giáo án tuần 7 lớp 1

- Cho hs quan sát hình trong bài, nêu bài toán rồi viết phép tính thích hợp vào ô trống.. - Đọc phép tính trong bài và nhận xét.[r]

GIÁO ÁN BUỔI SÁNG Tuần

Ngày soạn: 09/10/2017

Ngày giảng: Thứ hai ngày 16/10/2017

Học vần Bài 27: Ôn tập

A MỤC TIÊU: Kiến thức

- Hs biết đọc, viết cách chắn âm chữ vừa học tuần: p- ph, nh, g, gh, q- qu, gi, ng, ngh, y, tr

- Đọc từ ngữ câu ứng dụng

- Nghe, hiểu kể lại theo tranh truyện kể tre ngà

2 Kĩ năng: Phân biệt âm p- ph, nh, g, gh, q- qu, gi, ng, ngh, y, tr ; đọc, viết thành thạo âm Kĩ kể chuyện

3.Thái độ: Tích cực học tập Yêu thích môn học B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng ôn sgk

- Tranh minh hoạ học

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv I- Kiểm tra cũ: (5)

- Cho hs viết: y tá, tre ngà

- Gọi hs đọc: + y tế, ý, cá trê, trí nhớ + bé bị ho, mẹ cho bé y tế xã - Gv nhận xét

II- Bài mới: Giới thiệu bài:

- Cho hs nêu âm học tuần - Gv ghi bảng ôn

2 Ôn tập:

a, Các chữ âm vừa học: (10)

- Cho hs đọc chữ bảng ôn - Gv đọc chữ cho hs bảng

b, Ghép chữ thành tiếng: (10)

- Cho hs đọc chữ ghép bảng ôn

- Cho hs đọc các tiếng cột dọc kết hợp với dấu dòng ngang

c, Đọc từ ngữ ứng dụng: (8)

- Cho hs tự đọc từ ngữ ứng dụng: nhà ga, nho, tre già, ý nghĩ

- Gv sửa cho hs giải thích số từ d, Tập viết: (7)

- Cho hs viết bảng: tre già, nho - Gv nhận xét, sửa sai cho hs

Tiết Luyện tập:

Hoạt động hs - hs viết bảng

- hs đọc

- Nhiều hs nêu

- Hs thực - Vài hs bảng

- Hs đọc cá nhân, đồng

a Luyện đọc: (18)

- Gọi hs đọc lại tiết

- Quan sát tranh nêu nội dung tranh - Cho hs luyện đọc câu ứng dụng: quê bé hà có nghề xẻ gỗ, phố bé nga có nghề giã giị b Kể chuyện: Tre ngà (10)

- Gv giới thiệu: Câu chuyện tre ngà có nguồn gốc từ truyện Thánh Gióng

- Gv kể chuyện có tranh minh hoạ - Gv tổ chức cho hs thi kể theo tranh

- Gv tóm tắt câu chuyện nêu ý nghĩa: Tuyền thống đánh giặc cứu nước trẻ nước Nam

c Luyện viết: (7)

- Cho hs luyện viết tập viết - Gv quan sát, nhận xét

- Vài hs đọc

- Hs quan sát nêu

- Hs đọc nhóm, cá nhân, lớp

- Hs lắng nghe - Hs theo dõi

- Đại diện nhóm kể thi kể - Hs lắng nghe

- Hs viết

III- Củng cố, dặn dò: (5) - Gv bảng ơn cho hs đọc - Cho hs tìm chữ tiếng vừa ôn - Giáo viên nhận xet tiết học - Dặn hs nhà đọc lại

Toán

Kiểm tra

I- MỤC TIÊU Kiến thức

- Nhận biết số lượng phạm vi 10, viết số từ đến 10 - Nhận biết thứ tự số dãy số từ đến 10

- Nhận biết hình vng, hình tam giác, hình trịn

2 Kĩ năng: Thực hành làm kiểm tra, nhận biết số phạm vi 10 Thái độ: Tự giác làm bài, u thích mơn học

II- ĐỀ KIỂM TRA: (Vở tập) III- CÁCH ĐÁNH GIÁ:

Bài 1:

Mỗi lần viết số ô trống (bài hoàn thành) Bài 2:

Mỗi lần viết số trống (bài hồn thành) Bài 3:

Viết số theo yêu cầu (bài hoàn thành) Bài 4:

- Viết vào chỗ chấm hàng (bài hoàn thành) - Viết vào chỗ chấm hàng (bài hoàn thành)

Ngày soạn: 09/10/2017

Ngày giảng: Thứ ba ngày 17/10/2017

Học vần

Bài: Ôn tập âm chữ ghi âm (tiết 1,2)

A- MỤC TIÊU: Kiến thức

- Hs đọc viết âm, chữ ghi âm học tuần qua - Đọc chắn từ câu ứng dụng học

2 Kĩ năng: Đọc viết âm, chữ ghi âm, từ, câu ứng dụng viết âm, chữ ghi âm học tuần qua

3.Thái độ: Tích cực học tập u thích mơn học B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng ơn tập có chữ ghi âm học C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv I Kiểm tra cũ: (5)

- Kể lại câu chuyện: Tre ngà - Gv nhận xét

II Bài mới:

1 Ôn âm học: (20)

