GIÁO ÁN CHỦ ĐỀ BÉ LÊN MẪU GIÁO - KHỐI NHÀ TRẺ

Lớp mình có rất nhiều bạn vậy các con phải biết yêu thương lẫn nhau không được đánh chửi nhau hay tranh giành đồ chơi của nhau nhé.. *TC xâu vòng tặng bạn, tặng cô.[r]

(1)

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN :

Chủ đề nhánh :Lớp học bé :

(Thời gian thực từ ngày 30/4 đến ngày /5 / 2018) Thời gian

Hoạt động

Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6

Đón trẻ, chơi,

TDBS

- Cơ đón trẻ vào lớp hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi qui định, dạy trẻ chào bố mẹ …Trò chuyện với trẻ lớp học bé

- Cho trẻ chơi đồ chơi theo thích

- Cho trẻ tập theo nhạc : “ Trời nắng trời mưa”

Học -Ném

bóng phía trước

Trị

chuyện cô giáo bạn

Dạy hát: -Em u giáo

-Thơ: Tình bạn

- Xâu vòng tặng bạn

Chơi, Hoạt động ở góc.

Góc phân vai : Cho em ăn , ru em ngủ …

Góc hoạt động với đồ vật : Xếp đường đi, xếp nhà… Góc chơi vân động : Xâu vịng màu xanh…

Chơi, Hoạt động

ngoài trời Quan sát : Công việc cô, lớp học,… - TCVĐ: gieo hạt, bé không lắc

- Chơi tự : Ngoắc tay, lộn cầu vồng, chi chi chành chành,

Ăn, ngủ Nhắc trẻ ăn hết xuất, không để cơm rơi vãi nhà Trong ngủ không nô nghịch,

Chơi, Hoạt động theo ý

(2)

thích - Chơi xoay Bóng trịn to - Chơi kéo cưa lửa xẻ

- Chơi trò chơi: Ồ bé không lắc Chuẩn bị

trả trả ra về

- Hướng dẫn trẻ xếp đồ chơi gọn gàng

- Vệ sinh nhắc nhở trẻ lấy đồ dùng cá nhân - Nhắc trẻ chào cô, ông bà, bố mẹ bạn

Thứ ngày 30 tháng năm 201 HỌC :

Đề tài : Ném bóng phía trước I/ Mục đích, yêu cầu:

- Trẻ biết dùng tay ném bóng phía trước

- Trẻ biết lấy tay cầm bóng vung ném mạnh phía trước - Trẻ hứng thú tham gia vận động

II/ Chuẩn bị: - Mỗi trẻ nơ

- Bóng cho trẻ cho

(3)

DK Hoạt động cô Dự kiến hoạt động trẻ 1 Ơn định: Cơ trị chuyện kiểm tra sức

khỏe trẻ 2 Nội dung: 1.Khởi động:

Trẻ cầm tay nơ, chạy nhẹ nhàng theo hiệu lệnh cô Cho trẻ chơi trị chơi “Tín hiệu” -3 lần sau đứng thành vịng trịn 2.Trọng động:

2.1 BTPTC: Tập với nơ.( Mỗi động tác tập – lần)

- Hô hấp: Thổi nơ bay

- Tay: Tay thay đưa phía trước - Chân: Ngồi xổm – đứng lên

- Bụng: Đưa tay lên cao, nghiêng người sang hai bên

- Bật: Tay chống hơng bật phía trước lần 2.2.VĐ CB: Ném bóng phía trước.

Cơ làm mẫu lần

Cô làm mẫu lần kết hợp hướng dẫn trẻ: Cô bước chân trước chân sau, tay cầm bóng đưa lên cao, dung sức ném mạnh bóng bay xa phía trước

Cơ làm mẫu lần Cho trẻ lên tập

Cô quan sát động viên trẻ cố gắng ném mạnh Mỗi trẻ thực ném – lần

 Hồi tĩnh: cho trẻ lại nhẹ nhàng “Chim

bay cò bay”

3 Kết thúc : Cô cho trẻ dạo chơi sân trường

- Trẻ trả lời

- Trẻ thực

- Trẻ quan sát

- Trẻ quan sát - Trẻ thực

NHẬT KÍ CUỐI NGÀY :

(4)

……… ………

Thứ ngày tháng năm 2018 HỌC :

Đề tài : Trò chuyện giáo bạn. I/ Mục đích, yêu cầu:

- Trẻ biết tên cô giáo bạn bè lớp.Biết công việc cô - Phát triển khả phát âm vốn từ

- Trẻ biết kính trọng u q giáo II/ Chuẩn bị:

- Tranh vẽ băng hình trẻ trường mầm non - CD hát “Cơ mẹ”

III/ Tiến trình hoạt động:

DK Hoạt động cô Dự kiến hoạt động trẻ 1 Ổn định tổ chức, gây hứng thú :

Cô trẻ hát : “cô mẹ” + Cô vừa hát hát gì?

+ Trong hát có nhắc đến ai?

