GIÁOÁNTIẾNGVIỆT LỚP TẬP ĐỌC: CÒVÀCUỐC I MỤC TIÊU: -Biết ngắt, nghỉ chỗ; đọc rành mạch toàn -Hiểu N/D: Phải lao động vất vảcó lúc nhàn, sung sướng.( trả lời CH SGK ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh họa tậpđọc sgk Bảng phụ có ghi sẵn từ, câu, đoạn cần luyện đọc - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Ổn định: Hoạt động học - Hát Bài cũ Một trí khơn trăm trí khơnGọi HS đọc trả lời câu hỏi nội dung - Nhận xét, cho điểm HS Bài mới: CòCuốc Hoạt động 1: Luyện đọc - HS đọc toàn trả lời câu hỏi: - HS nxét a) Đọc mẫu - Theo dõi - GV đọc mẫu toàn b) Luyện phát âm đọc câu - Ghi bảng từ khó, dễ lẫn cho - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp HS luyện đọc - Mỗi HS đọc câu theo hình thức nối Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu tiếp c) Luyện đọc đoạn Yêu cầu HS đọc, * Đọc đoạn nhóm: -Lần lượt HS đọc nhóm mình, bạn nhóm nghe chỉnh sửa lỗi cho * Đọc đoạn trước lớp: d) Thi đọc - HS đọc đoạn trước lớp -HS thi đua đọc Nhận xét, tuyên dương e) Đọc đồng -Cả lớp đọc đồng đoạn Hoạt động 2: Tìm hiểu - Gọi HS đọc lại toàn - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm - Cò lội ruộng bắt tép - Cò làm gì? - Khi đó, Cuốc hỏi Cò điều gì? - Chị bắt tép vất vả thế, chẳng sợ bùn bắn bẩn hết áo trắng sao? - Cò nói: “Khi làm việc, ngại bẩn hở - Vì Cuốc lại hỏi Cò vậy? chị.” - Phải có lúc vất vả, lội bùn có - Câu trả lời Cò chứa đựng lời khuyên, lời khuyên gì? thảnh thơi bay lên trời cao - Phải chịu khó lao động có lúc sung sướng - Em hiểu Em cảm ơn chị Cò - Nếu em Cuốc em nói với - Trả lời theo suy nghĩ cá nhân Cò? 4.Củng cố- Dặn dò: - HS nghe - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại chuẩn bị sau - Dặn HS nhà học chuẩn bị bài: Bác sĩ sói ... tuyên dương e) Đọc đồng -Cả lớp đọc đồng đoạn Hoạt động 2: Tìm hiểu - Gọi HS đọc lại toàn - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm - Cò lội ruộng bắt tép - Cò làm gì? - Khi đó, Cuốc hỏi Cò điều gì?... tiếp c) Luyện đọc đoạn Yêu cầu HS đọc, * Đọc đoạn nhóm: -Lần lượt HS đọc nhóm mình, bạn nhóm nghe chỉnh sửa lỗi cho * Đọc đoạn trước lớp: d) Thi đọc - HS đọc đoạn trước lớp -HS thi đua đọc Nhận...a) Đọc mẫu - Theo dõi - GV đọc mẫu toàn b) Luyện phát âm đọc câu - Ghi bảng từ khó, dễ lẫn cho - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp HS luyện đọc - Mỗi HS đọc câu theo hình thức nối Yêu cầu HS đọc nối