Bài mới: a/ Giới thiệu bài và ghi tựa b/ Luyện viết chữ hoa - Giới thiệu từ và câu ứng dụng, yêu cầu HS tìm các chữ viết - HS tìm và nêu hoa coù trong baøi - HS luyeän vieát baûng con - [r]
(1)LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 17 TỪ NGAØY 12/11 – 16/12/2011 Tiết 5 5 Thứ/ ngày Thứ hai 12/21/11 Thứ ba 13/12/11 Thứ tư 14/12/11 Thứ năm 15/12/11 Thứ sáu 16/12/11 Phân Tiết Tên Bài Dạy Môn SHĐT Chào Cờ Toán 81 Tính giá trị biểu thức TT (tr 81) Tập Đọc 33 Mồi coi xử kiện Mĩ Thuật 17 Vẽ đề tài chú đội KChuyện 17 Mồi coi xử kiện Chính Tả 33 Vầng trăng quê em Thể Dục 33 Tập họp hàng ngang dóng hàng Đi theo nhịp -4 hàng dọc Tập Đọc 34 Anh Đom Đóm T Anh 33 Giaùo vieân chuyeân daïy Toán 82 Luyện tập (tr 82) LT Câu 17 Ôn từ đặc điểm Ôn tập câu Ai nào? Dấu phẩy TNXH 33 An toàn xe đạp Toán 83 Luyện tập chung (tr 83) Âm Nhạc 17 Giaùo vieân chuyeân daïy Tập Viết 17 Ôn chữ hoa N Chính Tả 34 Âm thành Phố Toán 84 Hình chữ nhật (tr 84) Thể Dục 34 Đi chướng ngai vật thấp, chuyển hướng phải, trái T Anh 34 Giaùo vieân chuyeân daïy Đạo Đức 17 Biết ơn thương binh liệt sĩ (T2) ThủCơng 17 Cắt, dán chữ VUI VẺ TL Văn 17 Nói thành thị nông thôn TNXH 34 Ôn tập kiểm tra HKI Toán 85 Hình vuông (Tr 85) SHL 17 Sinh hoạt lớp Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2011 TOÁN Tieát 81 Bài: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (tiếp theo) I/ Mục tiêu: - Biết tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ( ) và ghi nhớ quy tắc tính giá trị biểu thức dạng này - Làm bài tập 1,2,3 -Giáo dục cho HS : đức tính cẩn thận, chính xác và viết số rõ ràng II/ đồ dùng dạy - học: - GV viết sẵn quy tắc biểu thức trên bảng phụ III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định lớp: Lop3.net (2) - GV cho HS lớp cùng hát vui Bài cũ: -Tiết toán trước các em học bài gì ? -GV gọi HS lên bảng tính giá trị biểu thức : a) 64 : + 30 b) 11 x – 60 12 + x 375 – 10 x c) 306 + 93 : 81 : + 10 -Goïi HS nhaän xeùt -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: - Tiết toán hôm các em học tiếp tục tính giá trị biểu thức và làm bài tập theo yêu cầu 3.2 GV nêu quy tắc tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc - Đây là quy ước toán học GV có thể tìm cách dẫn dắt đến quy tắc cách tương đối tự nhiên + GV viết biểu thức 30 + : (chưa có dấu ngoặc) lên bảng rối cho HS nêu thức tự các phép tính cần làm: + GV nêu tiếp: Muốn thực phép 30 + trước chia cho sau, ta có thể kí kiệu nào? - Cả lớp cùng hát vui -Baøi : Luyeän taäp - HS tính -HS nhaän xeùt - Nghe GV giới thiệu bài - Theo dõi GV hướng dẫn làm bài thực theo quy tắc - HS nêu thực phép tính chia trước thực phép tính cộng sau - GV theo dõi cuối cùng GV nệu kí hiệu thống nhất: - HS trao đổi thảo luận tìm cách đề nghị Muốn thực phép chia 30 + trước rối chia nhiều cách khác như: khoanh vào 30 cho sau, ngưới ta viết thêm kí hiệu dấu ngoặc ( ) vào + 5, gạch dưới, sau: (30 + 5) : quy ước là: Nếu biểu thức có 30 + :5 dấu ngoặc thì trước tiên phải thực phép tính ngoặc - GV hướng dẫn HS thực SGK :5 30 + ( 30 + 5) : = 35 : =7 x (20 - 10) = x 10 30 + : = 30 - GV nêu quy tắc lại sau đó cho nhiều HS nêu và 30 + : lớp nêu 3.3 Thực hành Bài - GV cho HS nêu cách làm trước sau đó tiến hành - Nhieàu HS đọc lại quy tắc, lớp đọc làm cụ thể phần Sau đó GV chữa bài a) 25 - (20 - 10) = 25 - 10 - HS nêu cách làm sau đó tự làm bài cá = 15, nhân b) 125 + (13 + 7) = 125 + 20 - Vài HS lên bảng làm lớp nhận xét bổ = 145 sung Bài - GV cho HS tự làm bài chữa bài - GV cho Vài HS lên bảng làm bài và chữa bài a) (65 + 15) x = 80 x = 160, - HS tự làm bài cá nhân trao đổi bài chữa b) (74 - 14) : : = 60 : 2 Lop3.net (3) = 30 bài bạn Bài - GV gọi HS đọc yêu cầu bài, HS trao đổi cặp tìm cách làm tự làm bài - GV gọi HS lên bảng làm Cả lớp và GV nhận xét chốt bài đúng Bài giải Số sách xếp tủ là: - HS đọc yêu cầu bài trao đổi cặp tìm cách 240 : = 120 (quyển) làm và tự làm bài cá nhân Số sách xếp ngăn là: - 1HS lên bảng chữa bài lớp theo dõi nhận xét 120 : = 30 (quyển) Đáp số: 30 Củng cố: - GV hỏi bài học - GV gọi HS nhắc lại quy tắc bài học -Giáo dục cho HS : đức tính cẩn thận, chính xác và vieát soá roõ raøng Dặn dò: - 1HS nhắc lại bài vừa học - Nhận xét tiết học - Vài HS nhắc lại nội dung bài học - Về xem laïi baøi vaø chuẩn bị bài: luyện tập Tập đọc - kể chuyện Mồi côi xử kiện I/ Muïc tieâu : A/Tập đọc : - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ND : Ca ngợi thông minh mồ côi ( Trả lời các CH SGK ) B/Keå chuyeän : - Kể lại đoạn câu chuyện theo tranh minh họa -HS khá , giỏi kể lại toàn câu chuyện -Giáo dục cho HS biết bảo vệ lẽ phải II/ Chuaån bò : GV : tranh minh hoạ theo SGK, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn, HS : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy Ổn định lớp: - GV cho HS lớp cùng hát vui Bài cũ: -Tiết tập đọc trước các em học bài gì ? - GV gọi HS lên đọc thuộc lòng bài Về quê ngoại và trả lời câu hỏi nội dung bài - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: - Truyện Mồ Côi xử kiện các em học hôm là câu chuyện hay dân tộc Nùng Qua câu chuyện này các em thấy chàng nông dân có tên là Mồ Côi xử kiện thông minh, làm cho người có mặt phiên xử phải ngạc nhiên, bất ngờ nào ? Lop3.net Hoạt động học - Cả lớp cùng hát vui -Bài : Về quê ngoại - 3HS lên bảng đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi - Nghe GV giới thiệu bài (4) 3.2 Luyện đọc a GV đọc diễn cảm toàn bài - Chú ý đọc phân biệt lời các nhân vật - Giọng kể người dẫn chuyện: khách quan Giọng chủ quán: vu vạ, thiếu thật thà; Giọng bác nông dân: phân trần, thật thà; Giọng Mồ Côi: nhẹ nhàng, thản nhiên - GV đọc xong sau đó cho HS quan sát tranh minh hoạ b GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ Đọc câu : HS tiếp nối đọc câu, GV sửa cách phát âm cho HS -GV kết hợp giúp học sinh đọc đúng các từ khó : vịt rán, hít hương thơm, giãy nảy, trả tiền, lạch cạch, phiên xử, Đọc đoạn trước lớp : HS tiếp nối đọc đoạn.GV giúp HS hiểu nghĩa từ Đọc đoạn nhóm : HS luyện đọc đoạn nhóm ( nhóm HS) + Gọi nhóm thi đọc +Lớp và GV nhận xét -Cho lớp đọc đồng lại bài 3.3 Hướng dẫn tìm hiểu bài - GV cho HS đọc thầm đoạn tìm hiểu và trả lời câu hỏi : + Câu chuyện có nhân vật nào ? - Theo dõi GV đọc bài và quan sát tranh minh hoạ -HS đọc câu nối tiếp -HS đọc : cá nhân, nhóm, lớp -HS đọc đoạn nối tiếp -HS luyện đọc đoạn nhoùm - nhóm thi đọc -Lớp đọc đồng bài - HS đọc thầm lại bài tìm hiểu và + Chủ quán kiện bác nông dân việc gì ? trả lời câu hỏi - Chủ quán, bác nông dân, Mồ Côi + Tìm câu nêu rõ lí lẽ bác nông dân ? - Về tội bác nông dân không trả tiền + Khi bác nông dân nhận có hít hương thơm thức ăn - Tôi vào quán không mua gì quán, Mồ Côi phán nào ? - Bác nông dân phải bồi thường, + Thái độ bác nông dân nào nghe phán xử? đưa 20 đồng để quan toà phán xử + Tại Mồ Côi bảo bác nông dân xóc đồng bạc đủ 10 - Bác giãy nãy lên: mà phải trả lần? tiền + Mồ Côi đã nói gì để kết thúc phiên toà ? - Xóc đồng bạc đủ 10 lần đủ số tiền 20 đồng + Em hãy đặt tên cho truyện ? - Bác này đã bồi thường: Thế là công - GV hỏi HS rút nội dung bài : GV chốt lại nội dung - Vị quan thông minh / phiên xử chính :ca ngợi thông minh Mồ Côi thú vị / 3.4 Luyện đọc lại - Vài HS nhắc lại nội dung bài - GV tổ chức cho HS thi đọc bài - Gọi tốp HS (mỗi tốp HS) tự phân vai thi đọc truyện trước lớp - 1HS khá đọc đoạn - tốp HS (mỗi tốp HS) tự phân - Cả lớp và GV nhận xét bình chọn bạn đọc hay vai thi đọc truyện trước lớp Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ - Dựa vào tranh minh hoạ, kể lại toàn câu chuyện Mồ Lop3.net (5) Côi xử kiện -HS lắng nghe Hướng dẫn kể toàn câu chuyện theo tranh - Tổ chức cho HS quan sát tranh và kể lại chuyện theo tranh -Gọi HS khá kể mẫu đoạn - HS quan sát tranh -GV nhận xét, tuyên dương -Cho HS tập kể nhóm - 1HS khá kể đoạn - Gọi 3HS tiếp nối kể đoạn -HS tập kể nhóm -Gọi HS khá, giỏi kể lại câu chuyện - 3HS tiếp nối kể đoạn - Cả lớp và GV nhận xét bình chọn bạn kể hay - 1HS kể toàn truyện Củng cố: -GV hỏi lại bài học hôm -Qua câu chuyện em rút bài học gì ? -Bài : Mồ Côi xử kiện -Giáo dục cho HS biết bảo vệ lẽ phải -Vài HS nêu Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau bài : Anh đom đóm Bài 17: Vẽ tranh Đề tài chú đội I/: Mục tiêu - HS hiểu nội dung đề tài chú đội, biết cách vẽ tranh đề tài chú đội - HS vẽ tranh đề tài về chú bội và tô màu theo ý thích - HS thêm yêu quý kính trọng cô chú đội II/: Đồ dùng dạy- học : Thầy: - Tranh, ảnh cô chú đội - Bài năm trước - Hình gợi ý cách vẽ Trò: - Tranh ảnh cô chú đội - GiÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh - Bót ch×, mµu, tÈy III/ Các hoạt động dạy- học Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động khởi động 1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dùng 2/ Bài mới: - GV giới thiệu bài - HS chú ý lắng nghe Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài - GV: Treo tranh ảnh yêu cầu HS thảo luận theo nội - HS thảo luận nhóm