Tiền Việt nam Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì?.Dấu hai chấm Làm đồng hồ để bàn Nhớ -Viết: Một mái nhà chung Thầy Tùng Luyện tập Sự chuyển động của Trái Đất Thầy Hữu Viết thư Luyện tập chu[r]
(1)KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN : 30 Cách Ngôn : “Làm lành để dành đau.” Thứ ngày Hai 29 /3 Tiết Ba 30 /3 Tư 31/3 Năm 1/4 Sáu 2/4 Môn HĐTT TĐ-KC TĐ-KC Toán Đạo đức Chính tả Toán TD TN-XH Bài dạy Chào cờ đầu tuần Gặp gỡ Lúc-xăm- bua Gặp gỡ Lúc-xăm- bua Luyện tập Chăm sóc cây trồng vật nuôi (T1) (Nghe – Viết) : Liên hợp quốc Phép trừ các số phạm vi 100 000 Thầy Hữu Trái đất Quả địa cầu Tập Đọc Một mái nhà chung Toán LT&C T.Công Chính tả ÂM nhạc Toán TN-XH Thể dục TLV Toán Tập viết HĐTT ĐD DH Thực Hiện Tiền Việt nam Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì?.Dấu hai chấm Làm đồng hồ để bàn (Nhớ -Viết): Một mái nhà chung Thầy Tùng Luyện tập Sự chuyển động Trái Đất Thầy Hữu Viết thư Luyện tập chung Ôn chữ hoa U Tìm hiểu ý nghĩa ngày 30/4-Tổ chức hội vui học tập Lop3.netGiáo viên thực hiện: Phạm Ngọc Hoàng (2) Thứ hai ngày 29 tháng năm 2010 KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN: ĐẠO ĐỨC TIẾT: 30 CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI (T1) I Môc tiªu - Kể số lợi ích cây trồng, vật nuôi sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi - Biết làm việc phù hợp với khả để chăm sóc cây trồng, vật nuôi gia đình, nhà trường - Biết vì cần phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi II.Đồ dùng dạy-học: *GV: Các tranh dùng cho hoạt động tiết1 - Các tư liệu: “Bài hát trồng cây” Vân Tiến lời Bế Kiến Quốc III.Hoạt động dạy-học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TL Hát 2’ Khởi động: Hát bài hát 5’ Kiểm tra bài cũ: - HS TLCH + Vì chúng ta cần phải sử dụng hợp lí, tiết kiệm và bảo vệ để nguồn nước không bị ô nhiễm - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Nhaän xeùt vaø đánh giá 30’ Bài mới: a Giới thiệu bài: - HS nghe - Hôm chúng ta tìm hiểu bài: Chăm sóc cây trồng và vật nuôi b Hoạt động 1: Trò chơi đoán đúng? - HS làm việc cá nhân - GV chia HS thành hai nhóm: nhóm - Một số HS lên trình bày Các HS khác nói đặc điểm cây trồng, nhóm phải đoán tên vật nuôi cây trồng nói đặt điểm vật nuôi GV có đó thể giới thiệu thêm các cây trồng vật nuôi mà em yêu thích - HS nghe * GV kết luận: Mỗi người có thể yêu thích cây trồng hay vật nuôi nào đó Cây trồng vật nuôi phục vụ cho sống và mang lại niềm vui cho người c Hoạt động 2: quan sát tranh ảnh - GV cho HS xem tranh ảnh và yêu cầu HS đặt các câu hỏi các tranh - HS đặt câu hỏi, lớp tham gia trả lời - GV mời HS đặt các câu hỏi và đề nghị các bạn khác trả lời nội dung tranh : - Các HS khác trao đổi ý kiến và bổ sung HTĐB + Các bạn tranh làm gì? + Theo bạn, việc làm các bạn đó đem lại lợi ích gì? Lop3.netGiáo viên thực hiện: Phạm Ngọc Hoàng (3) * GV kết luận: + Tranh 1: Bạn tỉa cành bắt sâu cho cây + Tranh 2: Bạn cho gà ăn + Tranh 3: Các bạn cùng với ông trồng cây + Tranh 4: Bạn tắm cho lợn - Chăm sóc cây trồng, vật nuôi mang lại niềm vui cho các bạn vì các bạn tham gia làm công việc có ích và phù hợp với khả d Hoạt động 3: Đĩng vai - GV chia HS thành các nhóm nhỏ Mỗi nhóm có nhiệm vụ chọn vật nuôi cây trồng mình yêu thích để lập trang trại sản xuất + Một nhóm chủ trang trại + Một nhóm chủ vườn hoa, cây cảnh - HS làm việc theo nhóm - Các nhóm thảo luận để tìm cách chăm sóc, bảo vệ trại, vườn mình cho tốt - Từng nhóm trình bày dự án sản xuất các nhóm khác trao đổi và bồ xung ý kiến + Một nhóm là chủ vưởn cây + Một nhóm là chủ trại bò + Một nhóm là chủ ao cá *Kết luận: GV cùng lớp bình chọn nhóm có dự án tốt có hiệu qua - HS nghe 4.Củng cố:3’ - Dặn dò: Tìm hiểu các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi trường và nơi em - HS nghe sống Sưu tầm các bài thơn, truyện, bài hát chămsóc cây trồng, vật nuôi -Đánh giá tiết học IV.Hoạt động nối tiếp:2’ - Chuẩn bị: Chăm sóc cây trồng , vật nuôi “TT” Lop3.netGiáo viên thực hiện: Phạm Ngọc Hoàng (4) Thứ hai : /29/03/2010 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: Toán Tiết: 146 LUYỆN TẬP I Môc tiªu - Biết cộng các số có đến năm chữ số (có nhớ) - Giải bài toán hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật II.