- Yêu cầu hs viết âm học từ tuần đến tuần - Gọi hs trình bày trước lớp

- Gv đưa bảng ôn chuẩn bị

- u cầu hs tự so sánh với nhóm - Gọi hs đọc âm bảng ôn

2 Ôn chữ ghi âm: (25)

- Cho hs đọc nhẩm bảng chữ mẫu - Cho hs viết chữ ghi âm

3 Trò chơi: (10) Ghép chữ - Gv đọc tiếng cho hs ghép - Gv nhận xét sau lần thi

Hoạt động hs - hs kể chuyện

- Hs viết theo nhóm - Hs đại diện nhóm trình bày

- Hs tự đối chiếu - Nhiều hs đọc - Cả lớp đọc nhẩm - Hs viết

- Hs thi đua theo tổ III Củng cố, dặn dò: (5)

- Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà ôn lại âm

Ngày soạn: 10/10/2017

Ngày giảng: Thứ tư ngày 18/10/2017

Học vần

Bài 28: Chữ thường - chữ hoa

A- MỤC TIÊU: Kiến thức

- Hs biết chữ in hoa bước đầu làm quen với chữ viết hoa

- Nhận đọc chữ in hoa câu ứng dụng: B, K, S, P, V - Đọc câu ứng dụng: Bố mẹ cho bé chị Kha nghỉ hè Sa Pa - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ba Vì

3.Thái độ: Tích cực học tập u thích mơn học B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng chữ thường - chữ hoa - Tranh minh hoạ học

C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv I- Kiểm tra cũ: (5)

- Gọi hs đọc viết: nhà ga, nho, tre già, ý nghĩ - Đọc câu: quê bé hà có nghề xẻ gỗ, phố bé nga có nghề giã giị

II- Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Gv giới thiệu ghi đầu Nhận diện chữ hoa: (30)

- Cho hs quan sát bảng chữ in hoa hỏi: Chữ in hoa gần giống chữ in thường?

- Gv nhận xét bổ sung thêm cho đủ

- Gv vào chữ in hoa, hs dựa vào chữ in thường để nhận diện đọc âm chữ

- Gv vào chữ in hoa gọi hs đọc Tiết

3 Luyện tập: a Luyện đọc: (20)

- Gọi hs đọc lại tiết

- Cho hs đọc câu ứng dụng: Bố mẹ cho bé chị Kha nghỉ hè Sa Pa

- Cho hs chữ in hoa có câu: Bố, Kha, Sa Pa

- Gv giải thích viết hoa - Gv đọc mẫu câu ứng dụng - Gọi hs đọc câu ứng dụng

- Gv giải thích địa danh: Sa Pa thị trấn nghỉ mát đẹp thuộc tỉnh Lào Cai.Vì cao mặt biển 1.600 m nên khí hậu mát mẻ quanh năm b Luyện nói: (10)

- Cho hs nêu tên luyện nói: Ba Vì

- Gv giải thích: Núi Ba Vì thuộc huyện Ba Vì, tỉnh Hà Tây Tương truyền, chiến Sơn Tinh Thuỷ Tinh xảy

- Gv gợi ý cho hs nói về: Sự tích Sơn Tinh, Thuỷ Tinh; nơi nghỉ mát; bò sữa

- Hướng dẫn hs nói cảnh đẹp địa phương dất nước

Hoạt động hs - hs thực

- hs đọc

- hs đọc đầu

- Hs thảo luận nhóm ghi giấy

- Hs nhận iện đọc - Nhiều hs đọc

- hs đọc - Vài hs đọc - Vài hs thực - Hs theo dõi - Vài hs đọc - Hs lắng nghe

- Vài hs nêu - Hs lắng nghe - Nhiều hs luyện nói - Vài hs nói

III- Củng cố, dặn dò: (5) - Gọi hs đọc sgk - Thi tìm chữ vừa học

Toán

Bài 25: Phép cộng phạm vi 3

A MỤC TIÊU: Kiến thức Giúp hs:

- Hình thành khái niệm ban đầu phép cộng - Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi - Biết làm tính cộng phạm vi

2 Kĩ năng: Nhận biết, làm tính cộng phạm vi 3 Thái độ Yêu thích môn học

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ đồ dùng học tốn

- Mơ hình phù hợp với học

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv I Kiểm tra cũ: (5)

- Gv kiểm tra đồ dùng mơn tốn hs - Gv nhận xét

II Bài mới:

1 Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi (10)

a Hướng dẫn hs học phép cộng + =

- Hướng dẫn hs quan sát hình vẽ học nêu tốn: Có gà, thêm gà Hỏi có tất gà?

- Cho hs nêu lại toán - Gọi hs nêu câu trả lời

- Gv hỏi: thêm mấy? - Gv viết + =

- Gv hỏi: cộng mấy?

Hoạt động hs

- Học sinh quan sát - Vài hs đọc

- Vài hs nêu - Vài hs nêu - Hs nêu

- Nhiều hs đọc - Hs nêu

b Hướng dẫn hs học phép cộng + = (Thực tương tự trên)

- Gv hướng dẫn hs nêu tốn: Có tơ, thêm tơ Hỏi có tất tơ?

- Gv viết phép cộng: + =

c Hướng dẫn hs học phép cộng + = theo bước tương tự + =

d Gv giữ lại công thức nêu: công thức phép cộng phạm vi

- Gọi hs đọc lại bảng cộng

- Gv hỏi: cộng mấy?

d Cho hs quan sát hình vẽ cuối học hỏi: Nhận xét hai phép tính + + 2?

- Cho hs điền kết phép công học Thực hành: (20)

a Bài 1: Số?

- Hs nêu tương tự

- Hs đọc cá nhân, đồng

- Vài hs nêu - Vài hs nêu - Hs tự điền

- u cầu hs tự điền số thích hợp vào trống - Gọi hs nhận xét

b Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Hướng dẫn hs viết số theo cột dọc - Gọi hs nhận xét

c Bài 3: Trò chơi: Nối phép cộng với số thích hợp - Gv tổ chức cho hs thi nối nhanh

- Gv nhận xét

- hs lên bảng làm - Hs nêu

- Hs tự làm - hs lên bảng làm - Hs nêu

- Hs tổ thi đua - Hs tổ thi đua III.Củng cố, dặn dò: (5)

- Gv nhận xét học

- Dặn hs học thuộc bảng cộng phạm vi

Ngày soạn: 10/10/2017

Ngày giảng: Thứ năm ngày 19/10/2017

Học vần Bài 29: ia

A- MỤC TIÊU: Kiến thức

- Hs đọc viết được: ia, tía tơ - Đọc câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề chia quà

2 Kĩ năng: Đọc ia, tía tơ, câu ứng dụng viết được: ia, tía tơ Kĩ nói theo chủ đề

3.Thái độ: Tích cực học tập u thích mơn học B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Tranh minh họa học

C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv I - Kiểm tra cũ : (5)

- Hs đọc câu: Bố mẹ cho bé chị Kha nghỉ hè Sa Pa

- Gv nhận xét II- Bài :

1- Giới thiệu bài: Gv nêu 2- Dạy vần:

a Nhận diện vần: (3) ia

- Gv giới thiệu vần ia ghi bảng - Đánh vần đọc vần ia

- Phân tích vần ia - So sánh vần ia với i b Đánh vần: (20)

- Hướng dẫn hs đánh vần vần i- a- ia - Viết tiếng tía

- Đánh vần đọc tiếng tía

Hoạt động hs - hs

- hs

- Phân tích tiếng tía

- Hướng dẫn hs đánh vần tiếng tờ- ia- tia- sắc- tía - Gv cho hs quan sát tía tơ

+ Đây gì?

+ Lá tía tơ dùng để làm gì? - Gv viết bảng tía tơ

- Gọi hs đọc: ia, tía, tía tơ

* Cho hs đọc từ ứng dụng: tờ bìa, mía, vỉa hè, tỉa

- Yêu cầu hs tìm tiếng mới: bìa, mía, vỉa, tỉa - Đọc lại từ ứng dụng

c Luyện viết: (7) - Gv viết mẫu: ia, tía tơ - Cho hs viết bảng - Gv quan sát, nhận xét

Tiết 2 3-Luyện tập:

a- Luyện đọc: (20)

- Gọi hs đọc lại tiết

- Quan sát tranh câu ưd nhận xét

- Cho hs đọc câu ưd: Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa - Yêu cầu hs tìm tiếng chứa vần ia

- Gv đọc mẫu

- Gọi hs đọc lại câu ứng dụng - Cho hs đọc toàn sgk

* Kết luận: Trẻ em có bổn phận phải giúp đỡ cha mẹ b luyện viết: (7)

- Gv hướng dẫn lại cách viết: ia, tía tơ - Luyện viết tập viết

- Gv nhận xét c - Luyện nói: (6)

- Nêu chủ đề luyện nói: Chia quà - Gv cho hs quan sát tranh hỏi: + Tranh vẽ gì?

+ Ai chia quà cho em nhỏ tranh? + Bà chia gì?

+ Các em nhỏ tranh vui hay buồn? Chúng có tranh ko?

+ Bà vui hay buồn?

+ nhà em, hay chia quà cho em?

+ Khi em chia quà, em tự nhận lấy phần Vậy em người nào?

* Kết luận: Chúng ta phải biết yêu thương nhường nhịn em nhỏ

- vài hs nêu - vài hs nêu - vài hs nêu - 10 hs

- Nhiều hs đọc - vài hs nêu - hs đọc - Hs quan sát - Hs viết bảng

- 5hs

- Hs quan sát nhận xét - Vài hs đọc

- 1vài hs nêu - Hs theo dõi - Vài hs đọc - Vài hs đọc

- Hs viết - 1hs nêu + 1vài hs nêu + 1vài hs nêu + Vài hs nêu + Vài hs nêu + Vài hs nêu + Vài hs nêu + Vài hs nêu III- Củng cố- dặn dò: (5)

- Dặn hs nhà đọc làm tập

_ Toán

Bài 26: Luyện tập

A- MỤC TIÊU: Kiến thức Giúp hs:

- Củng cố bảng cộng làm tính cộng phạm vi - Tập biểu thị tình tranh phép tính cộng Kĩ năng: Nhận biết, làm tính cộng phạm vi

3 Thái độ u thích mơn học B

- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv I Kiểm tra cũ: Số? (5)

- Gọi hs làm

+ = = + + = = + - Gv nhận xét

II Bài luyện tập: (25) Bài 1: Số?

