Đang tải... (xem toàn văn)
+ Cách chơi: Trên màn hình được bố trí 5 ô có hình ảnh các phương tiện giao thông, sau mỗi ô có 1 câu đố về biển báo.Trẻ lên chọn ô chứa phương tiện giao thông mà mình thích.Cô click v[r]
(1)Phát triển nhận thức
Tìm hiểu biển báo giao thông luật giao thông đường bộ. I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1 Kiến thức
- Trẻ biết số biển báo giao thông phổ biến đường - Hiểu ý nghĩa số biển báo phổ biến
2 Kỹ năng
- Phát triển trẻ khả ý, quan sát, so sánh ghi nhớ có chủ định - Rèn luyện cho trẻ ngơn ngữ nói mạch lạc
Trẻ biết cách chơi trò chơi 3 Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia tham gia hoạt động
- Giúp trẻ chấp hành dẫn biển báo giao thông II CHUẨN BỊ
- Máy chiếu, máy vi tính
- Nhạc giao thơng (Bài hát: “ Đường em đi”, “Em qua ngã tư đường phố”, “Đi xe đạp”, đèn xanh đèn đỏ )
- Các đồ dùng cho hoạt động: Mơ hình ngã tư đường phố, biển báo, lô tô biển báo cấm, nguy hiểm, hiệu lệnh
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 1 Trị chuyện gây hứng thú
- Cơ lắc xắc xô cho cháu lại gần hỏi trẻ: Chào con, hôm cô vui đc tham gia với lớp hoạt động tìm hiểu luật số biển báo giao thông Các đồng ý khơng? Các có thích chơi với khơng? Vậy chơi Cô mở nhạc hát hát “ Em qua ngã tư đường phố” trẻ cô gặp Cuội
- Trẻ: Ơi anh Cuội - Trẻ: Em chào anh Cuội
- Cuội: A Cuội chào bạn nhỏ - Trẻ: A Cuội đâu thế?
(2)- Trẻ: Ôi!Cuội ơi! dừng lại Cuội sai đường rồi, công thổi phạt Cuội có biết khơng?
- Cuội: Anh
- Công an: Theo cuội khơng vào đường này?
- Cuội này, biển báo cấm xe đạp Cuội vào phần đường không dành cho xe đạp vi phạm luật giao thông
- Cuội: Ôi! à, mà anh khơng biết, anh biết Cảm ơn cô giáo, cảm ơn bạn anh chơi
- Tạm biệt anh Cuội Các ạ! Để không vi phạm luật giao thông giống anh Cuội hôm cô tìm hiểu số biển báo giao thơng, đồng ý không?
- Cô chia lớp làm đội: Đội đèn xanh, đội đèn đỏ, đội đèn vàng 2 Nội dung
* Hoạt động 1: Tìm hiểu số biển báo luật giao thơng đường bộ * Trị chơi 1: Ai đoán giỏi
- Cách chơi: Cả đội chơi cử đại diện lên bốc thăm trả lời câu hỏi nội dung, ý nghĩa biển báo, phút thảo luận đội lên trả lời nội dung ý nghĩa biển báo đội
(Trẻ rút thăm, cô giáo đưa biển báo tương ứng với thăm đội) + Đây nhóm biển báo gì?
+ Nêu ý nghĩa biển báo? + Đây biển báo gì?
+ Ai có nhận xét biển báo này? Nó nào? + Có dạng hình gì? Cịn có nữa?
+ Bạn có ý kiến khác? + Nó cịn có điều đặc biệt?
+ Vì biết biển báo cấm?( – trẻ) + Cho lớp nhắc tên biển báo
+ Đội 1: Nhóm biển báo cấm: Có biển báo cấm người bộ, cấm ngược chiều, cấm ô tô xe máy, đường cấm
+ Đội 2: Nhóm biển báo hiệu lệnh: Có biển báo: Đi thẳng, đường dành cho người bộ, đường dành cho xe thô sơ, nơi giao có vịng xuyến
+ Đội 3: Nhóm biển báo nguy hiểm: Có biển báo: Nguy hiểm có cầu hẹp, có người bộ, có vách núi, chậm
(3)câu trả lời đội, tặng hoa cho đội - Cô chốt lại nội dung ý nghĩa biển báo.
=> Cô khái quát lại:
- Đội 1: Nhóm biển báo cấm : Các biển báo cấm có dạng hình trịn, có viền đỏ, màu trắng, có gạch chéo, bên có hình ảnh cấm theo nội dung hình ảnh
- Đội 2: Nhóm biển báo nguy hiểm: Các biển báo nguy hiểm có dạng hình tam giác, viền màu đỏ, màu vàng, có hình vẽ màu đen, gọi biển báo nguy hiểm
- Đội 3: Nhóm biển báo hiệu lệnh: Các biển báo có dạng hình trịn, xanh, có gạch chéo màu đỏ, bên hình có hình vẽ màu trắng gọi biển báo hiệu lệnh.
* So sánh biển báo cấm với biển hiệu lệnh + Các thấy hai biển báo nào?
+ Vì thấy khác nhau? Đây biển báo gì? Và đây? Vừa làm quen với biển báo nào? Ai nhắc lại cho cô? (cơ cho trẻ xem lại nhóm biển báo)
=> Mỗi nhóm biển báo có khác hình dạng, màu sắc ý nghĩa
- Khi bố mẹ đường phố, nhìn thấy biển báo mà khơng hiểu nhờ bố mẹ người lớn hướng dẫn cho
* Hoạt động 2: Hoạt động trải nghiệm thực hành biển báo
(Cô giới thiệu đưa số tình hình ảnh biển báo giao thơng, luật giao thông)
- Cách đường đường giao với đường sắt khơng có rào chắn - Không xe đạp, xe máy, hè phố, công viên, vườn hoa… * Hoạt động 3: Luyện tập
- Trò chơi 1: Ai nhanh nhất.
