhiều phương án cho sinh viên lựa chọn Dù theo chun ngành sinh viên tìm khóa học hay chương trình có cấp mà họ cần - Tổng chi phí thấp hơn: Khơng phải tất chương trình đào tạo trực tuyến có cấp thu học phí thấp so với chương trình truyền thống chi phí liên đới hầu hết rẻ Chẳng hạn, học nhà nên khơng tốn phí đường, khơng phải mua học liệu tài liệu miễn phí thường có sẵn web Hơn nữa, nhiều trường đại học bắt đầu chấp nhận tín đạt qua khóa MOOC miễn phí - Mơi trường học tập thoải mái: Học đâu, đến giảng đường, mặc quần áo ngủ lúc học Bài giảng tài liệu khác truyền qua phương tiện điện tử tới sinh viên để làm tập Sinh viên lo tắc đường, tìm chỗ gửi xe, nghỉ việc sớm để đến lớp hay bỏ lỡ hẹn quan trọng - Thuận tiện linh hoạt: Các khóa học trực tuyến tạo điều kiện cho sinh viên hoạch định thời gian học tập lúc rảnh rỗi Có thể vừa học vừa làm, học vào sáng sớm hay đêm khuya Học liệu trực tuyến ln có sẵn nên phải đến thư viện Hầu hết khóa học trực tuyến cho phép học theo tốc độ riêng (self-paced learning) Nhờ mà sinh viên đặt lịch học theo tiến độ riêng mình, khơng phải bỏ qua việc để đến giảng đường cảm thấy căng thẳng cường độ học tập tăng mức - Trao đổi, hỏi đáp dễ dàng tập trung cao độ nghe giảng: Trong lớp học truyền thống, nhiều sinh viên nhút nhát, nói Các khóa học trực tuyến tạo diễn đàn tương tác tiện lợi để họ tham gia thảo luận với giảng viên bạn học Sinh viên trực tuyến dễ dàng tập trung học tập người ngồi mình, khơng bị sinh viên khác lãng học lớp truyền thống - Thăng tiến nghề nghiệp: Sinh viên vừa học trực tuyến vừa tiếp tục làm theo chun mơn để có tiền sinh hoạt trả học phí Kiến thức thu 452 lượm được, chứng cấp đạt dấu hiệu để người chủ hay tương lai nhận thấy hoài bão chuẩn bị sẵn sàng trước thử thách hay nhiệm vụ Điều dẫn đến hội thăng tiến Tình hình giảng dạy tin học trường đại học Việt Nam khuyến nghị giải pháp vượt qua khó khăn để tận dụng hỗ trợ đào tạo trực tuyến Hiện nước có tới 240 trường đại học Phần lớn trường có ngành chuyên tin học với tên khác Tin học, Khoa học máy tính, Cơng nghệ thơng tin, Hệ thống thông tin quản lý, Hệ thống thông tin kinh tế Tất trường đại học giảng dạy môn tin học Tin học đại cương, Tin học ứng dụng, Tin học văn phòng cho sinh viên thuộc tất ngành đào tạo trường Một số trường thuộc khối khoa học kỹ thuật công nghệ Đại học FPT, Đại học Bách khoa, Đại học Công nghệ thông tin, giành nhiều thời lượng cho phần cứng, trường lại trọng vào khái niệm tin học phần mềm ứng dụng theo quy định chuẩn đầu tin học CNTT phát triển nhanh, phần cứng phần mềm thay đổi liên tục Cứ sau vài năm lại xuất phiên Windows Office: Win XP (2005), Vista (2007), Win (2009), Win (2012), Win 8.1 (2013), Win 10 (2015); Office 2007, 2010, 2013, 2016 Internet tăng trưởng vượt bậc, phát sinh hàng loạt dịch vụ phương tiện có ích cho lĩnh vực hoạt động người Đó điều đáng mừng gây áp lực sở đào tạo đại học đội ngũ giảng viên tin học Trường đại học phải đầu việc vận dụng thành tựu CNTT gặp nhiều khó khăn đổi trang thiết bị, chương trình, giáo trình tạo điều kiện cho giảng viên tin học cập nhật kiến thức cho không bị tụt hậu Hiện nhiều trường cịn sử dụng máy tính q cũ, sinh viên phải mua giáo trình tin học xuất