- Hướng dẫn hs nhìn hình vẽ nêu viết phép tính cộng thích hợp

2 + = 3; + = - Gọi hs đọc nhận xét

2 Bài 2: Tính:

- Yêu cầu hs tự làm

- Gọi hs đọc kết nhận xét Bài 3: Số?

- Yêu cầu hs tự điền số cho phù hợp - Gọi hs đọc kết nhận xét Bài 4: Tính:

- Yêu cầu hs quan sát tranh, nêu tốn viết kết phép tính tương ứng với toán

- Đọc kết nhận xét: + = 2; + = Bài 5: Viết phép tính thích hợp:

- Cho hs quan sát hình bài, nêu tốn viết phép tính thích hợp vào trống

- Đọc phép tính nhận xét

Hoạt động hs - hs lên bảng làm

- hs nêu yêu cầu - Hs tự làm - hs lên bảng làm - hs đọc nhận xét - Hs tự làm

- hs lên bảng làm - hs thực - hs nêu yêu cầu - Hs làm

- hs làm bảng phụ - hs thực

- Yêu cầu hs thực theo cặp

- Hs đổi chéo kiểm tra - hs nêu yêu cầu - Hs làm theo cặp - hs thực III- Củng cố, dặn dò: (5)

- Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập

Ngày soạn: 11/10/2017

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 20/10/2017

Tập viết

Tiết 5: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô

I .MỤC TIÊU: Kiến thức

- Hs viết độ cao, độ rộng chữ: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rơ - Trình bày sẽ, thẳng hàng

- Hs ngồi viết tư

2 Kĩ năng: Viết, trình bày đẹp

3.Thái độ: Tích cực luyện viết Yêu thích mơn học II ĐỒ DÙNG:

- Chữ viết mẫu- bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv Kiểm tra cũ: (5)

- Hs viết : mơ, do, thơ - Cả lớp quan sát nhận xét - Gv nhận xét

2.Bài mới:

a Giới thiệu: (Gv nêu ghi đầu bài) b.Hướng dẫn cách viết: (15)

- Gv giới thiệu chữ viết mẫu - Giáo viên viết mẫu lần - Giáo viên viết mẫu lần

- Giáo viên viết mẫu vừa hướng dẫn viết từ: + cử tạ: Gồm tiếng cử viết trước, tiếng cử có dấu hỏi chữ Tiếng tạ viết sau, có dấu nặng a, kết thúc nét cuối chữ a nằm dòng kẻ thứ + thợ xẻ: Viết tiếng thợ trước, tiếng thợ có chữ t cao li, chữ h cao ô li, lia bút lên để viết chữ dấu nặng Tiếng xẻ viết chữ x trước, chữ e nối liền, dấu hỏi e

+ chữ số: Viết tiếng chữ trứớc sau viết tiếng số sau, tiếng chữ có chữ h cao ô li

+ cá rô: giáo viên hướng dẫn tương tự từ - Cho hs viết vào bảng

- Giáo viên quan sát c Thực hành: (10)

- Hướng dẫn viết vào tập viết - Gv quan sát sửa sai

Hoạt động hs - hs viết bảng

- Học sinh quan sát nhận xét

- Hs quan sát

+ Hs theo dõi

+ Hs quan sát

+ Hs quan sát + Hs quan sát

- Học sinh viết vào bảng

- Hs viết 3 Củng cố, dặn dò : (5)

- Gv chấm nhận xét học

- Dặn hs nhà luyện thêm vào bảng

Tập viết

Tiết 6: nho khô, nghé ọ, ý, cá trê

I .MỤC TIÊU: Kiến thức

- Hs viết độ cao, độ rộng chữ: nho khô, nghé ọ, ý, cá trê - Trình bày sẽ, thẳng hàng

- Hs ngồi viết tư

2 Kĩ năng: Viết, trình bày đẹp

3.Thái độ: Tích cực luyện viết u thích mơn học II ĐỒ DÙNG:

Chữ viết mẫu- bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv Kiểm tra cũ: (5)

- Hs viết : thợ xẻ, chữ số, cá rô - Cả lớp quan sát nhận xét - Gv nhận xét

2 Bài mới:

a Giới thiệu: (Gv nêu ghi đầu bài) b Hướng dẫn cách viết: (13)

- Gv giới thiệu chữ viết mẫu - Giáo viên viết mẫu lần - Giáo viên viết mẫu lần

- Giáo viên viết mẫu vừa hướng dẫn viết từ:

+ nho khô: Gồm tiếng nho viết trước, tiếng nho có chữ h cao li Tiếng khơ viết sau

+ nghé ọ: Viết tiếng nghé trước, tiếng nghé có chữ ngh ghép, chữ h cao li, lia bút lên để viết chữ e dấu sắc e

+ ý: Viết tiếng trứớc sau viết tiếng ý sau, tiếng ý có chữ y cao li

+ cá trê: giáo viên hướng dẫn tương tự từ - Cho hs viết vào bảng

- Giáo viên quan sát c Thực hành: (10)

- Hướng dẫn viết vào tập viết - Gv quan sát sửa sai

Hoạt động hs - hs viết bảng

- Học sinh quan sát nhận xét

- Hs quan sát

- Hs quan sát - Hs quan sát - Hs quan sát - Hs quan sát

- Học sinh viết vào bảng

- Hs viết 3 Củng cố, dặn dò : (5)