+ Cách chơi: Cô chuẩn bị nhiều lô tô nhóm nhiều biển báo khác nhau, chọn cho lơ tơ biển báo mà thích Nhiệm vụ nghe hiệu lệnh “tìm nhóm biển báo tay chọn”
+ Luật chơi: Mỗi lần chơi bạn tìm chưa nhóm biển báo bạn phải nhảy lị cị
(4)+ Luật chơi: Mỗi bạn lên chơi chọn hình, khơng lặp lại ô hình chọn Nếu chọn vào ô lượt quyền chơi
+ Cách chơi: Trên hình bố trí có hình ảnh phương tiện giao thơng, sau có câu đố biển báo.Trẻ lên chọn ô chứa phương tiện giao thơng mà thích.Cơ click vào trẻ chọn đọc câu đố cho lớp đốn Sau đó, cho trẻ phút để thảo luận đội rung chng trước đội có quyền trả lời trước Cô cho trẻ xem đáp án cách mời trẻ lên click chuột vào biển báo trẻ chọn Nếu chọn biển báo bay vào nội dung biển báo lên, chọn sai biển báo quay trịn chỗ báo hiệu “Sai rồi!”
- Trò chơi “Thi xem nhanh”
+ Cách chơi: Cô chia lớp làm đội , đại diện đội lên bốc thăm đội có biển báo (Biển báo cấm, biển báo nguy hiểm, biển báo hiệu lệnh) Nhiệm vụ thành viên đội bật liên tục qua vòng thể dục lên chọn lô tô tương ứng gắn lên biển báo đội mình, hết tổ hồn thành nhiều lô tô đội thắng
+ Luật chơi: Mỗi lần lên thành viên chọn lô tô tương ứng gắn vào nhóm biển báo đội Nếu lơ tơ khơng khơng tính, thời gian dành cho đội nhạc Sau nhạc kết thúc lơ tơ gắn sau khơng tính Các sẵn sàng chưa? Thời gian dành cho đội bắt đầu Cho trẻ chơi - lần, sau lần chơi cô kiểm tra kết quả, nhận xét động viên trẻ
- Kiểm tra số hoa đội qua phần thi - Công bố kết - Trao giải B HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1 Quan sát có mục đích: Quan sát xe máy
- Cơ cho trẻ tập trung thành hàng dọc kiểm tra sức khỏe trẻ
- Cho trẻ hát “Em tập lái tơ” vận động ngồi sân, chọn địa điểm quan sát xe máy
+ Bài hát nhắc đến xe gì? + Ơ tơ PTGT đường gì?
+ Ngồi tơ cịn biết loại xe PTGT đường bộ? - Cô cho xe máy cho trẻ quan sát
+ Đây xe gì?
+ Ai có nhận xét đặc điểm xe máy? + Xe máy có màu gì?
(5)+ Muốn điều khiển xe máy cần có gì? + Để lại ban đêm trời tối thuận tiện xe cần có gì? + Để quan sát phía sau xe cần phải có gì?
(Để nối đầu xe xe cần phải có khung xe) + Đây gì? Yên xe dùng để làm gì?
+ Đây xe máy? Bánh xe có dạng hình gì? + Xe máy có bánh?
+ Khi dùng xe để xe đứng không đổ cần có gì?
+ Ngồi xe cịn có phận nữa? (ống xả, cần số, phanh ) + Vỏ xe làm chất liệu gì?
+ Xe máy chạy nhiên liệu gì? + Xe máy PTGT đường gì?
+ Để đảm bảo an tồn ngồi xe máy cần phải có gì?
+ Để phân biệt xe máy với người khác xe tình với tỉnh khác xe máy cần có gì?
+ Xe máy có tiếng cịi kêu nào? (cả lớp làm tiếng cịi xe máy)
=> Cơ khái quát lại: Xe mày PTGT đường để chở người, chở hàng hóa, ngồi xe cần đội mũ bảo hiểm để đảm bảo an tồn phịng tránh xảy tai nạn Xe máy có chạy xăng nên xuống xe dừng lại tắt máy để tiết kiệm nhiên liệu
+ Ngồi xe máy cịn có PTGT đường nữa?
=> Giáo dục: Khi tham gia giao thơng đường có nhiều loại xe lại, đường phải có người lớn dắt, ngồi xe phải ngồi ngắn khơng đùa nghịch xe
2 Trị chơi vận động: “Bánh xe quay”.
- Cách chơi: Chia trẻ làm nhóm (Có thể chia thành nhóm lớp đơng) Xếp thành hai vịng trịn đồng tâm quay mặt vào cô giáo gõ xắc xơ trẻ cầm tay chạy vịng trịn theo hướng ngược (Theo nhịp xắc xô) Khi cô ngừng gõ ngồi xuống
3 Chơi với đồ chơi ngồi trời
- Cơ giới thiệu đồ chơi ngồi trời: Đu quay, cầu trượt, xích đu, bập bênh
- Cô cho trẻ lựa chọn nhóm chơi (Cơ bao qt đảm bảo an tồn cho trẻ)
- Hết cô tập trung trẻ lại nhận xét, tuyên dương nhóm chơi tốt, động viên trẻ chơi chưa ngoan sau cố gắng