Đang tải... (xem toàn văn)
- Biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa hai tay dang ngang và đứng hai tay lên cao chếch chữ V.. - Biết cách đứng kiễng gót bằng hai chân hai tay [r]
(1)Tuần 13 Lớp 1
Ngày soạn: 26/11/2018
Ngày giảng: Chiều thứ 2, ngày 3/12/2018( 1D)
Sáng thứ 4,ngày 5/12/2018 (1C)
BÀI 13: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
I.MỤC TIÊU
* Mục tiêu chung: 1 Kiến thức
- Thể dục rèn luyện tư - Trị chơi “chuyển bóng tiếp sức” 2 Kỹ năng
- Biết cách thực tư đứng đứng đưa hai tay trước, đứng đưa hai tay dang ngang đứng hai tay lên cao chếch chữ V
- Biết cách đứng kiễng gót hai chân hai tay chống hơng
- Bước đầu thực đứng đưa chân sau (mũi bàn chân chạm mặt đất), hai tay giơ cao thẳng hướng
- Làm quen với trò chơi (động tác chuyền bóng chưa đúng) 3 Thái độ
- Tự giác tích cực tập luyện tập.
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật - Xây dựng thói quen luyện tập trường nhà * Mục tiêu riêng( dành cho HSKT)
1 Kiến thức
- Thể dục rèn luyện tư 2 Kỹ năng
- Tập tư đứng đứng đưa hai tay trước, đứng đưa hai tay dang ngang đứng hai tay lên cao chếch chữ V
- Biết cách đứng kiễng gót hai chân hai tay chống hơng
- Bước đầu thực đứng đưa chân sau (mũi bàn chân chạm mặt đất), hai tay giơ cao thẳng hướng
3 Thái độ
- Tự giác tích cực tập luyện tập. - Tích cực hợp tác với giáo viên II CHUẨN BỊ
(2)- Phương tiện:
+ Giáo viên: Cịi, bóng, giáo án + Học sinh: Trang phục tập luyện
III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC HSKT I Phần mở đầu (5’)
- Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học
- Khởi động khớp
- Ôn tư đứng học
- Kiểm tra cũ: Tư đứng
Đội hình nhận lớp
HS quan sát gv tập theo
II Phần (25’) a, Tư đứng
* Ôn đứng chân sau, tay giơ lên cao thẳng hướng Phối hợp đứng đưa chân trước, tay chống hông đứng chân sau, tay giơ cao thẳng hướng
- Chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khiển
- Thi trình diễn tổ
* Đứng đưa chân sang ngang, tay chống hông
+ Nhịp 1: Đưa chân trái sang ngang, tay chống hông + Nhịp 2: Về TTĐCB
+ Nhịp 3: Đưa chân phải sang ngang, hai tay chống hông
+ Nhịp 4: Về TTĐCB
Đội hình chia tổ
- Gv hs quan sát, nhận xét, biểu dương thi đua tổ
Đội hình tập luyện
+ Lần - 2: GV làm mẫu phân tích kĩ thuật động tác
+ Lần - 4: GV hô cho hs tập
(3)b, Trị chơi: “chuyền bóng tiếp sức”
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi quy đinh chơi
- Nhận xét – Tuyên dương
+ Lần 5: Từng tổ thực - Nhận xét, sửa sai
Đội hình trị chơi
- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2: Cả lớp chơi thức có thi đua
III Phần kết thúc (5’) - HS thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV HS hệ thống - GV nhận xét tiết học giao tập nhà
Đội hình xuống lớp Hs quan sát tập theo
……… LỚP 2
Ngày soạn: 27/11/2018
Ngày giảng: Sáng thứ 3, ngày 4/12/2018( 2A, 2B) Sáng thứ 4, ngày 5/12/2018( 2C) Chiều thứ 5, ngày 6/12/2018( 2D)
BÀI 25: TRÒ CHƠI: “BỎ KHĂN VÀ NHÓM BA, NHÓM BẢY”. I MỤC TIÊU.
