GV cho HS quan sát 2 bài trang trí hình chữ nhật khác nhau: Đã và chưa hoàn thành?. Em thấy 2 HCN này khác nhau thế nào.[r]
(1)TUẦN 25
Ngày soạn: 5/3/2018.
Ngày giảng: Thứ 2, ngày 12/3/2018. Thứ 4, ngày 14/3/2018.
Đối tượng:Lớp Môn: Mĩ thuật
TIẾT 25: VẼ MÀU VÀO TRANH DÂN GIAN I Mục tiêu:
1 Kiến thức: - Giúp HS làm quen với tranh dân gian Việt Nam. 2.Kĩ năng: - Biết cách vẽ màu vào hình vẽ “Lợn ăn ráy”.
- HS khá, giỏi: Vẽ màu đều, kín tranh
3 Thái độ: - Thêm yêu mến vẻ đẹp tranh dân gian.
*KNS: HS yêu thích nghệ thuật truyền thống dân tộc (HĐ4)
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: Một số tranh dân gian: Hái dừa, gà trống - Học sinh: VTV, màu vẽ, bút chì, tẩy
III Hoạt động dạy- học: A Kiểm tra cũ (3’- 5’,):
? Kiểm tra đồ dùng HS.
B Bài mới:
* Giới thiệu (1’): Cho HS quan sát tranh Một vẽ màu, chưa vẽ màu để em cảm nhận khác
* Dạy mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Hoạt động (4- 5,): Quan sát, nhận xét
GV cho HS quan sát số tranh dân gian để em thấy xếp bố cục, màu sắc…
Cho HS quan sát tranh: “Lợn ăn dáy”. ? Hình ảnh tranh
? Cách xếp hình ảnh ? Màu sắc tranh
HS quan sát, lắng nghe
+ Con lợn
+ Rất đẹp phù hợp
(2)* GV nhận xét, bổ sung: Hình ảnh tranh hình ảnh lợn ăn dáy với ngũ hành âm dương đẹp…
2.Hoạt động (4- 5,): Cách vẽ màu
Bước 1: Vẽ màu vào hình lợn, ráy Bước 2: Vẽ màu
GV hướng dẫn HS vẽ màu tuỳ theo sở thích
3.Hoạt động (15- 17,): Thực hành
Yêu cầu HS vẽ màu vào hình tranh “Lợn ăn cây
dáy”.
Gọi HS lên bảng vẽ màu GV gợi ý HS vẽ màu gọn gàng
GV bàn hướng dẫn, góp ý HS
4.Hoạt động (3- 4,): Nhận xét, đánh giá
GV HS chọn số vẽ nhận xét, xếp loại Gọi HS nhận xét bảng
*KNS: HS yêu thích nghệ thuật truyền thống dân tộc
GV nhận xét chung tiết học
HS lắng nghe
HS ý quan sát để nhận cách vẽ
HS làm tập VTV HS gọi lên bảng
HS nhận xét
2 HS nhận xét bạn vẽ màu HS lắng nghe
C Củng cố- dặn dò (3’- 5’):
- Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị sau chu đáo
TUẦN 25
(3)Ngày giảng:Thứ 2, ngày 12/3/2018 Thứ 4, ngày 14/3/2018 Thứ 6, ngày 16/3/2018 Đối tượng: Lớp 2
Môn: Mĩ thuật
TIẾT 25: VẼ HỌA TIẾT DẠNG HÌNH VNG – HÌNH TRÒN I Mục tiêu:
1 Kiến thức: - HS hiểu giống, khác TTHV, TTHT với
vẽ hoạ tiết HV, HT
2.Kĩ năng: - HS biết cách vẽ hoạ tiết HV, HT. 3 Thái độ: - HS u thích mơn học.