Cô nhắc lai nội dung hát: lúc nhà mẹ cô giáo yêu thương chăm sóc con, đến trường giáo mẹ nhà yêu thương chăm sóc hàng phải biết yêu thương quý trọng mẹ cô giáo lớp

2 Nội dung :

*Trị chuyện với trẻ giáo:

Cho trẻ quan sát hình ảnh giáo dạy bé học , đàm thoại với trẻ theo nội dung hình ảnh + Trên màm hình hình ảnh ai?

+ Cơ giáo làm gì?

+ Cả lớp đọc từ “cô giáo” lần

Ở lớp cô giáo không dạy học mà cịn chăm sóc bữa ăn, giấc ngủ nữa, có u q giáo khơng?

+ Thể long u q giáo phải làm gì?

Trẻ hát cô Trẻ trả lời

Trẻ quan sát vá trả lời cô Cô giáo

(5)

*Trò chuyện với trẻ bạn lớp + Con tên gì?

+ Bạn ngồi cạnh tên gì?

+ Ở lớp thích chơi với bạn nhất? Lớp có nhiều bạn phải biết yêu thương lẫn không đánh chửi hay tranh giành đồ chơi

*TC xâu vịng tặng bạn, tặng cơ. Cơ giới thiệu cách xâu vịng Cho trẻ thực

3 Kết thúc : Cô cho trẻ dạo chơi vườn hoa trường

Trẻ trả lời

Trẻ hứng thú xâu vịng

……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

Thứ ngày tháng năm 2018 HỌC ;

Đề tài ; Dạy hát: Em yêu giáo. I/Mục đích, u cầu:

-Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả, hiểu nội dung hát - Trẻ hát lời, rõ giai điệu hát

- Trẻ u q giáo, thích học II/ Chuẩn bị:

- Băng đĩa hát “Em yêu cô giáo” - Nhạc cụ âm nhạc

- Hình ảnh giáo bạn III/ Tiến trình hoạt động:

DK Hoạt động cơ Dự kiến hoạt động của trẻ

(6)

Mở hình ảnh giáo bạn cho trẻ quan sát trò chuyện

- Đây ai?

- Cơ giáo làm gì?

- Có u giáo khơng? 2 Nội dung :

*Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả - Cô hát mẫu lần

- Cô hát mẫu lần giới thiệu nội dung hát “em yêu cô giáo sớm sớm, chiều chiều, dạy em bao điều cho em khôn lớn, cô dạy em biết nhiều đường giao thông, đường

đường sông, hàng không, đường biển, đường bao yêu mến, đường quê hương”

- Cô hát mẫu lần

- Cô cho lớp hát cô -3 lần

- Cơ gọi tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát Cơ ý sửa sai, sửa ngọng cho trẻ

- Cô mở băng đĩa cho trẻ nghe hát lần *VĐ: Trời nắng, trời mưa

Trẻ vận động theo hứng thú Trẻ vừa vận động vừa hát lời ca *Nghe hát: Cháu mẫu giáo

- Cô hát lần : cô hát xắc xô, giới thiệu tên hát, tên tác giả

Cô giải thích nội dung hát cách đọc chậm lời ca

Giáo dục trẻ học ngoan ngoãn khơng khóc nhè

- Cơ hát lần 2: kết hợp múa cho trẻ xem Khuyến khích trẻ nhún nhảy theo cô - Lần cô mở băng đĩa cho trẻ nghe

3 Kết thúc: Cô cho trẻ dọn dẹp đồ dung cô

Trẻ lắng nghe cô hát

Trẻ tham gia vận động Trẻ nghe hát

(7)

……… ………

Đề tài ; Thơ : Tình bạn. I/Mục đích, u cầu:

-Trẻ nhớ tên thơ, biết đọc thơ cô từ đầu đến cuối bài, phần hiêu nội dung thơ

- Trẻ đọc to, rõ ràng, đọc diễn cảm thơ

- Trẻ biết quý trọng tình bạn, biết giúp đỡ bạn bạn gặp nạn II/ Chuẩn bị:

- Tranh minh họa thơ

- Băng đĩa có câu chuyện “Đơi bạn tốt” - CD hát “Chú vịt con”

III/Tiến trình hoạt động:

DK Hoạt động cô Dự kiến hoạt động trẻ 1.Ổn định :

Cô mở băng đĩa câu chuyện “Đôi bạn tốt” cho trẻ xem đàm thoại trẻ:

- Trong câu chuyện có nhân vật nào?

- Bạn bơi ao?

- Bạn kiếm ăn vườn? - Con rình bắt gà ăn thịt? 2 Nội dung:

a Dạy trẻ đọc thơ:

- Cô đọc lần 1: giới thiệu tên thơ, tên tác giả

- Cô đọc mẫu lần kết hợp giảng nội dung thơ “ Tình bạn” thơ bạn gà bị ngã bạn ngan, vịt khơng quản ngại nhảy xuống vớt gà lên… đàm thoại trẻ:

+ Cơ vừa đọc xong thơ gì? + Bài thơ có ai?

+ Những vật chơi đâu? + Thấy bạn gà ngã ngan vịt làm gì? - Cơ đọc diễn cảm lần cho trẻ nghe

Trẻ xem Gà, vịt, cáo Bạn vịt Bạn gà Con cáo Trẻ lắng nghe

Tình bạn Gà, ngan, vịt Bờ ao

(8)

Dạy trẻ đọc cô – lần Cơ gọi nhón, tổ, cá nhân trẻ đọc

Trong trẻ đọc cô ý sửa sai, sửa ngọng cho trẻ

Cô trẻ đứng lên đọc thơ lần to rõ ràng

b Cho trẻ chơi trò chơi “Tay đẹp”.

3 Kết thúc: Cô cho trẻ dọn dẹp đồ chơi cô

Trẻ đọc

Cô trẻ đọc Trẻ chơi trị chơi

……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

Đề tài : TCKNXH : Xâu vịng tặng bạn. I/Mục đích, u cầu:

-Trẻ biết xâu hạt vào dây thành vòng

- Trẻ biết tay cầm dây tay cầm hạt vòng để xâu,rèn khéo léo tay

- Trẻ hứng thú xâu hạt thành vòng để tặng bạn

- Biết u q đẹp giữ gìn sản phẩm làm II/ Chuẩn bị:

- Dây xâu

- Hột hạt để trẻ xâu III/ Tiến trình hoạt động:

DK Hoạt động cơ Dự kiến hoạt động trẻ 1 Ổn định tổ chức, gây hứng thú :

- Cô vào bạn gái hỏi trẻ: + Đây bạn trai hay bạn gái?

+ Bạn gái mặc gì? + Tóc bạn gái ntn?

(9)

Hơm ngày sinh nhật bạn, xâu vòng thật đẹp để tặng bạn

2 Nội dung

*Cô làm mẫu cho trẻ xem lần

Cô giới thiệu cho trẻ biết dây hạt: sợi dây nhỏ dài, đầu thắt nối, hạt nhựa cứng màu xanh đỏ trện hạt có lỗ nhỏ để xâu dây qua

Cô cho trẻ sờ vào hạt, cô xâu hạt, vừa xâu cô vừa hướng dẫn trẻ: tay phải cô cầm dây, tay trái cô cầm hạt, cô từ từ xâu dây qua lỗ sau cột lại thành vịng để tặng bạn

*Cơ cho trẻ thực

Các dung đôi tay khéo léo để xâu vịng tặng bạn

Cơ đến gần trẻ động viên khích lệ trẻ, trị chuyện với trẻ:

- Con xâu đây?

- Vòng tặng cho ai?

Những trẻ chưa làm cô nhẹ nhàng giúp đỡ cách gợi ý hặc làm mẫu sau yêu cầu trẻ làm lại

* Nhận xét trưng bày sản phẩm

3 Kết thúc : Tuyên dương khuyến khích trẻ

Trẻ xem làm mẫu Trẻ nghe

Trẽ ý nghe

Trẻ xâu

Xâu vòng

Tặng sinh nhật bạn

(10)

Chủ đề nhánh : Các hoạt động bé nhóm, lớp (Thời gian thực từ ngày 7/5 đến ngày 11/ / 2018)

Thời gian Hoạt động

TDBS

- Cơ đón trẻ vào lớp hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi qui định, dạy trẻ chào bố mẹ …Trò chuyện với trẻ lớp học bé

- Cho trẻ chơi đồ chơi theo thích

- TDBS “ Trường chúng cháu trường MN”

Học - Đứng co

1 chân

Trị

chuyện giáo bạn

Dạy hát: -Em yêu cô giáo

-Thơ: Tình bạn

- Xâu vịng tặng bạn

Chơi, Hoạt động ở góc.

Góc phân vai : Cho em ăn , ru em ngủ …

Góc hoạt động với đồ vật : Xếp đường đi, xếp nhà… Góc chơi vân động : Xâu vòng màu xanh…

Chơi, Hoạt động ngoài trời

TCVĐ: Dung dăng dung dẻ, trời nắng trời mưa , nu na nu nống,bong bong xà phòng

- Chơi tự do: Chơi với nước,chơi với lá,chơi với đồ chơi sân trường

Ăn, ngủ Nhắc trẻ ăn hết xuất, không để cơm rơi vãi nhà Trong ngủ không nơ nghịch, khơng nói chuyện,

Chơi, Hoạt động

(11)

theo ý thích

- Chơi xoay lắc cổ tay,ngón tay - Chơi xoay Bóng trịn to

- Chơi kéo cưa lửa xẻ

- Chơi trò chơi: Ồ bé không lắc Chuẩn bị

- Vệ sinh nhắc nhở trẻ lấy đồ dùng cá nhân - Nhắc trẻ chào cô, ông bà, bố mẹ bạn

Thø ngµy tháng năm 201 HỌC :

Đề tài : Đứng co chân I Mục đích yêu cầu:

-Trẻ biết đứng co chân

- Rèn cho trẻ có tính nhanh nhẹn mạnh dạn kĩ luyện tập

- Giáo dục trẻ thường xuyên luyện tập thể dục hàng ngày cho người khỏe mạnh

II Chẩn bị:

-10 bóng

III.Tiến trình hoạt động:

DK Hoạt động cô Dự kiến hoạt động trẻ

1 Ôn định tổ chức:

Cơ trị chuyện kiểm tra sức khỏe trẻ 2 Nội dung:

HĐ1: Khởi động

Cơ cho trẻ nối thành vịng tròn , thay đổi kiểu chân: mũi bàn chân, gót chân

HĐ2: Trọng động

- Bài tập phát triển chung: Tập với vòng - Vận động bản: Đứng co chân

- Trẻ xếp thành hàng nối đuôi theo cô

(12)

+ Cô tặng cho lớp trị chơi : Đứng co chân + Cơ làm mẫu lần:

Cô đứng trước vạch tay chống hông co chân phải lên chân trái đứng khơng làm ngả người sau bỏ xuống co chân trái lên …

+ Trẻ thực hiện:

Gọi cá nhân,nhóm trẻ lên tập + Hỏi trẻ tên tập

- Trò chơi: Dung dăng dung dẻ

Cô trẻ nắm tay kết hợp lời thơ “ dung dăng dung dẻ” 2-3 lần

HĐ3: Hồi tĩnh:

Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân 3 Kết thúc : Nhận xét tuyên dương trẻ.

- Trẻ tập

- Trẻ hứng thú chơi trò chơi

- Đi nhẹ nhàng

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

Đề tài : Trị chuyện giáo bạn. I/ Mục đích, yêu cầu:

- Trẻ biết tên cô giáo bạn bè lớp.Biết công việc cô - Phát triển khả phát âm vốn từ

- Trẻ biết kính trọng u q giáo II/ Chuẩn bị:

- Tranh vẽ băng hình trẻ trường mầm non - CD hát “Cô mẹ”

III/ Tiến trình hoạt động:

(13)

1 Ổn định tổ chức, gây hứng thú : Cô trẻ hát : “cô mẹ”

+ Cơ vừa hát hát gì?

+ Trong hát có nhắc đến ai?

Cơ nhắc lai nội dung hát: lúc nhà mẹ giáo u thương chăm sóc con, đến trường cô giáo mẹ nhà yêu thương chăm sóc hàng phải biết yêu thương quý trọng mẹ cô giáo lớp

2 Nội dung :

*Trị chuyện với trẻ giáo:

Cho trẻ quan sát hình ảnh giáo dạy bé học , đàm thoại với trẻ theo nội dung hình ảnh + Trên màm hình hình ảnh ai?

+ Cơ giáo làm gì?

+ Cả lớp đọc từ “cô giáo” lần

Ở lớp cô giáo không dạy học mà cịn chăm sóc bữa ăn, giấc ngủ nữa, có u q giáo khơng?

+ Thể long u q giáo phải làm gì?

*Trị chuyện với trẻ bạn lớp + Con tên gì?

+ Bạn ngồi cạnh tên gì?

+ Ở lớp thích chơi với bạn nhất? Lớp có nhiều bạn phải biết yêu thương lẫn không đánh chửi hay tranh giành đồ chơi

*TC xâu vịng tặng bạn, tặng cơ. Cơ giới thiệu cách xâu vòng Cho trẻ thực

3 Kết thúc: Cơ nhận xét khuyến khích trẻ.

Trẻ hát cô Trẻ trả lời

Trẻ quan sát vá trả lời cô Cô giáo

Dạy bạn học

Trẻ trả lời

Trẻ hứng thú xâu vòng

(14)

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

Đề tài : Thơ: Chào I Mục đích, yêu cầu:

- Trẻ nhớ tên thơ, hiểu nội dung thơ, trẻ làm quen với vần, nhịp - Biết ý lắng nghe cô đọc thơ đọc theo cô

- Giáo dục trẻ biết chào hỏi người lớn II Chuẩn bị:

- Tranh thơ

- Bài hát “ lời chào buổi sáng ”…

III Tiến trình hoạt động

DK Hoạt động cô Dự kiến hoạt động trẻ 1 Ôn định :

- Cơ trẻ hát lời chào buổi sáng Trị chuyện với trẻ hát:

+ lớp vừa hát hát ?

+ Trong hát học bé biết chào bố mẹ …

Cơ có thơ nói chào lắng nghe cô đọc

2 Nội dung: * HĐ1: Dạy thơ

- Cô đọc thơ cho trẻ nghe:

+ Cô đọc lần : chậm, rõ lời, diễn cảm Giới thiệu tên thơ

+ Lần 2: kết hợp tranh

Cô giới thiệu nội dung thơ : Bé chào cô

- Trẻ hát,trị chuyện

(15)

được giáo khen … - Dạy trẻ đọc thơ: + Cô trẻ đọc 2-3 lần

+ Gọi nhóm,cá nhân trẻ đọc + Cả lớp đọc lại lần

- Hỏi trẻ vừa đọc thơ ?