Đồ dùng dạy-học: -GV: Bảng phụ viết bài tập 1,2,3 -HS: VBTT3,bảng,con phấn, III.Hoạt động dạy-học: TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng chữa bài - HS lên bảng chữa bài + Điền dấu vào chỗ chấm 1347 + 32456 < 43456 1347 + 32456 43456 33803 57808 14523 + 42987 57808 > 14523 + 42987 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm 57610 30’ Bài mới: a Giới thiệu bài: - Bài học hôm giúp các em - HS nghe củng cố phép cộng các số có đến chữ số, áp dụng để giải bài tóan có lời văn hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật b Thực hành: - HS làm vào - HS lên bảng làm Baøi 1: 52379 29107 46215 53028 - Y/c HS tự làm phần a sau đó + + 38421 34693 + 4072 +18436 chữa bài 19360 9127 - Chữa bài, ghi điểm 90800 63800 69647 80591 - Yc HS làm phần b - Ghi phép tính lên bảng - Gọi HS đứng chỗ cộng miệng - Yc lớp làm tiếp bài sau đó HS lên bảng nêu cách thực phép tính mình Bài 2: + Hãy nêu kích thước hình chữ nhật ABCD? - Y/c HS tính chu vi và diện tích hình chữ nhật ABCD - GV theo dõi HS làm bài kèm HS yếu - GV nhận xét, ghi điểm HTĐB - HS nhận xét - HS đọc y/c đề + Hình chữ nhật ABCD có chiều rộng cm chiều dài gấp đôi chiều rộng - HS lên bảng làm, HS lớp làm vào BT Giải chiều dài hình chữ nhật ABCD là x = 6(cm) Chu vi hình chữ nhật ABCD là (6 + 3) x = 18(cm) Diện tích hình chữ nhật ABCD là x = 18(cm) Đáp số: 18 cm, 18cm2 - HS nhận xét Lop3.netGiáo viên thực hiện: Phạm Ngọc Hoàng (5) Bài 3: - GV vẽ sơ đồ bài toán lên bảng y/c HS lớp quan sát sơ đồ + Con nặng bao nhiêu kg? + Cân nặng mẹ nào so với cân nặng + Bài toán hỏi gì? - GV y/c HS đọc thành đề bài toán - Yc HS làm bài - Theo dõi HS làm bài, kèm HS yếu - GV nhận xét, ghi điểm 3’ 2’ Cuûng coá - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Baøi nhaø: VÒ nhµ lµm l¹i bµi IV.Hoạt động nối tiếp: Chuaån bò baøi: Luyện tập - HS lớp quan sát sơ đồ bài toán + Con nặng 17kg + Cân nặng mẹ gấp lần cân nặng + Tổng số cân nặng hai mẹ - – HS đọc: Con cân nặng 17 kg, mẹ cân nặng gấp lần Hỏi hai mẹ cân nặng bao nhiêu kg? - HS lên bài giải, lớp làm vào Bài giải Cân nặng mẹ là 17 x = 51(kg) Cân nặng hai mẹ là: 17 + 51 = 68(kg) Đáp số: 68kg - HS nhận xét Lop3.netGiáo viên thực hiện: Phạm Ngọc Hoàng (6) Thứ hai ngày 29 tháng3 năm 2010 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: Tập đoc-Kể chuyện Tiết: 88&89 GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA T 1’ 5’ I/ Môc tiªu: T§: - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ND: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể tình hữu nghị quốc tế đoàn cán Việt Nam với HS trường tiểu học Lúc - xăm – bua (Trả lời các CH SGK) KC: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK) - HS khá, giỏi biết kể toàn câu chuyện II/ Đồ dùng dạy-học: -GV: Tranh minh họa bài tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc *HS: VBTTV3,… III/ Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hát Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - HS nghe - GV gọi HS lên bảng yêu cầu đọc và trả lờicác câu hỏivề bài lời kêu gọi toàn dân tập thể dục - Nhận xét – cho điểm 30’ Bài mới: a Giới thiệu bài: + Yêu cầu HS mở SGK trang 79 quan sát tranh và + Tranh vẽ các bạn thiếu nhi với nhiều đọc tên chủ điểm maøu da, trang phuïc khaùc cuûa caùc daân toäc khaùc