- Gv chấm nhận xét học

- Dặn hs nhà luyện thêm vào bảng

Toán

Bài 27: Phép cộng phạm vi 4

- Tiếp tục hình thành khái niệm ban đầu phép cộng - Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi - Biết làm tính cộng phạm vi

2 Kĩ năng: Nhận biết, làm tính cộng phạm vi Thái độ u thích mơn học

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ đồ dùng học tốn

- Mơ hình phù hợp với học C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv I Kiểm tra cũ: (5)

- Gọi hs làm tập: Tính:

1 + = + = - Gọi hs đọc bảng cộng phạm vị - Gv nhận xét

II Bài mới:

1 Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi (10)

- Cách giới thiệu phép cộng: + = 4;

2 + = 4; + = gv hướng dẫn tương tự với phép cộng phạm vi

- Cho hs viết đọc phép cộng phạm vi - Gv khuyến khích hs tự nêu tốn

- Yêu cầu hs tự ghi nhớ bảng cộng phạm vi Thực hành: (20)

a Bài 1: Tính:

- Yêu cầu hs tự làm - Gọi hs nhận xét

b Bài 2: Tính:

- Hướng dẫn hs tính theo cột dọc - Gọi hs nhận xét

c Bài 3: (>, <, =)? ( không làm cột 1) - Cho hs nêu cách làm

- Yêu cầu hs làm - Gọi hs nhận xét

d Bài 4: Tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng

- Cho hs quan sát hình, nêu tốn viết phép tính thích hợp

- Gọi hs nêu trước lớp - Cho hs nhận xét

Hoạt động hs - hs làm bảng - hs đọc

- Học sinh quan sát - Hs nêu toán - Vài hs đọc

- Hs đọc cá nhân, đồng

- hs nêu yêu cầu - Hs tự làm

- hs lên bảng làm - Vài hs nêu

- Hs tự làm - hs làm bảng - hs nêu

- vài hs nêu - vài hs nêu - hs nêu yêu cầu - Hs tự làm theo cặp - Hs nêu

- hs nêu

III.Củng cố, dặn dò: (3) - Gv nhận xét học

- Dặn hs học thuộc bảng cộng phạm vi

Sinh hoạt

Tuần 7

I MỤC TIÊU Kiến thức:

- Có kế hoạch, phương pháp học tập đắn, có hiệu

- Hiểu rõ vai trị tầm quan trọng việc học

- Nắm lịch phân công lao động trường buổi sinh hoạt lớp Kĩ năng:

- Rèn luyện tính kiên trì, tự giác chăm học tập

- Biết điều khiển tổ chức sinh hoạt tập thể, sinh hoạt ngoại khố 3.Thái độ

- Có tinh thần tự giác, có ý thức kỉ luật cao

- Có thái độ tích cực, nghiêm túc học tập, rèn luyện, cố gắng vươn lên, tích cực phát biểu xây dựng

II NỘI DUNG (20P)

1.Tổ trưởng nhận xét thành viên tổ.(7P) Gv vào nhận xét, xếp thi đua tổ GV nhận xét chung (10P)

a Ưu điểm

- Nhìn chung lớp có ý thức tốt học tập , thực nghiêm túc nội quy , quy định nhà trường đề :

……… ……… ……… ……… b Nhược điểm

……… ……… ……… ……… Phương hướng hoạt động tuần tới (3P)

- Khắc phục mặt hạn chế , phát huy ưu điểm đạt

- Tập trung cao độ vào học tập , phát huy tinh thần học nhóm , giúp đỡ tiến học tập dạt kết cao

An toàn giao thông

Bài 5: ĐI BỘ VÀ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN I/ MỤC TIÊU:

1)Kiến thức

- Nhận biết vạch qua đường lối an toàn dành cho người qua đường

- Biết động tiếng cịi ơtơ, xe máy

- Khi đường phố phải nắm tay người lớn.quan sát` hướng loại xe

2)Kĩ :

- Biết cách qua đường an tồn

3)Thái độ: Có thái độ an toàn qua đường II/ NỘI DUNG AN TỒN GIAO THƠNG:

I/ Ồn định tổ chức : II/Kiểm tra cũ (2P)

- Giáo viên kiểm tra lại : Đi , an toàn đường

- Gọi học sinh lên bảng kiểm tra - Giáo viên nhận xét , góp ý sửa chửa III / Bài (16P)

- Giới thiệu :

- Khi đường phố phải nắm tay người lớn - Đi đường phố cần phải người lớn vỉa hè, khơng có vỉa hè vỉa hè bị lấn chiếm xuống lịng đường quan sát vào lề đường,

- Qua đường có vạch qua đường( phân biệt với vạch sọc dài báo hiệu xe giảm tốc độ)cẩn thận qua đường

Hoạt động :Quan sát đường phố.

-Hs quan sát lắng nghe, phân biệt âm động cơ, tiếng cịi tơ, xe máy

- Nhận biết hướng loại xe

- Xác định nơi an toàn để bộ,và qua đường

+ chia thành nhóm yêu cầu em nắm tay đến địa điểm chọn, hs quan sát đường phố khơng có gv gợi ý cho hs nhớ lại đoạn đường gần nơi em hàng ngày qua lại

Gv hỏi : Đường phố rộng hay hẹp? - Đường phố có vỉa hè khơng? - Em thấy người đâu ? - Các loại xe chạy đâu ?

- Em có nhìn thấy đèn tín hiệu, vạch qua đường khơng ?