* HĐ 2: vận động theo nhạc hát “lời chào buổi sáng ” 2-3 lần

3 Kết thúc: Cô cho trẻ dọn đồ dung cô

-Trẻ đọc thơ -Chào

-Trẻ vd NHẬT KÍ CUỐI NGÀY

……… ……… ……… ………

Thứ ngày 10 tháng năm 2018 HỌC:

Đề tài: Dạy hát: Nu na nu nống I Mục đích yêu cầu

- Trẻ biết hát theo cô Trẻ biết vận động nhịp nhàng theo hát “ Dung dăng dung dẻ”

- Phát triển khả ý lắng nghe trẻ Phát triển ngôn ngữ - Hứng thú tham gia vào hoạt động

II Chuẩn bị:

- Băng đĩa ghi hát : Nu na nu nống, Cô giáo em , Chim mẹ chim

III Tiến trình hoạt động

DK Hoạt động cô Dự kiến hoạt động trẻ 1 Ôn định : Gây hứng thú

- Cơ trẻ chơi “Nu na nu nống” Trị chuyện trẻ:

Chúng vừa chơi ?

Hơm có hát hay nói “ Nu na nu nống ” lắng nghe cô hát nhá

(16)

2 Nội dung:

* Hoạt động 1: Dạy hát “ Nu na nu nống ” - Cô hát cho trẻ nghe:

+ Lần 1: Cô hát theo nhạc bái hát.Giớí thiệu tên hát

+ Lần 2: Cô hát kết hợp vỗ xắc xô, giới thiệu nội dung

Cơ vừa hát gì: Bài hát nói bạn nhỏ chơi nu na nu na nu nống đánh trống mở thi đua xem chân bạn vào đánh trống,,

- Dạy trẻ hát:

+ Cả lớp hát ,gọi cá nhân trẻ hát ,cho nhóm trẻ hát

Cô ý sửa sai cho trẻ, khen ngợi, động viên trẻ

* Hoạt động 2: Nghe hát “ Cô giáo em ”

- Lần 1: Cô hát theo nhạc hát,giới thiệu tên hát

- Lần 2-3 : Theo băng kết hợp động tác minh họa khuyến khích trẻ vd theo cô * Hoạt động 3: TCVĐ“ Chim mẹ chim con”

- Trẻ cô chơi – lần

3 Kết thúc : Cô cho trẻ vườn ngắm hoa

- Trẻ ý lắng nghe - Trẻ trả lời

- Trẻ hát

- Trẻ lắng nghe vd

-Trẻ chơi

NHẬT KÍ CUỐI NGÀY

(17)

Thứ ngày 11 tháng năm 2018 HỌC:

Đề tài: Xâu vòng tặng cơ I.Mục đích u cầu

- Trẻ biết xâu hình trịn vng …thành vịng

- Phát triển khả tư duy, quan sát ,rèn khéo léo tính chuyên cần cho trẻ

:

-Tích cực tham gia vào trị chơi hoạt động II Chuẩn bị:

- Dây, rổ, hạt vòng, vịng mẫu - Bài hát “ bơng hồng tặng cơ”…

III.Tiến trình hoạt động:

DK Hoạt động cô Dự kiến hoạt động trẻ 1 Ơn định: Gây hứng thú

- Cơ tặng lớp hộp quà, cho trẻ lên mở hộp q xem có ?

Vịng xâu gì?

Cơ xâu vịng đẹp để tặng đấy.Các

con có muốn xâu vịng thật đẹp để tặng cô không ?

2 Nội dung:

* Hoạt động 1: Bé khéo tay - Cơ xâu mẫu:

+ Lần 1: Giớí thiệu tên + Lần : phân tích

Một tay cầm dây, tay chọn hạt hạt hình vuông …cầm hạt để hở lỗ ,cô xâu dây qua lỗ ,cơ tiếp tục xâu hạt hình trịn …, xâu xong buộc lại thành vịng

- Trẻ thực hiện:

Cô phát rổ cho trẻ xâu

Trong q trình trẻ xâu quan sát bao quát giúp đỡ trẻ, nhắc trẻ cầm tay, xâu màu Cô đặt câu hỏi:

Vịng Dây,hạt

Có

Chú ý quan sát lắng nghe

Trẻ xâu

(18)

+ Con làm gì? + Con xâu vịng làm ?

- Cơ cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày Cô nhận xét sản phẩm trẻ chủ yếu động viên khen ngợi trẻ

* Hoạt động 2:

- Cô trẻ đứng lên vận động theo nhạc hát “ hồng tặng cô” -3 lần

3 Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương trẻ

Con tặng

Trẻ hát vd

Chủ đề nhánh :Bé lên mẫu giáo

(Thời gian thực từ ngày 14 / đến ngày 18 /5 /2017) Thời gian

Hoạt động

TDBS

- Cơ đón trẻ vào lớp hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi qui định, dạy trẻ chào bố mẹ …Trò chuyện với trẻ hoạt động diễn lớp

- Cho trẻ chơi đồ chơi theo thích - Cho trẻ tập “ Đu quay”

Học - NÐm xa

(19)

tay trẻ các hoạt động bé lớp

mÉu gi¸o. kẹo

Chơi,Hoạt động các góc.