từ nhiều năm trước với nội dung lỗi thời Đào tạo trực tuyến mở hướng để giảm bớt gánh nặng cho sở đào tạo Dưới vài khuyến nghị giải pháp để vượt qua rào cản nhằm vận dụng đào tạo trực tuyến cho ngành học nói chung tin học nói riêng - Loại bỏ nhận thức định kiến sai lầm: Nhiều người Việt Nam thường nghĩ sinh viên chuyên tu, chức (vừa làm vừa học), từ xa sinh viên trực tuyến người có học lực lười biếng nên thi vào ngành đào tạo đại học quy Định kiến làm nản lịng nhiều người, khiến họ khơng học trực tuyến mà cố phấn đấu vào hệ thống đào tạo truyền thống quy để hao tổn nhiều tiền bạc, thần kinh năm tháng 453 đời Thực tế, phần lớn người học từ xa, vừa làm vừa học lại người cần cù, ham hiểu biết, họ phải tâm hồn thành chương trình đào tạo trực tuyến trường có uy tín Bộ Giáo dục & Đào tạo công nhận quy, chức, từ xa, tư thục có giá trị ngang định kiến nêu trở thành tiềm thức, cần đấu tranh tích cực để loại bỏ Cơ quan tuyển dụng nên xem xét trường cấp không nên phân biệt loại hình đào tạo Bằng cấp để tham khảo, điều quan trọng phải tổ chức thi tuyển cách để đánh giá người dự tuyển có khả làm việc hay không, đánh giá sai sửa chữa cách cho thơi việc - Giảm số phịng máy tính dành cho sinh viên tin học nhờ đào tạo trực tuyến: Trung tâm đào tạo từ xa nên phối hợp với đơn vị liên quan khoa tin học, viện CNTT để mở chuyên ngành đào tạo trực tuyến tin học Nếu chưa đủ điều kiện để triển khai chương trình đào tạo trực tuyến trọn gói tạm thời kết hợp với đào tạo truyền thống: nhà trường cơng nhận tín tin học đạt qua khóa học trực tuyến trường hay sở đào tạo có uy tín Sinh viên học trực tuyến qua máy tính nên nhà trường giảm số máy tính cần mua - Khơng q lệ thuộc vào giáo trình: Giáo trình tin học lạc hậu nhanh mà việc tổ chức biên soạn tốn thời gian: cần hai phản biện trường, hai phản biện trường, qua hai phòng khoa học đào tạo Nhà trường nên duyệt đề cương chi tiết môn tin học Nếu giáo trình lỗi thời mà chưa kịp biên soạn giáo trình cho phép sử dụng tài liệu từ bên - Yêu cầu cao tiếng Anh sinh viên chuyên ngành tin học: Internet ln có sẵn tài liệu tiếng Anh hướng dẫn sử dụng sản phẩm CNTT Đa số khóa học trực tuyến từ nước giảng dạy tiếng Anh Tiếng Anh giúp sinh viên tin học tiếp cận kiến thức nhanh Đó lý khiến nhiều trường đại học Trung Quốc vài trường Việt Nam (như Đại học Hà Nội) giảng dạy tiếng Anh cho sinh viên tin học - Miễn phí có giới hạn cho khóa học trực tuyến: Người Việt có thói quen muốn sử dụng miễn phí khơng sẵn sàng trả tiền cho khóa đào tạo trực tuyến Để vượt qua trở ngại này, sở đào tạo nên miễn phí cho khóa miễn phí thời gian nửa tháng để chờ đợi ham thích sẵn sàng trả tiền - Nâng cao chất lượng đào tạo trực tuyến: Một số website đào tạo trực tuyến giảng qua video Để phát huy tính động học viên, cần tăng cường kiểm tra trắc nghiệm tổ chức diễn đàn trao đổi tương tác 454 Kết luận Đào tạo trực tuyến tạo thay đổi phong cách dạy học Đây cách mạng lớn giáo dục đào tạo thời kỳ cách mạng công nghiệp 4.0 Đào tạo trực tuyến trở thành phương thức đào tạo đại học thông dụng Từ nhà chuyên môn hành nghề đến học sinh vừa tốt nghiệp phổ thơng, tìm thấy nhiều lý để đăng ký học vài khóa hay dự tuyển vào chương trình trực tuyến