Đang tải... (xem toàn văn)
- Bước đầu biết cách thực hiện đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V (thực hiện bắt chước GV).. - Bước đầu làm quen với tư thế đứng kiễng gót, hai tay chống[r]
(1)Tuần 10 LỚP 1
Ngày soạn: 5/11/2018
Ngày giảng: Chiều thứ 2, ngày 12/11/2018( 1D) Sáng thứ 4,ngày 14/11/2018 (1C)
BÀI 10: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN I.MỤC TIÊU
* Mục tiêu chung 1 Kiến thức
- Thể dục rèn luyện tư 2 Kỹ năng
- Bước đầu biết cách thực đứng đưa hai tay dang ngang đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V (thực bắt chước GV)
- Bước đầu làm quen với tư đứng kiễng gót, hai tay chống hơng 3.Thái độ
- Tự giác tích cực tập luyện tập.
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật - Xây dựng thói quen luyện tập trường nhà
* Mục tiêu riêng: Dành cho HSKT Kiến thức
- Thể dục rèn luyện tư 2 Kỹ năng
- Bước đầu biết cách thực đứng đưa hai tay dang ngang đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V (thực bắt chước GV)
- Bước đầu làm quen với tư đứng kiễng gót, hai tay chống hông 3.Thái độ
- Tự giác tích cực tập luyện tập.
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật - Có thái độ hợp tác với giáo viên học
II CHUẨN BỊ
- Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, giáo án
+ Học sinh: Trang phục tập luyện
III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC HSKT I Phần mở đầu (5’)
- Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số - GV nhận lớp, phổ biến
Đội hình nhận lớp HS quan sát
(2)nội dung yêu cầu học - Khởi động xoay khớp
- Kiểm tra cũ: Đứng đưa hai tay dang ngang lên cao chếch chữ V
II Phần (25’) a, Ôn tư đứng bản: * Ôn đứng đưa tay trước
b, Học TD rèn luyện tư đứng
* Học đứng đưa tay dang ngang
+ Nhịp 1: Từ TTĐCB đưa tay trước
+ Nhịp 2: Về TTĐCB + Nhịp 3: Đứng đưa tay dang ngang
+ Nhịp 4: Về TTĐCB * Đứng đưa tay lên cao chếch chữ V
+ Nhịp 1: Từ TTĐCB đưa tay trước
+ Nhịp 2: Về TTĐCB + Nhịp 3: Đứng đưa tay chếch hình chữ V
+ Nhịp 4: Về TTĐCB * Đứng kiếng gót, hai tay chống hơng
- Cán lớp điều khiển, Gv quan sát sửa sai
Đội hình tập luyện
* Đứng đưa hai tay dang ngang + Lần - 2: GV làm mẫu phân tích kĩ thuật động tác
+ Lần - 4: GV hô cho hs tập + Lần 5: Từng tổ thực - Nhận xét, sửa sai
* Đứng đưa tay lên cao chếch chữ V
+ Lần - 2: GV làm mẫu phân tích kĩ thuật động tác
+ Lần - 4: GV hô cho hs tập + Lần 5: Từng tổ thực - Nhận xét, sửa sai
(3)+ Nhịp 1: Đứng kiếng gót đưa tay chống hông + Nhịp 2: Về TTĐCB + Nhịp 3: Đứng kiếng gót đưa tay chống hơng + Nhịp 4: Về TTĐCB
* Đứng kiễng gót tay chống hông + Lần - 2: GV làm mẫu phân tích kĩ thuật động tác
+ Lần - 4: GV hô cho hs tập + Lần 5: Từng tổ thực - Nhận xét, sửa sai
III Phần kết thúc (5’) - HS thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV HS hệ thống
- GV nhận xét tiết học giao tập nhà
Đội hình xuống lớp
………. LỚP 2
Ngày soạn: 6/11/2018
Ngày giảng: Sáng thứ 3, ngày 13/11/2018( 2A, 2B) Sáng thứ 4, ngày 14/11/2018( 2C) Chiều thứ 5, ngày 15/11/2018( 2D)
BÀI 19
KIỂM TRA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I MỤC TIÊU.