ñang caàm tay vui múa hát quanh trái đất, chim bồ câu traéng ñang tung bay + Dựa vào tranh minh hoạ, em thử đoán xem ngôi + Là trái đất nhaø chung maø teân chuû ñieåm neâu laø gì? - Caùc baøi hoïc Tieáng Vieät tuaàn 30, 31, 32 seõ giuùp caùc - HS nghe em hiểu kĩ ngôi nhà chung thân yêu toàn nhân loại - HS quan sát tranh - Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ bài tập đọc + Tranh vẽ cảnh lớp học, + Tranh veõ caûnh gì? đoàn người Việt Nam đến thăm lớp học các bạn HS nước ngoài, cô giáo chủ nhiệm lớp giới thiệu với HS đoàn khách - Đây là gặp gỡ đoàn cán Việt Nam với - HS nghe GV giới thiệu bài các bạn HS lớp trường tiểu học Lúcxăm-bua, Bài học hôm đưa các em đến tham dự gặp gỡ đầy bất ngờ và thú vị này b HD HS luyện đọc và tìm hiểu bài: - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu - Đọc diễn cảm toàn bài Lop3.netGiáo viên thực hiện: Phạm Ngọc Hoàng (7) * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: Yêu cầu HS đọc câu, uốn nắn HS phát âm - Nối tiếp đọc câu sai - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ khó - Luyện đọc các từ khó - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - em đọc nối tiếp đoạn câu - Giúp HS hiểu nghĩa các từ – SGK chuyện + Yêu cầu HS đặt câu với các từ Sưu tầm, hoa lệ - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm thích) - Yêu cầu lớp đọc đồng bài + HS đặt câu c Hướng dẫn tìm hiểu bài: - HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc lại bài - Lớp đọc đồng bài + Đến thăm trường tiểu học Lúc-xăm-bua, đòan cán Việt Nam gặp điều gì bất ngờ thú vị? + Vì các bạn lớp 6A nói tiếng Việt và có nhiều đồ vật Việt Nam? + Caùc baïn HS Luùc-xaêm-bua muoán bieát ñieàu gì veà thieáu nhi Vieät Nam? + Khi chia tay các bạn HS Lúc-xăm-bua đã thể tình caûm nhö theá naøo? + Các em muốn nói gì với các bạn HS câu chuyeän naøy? + Caâu chuyeän thể điều gì? d) Luyện đọc lại: - GV đọc mẫu đoạn - GV chia lớp thành nhóm nhỏ, nhóm HS yêu cầu luyện đọc theo nhóm - Tổ chức nhóm thi đọc đoạn KEÅ CHUYEÄN: 15’ GV neâu nhieäm vuï: - Gọi HS đọc các câu hỏi gợi ý Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện theo tranh 3’ + Câu chuyện kể lời ai? + Chúng ta phải kể lại câu chuyên lời ai? * GV hướng dẫn: Kể lại lời em, em lại không phải là người tham gia gặp gỡ, vì cần kể khách quan người ngoài biết gặp gỡ đó là kể lại - GV yêu cầu HS đọc gợi ý nội dung đoạn 1, sau đó gọi HS khá kể mẫu lại đoạn này - GV gọi HS kể tiếp nối câu chuyện trước lớp - Gọi HS kể lại toàn câu chuyện Cuûng coá: - Nhận xét tiết học,veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe Lop3.netGiáo - HS đọc, lớp đọc thầm + Tất HS lớp 6A tự giới thieäu baèng Tieáng Vieät …Vieät Nam, Hoà Chí Minh + Vì cô giáo lớp 6A đã Việt Nam ……treân in-tô-neùt + Các bạn đã hỏi đoàn cán Việt Nam raát nhieàu caâu hoûi veà thieáu nhi Vieät Nam nhö + Mặc dù ngoài trời tuyết bay mù mịt nhöng caùc baïn HS Luùc-xaêm-bua vaãn đứng vẫy tay chào …… + HS thảo luận nhóm đôi và trả lới câu hỏi: Cảm ơn các bạn đã yêu quí Việt Nam / v.v… + Câu chuyện thể tình thân ái, hữu nghị Việt Nam và Lúc-xăm-bua - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu - Mỗi HS đọc lần đoạn nhóm , caùc baïn nhoùm theo doõi vaø chænh sửa cho - Các nhóm đọc bài trước lớp, lớp theo doõi, nhaän xeùt vaø bình choïn nhoùm đọc hay -Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện + Câu chuyện kể lới người đoàn cán đã đến thăm lớp A + Bằng lời chính mình - Nghe GV hướng dẫn - 1HS đọc gợi ý - HS kể: Hôm ấy, đoàn cán Việt viên thực hiện: Phạm Ngọc Hoàng (8) 2’ IV.Hoạt động nối tiếp: Chuaån bò: Moät maùi nhaø chung Lop3.netGiáo Nam đến thăm trường tiểu học … - Taäp keå theo nhoùm, caùc HS nhoùm theo doõi vaø chænh söaû loãi cho - Cả lớp theo dõi và nhận xét viên thực hiện: Phạm Ngọc Hoàng (9) Thứ ba: 30/04/2010 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: ChÝnh t¶ (Nghe – viết) Tiết:59 LIÊN HỢP QUỐC I Môc tiªu: - Nghe - viết đúng bài chính tả; viết đúng các chữ số; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT (2) a / b BT CT phương ngữ GV soạn II Đồ dùng dạy-học:: -GV: Baûng phuï vieát saün baøi taäp 2a), 2b) -HS: VBTTV3,bảng con, phấn,… III Hoạt động dạy - học: TL Hoạt động GV Hoạt động HS HTĐB 5’ Kieåm tra baøi cuõ: - GV đọc cho HS viết: Lớp mình, điền - HS lên bảng viết kinh, tin tức - GV nhaän xeùt cho ñieåm 30’ Bài mới: a Giới thiệu bài: - Giờ chính tả này các em nghe – viết - HS nghe đoạn văn Liên hợp quốc và làm bài tập chính taû phaân bieät tr/ ch, eâch/ eât vaø taäp đặt câu với từ vừa tìm b Hướng dẫn nghe viết: Trao đổi nội dung bài viết: - Theo dõi GV đọc, HS đọc lại - GV đọc đoạn văn lần + Liên hợp quốc thành lập nhằm + Nhằm mục đích bảo vệ hoà muïc ñích gì? bình, tăng cường hợp tác và phát + Coù bao nhieâu thaønh vieân tham gia Lieân hợp quốc? triển các nước + Có 191 nước và khu vực + Việt Nam trở thành thành viên Liên + Vaøo ngaøy 20 – - 1977 hợp quốc vào nào? Hướng dẫn cách trình bày bài: + Đoạn văn có câu? + Những chữ nào bài phải viết hoa? Vì sao? + Đoạn văn có câu + Những chữ đầu câu: Liên, Ñaây, Tính Vieät vaø teân rieâng Lieân Hướng dẫn viết từ khó: hợp quốc, Việt Nam - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn - Liên hợp quốc, bảo vệ, lãnh vieát chính taû thoå … - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm - Chỉnh sửa lỗi chính tả cho HS - HS đọc cho HS viết bảng lớp, HS lớp viết vào Lop3.netGiáo viên thực hiện: Phạm Ngọc Hoàng (10) Vieát chính taû: nhaùp - GV đọc câu cho HS nghe - GV đọc cụm CV cho HS viết - GV đọc lại cho HS dò - HS nghe Soát lỗi: - HS vieát baøi - HS đổi kiểm tra bài - HS doø baøi - GV nêu từ khó lên bảng - Chấm từ đến 10 bài c Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 2: - HS đổi - HS sửa bài - HS đọc yêu cầu SGK - HS lên bảng, HS dười lớp làm baèng buùt chì vaøo SGK - HS đứng lên đọc bài - HS viết vào vở: buổi chiều, thuyû trieàu, trieàu ñình, chieàu chuộng, ngược chiều, chiều cao - Lời giải: hết giờ, mũi huếch, * Tiến hành tương tự phần a) hoûng heát, leät beät, cheânh leäch - HS đọc yêu cầu SGK Bài 3: - Moãi HS ñaët caâu - Gọi HS đọc yêu cầu a/ Buổi chiều hôm nay, bố em - Yêu cầu HS tự làm nhaø - Gọi HS chữa bài + Thuỷ triều là tượng tự - Chốt lại lời giải đúng nhiên biển + Cả triều đình phen cười vỡ bụng + Em bé nhà chiều chuộng + Em ngược chiều gió + Chiều cao ngôi nhà là 20 mét b) Hết làm việc, mẹ đón em - Yêu cầu HS viết câu vào + Bạn Nam có cái mũi hếch Cụng coẩ: ngộ - GV nhaän xeùt tieát hoïc + Công việc là hỏng hết - Tuyên dương HS viết đúng, đẹp + Nhiệt độ nhà và ngồi trời - Nhắc HS còn viết sai nhà chênh lệch luyeän vieát - HS viết bài IV.Hoạt động nối tiếp: - Chuẩn bị bài: Lời kêu gọi toàn Dân tập thể dục - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS chữa bài - GV và HS chốt lại lời giải đúng 3’ 2’ Lop3.netGiáo viên thực hiện: Phạm Ngọc Hoàng (11) Thứ ba: 30/04/2010 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: Toán Tiết:147 PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I/ Môc tiªu: - Biết trừ các số phạm vi 100 000 (đặt tính và tính đúng) - Giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ km và m II Đồ dùng dạy-học : - GV: SGK, Bảng phụ - HS: VBTT3,bảng con, phấn,… III Hoạt động dạy - học: TL Hoạt động giáo viên 5’ Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS lên bảng đặt tính và tính 13452 + 54098 + 4569 = 19742 + 56298 + 9875 = - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm HS ø 30’ Bài mới: a Giới thiệu bài: - Bài học hôm giúp các em biết thực phép trừ các số phạm