Sự phát triển ngôn ngữ, chú ý của trẻ mẫu giáo bé

Nhiều phẩm chất chú ý của trẻ ở độ tuổi này được hình thành và phát triển mạnh do sự tiếp xúc với nhiều dạng đồ vật, những loại âm thanh, màu sắc, độ di động khác nhau, kích thích phản x[r]

(1)Sự phát triển ngôn ngữ, ý trẻ mẫu giáo bé a.Chú ý: Nhiều phẩm chất ý trẻ độ tuổi hình thành phát triển mạnh tiếp xúc với nhiều dạng đồ vật, loại âm thanh, màu sắc, độ di động khác nhau, kích thích phản xạ định hướng trẻ Những thay đổi phẩm chất ý trẻ: + Khối lượng ý: Khối lượng ý tăng đáng kể Khối lượng ý không chỉ số lượng đồ vật thời điểm trẻ tri giác nhiều, mà vật trẻ ý nhiều thuộc tính, tính chất Khối lượng ý trẻ tăng lên tác động ngôn ngữ + Tính bền vững ý: Tính bền vững ý tăng đáng kể Theo số liệu nghiên cứu trẻ - tuổi ý 27 phút so với trẻ tuổi 14,5 phút. +Tính chủ định ý phát triển mạnh. b Ngôn ngữ: Số lượng từ ngữ giai đoạn - tuổi khoảng từ 800 - 1926 từ (nghiên cứu E.Arkin) Những đặc điểm phát triển ngôn ngữ trẻ giai đoạn là: + Ngôn ngữ trẻ xây dựng từ câu ngắn đến câu có nhiều âm tiết Nói trọn câu ngắn dễ dàng (3-4 từ) +Trả lời đầy đủ họ, tên +Bắt đầu dùng ngôn ngữ phức tạp +Đặt câu hỏi: Ai? Ở đâu? Cái gì? Vì sao? +Dùng đại từ: con, mẹ, ấy, bạn +Dùng từ và/bởi (2)+Dùng nhiều từ vị trí +Hiểu khái niệm thời gian: hôm nay, ngày mai , hiểu khơng có + Ngơn ngữ trẻ thể giọng điệu rõ nét + Ngôn ngữ trẻ thường kèm theo hình thức hoạt động tư khác nhau, kích thích hành động ví dụ: xe to màu đỏ, Trẻ bi bô suốt ngày thích nói liên tục bước việc phát triển ngôn ngữ