Góc phân vai :Tắm cho em, ru em ngủ …

Góc hoạt động với đồ vật : Xếphàng rào, xếp nhà… Góc chơi vân động : Xâu vòng màu đỏ…

Chơi, Hoạt động ngoài trời

- TCVĐ: Dung dăng dung dẻ, trời nắng trời mưa , nu na nu nống,bong bong xà phòng

- Chơi tự do: Chơi với nước,chơi với lá,chơi với đồ chơi sân trường

Ăn, ngủ - Nhắc trẻ ăn hết xuất, không để cơm rơi vãi nhà Khơng nói chuyện ăn Trong ngủ không nô nghịch,

Chơi, Hoạt động theo ý thích

- Cơ trẻ chơi trò chơi:Nhện giăng tơ - Chơi đếm tay

- Chơi xoay Bóng trịn to - Chơi kéo cưa lửa xẻ

- Chơi trị chơi: Tập tầm vơng Chuẩn bị

(20)

Thứ ngày 14 tháng năm 2018 HỌC :

Đề tài : NÐm xa b»ng mét tay I M ục đích, y ªu cÇu:

- Trẻ biết ném xa tay tập tập từ đầu đến cuối cơ, chơi trị chơi cách tích cực

- Rèn luyện thể lực sức khỏe cho trẻ Giúp trẻ phát triển nhóm chân, tay Rèn cho trẻ khả tập chung ý có chủ định

- Trẻ có ý thức tập, biết giữ gìn đồ chơi, đồn kết vui chơi bạn

II ChuÈn bÞ :

+ Đồ dùng: - Tủ đựng đồ dùng học tập bé - Túi cát đủ cho cô trẻ

- Vạch làm chuẩn - Lọ nớc xà phòng

- Bi hỏt, nhc th dc : Lời chào buổi sáng III/ Tin trỡnh hot ng:

DK Hoạt động cô Dự kiến hoạt động trẻ 1 Ơn định : Trị chuyện kiểm tra sức khỏe

của trẻ 2 Nội dung:

a Khởi động: Cô trẻ thăm lớp mẫu giáo kết hợp với hát “Lời chào buổi sáng” : Đi thờng, nhanh, chạy nhanh, chạy chậm dần dừng lại thành vòng tròn

b Trọng động: Các đến trờng đến lớp ln giữ gìn đơi tay nh nào? Để biết đợc đôi tay bạn đẹp cô đến với tập “ Tay em”

+ BTPTC: Bµi tËp tay em

+ ĐT1: TTCB: Đứng tự nhiên hai tay thả xuôi Tay đẹp đâu? Trẻ đa tay phớa trc v

nói: Đây

2 Mất rồi: Đa tay đấu sau lng

+ ĐT2: TTCB: Đứng tự nhiên hai tay cầm vành

Trẻ cô, theo hiệu lệnh

(21)

tai nói “ Đồng hồ tích tắc trẻ làm động tác ngiêng ngời hai phía” tập - lần

+ §T3: TTCB: §øng tù nhiên hai tay thả xuôi Hái hoa - Ngồi xng tay vê h¸i hoa sau

đó đứng lên (Mỗi động tcá tập - lần) - Hôm cô thấy bạn tay đẹp, sinh tặng trị chơi trị chơi “ Ném xa tay để thực tốt ý quan sát cô làm trớc

- Trẻ thực theo tổ 1-2l Khi trẻ ném song cho trẻ lên chọn đồ dùng học tập vui chơi mà trẻ thích Hỏi trẻ tên vận động? Con chọn đợc đồ dùng gì? Khen trẻ * Nhận xét, giáo dục trẻ tập thể dục đoàn kết vui chơi bạn

+ TCVĐ: Bong bóng xà phòng - Cô trẻ chơi 2-3 lần

c Hồi tĩnh: Cô trẻ nhẹ nhàng 1-2l xung quanh phòng tập

3 Kt thỳc : Cô nhận xét tuyên dương trẻ.

Trẻ lắng nghe xem cô làm mẫu

Trẻ thực

Trẻ chơi trị chơi

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

(22)

HỌC :

Đề tài : Trò chuyện hoạt động bé lớp I Mục đích, yêu cầu :

- Trẻ nhận biết nói tên hoạt động bé trường mầm non - Trẻ nói to rõ ràng mạch lạc khơng nói ngọng nói lắp

- Phát triển thị giác cho trẻ

- Trẻ biết đoàn kết chơi với bạn bè, biết yêu thương quý trọng cô giáo II Chuẩn bị :

- Tranh vẽ băng hình hoạt động bé trường mầm non - Bài hát “Trường cháu trường mầm non”,

- TC :Bé giúp việc gì? Bạn giỏi? III Tiến trình hoạt động :

DK Hoạt động cô Dự kiến hoạt động trẻ 1 Ổn định tổ chức, gây hứng thú:

Cô cho trẻ hát vận động cô hát “Trường cháu trường mầm non” Cô hỏi trẻ :

- Sáng đưa học?

- Đi học có khóc nhè khơng? - Đến lớp học có vui khơng?

- Cơ giáo có u thương khơng? - Chúng có u q giáo khơng?