*KNS: HS yêu thích nghệ thuật truyền thống dân tộc (HĐ4)
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: Một số trang trí hình, hình vng, hình trịn, hình chữ nhật - Hình gợi ý cách vẽ, HS, đồ dùng học vẽ
- Học sinh: VTV, màu vẽ, bút chì, tẩy
III Hoạt động dạy- học: A Kiểm tra cũ (3’- 5’,):
? Kiểm tra đồ dùng HS.
B Bài mới:
* Giới thiệu (1’): Cho HS quan sát mẫu có dạng HV, HT * Dạy mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Hoạt động (4- 5,): Quan sát, nhận xét
GV cho HS quan sát số hoạ tiết gợi ý: ? Hoạ tiết nằm khung hình ? Các phần học tiết
? Màu hoạ tiết
* GV: Có nhiều hoạ tiết trang trí với dạng khác nhau: Hình tam giác, hình vng, hình
HS quan sát
+ HV, HT, HCN…
+ Giống nhau, + Hoạ tiết giống vẽ màu giống
(4)tròn…
2.Hoạt động (4- 5,): Cách vẽ
Bư
ớc 1, : Vẽ HV, HT, kẻ trục đối xứng
B ước 3, : Vẽ hoạ tiết phù hợp, vẽ màu
GV cho HS nhắc lại cách vẽ * GV nhận xét, bổ sung
3.Hoạt động (15- 17,): Thực hành
GV cho HS vẽ
GV quan sát, gợi ý HS cách trang trí
4.Hoạt động (3- 4,): Nhận xét, đánh giá
GV nhận xét, đánh giá vẽ HS
*KNS: HS yêu thích nghệ thuật truyền thống dân tộc
GV nhận xét chung tiết học
HS ý quan sát tự nhận biết cách vẽ
HS nhắc lại
HS thực hành
HS lắng nghe
C Củng cố- dặn dò (3’- 5’):
- Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị sau chu đáo
TUẦN 25
Ngày soạn: 6/3/2018
(5)Đối tượng: Lớp3.
Môn: Mĩ thuật
TIẾT 25: VẼ TIẾP HỌA TIẾT- VẼ MÀU VÀO HÌNH CHỮ NHẬT I Mục tiêu:
1 Kiến thức: - HS biết cách vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào hcn. 2.Kĩ năng: - HS vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào hcn.
3 Thái độ: - HS thấy vẻ đẹp hcn, yêu thích trang trí II Chuẩn bị:
- Giáo viên: Một số đồ vật có ttrang trí hình chữ nhật
- Học sinh: VTV, màu vẽ, bút chì, tẩy
III Hoạt động dạy- học:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Quan sát, nhận xét( 5p)
GV cho HS quan sát trang trí hình chữ nhật khác nhau: Đã chưa hoàn thành
? Em thấy HCN khác ? Em thấy HCN đẹp hơn? Vì
GV giới thiệu cách vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào hình chữ nhật
* GV nhận xét, bổ sung: Muốn cho hình chữ nhật đẹp ta phải vẽ thêm hoạ tiết vẽ màu cho hợp lý…
2 Cách vẽ tranh( 8p)
Bước 1: Vẽ hoạ tiết vào chỗ thiếu hình chữ nhật
Bước 2: Vẽ màu theo ý thích
GV hướng dẫn HS vẽ màu theo gam nóng, gam lạnh hay trung hào tuỳ rheo sở thích cảm
HS quan sát, lắng nghe
+ Một hoàn thành, chưa hoàn thành
+ HS trả lời theo cảm nhận
HS lắng nghe
(6)nhận em
Giới thiệu số tập sưu tầm HS năm trước
- GV giới thiệu số tập trang trí em - Bài sưu tầm HS năm trước
3 Hoạt động thực hành( 20p)
GV yêu cầu thời gian HS vẽ
GV bàn quan sát, hướng dẫn thêm
* Nhận xét, đánh giá( 2p)
GV HS chọn nhận xét, xếp loại BT Nhận xét chung tiết học
HS làm tập VTV
HS nhận xét HS lắng nghe
- Về nhà hoàn thành tập Chuẩn bị sau chu đáo
………