Kỹ năng: - Thực hiện được cách chơi, tham gia vào được trò chơi một cách chủ động. Thái độ: - GD tính nhanh nhẹn, nâng cao ý thức học tập.[r]
(1)Tuần 28
Lớp 1
Ngày soạn: 18/3/2019
Ngày giảng: Chiều thứ 2, ngày 1/4/2019( 1D) Sáng thứ 4,ngày 3/4/2019 (1C)
BÀI 28: BÀI THỂ DỤC I.MỤC TIÊU
* Mục tiêu chung 1 Kiến thức
- Ôn thể dục phát triển chung. - Ôn tâng cầu.
2 Kỹ năng
- Thực động tác thể dục phát triển chung theo nhịp hô
- Biết cách tập hợp hàng dọc, hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ - Tâng cầu Biết cách tâng cầu bảng cá nhân vợt gỗ 3.Thái độ
- Tự giác tích cực tập luyện tập.
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật - Xây dựng thói quen luyện tập trường nhà * Mục tiêu riêng( dành cho HSKT)
1 Kiến thức
- Ôn thể dục phát triển chung. - Ôn tâng cầu.
2 Kỹ năng
- Thực động tác thể dục phát triển chung theo nhịp hô
- Biết cách tập hợp hàng dọc, hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ
3.Thái độ
- Tự giác tích cực tập luyện tập.
- Xây dựng thói quen luyện tập trường nhà II CHUẨN BỊ
- Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, nội dung kiểm tra
(2)NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC HSKT I Phần mở đầu (5’)
- Cán lớp tập chung lớp báo cáo sĩ số
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học
- Khởi động xoay khớp
- Ôn tập TD PTC
Đội hình nhận lớp Quan sát GV làm theo
II Phần (25’) a, Kiểm tra TD PTC
- Tổ chức phương pháp kiểm tra: Kiểm tra thánh nhiều đợt, đợt 3-5 HS GV gọi tên HS đến lượt kiểm tra lên đứng vào vị trí chuẩn bị GV nêu tên động hơ”Chuẩn bị bắt đầu!”, sau hơ nhịp để HS thực Trước sang động tác Gv phải nêu tên động tác Nếu có vài HS không thuộc bài, GV hô nhịp, không dừng lại Mỗi HS kiểm tra lần
- Cách đánh giá: Theo mức độ thực động tác HS Những HS thực mức 4/7 động tác coi đạt yêu cầu Những HS không thực mức đó, GV hướng dẫn cho em tập luyện thêm để kiểm tra lại
Đội hình kiểm tra
- HS trật tư ngồi xem bạn tập, thực kiểm tra theo yêu cầu GV
- Chia thành nhóm tự tập
(3)b, Tâng cầu:
- GV quan sát chỉnh sửa cho em lúng túng
III Phần kết thúc (5’)
- HS thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV HS hệ thống
- GV nhận xét tiết học giao tập nhà
(4)LỚP Ngày soạn: 26/3/2019
Ngày giảng: Sáng thứ 3, ngày 2/4/2019( 2A, 2B) Sáng thứ 4, ngày 3/4/2019( 2C) Chiều thứ 5, ngày 4/4/2019( 2D)
BÀI 55: TRÒ CHƠI “TUNG VÒNG VÀO ĐÍCH” (Tiếp). A MỤC TIÊU.
1 Kiến thức: - Tiếp tục làm quen với trò chơi “Tung vòng vào đích”
2 Kỹ năng: - Biết cách chơi, tham gia vào trò chơi tương đối chủ động 3 Thái độ: - GD tính nhanh nhẹn, nâng cao ý thức học tập.
B CHUẨN BỊ.
1 Địa điểm: Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập.
2 Phương tiện: còi, giáo án, phương tiện cho trò chơi“Tung vòng vào đích”
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
I/ Tổ chức: (1 phút) - Báo cáo sĩ số.