bậc đại học Đào tạo trực tuyến không ngừng cải tiến trở thành công cụ hỗ trợ đắc lực cho loại hình đào tạo từ xa để đáp ứng nhu cầu "học, học nữa, học mãi" nhằm theo kịp biến đổi nhanh chóng cơng nghệ, đặc biệt CNTT 455 TÀI LIỆU THAM KHẢO Công Sang - Đức Tài (2017), Giáo dục trực tuyến: Mơ hình thành cơng?, VietnamBiz, truy cập ngày 21 tháng năm 2017 từ http://vietnambiz.vn/giao-ductruc-tuyen-mo-hinh-nao-se-thanh-cong-17056.html Edumall (2017), Trang công nghệ thông tin, website Edumall, truy cập ngày 25 tháng năm 2017 từ https://edumall.vn/courses/filter?category%5B%5D=congnghe-thong-tin The Economic Times (2017), Definition of 'E-Learning', truy cập ngày 12 tháng năm 2017 từ http://economictimes.indiatimes.com/definition/E-Learning Josh Jarrett (2013), What Are ‘MOOC’s and Why Are Education Leaders Interested in Them?,truy cập ngày 17 tháng năm 2017 từ http://www.huffingtonpost.com/ impatient-optimists/what-are-moocs-and-whyar_b_2123399.html Scott Steinberg (2013), 20 Ways to Enjoy Free Online Learning and Classes: MOOCs and More, Huffpost, truy cập ngày 15 tháng 12 năm 2016 từ http://www.huffingtonpost.com/scott-steinberg/free-onlineclasses_b_3009226.html Alison (2017), Free Online Courses from the World’s Leading Experts, truy cập ngày 11 tháng năm 2017 từ https://alison.com/ Lynda.com (2017), Learn a new skill online, on your time, truy cập ngày 23 tháng năm 2017 từ //www.lynda.com/ edX (2017), Free Online Courses, truy cập ngày 14 tháng năm 2017 từ https://www.edx.org/ 10 Coursea (2017), Take the world's best courses, online, truy cập ngày 22 tháng năm 2017 từ https://www.coursera.org/ 11 Udacity (2017), Free Online Classes & Nanodegrees, truy cập ngày 20 tháng năm 2017 từ https://www.udacity.com/ 12 TOPICA (2017), About TOPICA Edtech Group, truy cập ngày tháng năm 2017 từ https://topica.asia/aboutus.html 13 Margaret Rouse (2016), Augmented reality (AR), truy cập ngày 16 tháng năm 2017 từ http://whatis.techtarget.com/definition/augmented-reality-AR 14 Stephanie Norman (2016), Advantages Of Online Learning: Education Without Leaving Home, truy cập ngày 11 tháng năm 2017 từ https://ELearningindustry.com/5-advantages-of-onlinE-Learning-education-withoutleaving-home 15 OEDb - Open Education Database (2017), 10 Advantages to Taking Online Classes, truy cập ngày tháng năm 2017 từ http://oedb.org/ilibrarian/10advantages-to-taking-online-classes/ 16 Geetesh Baijaj (2012), PowerPoint at 25: Conversation with Robert Gaskins, truy cập ngày 15 tháng năm 2017 từ http://blog.indezine.com/2012/08/powerpoint-at25-conversation-with.html 456 ... tin học với tên khác Tin học, Khoa học máy tính, Công nghệ thông tin, Hệ thống thông tin quản lý, Hệ thống thông tin kinh tế Tất trường đại học giảng dạy môn tin học Tin học đại cương, Tin học. .. viên học trực tuyến cịn kỳ thi hết mơn tổ chức giảng đường Tính ưu việt đào tạo trực tuyến so với phương thức đào tạo truyền thống Hoạt động "đào tạo truyền thống" giảng dạy mặt đối mặt giảng. .. hình giảng dạy tin học trường đại học Việt Nam khuyến nghị giải pháp vượt qua khó khăn để tận dụng hỗ trợ đào tạo trực tuyến Hiện nước có tới 240 trường đại học Phần lớn trường có ngành chuyên tin