1 Kiến thức:- Ơn trị chơi “Bỏ khăn Nhómba, nhóm bảy”
2 Kỹ năng: - Biết cách chơi tham gia trò chơi tương đối chủ động
3 Thái độ: - Rèn luyện ý thức tập luyện, biết tham gia trò chơi ban đầu. II CHUẨN BỊ.
1 Địa điểm: Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập.
(4)III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Phần mở đầu( 5p)
* Nhận lớp: - GV phổ biến nd, yêu cầu bài. * Khởi động:
- Chạy nhẹ nhàng hàng dọc địa hình - Đi thường theo vịng trịn, hít thở sâu * Ơn thể dục học: 1lần, 2x8 nhịp 2 Phần Cơ bản( 20p)
* Trò chơi: “Bỏ khăn”
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi trò chơi - Cán lớp tổ chức chơi Đi hát
+ Ghi chú: GV thay trị chơi trên
bằng trị chơi có mục đích mà HS ưa thích
* Trị chơi: “Nhóm ba, nhóm bảy”
- GV cho HS giãn rộng vòng tròn cho HS hay chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn (Chạy theo chiều kim đồng hồ)
* Đi hát địa hình tự nhiên theo 2-4 hàng dọc
- GV cán lớp điều khiển: 3 Phần kết thúc( 5p)
- Thả lỏng hít thở sâu - Cúi lắc người thả lỏng - Đứng chỗ vỗ tay hát
- HS tập trung Báo cáo sĩ số:
- HS xếp theo đ/hình vịng trịn:
- Thực sở đội hình có:
- Thả lỏng thể hát chỗ
IV Củng cố, dặn dò (5 Phút)
- Củng cố lại hệ thống học- GV Nhận xét học
- BTVN: HS tiếp tục ôn trị chơi- GV hơ “Giải tán !”, HS hơ đồng “Khoẻ !”
LỚP 2
Ngày giảng: Sáng thứ 4, ngày 5/12/2018( 2B) Chiều thứ 4, ngày 5/12/2018( 2A) Sáng thứ 5, ngày 6/12/2018( 2C) Chiều thứ 6, ngày 7/12/2018( 2D)
BÀI 26 – Tiết : ĐIỂM SỐ 1-2; 1-2 THEO ĐỘI HÌNH VỊNG TRỊN TRỊ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ”
I MỤC TIÊU.
(5)- Ơn trị chơi “Bịt mắt bắt dê”
2 Kỹ năng: - Thực điểm số, rõ ràng, chơi tương đối chủ động.
3 Thái độ: - Rèn luyện ý thức tập luyện, biết tham gia trò chơi ban đầu. II CHUẨN BỊ.
1 Địa điểm:Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập.
2 Phương tiện: còi, giáo án, khăn để chơi “Bịt mắt bắt dê”. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Phần mở đầu( 5p)
* Nhận lớp: - GV phổ biến nd, yêu cầu bài. * Khởi động:
- Xoay khớp, cổ tay, cánh tay, hông… - Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc
- Vừa vừa hít thở sâu
* Ôn thể dục phát triển chung lần 2 Phần Cơ bản( 20p)
* Điểm số 1-2;1-2 theo vòng tròn: 2lần
- Tập theo đội hình vịng trịn, lần GV làm mẫu hơ nhịp, lần cán lớp điều khiển, lần tổ chức thi đua cá xếp loại - Lần thực 18, lần gv tổ chức thi tổ
* Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi trò chơi - Cán lớp tổ chức chơi Đi hát
3 Phần kết thúc( 5p) - Thả lỏng hít thở sâu - Cúi lắc người thả lỏng - Đứng chỗ vỗ tay hát
- HS tập trung Báo cáo sĩ số:
- HS làm theo hướng dẫn: - HS xếp đội hình vịng trịn
- HS
quan sát tập theo - Ghi nhớ học
IV Củng cố, dặn dò (5 Phút)
- Củng cố lại hệ thống học- GV Nhận xét học - BTVN: HS tiếp tục ôn điểm số 1-2;1-2
- GV hô “Giải tán !”, HS hô đồng “Khoẻ !”