II/Kiểm tra cũ: (1 phút) 1-2 HS lên kiểm tra số động tác thể dục
III/Bài mới: 1/ Giới thiệu: Trò chơi “Tung vịng vào đích”
2/ Bài giảng:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Phần mở đầu: 5p
* Nhận lớp: - GV phổ biến nd, yêu cầu * Khởi động:
- Xoay khớp: cổ tay, chân, hông… - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc sân - Đi thường theo vịng trịn hít thở sâu 2 Phần Cơ bản: 20p
* Ôn động tác tay, chân, lườn, bụng và nhảy TD phát triển chung
+ Mỗi động tác 2x8 nhịp - Do GV điều khiển: Lần _ Cán lớp điều khiển: Lần * Trò chơi: “Tung vịng trúng đích” - GV nêu tên trị chơi, cách chơi - Cán tổ chức chơi
- Lần 1: Chơi thử - Lần : Thi tổ 3 Phần kết thúc: 5p
- Đứng chỗ vỗ tay, hát - Thả lỏng hít thở sâu
- Đi theo 2-4 hàng dọc hát - Trò chơi (hồi tĩnh) GV chọn
- HS tập trung Báo cáo sĩ số:
- HS tập theo cán lớp - HS tập nhiều đợt
- Ôn lại động tác học trước
- HS quan sát thực
- HS nghe giáo viên triển khai
- HS nghiêm túc thực - HS tham gia trò chơi
(5)IV Củng cố, dặn dò (5 Phút) - Củng cố lại hệ thống học - GV nhận xét học
- BTVN- Về nhà tập thêm thể dục phát triển chung - GV hô “Giải tán !”, HS hô đồng “Khoẻ !”
LỚP 2
Ngày giảng: Sáng thứ 4, ngày 3/4/2019( 2B) Chiều thứ 4, ngày 3/4/2019( 2A) Sáng thứ 5, ngày 4/4/2019( 2C) Chiều thứ 6, ngày 5/4/2019( 2D)
BÀI 56: TRÒ CHƠI “CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU” A MỤC TIÊU.
1.Kiến thức: - Ơn trị chơi “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”.
2 Kỹ năng: - Thực cách chơi, tham gia vào trò chơi cách chủ động
3 Thái độ: - GD tính nhanh nhẹn, nâng cao ý thức học tập. B CHUẨN BỊ.
1 Địa điểm: Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập.
2 Phương tiện: còi, giáo án, cho chơi trò chơi “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
I/ Tổ chức: (1 phút) - Báo cáo sĩ số.
II/Kiểm tra cũ: (1 phút) 1-2 HS lên kiểm tra số động tác thể dục
III/Bài mới: 1/ Giới thiệu: Ôn trò chơi “Chạy đổi chỗ, vỗ tay”
2/ Bài giảng:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Phần mở đầu: 5p
* Nhận lớp: - GV phổ biến nd, yêu cầu * Khởi động:
- Xoay khớp: cổ tay, chân, hơng… - Xem hình bên:
* Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp: 1-2p’ - Ôn động tác tay, chân, lườn, bụng… * Trò chơi: (do GV chọn): phút
2 Phần Cơ bản: 20p * Trò chơi:
“Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” - GV nêu tên trò chơi, cách chơi
- HS tập trung Báo cáo sĩ số:
- Như cách 39
- HS tập hợp hàng ngang:
(6)- Chi tổ tập luyện
- Hai tổ chơi trò chơi lần 1: thử - Lần : Thi tổ
- Cán tổ chức chơi
3 Phần kết thúc: 5p
- Đi theo 2-4 hàng dọc hát - Thả lỏng hít thở sâu
- Trò chơi GV chọn
- Nhảy thả lỏng IV Củng cố, dặn dò (5 Phút)
- Củng cố lại hệ thống học - GV nhận xét học - BTVN
- GV hô “Giải tán !”, HS hô đồng “Khoẻ !”