Trên bảng cô có hai cây, cô yêu cầu các đội lên dán đủ số lượng lá đúng thẻ số ở phía dưới cây mỗi bạn lên chỉ được dán 1 lá chạy về cuối hàng bạn khác lại lên. Trò chơi bằng 1 bản nhạ[r]
(1)Phát triển nhận thức:
Gộp nhóm đối tượng phạm vi đếm. I Yêu cầu
1 Kiến thức:
- Ơn nhóm số lượng 7,8,9.Trẻ đếm nhóm đối tượng phạm vi - Trẻ bết gộp nhóm đối tượng để thành nhóm
2 Kỹ năng
- Rèn kỹ quan sát lắng nghe - Luyên kỹ gộp phạm vi 3.Thái độ
-Trẻ hứng thúng tham gia vào hoạt động
-Góp phần giáo dục trẻ yêu thích ngày tết cổ truyền mùa xuân II Chuẩn bị
-Thẻ số từ 1-9 - Các loại hoa III Hướng dẫn 1 Gây hứng thú
- Cô trẻ hát :" Lá xanh”
- Bạn kể cho cô nghe xem có loại gì? - Trị chuyện với trẻ hướng vào dạy
2 Bài mới
a Ơn nhóm số lượng 7,8,9
- Hơm cho chơi trị chơi Trị chơi có tên là:”Ai nhanh mắt”
(Cơ cho trẻ xem hình ảnh loại cây) - Đây gì? Lấy gỗ hay ăn quả? + Các đếm xem có cây?
+ Để tương ứng với gắn thẻ số mấy? - Bây xem tinh mắt
+ Cơ có hình ảnh đây?
+ Các đếm xem có bơng hoa?Chúng ta gắn thẻ só mấy? - Cơ có đây?
+ Các đếm xem có quả?Chúng ta gắn thẻ số mấy? b Gộp đếm nhóm đối tượng phạm vi 9
Vừa chơi giỏi cô phát cho rổ đồ chơi
* Gộp đối tượng
(2)+ Các đếm xem có vườn có bơng vườn có bơng khơng ?
- Chúng ta gắn thẻ số để tương ứng với số hoa vườn? - Bây để có bơng hoa phải làm nào?(Trẻ trả lời) Đúng gộp hoa với hoa với nào? - Các đếm xem có tất bơng hoa?Chúng ta gắn thẻ số mấy?
- Như gộp bơng hoa bơng hoa hoa - Các thử đổi vị trí bơng hoa gộp với bơng hoa? Xem có thay đổi khơng
=> Cơ khái quát : Như nhóm có số lượng gộp với nhóm có số lượng đấy!
* Gộp đối tượng
- Các xếp hoa vào vườn xếp hoa vào vườn + Các đếm xem có bơng hoa vườn hoa thứ ?Chúng ta gắn thẻ số để tương ứng?
+ Đếm cho cô xem có bơng hoa vườn hoa thứ hai ?Chúng ta gắn thẻ số để tương ứng?
- Các gộp hoa lại thành vườn đếm
- Có tất hoa?Chúng ta gắn thẻ số để tương ứng? Như cô gộp hoa với bơng hoa bơng hoa - Các thử đổi vị trí cho nhau…
- Cho dù đổi vị trí gộp với hay gộp với kết không thay đổi
=>Cơ khái qt : Như nhóm có số lượng gộp với nhóm có số lượng
* Gộp đối tượng
+ Các xếp hoa vào vườn thứ hoa vào vườn thứ
Bây muốn biết có bơng hoa phải làm nào?(trẻ trả lời)
Đúng gộp hoa vườn hoa thứ với hoa vườn hoa thứ xem có tất bơng hoa
- Các đếm xem có tất hoa?tương ứng với thẻ số mấy?
Như cô gộp hoa vườn hoa thứ với vườn hoa thứ bơng hoa
- Các thử đổi vị trí xem kết có khác không?(trẻ trả lời)
(3)Kết luận: Như gộp nhóm với dù có vị trí (trái hay phải) cho kết giống
Có cách gộp nhóm đối tượng có tổng như: + Gộp với hay với
+ Gộp với hay với + Gộp với hay với 3 Luyện tập
Hôm học giỏi thưởng cho trị chơi *Trò chơi : Trò chơi : “Nối tranh”
- Cách chơi : + Cơ có hình ảnh vật,cô gắn lên bảng Mỗi lôtô hình khác có số lượng khác nhau.Chúng lên chọn nối lơtơ giống để tao thành nhóm đồ dùng có số lượng
+ Cô gọi đội lên chơi hơ :”Chuẩn bị,bắt đầu “thì đội lên chọn nối Mỗi bạn đươc nối hình
- Luật chơi : Đội nối nhanh giành chiến thắng - Cô tổ chức chơi(2-3 lần)
- Cơ nhận xét khen ngợi
*Trị chơi 2: Trị chơi : “Tìm bạn thân”
- Cách chơi : Chúng ta tạo thành nhóm người khơng nhóm ngun nam, ngun nữ.Khi lắc sắc xơ lớp vịng quanh
Khi hơ : “Tìm bạn tìm bạn” trẻ tìm kết nhóm theo u cầu cô giáo
- Luật chơi: Ai không tìm bạn hay bị lẻ ngồi phải nhảy lị cị quanh lớp
- Cơ tổ chức chơi (2-3 lần) - Cô nhận xét khen gợi trẻ * TC3: “ Gắn cho cây” + Cách chơi:
- Cô chia lớp thành đội chơi Trên bảng có hai cây, u cầu đội lên dán đủ số lượng thẻ số phía bạn lên dán chạy cuối hàng bạn khác lại lên Trò chơi nhạc
+ Luật chơi: