Kiến thức: - HS hiểu được sự giống và khác nhau giữa TTDD với các loại trang trí khác.. .2.Kĩ năng: - HS biết cách và TT được ĐD, HS cảm nhận được vẻ đẹp của TTĐD.[r]
(1)TUẦN 22
Ngày soạn: 29/1/2018
Ngày giảng:Lớp 1B, 1C,1A: Sáng thứ 2, ngày 5/2/2018. Lớp 1D: Sáng thứ 3, ngày 6/2/2018.
Môn: Mĩ thuật
TIẾT 22: VẼ VẬT NUÔI TRONG NHÀ I Mục tiêu:
1 Kiến thức: - HS biết cách vẽ vật nuôi 2.Kĩ năng: - HS vẽ vật nuôi nhà 3 Thái độ: - HS u thích mơn học
* Giảm tải: Tập vẽ vật ni mà em thích
* KNS: Giáo dục HS cần bảo vệ chăm sóc vật ni nhà (HĐ4)
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: - Tranh ảnh số vật quen thuộc
- Hình minh hoạ cách vẽ, vẽ HS, đồ dùng học vẽ - Học sinh: VTV, màu vẽ, bút chì, tẩy
III Hoạt động dạy- học: A Kiểm tra cũ (3’- 5’,):
? Kiểm tra đồ dùng HS. B Bài mới:
* Giới thiệu (1’): Cho HS quan sát tranh ảnh vật nuôi… * Dạy mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Hoạt động (4- 5,): Quan sát, nhận xét GV cho HS quan sát hình ảnh vật ? Con vật tranh
? Con vật có phận ? So sánh mèo trâu
? Em thích vật em thích * GV nhận xét, bổ sung
HS quan sát
+ Con mèo, trâu + Đầu, thân, chân, đuôi
+ Con mèo lơng mượt, trâu có sừng dài nhọn
(2)2.Hoạt động (4- 5,): Cách vẽ B
ước 1, : Nhớ lại hình dáng vật B
ước 2, : Vẽ hình bên ngồi trước
Bư
ớc 4, : Vẽ chi tiết tô màu
* GV kết luận: Có bước để vẽ vật… 3.Hoạt động (15- 17,): Thực hành GV cho HS vẽ theo nhóm
GV quan sát, góp ý, hướng dẫn cho HS 4.Hoạt động (3- 4,): Nhận xét, đánh giá
GV HS chọn nhận xét, xếp loại số vẽ nhóm: Hình dáng, màu sắc… Gọi HS nhắc lại cách vẽ vật
* KNS: Giáo dục HS cần bảo vệ chăm sóc vật ni nhà
Nhận xét chung tiết học
HS ý quan sát tự nhận biết cách vẽ
HS vẽ theo nhóm
HS nhận xét HS nhắc lại HS lắng nghe
C Củng cố- dặn dò (3’- 5’):
- Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị sau chu đáo
(3)
Ngày giảng: Lớp 2A,2B : Sáng thứ 3, ngày 6/2/2018 Lớp 2C: Chiều thứ 3, ngày 6/2/2018
Môn: Mĩ thuật
BÀI 22: TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM I Mục tiêu:
1 Kiến thức: - HS hiểu giống khác TTDD với các loại trang trí khác
.2.Kĩ năng: - HS biết cách TT ĐD, HS cảm nhận vẻ đẹp TTĐD
3 Thái độ: - HS yêu thích môn học.
*KNS: Sử dụng đường diềm trang trí, may mặc… (HĐ4) II Chuẩn bị:
- Giáo viên: - Một số trang trí ĐD, hình vng, hình trịn - Học sinh: VTV, màu vẽ, bút chì, tẩy
III Hoạt động dạy- học: A Kiểm tra cũ (3’- 5’,):
? Kiểm tra đồ dùng HS. B Bài mới:
* Giới thiệu (1’): Trực tiếp * Dạy mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Hoạt động (4- 5,): Quan sát, nhận xét GV cho HS quan sát số vẽ
? Đặc điểm giống khác trang trí
* GV kết luận: TTĐD không khác biệt so với TTHV, HT
2.Hoạt động (4- 5,): Cách vẽ Bước 1, 2: Kẻ trục đối xứng
HS quan sát
+ Có hoạ tiết to, rõ ràng, hoạ tiết phụ xung quanh… HS lắng nghe
(4)Bước 3, 4: Vẽ hoạ tiết phù hợp, vẽ màu
GV cho HS nhắc lại cách vẽ * GV nhận xét, bổ sung
3.Hoạt động (15- 17,): Thực hành GV cho HS vẽ
GV quan sát, gợi ý HS cách trang trí
4.Hoạt động (3- 4,): Nhận xét, đánh giá GV nhận xét, đánh giá vẽ HS
*KNS: Sử dụng đường diềm trang trí, may mặc…
GV nhận xét chung tiết học
HS nhắc lại
HS thực hành
HS lắng nghe
C Củng cố- dặn dò (3’- 5’):
- Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị sau chu đáo
………
TUẦN 22
Ngày soạn: 2/2/2018
(5)Lớp 3C: Chiều thứ 6, ngày 9/2/2018 TIẾT 22: VẼ MÀU VÀO DÒNG CHỮ NÉT ĐỀU
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: : - HS làm quen với chữ nét đều. 2.Kĩ năng: - HS biết cách vẽ màu vào dịng chữ. 3 Thái độ: - HS u thích mơn học
* KNS: Chữ nét có vai trò quan trọng sống hàng ngày… (HĐTH)
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: : - Một số dòng chữ nét khác
- Một số vẽ HS lớp trước, hình gợi ý cách vẽ, đồ dùng - Học sinh: VTV, màu vẽ, bút chì, tẩy
III Hoạt động dạy- học:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG
HỌC
HSKT 1 Quan sát, nhận xét( 5p)
GV cho HS quan sát mẫu chữ nét
? Tên dịng chữ
? Có chữ ? Nét chữ
* GV nhận xét, bổ sung: Các dong chữ nét dù in hoa hay viết thường nét chữ nhau… 2 Cách vẽ(7p)
Bước 1,2: Vẽ màu vào dong chữ nét
Bước 3, 4: Vẽ màu
HS quan sát HS trả lời + Đều nhau… HS lắng nghe
HS ý quan sát tự nhận biết cách vẽ
?Tên dịng chữ
?Có chữ
Bước 1,2: Vẽ màu vào dong chữ nét
(6)GV cho HS nhắc lại cách vẽ * GV nhận xét, bổ sung
Giới thiệu số tập sưu tầm tượng HS năm trước
- GV giới thiệu số tranh ảnh tượng đẹp
- Bài sưu tầm HS năm trước 3 Hoạt động thực hành( 20p) GV yêu cầu thời gian HS thảo luận nhóm
GV bàn quan sát, góp ý cho HS
* Nhận xét, đánh giá ( 3p)
GV nhận xét đánh giá nhóm thảo luận tốt
* KNS: Nêu hiểu biết em về chữ nét đều?
Nhận xét chung tiết học
2 HS nhắc lại
HS thực hành
HS nhận xét HS lắng nghe
- Về nhà hoàn thành tập Chuẩn bị sau chu đáo
………