dung: + Bức tranh trên vẽ hình ảnh gì? + Hình ảnh chú đội + Các chú đội tranh làm gì? + TËp b¾n, ®ang hµnh qu©n… + Đâu là hình ảnh chính? + Đâu là hình ảnh phụ? + hình ảnh chính là chú đội + Ngoài hình ảnh chú đội còn có thªm hình ảnh nào + H×nh ¶nh phô lµ c©y, trêi… khác? + Mầu sắc tranh nào? + Theo em vẽ tranh đề tài chú đội gồm nội + T-¬i s¸ng cã ®Ëm nh¹t + Chân dung chú đội, đội giúp dung gì? dân, đội múa hát cùng các cháu - GV: Yêu cầu đại diên 2,3 nhóm trình bày thiÕu nhi - GV:Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét - Đại diên trình bày Lop3.net (6) - GV kết luận: Tranh vẽ đề tài chú đôi phong phú có thể vẽ đội không quân, hải quân, đội hành quân, đội múa hát cùng các cháu thiếu nhi + Hoạt động 2: Cách vẽ - GV: Hướng dẫn cụ thể HS bước - GV: Yêu cầu HS nhớ lại hình ảnh mình định vẽ - GV: Hướng dẫn cụ thể bước + Chọn nội dung đề tài phác các mảng chính,phụ + Tìm hình ảnh vẽ vào các mảng đó cho phù hợp + Chỉnh sửa chi tiết + Tô màu theo ý thích.Màu vẽ có đậm, có nhạt - HS nhận xét - HS chú ý quan sát Hoạt động 3: Thực hành - GV cho HS tham hảo bài vẽ HS năm trước - GV: Yêu cầu HS thực hành - GV: Xuống bàn hướng dẫn HS còn lúng túng - GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV: Cùng HS chọn số bài yêu cầu HS nhận xét theo tiêu chí: + Nội dung + Bố cục + Cách xếp hình vẽ + Cách vẽ màu + Theo em bài vẽ nào đẹp - GV: Nhận xét chung + Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp + Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dò - GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ tranh đề tài c«, chú đội - GV: Nhận xét và đặt câu hỏi ? Để tỏ lòng biết ơn chú đội các em đã làm gì? - GV: Dặn dò HS + Về nhà quan sát số kiểu dáng lọ hoa + Giờ sau mang đầy ®ủ đồ dùng học tập - HS tham khảo bài - HS thực hành - HS hoàn thành bài - HS nhận xét theo cảm nhận riêng - HS trả lời - HS trả lời - HS lắng nghe cô dặn dò Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2011 Chính taû (nghe-vieát) VAÀNG TRAÊNG QUE EM I Muïc tieâu - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT2b II Chuaån bò - GV: SGK, baøi taäp 2b - HS: SGK, vở, nháp III Các hoạt động dạy-học - hoïc sinh vieát KTBC: Gọi học sinh viết từ có âm tr, ch Lop3.net (7) Bài mới: a/ Giới thiệu bài và ghi tựa b/ Hướng dẫn HS nghe-viết ( GDMT ) - Đọc mẫu, nêu nội dung - Vầng trăng nhô lên tả nào? - Yêu cầu HS đọc thầm và viết nháp từ khó c/ Vieát chính taû - Đọc mẫu lần 2, dặn dò cách viết - Đọc chính tả - Đọc dò bài và soát lỗi - Thu chaám baøi vaø nhaän xeùt d/ Luyeän taäp Bài 2b: Gọi HS đọc - Goïi HS leân baûng ñieàn - Nhaän xeùt, tuyeân döông Cuûng coá - daën doø - Gọi HS viết lại từ cho đúng - Chuaån bò “Aâm thaønh phoá” - HS đọc lại - HSTL - Viết nháp từ khó - Viết vào (TB, Y GV hỗ trợ ) - HS dò bài và soát lỗi - HS làm bảng lớp, lớp làm VBT - Nhaän xeùt Theå duïc BAØI TAÄP REØN LUYEÄN TÖ THEÁ CÔ BAÛN TROØ CHÔI “ CHIM VEÀ TOÅ” I Muïc tieâu: - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang - Bieát caùch ñi - haøng doïc theo nhòp - Biết cách chuyển hướng phải, trái đúng, thân người tự nhiên - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi Chim tổ II Ñòa ñieåm, phöông tieän: - Địa điểm: Trên sân trường, bảo đảm an toàn - Phương tiện: Còi, kẻ sân để chơi trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp Phần mở đầu: - GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Chaïy chaäm theo haøng doïc treân saân - Khởi động các khớp - Chôi troø chôi “Laøm theo hieäu leänh” - OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung: x nhòp Phaàn cô baûn: * Tiếp tục ôn các động tác ĐHĐN và RLTTCB đã học - Tập phối hợp các động tác: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái, -4 hàng dọc, chuyển hướng phải, trái ( lần khoảng 2m ) - GV quan sát, nhắc nhở * Troø chôi “ Chim veà toå ” - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho lớp tiến hành chơi, - GV nhận xét, tuyên dương HS tìm tổ nhanh qua các lượt chơi Lop3.net GV GV GV (8) Phaàn keát thuùc: -Ñi chaäm theo voøng troøn, voã tay vaø haùt -GV choát noäi dung baøi hoïc vaø nhaän xeùt -GV giao baøi taäp veà nhaø: OÂn luyeän baøi taäp RLTTCB Tập đọc ANH ĐOM ĐÓM I/ Muïc tieâu : - Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc các dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung chính bài thơ : Đom Đóm chuyên cần Cuộc sống các loài vật làng quê vào ban đêm đẹp và sinh động.