+ Khi đường phố phải với người lớn

+ Phải nắm tay người lớnkhi qua đường ?

+ Nếu vỉa hè có vật cản khơng qua người có

+ Hát , báo cáo sĩ số - HS lên bảng thực yêu cầu GV , HS lớp nghe nhận xét phần trả lời câu hỏi bạn

+ Cả lớp ý lắng nghe - 02 học sinh nhắc lại tên học

- Hs lớp lắng nghe

-Hs lắng nghe

- Hs nêu vài tiếng động mà em biết

- Hs lắng nghe

- Hs trả lời

thể xuống lòng đường, cần sát vỉa hè nhờ người lớn dắt qua khu vực

- Khơng chơi đùa lòng đường

Hoạt động : Thực hành qua đường

Chia nhóm đóng vai : em đóng vai người lớn, một em đóng vai trẻ em dắt tay qua đường Chomột vài cặp qua đường,các em khác nhận xét có nhìn tín hiệu đèn không, cách cầm tay, cách …

Gv : Chúng ta cần làm quy định qua đường.Chú ý quan sát hướng động

VI/ Củng cố - Dặn dò(2p)

-Khi đường phố cần phải phải nắm tay người lớn.đi vỉa hè

-Khi qua đường em cần phải làm ? -Khi qua đường cần đâu ? lúc ?

- Khi vỉa hè có vật cản, em cần phải làm ?

- Yêu cầu hs nhớ lại quy định qua đường

- Chia nhiều nhóm nhóm biểu diễn

-HS nhắc lại

- Nhìn tín hiệu đèn - Nơi có vạch qua đường

- Đi xuống đường quan sát

_ GIÁO ÁN BUỔI CHIỀU

Ngày soạn: 09/10/2017

Ngày giảng: Thứ hai ngày 16/10/2017

Thực hành Tiếng Việt

Luyện tập: y, tr

I MỤC TIÊU Kiến thức

- Hs đọc, viết cách chắn âm y, tr

- Hs biết đọc làm dạng tập học Kĩ

- Rèn chữ viết cho hs Thái độ

- Học sinh u thích mơn học II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRề

A Kiểm tra cũ

- GV kiểm tra viết bảng : ngõ nhỏ - GV nhận xét

B HD học sinh làm thực hành Bài 1: Tiếng có âm y, Tiếng có am tr? - HD học sinh quan sát đọc tiếng từ - Gv gọi học sinh nêu tiếng có âm y: y tá, y tế xã

- Gv gọi học sinh nêu tiếng có âm tr: tre, cá trê, nhà trẻ, trà, trĩ, cá tra

- GVNX

-HS viết bảng - Hs đọc

Bài 2: Đọc

- HS đọc thầm 2p - GV đọc mẫu đọc - Cho hs đọc câu - HD học sinh đọc ? Các tiếng có chứa âm y, tr? - GVNX

Bài 3:

- Cho hs đọc từ: Dì y tá trẻ - HD: Phân tích từ: Dì y tá trẻ - HD HS viết vào bảng - HD học sinh viết tập 2 Củng cố, dặn dò

- Cho học sinh đọc lại

- HD học sinh nhà viết lại từ vừa viết vào ô li

- GV nhận xét số - NX học

- HS đọc lần lợt cá nhân, tổ, đồng

- HS trả lời - 3-4 HS đọc từ - HS phân tích - HS viết bảng - HS viết

_ Thực hành toán

ÔN TẬP CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 A MỤC TIÊU: Giúp hs củng cố về:

1 Kiến thức:

- Nhận biết số lượng phạm vi 10 2 Kĩ năng:

- Đọc, viết, so sánh số phạm vi 10, dãy số từ đến 10. - Biết vận dụng làm tập

3 Thái độ:

- học sinh u thích mơn học B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động Gv I Kiểm tra cũ:(5')

: (>, <, =)?

0 10 10 10 10 - Gv nhận xét

II Bài luyện tập :

1 Bài 1: ( Nối nhóm đồ vật với số thích hợp) (5')

- Cho hs quan sát mẫu - Cho hs tự làm - Gọi hs đọc kết 2 Bài 2: Viết số.(5')

- Hướng dẫn hs viết số từ đến 10 - Gọi hs đọc làm

3 Bài 3: Viết số thích hợp: (5')

Hoạt động Hs - hs thực

- Yêu cầu hs viết số toa tầu theo thứ tự từ 10 đến (phần a) viết số vào ô trống theo thứ tự từ đến 10 (phần b)

- Gọi hs đọc kết

4 Bài 4: Viết số 6, 1, 3, theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé (5')

- Gv nêu yêu cầu

- Cho hs làm bài, chữa - Gọi hs nhận xét

5 Bài 5: Xếp hình (theo mẫu): (5') - Cho hs quan sát mẫu

- Tổ chức cho hs thi đua xếp hình nhanh - Gv nhận xét, khen tổ cá nhân xếp nhanh

- hs làm bảng phụ - Vài hs đọc

- Hs tự làm - hs lên bảng làm - Vài hs nêu

- hs nêu yêu cầu - Hs quan sát - Hs tổ thi đua III CỦNG CỐ, DẶN DÒ: (5')

- Gv nhận xét học

Ngày soạn: 10/10/2017

Ngày giảng: Thứ tư ngày 18/10/2017

Thực hành Tiếng Việt ÔN TẬP

A MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:

- Hs biết đọc, viết cách chắn âm chữ vừa học tuần: p- ph, nh, g, gh, q- qu, gi, ng, ngh, y, tr.