vi 100 000 b Giới thiệu phép trừ: 85674 – 58329 - Hãy tìm hiệu hai số 85674 – 58329 + Muốn tìm hiệu hai số 85674 – 58329 ta phải làm nào? c Đặt tính và tính Hoạt động học sinh - HS lên bảng làm - HS nghe - HS lắng nghe + Chúng ta phải đặt tính và thực phép trừ 85674 – 58329 - HS lên bảng làm, lớp làm vào 85674 - không trừ 9, ta lấy 14 trừ nhớ 58329 - Yc HS dựa vào cách thực phép trừ số - thêm 3, trừ 27345 có chữ số với số có chữ số để đặt tính và 4, viết tính - trừ 3, viết - không trừ lấy 15 trừ viết nhớ - thêm 6, trừ 2, viết - Vậy 85674-58329=27345 - Gọi vài HS nhắc lại các bước trừ và nhận xét - Thực bước phép tính + Đặt tính viết số bị trừ hàng trên, số trừ d Nêu quy tắc hàng cho các chữ số cùng hàng + Muốn thực phép trừ có chữ số với thẳng cột với viết dấu trừ và kẻ ta làm nào? vạch ngang thay cho dấu + Thực tính trừ phải sang trái (từ Luyeän taäp: hàng đơn vị) a Baøi 1: + Bài tập yêu cầu chúng ta thực + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì tính trừ các số có chữ số - HS lên bảng làm, lớp làm vào - Y/c HS tự làm bài 92896 73581 59372 32484 Lop3.netGiáo viên thực hiện: Phạm Ngọc Hoàng HTĐB (12) - Y/c HS nêu cách tính phép tính trên b Baøi 2: + Bài yêu cầu chúng ta làm gì? - Y/c HS nhắc lại cách thực hệin tính trừ các số có chữ số - Y/c HS tự làm bài tiếp - Nhận xét ghi điểm c Baøi 3: 3’ 2’ - Gọi HS đọc đề bài - Y/c HS tự làm bài Tóm tắt Có 25850m đã trải nhựa: 9850m Chưa trải nhựa… km? - GV chữa bài và ghi điểm Cuûng coá: - Nhaän xeùt tieát hoïc IV.Hoạt động nối tiếp: - Daën doø: HS veà nhaø laøm lại baøi taäp - Chuaån bò baøi: Tiền Việt Nam - 65748 - 6029 - 53814 - 9177 27148 37552 5558 23307 - HS nêu, lớp theo dõi và nhận xét + Bài tập yêu cầu chúng ta đặt tính và tính - HS nêu, lớp theo dõi, nhận xét - HS lên bảng làm, lớplàm vào 63780 91462 49283 -18546 - 3406 - 5765 45234 38056 43518 - HS nhận xét - HS đọc, lớp theo dõi - HS lên bảng làm, lớp làm vào Bài giải Số mét chưa trải nhựa là 25850m-9850m=16.000 (m) đổi 16.000m = 16km - HS nhận xét Lop3.netGiáo viên thực hiện: Phạm Ngọc Hoàng (13) Thứ ba: 30/04/2010 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Mơn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết: 59 TRÁI ĐẤT- QUẢ ĐỊA CẦU I Môc tiªu: - Biết Trái Đất lớn và có hình cầu - Biết cấu tạo địa cầu - Quan sát và trên địa cầu cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán cầu, đường xích đạo II Đồ dùng dạy-học: *GV: - Quả địa cầu - Các hình minh họa SGK trang 112 III Hoạt động dạy-học: TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2’ Ổn định: - Hát 5’ Kiểm tra bài cũ: + Mặt Trời có vai trò gì người, - HS trả lời câu hỏi động vật, thực vật? + Lấy ví dụ để làm rõ vai trò đó Mặt Trời? - Nhận xét – đánh giá Bài mới: 30’ a) Giới thiệu bài: b) Hoạt động 1: Thảo luận lớp Bước 1: HS quan sát hình SGK, trang - HS quan sát hình 112 + Theo các em, Trái Đất có hình gì? + HS trả lời câu hỏi Bước 2: GV tổ chức cho HS quan sát và - HS quan sát và giới thiệu giới thiệu: Quả địa cầu là mô hình thu nhỏ Trái Đất và phân biệt cho các em các phận: Quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn địa cầu và giá đỡ + GV cho HS vị trí nước Việt Nam trên + HS thực địa cầu nhằm giúp đỡ cho các em hình dung Trái Đất mà chúng ta *GV kết luận: Trái Đất lớn và hình dạng - HS nghe khối cầu c) Hoạt động 2: Thực hành theo nhĩm Bước 1: - Thực chia nhóm cho HS - GV chia lớp thành nhóm - HS nhóm quan sát hình SGK và trên hình cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu trên địa cầu Bước 2: - HS nhóm thực - HS nhóm cho xem: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu trên địa cầu - HS đặt địa cầu trên bàn, trục địa cầu và nhận xét trục nó đứng thẳng hay Lop3.netGiáo viên thực hiện: Phạm Ngọc Hoàng HTĐB (14) 