- Bước đầu biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ (Bắt chước đúng theo GV) - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.. Thái độ:.[r]
(1)TUẦN 4 Lớp 1
Ngày soạn: 24/09/2018
Ngày giảng: Chiều thứ 2, ngày 1/10/2018( 1D)
Sáng thứ 4,ngày 3/10/2018 (1C)
BÀI 4: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRỊ CHƠI VẬN ĐỘNG I.MỤC TIÊU.
*Mục tiêu chung 1 Kiến thức:
- Đội hình đội ngũ
- Trị chơi: “Diệt vật có hại” 2 Kỹ năng:
- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng
- Bước đầu biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ (Bắt chước theo GV) - Bước đầu biết cách chơi tham gia chơi trò chơi
3 Thái độ:
- HS tự giác chấp hành quy định học Thể dục * Mục tiêu riêng( Dành cho HSKT):
1 Kiến thức:
- Đội hình đội ngũ 2 Kỹ năng:
-Tập cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng
- Bước đầu biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ (Bắt chước theo GV) Thái độ:
- HS tự giác chấp hành quy định học Thể dục, có tinh thần hợp tác với giáo viên học
II CHUẨN BỊ
- Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, giáo án,
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC HSKT
I Phần mở đầu (5’) - Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số - GV phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ tiết học
- Khởi động: xoay khớp
(2)- Kiểm tra cũ: Đứng nghiêm, nghỉ
II Phần (25’) a, Đội hình đội ngũ
- Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ,
b, Trị chơi “Diệt vật có hai
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi quy đinh chơi
- Nhận xét – Tuyên dương
Đội hình tập luyện
- GV điều khiển học sinh tập Đội hình trị chơi
- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2: Cả lớp chơi thức có thi đua
Hs quan sát giáo viên thực dóng hàng, đứng nghiêm nghỉ
III Phần kết thúc (5’) - HS thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV HS hệ thống
- GV nhận xét tiết học giao tập nhà
(3)LỚP
Ngày soạn: 25/9/2018
Ngày giảng: Sáng thứ 3, ngày 2/10/2018( 2A, 2B) Sáng thứ 4, ngày 3/10/2018( 2C) Chiều thứ 5, ngày 4/10/2018( 2D)
BÀI 7: ĐỘNG TÁC CHÂN
TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ” I MỤC TIÊU.
1 Kiến thức:- Ôn hai động tác vươn thở tay - Ơn trị chơi “Kéo cưa lừa xẻ”. - Học động tác chân Bài thể dục phát triển chung
2 Kỹ năng: - Nhận biết mức tương đối xác, kĩ thuật, nhanh và trật tự
3 Thái độ: - Rèn luyện ý thức tập luyện, biết chấp hành theo y/cầu của GV
II CHUẨN BỊ.
1 Địa điểm: Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập. 2 Phương tiện: còi, giáo án.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 1 Phần mở đầu: - 10p
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học
- Chạy nhẹ nhàng tiếp đội hình tự nhiên hàng dọc ( 50 - 60m) - Đi vịng trịn hít sâu
- T/ c khởi động: tự chọn
Kiểm tra cũ: động tác học 2 Phần bản: 10 -15p
Ôn động tác vươn thở tay: 2 lần, động tác ¿ nhịp
Động tác chân : -5 lần
- Sau nêu tên động tác, giáo viên vừa giải thích vừa làm mẫu chậm cho học sinh tập bắt chước lần Lần - giáo viên hô nhịp không làm mẫu Lần cho học sinh thi xem tổ có nhiều người tập đúng, đẹp Ôn động tác vươn thở, tay, chân: 2
lần
- Lần giáo viên điều khiển - Lần cán lớp điều khiển
Thi thực động tác vươn thở, tay, chân: lần
- Từng tổ lên trình bày Giáo viên nhận xét chấm điểm
Trò chơi: " kéo cưa lừa xẻ:
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh thực
- Học sinh nhận xét, đánh giá
- Học sinh thực
(4)- Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi cho -2 cặp học sinh lên làm mẫu
3 Phần kết thúc: 3p - Cúi người thả lỏng
- Giáo viên hệ thống bài, nhận xét học
-Lớp 2
Ngày giảng: Sáng thứ 4, ngày 3/10/2018( 2B) Chiều thứ 4, ngày 3/10/2018( 2A) Sáng thứ 5, ngày 4/10/2018( 2C) Chiều thứ 6, ngày 5/10/2018( 2D)
BÀI : ĐỘNG TÁC LƯỜN TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ” I MỤC TIÊU.
1 Kiến thức:- Ôn động tác vươn thở, tay chân. -Tiếp tục ôn trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”
- Học động tác lườn Bài thể dục phát triển chung
2 Kỹ năng: - Thực mức tương đối xác, kĩ thuật Biết cách chơi tham gia chơi có kết hợp đọc vần để tạo nhịp
3 Thái độ: - Rèn luyện ý thức tập luyện, biết chấp hành theo y/cầu của GV
II CHUẨN BỊ.
1 Địa điểm: Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập. 2 Phương tiện: còi, giáo án.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Phần mở đầu( 10p)
* Nhận lớp: - GV phổ biến nd, yêu cầu * Khởi động : - Đứng chỗ vỗ tay hát. - Dậm chân chỗ, đếm theo nhịp
- Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn ( chạy ngược kim đồng hồ) vừa vừa hít thở sâu * Trò chơi khởi động: Do GV chọn
- GV điều khiển (hô nhịp, học sinh đánh giá xếp loại)
2 Phần Cơ bản( 20p)
* Ôn động tác vươn thở, tay và chân:2lần
- Lần 1: GV vừa làm mẫu, vừa hô nhịp * Động tác lườn:(Dạy động tác chân)
- HS phải tập trung hàng dọc… - Báo cáo sĩ số:
- Đội hình dãn hàng ngang,sải tay
(5)- GV nhắc lại cách thực động tác, làm mẫu giải thích động tác
- GV quan sát sửa sai động tác, cụ thể * Ôn động tácvươn thở, tay, chân lườn : 2-3 lần.
- GV nêu động tác, giải thích làm mẫu với nhịp độ chậm
- GV cho HS làm nhận xét, đánh giá *Thi thực động tác: lần
- GV nêu động tác, giải thích làm mẫu với nhịp độ chậm
- Tập 1-2 lần, động tác 2x8 nhịp - Thi thực động tác vươn thở, tay chân: lần
* Trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ” lần
- GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi - GV chia tổ để chơi
- Lần 1: Chơi thử, lần chơi thi đua : 3 Phần kết thúc( 5p)
- Cúi người thả lỏng, nhảy thả lỏng - Đứng chỗ vỗ tay hát
- HS tập hợp hàng ngang đạo cán lớp
- HS nghiêm túc thực
- 1-2 lần, động tác 2x8 nhịp - HS quan sát tập theo
- Từng tổ lên trình diễn
- HS nghiêm túc tham gia trò chơi
+ Yêu cầu HS trật tự lắng nghe để ghi nhớ thực
- Củng cố lại hệ thống học- GV Nhận xét học
- BTVN: HS tiếp tục ôn TDPTC- GV hô “Giải tán !”, HS hô đồng “Khoẻ !”
(6)