- Đọc từ ngữ câu ứng dụng

- Nghe, hiểu kể lại theo tranh truyện kể tre ngà 2 Kĩ năng:

- Phát âm âm học bài, học Đọc lưu lốt. 3 Thái độ:

- u thích mơn học Chịu khó học B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bảng ôn sgk

- Tranh minh hoạ học

C CÁC HOẠTĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Gv I Kiểm tra cũ: (5')

- Cho hs viết: y tá, tre ngà

- Gọi hs đọc: + y tế, ý, cá trê, trí nhớ + bé bị ho, mẹ cho bé y tế xã. - Gv nhận xét

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài: (2')

- Cho hs nêu âm học tuần - Gv ghi bảng ơn

2 Ơn tập: 3 Luyện tập:

Hoạt động Hs - hs viết bảng

- hs đọc

a Luyện đọc: (10')

- Gọi hs đọc lại ôn tập

- Quan sát tranh nêu nội dung tranh - Cho hs luyện đọc câu ứng dụng: quê bé hà có nghề xẻ gỗ, phố bé nga có nghề giã giị. * Luyện viết: (Vở TH)(15')

- GV viết mẫu chữ (vừa viết vừa HD miệng):

- GV hướng dẫn học sinh viết lần lượt: + HS viết vào bảng

+ Cho hs luyện viết thực hành

- Gv quan sát, hướng dẫn

+ Yêu cầu HS ngồi tư thế, cầm bút

- GV nhận xét Tuyên dương viết

đúng, đẹp

- Vài hs đọc

- Hs quan sát nêu

- Hs đọc nhóm, cá nhân, lớp

- Hs lắng nghe

- HS quan sỏt

- HS viết bảng

- HS viết vào

- HS viết: Phố cú nhà ga III.CỦNG CỐ, DẶN DÒ:(3')

- Gv bảng ơn cho hs đọc - Cho hs tìm chữ tiếng vừa ôn

Bồi dưỡng toán

Ôn tập

A MỤC TIÊU: Giúp hs củng cố: 1 Kiến thức: Biết đọc, viết số 10

2 Kĩ năng: Đếm so sánh số phạm vi 10; vị trí số 10 dãy số từ đến 10

3 Thái độ: u thích mơn học B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Các nhóm có 10 đồ vật loại

- Mỗi chữ số đến 10 viết tờ bìa C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv I Luyện tập.

Bài 1: Viết số thích hợp vào trống:

- Cho hs quan sát hình đếm điền số thích hợp - Gọi hs chữa

Bài 2: Viết số thích hợp vào trống:

- u cầu hs đếm số chấm trịn nhóm viết số số lượng chấm trịn dó vào trống

Hoạt động hs - hs làm

- Hs tự viết

- hs nêu yc - Hs tự làm

1 I.

L I.L I.

L 9

9 5

- Gọi hs nhận xét

Bài 3: Khoanh vào số lớn nhất. a) , , , b) , , , 10 - Cho hs tự làm

- Gọi hs đọc kết

- Hs đọc kết - Hs nêu

- hs nêu yc - Hs làm - vài hs đọc III CỦNG CỐ, DẶN DÒ:

- Gv nhận xét học

_

Bồi dưỡng tiếng Việt

Ôn tập

A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Hs biết đọc, viết cách chắn âm chữ vừa học tuần: q, qu, gi

2 Kĩ năng: Đọc từ ngữ câu ứng dụng. 3 Thái độ: Đọc âm vừa học.

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng ôn sgk

- Tranh minh hoạ học

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv I Kiểm tra cũ:

- Cho hs viết: ghế gỗ

- Gọi hs đọc: nhà bé có tủ gỗ - Gv nhận xét

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Cho hs nêu âm học tuần 2 Ôn tập:

Bài 1: Tiếng có âm qu? tiếng có âm gi? - Yêu cầu HS quan sát tranh đọc tiếng phía dưới tranh tìm:

+ tiếng có âm qu? + Tiếng có âm gi?

- GV nhận xét kết luận, tuyên dương học sinh tìm

Bài 2: Đọc thơ: quê - Yêu cầu HS đọc khổ thơ

- Yêu cầu HS tìm tiếng chưa âm qu, gi

Hoạt động hs

- hs viết bảng - hs đọc

- NhiỊu hs nªu

-

- HS tìm đọc lên trớc lớp

- HS đọc

- HS tự tìm đọc trớc lớp

- HS quan sát

* Luyện viết: (Vở TH/trang 45)

- GV viết mẫu chữ (vừa viết vừa HD miệng):

- GV hướng dẫn học sinh viết lần lượt: + HS viết vào bảng

+ Cho hs luyện viết thực hành - Gv quan sát, hướng dẫn

+ Yêu cầu HS ngồi tư thế, cầm bút

- GV chấm nhận xét Tuyên dương viết đúng, đẹp

III CỦNG CỐ, DẶN DỊ:

- Cho hs tìm tiếng chưa âm vừa học

- HS viết bảng - HS viết vào

- HS viết: nga nghe kể quê nhà

_

Ngày soạn: 10/10/2017

Ngày giảng: Thứ năm ngày 19/10/2017

Thực hành Tiếng Việt ÔN TẬP: IA A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Hs đọc viết được: bà chia quà - Đọc câu ứng dụng - Đọc âm, vần

2 Kĩ năng:

- Đọc lưu loát 3 Thái độ:

- Yêu thích mơn học B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng ôn sgk

- Tranh minh hoạ học C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động Gv I Kiểm tra cũ: (5')

- Cho hs viết: Dì y tá trẻ - Gọi hs đọc đoạn văn: Dì Trà - Gv nhận xét

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Cho hs nêu âm học tuần 2 Ôn tập:

Bài 1: Nối chữ với hình.(5')

- Yêu cầu HS quan sát tranh đọc tiếng, từ giữa tranh tìm nối tiếng, từ với hình thích hợp

+ tiếng có vần ia?

- GV nhận xét kết luận, tuyên dương học sinh tìm nối

Bài 2:Đọc: Chia quà.(8')

Hoạt động Hs - hs viết bảng

- hs đọc

- Nhiều hs nêu

- Yêu cầu HS đọc khổ thơ - Yêu cầu HS tìm tiếng chứa vần ia * Luyện viết: (Vở TH)(12')

- GV viết mẫu chữ (vừa viết vừa HD miệng):

- GV hướng dẫn học sinh viết lần lượt: + HS viết vào bảng

+ Cho hs luyện viết thực hành

- Gv quan sát, hướng dẫn

+ Yêu cầu HS ngồi tư thế, cầm bút

GV nhận xét Tuyên dương viết đúng, đẹp - Cho hs luyện viết thực hành

- Gv quan sát, nhận xét

-4 HS đọc

- HS: em đọc - HS lắng nghe - HS quan sát

- HS viết bảng

- HS viết vào

- HS viết: Bà chia quà III CỦNG CỐ, DẶN DÒ: (5')

- Cho hs tìm tiếng chưa âm vừa học ngồi - GV nhận xét tiết học

_

Ngày soạn: 11/10/2017

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 20/10/2017

Thực hành toán

ÔN TẬP PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4 A MỤC TIÊU: Giúp hs củng cố về:

1 Kiến thức:

- Củng cố bảng cộng làm tính cộng phạm vi 2 Kĩ năng:

- Tập biểu thị tình tranh phép tính cộng - Biết vận dụng vào làm tập

3 Thái độ:

- Học sinh yêu thích môn học B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động Gv I Kiểm tra cũ: Số?(5')

- Gọi hs làm

+ = = + + = = + - Gv nhận xét

II Bài luyện tập: (25) 1 Bài 1: Tính.

- Hướng dẫn hs tính viết kết phép tính thẳng cột

- Gọi hs đọc nhận xét 2 Bài 2: Tính:

- Yêu cầu hs tự làm

Hoạt động Hs - hs lên bảng làm

- Gọi hs đọc kết nhận xét 3 Bài Tính.

- Yêu cầu hs tính biểu thức có phép tính + + =…… 1+ + = … - Gọi hs đọc kết nhận xét 4 Bài 4: Số?

- Yêu cầu hs điền số thích hợp vào ô trống

- Đọc kết nhận xét: + = 2; + = 3… 5 Bài 5: Viết phép tính thích hợp:

- Cho hs quan sát hình bài, nêu tốn viết phép tính thích hợp vào trống

- Đọc phép tính nhận xét

- 3hs lên bảng làm - hs thực - hs nêu yêu cầu - Hs làm

- hs làm bảng phụ - hs thực

- Yêu cầu hs thực theo cặp

- Hs đổi chéo kiểm tra - hs nêu yêu cầu - Hs làm theo cặp - hs thực + =

III CỦNG CỐ, DẶN DÒ: (5') - Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà làm tập sách

_ Bồi dưỡng tiếng Việt

ÔN TẬP

A MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:

- Hs đọc viết vần tuần học. - Đọc câu ứng dụng

2 Kĩ năng: Đọc âm , vần 3 Thái độ: HS u thích mơn học B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng ôn sgk

- Tranh minh hoạ học

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv I Kiểm tra cũ:

- Cho hs viết: gió to ghê, Dì y tá trẻ - Gọi hs đọc đoạn văn: Dì Trà

- Gv nhận xét II Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Cho hs nêu âm học tuần 2 Ôn tập:

a Giáo viên hướng dẫn đọc * Luyện đọc

- GV yêu cầu học sinh đọc lại giáo khoa học tuần

- Gọi HS lên đọc - GV nhận xét

b Giáo viên hướng dẫn viết * Luyện viết: (Vở TH)

Hoạt động hs - hs viết bảng

- hs đọc

- HS quan sát

- GV viết mẫu chữ (vừa viết vừa HD miệng):

- GV hướng dẫn học sinh viết lần lượt: + HS viết vào bảng

+ Cho hs luyện viết thực hành

- Gv quan sát, hướng dẫn

+ Yêu cầu HS ngồi tư thế, cầm bút GV nhận xét Tuyên dương viết đúng, đẹp - Cho hs luyện viết thực hành

- Gv quan sát, nhận xét

- HS viết bảng - HS viết vào

- HS viết: Bà chia quà

III CỦNG CỐ, DẶN DỊ:

- Cho hs tìm tiếng chưa âm vừa học - GV nhận xét tiết học