( trả lời các CH SGK ; thuoäc 2-3 khoå thô baøi) - Giáo dục cho học sinh phải học tập theo gương anh Đom Đóm phải biết chăm chỉ, siêng học tập và làm việc II/ Chuaån bò : GV : tranh minh hoạ bài đọc SGK, bảng phụ viết sẵn khổ thơ cần hướng dẫn hướng dẫn luyện đọc và Học thuộc lòng HS : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định lớp: - GV cho HS lớp cùng hát vui Bài cũ: -Tiết tập đọc trước các em học bài gì ? - GV treo tranh minh hoạ Mồ Côi xử kiện và mời 2HS lên bảng kể lại câu chuyện theo tranh -Gọi HS nhận xét - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: - Hôm các em tập đọc bài thơ Anh Đom Đóm Đom đóm là loài bọ cánh cứng, ban đêm bụng phát ánh sáng lập loè Anh Đóm bài thơ này ban đêm lên đèn gác cho người ngủ Các em thấy với cảnh vật nông thôn vào ban đêm thú vị nào 3.2 Luyện đọc a GV đọc bài thơ: giọng kể nhẹ nhàng, nhấn giọng các từ gợi tả cảnh; tả tính nết, hành động Đom Đóm và các vật bài b GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ Đọc câu : HS tiếp nối đọc câu, GV sửa cách phát âm cho HS -GV kết hợp giúp học sinh đọc đúng các từ khó : gác núi, lan dần, làn gió mát, lặng lẽ, long lanh, quay vòng, rộn rịp, Đọc đoạn trước lớp : HS tiếp nối đọc đoạn.GV giúp HS hiểu nghĩa từ Đọc đoạn nhóm : HS luyện đọc Lop3.net - Cả lớp cùng hát vui -Bài : Mồ Côi xử kiện - 2HS lên bảng kể chuyện em kể tranh -HS nhận xét - Nghe GV giới thiệu bài - Theo dõi GV đọc bài và quan sát tranh minh hoạ -HS đọc câu nối tiếp -HS đọc : cá nhân, nhóm, lớp -HS đọc đoạn nối tiếp -HS luyện đọc đoạn nhóm - nhóm thi đọc (9) đoạn nhóm ( nhóm HS) + Gọi nhóm thi đọc +Lớp và GV nhận xét -Cho lớp đọc đồng lại bài 3.3 Hướng dẫn tìm hiểu bài + HS đọc thầm khổ thơ đầu trả lời câu hỏi: Anh Đóm lên đèn đâu ? + Tìm từ tả đức tính anh Đóm khổ thơ ? + Tìm hình ảnh đẹp anh Đom Đóm bài thơ ? - GV hỏi HS rút nội dung bài : Đom Đóm chuyên cần Cuộc sống các loài vật làng quê vào ban đêm đẹp và sinh động 3.4 Học thuộc lòng bài thơ - GV gọi 2HS đọc lại bài thơ GV nhắc các em nghỉ hơi, nhấn giọng số từ ngữ - Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng khổ thơ ( - khổ thơ bài); sau đó cho HS thi đọc bài trước lớp -Gọi 3HS tiếp nối đọc thuộc lòng khổ thơ (mỗi em đọc khổ thơ) -Lớp đọc đồng bài - Anh Đóm lên đèn gác cho người ngủ yên - Chuyên cần - HS trao đổi tìm và phát biểu các em có thể thích hình ảnh khổ thơ và - Vài HS đọc lại nội dung bài - 2HS đọc lại bài thơ - Cả lớp tự nhẩm và học thuộc bài lớp có thể bài càng tốt - 3HS tiếp nối đọc thuộc lòng khổ thơ (mỗi em đọc khổ thơ) - HS thi đọc thuộc lòng ( - khổ thơ bài) -Gọi HS thi đọc thuộc lòng ( - khổ thơ bài) - Cả lớp và GV nhận xét bình chọn bạn đọc tốt thuộc bài -Bài : Anh Đom Đóm Củng cố: -Vài HS nêu -GV hỏi lại bài học hôm -HS lắng nghe -GV hỏi : Nội dung chính bài nói lên điều gì ? -Qua bài tập đọc các em phải học theo dức tính tốt Đom Đóm tất việc học tập củng nhà, - Giáo dục cho học sinh phải học tập theo gương anh Đom Đóm phải biết chăm chỉ, siêng học tập và làm việc Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà học thuộc bài thơ - Chuẩn bị tiết sau bài : Ôn tập và kiểm tra cuối kì I Toán Tieát 82 Bài: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Biết tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ( ) - Áp dụng việc tính giá trị biểu thức vào dạng bài tập điền dấu = ,< , > - Làm bài tập 1,2,3( dòng 1),4 -Giaùo duïc cho HS : vieát soá roõ raøng II/ Đồ dùng dạy - học: - GV chuẩn bị các hình tam giác để HS thi ghép hình - Các quy tắc đã học III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học Lop3.net (10) Ổn định lớp: - GV cho HS lớp cùng hát vui Bài cũ: -Tiết toán trước các em học bài gì ? - Cả lớp cùng hát vui -Bài : Tính giá trị biểu thức (tiếp theo) - GV gọi HS nhắc lại quy tắc đã học - Vài HS nhắc lại các quy tắc đã học -GV gọi HS lên bảng tính giá trị biểu thức - 2HS lên bảng làm bài mỡi em làm : bài 48 : (6 : 3) 81 : (3 x 3) (74 – 14) : (65 + 15) x -Goïi HS nhaän xeùt -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm -HS nhaän xeùt Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: - Tiết toán hôm các em học luyện tập kiến thức - Nghe GV giới thiệu bài vừa học 3.2 Thực hành Bài - GV giúp HS tính giá trị biểu thức đầu, sau đó cho - HS theo dõi GV làm mẫu sau đó tự làm HS làm các phần còn lại chữa bài bài cá nhân chữa bài 238 - (55 - 35) = 238 - 20 = 218 Bài - GV có thể cho HS tính giá trị biểu thức một, sau - HS theo dõi mẫu sau đó tự làm các đó chữa bài, nêu các nhận xét chuyển sang phần còn lại và chữa bài tính giá trị cặp biểu thức khác Chẳng hạn - GV cho HS tự làm bài sau đó cho HS lên làm lại bảng cách tính giá trị biểu thức sau: a) (421 - 200) x = 221 x = 442 421 - 200 x = 421 - 400 = 21 Bài - GV cho HS đọc yêu cầu bài tự làm bài chữa bài (12 + 11) x > 45 30 < (70 + 23) : - HS tự làm bài chữa bài 69 31 Bài - GV tổ chức cho HS thi ghép hình thành cái nhà GV chia lớp thành nhóm thảo luận tìm cách ghép thành cái nhà Sau thời gian GV mời đại diện nhóm lên dán bài trên bảng -Các nhóm thảo luận tìm cách để ghép hình, sau thời gian đại diện nhóm lên dán bài Củng cố: - GV hỏi bài học -Goïi HS leân baûng laøm laïi BT2a,2b - Qua tiết toán các em muốn làm tốt bài cần phải tính kĩ -Giaùo duïc cho HS : vieát soá roõ raøng -Baøi : Luyeän taäp Dặn dò: - HS laøm 10 Lop3.net (11) - Nhận xét tiết học - Về xem lại bài và chuẩn bị bài: Luyện tập chung Thứ Tư ngày 14 tháng 12 năm 2011 Luyện từ và câu ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM ÔN TẬP CÂU: AI THẾ NAØO? DẤU PHẨY I Muïc tieâu - Tìm các từ đặc điểm người vật ( BT1) - Biết đặt câu theo mẫu Ai nào? để miêu tả đối tượng ( BT2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu ( BT3a,b ) II Chuaån bò - GV: SGK, BT2 - HS: Vở BT, SGK III Các hoạt động dạy-học - 1HS laøm KTBC: Gọi HS làm BT1 tuần trước Bài mới: a/ Giới thiệu bài và ghi tựa b/ Hướng dẫn HS làm bài tập - 1HS neâu Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - HS laøm VBT vaø neâu keát quaû - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân - Gọi 3HS lên bảng viết từ đặc điểm các nhân vật Mến, - HS làm bảng lớp - Nhaän xeùt Đom Đóm, Chủ quán - Nhaän xeùt, choát yù Baøi 2: (GDMT) - Gọi học sinh đọc BT - Cho HS vieát caâu mình ñaët vaøo VBT - Yêu cầu HS đọc câu đã đặt - Nhaän xeùt, choát yù Baøi 3: ( a, b ) - Cho HS làm VBT ( y/c HSK/G làm toàn BT3) - Yeâu caàu HS leân baûng ñaët daáu phaåy vaøo caùc caâu - Nhaän xeùt Cuûng coá - daën doø - GV choát noäi dung baøi - Chuaån bò OÂn taäp Tự nhiên xã hội AN TOAØN KHI ĐI XE ĐẠP I Muïc tieâu: - Nêu số quy định đảm bảo an toàn xe đạp II Chuaån bò: - GV: SGK, tranh minh hoïa - HS: SGK III Các hoạt động dạy học: Kieåm tra baøi cuõ: Laøng queâ vaø ñoâ thò Bài mới: a/ Giới thiệu bài, ghi tựa 11 Lop3.net - HS đọc - HS laøm vaøo VBT - HS đọc câu đã đặt - HS laøm VBT - HS lên bảng sửa bài - Nhaän xeùt (12) b/ Hoạt động 1: Quan sát tranh theo nhóm - GV chia nhóm HS và hướng dẫn nhóm quan sát các hình trang 64, 65 SGK, yêu cầu và nói người nào sai - Yêu cầu đại diện các nhóm trả lời: Mỗi nhóm nhận xét hình - Nhận xét, chốt ý đúng c/ Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - GV chia nhoùm 4, thaûo luaän caâu hoûi: + Đi xe đạp nào cho đúng luật giao thông? * Nhaän xeùt choát yù chính + Nếu xe đạp không đúng quy định gây hậu gì d/ Hoạt động 3: Chơi trò chơi Đèn xanh đèn đỏ Thông qua trò chơi nhắc nhở HS có ý thức chấp hành luật giao thoâng - GV hướng dẫn cách chơi - GV cho HS chơi thử 1-2 lần - Cho HS chơi chính thức Có thưởng, phạt - Toång keát troø chôi Cuûng coá, daën doø - GV choát laïi baøi - LHGD - Yeâu caàu HS veà xem laïi baøi - Chuaån bò baøi: OÂn taäp vaø kieåm tra HK1 - HS quan saùt, laøm vieäc theo nhoùm - Đại diện các nhóm trả lời - HS thảo luận và trả lời câu hỏi - Nhaän xeùt - HSK/G neâu - HS laéng nghe - HS chơi thử vài lượt - HS chơi chính thức Toán Tieát 83 Bài: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: - Biết tính giá trị biểu thức dạng -Làm bài tập 1,2(dòng 1), 3(dòng 1), 4, - Giáo dục cho HS : viết số rõ ràng, cẩn thận tính toán II/ Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ ghi các qui tắc để hướng dẫn HS III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Ổn định lớp: - GV cho HS lớp cùng hát vui Bài cũ: -Tiết toán trước các em học bài gì ? -Gọi HS lên bảng : Tính giá trị biểu thức : a) (72 + 18) x b) 84 : (4 : 2) 67 – 27 + 10 421 – 200 x c) 175 – (30 + 20) 90 + : -Goïi HS nhaän xeùt -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 12 Lop3.net Hoạt động học - Cả lớp cùng hát vui -Baøi : Luyeän taäp - HS tính -HS nhaän xeùt (13) - Tiết toán hôm các em học luyện tập chung các kiến thức đã học qua và làm bài tập theo yêu cầu - Nghe GV giới thiệu bài 3.2 Thực hành Bài - GV cho HS tự làm bài, sau đó gọi HS lên bảng làm bài , GV nhận xét chữa bài đúng a) 324 - 20 + 61 = 304 + 61 - HS tự làm bài vào vở, 4HS lên bảng làm bài em làm bài = 365; Bài (GV cho HS làm dòng 1) - GV cho HS làm bài , GV theo dõi nhắc nhở HS yếu để các em làm đúng và chữa bài : - HS tự làm bài, 2HS lên bảng làm, các em a) 15 + x = 15 + 56 còn lại đổi chéo kiểm tra = 71 b) 90 + 28 : = 90 + 14 = 104 Bài (cho HS làm dòng 1) - GV cho HS tự làm bài , sau đó nhắc HS tăng dần tốc độ để tính nhẩm làm bài và chữa bài a) 123 x (42 - 40) = 123 x - HS tự làm bài 2HS lên bảng làm lớp nhận xét bổ sung = 246 b) 72 : (2 x 4) = 72 : =9 Bài - GV cho HS tinh giá trị ừng biểu thức đối chiếu với các số có ô vuông VD: 86 - (81 - 31) = 36, số 36 là giá trị biểu - HS theo dõi và thực đối chiếu lên thức 86 - (81 - 31) GV cho HS thống bảng làm Bài - GV cho HS đọc bài toán và nêu cách giải HS có thể tính theo các cách sau: Cách 1: tính số hộp: 800 : = 20 (hộp) Sau đó tính số -HS thực phép tính mẫu sau đó tự làm thùng bánh: 200 : = 40 (thùng) Cách 2: Tính số bánh xếp thùng: x phần còn lại và chữa bài = 20 (bánh) Sau đó tính số thùng bánh: 200 : = 40 (thùng) Củng cố: -GV hỏi lại tên tựa bài -Goïi HS leân baûng tính giaù trò cuûa bieåu thức : a) 15 + x b) 21 x : -Baøi : Luyeän taäp chung 188 + 12 - 50 90 + 28 : - HS tính c) 40 : x 210 + 39 : -Goïi HS nhaän xeùt -GV nhaän xeùt, tuyeân döông -GV: qua bài học các em cần phải tính cẩn thận - Giaùo duïc cho HS : vieát soá roõ raøng, caån thaän -HS nhaän xeùt tính toán Dặn dò: - Nhận xét tiết học 13 Lop3.net (14) - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài: Hình chữ nhật Taäp vieát ÔN CHỮ HOA : N I Muïc tieâu - Viết đúng chữ hoa N ( dòng ), Q, Đ ( dòng ) ; viết đúng tên riêng Ngô Quyền (1 dòng ) và câu ứng dụng : Đường vô … tranh họa đồ (1 lần ) chữ cỡ nhỏ - Giáo dục HS trình bày đẹp II Chuaån bò - GV: Chữ mẫu, từ ứng dụng - HS: Vở, bảng III Các hoạt động dạy-học - 2HS vieát KTBC: Gọi HS viết từ : Mạc, Một Bài mới: a/ Giới thiệu bài và ghi tựa b/ Luyện viết chữ hoa - Giới thiệu từ và câu ứng dụng, yêu cầu HS tìm các chữ viết - HS tìm và nêu hoa coù baøi - HS luyeän vieát baûng - Cho HS quan sát chữ mẫu và hướng dẫn HS viết N * Luyện viết từ ứng dụng - 1HS đọc - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Giới thiệu : Ngô Quyền - Luyeän vieát baûng - Hướng dẫn HS viết bảng * Luyện viết câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng - Giới thiệu nội dung câu ứng dụng - Luyeän vieát baûng - Hướng dẫn HS viết bảng c/ Viết vào - Hướng dẫn HS viết vào - Neâu yeâu caàu - Cho HS viết bài Khuyến khích HSK/G viết đúng và đủ các - HS viết vào (HSTB/Y GV hỗ trợ ) doøng - Thu chaám baøi, nhaän xeùt - Nhaän xeùt tuyeân döông Cuûng coá - daën doø - GV choát laïi baøi - Nhaän xeùt chung Thứ năm ngày 15 tháng 12 năm 2011 Chính taû (Nghe- vieát) AÂM THANH THAØNH PHOÁ I Muïc tieâu - Nghớ -viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Tìm tiếng có vần ui/uôi ( BT2) - Làm đúng BT3a II Chuaån bò - GV: SGK, baøi taäp 14 Lop3.net (15) - HS: SGK, vở, nháp III Các hoạt động dạy-học KTBC: Gọi HS lên viết từ có vần ăc/ăt 2/ Bài a/ Giới thiệu bài – ghi tựa b/ Hướng dẫn HS nghe-viết - Đọc mẫu, nêu nội dung - Trong đọan văn có chữ nào viết hoa? - Yêu cầu HS đọc thầm và viết nháp từ khó c/ Vieát chính taû - Đọc mẫu lần 2, dặn dò cách viết - Yêu cầu HS viết bài vào - Đọc dò bài và soát lỗi - Thu chaám baøi vaø nhaän xeùt d/ Luyeän taäp Bài : Gọi HS đọc (ui/uôi) - Cho HS laøm baøi caù nhaân - Nhaän xeùt Bài 3a: Gọi HS đọc - Goïi HS leân baûng ñieàn - Nhaän xeùt Cuûng coá - daën doø - Gọi HS viết lại từ sai cho đúng - Nhaän xeùt chung - HS vieát - HS đọc lại - HS neâu - Viết nháp từ khó - Viết vào - HS dò bài và soát lỗi - Học sinh làm VBT, sửa bài - Học sinh làm VBT, sửa bài ( em điền từ ) Toán Tieát 84 Bài: HÌNH CHỮ NHẬT I/ Mục tiêu: - Bước đầu nhận biết số yếu tố (đỉnh, cạnh, góc) hình chữ nhật - Biết cách nhận dạng hình chữ nhật (theo yếu tố góc) - Làm bài tập 1,2,3,4 -Giáo dục cho HS biết sử dụng ê-ke để đo các góc vuông hình chữ nhật và vận dụng kiến thức đã học vào sống II/ Đồ dùng dạy - học: - Các mô hình (bằng nhựa bìa) có dạng hình chữ nhật (và số hình khác không là hình chữ nhật) - Cái ê ke để kiểm tra góc vuông, thước đo chiều dài III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định lớp: - GV cho HS lớp cùng hát vui Bài cũ: -Tiết toán trước các em học bài gì ? -Gọi HS lên bảng : Tính giá trị biểu thức : a) 15 + x b) 564 – 10 x 188 + 12 – 50 40 : x 123 x ( 42 – 40 ) 72 : ( x ) 15 Lop3.net - Cả lớp cùng hát vui -Baøi : Luyeän taäp - HS tính (16) c) 201 + 36 : 21 : x 64 : ( : ) -Goïi HS nhaän xeùt -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: - Tiết toán hôm các em học hình và nhận dạng góc hình chữ nhật 3.2 Giới thiệu hình chữ nhật - GV giới thiệu: Đây là hình chữ nhật ABCD (vẽ sẵn vào bảng treo trên bảng) - Lấy ê ke kiểm tra góc xem có là góc vuông không? ( Hình chữ nhật có góc đỉnh A,B,C,D là góc vuông) - Lấy thước đo chiều dài cạnh để thấy: Hình chữ nhật gồm cạnh dài là AB và CD, cạnh ngắn là AD và BC, đó: Hai "cạnh dài" có độ dài AB = CD Hai "cạnh ngắn" có độ dài nhau: AD = BC - Từ đó kết luận: Hình chữ nhật có góc vuông, có hai cạnh dài nhau, hai cạnh ngắn ( Lưu ý: hai cạnh có độ dài có thể coi là hai cạnh nhau) - GV có thể đưa số hình nào đó để HS nhận biết hình nào là hình chữ nhật, hình nào không phải là hình chữ nhật 3.3 Thực hành Bài 1: -Yêu cầu HS tự nhận biết các hình tứ giác đã cho, hình nào là hình chữ nhật, hình nào không là hình chữ nhật (trước hết trực giác, sau đó dùng ê ke để kiểm tra lại góc) - GV chốt lại: Trong các hình đã cho có: MNPQ, RSTU là hình chữ nhật; ABCD, EGHI không là hình chữ nhật Bài 2: -Cho HS đo các cạnh hình chữ nhật để thấy AB = CD = 4cm và AD = BC = 3cm; MN = PQ = 5cm và MQ = NP = 2cm GV chia lớp thành nhóm phát giấy cho các nhóm yêu cầu các nhóm tìm trên bài yêu cầu Sau thời gian thảo luận gọi đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận Bài 3: - Cho HS tự nhận biết các hình chữ nhật: ABNM, MNCD và ABCD Sau đó tìm chiều dài, chiều rộng hình đó - GV nhận xét chốt bài đúng AD = BC = 1cm + 2cm = 3cm; AM = BN = 1cm MD = NC = 2cm; AB = MN = DC = 4cm A 4cm B 16 Lop3.net -HS nhaän xeùt - Nghe GV giới thiệu bài - Theo dõi GV giới thiệu và hướng dẫn - HS kiểm tra có thể cho nhận xét hình - HS thực hành đo cá nhân và báo cáo nhận xét trước lớp - Các nhóm nhận giấy và làm việc nhóm Đại diện nhóm lên trình bày kết nhóm thảo luận Các nhóm nhận xét bổ sung cho - HS thực làm bài cá nhân 2HS lên bảng làm, lớp nhận xét bổ sung (17) M 4cm 1cm N 2cm D 4cm C Bài 4: -GV vẽ sẵn các hình tứ giác lên bảng yêu cầu HS lên bảng kẻ tuỳ ý đoạn thẳng để tạo hình chữ nhật hình -GV phát vài phiếu cho HS tự làm bài sau đó em này lên dán bài trên bảng GV nhận xét chữa bài -HS có yêu cầu làm giấy thì dán bài đúng trên bảng, lớp nhận xét bổ sung Củng cố: -Bài : Hình chữ nhật -GV hỏi lại tên tựa bài -HS lieân heä -Gọi HS liên hệ vật có hình chữ nhật -Qua bài học các em vận dung vào thực tế sống ngày giúp gia đình nhận góc vuông và hình -Giáo dục cho HS biết sử dụng ê-ke để đo các góc vuông hình chữ nhật và vận dụng kiến thức đã học vào sống Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về xem lại bài và chuẩn bị bài sau Theå duïc ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ VAØ THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN I Muïc tieâu: - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang - Bieát caùch ñi - haøng doïc theo nhòp - Biết cách vượt chướng ngại vật thấp - Biết cách chuyển hướng phải, trái đúng, thân người tự nhiên - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi Mèo đuổi chuột II Ñòa ñieåm, phöông tieän: 17 Lop3.net (18) - Địa điểm: Trên sân trường, bảo đảm an toàn - Phương tiện: Còi, dụng cụ học động tác vượt chướng ngại vật, kẻ sân để chơi trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp: Phần mở đầu: - GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Chaïy chaäm theo haøng doïc treân saân - Khởi động các khớp - Chơi trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ” Phaàn cô baûn: * Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, theo 1- hàng dọc ( HSK/G theo nhịp: nhịp bước chân trái, nhịp bước chân phải ) GV - GV chia tổ cho HS tập luyện, yêu cầu HS tập làm huy ít lần Điểm số, vượt chướng ngại vật thấp, chuyển hướng phải, trái - GV quan sát, nhắc nhở * Ôn vượt chướng ngại vật, chuyển hướng phải, trái - Cả lớp cùng thực theo đội hình hàng dọc GV điều khiển chung và nhắc nhở các em đảm bào an toàn, trật tự Từng tổ trình diễn theo 1- hàng dọc và chuyển hướng phải, trái - GV nhaän xeùt, tuyeân döông * Troø chôi “ Meøo ñuoåi chuoät” GV - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho lớp tiến hành chơi - GV nhắc nhở các em đảm bào an toàn Phaàn keát thuùc: - Ñi chaäm theo voøng troøn,voã tay vaø haùt GV - GV choát noäi dung baøi hoïc vaø nhaän xeùt - GV giao baøi taäp veà nhaø: OÂn luyeän baøi taäp RLTTCB Tieát 1: 6/12 Đạo đức ( tiết ) Tieát 2: 13/12 BIEÁT ÔN THÖÔNG BINH, LIEÄT SÓ (tieát 2) I Muïc tieâu - Biết công