2 Nội dung:

Cơ cho trẻ xem hình ảnh trò chuyện với trẻ hoạt động diễn trường mầm non :

* Hình ảnh đón trẻ vào lớp

Cho trẻ xem hình ảnh giáo đón trẻ vào lớp, sau hỏi trẻ :

- Cơ giáo làm gì?

- Các bạn đến lớp có vui khơng? - Khi đến lớp bạn chào ai?

Cơ giáo đón bạn vào lớp vui vẻ Cho trẻ nhắc lại tên hoạt động nhiều lần

* Hình ảnh hoạt động thể dục sáng

Trẻ quan sát hoạt động trả lời cô giáo: - Cơ giáo dạy bạn làm gì? - Tập thể dục sáng giúp cho

Trẻ hát vận động cô Trẻ trả lời

Khơng Có Có Trẻ trả lời

Trẻ quan sát Trẻ trả lời Có

Chào cô giáo bạn Trẻ nhắc tên hoạt động Tập thể dục

(23)

cảm thấy nào?

- Chúng có thích tập thể dục bạn để có thể khỏe mạnh không?

Cô cho trẻ nhắc lại tên hoạt động nhiều lần * Tương tự cô cho trẻ quan sát hình ảnh hoạt động khác : Hoạt động học; Dạo chơi trời; Hoạt động góc….Cơ cho trẻ gọi tên hoạt động TC :Bé giúp việc gì? Bạn giỏi? Cơ bày săn góc lớp số đồ chơi góc Cơ u cầu trẻ nhặt đồ chơi mang góc, nói tên đồ chơi gì?

Cơ động viên khen ngợi để trẻ chơi vui vẻ 3 Kết thúc : Cô cho trẻ dọn đồ chơi

Có

Trẻ nhắc tên hoạt động

Trẻ chơi vui vẻ

……… ……… ……… ……… ………

- Dạy hỏt : Cháu mẫu giáo. 1 Yêu cầu:

- Trẻ ý lắng nghe cô hát Trng chỏu õy l trng mm non, nhớ tên hát, hởng ứng hát theo cô Trẻ hát cô Cháu mẫu giáo Biết sử dụng nhạc cụ, nhún theo nhịp hát

(24)

- Phát triển tai nghe âm nhạc, khả cảm thụ âm nhạc khiếu âm nhạc cho trẻ

- Trẻ thích nghe cô hát, thích hát cô thích múa hát cho ngời xem

2 Chuẩn bị:

+ Đồ dùng: - Mô hình Trờng lớp Mẫu giáo

- Bn để loại nhạc cụ: xắc xô, phách, mõ - Rổ đựng nhạc cụ cho trẻ

- Đầu đĩa băng hình - Ghế ngồi kê chữ U 3 Tiến trỡnh hoạt động:

DK Hoạt động cô Dự kiến hoạt động của trẻ

1 ễn định : Hôm đa học? Con học lớp cô nào? học với bạn nào? Giáo dục trẻ đoàn kết vui chơi bạn 2 Nội dung:- Cô trẻ đến thăm mơ hình tr-ờng Mầm Non Đàm thoại với trẻ trtr-ờng, số phịng nhóm bạn trờng Và hớng trẻ đến hát “Trờng cháu trờng mầm non”

+ Nghe h¸t: “Trêng cháu trờng mầm non

- Cô hát lần Giới thiệu tên hát

- Cô hát kết hợp gõ xắc xô 1-2l Hỏi trẻ tên hát?

- Cô hát kết hợp gõ mõ 1-2l Hỏi tên bài?

(Khi cô hát khuyến khích trẻ vỗ tay theo cô hát

- Cụ mỳa biu din qua giọng hát em bé qua đầu đĩa 1ln

- Cô hát kết hợp múa minh họa 1-2l Khuyến khích trẻ hởng ứng theo cô

Cô thấy múa cô giỏi, cô khen trẻ tất Giáo dục trẻ lời cô giáo, đoàn kết vui chơi bạn

Trẻ trả lời

Trẻ lắng nghe cô hát

(25)

+ Dạy hát: Cháu mẫu giáo:

- Cô hát cho trẻ nghe 1- lần Hỏi tên - Cho trẻ hát tập thể 1-2 lần, sử dụng nhạc cụ - Cho trẻ hát theo tổ, nhóm, cá nhân trẻ Sử dụng nhạc cụ Hỏi trẻ tên hát?

Trong trẻ hát khuyến khích động viên trẻ

- Giáo dục trẻ ngoan ngoÃn lời cô, ông bà bố mẹ

+ VĐTN: Cùng múa vui”

- Cô vận động lần giới thiệu tên sau cho trẻ vận động theo nhạc 2- lần

3 KÕt thóc: NhËn xÐt- khen trỴ

Trẻ lắng nghe Trẻ hát

trẻ nghe, vận động cô

……… ……… ……… ……… ………

Đề tài : Thơ : Bạn I Mục đích, yêu cầu :

- Trẻ nhớ tên thơ, nội dung thơ.Đọc thuộc thơ - Trẻ đọc to, rõ ràng, đọc diễn cảm nhịp điệu thơ

- Trẻ biết thể lòng yêu thương bạn bạn đến lớp, biết đoàn kết chơi vui với bạn bè

II Chuẩn bị:

- Tranh minh họa thơ

(26)

III Tiến trình hoạt động :

Cô trẻ hát vận động “vui đến trường”

Cô hỏi trẻ :

- Đến trường có vui khơng? …

2 Nội dung: :

2.1.Đọc giảng nội dung :

Cô đọc thơ lần giới thiệu tên thơ, tác giả

Cô đọc thơ lần : giảng nội dung – đàm thoại: - Bài thơ nói bạn nhỏ đến trường nhút nhát bạn dạy hát, rủ chơi…Và khen bạn đồn kết…

- Khi bạn đến trường bạn cịn nào?

