GIAÙO DUÏC BAÛO VEÄ MOÂI TRÖÔØNG QUA CAÙC MOÂN.. HOÏC CAÁP TIEÅU HOÏC..[r]
(1)1
S giáo dục đào tạo AN GIANGở
GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG QUA CÁC MÔN
(2)2
TÍCH HỢP GI O D C BVMTÁ Ụ trong môn Đạ đứo c
Báo cáo viên: - Cao Minh M nẫ
(3)3
Mục tiêu, hình thức ph ơng pháp dạy học tích hợp GDBVMT
Hot động 1
Bạn biết đ ợc mục tiêu GDBVMT tr ờng tiểu học Căn vào mục tiêu, nội dung, ch ơng trình mơn Đạo đức cấp tiểu học, bạn thực nhiệm vụ sau:
1 Xác định mục tiêu GDBVMT qua mơn Đạo đức. 2 Nêu hình thức, ph ơng pháp dạy học mức độ
tích hợp GDBVMT mơn Đạo đức.
(4)4
GDMT môn đạo đức Phản hồi HĐ 1
1. Mục tiêu GDBVMT qua môn Đạo đức:
Giáo dục BVMT qua môn Đạo đức cấp tiểu học nhằm làm cho học sinh:
- B ớc đầu nhận thức đ ợc vai trò môi tr ờng đối với sống ng ời mối quan hệ con ng ời môi tr ờng ; Sự cần thiết phải bảo vệ môi tr ờng.
(5)5
GDMT mơn đạo đức
- B íc đầu có thói quen gọn gàng, ngăn nắp,
sạch tiết kiệm sinh hoạt hàng ngày.
- Biết quan tâm tới môi tr ờng xung quanh, sống hoà hợp, gần gũi với thiên nhiªn.
(6)6
GDbvMT mơn đạo đức
2 Ph ơng pháp hỡnh thức GDBVMT qua môn đạo đức
- Trong dạy học tích hợp giáo dục GDBVMT qua môn
đạo đức cần theo h ớng giáo dục quyền trẻ em tiếp cận kĩ sống.
- Phát huy tính tích cực, chủ động học sinh qua ph ơng pháp dạy học phù hợp nh trị chơi, thảo luận nhóm, Dự án, đóng vai, động não,
(7)7
GDBVMT môn đạo đức Hoạt động
Bạn nghiên cứu cụ thể: 1 Xác định mức độ, nội dung tích
hỵp/lång ghÐp GDBVMT
2 Bạn tích hợp/lồng ghép mt hot ng c th.
Các cụ thể:
Lớp 1, 2: Gọn gàng sẽ. Lớp 2, 4: Chăm làm việc nhà. Lớp ,bµi 14: Ch m soc cay ă
v t nuụi
Lớp 4, 14: Bảo vƯ m«i tr êng.
(8)8
Lu ý khi soạn giáo án
Xỏc nh mc tiêu học Nghiên cứu nội dung học.
(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)(18)(19)(20)(21)(22)(23)(24)(25)(26)(27)(28)(29)(30)(31)(32)(33)(34)(35)(36)(37)(38)(39)(40)(41)(42)(43)(44)(45)(46)(47)(48)(49)(50)(51)(52)(53)(54)(55)(56)(57)(58)(59)(60)(61)(62)(63)(64)(65)(66)(67)(68)(69)(70)(71)(72)(73)(74)(75)(76)(77)(78)(79)(80)(81)(82)(83)(84)(85)(86)(87)(88)(89)(90)(91)(92)(93)(94)