lao các thương binh, liệt sĩ quê hương đất nước - Kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ địa phương việc làm phù hợp với khả II Đồ dùng dạy học - GV : VBT Caâu chuyeän: Moät chuyeán ñi boå ích - HS : Vở BT III Các hoạt động dạy - học 1/ KTBC: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài, ghi tựa b/ Hoạt động 1: P.tích truyện : Một chuyến bổ ích - GV keå chuyeän vaø HDHS quan saùt tranh ( SGK) - HS nghe keå + Các bạn lớp 3A đâu vào ngày 27 tháng + Qua câu chuyện trên, em hiểu thương binh, liệt sĩ là - HS quan sát tranh, trả lời 18 Lop3.net (19) người nào? + Chúng ta cần có thái độ nào các thương binh, lieät só? - Nhaän xeùt, choát yù - LHGD c/ Hoạt động 2: Thảo luận nhóm * Chia lớp thành nhóm và yêu cầu nhóm thảo luận vieäc laøm: a/ Nhân ngày 27/7, lớp em tổ chức viếng nghĩa trang liệt sĩ b/ Chào hỏi lễ phép với các chú thương binh c/ Thăm hỏi, giúp đỡ các thương binh liệt sĩ neo đơn việc làm phù hợp với khả d/ Cười đùa, làm việc riêng các chú thương binh nói chuyện với HS toàn trường * Gọi đại diện các nhóm trình bày - GV nhaän xeùt, choát yù + Em đã làm việc gì gia đình thương binh, liệt sĩ d/ Hoạt động : Xem tranh và kể anh hùng - Chia nhoùm, phaùt moãi nhoùm tranh, aûnh veà anh huøng vaø yeâu caàu HS thaûo luaän: + Người ảnh là ai? + Em biết gì gương chiến đấu hi sinh ngừơi anh hùng liệt sĩ đó? + Hãy hát đọc bài thơ người anh hùng liệt sĩ đó? - Nhận xét, tuyên dương nhóm giới thiệu hay đ/ Hoạt động : Báo cáo kết điều tra tìm hiểu các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các TB-LS địa phương - Gọi đại diện nhóm trình bày và hỏi: + Nếu trường em có tổ chức các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa caùc gia ñình thöông binh, lieät só thì em seõ laøm gì ? e/ Hoạt động : Múa hát, đọc thơ, kể chuyện chủ đề bài hoïc - Goïi vaøi HS trình baøy Cuûng coá, daën doø - GV choát laïi baøi – LHGD - Xem laïi baøi - Chuẩn bị bài: Thực hành kĩ cuối HKI - GV nhaän xeùt tieát hoïc - HS phaùt bieåu - HS trả lời cá nhân - HS thaûo luaän nhoùm - Đại diện nhóm trình bày - Nhaän xeùt, boå sung - HS phaùt bieåu - HS thaûo luaän nhoùm, trình baøy - Đại diện nhóm báo cáo - HSK/G: em tham gia các hoạt động mà nhà trường tổ chức - Vaøi HS trình baøy Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2011 Tieát 1: 16/12 CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ (tiết 1) Tieát 2: 23/12 I Muïc tieâu: - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ 19 Lop3.net Thuû coâng (2 tieát) (20) - Kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ Các nét chữ tương đối thẳng và Các chữ dán tương đối phẳng, cân đối - Học sinh yêu thích gấp, cắt, dán chữ II Chuaån bò: - GV: Mẫu chữ, tranh quy trình, giấy thủ công - HS: Giaáy maøu, keùo, hoà, III Các hoạt động dạy - học: 1/ KTBC: Kiểm tra chuẩn bị học sinh 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài, ghi tựa b/ Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét - Giới thiệu chữ mẫu, hỏi: - HS neâu caù nhaân + Nêu tên các chữ cái chữ mẫu - HS neâu - Gọi HS nhắc lại cách kẻ, cắt các chữ V, U, I, E - GV nhaän xeùt, choát laïi caùc caùch keû, caét, daùn c/ Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu Bước 1: Kẻ, cắt các chữ cái V, U, I, E - HS neâu caù nhaân - Kích thước chữ V, U, E nào? - HS neâu caù nhaân - Kích thước chữ I nào? - HS quan saùt - Cắt dấu hỏi: kẻ dấu hỏi ô vuông, cắt theo đường keû Bước 2: Dán thành chữ VUI VẺ - HS neâu caùch daùn - Goïi HS neâu caùch daùn - HS quan saùt - GV: các chữ cái chữ VUI –VẺ cách ô, chữ VUI và chữ VẺ cách ô * Tổ chức cho HS kẻ, cắt dán chữ VUI VẺ trên giấy nháp d/ H động 3: HS thực hành cắt, dán chữ VUI VẺ - Gọi HS nhắc lại các bước thực thao tác kẻ, cắt dán chữ VUI VẺ - Goïi HS neâu laïi quy trình caét, daùn - GV nhaéc laïi caùch caét, daùn - Yêu cầu HS thực hành Khuyến khích HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ Các nét chữ thẳng và Các chữ dán phẳng, cân đối * Tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm - GV nêu tiêu chí đánh giá - Nhận xét, tuyên dương nhóm, HS làm đúng, đẹp - HS thực hành trên giấy nháp - HS neâu - HSK/G neâu laïi quy trình - HS thực hành cá nhân ( HS không khéo tay GV hỗ trợ ) - Tröng baøy saûn phaåm theo toå - HS nhận xét, chọn bài làm đẹp 3/ Cuûng coá, daën doø - Nhận xét chuẩn bị học sinh - Chuaån bò “OÂn taäp chöông II” - GV nhaän xeùt tieát hoïc Taäp laøm vaên VIEÁT VEÀ THAØNH THÒ, NOÂNG THOÂN I Muïc tieâu 20 Lop3.net (21)