3’ 2’ nghiêng so với mặt bàn Bước 3: - Đại diện các nhóm lên địa cầu theo yêu cầu GV - GV cho HS nhận xét màu sắc trên bề mặt địa cầu tự nhiên và giải thích sơ lược thể màu sắc * Ví dụ: Màu xanh lơ thường dùng để biển; Màu xanh lá cây để đồng bằng; Màu vàng, da cam thường đồi núi, cao nguyên,… từ đó giúp HS hình dung bề mặt Trái Đất khômg phẳng * GV kết luận: Quả địa cầu giúp chúng ta hình dung hình dáng, độ nghiêng và bề mặt Trái Đất Cuûng coá: - Đọc mục bài học phần ghi nhớ - Nhận xét tiết học IV.Hoạt động nối tiếp: - Chuaån bò baøi: Sự chuyển động Trái Đất - Đại diện các nhóm lên địa cầu theo yêu cầu GV - HS nghe - HS đọc Lop3.netGiáo viên thực hiện: Phạm Ngọc Hoàng (15) Thứ tư: 1/04/2010 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Mụn: Tập đọc Tiết: 90 MOÄT MAÙI NHAØ CHUNG I Môc tiªu: - Biết ngắt nghỉ sau dòng thơ, khổ thơ - Hiểu ND: Mỗi vật có sống riêng có mái nhà chung là trái đất Hãy yêu mái nhà chung bào vệ gìn gữi nó (trả lời các câu hỏi 1, 2, thuộc khổ thơ đầu) - HS khá, giỏi trả lời câu hỏi II Đồ dùng dạy-học: *GV: - Tranh minh hoïa baøi thơ - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III Hoạt động dạy - học: TL Hoạt động GV Hoạt động HS HTĐB - Hát 2’ Ổn định: 5’ KiÓm tra bµi cò: - Gọi em lên nối tiếp kể lại câu chuyện - em tiếp nối kể lại câu chuyện “Gaëp “Gặp gỡ Lúc-xăm-bua” gỡ Lúc-xăm-bua” - GV nhaän xeùt - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện 30’ Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: - Trong tập đọc này, chúng ta cuøng tìm hieåu veà maùi nhaø chung cuûa - L¾ng nghe giíi thiÖu bµi vaïn vaät b Luyện đọc: - Lớp lắng nghe đọc mẫu - Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải - Nối tiếp đọc dòng thơ nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc dòng thơ, GV - Luyện đọc các từ khó theo dõi uốn nắn HS phát âm sai - HS quan sát tranh và tranh để - Hướng dẫn HS đọc từ khó - Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ giới thiệu các từ - HS đọc nối tiếp khổ thơ vaø chæ treân tranh nhím, giaøn gaát, - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần caàu voàng chú thích) - Yêu cầu HS đọc khổ thơ trước - HS đọc đoạn nhóm lớp - Lớp đọc đồng bài - Giúp HS hiểu nghĩa các từ – SGK - HS đọc trước lớp, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm + Cuûa chim, cuûa caù cuûa dím, cuûa oác, - Yêu cầu lớp đọc đồng bài cuûa baïn nhoû c Híng dÉn t×m hiÓu bµi: + Maùi nhaø cuûa chim laø nghìn laù bieác … - Gọi HS đọc lại toàn bài …Mái nhà bạn hoa giấy lợp hồng + khổ thơ đầu nói đến mái nhà + Là bầu trời xanh rieâng cuûa ai? + Mái nhà muôn vật là bầu trời Lop3.netGiáo viên thực hiện: Phạm Ngọc Hoàng (16) + Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu? + Maùi nhaø chung cuûa muoân vaät laø gì? + Haõy taû laïi maùi nhaø chung cuûa nuoân vaät 3’ 2’ + Em muốn nói gì với người bạn chung maùi nhaø? * Ñó chính laø ñieàu baøi thô muoán nhaén gửi các bạn Mỗi vật có mái nhà riêng lại cùng chung sống mái nhà chung là bầu trời xanh Vậy hãy đoàn kết và cùng giữ gìn, bảo veä maùi nhaø chung d Luyện đọc lại bài: - GV yêu cầu HS lớp đọc đồng baøi thô - GV treo baûng phuï coù vieát saún noäi dung bài thơ, tiến hành xoá dần bài thơ, lần xoá yêu cầuHS đọc lại Sau đó, HS tự nhẫm để học thuộc lòng bài thơ - Tổ chức cho HS thi đọc tiếp nối bài thơ: Mõi tổ cử bạn tham gia thi, bạn đọc dòng thơ, đọc từ đầu đến cuối bài thơ Tổ nào đọc đúng, nhanh hay nhaát laø toå thaéngcuoäc - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thô - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cñng cè: Nhận xét tiết học,về nhà học thuộc lòng bài IV.Hoạt động nối tiếp: cao xanh voâ taän Treân maùi nhaø aáy coù cầu vồng bẩy sắc rực rỡ + Haõy yeâu maùi nhaø chung/ Haõy soáng hoà bình mái nhà chung/ Chúng ta cùng giữ gìn và bảo vệ mái nhà chung/ Chúng ta là người sống chung mái nhà hãy yêu thương và đoàn kết với - HS nghe - Đọc đồng theo yêu cầu - HS nhóm tổ lớp đọc đồng bài thơ sau lần GV xoá - HS tự học thuộc lòng - Các tổ thi đọc thuộc lòng - HS đọc thuộc lòng - Chuaån bò: Bác sĩ Y-ec-xanh Lop3.netGiáo viên thực hiện: Phạm Ngọc Hoàng (17) Thứ tư: 01/04/2010 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Mơn: TOÁN Tiết: 148 TIỀN VIỆT NAM I Môc tiªu: - Nhận biết các tờ giấy bạc: 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng - Bước đầu biết đổi tiền - Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng II Đồ dùng dạy-học: *GV: - SGK, tiền *HS: VBTT3, III Hoạt động dạy - học: TL Hoạt động giáo viên 5’ Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi vài HS tính nhẩm pt 50.000 – 5000 = 50.000 – 6000 = 50.000 – 7000 = - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm 30’ Bài mới: a Giới thiệu bài: - Trong học hôm các em làm quen với số tờ giấy bạc hệ thống tiền Việt Nam b GT các tờ giấy bạc: 20.000đ, 50.000đ, 100.000đ - GV cho HS qua sát tờ giấy bạc trên và nhận biết giá trị các tờ giấy bạc dòng chữ và số ghi giá trị trên tờ giấy bạc Luyện tập: a) Baøi 1: + Bài toán hỏi gì? + Để biết ví có bao nhiêu tiền, chúng ta làm nào? - GV hỏi tương tự với các ví còn lại Hoạt động học sinh - Vài HS nêu miệng 50.000 – 5000 = 45.000 50.000 – 6000 = 44.000 50.000 – 7000 = 43.000 - HS nhắc lại - Quan sát tờ giấy bạc và nhận biết: + Tờ giấy bạc loại 20.000 đ có dòng chữ “Hai mươi nghìn đồng” và số 20.000 + Tờ giấy bạc loại 50.000đ có dòng chữ “năm mươi nghìn đồng” và số 50.000 + Tờ giấy bạc loại 100.000đ có dòng chữ “Một trăm nghìn đồng” và số 100.000 + Bài toán hỏi ví có bn tiền? + Chúng ta thực tính cộng các tờ giấy bạc ví + Chiếc ví a có số tiền là 10.000+20.000+20.000=50.000(đồng) - HS thực cộng nhẩm và trả lời: + Số tiền có ví b là: 10.000+20.000+50.000+10.000 = 90.000(đồng) + Số tiền ví c là 10.000+20.000+50.000+10.000 = 90.000(đg) Lop3.netGiáo viên thực hiện: Phạm Ngọc Hoàng HTĐB (18) b) Bài 2: - Yc HS tự làm bài Tóm tắt: Cặp sách: 15.000đồng Quần áo: 25.000đồng Đưa người bán:50.000đồng Tiền trả lại:……….đồng? 3’ 2’ - Chữa bài ghi điểm c) Bài 3: - Y/c HS đọc đề bài sách GK + Mỗi giá tiền? + Các số cần điền vào các ô trống là số nào? + Vậy muốn tính số tiền mua ta làm nào? - Y/c HS làm bài sau đó chữa bài - Chữa bài, ghi điểm d) Bài 4: + Bài tập y/c chúng ta làm gì? - Yc HS đọc mẫu, sau đó hỏi : + Em hiểu bài làm mẫu nào? * GV giải thích: Bt này là BT đổi tiền có 80.000đ, đó có các loại giấy loại giấy bạc trên có tờ thì vừa đủ tờ loại giấy bạc + Có 90.000đ, đó có loại giấy bạc là 10.000, 20.000đ, 50.000 Hỏi loại giấy bạc có tờ + Vì em biết vậy? - Y/c HS điền số vào bảng - Y/c HS tiếp tục làm bài - Chữa bài ghi điểm Cuûng coá: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Baøi nhaø: Veà nhaø luyện tập thêm bT toán IV.Hoạt động nối tiếp: - Chuaån bò: Luyện tập + Số tiền có ví d là: 10.000+20.000+500+2000=14.500(đg) + Số tiền có ví e là: 50.000+500+200=50.700(đ) - HS đọc đề bài - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Bài giải Số tiền mẹ Lan phải trả co cô bán hàng là: 15.000+25.000=40.000(đồng) Số tiền cô bán hàng phải trả lại mẹ lan là 50.000-40.000=10.000(đồng) Đáp số: 10.000(đồng) - HS nhận xét - Cả lớp đọc thầm + Mỗi giá 1.200 đồng + Là số tiền phải trả để mua 2, 3, + Ta lấy giá tiền nhân với -1 HS lên bảng làm, lớp làm vào - HS nhận xét + Bài tập y/c chúng ta điền số thích hợp vào ô trống - HS trả lời theo suy nghĩ mình phần đổi tiền bài làm mẫu có thể hiểu là bạc là 10.000đ, 20.000đ 50.000đ Hỏi 80.000đ, ta viết vào cột thể số - HS nghe - Hs lớp suy nghĩ và giải + Có tờ loại 10.000, có tờ loại 20.000 và tờ loại 50.000đ + Vì 10.000+10.000+20.000+50.000 = 90.000(đ) - HS điền vào cột hàng 90.000đ - HS lên bảng làm, lớp làm Lop3.netGiáo viên thực hiện: Phạm Ngọc Hoàng (19) Thứ tư: 1/04/2010 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Mơn: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết: 30 ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ? DAÁU HAI CHAÁM I Mục tiêu: - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi gì? (BT1) - Trả lời đúng các câu hỏi gì? (BT2, BT3) - Bước đầu nắm cách dùng dấu hai chấm (BT4) II Đồ dùng dạy-học: *GV: - Chép sẵn đoạn văn bài tập và lên bảng phụ III Hoạt động dạy học: TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ 30’ 7’ 8’ Kieåm tra baøi cuõ: - Nêu các môn thể thao bắt đầu tiếng boùng: Boùng chaøy, boùng chuyền v.v… - Tương tự tiếng: chạy, nhảy, đua: nhảy dây, nhaûy xa, ñua voi, ñua thuyeàn v.v… - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm Bài mới: a Giới thiệu bài: - Trong Luyện từ và câu này các em đặt và trả lời câu hỏi gì? Sau đó luyện tập cách sử dụng dấu hai chấm b Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài tập 1:- Gọi HS đọc đề bài - GV gọi HS đọc lại câu văn bài + Voi uống nước gì? + Vậy ta gạch chân phận nào? - Yeâu caàu HS laøm tieáp baøi - GV nhaän xeùt * GV choát: qua baøi taäp ta thaáy coù nhieàu cách để xác định Bộ phận trả lới cho câu hỏi Bằng gì? Đó là tự đặt câu hỏi trả lời câu đó có chữ thì đằng sau nó là phận trả lời cho câu hỏi Bằng gì? Baøi taäp 2: - GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập + Trong các câu hỏi bài tập có cụm từ nào? - GV yêu cầu HS ngồi cạnh thực hỏi – đáp theo cặp, sau đó gọi cặp HS thực theo câu hỏi trước lớp * GV chốt: Đây là câu hỏi gần gũi với các bạn Vậy để trả lời đúng các câu hỏi có cụm từ gì thì các bạn phải vận dụng gì mình đã học tận mắt nhìn - HS lên bảng - HS nghe giới thiệu - 1HS đọc yêu cầu trước lớp - HS đọc trước lớp + Voi uống nước vòi + Gạch chân vòi - 1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào b/ Chiếc đèn ông bé làm baèng nan tre daùn giaáy boùng kính c/ Các nghệ sĩ đã chinh phục khán giả baèng taøi naêng cuûa mình - HS nghe - 1HS đọc trước lớp, lớp theo dõi SGK + Baèng gì? - HS thực thực theo yêu cầu Lop3.netGiáo - HS nghe viên thực hiện: Phạm Ngọc Hoàng HTĐB (20) 7’ 8’ 3’ 2’ thấy để trả lời, thì câu trả lời chính xác Baøi taäp 3: - Yêu cầu HS đọc hướng dẫn trò chơi Sau đó - Các cặp HS tiến hành hỏi đáp theo thực chơi theo cặp câu hỏi và câu trả lời có cụm từ “Bằng gì“ - GV quan saùt - Gọi đôi thực hành trước lớp - HS trao đổi - GV nhaän xeùt tuyeân döông - Ví dụ: Hằng ngày, bạn đến trường baèng gì? * GV choát lại troø chôi Baøi taäp 4: - Tôi đến trường xe đạp - Yêu cầu HS đọc thầm bài tập SGK - HS đọc bài + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Chọn dấu câu để điền vào ô trống + Các em đã biết dấu câu nào + Daáu chaám, daáu phaåy, daáu chaám caùc baøi vieát chính taû phẩy, dấu chấm cảm, dấu chấm lửng, - Em hãy nhớ lại các dấu câu đã viết daáu hai chaám … các bài chính tả, sau đó chọn dấu câu - HS nghe thích hợp để điền vào các ô trống bài - GV cho HS laøm baøi - GV sửa bài - HS laøm baøi - Trong caâu a coù gì ñaëc bieät? - Vậy trước lời nói người ta dùng dấu - Lời nói người - Daáu hai chaám gì? - Đọc kĩ câu b chúng ta thấy đằng sau ô - HS Neâu trống là phần liệt kê các vật dụng nhà dưỡng lão Như chúng ta điền dấu gì? - HS nhắc lại - Tương tự câu c * GV chốt: Ngoài cách dùng dấu hai chấm - Kiểm tra bài lẫn để lời nói trực tiếp, người ta còn dùng - HS nghe dấu hai chấm để liệt kê việc Cuûng coá: - Nhaän xeùt tieát hoïc IV.Hoạt động nối tiếp: - Daën doø: Về nhà xem laïi caùc baøi taäp - Chuẩn bị: Mở rộng vốn từ: Các nước, dấu phaåy Lop3.netGiáo viên thực hiện: Phạm Ngọc Hoàng (21)