1 Kiến thức:- Tiếp tục ôn thể dục phát triển chung học-Học điểm số 2, 1-2 theo đội hình hàng dọc Kiểm tra thể dục phúat triển chung
2 Kỹ năng: - Thực điểm số, rõ ràng, hoàn thiện tập, động tác t/đ…
3 Thái độ: - Rèn luyện ý thức tập luyện, biết chấp hành theo y/cầu của GV
II CHUẨN BỊ.
1 Địa điểm: Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập.
(4)HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1 Phần mở đầu( 5p)
* Nhận lớp: - GV phổ biến nd, yêu cầu * Khởi động:
- Đứng vỗ tay, hát
- Ôn thể dục: 1-2 lần 2x8 nhịp - Đi theo 2-4 hàng dọc hát + Trò chơi: Do GV chọn 1-2 phút 2 Phần Cơ bản.( 20p)
* Kiểm tra TD phát triển chung + Nội dung kiểm tra:
+ Tổ chức phương pháp kiểm tra: - Kiểm tra làm nhiều đợt:
+ Cách đánh giá:
- Hoàn thành: Thuộc bài, động tác. - Chưa hoàn thành: Sai động tác…… * Đi theo 2-4 hàng dọc:
3 Phần kết thúc( 5p) - Cúi lắc người thả lỏng - Đứng chỗ vỗ tay hát - Trò chơi: “Làm theo hiệu lệnh”
- HS tập trung Báo cáo sĩ số:
- HS làm theo hướng dẫn:
- HS cần thực tất động tác thể dục PT chung: - Mỗi đợt 2-3 HS
- HS nghiêm túc thực - HS quan sát tập theo
- HS nghiêm túc thực IV Củng cố, dặn dò (5 Phút)
- Củng cố lại hệ thống học- GV Nhận xét học - BTVN: HS tiếp tục ôn TD phát triển chung
- GV hô “Giải tán !”, HS hô đồng “Khoẻ !”
- LỚP 2
Ngày giảng: Sáng thứ 4, ngày 14/11/2018( 2B) Chiều thứ 4, ngày 14/10/2018( 2A) Sáng thứ 5, ngày 15/11/2018( 2C) Chiều thứ 6, ngày 16/11/2018( 2D)
BÀI 20: ĐIỂM SỐ 1-2; 1-2 THEO ĐỘI HÌNH VỊNG TRỊN TRỊ CHƠI: “BỎ KHĂN”
I MỤC TIÊU.
1 Kiến thức:- Điểm số 1-2;1-2 theo đội hình vịng trịn-Học trị chơi “Bỏ khăn” 2 Kỹ năng: - Thực điểm số, rõ ràng
3 Thái độ: - Rèn luyện ý thức tập luyện, biết tham gia trò chơi ban đầu.
(5)II CHUẨN BỊ.
1 Địa điểm: Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập.
Phương tiện: còi, giáo án, khăn để chơi “Bỏ khăn”. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Phần mở đầu( 5p)
* Nhận lớp: - GV phổ biến nd, yêu cầu * Khởi động:
- Xoay khớp, cổ tay, cánh tay, hông… - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp - Đứng chỗ vỗ tay, hát
* Tập thể dục học: 1lần, 2x8 nhịp 2 Phần Cơ bản( 20p)
* Điểm số 1-2;1-2 theo hàng ngang: 2lần - Lần thực 18, lần gv tổ chức thi tổ
* Điểm số 1-2;1-2 theo vòng tròn: 2lần - Tập theo đội hình vịng trịn, lần GV làm mẫu hô nhịp, lần cán lớp điều khiển, lần tổ chức thi đua cá xếp loại * Trò chơi: “Bỏ khăn”
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi trò chơi - Cán lớp tổ chức chơi Đi hát 3 Phần kết thúc.( 5p)
- Thả lỏng hít thở sâu - Cúi lắc người thả lỏng - Đứng chỗ vỗ tay hát
- HS tập trung Báo cáo sĩ số:
- HS làm theo hướng dẫn:
- HS nghiêm túc thực - HS quan sát tập theo
- HS nghiêm túc thực - Ghi nhớ học
IV Củng cố, dặn dò (5 Phút)
- Củng cố lại hệ thống học- GV Nhận xét học - BTVN: HS tiếp tục ôn TD phát triển chung