- Em dạy bạn gì? - Có rủ bạn chơi khơng? - Cơ khen nào?

Trong buổi đến lớp bạn cịn lạ lẫm, nhút nhát… phải đồn kết dạy bạn múa hát, rủ bạn chơi Như thật ngoan cô giáo khen

2.2.Dạy trẻ đọc thơ Cả lớp đọc lần

Cơ gọi nhóm, tổ, cá nhân trẻ đọc tùy theo hứng thú trẻ

2.3 : VĐTN

Cô bật băng đĩa nhạc “Cô mẹ” cho trẻ hát vận động

3 Kết thúc : Cô cho trẻ sân trường ngắm hoa

Trẻ hát vận động cô Có

Trẻ nghe đọc thơ Trẻ nghe trả lời cô Nhút nhát

Em dạy bạn hát Có

Cơ khen đồn kết

Trẻ đọc

Trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân Trẻ hát vận động vui vẻ

(27)

……… ……… ……… ……… ……… ………

Đề tài : TCKNXH : Nặn kẹo I Mục đích, yêu cầu :

- Trẻ biết nặn kẹo mà trẻ thích - Trẻ có kĩ lăn dọc, lăn trịn

- Khơng bơi bẩn người, chơi xong biết rửa tay xa phòng II Chuẩn bị :

- Đất nặn, bảng đen

- Một số viên kẹo có hình dáng khác - Nhạc, lời hát chủ đề “ bé lên ba” III Tiến trình hoạt động:

Cô cho trẻ xem kẹo thật đủ màu sắc

Đàm thoại trẻ: - Cái đây? - Màu gì?

- Có ăn khơng? - Ăn có vị gì?

2 Nội dung :

- Chúng có thích nặn khơng? - Cơ cho trẻ xem viên kẹo cô nặn sẵn

- Cơ nặn mẫu kết hợp nói cách nặn - Cô cho trẻ nắm đất, nhào nặn để đất mềm Sau hướng dẫn trẻ chia đất thành nhiều phần nhỏ Cho trẻ lăn tròn,

Trẻ quan sát Cái kẹo Trẻ trả lời Có Ngọt Có

(28)

lăn dọc, ấn dẹt để tạo viên kẹo có kích cỡ, màu sắc khác

- Trong trình trẻ nặn cô bao quát, giúp trẻ nặn

- Khuyến khích trẻ trả lời : + Con làm gì?

+ Con nặn gì? 3 Kết thúc :

Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm

Trẻ nặn Trẻ trả lời

Trẻ lên trưng bày sản phẩm NHẬT KÍ CUỐI NGÀY :

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI CHỦ ĐỀ

1 Về mục tiêu chủ đề 1Các mục tiêu thực tốt

……… ……… 1.2.Các mục tiêu đề chưa thực

……… ……… 1.3 Những trẻ chưa đạt mục tiêu lí

- Mục tiêu phát triển nhận thức

(29)

……… ……… - Mục tiêu phát triển ngôn ngữ :

……… ……… - Mục tiêu phát triển thẩm mĩ

……… ……… - Mục tiêu phát triển TCKNXH

……… ……… 2 Về nội dung chủ đề :

2.1Các nội dung thực tốt :

……… ……… 2.2 Các mục tiêu chưa thực tốt

……… ……… 2.3Các kĩ mà 20% số trẻ chưa thực :

……… ……… 3 Về tổ chức thực hoạt động chủ đề :

3.1 Hoạt động có chủ đích : Các học có chủ đích trẻ thang gia hoạt động tích cực, hứng thú tỏ phù hợp với khả trẻ

……… ……… -Những học trẻ tỏ không hứng thú

……… ……… 3.2 Việc tổ chức hoạt động chơi nhóm lớp

- Số lượng góc chơi :

……… ……… - Một số lưu ý để việc tổ chức chơi nhóm lớp tốt

……… ……… 3.3 việc tổ chức hoạt động chơi trời :

- Số lượng hoạt động, t/c trời tổ chức :

(30)

- Lưu ý việc tổ chức hoạt động chơi trời tốt

……… ……… 4 Những vấn đề cần lưu ý khác

4.1 Về sức khỏe trẻ

……… ……… - Những vấn đề việc chuẩn bị đồ dùng đò chơi vật liệu học liệu cho chủ đề :

……… ……… - Những vấn đề việc rèn nề nếp thói quen lao động tự phục vụ trẻ